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人才培養(yǎng)計劃書怎么寫

發(fā)布時間:2024-03-18

人才培養(yǎng)計劃書怎么寫(精選3篇)

人才培養(yǎng)計劃書怎么寫 篇1

  一、背景

  根據(jù)新一年的工作需要,公司共招收了12名08級新員工,組成了一個充滿活力的新團體。但是,由于剛進入公司不久,及員工的性格和潛力等方面的差異,大家的優(yōu)勢并沒有到達最大化發(fā)揮,工作潛力沒有充分展現(xiàn)出來,用心性也有所欠缺。

  因此,計劃開展公司人才培養(yǎng)計劃,透過一系列的機制,充分調動員工的用心性和展現(xiàn)員工的才能,實現(xiàn)公司人力資源的優(yōu)勢互補和有效利用,進一步增強公司的凝聚力,提高整個公司的工作效率和質量。

  二、目的

  1.透過鼓勵機制,調動員工的用心性,使其全身心投入公司的工作;

  2.透過合理的工作安排,充分發(fā)揮員工的才能,到達人力資源利用的最優(yōu)化;

  3.透過合作機制,讓員工在與本部門員工或其他部門員工相互交流的過程中取長補短,進一步提升自我;

  三、實施方案

  1.引入競爭機制。每月評出“公司標兵“及”優(yōu)秀小組長“一名,并頒發(fā)紀念品。

  2.在全面發(fā)展員工各方面潛力的基礎上,根據(jù)員工本身的優(yōu)勢,重點培養(yǎng)某一方面的才能,如物資管理方面,組織潛力方面,及創(chuàng)新方面的人才。

  3.加強團隊精神。不定期的部門餐會,戶外活動(體育運動),部門小聯(lián)誼及與其他部門的聯(lián)誼等,進一步增強員工的團隊精神。

  4.員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過程中,充分思考員工的意見,讓其更好地關心本部門及整個協(xié)會的發(fā)展。

人才培養(yǎng)計劃書怎么寫 篇2

  根據(jù)《江蘇省xx院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  根據(jù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程),推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作,建立政府搭臺、校企互動、產(chǎn)學結合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制,為加快培養(yǎng)適應我市產(chǎn)業(yè)結構調整和經(jīng)濟增長方式轉變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。

  二、目標任務

  1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點xx院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作,國家級以上重點xx院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。

  2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上,年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級xx學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。

  3.著力提高高技能人才培訓質量。在夯實基礎知識和基本技能的同時,透過校企合作著力提高分析、解決生產(chǎn)實際難題的潛力,確保高級工、技師(預備技師)考評合格率80%以上,對口就業(yè)率90%以上,用人企業(yè)認可滿意度80%以上。

  三、實施要求

  實施“十校百企”工程,關鍵要找準企業(yè)和院校的對接點,注重在載體、途徑和方法上下功夫,不斷推動校企合作深入發(fā)展,院校和有關企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色,用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,共同搭建對接平臺。

  1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市xx院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息,為xx院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各xx院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。

  2.人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度,xx院校要派教師到企業(yè)掛職,頂崗實踐,參與產(chǎn)學研活動,系統(tǒng)掌握相關業(yè)務技術流程,積累教學所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗,以提高實踐教學技能,建立企業(yè)優(yōu)秀人才到xx院校兼職制度,聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術人員,作為特聘教師到院校授課,構成校企人才交流機制。

  3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設置、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料、教材和課程體系,根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,引導學科專業(yè)結構的調整,推動院校深化教育教學改革,逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離、教學資料與培養(yǎng)目標零距離,增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。

  4.物質交流對接平臺。加快校內校外基地建設,大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產(chǎn)車間”的做法,建立校企合作的物質交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群,分類建立學生實習基地,以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力。

  5.技術交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,校企聯(lián)合建立“技術研發(fā)中心”或“名師工作室”,共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術與新產(chǎn)品,建立校企合作的技術交流平臺,不斷提升xx院校的辦學水平,提高企業(yè)的產(chǎn)品質量和生產(chǎn)效益。

  四、保障措施

  1.加強領導。成立常州市“十校百企”工程領導小組,負責統(tǒng)籌協(xié)調和指導、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領導小組下設辦公室負責具體組織實施,推動工作的展開。各院校要建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構由學校領導和教學骨干,有關行業(yè)、企業(yè)的領導,人力資源部門和技術骨干組成,其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例。

  2.合力共推。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調與指導服務的職能,建立協(xié)調共推的協(xié)作機制,共同推動xx院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,協(xié)調解決校企合作過程中遇到的困難和問題,并在政策上予以扶持,促進校企合作健康發(fā)展。

  3.強化考核。各xx院校要按照本實施方案抓緊建立機構、制定規(guī)劃和實施方案,確定具體的工作進度,在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質量上見實效。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要資料進行部署和安排,并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立xx院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度,并將“十校百企”工程納入xx院!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系每年年終進行考核評比。

  4.表彰激勵。建立激勵機制,根據(jù)行業(yè)企業(yè)和xx院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效,按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的xx院校和企業(yè),給予表彰或獎勵。

  5.跟蹤服務。擬成立常州市xx院校校企合作研究會,圍繞常州市xx院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作,組織開展理論研究和實踐探討,校企合作調研、技術交流、文化共建等合作活動,研究建立校企合作機制的有效辦法,探索全方位多元化的合作模式,建立科學合理的校企合作評估指標體系,對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估,推動“十校百企”工程順利開展。

  五、實施步驟

  1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,適時召開常州市“十校百企”工程推進會,部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。

  2.建立機構。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領導小組,各xx院校根據(jù)本實施方案,建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案。

  3.校企對接。6月,十所xx院校、百家相關企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動,確定對接項目,簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市xx院校校企合作研究會,完成校企合作研究課題開題報告,力爭8月結題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺,院校帶給高技能人才培訓菜單,企業(yè)帶給高技能人才需求信息,在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。

  4.開展督查。6月下旬,市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查,并將督查匯總上報省人社廳。

  5.考核評比。12月,將“十校百企”工程成效納入全市xx院!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比。

  6.總結交流。20xx年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗交流會,總結經(jīng)驗,表揚先進,抓好典型,全面推廣。

人才培養(yǎng)計劃書怎么寫 篇3

  一、專業(yè)名稱

  軟件工程

  二、學 制

  4年

  三、培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,知識、能力、素質相互協(xié)調,具有扎實軟件基礎理論、開發(fā)實踐、項目組織和管理能力,能夠運用先進的軟件工程方法、技術及工具,在企事業(yè)單位從事軟件分析、設計、開發(fā)、測試與維護、項目管理和服務等方面的工作,獲得軟件工程師的基本訓練,具有安全意識、實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神,適應社會發(fā)展需求的應用型高素質專門人才。

  四、培養(yǎng)規(guī)格

  根據(jù)“基礎適度、口徑適中、特色突出、實踐能力強、綜合素質高”的人才培養(yǎng)規(guī)格要求,本專業(yè)學生主要學習軟件工程的基礎理論和基本知識,接受軟件工程的基本訓練,具有軟件開發(fā)的實踐能力和經(jīng)驗,軟件項目組織的能力以及基本的工程素質,具有創(chuàng)新意識和團隊合作精神,畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識與能力:

  (1)具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎及語言和文字表達能力,具有信息獲取及處理能力;

  (2)掌握軟件工程學科的基本理論和基本知識,熟悉軟件需求、設計、實現(xiàn)、評審、測試、維護以及過程管理的方法和技術,了解軟件工程規(guī)范和標準;

  (3)具有軟件項目分析、設計、開發(fā)、測試和管理等方面的實踐能力。

  (4)了解軟件工程領域的前沿知識、最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,具有終身學習的能力;

  (5)具有軟件開發(fā)和初步科學研究的能力,在工程實踐中具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  (6)掌握一門外語,具有一定的`外語閱讀、寫作和交流能力,并達到規(guī)定的等級要求。

  (7)具有一定的工程項目的組織與管理能力,以及良好的團隊合作能力。

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