頂崗實習(xí)計劃書(精選32篇)
頂崗實習(xí)計劃書 篇1
為加強頂崗實習(xí)及就業(yè)管理,把頂崗實習(xí)工作落到實處,特制訂此計劃。
一、實習(xí)目的
通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排,使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)及相關(guān)工作,拓寬知識面,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神,實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。
二、實習(xí)時間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實習(xí)
四、實習(xí)任務(wù)
實習(xí)任務(wù)包含崗位實習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項。
(一)崗位實習(xí)任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀,進(jìn)一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì),為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務(wù)
結(jié)合具體的實習(xí)崗位,提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實際情況的綜合,計算機應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)具體專業(yè)方向為四類:軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)
軟硬件技術(shù)類:
對應(yīng)崗位:電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位
數(shù)據(jù)庫類:
對應(yīng)崗位:超市相關(guān)崗位
專業(yè)要求:了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用,了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用,熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程,在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務(wù)。
IT辦公管理類:
對應(yīng)崗位:單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求:了解計算機及相關(guān)設(shè)備的(打印機、復(fù)印機、傳真機等等)功能、使用、安裝,熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用,了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學(xué)計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營銷類:
對應(yīng)崗位:電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專業(yè)要求:具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識,綜合素質(zhì)強,了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝,了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢,了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識,熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場,與客戶進(jìn)行良好的溝通,為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),同時自己在實踐中提高。
擴(kuò)展要求:
以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握,在做好自己崗位工作的同時,為自己發(fā)展著想,盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)
在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
。ǘ╇A段性學(xué)習(xí)任務(wù)
第一階段:
實習(xí)前期的熟悉實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容,確定崗位類別(前面介紹的四類),熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段:
繼續(xù)熟悉實習(xí)崗位工作流程,掌握相關(guān)知識和技能;虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo),提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實習(xí)要求:
1、要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過渡階段,要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實習(xí)中要主動、獨立、熱情地完成實習(xí)項目,注重理論與實際的緊密結(jié)合,利用所學(xué)知識為社會,為企業(yè)創(chuàng)造財富。
3、初到社會,初到企業(yè),要謹(jǐn)慎行事,注意人身安全、公共財務(wù)的安全,要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不得做有損學(xué)校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。
六、實習(xí)注意事項
1、遵紀(jì)守法,講文明、講禮貌,充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不要做有損與學(xué)校榮譽的事。
2、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,嚴(yán)守國家與企業(yè)機密,保護(hù)公共財產(chǎn)。
3、認(rèn)真遵守實習(xí)單位的各項管理制度,嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,端正實習(xí)態(tài)度,學(xué)生實習(xí)上班不得遲到、早退,不得無故缺勤,有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。
4、認(rèn)真完成實習(xí)內(nèi)容,在實習(xí)中要積極主動地做好承擔(dān)的任務(wù),加強實際操作能力的鍛煉。
5、要充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過度階段,要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請教。
6、凡實習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動,要及時將變動情況同時通知指導(dǎo)老師。
七、頂崗成績評定
。ㄒ唬⿳徫粚嵙(xí)成績(含實習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績),按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
。ǘ╉攳弻嵙(xí)成績評定要求
1、每位同學(xué)積極按時完成各階段任務(wù),凡有未及時完成的,警告一次,相應(yīng)成績降低一個等級,但仍需在xx日內(nèi)補齊;出現(xiàn)第二次,取消實習(xí)成績。
2、實習(xí)期間有下列情況之一者,實習(xí)成績一律作不及格處理。
(1)累計曠工三天以上者;
(2)引起重大責(zé)任事故者;
。3)參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者;
。4)表現(xiàn)極差,給學(xué)校聲譽造成嚴(yán)重影響者;
頂崗實習(xí)計劃書 篇2
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)教學(xué)計劃的安排,培養(yǎng)學(xué)生以技術(shù)應(yīng)用能力為主線,為汽車維修專業(yè)造就一批具有嫻熟技術(shù)和較強實踐能力的人才,組織學(xué)生到行業(yè)第一線進(jìn)行綜合性畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)。
二、 實習(xí)目的與要求
實習(xí)目的:實習(xí)是職高生學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,通過實習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會,增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,理論與實踐相結(jié)合。通過本次實習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步加深對,為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
實習(xí)要求:要求學(xué)生在校外進(jìn)行頂崗實習(xí)過程中,能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合,向具有實踐經(jīng)驗的師傅學(xué)習(xí),熟練掌握專業(yè)技術(shù)和技能,獲得從事專業(yè)生產(chǎn)和組織管理生產(chǎn)的能力,提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熟悉社會,了解本行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展全景,為畢業(yè)后參加工作,適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
三、 實習(xí)的時間和方式
按照專業(yè)教學(xué)計劃,學(xué)生在第三學(xué)年到企業(yè)進(jìn)行頂崗綜合實習(xí),按照《頂崗實習(xí)管理辦法》有組織有選擇的到相關(guān)企業(yè)完成既定的實習(xí)任務(wù)。
四、 實習(xí)教學(xué)的基本要求:
(一) 實習(xí)要求
汽車維修專業(yè)學(xué)生實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),其基本要求是:
1、按學(xué)校實習(xí)計劃和統(tǒng)一要求,到選擇的實習(xí)單位開展實習(xí)。實習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,認(rèn)真完成頂崗實習(xí)任務(wù)。對違紀(jì)者,將視情節(jié)輕重,給予紀(jì)律處分、停止實習(xí),甚至延期畢業(yè)等處理。
2、虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請教,尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛護(hù)公物,同時與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。全面了解和掌握了解機械加工產(chǎn)品、設(shè)備,提高對機械加工技術(shù)的認(rèn)識。
3、為了能及時了解學(xué)生實習(xí)情況,確保實習(xí)教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,學(xué)校建立實習(xí)生跟蹤教育制度,定期走訪實習(xí)企業(yè),了解企業(yè)文化,了解及檢查學(xué)生實習(xí)情況。學(xué)校對實習(xí)學(xué)生的管理采用雙管齊下、分別管理的辦法。即就業(yè)辦教師對實習(xí)的學(xué)生三個月內(nèi)進(jìn)行定期回訪一次、六個月內(nèi)進(jìn)行不定期抽查不少于3次、一年內(nèi)進(jìn)行電話回訪不少于5次。另外各學(xué)年根據(jù)在企業(yè)實習(xí)學(xué)生人數(shù)的多少,安排數(shù)量不等的實習(xí)班主任對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理、協(xié)助企業(yè)做好學(xué)生的思想教育工作,對實習(xí)學(xué)生人數(shù)較多的企業(yè),各專業(yè)部還會派出1~2名專業(yè)教師進(jìn)駐企業(yè),配合企業(yè)做好實習(xí)的教學(xué)、管理和協(xié)調(diào)工作,并協(xié)助處理實習(xí)過程中發(fā)生的突發(fā)事件和意外傷害事故等,頂崗實習(xí)期間,駐企教師師對學(xué)生采取“日查”、“周結(jié)”和“月評”等方式加強管理。
4、實習(xí)班主任和駐企教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生完成正常的實習(xí)任務(wù)、配合企業(yè)生產(chǎn),做好實習(xí)記錄、寫好實習(xí)小結(jié)、配合企業(yè)做好實習(xí)學(xué)生的成績鑒定和優(yōu)秀實習(xí)生的推薦等工作。
5、實習(xí)結(jié)束,每個實習(xí)生應(yīng)帶回由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見的 “實習(xí)任務(wù)書”,撰寫實習(xí)報告,上交實習(xí)日記。未交回上述材料的同學(xué),不予評定實習(xí)成績。
(二) 能力培養(yǎng)要求
加強對學(xué)生專業(yè)動手能力的培養(yǎng);促使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、運用所學(xué)過的知識和技能獨立解決問題的能力和習(xí)慣;鼓勵并著重培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識,提高其工程素質(zhì)。
(三) 安全要求
在實習(xí)全過程中,始終強調(diào)安全第一的觀點,進(jìn)行安全教育,宣傳安全生產(chǎn)規(guī)則,教育學(xué)生遵守實習(xí)紀(jì)律和嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。
五、實習(xí)基本內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)知識要求
掌握汽車發(fā)動機的主要性能數(shù)據(jù)技術(shù)參數(shù)、機翼數(shù)據(jù)與生產(chǎn)升力的影響、操作系統(tǒng)、機身、大翼的技術(shù)參數(shù)等方面的基礎(chǔ)知識。
掌握機械保險的打法及技術(shù)要求、開口銷的打法。
(二)、基本技能要求
1、同學(xué)們在汽車維修公司實習(xí),能學(xué)習(xí)到更多的汽車方面的專業(yè)知識,提高汽車拆裝和維修的技能。
2、了解飛機及汽車主要部件結(jié)構(gòu)及原理、了解汽車儀器儀表性能及工作原理、了解汽車機械部件維護(hù)及維修。
3、掌握汽車維修的基本技能;使學(xué)生對各種汽車的零件、工具的使用有一個感性認(rèn)識。
六、實習(xí)考核
本專業(yè)的頂崗實習(xí)成績按百分制計分。計分標(biāo)準(zhǔn),滿分100分。計分標(biāo)準(zhǔn)為畢業(yè)實習(xí)態(tài)度為10分,把握三基20分,實習(xí)過程為30分,實習(xí)效果為40分,滿分為100分,其中前兩項由實習(xí)單位給出初評分?jǐn)?shù),后兩項由專業(yè)指導(dǎo)教師評分。畢業(yè)實習(xí)成績最后折合為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)成績。
七、 實習(xí)單位
頂崗實習(xí)計劃書 篇3
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi),按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動,包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動的繼續(xù),是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)高職校(20xx)18、32號文件,特指定本系部頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實習(xí),使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神,實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)時間和班級
時間:20xx年9月1日–20xx年7月5日
班級:城D0901
三、實習(xí)指導(dǎo)教師
陳扶云、劉一流、吳一平
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由實訓(xùn)就業(yè)處會同本系部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位,但必須報實訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn),并接受學(xué)校、系部、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實習(xí)單位原則上要求在村莊規(guī)劃和集鎮(zhèn)編制工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位,從事實際項目如村莊規(guī)劃編制和集鎮(zhèn)規(guī)劃編制,驗證理論的科學(xué)性與實用性,并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習(xí)作業(yè)
學(xué)生實習(xí)期滿后,應(yīng)于20xx年6月xx日-6月30日將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習(xí)單位鑒定;
2、實習(xí)綜合報告或?qū)n}調(diào)查。
實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容:實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實,實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在x字以上。
學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定,實習(xí)作業(yè)齊全為合格,優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)n}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定,實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的,不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分,不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核,實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。
七、實習(xí)要求
實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核,班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況,學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
頂崗實習(xí)計劃書 篇4
一、目的要求:
畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革,拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會,適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備,有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行,加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,特制定本實習(xí)計劃。
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份,是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行,鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴(kuò)大社會知識面,提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實踐,成為德才兼?zhèn)、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容:
(一)做好當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財務(wù)會計工作,審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下:
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略,生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計,參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置,流水生產(chǎn)組織,生產(chǎn)運作計劃,制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng),提高系統(tǒng)設(shè)計能力。
2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式,掌握會計核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作,能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道,銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式,了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā),掌握職務(wù)分析,人力資源計劃,員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合,能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。
(三)完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。
三、實習(xí)崗位:
1、企業(yè)物流管理方面:采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面:統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面:崗位設(shè)計、員工招聘、報酬設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位;
4、企業(yè)市場營銷方面:市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;
5、企業(yè)會計核算方面:現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。
四、實習(xí)方法:
這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下,到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。具體實習(xí)方法如下:
1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);
2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí);
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。
頂崗實習(xí)計劃書 篇5
教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分,是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn),也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計劃安排,02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地,踏上為期六周的教育實習(xí)征途,檢驗所學(xué),提高自我。為真正做好此項工作,提高實習(xí)質(zhì)量,具體制定計劃如下:
一、實習(xí)人數(shù):
數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人,計算機專業(yè)83人;
二、實習(xí)時間:
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日(共七周,其中國慶節(jié)放假一周);
三、實習(xí)要求:
1、每個同學(xué)必須珍惜這次機會,以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實習(xí),并虛心向指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習(xí),有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必須按時進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱: ,以便年級編輯實習(xí)簡報;返校后要及時上交實習(xí)單位的評定成績、一份實習(xí)匯報材料(含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。
3、在實習(xí)期間,鼓勵所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上,深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況,力所能及地為實習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息,并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等,真正做到教學(xué)相長。
4、實習(xí)期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學(xué)高為師,行正為范”的師大人高尚品行;要嚴(yán)于律已,尊敬師長、真誠待人,文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象,不得作出任何違法亂紀(jì)的行為;要勤學(xué)好問,虛心聽取意見、批評和建議,努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理,實習(xí)期間要住在實習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定,違反者按實習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實習(xí)安排:
(一)實習(xí)動員階段(時間:6月1日至7月1日)
6月至7月:主要是實習(xí)聯(lián)系期間,主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿,到各地市教育系統(tǒng)征求實習(xí)意向,取得支持和幫助。
6月30日:召開實習(xí)動員和出征儀式,主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和副書記進(jìn)行實習(xí)的動員工作,并對實習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
(二)實習(xí)準(zhǔn)備階段(時間: 8月29日到9 月4 日)
參加本次實習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)時報到;本階段內(nèi)實習(xí)生在認(rèn)真聽取實習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后,必須隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實習(xí)班級的情況,并按教學(xué)進(jìn)度要求,認(rèn)真做好教育實習(xí)講課前的教案,預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實習(xí)生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo),同時其他同校實習(xí)生(或同地區(qū)的實習(xí)同學(xué))也要到場評議。另一方面,實習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動,了解班主任工作內(nèi)容和方法,制訂開展實習(xí)班主任工作計劃,送原班主任審定。
(三)實習(xí)階段(時間: 8月29 日到10月 16日)
本科生必須編寫4個以上不同的教案,上課時間不得少于8個課時。在這個階段,實習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動,并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,注意收集中學(xué)生的反映,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段,如教學(xué)輔助軟件,提高教學(xué)質(zhì)量;實習(xí)生之間必須相互觀摩和交流,盡力提高教學(xué)水平,并在原任教老師指導(dǎo)下認(rèn)真開展教育評價活動和公開課教學(xué)活動。
要求所有同學(xué)做好實習(xí)日記,記錄實習(xí)期間的主要活動(聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得等),請寫明活動時間、地點、對象,活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等,并請指導(dǎo)老師簽署意見,實習(xí)日記將是實習(xí)成績重要的組成部分,是對實習(xí)過程的最全面、客觀的記錄,實習(xí)日記的情況將直接影響實習(xí)的最終成績,沒有記錄的將視為沒有參加實習(xí)活動,在實習(xí)成績評定時將給予不及格。
在實習(xí)期間,學(xué)院將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師,到各實習(xí)單位進(jìn)行檢查、了解實習(xí)進(jìn)展和聽取實習(xí)匯報,請各實習(xí)單位同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
(四)實習(xí)總結(jié)階段(10月 1日到 10月 16日)
實習(xí)生必須于10 月 16日返校(請全體實習(xí)同學(xué)晚上7:00在成功樓201集中),組隊非委托的實習(xí)生在校內(nèi)由實習(xí)指導(dǎo)老師組織進(jìn)行實習(xí)總結(jié)及交流。實習(xí)生在這個階段的主要工作是:
(1)寫好個人教育實習(xí)專題總結(jié),并送指導(dǎo)老師(委托實習(xí)生返校后送年級輔導(dǎo)員)審閱。
(2)做好離開實習(xí)學(xué)校的各項工作(按各校實際情況決定)。
(3)每個實習(xí)隊將這次實習(xí)教過的各種教案各整理一份由指導(dǎo)老師記錄,匯總并送資料室。每個實習(xí)隊由指導(dǎo)老師(委托實習(xí)生以地區(qū)或?qū)W校為單位由輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀的專題總結(jié)和教案各1-2份。
(五)實習(xí)成績評定階段
組隊非委托的實習(xí)生實習(xí)成績由帶隊老師會同實習(xí)學(xué)校課任老師和班主任評定。委托指導(dǎo)的實習(xí)生實習(xí)成績由學(xué)校評定,密封后加蓋公章,以函件寄回或?qū)W生帶回(但密封信件必須保留,由學(xué)院組織同學(xué)進(jìn)行開啟)。
學(xué)院將組織專門老師對評優(yōu)實習(xí)隊和個人進(jìn)行評審,只有通過評審的同學(xué),實習(xí)成績才有可能是優(yōu),具體名額和比例,要根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求最終確定。
五、實習(xí)成績鑒定方法:
成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀(jì)記分制,具體評定標(biāo)準(zhǔn):
1、實習(xí)目的明確,態(tài)度端正,積極努力,工作認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),思想作風(fēng)好。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,能從實際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué),能執(zhí)行教案要求,教材熟悉,重點突出,難點剖析深刻,教導(dǎo)方法和教具選用得當(dāng)。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養(yǎng),教書育人,板書清楚,普通話較流利,表達(dá)能力好,演示實驗規(guī)范化;教學(xué)效果好。
5、主動認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,并能積極開辟“第二課堂”活動,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科和課外活動。
6、積極參加教學(xué)評議活動,能深刻得分析自己和別人的課,虛心聽取同學(xué)意見。
7、專題調(diào)查研究與專題教學(xué)總結(jié)質(zhì)量高。
六、實習(xí)期間注意事項:
1、要多跟同學(xué)或輔導(dǎo)員聯(lián)系,以便多了解學(xué)院有關(guān)實習(xí)的最新動態(tài),要多上年級網(wǎng)站,了解年級的最新動態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語四、六級的成績查詢和報名工作,要多跟在福州實習(xí)的同學(xué)(或?qū)W習(xí)委員)保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作,特別是數(shù)本全國計算機二級沒有通過的同學(xué),務(wù)必在大四前通過,以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué),要事先了解所報專業(yè)的最新報考動態(tài),趁早做好報考準(zhǔn)備,正式的研究生報名時間往年是XX月初,希望大家為了自己的明天更好,投資自己的未來,以贏得未來。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動態(tài),要通過網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)等渠道,及時把握有關(guān)信息,以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作,具體內(nèi)容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢。
7、要保持暢通的聯(lián)系,有任何聯(lián)系辦法變更,要及時跟輔導(dǎo)員或?qū)嵙?xí)隊隊員通氣。
頂崗實習(xí)計劃書 篇6
實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的,方便我像以前一樣,我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);再者,這樣一來,實習(xí)地點離寢室很近,交通極為便利,我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實習(xí)地點的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá),也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂,我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了,總的來說,在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的.好快,此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生,一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生,但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后,我有我的一番打算。所以,在實習(xí)時,我會好好實習(xí),聽指導(dǎo)老師的話,就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)一般,把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程,像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);同時,在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級,由此,我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語,望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間,說長不長說短也不短,不管長還是短,時間總是會過去的,若想要這兩個月的實習(xí)極富意義,我就應(yīng)該好好珍惜每一天,我相信,兩個月后的我一定會變得不一樣,我希望,兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!
總結(jié)內(nèi)容
總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)三個層面。
1、實習(xí)生個人總結(jié):每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織,實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加,且要組織評課和評議,并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。
2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié):每位實習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié),字?jǐn)?shù)不少于3000字,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié):實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,拍攝相關(guān)電子照片5—10張,并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式,拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
頂崗實習(xí)計劃書 篇7
一、實習(xí)目的
1、通過實習(xí),引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,使學(xué)生拓寬視野,增強對社會、國情和專業(yè)背景的了解;獲得實際工作的知識和技能,進(jìn)一步拓寬學(xué)生的專業(yè)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力和創(chuàng)新能力;增強勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神。
2、通過實習(xí),使學(xué)生更好地理解會計工作的性質(zhì)和特點,明確會計工作在社會經(jīng)濟(jì)管理活動中的重要地位;了解會計核算工作的具體操作程序和方法,掌握正確處理會計業(yè)務(wù)的能力和技巧,為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。
3、通過實習(xí),可以增強學(xué)生理論和實踐相結(jié)合解決實際問題的能力,可以使學(xué)生養(yǎng)成實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度,形成遵守勞動紀(jì)律的良好習(xí)慣,并在實習(xí)中樹立良好的職業(yè)道德。
二、實習(xí)時間會計會電專業(yè)頂崗實習(xí)安排在第六學(xué)期。
三、實習(xí)崗位主要面向社會各個行業(yè)與會計會電專業(yè)相關(guān)的崗位:
1、記賬公司的內(nèi)勤、出納、報稅等業(yè)務(wù)工作;
2、會計師事務(wù)所的內(nèi)勤、出納、報稅等業(yè)務(wù)工作;
3、外貿(mào)公司的出納、報稅、退稅、記賬等業(yè)務(wù)工作;
4、工業(yè)企業(yè)的出納、稅金(稅務(wù))、往來結(jié)算、庫存商品核算、資金核算等業(yè)務(wù)工作;
5、商業(yè)企業(yè)的出納、稅金(稅務(wù))、費用等業(yè)務(wù)工作;
6、其他行業(yè)的相關(guān)崗位。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、記賬公司、會計師事務(wù)所頂崗實習(xí)內(nèi)容1)了解記賬公司、會計師事務(wù)所的行業(yè)特點及實習(xí)單位的主要客戶;
2)了解實習(xí)單位主要會計崗位及各崗位工作職責(zé);
3)熟悉辦公軟件的應(yīng)用,尤其對excel會計表格的操作應(yīng)熟練;熟悉用友(金蝶)財務(wù)軟件的使用;了解并學(xué)會原始憑證分類匯總、裝訂記賬憑證、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;了解并學(xué)會去銀行存、開支票;了解并學(xué)會去稅務(wù)機關(guān)抄稅、報稅;了解并學(xué)會企業(yè)注冊、變更注冊等業(yè)務(wù)操作。
2、外貿(mào)公司、工業(yè)企業(yè)等頂崗實習(xí)內(nèi)容
1)了解外貿(mào)公司、工業(yè)企業(yè)等頂崗實習(xí)單位的行業(yè)特點及實習(xí)單位的歷史沿革、主要業(yè)務(wù)、主打產(chǎn)品及主要客戶(或主要出口國家、地區(qū));
2)了解實習(xí)單位機構(gòu)設(shè)置及職責(zé),尤其是會計崗位設(shè)置及崗位職責(zé),了解會計各崗位之間互相制衡的情況。
3)熟悉辦公軟件的應(yīng)用,尤其對excel會計表格的操作應(yīng)熟練;熟悉用友(金蝶)財務(wù)軟件的使用;了解并學(xué)會發(fā)票領(lǐng)購、變更稅務(wù)登記、抄稅、報稅等業(yè)務(wù)操作;了解并學(xué)會原始憑證分類匯總、裝訂記賬憑證、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;了解并學(xué)會存、開支票;
4)了解外貿(mào)企業(yè)的退稅流程,了解記賬、登帳、編制報表等業(yè)務(wù)。
五、實習(xí)要求
1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)本實習(xí)任務(wù)書的要求,結(jié)合所在單位情況,制定詳細(xì)的實習(xí)計劃。切實做好實習(xí)中安排的工作,作好實習(xí)記錄,按照要求撰寫實習(xí)周記。
2、XX年3月1日—5月15日,在專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成實習(xí)報告的撰寫工作。XX年5月16日—5月31日,將實習(xí)周記、實習(xí)報告、頂崗實習(xí)鑒定表、調(diào)查問卷、校外指導(dǎo)教師登記表等材料交給專業(yè)指導(dǎo)教師。
3、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,要求所有學(xué)生均應(yīng)頂崗頂班,不允許遲到、早退和曠工,非特殊情況不允許請假,請假必須通過系領(lǐng)導(dǎo)同意,不得擅自離開實習(xí)地點。
4、實習(xí)學(xué)生應(yīng)注意搞好與實習(xí)單位工作人員的關(guān)系,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,樹立謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),注意保守企業(yè)商業(yè)秘密。
頂崗實習(xí)計劃書 篇8
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜,驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實習(xí),對于實習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的,但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是,這對于自身是一個機遇,一個向前邁進(jìn)的機會,人總是要成長的,原地踏步是不可能的,很高興我終于向前邁了一步。同時,實習(xí)不比學(xué)習(xí),在實習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實踐,這也是相當(dāng)寶貴的。因此,制定實習(xí)計劃也就勢在必行了。
我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的,方便我像以前一樣,我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);再者,這樣一來,實習(xí)地點離寢室很近,交通極為便利,我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實習(xí)地點的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá),也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂,我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了,總的來說,在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快,此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生,一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生,但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后,我有我的一番打算。所以,在實習(xí)時,我會好好實習(xí),聽指導(dǎo)老師的話,就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般,把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程,像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);同時,在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級,由此,我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語,望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間,說長不長說短也不短,不管長還是短,時間總是會過去的,若想要這兩個月的實習(xí)極富意義,我就應(yīng)該好好珍惜每一天,我相信,兩個月后的我一定會變得不一樣,我希望,兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣(市)工作總結(jié)四個層面。
1、實習(xí)生個人總結(jié):每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織,實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加,且要組織評課和評議,并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。
2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié):每位實習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié),字?jǐn)?shù)不少于3000字,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié):實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,拍攝相關(guān)電子照片5-10張,并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式,拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結(jié):在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習(xí)工作總結(jié),以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習(xí)生離開本縣時,要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,收集、整理會上所有發(fā)言材料,并拍攝10張以上照片,連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括:(1)每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案,相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實習(xí)學(xué)?偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張,實習(xí)生離校時照片10張;(3)實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實習(xí)生個人小結(jié)每人1份;(5)實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位,按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總總,裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于XX年1月15日前,將本縣(市)教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié),及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張,連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人:張老師;電話:0791—,;通訊地址:南昌市XX大道號江西XX大學(xué)教師教育處。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項目縣(市)、先進(jìn)實習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù),各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人,注意典型和個案,切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會,邀請各項目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議,對先進(jìn)個人和集體進(jìn)行表彰。
頂崗實習(xí)計劃書 篇9
為了鞏固專業(yè)理論和強化實踐技能,使學(xué)生實地接觸本專業(yè)一線工作,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和事業(yè)心,提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、技能,實地分析解決問題能力,為增強學(xué)生就業(yè)競爭力,同時檢驗教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮校外實訓(xùn)基地教學(xué)作用,按照學(xué)院《淄博職業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)工作規(guī)范》等要求,制定P09會計1-12班;D09會計1-3;W07會計1-2班;D10會計3(預(yù)科生學(xué)插大二)。頂崗實習(xí)計劃如下:
一、實習(xí)目的
通過頂崗實習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實踐技能,增強社會適應(yīng)能力,就業(yè)能力,了解社會,熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動業(yè)務(wù)全過程,增強對職業(yè)崗位認(rèn)識,為頂崗從事專業(yè)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、根據(jù)各實習(xí)單位實際,熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。
2、企業(yè)財會部門崗位設(shè)置、各個崗位的職責(zé)。
3、會計處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求,記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管,各種賬簿的開設(shè)登記方法,會計報表的編制與分析。
4、會計電算化處理程序與方法,各種財務(wù)軟件的使用與操作。
5、資金籌集、運用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。
6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關(guān)的知識能力和技能。
7、職業(yè)道德、服務(wù)觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養(yǎng)。
8、按照實習(xí)單位要求,完成本單位安排的其它各項任務(wù)。
三、實習(xí)時間和方式
1、實習(xí)時間:20xx.12.05—20xx.06.30
2、實習(xí)班級:P09會計1-12班;D09會計1-3;W07會計1-2班;D10會計3(預(yù)科生學(xué)插大二)
3、實習(xí)方式:采取學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和會計學(xué)院統(tǒng)一安排相結(jié)合,學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位,須有實習(xí)單位蓋章的實習(xí)協(xié)議證明,由會計學(xué)院進(jìn)行安排的實習(xí)必需服從會計學(xué)院的安排,服從統(tǒng)一要求,學(xué)生在實習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人員和指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下,完成頂崗實習(xí)。
四、實習(xí)組織管理
會計學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)和管理,教研室和實習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與管理。實習(xí)指導(dǎo)教師由會計學(xué)院老師和單位實習(xí)指導(dǎo)教師組成。自主聯(lián)系實習(xí)的學(xué)生,企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師按照有專業(yè)知識,有實踐經(jīng)驗的企業(yè)管理人員要求自主確定,校內(nèi)指導(dǎo)老師按照“三位一體”指導(dǎo)體系,會計學(xué)院統(tǒng)一安排,由負(fù)責(zé)帶隊教師和實習(xí)單位委派專業(yè)人員共同指導(dǎo)管理。會計學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教研室對實習(xí)工作進(jìn)行不定期日常或重點檢查。
頂崗實習(xí)前,以相應(yīng)形式組織召開頂崗實習(xí)動員會,明確實習(xí)目的、計劃、任務(wù)和要求,加強紀(jì)律、安全意識教育,職業(yè)道德和團(tuán)隊精神教育,同時,公布實習(xí)報告及畢業(yè)論文撰寫等相關(guān)要求。
五、對實習(xí)學(xué)生具體要求
1、服從安排。實習(xí)學(xué)生必須服從實習(xí)單位的各項制度和領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師的管理,接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理,認(rèn)真做好各項工作,完成實習(xí)任務(wù)。
2、切實履行自己的崗位職責(zé),自覺遵守勞動紀(jì)律,嚴(yán)格遵守請假制度,不得擅自脫離實習(xí)崗位。
3、安全第一。實習(xí)學(xué)生要注意工作安全和交通安全,遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,若因違反實習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者,由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
4、保守秘密。聽從實習(xí)單位財務(wù)人員的安排,遵守財務(wù)會計的各項制度,不外傳實習(xí)單位財務(wù)會計等信息。
5、虛心請教,團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請教,尊敬指導(dǎo)老師,講究文明禮貌,愛護(hù)實習(xí)單位財物,積極主動參加一些力所能及的勞動,與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
6、勤于思考,不斷總結(jié)。實習(xí)結(jié)束,學(xué)生本人應(yīng)寫出不少于20xx字的實習(xí)總結(jié),與實習(xí)鑒定意見表一起交校內(nèi)指導(dǎo)老師。
六、畢業(yè)頂崗實習(xí)需上交材料
1、《淄博職業(yè)學(xué)院會計學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)安全協(xié)議書》(見附件)實習(xí)單位蓋章、學(xué)生及學(xué)生家長簽字。
2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》(見附件)由接收單位蓋章、家長簽字。
3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學(xué)生簽字。
材料1、2、3于實習(xí)開始后二周之內(nèi)(即3月10號前),學(xué)生面交或郵寄輔導(dǎo)員。
4、《學(xué)生頂崗實習(xí)周記》(見附件)——每周1次,要求手寫,校外指導(dǎo)教師簽字。
5、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》(見附件)由接收單位蓋章,校外實習(xí)指導(dǎo)教師簽字。
6、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師考核表》(見附件)由接收單位蓋章。
7、頂崗實習(xí)報告(手寫,20xx字左右),寫作要求見附件。
材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計答辯時交校內(nèi)指導(dǎo)教師。
七、實習(xí)成績評定
由企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生共同進(jìn)行,根據(jù)學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度,完成實習(xí)大綱要求的程度,實習(xí)中反映出的能力和水平,實習(xí)報告質(zhì)量等幾個方面的情況,對學(xué)生進(jìn)行綜合考核,按優(yōu)秀(90—100),良好(75—89),及格(60—74),不及格(59分以下)評定。
1、優(yōu)秀
實習(xí)態(tài)度端正,無缺勤和違紀(jì)行為,工作刻苦勤奮,積極主動,全面完成大綱要求;實際操作能力強,理論聯(lián)系實際好,能獨立承擔(dān)任務(wù),實習(xí)單位評價高;實習(xí)報告全面反映實習(xí)業(yè)務(wù),內(nèi)容充實,語言簡練,條理清楚,能總結(jié)處理某些問題或有一定創(chuàng)新。
2、良好
實習(xí)態(tài)度端正,無違紀(jì)現(xiàn)象,工作積極主動,較好地完成大綱要求,有一定的實際操作能力,能理論聯(lián)系實際,實習(xí)報告全面系統(tǒng),較好反映實習(xí)內(nèi)容,條理清晰,實習(xí)單位評價良好。
3、及格
實習(xí)態(tài)度基本端正,能達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求,能完成實習(xí)報告,內(nèi)容基本正確,對實習(xí)業(yè)務(wù)基本了解。
4、不及格
未達(dá)到實習(xí)大綱中的基本要求,不交實習(xí)報告,或?qū)嵙?xí)報告有原則性錯誤,實習(xí)中出現(xiàn)連續(xù)曠工,嚴(yán)重違反實習(xí)單位的規(guī)章制度,或?qū)嵙?xí)單位評價差。
凡實習(xí)成績不合格者,按實習(xí)單位和學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
頂崗實習(xí)計劃書 篇10
一、實習(xí)基本情況
從20xx年2月18日來到清苑縣張登中學(xué),到20xx年6月29日實習(xí)工作圓滿結(jié)束。來到張登中學(xué)受到了當(dāng)?shù)貛熒臒崃覛g迎,學(xué)校灤校長和劉主任向我們介紹了張登中學(xué)的基本情況。張登中學(xué)是清苑縣的重點初中,全校26個教學(xué)班,20xx余名學(xué)生,教師百余人,各種教學(xué)設(shè)備齊全,多年來學(xué)校堅持嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量的方針政策,為清苑縣基礎(chǔ)教育作出了巨大的貢獻(xiàn),受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
二、實習(xí)工作
2月18日下午,劉主任即給張登中學(xué)實習(xí)分隊的八名隊員安排了指導(dǎo)教師,他們?nèi)慷际菑埖侵袑W(xué)各學(xué)科的骨干教師。我的指導(dǎo)教師是張登中學(xué)歷史學(xué)科的骨干常秀娟老師,同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱情,第二天便開始了緊張的聽課工作,開始具體學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹氖谡n方法,講課風(fēng)格,尋找與自己所學(xué)知識的契合點。2月20號我試講了自己人生的課,八年級歷史單元第二課《最可愛的人》,帶著那份忐忑的心情與莫名的激動走上了那神圣的三尺講臺,看著那臺下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化,緩過神來,定定神,開始講授這一課,課文的內(nèi)容很簡單,四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時間怎么辦,情急之下開始了我所謂的知識擴(kuò)展,把大學(xué)里《中學(xué)歷史教學(xué)法》所學(xué)的內(nèi)容講了半節(jié)課。在學(xué)生不知所以然的眼神里,下課的鈴聲終于響了,那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗,把學(xué)生講暈了。課后常老師指出了我的不足,主要是講課內(nèi)容太深,知識點不明確,這顯然與初中生的接受能力不相符合。
隨后,實習(xí)工作在磕磕絆絆中步入正軌,逐漸向一個正式教師的角色轉(zhuǎn)化,能夠獨立授課,充滿個性與風(fēng)趣的授課風(fēng)格受到了學(xué)生們的歡迎,形成了自己作為一個教師的個人特色。
在將近五個月的實習(xí)工作中,本人共完成頂崗實習(xí)工作日志131篇,教案10篇,實習(xí)周記18篇,教師六項技能訓(xùn)練作業(yè)15篇,實習(xí)小組長日志131篇,學(xué)習(xí)實習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報1篇,實習(xí)班主任工作計劃2篇,聽課記錄10篇,主題班會活動記錄3篇,認(rèn)真完成了校要求的各項作業(yè)。
三、實習(xí)班主任工作
在教授歷史課的同時,跟隨常秀娟老師實習(xí)八年級一班班主任工作。由于張登中學(xué)作息時間安排十分緊湊,班主任工作要比學(xué)生起的早,比學(xué)生睡的晚,陪伴學(xué)生完整的渡過在校的每一天。每天五點半起床,看學(xué)生跑早操,七點二十分查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況,在晨羲里透過窗戶射進(jìn)學(xué)生宿舍的那一道光輝,是那般的愜意。常老師俯身去整理學(xué)生們不整齊的被褥,讓我感到了作為一個基層教師的不易,為之感動。午自習(xí)去教室,督促學(xué)生們學(xué)習(xí),晚自習(xí)值班,解答學(xué)生的疑難問題,晚上溫九點半檢查學(xué)生就寢情況。看著白天活潑亂跳的學(xué)生鼾然入睡,是一種難以言狀的滿足感,伴著明月結(jié)束一天的勞累,漫步月光下,享受的那份充實、收獲。
這將近五個月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到,除去任課,班主任更是學(xué)生們的家長,一切都要處理,讓學(xué)生健康成長,這上是一份繁重的工作,但又是一個少神圣的工作。
四、教育調(diào)查與研究
基層教學(xué)模式落后
基層學(xué),F(xiàn)在依然是“一言堂,滿堂灌”填鴨式的教學(xué),造成了學(xué)生積極性不高,反作用于教師,面對死氣沉沉的學(xué)生教學(xué)也沒有了激情。新課改在基層學(xué)校的推行受到了許多老師的抵觸。他們認(rèn)為學(xué)生的積極主動性調(diào)動起來了,學(xué)習(xí)成績就難以保證,進(jìn)而升學(xué)率也就難以保證。所以新課改的推行與基層教育的現(xiàn)狀有著極大的沖突,這就需要教育理論專家更多的走向基層,結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H給予正確的指導(dǎo),找到新課改與基層教育的契合點。
基層教育體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然嚴(yán)重
傳統(tǒng)的棍棒教育仍是這里的主基調(diào),我們現(xiàn)在明令禁止體罰學(xué)生,但為什么這種現(xiàn)象又如此嚴(yán)重?我認(rèn)為:
首先是教師的教育觀念落后。教師認(rèn)為“學(xué)生不打是不行的,不打他就不怕你,就不聽你的”這是一種生硬的教學(xué)模式,會引起學(xué)生對教師的抵觸甚至對學(xué)習(xí)的抵觸情緒,傷害了學(xué)生的自尊心。其次,體罰現(xiàn)象的存在是家長的盲目支持,很多家長說:“學(xué)生交給老師,要不聽話,就該狠狠的打”。這也是體罰現(xiàn)象存在的嚴(yán)重原因。最后,體罰現(xiàn)象的存在是教育部門的失職,對基層教育的方式缺乏督導(dǎo),使體罰現(xiàn)象在教育去趨于成熟的今天依然存在。
五、實習(xí)小組組長工作
本人在擔(dān)任清苑張登中學(xué)實習(xí)分隊組長以來,與其他七名同學(xué)齊心協(xié)力,順利完成了實習(xí)工作。其間組織了部分到冉莊地道站遺址參觀接受紅色教育;應(yīng)師大要求組織了“訪萬家”活動,為母校征集了基層學(xué)校對我校的辦學(xué)意見,助力母校科學(xué)發(fā)展;與母校發(fā)起的“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策活動”為母校的發(fā)展提出了自己真誠意見;組織隊員學(xué)習(xí)“深入實習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)文件,領(lǐng)悟其中的精神;組織隊員互相聽課,參與學(xué)校觀摩課;組織隊員參加學(xué)校教研活動;組織隊員參與張登中學(xué)春季運動會工作等等。
雖然八個人來自不同的學(xué)院,但在這將近五個月的時間里,互幫互助、齊心協(xié)力,克服了生活上、工作上的很多困難,彼此間結(jié)下了深厚的友誼,作為組長堅持每天向駐縣教師早晚報考勤,組員有事必請假,確保了實習(xí)期間我分隊沒有發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。在實習(xí)分隊與駐縣教師中間發(fā)揮了良好的橋梁作用,與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好了溝通工作,使實習(xí)工作得以圓滿完成。
將近五個月的實習(xí)工作結(jié)束了,回顧這半年,感慨良多,覺得自己一下子成熟了,真真覺得自己就是一個教師。這些日子有過困苦、愁暢,但更多的是收獲。感謝我的指導(dǎo)教師常秀娟老師,感謝張登中學(xué)的所有師生,感謝張登所有的父老鄉(xiāng)親,更感謝的是孕育了這一切的張登的這方熱土。
頂崗實習(xí)計劃書 篇11
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識,解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí),使學(xué)生將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識與企業(yè)實際相結(jié)合,為畢業(yè)論文的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求
1、自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和實習(xí)紀(jì)律,服從指揮、聽從安排,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的思想素質(zhì)和精神面貌;
2、虛心向?qū)嵙?xí)單位教師學(xué)習(xí),勤學(xué)好問;
3、了解企業(yè)的組織機構(gòu)及各主要部門的職能、權(quán)限;了解企業(yè)生產(chǎn)運行的全過程;
4、具體掌握企業(yè)的會計核算、財務(wù)管理、會計制度制定與執(zhí)行以及會計軟件使用等情況;
5、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料;
6、完成必要的考核及實習(xí)報告;
7、經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系、溝通,匯報實習(xí)情況;
8、按時返校。
三、實習(xí)方式
按照實習(xí)大綱的要求,借鑒其他有關(guān)財經(jīng)院校的經(jīng)驗,結(jié)合會計專業(yè)實際情況,采用分散實習(xí)方式進(jìn)行。即由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位,按照實習(xí)大綱的要求進(jìn)行。
四、實習(xí)時間
20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周),校外實習(xí)學(xué)生要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導(dǎo)老師。
五、具體實習(xí)內(nèi)容
基本技能與基本認(rèn)識方面
1、珠算:針對結(jié)賬、對賬等環(huán)節(jié)進(jìn)行珠算的訓(xùn)練;
2、點鈔:在出納崗位或職工發(fā)放工資時,練習(xí)點鈔的指法,提高點鈔的速度及準(zhǔn)確性;
3、憑證裝訂:掌握憑證裝訂的基本要求,能夠做到裝訂的憑證規(guī)范、整齊,項目填寫齊全;
4、檔案管理:正確進(jìn)行本年末與下年初的過賬工作,正確啟用新賬簿,正確使用印花稅票;
5、數(shù)據(jù)書寫:編制憑證、登記有關(guān)賬薄時,正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫;
6、錯誤更正:對編制憑證與記賬過程中出現(xiàn)的各種錯誤,采用正確的更正方法進(jìn)行更正;
7、票據(jù)管理:主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。
會計核算方面
1、掌握貨幣資金的核算方法和管理要點,嚴(yán)格現(xiàn)金開支標(biāo)準(zhǔn),正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;
2、掌握應(yīng)收款項、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的核算方法,熟練進(jìn)行賬務(wù)處理;
3、掌握負(fù)債和所有權(quán)權(quán)益的核算方法,正確進(jìn)行賬務(wù)處理;
4、掌握企業(yè)會計報表的種類、基本結(jié)構(gòu)以及編制方法;
5、掌握各個報表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系,能夠進(jìn)行初步的財務(wù)報表分析;
6、了解企業(yè)的納稅情況,認(rèn)識有關(guān)增值稅專業(yè)發(fā)票的開具過程以及驗證真假發(fā)票的方法。 ? 財務(wù)與成本管理方面
1、了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式;
2、了解企業(yè)流動資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況,分析和研究避免國有資產(chǎn)流失的有效途徑;
3、了解企業(yè)成本費用開支范圍和列支渠道;
4、了解企業(yè)利潤的分配程序和考核方法,學(xué)習(xí)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。
六、實習(xí)考核辦法
返校后進(jìn)行實習(xí)答辯,實習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評定?己酥笜(biāo)主要包括:實習(xí)態(tài)度、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)內(nèi)容的完成情況、實習(xí)報告質(zhì)量、實習(xí)記錄等。實習(xí)成績按百分制評定。
七、提交材料
實習(xí)鑒定、實習(xí)總結(jié)(5000字以上)、實習(xí)日記、實習(xí)單位實習(xí)資料(空白原始憑證、空白賬頁、空白報表、崗位責(zé)任制等等)
八、成績評定標(biāo)準(zhǔn)
九、實習(xí)經(jīng)費預(yù)算
實習(xí)經(jīng)費主要由以下項目構(gòu)成:
1.交通費用:實習(xí)期間將組織學(xué)生到企業(yè)參觀考察,交通費用預(yù)算為1200元。
2.參觀期間聘請企業(yè)有關(guān)人員講課費用600元。
3.校內(nèi)實習(xí)聘請專家報告費400元。
共計人民幣貳仟元整。(20xx元)
頂崗實習(xí)計劃書 篇12
一.實習(xí)目的
學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成,初步具備了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲,本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此,本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計劃。
二.實習(xí)步驟
1.20xx年1月12日學(xué)生離校前,進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實習(xí)動員、實習(xí)報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績)》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實習(xí)協(xié)議書》等。
3.實習(xí)時間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè),以學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位(就業(yè)單位)為主,本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。實習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(gòu)(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒、各類企業(yè)事業(yè)機構(gòu)的自辦媒體,包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位,以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實習(xí)(就業(yè))的單位。
4.學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實習(xí)單位的崗位要求,既包括專業(yè)教學(xué)計劃所列的各項專業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù)),也包括專業(yè)教學(xué)計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會的需要,學(xué)會做人,學(xué)會做事,找到生存發(fā)展的立足點,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學(xué)生在實習(xí)期間遇到的實習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助,以完成實習(xí)作品。實習(xí)作品分為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品、網(wǎng) 站類實習(xí)作品、報告類實習(xí)作品四類,鼓勵學(xué)生發(fā)表報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品,如無法完成此三類可撰寫報告類實習(xí)作品。實習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報告類實習(xí)作品格式示例、實習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103,濟(jì)南市經(jīng)十東路31699號 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師),以便學(xué)院準(zhǔn)備各項畢業(yè)手續(xù)。
7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習(xí)鑒定表和實習(xí)作品者不予辦理。
附件一:新聞采編與制作專業(yè)實習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
1.報刊類實習(xí)作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復(fù)印,并在署名處打勾標(biāo)示,在復(fù)印件背面標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
2.廣電類實習(xí)作品——須在節(jié)目中擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導(dǎo)等主創(chuàng)工作,并在廣播節(jié)目的播報或電視節(jié)目的字幕中有明確的個人署名?讨乒獗P并在光盤上附紙?zhí)瑯?biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
3.網(wǎng)站類實習(xí)作品——須在網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作,并有明確的個人署名。將署名作品的網(wǎng)頁切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?,標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
4.報告類實習(xí)作品——如學(xué)生所從事的實習(xí)工作與專業(yè)技能較遠(yuǎn)或無法呈現(xiàn)為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品,可以撰寫不少于1500字的實習(xí)報告。實習(xí)報告由三部分構(gòu)成:(一)實習(xí)崗位和實習(xí)過程描述;(二)通過實習(xí)收獲的經(jīng)驗;(三)通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)的教訓(xùn)。學(xué)生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導(dǎo)教師的郵箱,并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂,在標(biāo)題下標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、實習(xí)崗位。
附件二:新聞采編與制作專業(yè)報告類實習(xí)作品格式示例
在長城121團(tuán)隊的實習(xí)報告(宋體加粗小二居中) 20xx級新聞1班 張 振 學(xué)號:0512031028(楷體常規(guī)小四居中) 在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過一段時間,不知所從,每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等,覺得自己的生活很空虛。所以,為了不這樣墮落下去,決定去社會上闖蕩一下。一次偶爾的機會從網(wǎng)上看到了保險公司的欄目組招人,就報著試試看的態(tài)度去了,從此,我開始了長城保險121團(tuán)隊之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對齊,下同)
剛來長城121時,覺得自己和進(jìn)入了一個傳銷組織一般,整天喊口號什么的?勺詮耐ㄟ^保險代理人資格考試后,自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險知識的學(xué)習(xí)體會到保險行業(yè)其實是為廣大老百姓送幸福的行業(yè),體會到自己的責(zé)任重大,肩負(fù)著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著,我順利地進(jìn)入《為了和諧》電視欄目組,這里的工作環(huán)境是開放自由的,全是剛畢業(yè)的大學(xué)生,而且也全是新人,大家都懷著一腔使不完的熱情,不思勞苦地去編寫著策劃著,整日忙碌而不知疲憊。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩,后來覺得自己慢慢在這里長大了,懂得了在工作中的為人處世,明白了想要成功必須付出絕對的努力。
頂崗實習(xí)計劃書 篇13
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜,驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實習(xí),對于實習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的,但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是,這對于自身是一個機遇,一個向前邁進(jìn)的機會,人總是要成長的,原地踏步是不可能的,很高興我終于向前邁了一步。同時,實習(xí)不比學(xué)習(xí),在實習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實踐,這也是相當(dāng)寶貴的。因此,制定實習(xí)計劃也就勢在必行了。
我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的,方便我像以前一樣,我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);再者,這樣一來,實習(xí)地點離寢室很近,交通極為便利,我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實習(xí)地點的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá),也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂,我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了,總的來說,在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的.真的好快,此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生,一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生,但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后,我有我的一番打算。所以,在實習(xí)時,我會好好實習(xí),聽指導(dǎo)老師的話,就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般,把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程,像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);同時,在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級,由此,我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語,望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
頂崗實習(xí)計劃書 篇14
3月5日,開始了人生第一個社會實習(xí)。在這間公司工作了一個月,學(xué)習(xí)到很多,大方面到從公司利益出發(fā),如何做好自己的本分工作,小方面到辦公室內(nèi)人與人交往的細(xì)節(jié)。
作為外貿(mào)銷售的一員,如何跟客戶打交道,有著怎樣的潛規(guī)則,從公司的利益出發(fā),有著怎樣的營銷步驟,需要注意哪些問題,方方面面你要思考如何去做。在這里待的時間越長,越清楚,相比以前在學(xué)校做銷售的時候,真是小巫見大巫。真正的營銷,應(yīng)該是更加注重和顧客間細(xì)節(jié)上的交流。說實話,生意有著怎樣的原則,如何建立一間公司,很多東西對我來說是有個大概感覺,沒有形成一套體系。希望在后續(xù)的工作中能夠不斷觀察積累,不斷成長。
在辦公室,剛開始不懂,慢慢地察覺到,如果細(xì)心觀察每個人做事,你會有不同收獲。做每件事的行為方式,體現(xiàn)了這個人的思維能力與執(zhí)行能力,從他人身上,我看到了自身的不足,別人的優(yōu)勢。有的人踏踏實實做事,認(rèn)真地做,不埋怨少說話,雖然為人不夠聰明,但是對工作的真誠,讓我很感動。有的人天天混日子,交代的任務(wù)懶散完成,沒有主動了解公司事務(wù),到要工作的時候,處處犯錯。誰能快速融入公司業(yè)務(wù),就能快速成長,上司覺得你能干,相信你,自然就把重要的事情交代你,讓你上位。說到底,也只是個人價值觀和人生觀的問題,有人希望休閑一點,平凡打個小工,能賺個錢夠用就好;有的人有自己的職業(yè)規(guī)劃,朝自己的理想努力拼搏,希望有一天能實現(xiàn)自己的人生價值,賺到更多的錢。
在實習(xí)中,很感謝銷售總監(jiān)對我的照顧。這間公司工作環(huán)境很好,老板都很好講話,對待員工都非常好,人人平等,沒有人會因為職位比你高級就凌駕在你頭上,指手畫腳地罵你工作。這里,一個辦公室就坐滿了公司的所有核心人物,什么事都能立刻交流溝通,工作時候就像個大家庭那樣,有問題一起解決。小公司可以學(xué)到的東西很多,因為一人身兼數(shù)職,你必須了解公司每個操作流程和環(huán)節(jié)。一來二去,就能搞懂這個公司的運營模式,盈利模式,業(yè)務(wù)需求等等。一理通百理明,就能看清很多實質(zhì)上的東西。不管是與客戶打交道,還是在辦公室里與同事一起辦公,一起合作,還是與上級如何溝通,都離不開“利益”這兩個字。每個人做的事,都有著自己的原因,只要你明白了他們行為背后的含義,很多事你就明白了他們是怎樣的人,和他們相處的時候該怎么做了。
頂崗實習(xí)計劃書 篇15
為了進(jìn)一步貫徹落實國家關(guān)于高職高專人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神,主動適應(yīng)社會發(fā)展對烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場,切實加強校企合作、工學(xué)結(jié)合,提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力,縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期,全面提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)計劃安排,特制定烹飪專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)教學(xué)計劃:
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi),按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排,在企事業(yè)單位(飯店)相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動。學(xué)生頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過實習(xí),使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神,實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。通過生產(chǎn)實習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的以下能力:
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神;
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度;
3、強化學(xué)生動手能力,提高學(xué)生專業(yè)技能,以求接近零距離上崗之目的;
4、增加學(xué)生對飯店企業(yè)的全面了解,豐富學(xué)生社會實際經(jīng)驗,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、生產(chǎn)實習(xí)的組織機構(gòu)
招生就業(yè)處
應(yīng)用技術(shù)系
成員:企業(yè)相關(guān)工作人員
三、頂崗實習(xí)時間與地點
時間:第三學(xué)年
地點:待定
四、指導(dǎo)教師安排
。ㄒ唬┤藛T安排:
校內(nèi)指導(dǎo)教師為:任課教師。
校外指導(dǎo)教師為:企業(yè)相關(guān)工作人員及班主任。
。ǘ┞氊(zé):
1、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須根據(jù)本次實習(xí)特點,制訂實習(xí)教學(xué)計劃。頂崗實習(xí)開始前指導(dǎo)教師要與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面,布置任務(wù)及要求,明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式,實習(xí)期間,指導(dǎo)教師要按照學(xué)校要求做好學(xué)生實習(xí)期間的指導(dǎo)與管理工作。
2、班主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生的思想教育工作,并敦促學(xué)生完成頂崗實習(xí)任務(wù)和相關(guān)資料;負(fù)責(zé)將學(xué)校有關(guān)文件精神或通知及時傳達(dá)到學(xué)生;負(fù)責(zé)配合頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師進(jìn)行頂崗實習(xí)指導(dǎo)巡查工作;負(fù)責(zé)與就業(yè)處及時做好頂崗實習(xí)學(xué)生的`就業(yè)工作,統(tǒng)計就業(yè)情況。
五、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求
1、學(xué)生要服從校內(nèi)外指導(dǎo)教師的安排,完成學(xué)院及指導(dǎo)教師安排的工作任務(wù),并在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)離校。未辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,其實習(xí)成績視為不合格,由此造成的一切后果自負(fù)。
2、學(xué)生到校外企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí),應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度,服從企業(yè)頂崗實習(xí)崗位安排,按時保質(zhì)保量完成崗位工作任務(wù)。
3、頂崗實習(xí)期間學(xué)生應(yīng)隨時與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。
4、實習(xí)結(jié)束按時完成生產(chǎn)實習(xí)報告(對頂崗實習(xí)崗位工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)、主要工作內(nèi)容及完成情況、主要收獲和教訓(xùn)等。不少于3000字)的撰寫工作。
5、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間不得中途退出。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開實習(xí)單位的,學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定給予處分,實習(xí)成績按不及格記,并不再提供頂崗實習(xí)機會。
6、嚴(yán)守操作規(guī)程,增強安全意識,注意人身安全。由于違反工作紀(jì)律和操作規(guī)程等個人原因出現(xiàn)人身安全問題,由實習(xí)學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。
7、認(rèn)真履行崗位職責(zé),虛心學(xué)習(xí),搞好與實習(xí)單位的關(guān)系,注意維護(hù)學(xué)校和實習(xí)單位的集體榮譽。
8、學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束,按時返校。
六、成績考核
根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)資料及實習(xí)表現(xiàn)按百分制綜合評定其畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成績。 其中,《頂崗實習(xí)報告》占20%,《實習(xí)周記》及實習(xí)單位鑒定占60%,學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)教師并匯報工作情況占20%。
七、附件
頂崗實習(xí)報告要求
1、頂崗實習(xí)報告要按時獨立完成。頂崗實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù),在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告,按不及格論處。
2、頂崗實習(xí)報告內(nèi)容要求:
。1)簡述實習(xí)單位的基本情況。
。2)概述參加實習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。
。3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績,思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會。
。4)企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。
3、頂崗實習(xí)報告要求:不少于3000 字。實習(xí)報告要層次分明,條理清楚,行文流暢,符合邏輯,文字簡練。
4、實習(xí)報告格式要求:排版打印。
一級標(biāo)題:宋體,小二號字,加粗;
二級標(biāo)題:宋體, 4 號字,加粗;
三級標(biāo)題:宋體,小4號字,加粗;
正文:宋體,小4號字,行間距1.25 倍行距。
頂崗實習(xí)計劃書 篇16
一、實習(xí)目的
通過在實習(xí)基地的實地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務(wù)操作,培養(yǎng)學(xué)生初步運用所學(xué)法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力,增強學(xué)生對法律職業(yè)的感性認(rèn)識;認(rèn)識到自己在理論和實踐方面存在的不足,加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,增強學(xué)習(xí)的主動性、針對性、創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情,為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
在實習(xí)過程中,通過虛心接受法學(xué)實務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗,全面提高學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、法院旁聽;
2、擔(dān)任助理書記員;
3、協(xié)助法官整理文件、案卷;
4、法律文書實習(xí);
三、實習(xí)要求
1、通過實習(xí),了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。
2、初步掌握和運用已學(xué)法學(xué)理論知識,學(xué)習(xí)文書檔案管理的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達(dá)能力、溝通交流能力、速記能力、運用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的能力等。
頂崗實習(xí)計劃書 篇17
通過頂崗實習(xí),可以使我們能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合,對教育教學(xué)工作有進(jìn)一步的了解,實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與教學(xué)、與崗位的零距離接觸,使我們充分感受教育文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,培養(yǎng)職業(yè)技能和綜合素質(zhì)練就過硬的職業(yè)技能。為了提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn),就要遵守一定的規(guī)則規(guī)范要求。先從以下幾個方面簡單分析:
1、關(guān)于安全:
必須注意的就是安全問題,只有保障個人的安全,其他工作才能順利的進(jìn)行,要求大家在實習(xí)期間必須按照實習(xí)工作計劃與指導(dǎo)手冊的安排和規(guī)定,虛心聽從帶隊教師的指導(dǎo),嚴(yán)格請假制度盡量不出校門,避免夜間出行,盡量結(jié)伴而行,注意交通安全。同時注意人身安全、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全等。
2、關(guān)于通知公告:
建立一個我們學(xué)校頂崗生的交流群,方便大家隨時進(jìn)行交流,商量各種大小事件。有情況及時短信通知大家,也可以見面大家一起進(jìn)行見面討論。有重大情況的及時向老師報告征求意見。及時向老師反饋學(xué)校的信息。
3、關(guān)于人際交往:
尊重實習(xí)實習(xí)的同學(xué)老師,和大家形成良好的人際關(guān)系。對學(xué)生要懂得關(guān)心愛護(hù),不斥責(zé)不體罰,尊重學(xué)生的權(quán)益與見;對同事要懂得禮貌,和諧的工作氛圍更加有利于我們教學(xué)工作的進(jìn)行,在工作中虛心學(xué)習(xí)共同進(jìn)步;對老師更要懂得尊敬,當(dāng)我們成為一名老師的時候大概更能有所體會,為人師長,我們要做出表率,同時給自己的學(xué)生做一個好的榜樣。
4、關(guān)于紀(jì)律:
嚴(yán)格遵從規(guī)定的請假制度,做到不違紀(jì)。不喝酒、不在實習(xí)過程中涉及個人的感情問題,嚴(yán)于律己,有集體觀念,重大事件向老師匯報尋求幫助、
5、關(guān)于實習(xí)任務(wù):
要有實事求是的科學(xué)態(tài)度,團(tuán)結(jié)勤奮、不怕苦、不怕累的精神,適應(yīng)社會的能力、創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德。收集實習(xí)有關(guān)的數(shù)據(jù)與資料,為實習(xí)做好準(zhǔn)備,多多參考與實習(xí)有關(guān)的書籍視頻等,利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源為實習(xí)服務(wù),與大家經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗交流討論,虛心向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí),保正充分完成實習(xí)的任務(wù)。
6、關(guān)于工作總結(jié):
認(rèn)真記好實習(xí)過程中的各項筆記,寫好教案,認(rèn)真寫好個人的實習(xí)總結(jié),積極發(fā)表博客,記錄自己的教學(xué)生活過程,寫好自己的感受。
7、關(guān)于實習(xí)期間的活動:
在緊張的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)?shù)嘏e辦些許有意義的活動,可以使大家在緊張之余得以適度的放松。暫時想到的活動比如:
、俳處煿(jié)的活動,讓學(xué)生自己上講臺講課,老師做一回學(xué)生的'“學(xué)生”,角色互換,使學(xué)生也能感受老師的工作,有利于增加學(xué)生的自信心。
、谥星锕(jié)國慶節(jié)的活動,可以舉辦小型晚會,把課本上的知識帶入到實際中去,比如中秋節(jié)可以告訴學(xué)生一些地理知識,:“月亮變化的規(guī)律,為什么在中秋節(jié)錢塘江大潮會達(dá)到最大”等等,國慶節(jié)可以跟學(xué)生一起討論中國近代的發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí),使知識聯(lián)系到生活中。
③普通話宣傳周,下半年會有全國的普通話宣傳周的活動,我們可以借此機會同時也是響應(yīng)國家號召。進(jìn)行普通話宣傳活動,使學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字,養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,說好普通話。
、芸梢耘e辦益智類的答題小活動,類似于電視上的“一戰(zhàn)到底”使學(xué)習(xí)在玩的同時也能掌握很多知識,有利于豐富學(xué)生的基本知識,這類活動在學(xué)校也有辦過,效果不錯。更多的活動正在謀劃中,可以跟其他學(xué)校的小組進(jìn)行交流相互借鑒,共同進(jìn)步。
頂崗實習(xí)計劃書 篇18
再過一個月,我將啟程前往藁城開展為期五個月的實習(xí)歷程。這五個月的教育實習(xí)既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗,也是我走向職場之前非常重要的實踐準(zhǔn)備。因此,這次實習(xí)對于每個師范生來說都是非常重要的。而五個月的實習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛,然而我沒有退縮的余地,我能做的只是充分利用有限的假期時間,為此次實習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對自己的實習(xí)準(zhǔn)備做一個簡單的總結(jié)。
首先,在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。一直以來,我都是扮演學(xué)生的角色,而踏上實習(xí)崗位,我將以一名教師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前,這突然的角色轉(zhuǎn)變并不是一件容易勝任的事。教師的著裝、言行、禮儀都是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在暑假,我會去閱讀教師禮儀方面的書籍,學(xué)習(xí)如何樹立教師的形象,明確作為教師應(yīng)該如何說話,如何與學(xué)生和同事相處。同時也與周圍的同學(xué)探討教師的著裝風(fēng)格,從著裝上改造自己,讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>
其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實習(xí)文件,明確實習(xí)的內(nèi)容和要求。在準(zhǔn)備實習(xí)之前,首先要明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容,以便做出具有針對性的準(zhǔn)備工作。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的頂崗實習(xí)計劃文件和我們隊伍自己的實習(xí)計劃文件,確定需要完成的實習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)實踐、教育調(diào)查、教育技術(shù)工作。同時熟悉本實習(xí)隊的隊規(guī),以便在實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己,保證順利完成實習(xí)任務(wù)。
再次,查漏補缺,鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能。經(jīng)過兩年的.學(xué)習(xí),雖然我已經(jīng)掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識和技能,但是這些知識和技能對于勝任美術(shù)教師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,根據(jù)學(xué)校對于美術(shù)教師的職業(yè)要求,我會充分利用暑假的時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
最后,努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是教育實習(xí)中非常重要的內(nèi)容。在實習(xí)之前作好準(zhǔn)備能使自己在實習(xí)的時候更快融入教師的角色,因此,我把這方面的內(nèi)容作為自己準(zhǔn)備工作的主體部分。針對教學(xué)方面,一方面我利用暑假時間學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識,了解學(xué)生的年齡特點以及學(xué)習(xí)如何開展教學(xué);另一方面,積極參與到隊伍組織的訓(xùn)練中,通過模擬課堂訓(xùn)練加強自身的師范技能。
在實際的實習(xí)過程中,我還要不斷學(xué)習(xí),彌補存在的不足,爭取圓滿地完成本次的教育實習(xí)!
頂崗實習(xí)計劃書 篇19
培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗,是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課。
通過教育教學(xué)實習(xí),也便于將學(xué)生實習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來,讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平,便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向,為合理使用人才提供良好的依據(jù)。
20xx年,根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)計劃,20xx級五年制普、英、體、音、三年制數(shù)學(xué)雙語、英師教育、體育教育、音樂教育、普師高職專業(yè)9個專業(yè),XX個班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實習(xí),實習(xí)計劃如下:
一、實習(xí)的目的和要求
教育實習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實踐,使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高,從而更加熱愛教育事業(yè),比較熟練地掌握教育教學(xué)技能,具有初步獨立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是:
㈠ 通過教育實習(xí),使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感,自覺加強師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
㈡ 通過教育實習(xí),使師范生深入教育教學(xué)實際,調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗,努力提高自身素質(zhì),縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。
、 通過教育實習(xí),使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識,綜合運用教育專業(yè)知識和技能,提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
、 通過教育實習(xí),培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力,在指導(dǎo)教師的幫助下,基本上能按照教育教學(xué)的理論,上好小學(xué)各科課程,并能指導(dǎo)活動課,學(xué)會做班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作。
㈤ 通過教育實習(xí),了解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,參與小學(xué)實施素質(zhì)教育的實踐。
二、實習(xí)內(nèi)容
、 教學(xué)工作
實習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié),如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定等,并在各個環(huán)節(jié)的實習(xí)中,自覺運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識,指導(dǎo)教學(xué)實踐,注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗,提高教學(xué)工作的能力。
1、普師:小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為必須實習(xí)科目。語文、數(shù)學(xué)兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。
2、體育教育:小學(xué)體育課為必須實習(xí)科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課,每個實習(xí)點可將學(xué)生分為兩部分,一部分前兩周上低部課,后兩周上高部課,另一部分與之相反。
3、音師、音樂教育:小學(xué)音樂課為必須實習(xí)科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。
4、雙語:小學(xué)數(shù)學(xué)課為必須實習(xí)科目,每人上課時數(shù)為數(shù)學(xué)英語分別上九節(jié)以上。
5、英師、英語教育:小學(xué)英語課為必須實習(xí)科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。
、 班隊工作
每個實習(xí)生都要在實習(xí)班級的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下,實踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實習(xí)生管理班級的時間為四周,做到初步掌握小學(xué)班級(中隊)活動和管理規(guī)律,并有準(zhǔn)備地獨立組織班會或隊會一次,同時,應(yīng)當(dāng)有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。
、 其它工作
每個實習(xí)生應(yīng)根據(jù)所在實習(xí)學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實踐。如為實習(xí)班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。
全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中,都要注意加強思想政治教育工作的實踐,要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動之中,要以身作則地向?qū)W生進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。
三、實習(xí)的步驟、時間及具體內(nèi)容
、 實習(xí)準(zhǔn)備階段(3月1日—4月29日)
1、制訂實習(xí)計劃,確定實習(xí)帶隊教師。
2、實習(xí)帶隊教師聯(lián)系實習(xí)學(xué)校,各實習(xí)學(xué)校確定實習(xí)指導(dǎo)教師,并組織實習(xí)指導(dǎo)教師研究實習(xí)計劃,明確所應(yīng)承擔(dān)的實習(xí)指導(dǎo)任務(wù),做好接待實習(xí)生的準(zhǔn)備工作。
3、召開實習(xí)動員大會,布置實習(xí)計劃,組織帶隊教師和實習(xí)生學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,準(zhǔn)備有關(guān)書籍和資料。
4、帶隊實習(xí)教師組織實習(xí)學(xué)生試講一周,嚴(yán)格把好關(guān)。
、 實習(xí)階段(5月XX日-6月10日)
1、實習(xí)生于5月9日進(jìn)入實習(xí)校。前三天為見習(xí)階段,主要完成下列任務(wù):
、 聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實習(xí)學(xué)校的基本情況。
、 聽取原班主任介紹班級的詳細(xì)特點,包括學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及個別家長情況,觀摩班隊活動。
、 聽實習(xí)校的各科示范課。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄,同時要聽取指導(dǎo)教師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)驗,了解實習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。
、 在指導(dǎo)教師幫助下,制訂教學(xué)實習(xí)計劃、備課、寫教案、試講。
、 熟悉學(xué)生和班級情況,在指導(dǎo)教師幫助下,制訂班主任工作計劃。
⑥ 實習(xí)生在上課前,應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下與指導(dǎo)教師共同搞好學(xué)生成績的摸底,做好試卷分析一式兩份,與指導(dǎo)教師各存一份。
2、上課及擔(dān)任班主任工作時間為5月9日—6月10日
在此期間,實習(xí)生要做到以下幾點:
① 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,參加學(xué)校年級組的集體備課,認(rèn)真編寫教案,實習(xí)生的教案必須在指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。
② 實習(xí)生要上好每一節(jié)課,課后要主動征求指導(dǎo)教師的意見,找出成績與不足,寫好教學(xué)回顧,附在本課教案之后。
、 各實習(xí)點要由帶隊教師主持,實習(xí)小組全體實習(xí)生參加,組織幾次實習(xí)生優(yōu)秀課匯報,以促進(jìn)實習(xí)生之間的交流和相互了解,提高上課質(zhì)量。
④ 實習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時予以批改,將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo)教師的檢查,虛心聽取教師提出的改進(jìn)意見,從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足,及時加以彌補。
、 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好重點學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到因材施教,促使每個學(xué)生都能得到很好的發(fā)展,全面、深入地掌握所學(xué)的知識。
、 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,隨時搞好學(xué)生成績的檢查與評定工作,特別是每個實習(xí)生上課結(jié)束后,仍要與指導(dǎo)教師共同再搞一次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績驗收考核,并相應(yīng)做出試卷分析,與上課前的試卷分析相對照,找出差距并及時加以彌補,從而保證實習(xí)學(xué)校學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
、 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作,實習(xí)生要制訂切實可行的班隊活動計劃,在指導(dǎo)教師簽字同意的前提下,開好班會或隊會,活動結(jié)束后,請指導(dǎo)教師做出評語,簽署在活動計劃上。
3、實習(xí)的最后兩天做好以下工作:
、 實習(xí)生在上課結(jié)束后,要認(rèn)真聽好回頭課,整理好教案、教育實習(xí)手冊、班隊活動計劃及有關(guān)材料,做出切合實際的個人總結(jié),主動請指導(dǎo)教師提出意見,并在實習(xí)小組內(nèi)評議通過,完成實習(xí)鑒定。
② 實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師如實獨立地填好實習(xí)生成績考核表,做出切合實際的評語,既要充分肯定成績和進(jìn)步,又要提出忠懇的批評和期望,使實習(xí)生能通過實習(xí)獲得較大的收獲。最后與帶隊教師共同評定實習(xí)成績,報請實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
、 各實習(xí)學(xué)校在實習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開總結(jié)會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總結(jié)實習(xí)的情況和經(jīng)驗,指導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)生可暢談通過實習(xí)各自所取得的收獲,使實習(xí)生進(jìn)一步受到教育。
、 實習(xí)總結(jié)階段(6月XX日—6月17日)
實習(xí)生返校后要按時提交各種材料。各實習(xí)點帶隊教師負(fù)責(zé)將本點實習(xí)生的成績評定表上交教務(wù)處,評出優(yōu)秀實習(xí)生,搞好本點實習(xí)成果展覽,做好實習(xí)收尾工作。
四、實習(xí)成績評定
、 實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn) (見附表1—6)
、 實習(xí)成績評定辦法
1、指導(dǎo)教師在各項實習(xí)評分表上嚴(yán)格按照成績評定標(biāo)準(zhǔn)打分,并按各項百分比算出最后得分。普師實習(xí)生教學(xué)實習(xí)成績?nèi)≌Z文數(shù)學(xué)的平均分,教學(xué)實習(xí)成績占百分之四十;班主任實習(xí)成績占百分之三十;其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習(xí)生各方面表現(xiàn),給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、帶隊教師負(fù)責(zé)最后核算實習(xí)生所得分?jǐn)?shù),并根據(jù)分?jǐn)?shù)高低,按如下比例確定實習(xí)生成績等級:優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十,及格占百分之二十左右,不及格不限。
3、帶隊教師確定最后成績時,要征求實習(xí)點指導(dǎo)教師和本校指導(dǎo)教師意見,以便使成績更為準(zhǔn)確。
4、成績確定后,填入實習(xí)生實習(xí)總結(jié)表,加蓋實習(xí)學(xué)校公章和本校公章。
5、優(yōu)秀實習(xí)生比例按各實習(xí)點總?cè)藬?shù)的百分之十左右。
頂崗實習(xí)計劃書 篇20
作為一名即將頂崗實習(xí)的音樂老師,從踏進(jìn)音樂學(xué)院的那天起,我們踏上了一條和別人不一樣的路,而這個條路走的并不容易。本科期間,我們的課表幾乎每學(xué) 期都是滿的,多數(shù)人把自己僅有的不多的業(yè)余時間都獻(xiàn)給了琴房。很多人甚至比一些高三準(zhǔn)備高考的學(xué)生還要用功。曾看到一些文章說我們學(xué)音樂的就是多讀幾年高三。這次頂崗實習(xí)我們需要在學(xué)校里繼續(xù)鍛煉學(xué)習(xí),我們必須在老師的指導(dǎo)下,練習(xí),掌握一定的經(jīng)驗,最后才能獨自飛翔。
說到實習(xí),想必已經(jīng)熬到第二年的人,都會是充滿期待的吧!這是一個脫變的過程,只有經(jīng)歷了這個過程,才能真正收獲自己想要的。實習(xí)讓我們走到校園,走進(jìn)到教室里,在教室里,到每個人進(jìn)行交流與實踐,各個科目都是相似卻又各有不同,我們碰到很多教材上沒有學(xué)到的內(nèi)容,碰到很多回答讓我們深深思考的內(nèi)容,在這半年里,我們不但學(xué)習(xí)怎么教學(xué),還要學(xué)會做一名教師,以及怎樣和別人及老師與學(xué)生打交道。
關(guān)于實習(xí),可有人會有既充滿期待,又會有些擔(dān)心。但是我們首先明確學(xué)習(xí)目的。實習(xí)的目的是實習(xí)實現(xiàn)理論知識和專業(yè)技能相結(jié)合,是實現(xiàn)從學(xué)生到教師轉(zhuǎn)變的過程第一步。作為音樂專業(yè)的學(xué)生,我希望在步入頂崗教學(xué)后,擔(dān)任了指導(dǎo)教師。學(xué)校先進(jìn)的高效課堂教學(xué)模式,對于大部分的實習(xí)生是比較陌生的。但我并沒有因此而退縮,而是向這里經(jīng)驗豐富的老師們虛心請教,不局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識與技能,在實習(xí)的第一個月主要進(jìn)入班級聽課,每天堅持聽各科教師的課,并做好課堂記錄。每天對自己進(jìn)行反思,以最短的時間掌握高效課堂的教學(xué)精髓,并能獨立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案,將高效課堂的每個教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確掌握。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合,與指導(dǎo)教師探討新教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新方法。不斷的.努力在實際教學(xué)中也得到了回報,通過自身的努力和教師的指導(dǎo),我希望音樂課堂教學(xué)順利且有條不紊的進(jìn)行著,每節(jié)課的課堂氛圍都十分活躍,還希望學(xué)生們對我的課堂反饋也很好,校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿意。在半年的教學(xué)實踐后,我希望我可以得到鍛煉,并且完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學(xué)。我認(rèn)真好學(xué),不懂就問;作為一名實習(xí)教師,我積極主動,希望樂意提高能力、拓展視野,為自己今后的實際工作做鋪墊。
教師之路,平凡而激情,有辛酸苦辣,也曾悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間,頂崗實習(xí)生活即將結(jié)束,回首這段刻苦銘心的經(jīng)歷,辛酸苦辣中得到了收獲,悲歡離合中收獲了真情。我用實際行動詮釋著自己對教師的熱愛,用活力青春譜寫著對未來的向往。甘于奉獻(xiàn)是我作為教師的指導(dǎo)思想,努力付出是我作為作為教師的實際行動。我用心去做每一件事情,我相信只要付出了就一定會有收獲。
我希望通過這半學(xué)期的教學(xué)工作及生活我收獲了不少,但仍有不足之處。例如我由于經(jīng)驗太少,所講的音樂知識不是很能讓學(xué)生理解,講授的過難等。因此我在各方面,還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)能力及水平。
我不斷的深刻反省自己,在這里既對自己的工作進(jìn)行批評,也是反省?偨Y(jié)如何做好自己的本職工作,亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。以下是我對自己所提出建議:
1 、在講授音樂知識方面的時候要從學(xué)生的實際情況出發(fā)目前農(nóng)村孩子的音樂知識面不廣。所了解的也不多。我們首先為了提高孩子們的興趣應(yīng)該提前做好工作。不能過于難使學(xué)生一下就失去興趣失去信心。
2、 及時做好檢查工作,不能光讓孩子只是在課堂上唱唱,這樣他們自己沒有給自己壓力,有時候就不知道要好好學(xué)。要選擇一定的時間隨時做好檢查的工作。
3 、及時總結(jié)班主任工作。
4 、不斷的去適應(yīng)生活環(huán)境及克服生活上的困難。
5,有成功、有失敗、有優(yōu)點、有不足、有快樂、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時間不長,但卻使我成長了不少。懂得了社會的復(fù)雜、 懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、 更懂得了學(xué)生們的可愛之處。讓我對這充滿不舍,讓我們一起背靠背轉(zhuǎn)身走向自己的人生目標(biāo)。
頂崗實習(xí)計劃書 篇21
一、頂崗實習(xí)目標(biāo)
頂崗實習(xí)是中職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能的人才的有效方式。能有效加深學(xué)生對職業(yè)崗位工作的認(rèn)識,提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神、責(zé)任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)。
開展學(xué)生頂崗實習(xí),能讓學(xué)生更早的接觸社會、了解社會;學(xué)生在實習(xí)中不僅掌握了實踐經(jīng)驗,而且積累了社會經(jīng)驗和崗位經(jīng)驗,縮短了學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)期,增強了學(xué)生適應(yīng)性。此外,對學(xué)生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。從而更加了解自身知識體系的缺陷,在回校后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有效的彌補。
根據(jù)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃的安排,特組織航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生到社會上進(jìn)行頂崗實習(xí),在真實的環(huán)境中培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的實用技能,以增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力,從而提高學(xué)生的.就業(yè)競爭力。
二、組織工作
為更好的完成頂崗實習(xí)任務(wù),我們成立了頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作小組,由常校長負(fù)責(zé)全局統(tǒng)籌,由羅建友負(fù)責(zé)組織實施,由專任教師負(fù)責(zé)實地考察學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,全面檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)工作。
三、頂崗實習(xí)場所及實習(xí)內(nèi)容安排
對于航空服務(wù)專業(yè)在校學(xué)生,我們采取雙向選擇,共同推薦的方式來推動和開展頂崗實習(xí)工作。一方面由我們聯(lián)系省內(nèi)外與航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的代表性企業(yè),校企合作;另一方面,我們鼓勵航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生自主聯(lián)系相關(guān)企業(yè),共同合作開展學(xué)生頂崗實習(xí)實踐教學(xué)工作。
四、日常實習(xí)管理工作安排
學(xué)生實習(xí)期間服從帶隊老師統(tǒng)一管理,參加所在單位的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與社會公益活動,遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度。學(xué)校帶隊老師要了解學(xué)生實習(xí)情況,對實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格管理,做到“思想上有人抓,業(yè)務(wù)上有人教,生活上有人管”。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位在實習(xí)報告書上做出實習(xí)鑒定,由帶隊老師評定實習(xí)成績。
1、學(xué)校派帶隊老師就實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),針對實習(xí)的具體問題采取相應(yīng)的措施,并對下一階段的實習(xí)工作做出部署和指導(dǎo)。
2、頂崗實習(xí)結(jié)束后學(xué)生要將實習(xí)日記、實習(xí)鑒定書和實習(xí)報告統(tǒng)一上交給指導(dǎo)教師。學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)教師按照學(xué)校的實習(xí)考核評定方法對學(xué)生的實習(xí)情況記錄和資料進(jìn)行全面的綜合考核,實習(xí)考核評定依據(jù)是學(xué)生實習(xí)的出勤、紀(jì)律、實習(xí)鑒定表的結(jié)果及實習(xí)資料的成績。
3、頂崗實習(xí)結(jié)束后由各個實習(xí)單位的負(fù)責(zé)同學(xué)將本單位其他同學(xué)的實習(xí)日記、實習(xí)鑒定書和實習(xí)報告等資料收齊上交給帶隊教師。學(xué)校組織對進(jìn)行考核評定后由指導(dǎo)教師寫出內(nèi)容翔實的實習(xí)總結(jié)。
五、實習(xí)管理工作基本要求
為了學(xué)生的安全和順利完成頂崗實習(xí)任務(wù),要求每個學(xué)生充分認(rèn)識這次頂崗實習(xí)的重要意義,自覺加強組織紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守學(xué)生的行為規(guī)范,圓滿完成實習(xí)任務(wù)。制定如下頂崗實習(xí)中的注意事項:
1、 服從帶隊老師安排,協(xié)調(diào)進(jìn)行生產(chǎn)。
2、 加強團(tuán)結(jié),尊重單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
3、 講文明,講紀(jì)律,有禮貌,作風(fēng)正派,不做有損學(xué)校形象的事。
4、 要虛心請教,勤思考和勤記錄,及時做好各項工作,工作要踏實、勤懇。
5、 遇事要先請假,即時匯報。
6、 實習(xí)期間原則上不請假,如遇特殊情況,需經(jīng)過帶隊老師的批準(zhǔn)。
頂崗實習(xí)計劃書 篇22
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)既是學(xué)生綜合水平提升的的實際需要,也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家相關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實習(xí)落到實處,切實提升學(xué)生的動手水平、增強學(xué)生就業(yè)適合性和轉(zhuǎn)崗競爭力,特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。頂崗實習(xí)計劃是專業(yè)教學(xué)計劃的延伸,與專業(yè)教學(xué)計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程,并將隨著頂崗實習(xí)的循環(huán)往復(fù)實行持續(xù)完善。具體包含以下內(nèi)容:
一、頂崗實習(xí)組織機構(gòu)和工作職責(zé)
1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:校長
副組長:分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長
成員:教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師
主要職責(zé):
。1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控,組織研究和即時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題,確保頂崗實習(xí)順利實行。
。2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)計劃》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。
。3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費概算,審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況,評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人,展開經(jīng)驗交流。
。5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習(xí)基地;檢查、評估實習(xí)基地建設(shè)情況。
。6)按要求配備帶隊教師和實習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作,實行實習(xí)總結(jié);按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:招生就業(yè)辦公室主任
副組長:教務(wù)處長
成員:學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任
主要職責(zé):
。1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位,簽訂實習(xí)協(xié)議,落實實習(xí)崗位;對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生,簽訂就業(yè)合同,做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
。2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細(xì)則》,負(fù)責(zé)展開學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實習(xí)單位溝通,深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究,解決實習(xí)中的問題。
。3)與接受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議,要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作,同時配備實習(xí)指導(dǎo)技師,負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育,確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)內(nèi)容和具體要求
。ㄒ唬╉攳弻嵙(xí)目標(biāo):(見任務(wù)書第二條)
。ǘ⿲嵙(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)
三、時間安排
頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班實行為期一周的頂崗實習(xí)前的教育,正式實習(xí)時間為30周,編寫實習(xí)報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定
根據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告成果及實習(xí)單位對其本人的實習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況,綜合判斷實習(xí)質(zhì)量,評定實習(xí)成績,成績評定為五級:優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計劃以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo),以實習(xí)任務(wù)書為依據(jù),根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。頂崗實習(xí)工作計劃【二】
一、實習(xí)目的
為突出高職教育優(yōu)勢,強化學(xué)生專業(yè)技能,根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計劃安排,在完成課堂的理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)后,集中安排第六學(xué)期實行專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí),一方面鞏固所學(xué)知識,檢驗理論,強化技能,另一方面,讓學(xué)生理解社會,適合社會,補充所學(xué)之不足,為畢業(yè)后盡快適合崗位要求,成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃水平的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)安排(二)實習(xí)地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息,向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。
系里推薦實習(xí)單位有:1。濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2。山東省青年旅行社3。山東省公關(guān)協(xié)會4。團(tuán)省委機關(guān)服務(wù)中心5。山東青少年活動中心6。山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7。各地市企事業(yè)單位等
(四)實習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則,組織專業(yè)實習(xí)。
學(xué)生離校前,由系里統(tǒng)一實行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實習(xí)動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等,并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括實習(xí)單位聯(lián)系函、實習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。
2。學(xué)生實習(xí)期間,由系里組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,宏觀指導(dǎo)重點巡視。
3。由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂相關(guān)的畢業(yè)論文參考題目,發(fā)放給學(xué)生(參見附件1),并安排相關(guān)的實習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2),實行專門的指導(dǎo),提出具體的論文要求。
4。學(xué)生自定實習(xí)計劃,自覺遵守實習(xí)單位相關(guān)規(guī)章制度,完成實習(xí)工作,由實習(xí)單位出具實習(xí)鑒定,實習(xí)結(jié)束后,完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告,并將實習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實習(xí)指導(dǎo)小組實行綜合鑒定。
5。系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習(xí)報告實行鑒定,按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、實習(xí)作業(yè)要求
實習(xí)作業(yè)格式
1。發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件,論文、實習(xí)報告等提交電子稿及打印稿。
2。作業(yè)一律使用a4紙單面打印,左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
提交作業(yè)時間實習(xí)結(jié)束,將電子版實習(xí)作業(yè)發(fā)到實習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
頂崗實習(xí)計劃書 篇23
一、實習(xí)目的
通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排,使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)及相關(guān)工作,拓寬知識面,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神,實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。
二、實習(xí)時間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實習(xí)
四、實習(xí)任務(wù)
。ㄒ唬⿳徫粚嵙(xí)任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀,進(jìn)一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì),為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務(wù)
結(jié)合具體的實習(xí)崗位,提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實際情況的綜合,計算機應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)具體專業(yè)方向為四類:軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)
軟硬件技術(shù)類:
對應(yīng)崗位:電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位
專業(yè)要求:通過實習(xí),結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù),熟練掌握常用軟硬件工具的用法,了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試,了解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施,了解和掌握計算機常用件外部設(shè)備(移動設(shè)備、音箱、打印機、復(fù)印機、傳真機等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數(shù)據(jù)庫類:
對應(yīng)崗位:超市相關(guān)崗位
專業(yè)要求:了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用,了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用,熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程,在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務(wù)。
IT辦公管理類:
對應(yīng)崗位:單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求:了解計算機及相關(guān)設(shè)備的(打印機、復(fù)印機、傳真機等等)功能、使用、安裝,熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用,了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學(xué)計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營銷類:
對應(yīng)崗位:電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專業(yè)要求:具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識,綜合素質(zhì)強,了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝,了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢,了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識,熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場,與客戶進(jìn)行良好的溝通,為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),同時自己在實踐中提高。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)
在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)
第一階段:
實習(xí)前期的熟悉實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容,確定崗位類別(前面介紹的四類),熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段:
繼續(xù)熟悉實習(xí)崗位工作流程,掌握相關(guān)知識和技能;虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo),提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實習(xí)要求:
1、 要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過渡階段,要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實習(xí)中要主動、獨立、熱情地完成實習(xí)項目,注重理論與實際的緊密結(jié)合,利用所學(xué)知識為社會,為企業(yè)創(chuàng)造財富。
3、初到社會,初到企業(yè),要謹(jǐn)慎行事,注意人身安全、公共財務(wù)的安全,要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不得做有損學(xué)校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。
六、實習(xí)注意事項
1、遵紀(jì)守法,講文明、講禮貌,充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不要做有損與學(xué)校榮譽的事。
2、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,嚴(yán)守國家與企業(yè)機密,保護(hù)公共財產(chǎn)。
3、認(rèn)真遵守實習(xí)單位的各項管理制度,嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,端正實習(xí)態(tài)度,學(xué)生實習(xí)上班不得遲到、早退,不得無故缺勤,有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。
4、認(rèn)真完成實習(xí)內(nèi)容,在實習(xí)中要積極主動地做好承擔(dān)的任務(wù),加強實際操作能力的鍛煉。
5、要充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過度階段,要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請教。
6、凡實習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動,要及時將變動情況同時通知指導(dǎo)老師。
七、頂崗成績評定
崗位實習(xí)成績(含實習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績),按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
頂崗實習(xí)計劃書 篇24
一、基本情況:
我頂崗實習(xí)的班級是白云中學(xué)九(5)班,也是畢業(yè)班,現(xiàn)有學(xué)生31人,總的特點來講,同學(xué)們愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高但由于。學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,做為一名實習(xí)老師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。
二、教材分析:
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:第十一章多彩的物質(zhì)世界,第十二章運動和力,第十三章力和機械,第十四章壓強和浮力,我的教學(xué)內(nèi)容是第十四章《壓強和浮力》,這一章的知識不但是本學(xué)期的重點,也是難點。
三、工作措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。我作為實習(xí)老師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。我要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎(chǔ)上,要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的'物理制作。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不強。所以,我在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
四、教學(xué)進(jìn)度:
從十一月開始進(jìn)入這一章新課,到十二月中旬完成教學(xué)的內(nèi)容,然后進(jìn)行單元測驗,把學(xué)生們的問題搞清楚,直到解決為止。最后是把這一學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),迎接期末考試。
頂崗實習(xí)計劃書 篇25
一、實習(xí)目的
為培養(yǎng)綜合運用所學(xué)理論知識解決實際問題的能力。將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識與企業(yè)實際相結(jié)合,鞏固和加深理解會計專業(yè)的理論知識,培養(yǎng)獨立分析問題解決問題的能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),為畢業(yè)論文的研究及不久后步入工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點
吉林省_藥業(yè)股份有限公司財務(wù)部
三、實習(xí)時間
20_年8月9日——20_年9月15日
四、實習(xí)具體情況
8月9日我有幸來到吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司開始我的暑期實習(xí)生活。這是一段短暫但卻充實的時光,通過親自參與實際工作的操作,使我更加系統(tǒng)的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識,并對會計崗位有了嶄新且直觀的認(rèn)知和理解。
吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司座落在美麗富饒的輝南縣城愛國街28號。擁有員工425人,注冊資本4820萬元。是一家主要從事化學(xué)藥品制劑生產(chǎn)、中成藥加工并經(jīng)營本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù),經(jīng)營本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需原輔材料、機械設(shè)備、儀器儀表、零配件以及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù),經(jīng)營本企業(yè)的進(jìn)料加工和“三來一補”業(yè)務(wù)的民營企業(yè)。
天泰藥業(yè)股份有限公司的財務(wù)部由7人組成。其中,高級職稱1人,中級職稱3人,初級職稱3人。因為公司目前采用的是手工記賬和電算化并行的核算方式,所以其工作崗位可化分為基本會計崗位和電算化會計崗位。基本會計崗位為會計主管一人,核算、稽核、檔案管理等崗共5人,出納1人。而其電算化部分則由會計主管兼任電算主管,軟件操作由兩名會計核算人員兼任,負(fù)責(zé)輸入記賬憑證、原始憑證等會計數(shù)據(jù),輸出記賬憑證、會計帳簿、報表和進(jìn)行部分會計數(shù)據(jù)處理,由另一名會計核算人員兼任審核記賬,負(fù)責(zé)對輸入計算機的會計數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,操作會計軟件登記機內(nèi)帳簿,對打印輸出的帳簿報表進(jìn)行確認(rèn),此外有專職人員負(fù)責(zé)電算維護(hù)、
負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司的資深會計孫姨。財務(wù)部正處于人員新老交替的階段,并且即將采用電子計算機完全替代手工記賬,孫姨負(fù)責(zé)手工記賬部分,實習(xí)過程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,并動手操作了其中一些程序。例如原始憑證、記賬憑證的填制、裝訂,科目匯總,記賬到編制會計報表,結(jié)帳等,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程,且掌握了用友u8財務(wù)軟件的基本操作。以下便是此次實習(xí)中的一些心得和體會:
初去實習(xí)時,在了解公司及財務(wù)部的基本情況后,孫姨只是讓我翻看一下以往公司的憑證編制及各類明細(xì)帳、總帳等。對于這些我并不感到陌生,因為從大一起學(xué)院便安排我們進(jìn)行會計模擬實驗,對于憑證編制早已成足在胸,然而當(dāng)我真正開始嘗試操作時才發(fā)現(xiàn)事實遠(yuǎn)沒我想象的那么簡單。各種各樣、紛繁復(fù)雜的原始憑證便已讓我束手無策,多虧了同事們的耐心幫助。首先要把相關(guān)的原始憑證按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,對于過大的單據(jù)應(yīng)縱向和橫向折疊,折疊后的單據(jù)外形尺寸不應(yīng)長于或?qū)捰谟涃~憑證,同時還要便于翻閱;若單據(jù)過小不便于裝訂,例如汽車票、地鐵車票、火車票、出租車票等,則應(yīng)按類別整齊地粘貼于粘貼紙上,粘貼紙外形大小應(yīng)與記賬憑證一致,最后還要在粘貼單的空白處分別寫出每一類原始憑證的張數(shù)、單價及總金額,這樣,萬一原始憑證不慎丟失,也很容易查明丟的是哪一種票面的原始憑證,而且也為計算附件張數(shù)提供了方便。另外,在填制原始憑證方面也有很多注意的地方:比如應(yīng)標(biāo)明原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的種類,摘要(說明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的項目、名稱及有關(guān)事項),所涉及到的數(shù)量、單價、是指將各種財產(chǎn)物資的賬面余額與實存數(shù)額進(jìn)行核對,做到賬實相符。而為了做好結(jié)帳工作,在結(jié)帳前必須做好以下準(zhǔn)備工作:1)必須將本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),不漏、不缺的全部登記入帳;2)一定要做好對賬工作,在核對無誤的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行對賬;3)為了保證會計資料的真實可靠,不得提前結(jié)帳或推遲結(jié)帳等。由于實習(xí)的時間原因我只實踐了一次“月結(jié)”,每月終了,應(yīng)在各帳戶本月份最后一筆記錄下面劃一紅線,在紅線下結(jié)出本月發(fā)生額和月末余額,并在摘要欄內(nèi)注明“_合計”字樣,然后在下面在下面再劃一條通欄紅線。
最終公司一個期間的經(jīng)營活動最終通過財務(wù)報表的形式表現(xiàn)出來,編制報表過程中也有許多細(xì)節(jié)需要注意。如編制資產(chǎn)負(fù)債表時,一般項目無須對帳戶數(shù)據(jù)進(jìn)行加工,直接根據(jù)總帳科目的余額填列。但有些項目需要將幾個相關(guān)聯(lián)的帳戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、合并構(gòu)成相應(yīng)的報表項目,如“貨幣資金”“存貨”“未分配利潤”等項目。有些需要根據(jù)明細(xì)科目的余額填列。如“應(yīng)付賬款”項目應(yīng)根據(jù)“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”科目所屬明細(xì)科目期末貸(方余額的合計填列。等等。同樣在編制現(xiàn)金流量表時,現(xiàn)金及其等價物就是現(xiàn)金流量表的編制基礎(chǔ),F(xiàn)金指企業(yè)的庫存現(xiàn)金、可以隨時用于支付的存款:現(xiàn)金等價物指企業(yè)持有的期限短、流動性強、易于變現(xiàn)、價值流動風(fēng)險很小的投資。
由于輔導(dǎo)我實習(xí)的孫姨主要負(fù)責(zé)往來業(yè)務(wù)、期間費用、工資核算等賬務(wù)處理及報表編制等,所以我對成本核算、存貨核算、固定資產(chǎn)核算等環(huán)節(jié)的實踐機會較少。但也和同事了解了企業(yè)這方面的一些相關(guān)內(nèi)容。
比如,由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不大,除本企業(yè)生產(chǎn)藥品外,還從事包銷外地廠商藥品等業(yè)務(wù)。所以盡管成本計算對象(各類藥品)是經(jīng)過多步驟完成生產(chǎn)的,但其成本管理上不算產(chǎn)品所經(jīng)過加工步驟的成本,只要求計算出每種產(chǎn)品的成本,所以天泰采用的是品種法進(jìn)行成本核算,其成本計算期是按月為基礎(chǔ)的會計報告期,于每月月末計算完工產(chǎn)品成本,生產(chǎn)費用一般不需在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配,其成本計算程序主要有三個步驟:首先,按產(chǎn)品品種(及同一品種不同規(guī)格產(chǎn)品)設(shè)置成本明細(xì)帳,并按成本項目分別設(shè)置專欄,以便按成本項目歸集生產(chǎn)費用;其次,根據(jù)各種費用分配表,將各項生產(chǎn)費用分別按產(chǎn)品品種記入各有關(guān)成本項目;最后再計算各種產(chǎn)品的總成本和單位成本。
天泰藥業(yè)是在“實際成本法”進(jìn)行存貨、原材料等的核算,發(fā)出的存貨是根據(jù)期初結(jié)存存貨和本期收入存貨的數(shù)量的實際成本,期末一次計算存貨和本期本月加權(quán)平均單價作為計算本期發(fā)出存貨和期末結(jié)存存貨的單價,進(jìn)而計算本期發(fā)出存貨成本和期末結(jié)存存貨成本,也就是以前在學(xué)校成本會計中學(xué)到的在實際成本發(fā)下發(fā)出存貨以加權(quán)平均法計價,而且采用倒擠法計算發(fā)出存貨成本,以避免因小數(shù)點后數(shù)字四舍五入而引起的賬面數(shù)字之間的平衡問題。由于企業(yè)材料的日常領(lǐng)發(fā)業(yè)務(wù)頻繁,為了簡化日常核算工作,平時一般只登記材料明細(xì)分類賬,反映各種材料的收發(fā)和結(jié)存金額,月末根據(jù)按實際成本計價的發(fā)料憑證,按領(lǐng)用部門和用途,匯總編制“發(fā)料憑證匯總表”,據(jù)以登記總分類賬,進(jìn)行材料發(fā)出的總分類核算。根據(jù)“發(fā)料憑證匯總表”,借記“生產(chǎn)成本”、“營業(yè)費用”、“管理費用”等科目,貸記“原材料”科目。但引起我注意的是天泰并未在期末計提存貨跌價準(zhǔn)備,當(dāng)存貨成本高于可變現(xiàn)凈值時,并不做賬務(wù)處理,而當(dāng)存貨價值需全部轉(zhuǎn)銷時(如保存不當(dāng)變質(zhì)的藥材,過期但不可退回的藥材,已無使用價值和轉(zhuǎn)讓的藥材材料等)按存貨的賬價值直接計入“管理費用”,并未通過“存貨跌價準(zhǔn)備”科目。
對于固定資產(chǎn),天泰完全依照《企業(yè)會計制度》規(guī)定:將屬于生產(chǎn)經(jīng)營的主要設(shè)備、物品以及單位價值在_元以上,并且使用年限超過兩年的確認(rèn)為固定資產(chǎn)。并且公司是以年數(shù)總和法計提固定資產(chǎn)折舊的。而無形資產(chǎn)方面主要是企業(yè)自行研發(fā)的幾種藥品的專利權(quán)或獲權(quán)生產(chǎn)某些藥品的受益權(quán),采用直線法根據(jù)法律規(guī)定的有效年限或合同規(guī)定的有效年限進(jìn)行攤銷,沖減“無形資產(chǎn)”賬戶,計入“固定資產(chǎn)”賬戶。
至此,這基本上便是手工記賬的整個流程了,在同事們的幫助下,我大致熟悉了各個環(huán)節(jié)所需的工作,并且動手操作了其中一些環(huán)節(jié),例如編制、裝訂記賬憑證,登記部分明細(xì)分類賬、總分類賬,編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等工作。同時,我還向公司的同事學(xué)習(xí)了“用友-u8”財務(wù)處理軟件的一些輸入輸出操作,更從中體會到了計算機完全替代手工記帳的合理性和必然性。這也是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。電算化雖然都是按照國家統(tǒng)一的會計制度來處理和提供會計信息的,但二者仍有明顯區(qū)別,如其運算工具、信息載體不同,手工處理下會計檔案占用空間大且不便于查詢,而會計電算化的載體是磁盤等,占用空間小,借助于計算機系統(tǒng)可以方便快速進(jìn)行查詢。其核算資料,崗位設(shè)置,帳簿規(guī)則[文章來日中國報告網(wǎng)www、baogaocn、com]也有所不同,內(nèi)部控制上取消了手工賬處理下的賬證核對,但增加了輸入控制、權(quán)限控制和序時控制等內(nèi)控手段。采用會計電算化大大提高了財務(wù)管理的效率,而且電算化系統(tǒng)除了提供必要的財務(wù)報表外,還提供多種管理報表和查詢功能,提供最終用戶的財務(wù)建模和分析功能。
另外,在操作過程中我也和同事學(xué)到了用excel制表的一些快捷的小技巧,比如我們可以自定義報表中可能會用到的函數(shù),這樣就不用編輯公式那么麻煩了。還有多表格同步輸入,強行換行等等好多好多實用快捷的小方法。而且,連填制憑證時需要在表示金額的阿拉伯?dāng)?shù)字前加填的人民幣符號¥,都有很多種漂亮的寫法,這也是財會工作中一個小小的樂趣吧,也讓我更加熱愛這個職業(yè)。
同時,在實習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)一些天泰在財務(wù)處理方面的一些不規(guī)范的地方,例如,公司銷售部門申請報銷的業(yè)務(wù)招待費,根據(jù)有關(guān)規(guī)定收入在1500萬以下的按千分之五計提,超過了1500萬,按千分之三計提。而天泰的業(yè)務(wù)招待費大大超過了這個標(biāo)準(zhǔn),并將其超出部分轉(zhuǎn)入了職工福利費,這不僅損害了公司員工的利益,更違背了會計處理的基本準(zhǔn)則。而且天泰的財務(wù)部還應(yīng)加強對會計電算化操作的內(nèi)部控制,公司并沒有嚴(yán)格的內(nèi)部控制制度,對于系統(tǒng)的操作權(quán)限設(shè)置只是流于形式,操作管理并不嚴(yán)格,也未定期更換密碼,沒有保存必要的上機操作記錄。另外,天泰還是一個相對保守經(jīng)營的企業(yè),其對外投資相當(dāng)少,若從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,公司應(yīng)適當(dāng)合理的長、短期投資。
此外通過實習(xí)亦讓我明白作為一名財務(wù)人員初到一個企業(yè)工作,除了自身要有過硬的專業(yè)技能之外,還應(yīng)盡快對企業(yè)的人員配置、制度、工作流程、部門關(guān)系等基本情況有個大體了解,這對以后做好支付、結(jié)算等各項財務(wù)工作,協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系有很大的幫助。而且做財會工作,不僅要跟企業(yè)內(nèi)其他部門和人員進(jìn)行協(xié)調(diào),還要與銀行、稅務(wù)等部門打交道,要處理好方方面面的關(guān)系,必然要具備良好的人際交往和辦事能力,這些能力的培養(yǎng)對未來的職業(yè)發(fā)展有很重要的現(xiàn)實意義。同時還要在日常的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己一些最基本的良好素質(zhì),比如,正直、誠信,獨立思考,勤奮節(jié)儉,積極向上等等。
總之,通過這次暑期實習(xí),讓我系統(tǒng)且直觀的理解了三年來所學(xué)的專業(yè)知識,也讓自己看到了身上的不足,時刻提醒自己不要忽視基礎(chǔ)性的工作,要在平時的工作和學(xué)習(xí)中,積累廣泛而豐富的專業(yè)經(jīng)驗,不僅要熟悉財會業(yè)務(wù)的具體處理方法,還要知道企業(yè)的工作流程和經(jīng)營運作方式,既要關(guān)注基礎(chǔ)的細(xì)節(jié),又要有比較高、比較寬廣、比較敏銳的財務(wù)視野,站在企業(yè)的高度上對經(jīng)營管理有個宏觀的認(rèn)識,對自己的職業(yè)理想有一個理性的規(guī)劃,并為實現(xiàn)自己的目標(biāo)堅定的努力。
頂崗實習(xí)計劃書 篇26
大一的時候就已經(jīng)知道到大三會有頂崗實習(xí),也知道這個機會對于我們很難得,所以我堅定的選擇了頂崗。不知道頂崗實習(xí)的生活是什么樣子的,學(xué)校是什么樣子,學(xué)生什么樣,我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學(xué)生傳道授業(yè)解惑是還從未有過經(jīng)歷。
我們小隊的負(fù)責(zé)人已經(jīng)向?qū)W長學(xué)姐詢問了我們學(xué)校的狀況和學(xué)校對我們頂崗生的態(tài)度,更加覺得自己需要努力去準(zhǔn)備,為開學(xué)后的每一次課能交給學(xué)生更多的知識讓學(xué)生記得更牢做準(zhǔn)備。
這幾天陸續(xù)看到空間有同學(xué)在轉(zhuǎn)發(fā)分享關(guān)于教學(xué)的'方法和技巧的文章,我也都看了看。對我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應(yīng)付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學(xué)生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會在之后的教學(xué)中運用和改善自己的教學(xué)水平。
在這個暑假中我現(xiàn)在能到的就是讓自己思想上做出改變,讓自己的行為更加像一個教師的作為。從言談舉止,著裝打扮等方面改善自己,讓自己更像一個成熟的教師。思想也要從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變,思考問題的方式方法也要轉(zhuǎn)變。
我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學(xué)視頻,能讓我在頂崗實習(xí)初期階段基本能夠?qū)懡贪福軌蛏现v臺,能夠?qū)懞冒鍟。這些我都會盡自己最大的努力去做到最好,要盡自己最大的努力讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。
我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實習(xí)的機會,在頂崗實習(xí)階段階段充分的利用時間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學(xué)水平。不能讓這次難得的機會沒有成果。
思想我已經(jīng)在努力的向著老教師奮進(jìn),還有就是物質(zhì)上的準(zhǔn)備了,衣物和被褥早已經(jīng)準(zhǔn)備好了,碗筷等到臨近了再去買,洗漱用品有的已經(jīng)買好,剩下的到學(xué)校了再置辦就可以了。對了,還有藥品常用藥都備了一些。
現(xiàn)在我正期待著開學(xué)那一天的到來!
頂崗實習(xí)計劃書 篇27
前記:對于上學(xué)期的支教生活,本來想實習(xí)完自己做個總結(jié),也算完成征文任務(wù)。結(jié)果實習(xí)完因個人原因沒來得及寫,現(xiàn)在因?qū)W院評估又催著交,就認(rèn)真總結(jié)了一下。時間匆忙,只有大概。留空間一份,做個紀(jì)念吧。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的支教生活。
半年的支教生活就這樣結(jié)束了,校長送我們走的時候,當(dāng)著全校老師的面,被許多孩子們圍繞著,我忍不住哭了起來。因為那里有太多的不舍,太多美好的回憶。
我實習(xí)的學(xué)校是菏澤市牡丹區(qū)安興鎮(zhèn)許海小學(xué)。_年2月9號上午,在學(xué)院開完支教動員大會,我們分在一起的13人就隨著安興鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)上了去往鎮(zhèn)上的車,中午領(lǐng)導(dǎo)帶我們吃了飯,開了個小歡迎會,然后我們又分別被下邊村里學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接走了。從此,我便與許海結(jié)緣。和我一同被分到許海的還有初等教育系的小李和音樂系的小馮。就這樣,我的支教生活開始了。
來到許海小學(xué),校長先帶我們?nèi)チ祟A(yù)先安排好的宿舍,踏進(jìn)宿舍門口的剎那,心里失望透了。雖然在學(xué)院里老師已反復(fù)給我們強調(diào)過實習(xí)生活的艱苦和我們需要克服的苦難,我也以為自己做好了心理準(zhǔn)備,預(yù)料中條件會很艱苦,可那里的條件還是不在我的預(yù)料之內(nèi)。簡陋的房屋、釘著薄膜的窗戶,看起來有些年歲的桌子和廚子,有點搖晃的疊床……好在我是一個樂觀的人。簡單收拾了一下自己的床鋪,在墻上糊了些報紙,打掃了一下宿舍衛(wèi)生后,再看看宿舍突然就覺得其實也挺小溫馨的。收拾期間,有很多的學(xué)生躲在在宿舍門口翹首望著我們,孩子們都想看看新來的實習(xí)老師到底啥樣吧,呵呵。加之小李和小馮也很熱情開朗,我的心里已經(jīng)只有滿滿的興奮和期待了。很快校長就給我們送來了米面和油鹽醬醋等日常生活用品,告訴我們平時就用宿舍的電鍋做飯以及注意安全等等之類的。我在心里告訴自己:這半年就靠自己了,好好教課,好好學(xué)習(xí),好好生活,一定要加油。
我?guī)У氖撬奈辶昙壍挠⒄Z課和一年級五年級的美術(shù)課。先說英語課,我發(fā)現(xiàn)三個年級當(dāng)中只有五年級兩個班的學(xué)生英語基礎(chǔ)較好,學(xué)生們告訴我說他們比較幸運,每學(xué)期都能有實習(xí)的老師來教他們英語。而四年級兩個班和六年級一個班的學(xué)生則沒那么幸運,尤其是六年級的學(xué)生由于一直沒有專門老師教,英語基礎(chǔ)幾乎為零。沒想到那里的教學(xué)條件也是如此艱苦,看著還有一年就升入初中的他們,我很是心痛。我暗下決心一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶他們這半年,讓學(xué)生們每天都能進(jìn)步一點點。
三個年級的學(xué)生都有各自的特點。四年級的學(xué)生大約都只有十一二歲,他們害怕老師,不愿意向老師打開心扉,亦沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,在他們的世界里仿佛只有玩。他們都還只是小孩子。他們的英語基礎(chǔ)也幾乎為零。我從26個英語字母開始教他們,雖然我上課也很嚴(yán)厲,但是一段時間下來我發(fā)現(xiàn)效果很不好,上課心不在焉的、趴著睡覺的、玩玩具的、打鬧的同學(xué)仍大有人在。我感覺到學(xué)生雖不是排斥我這個新來的老師,卻也跟我不很親近。我想也許是經(jīng)驗不足的緣故,我還把握不好嚴(yán)厲和隨和之間的度;又也許是課太多、班太多,我對新的教學(xué)生活還不上手,每天匆忙的腳步割斷了我和孩子們之間的交流。總之四年級兩個班80個孩子讓我這個實習(xí)老師很傷腦筋。慢慢地我開始從自己身上找原因并著手改善這一狀況。下課后回辦公室,我謙虛地跟其他老師尤其是老教師們交流,聽他們分享教學(xué)過程中的感悟以及對我的建議和意見。讓我高興地是,和我一起去的小李是四年級一般的語文老師兼班主任,在每天與學(xué)生們的接觸當(dāng)中,她對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及家庭狀況都已經(jīng)有了一定的了解了。我便經(jīng)常和她聊她們班的孩子們,于是我很震驚的了解到孩子們當(dāng)中大部分都是留守兒童,父母都在北京、哈爾濱等地打工,而他們平時就跟著爺爺奶奶,甚至叔叔嬸嬸。我終于明白了孩子們清澈的眼眸里為什么透著冷漠,為什么他們每天早晨不吃早飯只是自己買辣條、飲料水、小方便面等不健康又沒營養(yǎng)的東西。原來他們是缺少關(guān)愛啊。我愿意把我的愛分給他們,是的,我愿意。之后的日子里,我經(jīng)常利用課余時間主動到他們班找孩子們聊天,陪他們玩。我努力去發(fā)現(xiàn)這些孩子們學(xué)習(xí)之外的閃光點,并去鼓勵他們,最重要的是當(dāng)中表揚他們。也時常讓孩子們幫我一起抬水,然后回宿舍給她們分好吃的。我發(fā)現(xiàn)被我表揚過的學(xué)生上英語課比以前積極了,愛回答問題了,我感覺到了他們迫切需要被我認(rèn)可的心情。同時,我也改進(jìn)教學(xué)方法,用孩子們喜歡的方式講課,課前備課準(zhǔn)備道具、圖片簡筆畫等。孩子們慢慢喜歡上了學(xué)英語。我想一直這樣鼓勵他們,讓他慢慢對其他課的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生興趣。同樣的方法,我用在了同年級的四年級二班的孩子們身上,效果還不錯。
最讓我欣慰的是五年級的學(xué)生們了。他們一直有老師教,所以有一定的英語底子。我發(fā)現(xiàn)這個年級的孩子很多很喜歡學(xué)英語的,所以我也很愿意在他們身上下很多功夫。這個年齡的孩子已經(jīng)開始懂事了,他們懂得我對他們寄予的希望,懂得我的良苦用心。事實上,我在五年級學(xué)生身上投得精力最多,我總想把他們的課上到最好,不讓他們失望。五年級一班整體班風(fēng)很好,學(xué)生很少有落后的,學(xué)習(xí)氣氛很濃,所以我對他們的喜歡是不言而喻的。但五年級二班就有嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,部分同學(xué)很消極,我在鼓勵他們的時候時常跟他們說起五一班的班風(fēng)很好,鼓勵他們向五一班學(xué)習(xí)。可我沒有想到的是,五二班的學(xué)生慢慢誤以為我這個老師偏心,我很無奈,但我決定向?qū)W生們證明老師是平等的,我對他們的愛不比五一班的少。所以,上課時我會留意給五二班的學(xué)生講一些學(xué)習(xí)之外的事情,課下我會應(yīng)他們的要求陪他們玩游戲。五二班的班主任經(jīng)常有事請假,于是我經(jīng)常主動提出給他們看班,以期增進(jìn)與他們的感情。付出總有回報,這句話一點都不假。慢慢地后來五二班班主任不在的時候,他們班的學(xué)生們就會去辦公室找我,儼然把我當(dāng)成了他們的班主任,這讓我很高興。我終于博得了學(xué)生們對我的信任。在給這倆班上課時,我經(jīng)常提前準(zhǔn)備好圖片、卡片等輔助工具。我喜歡讓他們參與到我的備課中。我用鉛筆畫的畫,我會讓他們用彩筆上色,用他們喜歡的顏色,這讓他們很興奮。上課時,我們會把我們共同畫的畫和卡片貼在教室的各個角落,然后讓他們口頭練習(xí),這種效果真的很好。在4月中旬,我們迎來的期中考試,我?guī)У倪@五年級兩個班被抽到和鎮(zhèn)上的學(xué)校比賽抽考。學(xué)生們很爭氣,最高分由原來的60分升到了90分,還有一個學(xué)生高興地和我說他以前英語考6分,現(xiàn)在能考46分了。這無疑是對我最大的鼓勵。在這個牡丹花開的季節(jié)里,我體會到了作為人師的喜悅。事實證明,整個學(xué)期,兩個班的學(xué)生都很給力呢。
再說說我?guī)У牧昙壆厴I(yè)班的吧。這個班開始時是最讓我頭疼的了。十四五歲的年紀(jì),帶著青春期特有的叛逆和不羈,總想著與老師作對,打架斗毆這種事也是常有。對于這個班,我從第一節(jié)課開始就很嚴(yán)厲,我的嚴(yán)厲讓他們上課至少不會沒有秩序,這是最基本的。其實看著他們這樣,我心里很是痛心。祖國的未來不可以就這樣上完小學(xué)就淪為了打工仔,到了社會變成了小混混。于是我在嚴(yán)厲之余經(jīng)常對他們進(jìn)行思想教育,告訴他們父母的艱辛,跟他們說大學(xué)生活的美好,談?wù)勎磥恚務(wù)剦粝,鼓勵他們只要自己不放棄,等上了初中大家都在一個起跑線上等等之類的話。慢慢地他們中有些人真的變懂事了,而這也慢慢會影響帶動其他同學(xué)向好的方向發(fā)展。
半年的支教生活不僅讓我在教學(xué)技能上有很大的提高,也讓我在生活完全便獨立了。實習(xí)之前,我在家?guī)缀鯖]下過廚房,但到了許海之后,我一點一點學(xué)起。我覺得自己不是一個懶惰的人,我愿意慢慢學(xué)習(xí),而且我發(fā)現(xiàn)自己特別享受做飯的過程,會讓我覺得有一種成就感。在我學(xué)會了基本的炒菜做飯之后,我還嘗試做過肉丸、雞蛋灌餅、土豆排骨之類的佳肴。我們在一起的老師后來都喊我“張大廚”,苦中有樂的日子里,我很快樂。
半年的實習(xí)中,我和一起實習(xí)的小李小馮成了好朋友,正是半年一起生活、一起教學(xué)、同甘共苦的日子,讓我們結(jié)下了深厚的友誼,這將會是一筆寶貴的財富,現(xiàn)在想想就覺得幸福。還有許海的老師們,對我們很是友好,還有看大門的阿姨,對我們更是照顧有加。臨走的時候我們?nèi)齻約好,明年畢業(yè)之前一定要再回去看看,看看我們生活了半年的學(xué)校,教了半年的可愛的的學(xué)生,還有朝夕相處了半年的親愛的老師們。寫到這里,我想我又開始想念那里了。
最后,感謝學(xué)院給了我們這次寶貴的實習(xí)機會,相信每一個用心走過來的人都會感慨很多、收獲很多,也成長很多。我的大學(xué)生活有這次支教經(jīng)歷,非常完美。
頂崗實習(xí)計劃書 篇28
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx屆本科生畢業(yè)實習(xí)工作安排的通知》,我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)時間不少于8周,從20xx年11月3日開始實習(xí),20xx年5月2日返校。在此期間,畢業(yè)生可自主選擇合適的時間進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。
我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作安排如下,請遵照執(zhí)行。
一、畢業(yè)實習(xí)形式和要求
1.采取集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式,我院建有部分校外實習(xí)基地,學(xué)院將視實際情況,積極幫助聯(lián)系安排集中實習(xí),有意向的同學(xué)可提出申請,具體請關(guān)注后續(xù)通知。
2.分散實習(xí)的單位應(yīng)該是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范的企業(yè)或事業(yè)單位。
二、畢業(yè)實習(xí)管理
1.我院成立畢業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)工作。
2.綜合導(dǎo)師擔(dān)任各位學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的學(xué)校指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師要對實習(xí)工作全面負(fù)責(zé),并按照實習(xí)大綱的要求完成實習(xí)指導(dǎo)任務(wù),定期與實習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通,指導(dǎo)與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實習(xí),積極做好實習(xí)前的安全教育工作,實習(xí)過程中的安全監(jiān)督工作,幫助學(xué)生解決實習(xí)過程中遇到的各種問題。學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)記錄,對學(xué)生實習(xí)過程中形成的畢業(yè)實習(xí)作業(yè)、畢業(yè)實習(xí)報告,認(rèn)真批閱,不斷提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量。
3.實習(xí)單位為學(xué)生配備指導(dǎo)教師,我院指導(dǎo)教師應(yīng)與實習(xí)單位指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,了解實習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況及學(xué)生的實習(xí)情況。
4.學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在20xx年5月7日之前評定學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績。
5.學(xué)院在學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)、指導(dǎo)教師提交成績后,形成學(xué)院實習(xí)成績匯總表存檔,并對畢業(yè)實習(xí)工作認(rèn)真總結(jié)分析,上傳總結(jié)報告到畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習(xí)管理中。
三、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成果
1.畢業(yè)實習(xí)報告
實習(xí)報告是學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié),是考核學(xué)生實習(xí)效果的基本依據(jù)。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)中的主要收獲和體會,要求對問題有一定的分析,文字簡短、明確、流暢。字?jǐn)?shù)不少于20__字。
2.畢業(yè)實習(xí)作業(yè)
畢業(yè)實習(xí)作業(yè)可由指導(dǎo)老師根據(jù)各專業(yè)要求來確定作業(yè)內(nèi)容和形式。實習(xí)作業(yè)可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習(xí)論文、實習(xí)的主要業(yè)務(wù)等形式。字?jǐn)?shù)不少于20__字。
3.畢業(yè)實習(xí)手冊
畢業(yè)實習(xí)手冊是指導(dǎo)、安排學(xué)生實習(xí)、記錄實習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實習(xí)考核的基本教學(xué)文件。19屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)手冊不使用紙質(zhì)版,而是在畢業(yè)論文系統(tǒng)中填寫“論文系統(tǒng)-實習(xí)管理”,包括實習(xí)單位錄入、實習(xí)計劃安排和實習(xí)周記。
學(xué)生實習(xí)須按畢業(yè)實習(xí)大綱的要求,認(rèn)真完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù),并在畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習(xí)管理中以周記形式詳細(xì)記錄每周實習(xí)的主要內(nèi)容及實習(xí)任務(wù)的完成情況,實習(xí)期間主動與學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行聯(lián)系。
4.實習(xí)單位情況反饋表
實習(xí)結(jié)束時,由實習(xí)單位指導(dǎo)教師在反饋表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章后,以圖片形式上傳到論文系統(tǒng)-實習(xí)管理中。表格見附件2
四、畢業(yè)實習(xí)在論文系統(tǒng)中的處理
1.學(xué)生在實習(xí)前,錄入實習(xí)單位和實習(xí)計劃安排;實習(xí)過程中,填寫實習(xí)周記;實習(xí)結(jié)束時,將加蓋實習(xí)單位公章的反饋表,上傳到論文系統(tǒng)-實習(xí)管理中,同時將實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告上傳。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成果需在20xx年5月3日前完成上傳。
2.學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)和學(xué)生的溝通情況以及上述材料,評定學(xué)生實習(xí)成績,在20xx年5月7日畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習(xí)管理中提交。
五、畢業(yè)實習(xí)對學(xué)生的具體要求
1.實行分散實習(xí)的同學(xué)自行聯(lián)系實習(xí)單位、參加畢業(yè)實習(xí),同時,應(yīng)將實習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師。
2.實行集中實習(xí)的同學(xué)應(yīng)按基地和協(xié)作單位協(xié)議要求進(jìn)行實習(xí)。
3.學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報實習(xí)情況。
4.根據(jù)實習(xí)的主要內(nèi)容,完成實習(xí)材料。
六、實習(xí)生待遇安排
1、實習(xí)補助。根據(jù)實習(xí)生學(xué)歷情況,結(jié)合去年人力資源市場實習(xí)生補助情況及公司現(xiàn)狀,計劃對實習(xí)生實習(xí)補助進(jìn)行如下安排:實習(xí)工資根據(jù)實習(xí)生實際出勤天數(shù)計發(fā)。
2、食宿安排。根據(jù)工作地點的不同,食宿待遇不同,實習(xí)地點在龍奧金座工作的,公司不提供食宿補助;實習(xí)地點在商河工作的,公司提供免費住宿(公司可在廠區(qū)附近小區(qū)、村莊租用居民樓或獨院),提供伙食補助(可按照正常職工待遇標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)。
七、實習(xí)生安全保障
1、根據(jù)高校畢業(yè)生實習(xí)工作文件要求,公司須在實習(xí)生到崗前為其購買意外傷害險。
2、對于在公司實習(xí)的實習(xí)生應(yīng)該嚴(yán)格要求,簽訂實習(xí)協(xié)議,實習(xí)期間應(yīng)盡量避免單獨外出,盡量避免出現(xiàn)意外事故。
八、實習(xí)生留用
該批次實習(xí)生實習(xí)期滿后,由各用人部門進(jìn)行綜合考評,根據(jù)公司實際、人員需求情況及實習(xí)生考評情況決定是否留用。
頂崗實習(xí)計劃書 篇29
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi),按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動,包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動的繼續(xù),是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)徐財高職校()18、32號文件,特指定本系部頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實習(xí),使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神,實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)時間和班級
時間:x年9月1日 –x年 6月10日
班級:高職7(1)
三、實習(xí)指導(dǎo)教師
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由實訓(xùn)就業(yè)處會同本系部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位,但必須報實訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn),并接受學(xué)校、系部、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實習(xí)內(nèi)容
1、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的'發(fā)展方向。
2、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))
3、了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀,并展望其前景。
4、各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作。
5、了解多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用情況。
6、學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能。
7、學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。
8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。
9、掌握實用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位,應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進(jìn)行重點實習(xí);可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目(至少2項),驗證理論的科學(xué)性與實用性,并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習(xí)作業(yè)
學(xué)生實習(xí)期滿后,應(yīng)于x年6月11日-6月13日將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習(xí)單位鑒定;
2、實習(xí)綜合報告或?qū)n}調(diào)查。
實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容:實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實,實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。
專題調(diào)查報告:可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析,專題調(diào)查報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。
學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定,實習(xí)作業(yè)齊全為合格,優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)n}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定,實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的,不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分,不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核,實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé),寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會,字?jǐn)?shù)在20xx-3000字以上,于x年6月14日-6月16日之間交給班主任。
七、實習(xí)要求
實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核,班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況,學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
頂崗實習(xí)計劃書 篇30
系:
我是X班的。(時間)(單位)與我簽定了就業(yè)協(xié)議(協(xié)議見附件或單位證明),現(xiàn)單位要求XX月就到該單位進(jìn)行實習(xí),實習(xí)時間從X年XX月XX日至X年XX月XX日。
我現(xiàn)在尚有、理論課程和《實訓(xùn)》、《實訓(xùn)》、《實訓(xùn)》、《實訓(xùn)》、《實訓(xùn)》實訓(xùn)課程沒有完成考試。
我深知在校學(xué)習(xí)的課程如果不過關(guān)就不能畢業(yè),而拿不到畢業(yè)證也就會最終被單位拒絕接收,無法就業(yè)。因此,我保證在去單位實習(xí)的同時絕不會放棄對學(xué)校課程的學(xué)習(xí)。我計劃把相應(yīng)課程的課本一起帶去實習(xí)單位學(xué)習(xí),在完成大三元有限責(zé)任公司安排的有關(guān)工作之余,一定積極利用一切空余時間認(rèn)真看書,并保證在學(xué)校期末考試時間到來時,按時返回學(xué)校參加期末考試。我知道在實習(xí)單位既要實習(xí)又要自己加班看書,會比較辛苦,但這是提前去畢業(yè)實踐所無法回避的`。因此,我會勇敢地承受這雙重壓力,努力地實習(xí)和學(xué)習(xí),不辜負(fù)實習(xí)單位和學(xué)院對我的期望。
同時,我保證在實習(xí)期間,認(rèn)真遵守實習(xí)單位的紀(jì)律和學(xué)院規(guī)章制度,注意自身安全,經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。
懇請系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師批準(zhǔn)我去(單位)實習(xí)。
謝謝!
申請人:
X年XX月XX日
頂崗實習(xí)計劃書 篇31
一、支持教育的總體目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)班級管理,提高專業(yè)教學(xué)能力。
2、了解小學(xué)不同年齡段的心理特點,學(xué)會與學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。
3、充分發(fā)揮自己的特長,協(xié)助學(xué)校輔導(dǎo)員規(guī)劃和組織學(xué);顒雍透傎悺
4、給一線英語教師出拙見,定期與英語學(xué)科群交流,積極參與教研活動。
5、提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和靈活性,學(xué)會與學(xué)生、家長、老師和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。
6、保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,珍惜一切鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。
二、配套教育工作計劃
時間
工作安排為1—4周
1、熟悉校園環(huán)境和班級事務(wù),制定班級行為規(guī)則,指導(dǎo)墻報,制作值日表席位表。
2、幫助一年級學(xué)生排隊,早晚閱讀,學(xué)習(xí)做早操,監(jiān)督值班打掃衛(wèi)生。
5—8周
1、借鑒英語老師的長處,多聽講座,多備課。
2、日常工作,組織和策劃英語課外閱讀和口語的活動和競賽。
9—12周
1、爭取上好初三英語課和初一口語課,期中復(fù)習(xí)。
2、協(xié)助組織學(xué)校運動會。
3、召開家長會。
13—16周
1、全面接手初三英語,課前課后培優(yōu)濟(jì)貧,狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度。
2、準(zhǔn)備至少兩節(jié)英語公開課,邀請你的導(dǎo)師講課。
16—期末
1、準(zhǔn)備期末作業(yè),考前復(fù)習(xí),考后整理修改試卷。
2、整理教材,準(zhǔn)備教學(xué)答辯。
頂崗實習(xí)計劃書 篇32
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi),按照學(xué)校實習(xí)教學(xué) 計劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動,包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動的繼續(xù), 是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實習(xí),使學(xué)生走 向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專 業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐 動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團(tuán)隊精神,實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)時間和班級
時間: 班級:
三、實習(xí)指導(dǎo)教師
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范 圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位,但必須報就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn), 并接受學(xué)校、分院、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。 實習(xí)單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實習(xí)內(nèi)容
。ㄒ唬┱{(diào)查了解計算機的`種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。
。ǘ┝私庥嬎銠C局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))
。ㄈ┝私夥治龈鞣N管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀,并展望其前景。
(四)各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作。
(五)了解多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用情況。
(六)學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能。
(七)學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。
(八)了解影視動畫實際崗位的技能需求。
。ň牛┱莆諏嵱镁W(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位,應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9 項進(jìn)行重點實 習(xí);可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項目(至少2 項),驗證理論的科學(xué)性與實用性,并 - 2 - 提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習(xí)要求
實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核,班主任及時 了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況,學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將 實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。