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韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書

發(fā)布時(shí)間:2022-07-31

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(精選17篇)

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇1

  根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

  看書,就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

  2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則:

  一、具體。例如,三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

  二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃,不要使自己閑著,也不要使自己過(guò)于緊張。

  三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

  前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己,因?yàn)檫有一些課程還沒有學(xué)完,不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ),有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西,積少成多,并且在這一學(xué)期中,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏,看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的,自己心里要明白,復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法,

  轉(zhuǎn)入正題,下面這些平時(shí)就可以開始練習(xí)了,到高三就一定要熟練了,還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

  關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),首先是公式,對(duì)公式要非常熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導(dǎo),公式的使用對(duì)象,這些是很重要的,從現(xiàn)在開始,把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字,在平時(shí)做練習(xí)題時(shí),就要要求自己寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來(lái),但自己必須清楚。

  關(guān)于化學(xué):把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)間就寫一寫,要能相當(dāng)熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些..

  關(guān)于數(shù)學(xué):整理方程,公式,不是整理出來(lái)就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數(shù)圖像,能準(zhǔn)確的畫出圖像,并靈活運(yùn)用圖像,有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

  關(guān)于物理:分類整理公式,熟悉并能運(yùn)用,做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.

  科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和XX屆中、中全會(huì)精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本的理念,以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),切實(shí)抓好教職工的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,學(xué)以致用,提高全體教職工政治理論素養(yǎng)和工作能力,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作效率。“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”,開拓辦學(xué)領(lǐng)域,走可持續(xù)發(fā)展之路,為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的智慧和力量。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)加深對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí),提高政治理論素養(yǎng),提升工作水平,提高服務(wù)質(zhì)量;

  2、通過(guò)黨員先進(jìn)性教育,充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范作用;

  3、不斷增強(qiáng)依法治園和以德治園意識(shí),樹立以人為本的觀念,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念;

  4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論,提高教職工適應(yīng)開放辦園、駕馭現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的能力;

  5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項(xiàng)措施的落實(shí),不斷提高教育教學(xué)和管理工作質(zhì)量。

  三、學(xué)習(xí)要求:

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系。教師政治理論學(xué)習(xí)由幼兒園黨小組或指定專人負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由幼兒園教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。以辦公室為單位組織學(xué)習(xí)小組,部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真抓好各成員政治理論學(xué)習(xí)工作的落實(shí),要加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)情況的檢查督促。

  2、抓好理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排,制定計(jì)劃、明確專題、加強(qiáng)檢查督促。要堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合幼兒園中心工作,采取靈活多樣、行之有效的學(xué)習(xí)方法,把政治學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái),使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近教職工思想實(shí)際、工作實(shí)際,不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要保證時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),力戒形式主義和“走過(guò)場(chǎng)”,做到學(xué)有所獲、學(xué)出成效。要認(rèn)真組織,精心策劃,嚴(yán)格考勤。在學(xué)期結(jié)束,教師政治理論學(xué)習(xí)情況將作為個(gè)人年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。周三下午,因公因私請(qǐng)假一律報(bào)經(jīng)園長(zhǎng)審批。

  3、全體教職工應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記。

  4、學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合,專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。

  5、為保證學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期在安排完學(xué)習(xí)之后,每個(gè)教師要根據(jù)學(xué)習(xí)要求寫出調(diào)研論文。幼兒園統(tǒng)一組織評(píng)選,優(yōu)秀論文將在大會(huì)上進(jìn)行交流。

  四 、學(xué)習(xí)形式

  自學(xué)、討論、交流、輔導(dǎo)報(bào)告。

  五、時(shí)間安排

  1、每周安排一個(gè)學(xué)習(xí)主題,由教師自學(xué)。

  2、每周三下午集中學(xué)習(xí),單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  六、學(xué)習(xí)內(nèi)容

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇3

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,暑假又要來(lái)臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做,所以,暑假伊始,我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來(lái)明確這個(gè)暑假要干些什么,其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計(jì)劃是:

  1. 要完成暑假作業(yè),

  2. 出去旅游一番,

  3. 學(xué)習(xí)一種技能,

  4. 加強(qiáng)寫作能力。來(lái)看看我的暑假計(jì)劃安排吧!

  我的暑假計(jì)劃:

  一、 完成暑假作業(yè)

  1.7月1日至7月10日:完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

  每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁(yè)硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)

  2.7月11日至7月14日:完成英語(yǔ)作業(yè)。

  每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

  二、旅游

  三、學(xué)習(xí)一種技能

  1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

  四、加強(qiáng)寫作能力

  1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

  2.閱讀四大名著

  你看,我的暑期生活豐富多彩,做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇4

  剛剛結(jié)束了為期16天的軍訓(xùn).我又過(guò)了一關(guān)!

  我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門的學(xué)生一樣,在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng).人活著做人還是做事,頭腦要時(shí)時(shí)持續(xù)清醒,明白自我是干什么的,明白自我想要什么.

  我要做著充分的積累,在機(jī)遇未來(lái)之前默默無(wú)聞,在機(jī)遇來(lái)臨之時(shí),異軍突起,一鳴驚人!

  下方我要寫出我的大一計(jì)劃的思考.

  一,我學(xué)德語(yǔ)的兩個(gè)思考

  1.20xx年之后中國(guó)的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)到目前為止很難預(yù)測(cè).我的一個(gè)朋友說(shuō)中國(guó)股市還能上升80年,在我看來(lái)卻沒有那么樂觀.此刻經(jīng)濟(jì)跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了,3G市場(chǎng)的火暴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場(chǎng)在20xx年后的形勢(shì)更加難以琢磨.

  今年以來(lái),德國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)表現(xiàn)良好,呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需“三駕馬車”一齊拉動(dòng)的局面。出口是德國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最大動(dòng)力。據(jù)預(yù)計(jì),今年德國(guó)出口將增長(zhǎng)約9%,進(jìn)口將增長(zhǎng)約8%,國(guó)際貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)將達(dá)0。9%,德國(guó)將繼續(xù)持續(xù)出口大國(guó)的地位.如果是這樣的話,德國(guó)的投資市場(chǎng)還是能夠思考的。

  2.如果,我是說(shuō)如果我不選取創(chuàng)業(yè)這條路的話,那么中國(guó)的德國(guó)公司也在我的思考范圍之內(nèi).其實(shí)在中國(guó)相比較之下,日本企業(yè)多,但是我學(xué)不下去日語(yǔ),一看日語(yǔ)就想吐.

  二,關(guān)于社會(huì)實(shí)踐

  在大學(xué)里,我最多參加兩個(gè)社團(tuán)活動(dòng),因?yàn)樘嗟恼n外實(shí)踐很分散精力,也得不到更為直接的利益.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是要長(zhǎng)在腦子里的.

  三,關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

  我是學(xué)法學(xué)的,市教委居然不安排我們系學(xué)高等數(shù)學(xué)!太過(guò)分了!太過(guò)分了!數(shù)學(xué)學(xué)不好,其他的科目也別想好,這是硬道理.我準(zhǔn)備向我在北師大附中的班長(zhǎng)借書復(fù)印,還要抄他的數(shù)學(xué)筆記,向他借卷子等等.不明白人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長(zhǎng)的一段時(shí)光里與我的同學(xué)討論數(shù)學(xué),而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的狀況下,就看我的意志了.

  四,關(guān)于股票投資

  我的股票投資真正的實(shí)施就應(yīng)是在明年初,因?yàn)閯偵洗髮W(xué)要忙功課,還有好多事情要熟悉.我不反對(duì)當(dāng)代大學(xué)生以打工的方式掙錢,但是這種方式起點(diǎn)太低.年輕人,有體力有精力有時(shí)光,不要以做零工為長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的借口.當(dāng)然,不是所有的人都適合做股票投資,因?yàn)橐春芏嚓P(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書,還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行企業(yè),市場(chǎng)類的分析.

  就先寫到那里吧,還有好多思考是要立刻實(shí)施的,沒時(shí)光寫了.

  我的博客是我對(duì)自我的一種監(jiān)督,監(jiān)督我能堅(jiān)持我的計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)我的思考.做什么事情都一樣,目的性針對(duì)性要強(qiáng),不能慢無(wú)目的地混日子.雖然我對(duì)大學(xué)科目的容量和實(shí)踐強(qiáng)弱性有點(diǎn)不滿意,但畢竟是最系統(tǒng)的教育.

  我想重復(fù)我以前說(shuō)過(guò)的話:做別人能做且做到的事情,沒有不可超越的,除了自然法則!

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇5

  期末考試已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了,也意味著高二的學(xué)習(xí)告一段落,然而我的高中生涯并沒有就此結(jié)束,我即將面對(duì)整個(gè)高中最艱難,最辛苦的一年——高三。高考是一道坎,也是一張門。究竟是從此一落千丈,掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,還是鯉魚躍龍門,從此翱翔天際,就看這一年的努力了。在高三開始之前的這一個(gè)暑假,我覺得不能把時(shí)間都花在玩樂上了,我不能因?yàn)樨潏D這短暫的快樂就不管不顧學(xué)習(xí),我并不比別人出色,所以我要比別人更加努力。這個(gè)暑假,就是我盡情發(fā)揮的時(shí)間了。

  暫時(shí)不去做打暑假工的準(zhǔn)備,這個(gè)暑假我要把我繼續(xù)鞏固我的優(yōu)勢(shì)科目,比如語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史。這三門科目的學(xué)習(xí)我會(huì)稍加練習(xí),但不會(huì)占據(jù)太多的時(shí)間。以每天上午七點(diǎn)半左右起床,一番洗漱,外加吃早餐,休息一陣。八點(diǎn)半的時(shí)候開始學(xué)習(xí),語(yǔ)文是比較難的,在文言文方面我需要再加強(qiáng)一下。這方面的學(xué)習(xí)只能靠理解,所以多讀多寫是很重要的,多練習(xí),理解文章原意,文章讀的多了,很多意思就能自然而然的看懂了。高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí),主要是在詞形和語(yǔ)法方面,單詞的記憶也是很總要的,每天記憶三十個(gè)單詞左右,并把每個(gè)單詞的各個(gè)形態(tài)記憶一編,做一些相關(guān)練習(xí)。過(guò)去時(shí),進(jìn)行時(shí),將來(lái)進(jìn)行時(shí)這種時(shí)態(tài)的語(yǔ)句也要做練習(xí),很多時(shí)候是要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)分析的,所以通讀英語(yǔ)文章很重要,大概十點(diǎn)左右的時(shí)候,我會(huì)去看一下純英語(yǔ)的電視臺(tái)節(jié)目,當(dāng)做放松,同時(shí)也能學(xué)習(xí)一下口語(yǔ)。歷史的學(xué)習(xí)主要是記憶歷史事件和時(shí)間,只要把時(shí)間軸記住了,把相對(duì)應(yīng)的事件記憶了,思緒很快就能理清楚了。上午八點(diǎn)半到十二點(diǎn)這三個(gè)半小時(shí),大致上每一門科目花一小時(shí)左右,不過(guò)英語(yǔ)因?yàn)橐措娨暪?jié)目,所以會(huì)多些時(shí)間。

  其他的例如數(shù)學(xué)、思修以及地理,這三門不是簡(jiǎn)單的考記憶就行。思修還好,大量的閱讀,根據(jù)題意的話還能掌握一些思路。而地理則是考驗(yàn)的對(duì)于整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)的掌握,我之前是因?yàn)闆]有花太多時(shí)間在這個(gè)上面,所以有些劣勢(shì),但是學(xué)習(xí)起來(lái)不算太難。數(shù)學(xué)就比較麻煩了,因?yàn)閿?shù)學(xué)一旦不會(huì)做,就真的不會(huì)做,解題的思路是非常重要的,也是非常折磨人的,很多時(shí)候只需要一個(gè)小提示就能幫助我解開題目,但卻始終缺少這道靈光。我覺得還是因?yàn)樽约鹤龅念}目太少了。數(shù)學(xué)是高考的重中之重,想要拉開高分就得靠這一門科目了。我打算每天花三個(gè)小時(shí)左右學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),剩下的時(shí)間就用來(lái)學(xué)習(xí)思修和地理了。

  暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致上就這樣了,我要緊緊把握這一個(gè)多月的時(shí)間,爭(zhēng)取能夠取得大的進(jìn)步。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇6

  時(shí)間真快,201__過(guò)去了,201__新學(xué)期又開始了,為更好發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,我將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以黨章的要求嚴(yán)格要求自己。特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為一個(gè)教師黨員,要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念,跟隨時(shí)代的發(fā)展,起好表率作用。為此,必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針、政策,努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí),努力擴(kuò)大知識(shí)面,拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》,以《黨章》的要求對(duì)照自己,督促自己不斷豐富和提高自己,不斷進(jìn)步。

  作為一名歷史與社會(huì)老師,我認(rèn)為我要在平時(shí)做到關(guān)心國(guó)家大事,通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球的時(shí)事政治,不斷提高自己的知識(shí)面。

  二、加強(qiáng)教學(xué)水平上培訓(xùn)和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。作為一名新教師,在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗(yàn)都不足。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī),多讀專業(yè)書籍,積極參加工作室的活動(dòng),積極探索,不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書;除了多讀書外要多動(dòng)筆,勤思考,勤總結(jié),認(rèn)真寫好博客;同時(shí)認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行課堂教學(xué)改革,將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師,并著力深化學(xué)生德育工作,不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  三、生活中發(fā)揮表率作用,保持黨員形象。在工作中,我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮,吃苦耐勞,任勞任怨,以身作則,要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象,把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái),努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,從我做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱樱虬l(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)和言行感染人,為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力盡上自己的微薄之力。

  在新的學(xué)期里,我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)做一名合格的中共黨員,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇7

  新學(xué)期開始了,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生:

  1、不講臟話,要懂禮貌、尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)。

  2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做作業(yè)時(shí)不粗心,要細(xì)心。

  3、多鍛練身體,熱愛體育運(yùn)動(dòng)。

  4、不隨地吐痰,見臟就撿,不亂扔垃圾,不偷懶,熱愛勞動(dòng)。 我一定會(huì)努力做到這幾點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又開始了,我給自己制定了一份開學(xué)計(jì)劃。 第一:上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,不搞小動(dòng)作,不和同學(xué)們交頭接耳。 第二,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  第三,放學(xué)回家,做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)明天的功課,還要閱讀課外書。 第四,星期天堅(jiān)持上補(bǔ)習(xí)班,不斷豐富自己的知識(shí)。

  第五,積極參加各種體育項(xiàng)目,把自己的身體練得棒棒的,提高自己的身體素質(zhì)。

  第六,堅(jiān)決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病?傊,在新的學(xué)期里我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取每一門功課都能取得好成績(jī),做一名出色的好學(xué)生。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇8

  第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體

  1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

  2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

  3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

  4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

  5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

  6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計(jì)劃具體

  1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。

  2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。

  3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

  一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。

  二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

  三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。

  四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

  五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。

  六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

  七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。

  八、 繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī),加油吧

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇9

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。

  相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語(yǔ),爭(zhēng)取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。努力學(xué)好其他課程,爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求,明確學(xué)習(xí)方向,我的計(jì)劃:要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說(shuō)得很清楚了,那就是——學(xué)好英語(yǔ)并爭(zhēng)取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí),努力學(xué)好其他課程,爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。

  利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求,明確學(xué)習(xí)方向,課后業(yè)余時(shí)間,在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識(shí)的前提下,多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍,爭(zhēng)取做到涉及范圍廣,從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè),我們的努力方向是什么。

  線性代數(shù):我想對(duì)于我們理科生來(lái)說(shuō)線性代數(shù)算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上,所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走,下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記,做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的。

  大學(xué)英語(yǔ):六月份的四級(jí)考試考得很糟糕,所以十二月份的四級(jí)一定要過(guò)。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒有了早自習(xí),所以這得考驗(yàn)我的自覺性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床,堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦,不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽四級(jí)英語(yǔ),每天練習(xí)一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題。周末晚上對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析,特別是閱讀。

  西方經(jīng)濟(jì)學(xué):這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程,沒什么難的,只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了。

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃,但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)?調(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃,努力的過(guò)好我的大二生活。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇10

  本人參加__學(xué)院__年春季學(xué)期第__期公務(wù)員任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),現(xiàn)根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃,按照計(jì)劃的具體要求,將個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下。

  一、學(xué)習(xí)目的

  按照教學(xué)計(jì)劃,個(gè)人的學(xué)習(xí)將以馬克思主義中國(guó)化的最新成果為中心,以提高黨的執(zhí)政能力、強(qiáng)化黨性鍛煉為重點(diǎn),切實(shí)做到夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。希望通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉,在理論、能力、素質(zhì)、修養(yǎng)四個(gè)方面均有所提高。

  二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法

  1、入學(xué)教育階段

  在這一階段,個(gè)人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài),從而迅速完成從工作到學(xué)習(xí)、從政府職員到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,為集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  2、基本理論學(xué)習(xí)階段

  個(gè)人將按照教學(xué)計(jì)劃,在指定學(xué)習(xí)的書目中,力求做到原汁原味地學(xué)習(xí)經(jīng)典,盡力領(lǐng)會(huì)理論精髓,同時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),加深理解。黨校的這次集中學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì),本人將在老師的輔導(dǎo)下,進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取全面掌握,深刻領(lǐng)會(huì),充分了解前沿動(dòng)態(tài),同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作,針對(duì)問(wèn)題,力求將理論知識(shí)運(yùn)用于個(gè)人的工作,在解決實(shí)際問(wèn)題方面有所探索。

  3、小結(jié)階段

  按照教學(xué)計(jì)劃,本人將以黨性鍛煉的收獲為主要內(nèi)容,認(rèn)真做好小結(jié)的撰寫工作,爭(zhēng)取向小組作原原本本報(bào)告。

  三、學(xué)習(xí)的具體要求

  1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,學(xué)習(xí)筆記要做得細(xì)致。

  2、加強(qiáng)針對(duì)性,黨性分析要做得深入。

  3、遵守紀(jì)律,自我管理要做得嚴(yán)格。

  4、積極參加討論等各項(xiàng)活動(dòng),互幫互學(xué),組織生活要過(guò)得愉快。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇11

  初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的知識(shí)點(diǎn),打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

  初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

  新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)特別累,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

  第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫起作文來(lái)就輕松多了。

  第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

  第四、帶著興趣,帶著問(wèn)題,帶著目的聽課。

  根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

  第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

  每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題,F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇,可以咨詢以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師,有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

  初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。

  初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作,因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

  參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié):只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn),預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過(guò)程,初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活,持之以恒一直堅(jiān)持下去,再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠(yuǎn)。

  3.復(fù)習(xí)初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇12

  古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!睙o(wú)論做什么事情,事先做好必須的計(jì)劃和準(zhǔn)備是十分重要的。戰(zhàn)場(chǎng)上,兵家講究不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。生活中,我們要想享受快樂,也務(wù)必為自己的生活做一個(gè)大體規(guī)劃,只有這樣,你的生活才會(huì)更加從容,更加豐富。學(xué)習(xí)亦如此,我們要想好好學(xué)習(xí),有效的學(xué)習(xí),就務(wù)必做出一個(gè)好的計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃也像戰(zhàn)場(chǎng)中的方法一樣,從宏觀上指引著我們的行動(dòng)。

  作為一名大學(xué)生,知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個(gè)作業(yè),不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫一周的生活計(jì)劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),使我們的中心點(diǎn)。因此,我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的生活會(huì)更充實(shí),學(xué)習(xí)才會(huì)真正的議程中來(lái)。思索再三后,我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  星期一:上午8點(diǎn)―12點(diǎn),參加正常上課。其中,英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。

  下午14點(diǎn)―17點(diǎn):做民政行政工作作業(yè)

  晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn):上課

  23點(diǎn)30分―24點(diǎn):閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二:上午8點(diǎn)―12點(diǎn):正常上課

  下午:13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第

  三節(jié)

  晚上:19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節(jié)

  23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》復(fù)習(xí)

  星期三:上午:8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課

  下午:14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上:19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)

  星期四:上午:8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語(yǔ)

  8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)

  10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國(guó)政治制度》

  周日:打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇13

  進(jìn)入高二了,心里難免會(huì)有些焦慮和急躁緊張,因?yàn)楦叨吘故莻(gè)很重要的階段,在高中三年,高二可以說(shuō)是一個(gè)過(guò)度學(xué)期,總結(jié)高一,并且也是高三復(fù)習(xí)作下鋪墊,現(xiàn)在文科生學(xué)習(xí)形勢(shì)是很緊張的,必需付出更多的努力,才能有所收獲。

  首先,要想學(xué)習(xí)好,必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,然而在學(xué)習(xí)環(huán)境中最重要的就是紀(jì)律,紀(jì)律的好壞可以直接看出一個(gè)班的班紀(jì)、班規(guī)、班風(fēng),所以我在以后的學(xué)習(xí)期間在紀(jì)律方面就要做到上課不說(shuō)話,不做小動(dòng)作、不打鬧、不違反課堂紀(jì)律、課后不干擾同學(xué),不破壞公物、不破壞校紀(jì)校規(guī)。

  然后,就是學(xué)習(xí)方面,在學(xué)習(xí)上要講方法,要有計(jì)劃,并且只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣學(xué)習(xí)結(jié)果才會(huì)事半功倍、才會(huì)有效率,成績(jī)進(jìn)步得才快,所以我在學(xué)習(xí)方面上粗略地?cái)M了一個(gè)計(jì)劃:

  1、首先,要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,當(dāng)天就要理解消化。

  2、在學(xué)習(xí)期間制定一個(gè)時(shí)間安排表,即每天每時(shí)看什么書,都要有一個(gè)計(jì)劃。

  3、學(xué)習(xí)時(shí),要多做些練習(xí)題,在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面。

  4、在需要記、讀時(shí),要掌握大意,來(lái)記住它。

  5、文科生要多讀課外書籍,多積累字、詞、句、文,來(lái)開拓自己的視野。

  6、在學(xué)習(xí)時(shí),有不懂的一定要及時(shí)問(wèn),不能讓問(wèn)題越集越多。

  這就是我簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)綱領(lǐng),在逐漸學(xué)習(xí)的課程中在加以改正,使它變得更好,學(xué)習(xí)效率更高。

  在學(xué)習(xí)期間,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不能一昧的關(guān)注重學(xué)習(xí),也要經(jīng)常參加一些勞動(dòng)或課外活動(dòng)。勞動(dòng)(打掃衛(wèi)生)對(duì)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大幫助,環(huán)境好了,學(xué)習(xí)效率才會(huì)好,經(jīng)常參加課外活動(dòng),可以鍛煉自己身心、膽量,也可以使自己在課外活動(dòng)中獲取一些知識(shí)、道理,并且為我們將來(lái)出身社會(huì)時(shí)作下了鋪墊。

  一個(gè)班集體是由多個(gè)個(gè)人組成的,個(gè)要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,為班級(jí)體爭(zhēng)光,班集體也要保護(hù)個(gè)人的利益和安全、個(gè)人和班集體是侵害不開的,是相輔相成的,每個(gè)人都要愛護(hù)班集體,班集體是我們每個(gè)人的家。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇14

  1、制定計(jì)劃,遵照計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)修正

  計(jì)劃很重要,需要有一本專門的記事本來(lái)記錄你考研的全過(guò)程,做到“向前看回頭望”。要有整體宏觀的計(jì)劃,還要有細(xì)化到每一天每一時(shí)間的計(jì)劃。有些輔導(dǎo)班會(huì)大致介紹幾月到幾月是干什么,什么時(shí)候是迷茫期、懷疑期、自信期什么的,我覺得這個(gè)因人而異吧~確實(shí)會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)過(guò)程,不同的過(guò)程要有不同的計(jì)劃來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)。

  強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)吧,首先,不要好高騖遠(yuǎn)不切實(shí)際,但也不要低估自己的潛力合理。我身邊有的同學(xué)計(jì)劃天天訂,但沒有一次徹底執(zhí)行完的,這樣就失去了計(jì)劃的意義,還會(huì)讓自己很懊惱,覺得自己沒有毅力。其次,至少一個(gè)月總結(jié)一次,怎么總結(jié),對(duì)照上個(gè)月的計(jì)劃,完成了哪些,哪些沒有完成,怎么修正,調(diào)整后再制定下一個(gè)月的,目標(biāo)什么重點(diǎn)什么調(diào)整什么。最后,執(zhí)行力。關(guān)鍵的關(guān)鍵重要的重要,這項(xiàng)沒有全部化為空談。

  2、學(xué)習(xí)方法

  讀了十幾年書了,每個(gè)人都有適合自己的方法,要思考動(dòng)腦子,考研是體力活千萬(wàn)別偷懶,但要盡量做個(gè)聰明人提高自己的效率別埋頭死干,及時(shí)調(diào)整。

  對(duì)于每一門課的細(xì)節(jié)上簡(jiǎn)單說(shuō)一下,因人而異。

  數(shù)學(xué)

  教科書基礎(chǔ)很重要,第一遍要仔仔細(xì)細(xì)的掌握概念,最好把書整理成屬于自己的筆記,對(duì)后面的復(fù)習(xí)很有幫助,同時(shí)簡(jiǎn)單作些課后題目恢復(fù)記憶和熟練度,這項(xiàng)工作一般最晚7月應(yīng)徹底完成,否則后面時(shí)間會(huì)緊張。

  接下來(lái),選一本輔導(dǎo)書進(jìn)行提高,思維過(guò)渡到考研題型模式,我自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中,這塊時(shí)間沒有利用好,這一階段沒有掌握好就決定了你后面會(huì)給自己留下多少漏洞。還有,千萬(wàn)不要趕進(jìn)度,重要的是你所花時(shí)間復(fù)習(xí)的東西真正掌握了多少,這個(gè)掌握沒那么簡(jiǎn)單,是刨根問(wèn)底的掌握。哪怕你最后這本輔導(dǎo)書沒看完,但你看過(guò)的全掌握了,一樣能考出滿意的分?jǐn)?shù)(這里不針對(duì)想拿滿分的人)有的人習(xí)慣第一遍的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)看,這樣也可以。

  后一階段,做真題。這里很重要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),真題每一套都要嚴(yán)格按照考試時(shí)間3小時(shí)考場(chǎng)規(guī)則不翻書來(lái)做,這樣的訓(xùn)練對(duì)之后考場(chǎng)的心態(tài)很有幫助,當(dāng)時(shí)我的學(xué)長(zhǎng)就因?yàn)闆]有這樣做,考場(chǎng)上心態(tài)調(diào)整得很不好。后面心態(tài)中會(huì)再講。一天做好,第二天要分析試卷,分析到什么程度,這道題考的什么知識(shí)點(diǎn),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)了,是知識(shí)點(diǎn)沒掌握好還是心態(tài)問(wèn)題,以前類似知識(shí)點(diǎn)做過(guò)的題拿出來(lái)看,總結(jié)這道題的解題方法過(guò)程,下次遇到類似的題燒成灰你都要認(rèn)識(shí),記住不會(huì)有那么多粗心,不要給自己找借口要刨根問(wèn)底。這樣做下來(lái)14套卷子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅把握了考研出題的規(guī)律補(bǔ)了知識(shí)點(diǎn)的漏洞,也逐漸調(diào)整好了自己的心態(tài),是一條快速提高的捷徑。

  最后,卷土重來(lái)查漏補(bǔ)缺,具體看個(gè)人復(fù)習(xí)程度而定了。

  英文

  單詞2、3月或者更早的時(shí)候就可以開始背了,堅(jiān)持反復(fù),一遍一遍,通過(guò)閱讀記單詞,閱讀中遇到的單詞更容易記住。到了11、12月要是再捧著厚厚的單詞背就有點(diǎn)傻了,那時(shí)候重點(diǎn)就不是這里了,如果那時(shí)單詞還是沒記住,那也沒辦法了,那個(gè)時(shí)候是抓分的時(shí)候,不是抓最基礎(chǔ)的時(shí)候,要考慮投入與產(chǎn)出的比例問(wèn)題。

  我英文基礎(chǔ)不好,真題做了四遍,沒有做很多其他的閱讀,一開始復(fù)習(xí)就做了真題,開始覺得很難,有時(shí)一下午就只能分析一篇閱讀,但后來(lái)覺得是有提高的。很多老師和考研的過(guò)來(lái)人都強(qiáng)調(diào)真題,考研英文100分,沒有聽力,閱讀和作文就占了80分,閱讀的重要程度很明顯。考研英文和四六級(jí)也有很大不同,重視對(duì)長(zhǎng)難句理解的考察,考得都是很細(xì)節(jié)的地方。對(duì)于真題,要做到真題中閱讀每篇的生單詞都查出來(lái),自己總結(jié)段落大意文章主旨,每道題為什么選為什么不選從原文中找到要有理有據(jù),文中的每句長(zhǎng)難句都要分析結(jié)構(gòu)能翻譯出,最好能寫下來(lái)。和數(shù)學(xué)真題一樣,要留幾套真題按考場(chǎng)時(shí)間考場(chǎng)規(guī)則做,注意做題順序。

  作文,基礎(chǔ)好的可以稍微晚一點(diǎn)再準(zhǔn)備,主要也是背一些好的文章句子,平時(shí)多積累,考前做一些模板的訓(xùn)練。

  政治

  我政治起步晚了一些,十月中旬才開始看第一邊,后面就覺得時(shí)間比較緊張,9月開始差不多,也不要太早,太早也沒必要。我用的是紅寶書,建議不要自己傻看書劃沒有效果,不管你用的是哪本參考書,多利用網(wǎng)絡(luò)資源,聽好老師的課,邊聽邊劃,可以幫助理解節(jié)約時(shí)間提高效率,理解為主。政治也并沒有想象那么枯燥,真的學(xué)懂了哲學(xué)和政經(jīng)還是有點(diǎn)意思的。

  最后階段要背,否則50分的主觀題是寫不出來(lái)的,根據(jù)串講輔導(dǎo)班的重點(diǎn)背,理解記憶不是死記硬背。個(gè)人認(rèn)為不要等到考前1、2周才背,那個(gè)時(shí)候心里會(huì)發(fā)毛的,會(huì)有遺忘但還是建議早一點(diǎn)背,我當(dāng)時(shí)就太自信背的晚了很多內(nèi)容來(lái)不及記。

  時(shí)政,不用著急背,這完全是可以依靠應(yīng)試手段的,我當(dāng)時(shí)大三的時(shí)候就開始看報(bào)紙,現(xiàn)在想想很傻沒必要,時(shí)政到時(shí)輔導(dǎo)班有資料網(wǎng)上的總結(jié)也是鋪天蓋地,聽聽看看就可以了,考得都很簡(jiǎn)單,基本送分。

  專業(yè)課

  專業(yè)課最好能在復(fù)習(xí)之前,先做幾套歷年的真題,一般專業(yè)課的試卷都是所報(bào)考的學(xué)校自己出的,難易程度有差異。這樣做一邊有助于你了解他的難度,不要錯(cuò)在起點(diǎn)合理規(guī)劃分配專業(yè)課應(yīng)該再占用的復(fù)習(xí)時(shí)間。方法根據(jù)不同專業(yè)有差異了,多和師兄師姐老師溝通,說(shuō)不定有些意外收獲,但關(guān)鍵還是靠自己。

  復(fù)習(xí)過(guò)程中這幾門課在時(shí)間和精力的投入上千萬(wàn)不要犯平均主義的錯(cuò)誤,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外,復(fù)習(xí)的時(shí)間要和考試時(shí)間盡量保持一致,上午考數(shù)學(xué),那數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間就盡量安排在上午,下午考英語(yǔ),那就要適應(yīng)下午看英文的習(xí)慣,這樣有利于考場(chǎng)發(fā)揮。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇15

  中學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1.切忌貪婪。每逢放假或周末,總能看到有的同學(xué)大包小包地往回帶書,以為自己能學(xué)很多很多,可真正做了的,和自己預(yù)想的卻差很遠(yuǎn)。人有時(shí)會(huì)過(guò)分夸大自己的能力,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,就是經(jīng)常制訂不切實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本來(lái)自己一天能復(fù)習(xí)一章,卻要計(jì)劃復(fù)習(xí)兩章,甚至三章。這種“貪婪”的計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的,因?yàn)樗鼛Ыo你的大多是挫折感和失敗感。而這種心態(tài)又會(huì)讓你對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,對(duì)計(jì)劃的作用產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為自己很無(wú)能,認(rèn)為做計(jì)劃根本沒什么用處。計(jì)劃設(shè)定的目標(biāo)是你希望實(shí)現(xiàn)的一種理想,是你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備要到達(dá)的地方。所以,在制定計(jì)劃之前,你必須知道你現(xiàn)在所處的位置,必須知道你到底能走多快,在這一前提下,再規(guī)劃你的具體行程,以及要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí),切不可好高騖遠(yuǎn),定高不可攀的目標(biāo),這樣的目標(biāo)會(huì)一次次打擊你的自信;也不要定不需努力就可輕松實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),這樣的目標(biāo)會(huì)因沒有挑戰(zhàn)性而令你缺乏成就感,時(shí)間久了必會(huì)厭煩。而且,如果你執(zhí)著于微乎其微的進(jìn)步,你很快就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在后面。計(jì)劃中的目標(biāo)應(yīng)該是你“跳起來(lái)能夠得著的葡萄”,也就是說(shuō),你設(shè)立的目標(biāo)可以稍稍超出你實(shí)際能力范圍一點(diǎn)點(diǎn),但不可走得太遠(yuǎn),這樣的目標(biāo),既具有挑戰(zhàn)性,同時(shí)又可進(jìn)一步開發(fā)你的潛力,提高你的學(xué)習(xí)能力。

  2.制定計(jì)劃要先難后易。人的潛意識(shí)里都有一種惰性,都喜歡做簡(jiǎn)單容易的事,對(duì)于繁瑣復(fù)雜的事情能逃避則盡量逃避。在學(xué)習(xí)方面也同樣如此。比如,你可以花大量時(shí)間整理文具、書本,包書皮,在筆記本上貼你喜歡的貼畫,如果手頭有本雜志,你會(huì)非常輕易地容許自己先看雜志,而將應(yīng)該完成的作業(yè)一推再推,直到不能再拖,才會(huì)倉(cāng)促完成。即使是做一份習(xí)題,你也總是先做比較簡(jiǎn)單的選擇題,而不愿做相對(duì)麻煩的大題。如果是在家里上自習(xí),你會(huì)花大量時(shí)間看電視,玩電腦游戲,你會(huì)動(dòng)不動(dòng)就想喝水,上廁所,吃零食,或者無(wú)休止地和家人聊天,自己原來(lái)準(zhǔn)備做的作業(yè),早拋到九霄云外了!為什么會(huì)這樣呢?難道是你忘記了自己的核心目標(biāo)?是你不知道努力學(xué)習(xí)的重要性?是你不愿獲取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步?都不是,而是你的本能,你的潛意識(shí)在作祟。它指使你避重就輕,逃避枯燥、艱辛的學(xué)習(xí),而將注意力轉(zhuǎn)移到那些無(wú)需努力而且非常有趣的事情上了。那些瑣事是非常簡(jiǎn)單的,做起來(lái)當(dāng)然得心應(yīng)手,而對(duì)于棘手的學(xué)習(xí)和作業(yè),則不然了,它是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn),需要你為此付出很多努力,失去許多暫時(shí)的快樂。所以你難免對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥心理。然而,這些事情對(duì)你的前途和命運(yùn)又是至關(guān)重要的,你必須不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,用自己的毅力、決心和有計(jì)劃的行動(dòng)攻克一個(gè)個(gè)橫亙?cè)诿媲暗恼系K,你才能實(shí)現(xiàn)自己的核心目標(biāo),實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人生夢(mèng)想。你在制定計(jì)劃時(shí),可以先將某一時(shí)段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來(lái),并分為三類: A類:重要而緊急的事;B類:重要而不緊急的事;C類:不重要不緊急的事。具體安排時(shí),你一定要先完成A類,然后是B類,最后是C類。這樣先難后易地安排,一方面可以保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率,另一方面,在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù),你會(huì)覺得更自信,更輕松。

  3.不要讓學(xué)習(xí)充斥你全部的計(jì)劃。一說(shuō)到學(xué)習(xí)計(jì)劃,大多數(shù)學(xué)生頭腦中往往只有學(xué)習(xí)這一件事,這種理解是片面的。學(xué)習(xí)是目前你生命中最為重要的事情,但并不是唯一的事情。除學(xué)習(xí)之外,你還需要吃飯、休息、娛樂,這些活動(dòng)無(wú)論從正面還是負(fù)面,都會(huì)給你的學(xué)習(xí)造成影響。所以要保證學(xué)習(xí)高效率進(jìn)行,在你制定計(jì)劃時(shí),必須充分考慮學(xué)習(xí)時(shí)間在你一天生活中所占的位置,使學(xué)習(xí)與其它各種活動(dòng)保持協(xié)調(diào)。在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,除了吃飯、睡覺、上課、課外活動(dòng)不可少外,還應(yīng)該把休息、娛樂也計(jì)算在內(nèi)。另外,也別忘了給自己留一點(diǎn)與朋友和家人聊天的時(shí)間,聽音樂、看電視的時(shí)間也別忘了算進(jìn)去。一天活動(dòng)富于變化,各有固定的時(shí)間和步驟,過(guò)一種健康、有規(guī)律的生活,這才是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  4.計(jì)劃要有一定的靈活性。人們常說(shuō),計(jì)劃趕不上變化,的確,在你具體執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,可能會(huì)遇到一些偶然的、突發(fā)的情況,或者是因?yàn)槟承┰蚨鴮?dǎo)致某項(xiàng)目標(biāo)不能按計(jì)劃完成,比如:突然有親朋拜訪、生病或受傷了、同學(xué)請(qǐng)你幫忙、老師叫你有事等等,這些計(jì)劃之外的事情經(jīng)常會(huì)打亂你原有的安排,使原定計(jì)劃不能按時(shí)完成。所以,你的計(jì)劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針,以便于執(zhí)行和檢查驗(yàn)收,另一方面,也不能過(guò)于僵死呆板,沒有任何的靈活變通。在具體安排時(shí),應(yīng)該是在緊湊,不浪費(fèi)時(shí)間的前提下,保持一定的彈性和保險(xiǎn)系數(shù),便于應(yīng)付偶然情況。比如,你可以每天晚上空出半個(gè)小時(shí),作為機(jī)動(dòng)時(shí)間,專門完成一天當(dāng)中沒有完成的計(jì)劃;每周抽出半天時(shí)間,專門完成本周未完成的計(jì)劃。這樣,既可以保證每一項(xiàng)中短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又不至因完成計(jì)劃而失去生活應(yīng)有的情趣。不過(guò),雖說(shuō)計(jì)劃要具有靈活性,但原則上必須采取不能變更的態(tài)度。因?yàn)橐腽B(yǎng)成習(xí)慣,就盡量不能做例外的事。如果經(jīng)常例外,那是不可能養(yǎng)成任何良好習(xí)慣的。特別是對(duì)于每天規(guī)定的A類、B類事情,必須按計(jì)劃完成。

  5.變“做”為做完,提高學(xué)習(xí)效率 經(jīng)?吹綄W(xué)生訂的計(jì)劃,上面寫著諸如此類的內(nèi)容:早操前背外語(yǔ);早飯時(shí)間預(yù)習(xí)數(shù)學(xué);晚飯時(shí)間背歷史……這種計(jì)劃的確可以給你一種學(xué)習(xí)的方向感,讓你進(jìn)教室后少了一些無(wú)所適從的感覺,促使你盡快投入到學(xué)習(xí)之中。但是,它的效果并不能如你所愿。很多同學(xué)按這樣的計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己并未取得預(yù)想的進(jìn)步,進(jìn)而對(duì)自己的計(jì)劃失去了信心,只能使計(jì)劃半途而廢,又回復(fù)到原來(lái)的學(xué)習(xí)軌跡。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)閳?zhí)行這樣的計(jì)劃后,你沒有獲得成就感。雖然你按計(jì)劃做了,但你不知道自己究竟做了多少,離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),你的一切行動(dòng)還比較盲目,這樣的結(jié)果必將遏制你的學(xué)習(xí)熱情,你還怎么能將計(jì)劃進(jìn)行到底呢?對(duì)于這種情況,一個(gè)最好的方法是變“做”為“做完”,也就是說(shuō),你應(yīng)該做出這樣的計(jì)劃:今天早晨要背過(guò)多少單詞;今天上午要做完幾道習(xí)題;今天晚上要預(yù)習(xí)哪一節(jié)內(nèi)容,達(dá)到一種什么效果;……你不僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定,更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證,要特別強(qiáng)調(diào)“做完”多少。這樣做對(duì)你學(xué)習(xí)效率的提高有非常明顯的作用。因?yàn)槿绻皇侨プ,做多做少、做好做壞都是做了,但這樣的“做”對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的。而一旦你有了“量”的標(biāo)準(zhǔn),一方面會(huì)促使你以更高的效率而不是更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)執(zhí)行你的計(jì)劃,另一方面當(dāng)你完成一項(xiàng)計(jì)劃時(shí),你就會(huì)有一種成就感,這種成就感能進(jìn)一步增加你的自信心,促使你以更高的熱情投入以后的學(xué)習(xí)。

  6、確立合理的中短期目標(biāo) 說(shuō)到目標(biāo),你可能首先想到的可能就是下一次考試要進(jìn)入前幾名。當(dāng)然,這是一個(gè)主要的目標(biāo),但并不是唯一的。 因?yàn)橐_(dá)到既定學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)受到許多因素的影響。以成功為目的的時(shí)間管理,就是要通盤考慮,合理規(guī)劃,讓你的每一天、每一小時(shí)、每一分鐘,都成為你進(jìn)步的階梯,全方位保證你高效率的學(xué)習(xí),全面提升你的學(xué)習(xí)能力。所以你制定目標(biāo)時(shí),要考慮到生活的多樣性,不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo),還要有與學(xué)習(xí)有關(guān)的其它目標(biāo)。另外,中短期目標(biāo)是指你在一學(xué)年內(nèi)、一學(xué)期內(nèi)、半學(xué)期內(nèi)、兩周內(nèi)、一周內(nèi)、一天內(nèi)、一天中某個(gè)時(shí)段要達(dá)到的目標(biāo)。一般多數(shù)學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行兩次階段性測(cè)試,一次是期中,一次是期末,中考班和高考班還要舉行月考、模擬考試、調(diào)研考試等測(cè)驗(yàn),你可以把這些考試當(dāng)作是檢驗(yàn)?zāi)隳繕?biāo)是否達(dá)到的手段。中期目標(biāo)以兩次考試之間的時(shí)間為限;短期目標(biāo)以一周、一日的時(shí)間為限。具體來(lái)說(shuō),你的中短期目標(biāo)應(yīng)包括以下內(nèi)容:中期目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)。分析自己各科成績(jī),并與全班成績(jī)進(jìn)行比較。哪些科目是優(yōu)勢(shì)科目,哪些科目是劣勢(shì)科目,對(duì)于劣勢(shì)科目進(jìn)一步分析其提升潛力,以此為依據(jù)確立下次考試要達(dá)到的目標(biāo)。比如,某中學(xué)一位高二文科生李明在一次期中考試中,取得如下成績(jī):語(yǔ)文:92分;數(shù)學(xué):108分;英語(yǔ):72分;政治:86分;歷史:56分;地理:84分。總分:498分,在班內(nèi)排22名(語(yǔ)、數(shù)、英每科總分150分,政、史、地每科各100分,總分750分)。經(jīng)過(guò)比較分析,政治、地理是優(yōu)勢(shì)科目,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基本處于上中游,英語(yǔ)、歷史是劣勢(shì)科目。劣勢(shì)科目出現(xiàn)的原因:歷史主要是由于歷史史實(shí)記憶不清楚,材料題練得較少。英語(yǔ)主要是由于詞匯記得不扎實(shí),課外閱讀量太少。就各科提升潛力而言,最大的是歷史,其次是英語(yǔ),接下來(lái)是數(shù)學(xué)、政治、地理、語(yǔ)文。那么李明下一步的學(xué)習(xí)策略,應(yīng)該是在保持優(yōu)勢(shì)科目穩(wěn)中有升的基礎(chǔ)上,將大量精力放在歷史和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上。根據(jù)這些分析,李明對(duì)下次考試制定了如下目標(biāo):歷史:下次爭(zhēng)取打70分以上;英語(yǔ):下次爭(zhēng)取打90分;數(shù)學(xué)、政治、地理、語(yǔ)文爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。班級(jí)名次爭(zhēng)取在下次考試中向前躍進(jìn)五名。(2)心態(tài)管理目標(biāo)。態(tài)度決定一切,你面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不同,你的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果也不一樣。當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑或者徘徊不前時(shí),你應(yīng)該想一想,你對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是否出了問(wèn)題。仍以李明為例。李明經(jīng)過(guò)回顧分析,發(fā)現(xiàn)這一學(xué)期以來(lái),自己對(duì)未來(lái)的看法和高一時(shí)相比明顯不同。在初中時(shí),他的成績(jī)突出,被各科老師視為掌上明珠,倍加呵護(hù)。但上了高中,發(fā)現(xiàn)班內(nèi)高手如云,老師也不如初中老師對(duì)自己好。由此對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師產(chǎn)生了許多看法。特別是經(jīng)歷了幾次考試,發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)總是處于中游,感覺自己和剛上高中時(shí)定的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),對(duì)未來(lái)也覺得越來(lái)越?jīng)]把握。當(dāng)然,在這種心態(tài)的影響下,感到學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]勁。問(wèn)題找到以后,李明制定了下一階段的心態(tài)目標(biāo),并用以下文字作為激勵(lì)自己成功心態(tài)的暗示語(yǔ):相信自己的能力,相信自己將有美好的明天。每天以高昂的斗志投入火熱的生活,以執(zhí)著的追求,頑強(qiáng)的拼搏開創(chuàng)屬于自己的未來(lái)。(3)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量,它能左右你的思想和行為。好的習(xí)慣可以加速你的成功,而不良習(xí)慣則會(huì)阻礙你的成功。李明回顧自己以前的學(xué)習(xí),確實(shí)存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具體表現(xiàn)為:上課時(shí)注意力不集中,沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣;自習(xí)時(shí)不能及時(shí)完成老師布置的作業(yè);和同學(xué)聊起來(lái)就沒完沒了,不能控制自己的時(shí)間;生活中表現(xiàn)得松松垮垮,生活節(jié)奏較慢。針對(duì)這些總是,李明確定的習(xí)慣目標(biāo)是:

  A.養(yǎng)成上課做筆記的習(xí)慣; B.養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣; C.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣;

  D.加快自己起床、吃飯、走路的速度,加快生活節(jié)奏。

  7、學(xué)習(xí)方法目標(biāo)。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,一個(gè)很重要的原因就是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法遵循人的認(rèn)知思維規(guī)律,可以讓你事半功倍,而差的學(xué)習(xí)方法背離人的認(rèn)知思維規(guī)律,只能讓你徒勞無(wú)功。如果你現(xiàn)在成績(jī)較差,你應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法,哪些是合理的,高效的,哪些是低效率的。對(duì)于低效率的學(xué)習(xí)方法必須改變,如果你不改變,你只能取得和以前一樣的成績(jī)。李明結(jié)合自身特點(diǎn),確定的方法目標(biāo)是:A.全面采用鏈?zhǔn)接洃浄,特別是對(duì)歷史和外語(yǔ)科。每天晚上抽半小時(shí)左右,回顧一天所學(xué)內(nèi)容,并將其整理在一個(gè)綜合筆記本上;第二天早上的第一時(shí)間,復(fù)習(xí)前一天所學(xué)知識(shí);晚上整理一天所學(xué)內(nèi)容之前,再一次復(fù)習(xí)。每天如此反復(fù)。周末將一周綜合筆記從頭到尾再?gòu)?fù)習(xí)一次;下周末再將上一周筆記復(fù)習(xí)一次。這樣做可以將每天學(xué)到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)至少七次的記憶,達(dá)到熟練并形成永久記憶的效果。B.啟用目標(biāo)管理法。以周為單位,每周末,設(shè)定下一周要達(dá)到的目標(biāo),并于下周末檢查目標(biāo)是否達(dá)成;每天臨睡前,設(shè)定第二天的目標(biāo),并于第二天臨睡前檢查目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn);每節(jié)課要有每節(jié)課的目標(biāo),并于課后及時(shí)檢查目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn);自習(xí)時(shí),要設(shè)定自己擁有的這個(gè)時(shí)段要達(dá)到的目標(biāo),并及時(shí)檢查目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。C.數(shù)學(xué)、外語(yǔ)把重心放在精細(xì)預(yù)習(xí)上,就數(shù)學(xué)而言,老師上課前,不僅要通讀本節(jié)教材,而且要把本節(jié)練習(xí)題、作業(yè)題完成。就外語(yǔ)而言,老師上課前,要把本節(jié)有關(guān)的詞匯、短語(yǔ)背過(guò);把課文通讀3次以上,并弄清課文意思。另外,堅(jiān)持每周至少背一篇課文和一篇對(duì)話,以培養(yǎng)語(yǔ)感。D.語(yǔ)文、政治、歷史、地理重心放在課后及時(shí)復(fù)習(xí)上。每節(jié)課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)老師課堂上講過(guò)的重點(diǎn)、難點(diǎn),及時(shí)完成有關(guān)習(xí)題。特別是對(duì)于歷史,除聽老師的講解外,自己要將學(xué)過(guò)的內(nèi)容及時(shí)歸類總結(jié)。在平時(shí)做題過(guò)程中,語(yǔ)文要加強(qiáng)作文訓(xùn)練,政、史、地要多做大題。

  8、目標(biāo)已經(jīng)確定,接下來(lái)就是如何通過(guò)合理安排時(shí)間,實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。.規(guī)劃你的時(shí)間表。就人的生命而言,從出生到死亡,這一段時(shí)間就是一個(gè)人生存、奮斗的時(shí)間,也就是他整個(gè)的人生。從這個(gè)意義上講,時(shí)間,確實(shí)就是組成生命的元素。以你目前的狀況而言,從你現(xiàn)在所處的位置到高考的這一段時(shí)間,就是你實(shí)現(xiàn)核心目標(biāo),譜寫自己命運(yùn)基調(diào)的時(shí)間。在這一段時(shí)間,只要你有堅(jiān)定的信念,并能為此全身心付出,任何奇跡都可能發(fā)生。在這一過(guò)程中,時(shí)間表是指導(dǎo)你完成學(xué)習(xí)計(jì)劃最為重要的一部分,通過(guò)它,可以監(jiān)督你的學(xué)習(xí)進(jìn)程,約束你不利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的言行,逐步改掉種種浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣,使你的每一分鐘都能發(fā)揮最大的效益。那么,該如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的時(shí)間表呢?在兩次考試之間,做短期的周時(shí)間表和日時(shí)間表較有意義,這樣的時(shí)間表可以將你每一天、每一小時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)地列出來(lái),并可以規(guī)定相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。周時(shí)間表應(yīng)在前一周末排出,最好能根據(jù)學(xué)校課程表安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。日時(shí)間表應(yīng)在前一天晚上或者當(dāng)天早上排出,可以在學(xué)校作息時(shí)間表的基礎(chǔ)上,安排自己一天內(nèi)的學(xué)習(xí)進(jìn)程。李明為了在下一次考試中取得好成績(jī),已經(jīng)做的許多準(zhǔn)備工作,他給自己做的時(shí)間表是這樣的(周時(shí)間表是上周周末安排的):一周計(jì)劃:本周勵(lì)志格言:時(shí)間像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。本周學(xué)科目標(biāo):語(yǔ)文:背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學(xué)實(shí)詞、虛詞;完成本單元練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題;完成《考試報(bào)》同步練習(xí);寫兩篇作文;堅(jiān)持每天寫日記。數(shù)學(xué):本周要講第一單元第一至三節(jié)。每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),在老師講課前,將該節(jié)練習(xí)題和作業(yè)題完成。自習(xí)時(shí)間用于完成練習(xí)冊(cè)、《考試報(bào)》及其它有關(guān)資料的習(xí)題,或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。對(duì)于做過(guò)的每一道習(xí)題,要做全面分析。本周做習(xí)題總量,不得少于60道,即每天最少10道題。英語(yǔ):英語(yǔ)是弱科,學(xué)習(xí)時(shí)需特別用功。本周要講第一單元,共4篇課文。在每節(jié)課前要做好預(yù)習(xí),通過(guò)預(yù)習(xí)要做到:熟記本節(jié)課將涉及的詞匯;能夠通順讀課文;理解課文意思,能用自己的話表述課文大意。完成練習(xí)冊(cè)和《英語(yǔ)周報(bào)》習(xí)題。至少背一篇課文和一篇對(duì)話。寫至少三篇英語(yǔ)日記 政治、歷史、地理三門科,要特別注意提高課堂效率,認(rèn)真聽課,做好筆記。課后要結(jié)合課堂老師講解,整理筆記。另外,對(duì)于各科練習(xí)冊(cè)、歷史與地理填充圖冊(cè)要及時(shí)完成,對(duì)于每科大題也不放過(guò)。充分利用好同步輔導(dǎo)的參考書,并將其上的習(xí)題完成。紀(jì)律目標(biāo):按時(shí)作息,上課及自習(xí)時(shí)間盡量少說(shuō)廢話。不得看小說(shuō)、雜志。習(xí)慣目標(biāo):進(jìn)一步堅(jiān)持自主完成作業(yè)的好習(xí)慣。

  一周時(shí)間安排:

  星期 時(shí)段 時(shí)間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 備注 早上 5:30-6:00 背前一天綜合筆記 背前一天綜合筆記 背前一天綜合筆記 背前一天綜合筆記 背前一天綜合筆記 背前一天綜合筆記 睡個(gè)懶睡

  6:20-6:45 背英語(yǔ)詞匯筆記 背歷史 背英語(yǔ)課文 背政治 背英語(yǔ)作文 背數(shù)學(xué)公式定理 上午 8:15-8:35 預(yù)習(xí)上午科目 預(yù)習(xí)上午科目 預(yù)習(xí)上午科目 預(yù)習(xí)上午科目 預(yù)習(xí)上午科目 預(yù)習(xí)上午科目 整理上周本周綜合筆記 做下周計(jì)劃

  中午 12:10-2:10 做數(shù)學(xué)習(xí)題 做歷史習(xí)題 做英語(yǔ)習(xí)題 做數(shù)學(xué)習(xí)題 做語(yǔ)文習(xí)題 做政治地理題 活動(dòng)

  3:40-4:30 機(jī)動(dòng)時(shí)間 機(jī)動(dòng)時(shí)間 機(jī)動(dòng)時(shí)間 機(jī)動(dòng)時(shí)間 機(jī)動(dòng)時(shí)間 機(jī)動(dòng)時(shí)間

  晚上 6:30-7:40 寫日記做數(shù)學(xué) 寫日記做外語(yǔ) 寫日記做語(yǔ)文 寫日記做歷史 寫日記做地理 寫日記做政治

  9:20-10:00 整理昨天今天綜合筆記 整理昨天今天綜合筆記 整理昨天今天綜合筆記 整理昨天今天綜合筆記 整理昨天今天綜合筆記 整理昨天今天綜合筆記 執(zhí)行評(píng)估 本周總體評(píng)價(jià)

  一天學(xué)習(xí)計(jì)劃(根據(jù)當(dāng)日課程表制訂):

  項(xiàng)目 起止時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 執(zhí)行評(píng)估 起床 5:30 背前一天綜合筆記;

  早操 6:10—6:20 清潔 6:20—6:45 記住今天要學(xué)的12個(gè)單詞。讀通第一課課文 第一自習(xí) 6:45—7:25 背上周歷史所學(xué)內(nèi)容

  早飯 7:25—8:35 預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),做完本節(jié)練習(xí)題

  預(yù)備 8:35—8:45

  第一節(jié) 8:45—9:25 上課

  第二節(jié) 9:35—10:15 上課

  課間操 10:15—10:40 上課間操

  第三節(jié) 10:40—11:20 上課

  第四節(jié) 11:30-12:10 上課

  午飯 12:10—2:10 做英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)及《英語(yǔ)周報(bào)》同步練習(xí)

  預(yù)備 2:10—2:20

  第五節(jié) 2:20—3:00 上課

  第六節(jié) 3:10—3:50 上課

  活動(dòng) 3:50—4:30 完成歷史作業(yè)

  第二自習(xí) 4:30—5:10 預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)下一節(jié)內(nèi)容,做完練習(xí)及下節(jié)作業(yè)

  第三自習(xí) 5:20—6:00 完成地理作業(yè),并做完參考書同步練習(xí)

  晚飯 6:00—7:40 寫日記 復(fù)習(xí)昨天綜合筆記

  自由支配 7:50—9:20 總結(jié)今天綜合筆記。 預(yù)習(xí)明天英語(yǔ)課內(nèi)容

  熄燈 9:20 今日總體評(píng)價(jià)

  現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況,參考李明的方法,設(shè)計(jì)你自己的時(shí)間表。你可以多復(fù)印幾份空表格,每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標(biāo)填上去。這就形成一份專門適合你自己個(gè)性的時(shí)間安排表。如能保證每周、每天完成表中規(guī)定任務(wù)的70%以上,你的成功就指日可待了。

  9、執(zhí)行計(jì)劃的行動(dòng)綱領(lǐng)。目標(biāo)已經(jīng)明確,時(shí)間表已經(jīng)排好,而且通過(guò)對(duì)自己、對(duì)考試的透徹分析,已做到知己知彼,F(xiàn)在是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”,就是你的行動(dòng)。你必須立即行動(dòng)起來(lái),開始執(zhí)行你的計(jì)劃。不管你的目標(biāo)有多么高遠(yuǎn),你的計(jì)劃有多么周全,如不采取行動(dòng),你什么也干不成。但是,最艱難的一步,也就是采取行動(dòng),執(zhí)行計(jì)劃。這需要的不僅是你的智慧,更要求你有堅(jiān)韌不拔的毅力,和穩(wěn)若磐石的決心,否則,你的目標(biāo)便是空中樓閣,你的計(jì)劃也不過(guò)是一紙空文。要保證計(jì)劃的執(zhí)行和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),你必須堅(jiān)持以下原則: (1)對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)信不移。無(wú)論你定的是什么樣的目標(biāo),你必須堅(jiān)信,通過(guò)自己的努力,一定能夠?qū)崿F(xiàn)。你要做好心理準(zhǔn)備,在向目標(biāo)奮進(jìn)的過(guò)程中,你必然會(huì)遇到許多障礙,這些障礙有的來(lái)自外部環(huán)境,如同學(xué)、朋友的引誘,親人的溺愛等,有的源于你自身,如憂慮、猜疑等消極情緒和懶惰、放任等不良習(xí)慣。這些障礙,會(huì)一次次地勸你放棄,讓你再次回復(fù)到起點(diǎn)。你得在所有人都認(rèn)為不可能的情況下,對(duì)自己堅(jiān)信不移,沒有嘗試,絕不要輕言放棄。要知道,人的潛能是無(wú)限的,只要努力,任何奇跡都可能發(fā)生。(2)敢于對(duì)外部干擾說(shuō)“不”。我敢肯定,在此之前,你一定也制定過(guò)一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,但這些計(jì)劃大多數(shù)都不會(huì)有太長(zhǎng)的生命力。不是因?yàn)檫@些計(jì)劃不好,主要是你缺乏對(duì)外部干擾說(shuō)“不”的勇氣。誠(chéng)然,我們都不可能生活在真空中,不可避免地要和人交往,不可避免地要接觸各類媒體。但是你必須堅(jiān)持一點(diǎn):無(wú)論怎樣,不能影響你學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行。這一點(diǎn),是你取得成功的底線,越過(guò)這條線,你很難取得自己想要的成功。當(dāng)你正聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)時(shí),你的朋友會(huì)軟磨硬拖地拉你出去踢球;你的同學(xué)會(huì)嘲諷你:“這么狠學(xué),是不是準(zhǔn)備考清華呢?”;你的親人會(huì)關(guān)切地給你端茶送水,并勸慰你:“今天不早了,明天再看吧。”;另外,還有周圍同學(xué)的歡笑聲會(huì)讓你躍躍欲試;精彩的電視節(jié)目向你頻頻招手;情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)又令你心馳神往……這種種誘惑你能抵擋的了嗎?但是,為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),你必須鼓起足夠的勇氣,敢于大聲說(shuō)“不”,如果你中了這些干擾的“圈套”,你的計(jì)劃將再一次成為一紙空文,你的目標(biāo)也將變得虛無(wú)縹緲。(3)不要為懶惰的退縮尋找借口。奮斗只需要一個(gè)理由,而懶惰與退縮卻可以有千百個(gè)借口。人的天性中有一種惰性,喜歡追求安逸和享樂,不愿承擔(dān)責(zé)任,不愿面對(duì)繁瑣、復(fù)雜的勞動(dòng)。但如果一個(gè)人任由這種天性自由滋長(zhǎng),那么他的一生將會(huì)一事無(wú)成,他將生活在貧窮與困苦之中,即使他有萬(wàn)貫家產(chǎn),也不過(guò)是一團(tuán)行尸走肉,不會(huì)有絲毫作為。世界上任何成就的取得,無(wú)不是克服懶惰的結(jié)果,無(wú)不是不斷進(jìn)取得的結(jié)果。執(zhí)行計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程,是一個(gè)高強(qiáng)度、高效率勞作的過(guò)程。在執(zhí)行這一計(jì)劃的過(guò)程中,你可能要比別人付出更多。當(dāng)別人還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,你得按計(jì)劃起來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)別人享受愉快周末的時(shí)候,你得按計(jì)劃復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容;當(dāng)別人聽音樂、踢球、和朋友聊天的時(shí)候,你得耐住性子執(zhí)行自己計(jì)劃。除非是在你計(jì)劃完成的前提下,可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆D悴灰噲D給自己懶惰和懈怠找任何借口,因?yàn)槿魏谓杩谥灰械谝淮,就?huì)有第二次、第三次以致更多,你每退縮一步,就會(huì)離目標(biāo)更遠(yuǎn)一步,那個(gè)所謂的計(jì)劃,也就形同虛設(shè)。(4)為自己的每一次進(jìn)步喝彩。無(wú)論周計(jì)劃表還是日計(jì)劃表,都設(shè)有“執(zhí)行評(píng)估”一欄,在完成計(jì)劃的過(guò)程中,每周、每天都應(yīng)對(duì)全周或本日的計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估內(nèi)容可以分為三個(gè)等級(jí):優(yōu):保質(zhì)保量百分之百地完成了計(jì)劃;良:完成計(jì)劃的百分之七十以上;差:未完成計(jì)劃的一半。自評(píng)為差時(shí),需找出未完成任務(wù)的原因,然后利用機(jī)動(dòng)時(shí)間補(bǔ)齊。自評(píng)為優(yōu)時(shí),可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)自己一次,比如看會(huì)兒電視、打會(huì)兒牌、和朋友聊會(huì)兒天、出去玩一會(huì)兒等等。學(xué)習(xí)取得明顯進(jìn)步時(shí),可以大獎(jiǎng)自己一次,如允許自己美餐一頓、為自己買件心儀已久的衣服、獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)好的CD、去近處旅游一次等。你不要小看這種自我獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)這種形式,你能充分感覺到自我努力的成果,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)對(duì)自我的把控能力,在激勵(lì)中認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我。而且會(huì)自覺地提出下一步更高難度的挑戰(zhàn),在一次次微小的成功中,你正不知不覺地實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)。(5)經(jīng);仡欁约旱哪繕(biāo)和時(shí)間表 你應(yīng)該將你的人生大目標(biāo)、中短期目標(biāo)、周目標(biāo)、周時(shí)間計(jì)劃表和日時(shí)間計(jì)劃表等這些工具放在你經(jīng)常看的地方,比如列在你日記本的扉頁(yè)上、放在你的文具盒里、張貼在洗手間或臥室的墻壁上等隨手可及的地方,盡量每天對(duì)這些工具回顧一次。通過(guò)這種視覺暗示,你期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)將變成一種強(qiáng)烈的欲望,為滿足這種欲望,你會(huì)不斷提醒自己嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí),保證自己的每一點(diǎn)努力都是不斷向目標(biāo)靠近,盡量減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

  以上五項(xiàng)執(zhí)行綱領(lǐng),在你完成計(jì)劃的過(guò)程中將起到十分關(guān)鍵的作用,堅(jiān)持這些綱領(lǐng)的要求,可以將你對(duì)未來(lái)美好的愿望轉(zhuǎn)化為持續(xù)、高效的行動(dòng),一步步拉近現(xiàn)實(shí)和目標(biāo)之間的距離。五項(xiàng)綱領(lǐng),是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、走向成功的保障。切記,莫忘!

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇16

  大二的生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了,這一個(gè)月過(guò)得不如人意。自己的自制力太差了,就像臺(tái)風(fēng)下的一顆小樹,那么的容易倒下。我只有說(shuō)一句話:“生活不能在這樣繼續(xù)下去了,再走下去只有死路一條。”

  學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧,每當(dāng)自己從它面前經(jīng)過(guò)總是會(huì)不經(jīng)意的看一下。他們大部時(shí)間是在聯(lián)機(jī)打魔獸,我不會(huì)玩那種游戲,聽著那種聲音我很反感,甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說(shuō),那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個(gè)真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會(huì)把大把大把的時(shí)間花在打游戲上的。當(dāng)然我也玩游戲,而且玩的時(shí)間不必他們少。所以說(shuō),我也是一個(gè)沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個(gè)能夠算得上成功的人,我必須改變現(xiàn)在的生活。想來(lái)想去還是給自己定一個(gè)計(jì)劃吧,雖然這已經(jīng)不是第一次,但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

  1、從明天早上開始。好好學(xué)習(xí),失敗也好成功也罷,那都已經(jīng)過(guò)去了。自己能把握的只有未來(lái)!早上5:30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。

  2、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,如果因?yàn)橥砩嫌姓n不能完成的。第二天一定要抽時(shí)間做完。晚上回宿舍以后沒有正常的事不能用他們的電腦,這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到獎(jiǎng)學(xué)金自己買一臺(tái)不是更好么?

  3、每一月要給家里打一次電話,不要讓媽媽太擔(dān)心自己了。

  4、無(wú)論風(fēng)吹還是雨打,自己都要堅(jiān)定不移執(zhí)行這一計(jì)劃。為了決心做好這份計(jì)劃,必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題:

  (1)了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己,人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。

  (2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份,他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分,當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo),而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。

  (3)必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說(shuō)不能急于求成,遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠自暴自棄。失落是允許的,但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。

  (4)朋友是最重要的,不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的,朋友是一輩子的事情,不可以馬虎半點(diǎn)。

  (5)這些“話”是不完善的,是要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的,很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn),我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題,其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的,而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇17

  一、七年級(jí)學(xué)生法語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握第一次見面基本的問(wèn)候語(yǔ)。因?qū)W生課業(yè)繁重,普遍沒有投入太多的精力在法語(yǔ)學(xué)習(xí)中,遺忘程度高,學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差。可以認(rèn)為,學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)基本不會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。

  二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  完成《中學(xué)生法語(yǔ)》第3課~第5課的教學(xué)

  學(xué)生學(xué)會(huì)介紹自己的名字、年齡和家庭基本信息

  掌握動(dòng)詞變位:avoir、faire、

  重點(diǎn)語(yǔ)法:重讀人稱代詞、冠詞、主有形容詞、否定形式ne...pas 掌握發(fā)音:9個(gè)元音、8個(gè)輔音

  基本發(fā)音規(guī)則:省音、連音、聯(lián)誦、詞末輔音和語(yǔ)調(diào)

  三、具體措施

  每周分1節(jié)教學(xué)課和1節(jié)口語(yǔ)課

  激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多介紹法國(guó)文化,增加課堂的實(shí)用性和趣味性

  控制進(jìn)度,保證學(xué)生有效學(xué)習(xí),加強(qiáng)課后鞏固

  口語(yǔ)課繼續(xù)上學(xué)期《小毛驢游法國(guó)》的故事,輔以鞏固教學(xué)課內(nèi)容 充分利用晚讀,可做練習(xí)或情景演練

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