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暑假教育實習計劃書2024

發(fā)布時間:2024-02-24

暑假教育實習計劃書2024(精選3篇)

暑假教育實習計劃書2024 篇1

  20xx年6月至7月,我將在xx中學進行為期18周的英語科目的教育實習,根據(jù)《師范大學教育實習工作條例》的要求,特別制定如下計劃:

  一、教育實習目的和要求

  1、通過教育實習,使我們(實習生)基本熟悉英語教學工作的各個環(huán)節(jié),掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧,初步具有中學相應的教學工作能力。

  2、通過教育實習,提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。

  3、通過教育實習,使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀,根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學。

  4、通過教育實習,最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感,鍛煉學生獨立工作的能力

  我對自己的要求:

  1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、

  2、必須遵守實習學校的各項規(guī)章制度,自覺地遵守紀律。

  3、要接近、關心、熱愛學生,對學生要有耐心,熱情幫助。

  4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止,力求成為學生的表率。

  二、實習內(nèi)容

  (一)、教學工作實習根據(jù)相關的課程標準,開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。實習期間,必須堅持互相聽課和參加教學評議。

  二、實習內(nèi)容

  (一)、教學工作實習根據(jù)相關的課程標準,開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。實習期間,必須堅持互相聽課和參加教學評議。

  (1)、聽課聽課不少于10節(jié),做好聽課記錄,實習結束要上交聽課筆記,以備檢查。

  (2)、參加教學評議1-2次。

  (3)、備課要認真鉆研教材,參考有關教學參考資料,同學之間要共同研究,要根據(jù)班級情況確定教學方案。教案抄正后交指導教師審批。

  (4)、上課從事課堂教學一般不少于8節(jié),上課前,應在指導教師的主持下說課和試講,制作1-2節(jié)的多媒體課件,運用于實際教學之中。上課必須嚴肅認真,努力完成教學任務。課后要主動征求指導教師的意見。上課必須使用普通話。

  (二)、班主任工作見習如果有幸能擔任班主任的工作,我將做到以下幾點:

  1、做好熟悉新生的工作,爭取多到班級中走動,了解班級情況以及熟絡學生。

  2、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,組織組織和管理好班集體,做好學生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學生健康成長的各種活動。

  3、努力常見班級文化,通過提高板報、墻報質量,營造良好的學習氣氛。

  4、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),即使疏導學生的問題。

  (三)、調(diào)查研究在努力做好教書育人工作的同時,定好調(diào)研題目,搜集相關資料。注意了解實習學校的教育教學工作的情況,研究與工作相關的理論和實踐問題,寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。要求:必須進行調(diào)查研究,調(diào)查報告須理論聯(lián)系實際、內(nèi)容翔實、嚴禁抄襲、剽竊他人成果、調(diào)查研究報告一般不少于3000字。

  (四)、實習時間20xx年2月18日----20xx年7月10日

  三、總結實習期間將認真研究教師的教學技能、方法,了解中學生的心理特點和學習特點,將這五個月的收獲運用于以后的教學實踐中。實習期間將嚴格要求自己,認真履行老師安排的各項任務,及時上交實習日志,最后高質量的完成實習調(diào)查研究報告。

暑假教育實習計劃書2024 篇2

  一、實習目的:

  通過本次的實習,了解社區(qū)文化中心工作機構的組建、發(fā)展和運作情況,適應其工作模式,遵守其規(guī)章制度,完成預先制定的實習計劃,了解社會工作實務知識的實際運用情況,熟悉社會工作者日常工作的場境,尤其是熟悉和了解社會工作實務過程和技巧的實際運用。初步了解當前中國社會工作機構運作的宏觀環(huán)境。以一個未來社會工作者的態(tài)度看待實習過程中產(chǎn)生的問題,學習解決問題的方法并提出自己的觀點和想法。

  二、指導教師

  學校指導教師:李

  機構指導教師:胡老師、莊老師

  三、 實習單位信息及實習時間:

  實習單位:社區(qū)文化中心

  單位地址:路300號B樓207室

  實習時間:20xx/6/19-20xx/7/20

  四、實習方式

  1、主動參與到實習單位的日常工作中,觀察機構的整體運作。

  2、通過訪談對象(站長和社工)了解專業(yè)知識和具體運作。

  3、在社工和老師的指導下,對指定的社會工作運作掌握,全面了解社會工作機構的組建、發(fā)展與運作情況,分析社會工作機構的角色與功能以及其存在的問題。

  4、通過做有關宣傳文本或宣傳單、工作表單等,了解實戰(zhàn)工作

  5、查閱文獻,更深入探索社區(qū)管理。

  五、實習內(nèi)容:

  第1周:報道,熟悉文化中心工作環(huán)境、協(xié)助社工完成文案工作、颯沙鎮(zhèn)政府做志愿者

  第2周:協(xié)助社工完成文案工作、走訪案主家

  第3周:和案主討論有關專業(yè)性問題、社區(qū)教育活動前期準備、協(xié)助社工完成文案工作、個案工作的實例分析

  第4周:社區(qū)工作實際開展工作、協(xié)助案主完成文案工作、外出走訪小組工作的第三、四節(jié)、走訪家庭

  第5周:外出走訪小組工作的第五、六節(jié),走訪個案家庭,協(xié)助社工做文案的整理歸檔、平臺輸入的工作,大總結

  六、實習階段安排:

  第一階段:適應階段(20xx.6.19-6.20)通過在社會工作機構的實習,對所學此專業(yè)的知識進行深入、扎實的鞏固和實際演練,檢驗了對專業(yè)知識與技能的綜合應用能力。掌握機構的組建與發(fā)展情況,了解機構的基本情況,適應環(huán)境,與中心社工及其他工作人員建立關系。

  第二階段:實習階段(20xx.6.19-7.20)積極參與觀察,努力收集資料,到案主中進行深入的,培養(yǎng)和提高實際工作的能力。熟悉和完成整個實習過程后,按質按量的完成本專業(yè)的作業(yè)。結合實際、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、能自我思考并提出有效方案,對自己的經(jīng)驗和表現(xiàn)進行一個客觀評價和總結,改進不足,完成實習報告書內(nèi)容。

暑假教育實習計劃書2024 篇3

  一、實習時間:20xx.9.2——20xx.10.31

  二、實習地點:x師大附中

  三、實習人:

  四、實習目的:

  通過實習,在基本掌握本專業(yè)的教學過程中,學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用,增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解,增進社會和學校對教育技術專業(yè)的了解。

  同時,通過教育實踐,也能及時獲得反饋信息,為改進自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會,提高自己的綜合素質、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發(fā)展需要的能力,培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作能力,堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐,通過教育實踐,樹立獻身教育事業(yè)的理想。

  五、實習內(nèi)容:

  1、見習(1—2周):

  參與任課老師的課堂教學聽課,汲取老師在教學中的優(yōu)點;在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足,尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法,并認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流,了解所教授學生的身心發(fā)展特點,提前準備不同的教學方案,以便自如應對教學中的突發(fā)狀況。

  2、實習(3周之后):

  “信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎上,每節(jié)課都應寫出教案初稿,詳細寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配,教案初稿寫好后要進行預講,預講后要進行評議。進行試教時,指導教師參與隨堂聽課,同一小組的實習生也進行互相聽課,試教后要認真交流。

  作為課堂教學的組成部分,要提前完成對應知識的課件及教案制作,以便與同行討論、向任課老師請教并作修改,力圖精益求精;同時要積極參與實驗指導,認真批改作業(yè)并對學生進行課外輔導,輔助任課老師的指導工作。

  除教學實踐課外,還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

  3、其他與教育技術有關的工作(網(wǎng)絡管理、資源開發(fā)等)。

  4、教育調(diào)研:

  結合所在學校的教育實踐,對教育技術有關的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究,了解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀,研究與工作相關的理論與實踐問題,并完成有一定水平的調(diào)查研究報告。

  5、總結:(第8周)

  主要是實習生個人的實習總結,實習小組的意見,以及實習學校的指導教師的鑒定評語,實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議,特別是指導老師的指正,將對自己以后的教育教學活動大有裨益。

  六、實習寄語

  實習是一個轉折點,它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習,自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會,也是我人生非常重要的一個階段,所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。

  不要小看這些小工作,它們將見證我人生的新航線,以后走上工作崗位,這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

  我篤信“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!

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