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二年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃書

發(fā)布時間:2022-11-22

二年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃書(精選3篇)

二年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃書 篇1

  一、學(xué)生知識能力、習(xí)慣態(tài)度分析

  二年級學(xué)生已學(xué)過一年的英語,大部分學(xué)生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,但由于沒有學(xué)過字母,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的同時,還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教學(xué)目的任務(wù)

  1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2.激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,對英語學(xué)科的喜愛;

  3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行交際的意識和勇氣;

  4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高他們聽和說的能力。

  三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

  2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f出所學(xué)單詞,發(fā)音正確

  3.能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會話

  四、主要措施

  1.利用直觀教具,引起學(xué)生的注意力

  2.通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式,激發(fā)學(xué)生參與的熱情

  3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

  4.盡力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則

二年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃書 篇2

  一、活動目的

  1、教育學(xué)生珍惜時間,和時間賽跑。

  2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力,培養(yǎng)他們的參與意識,提高思想素質(zhì)。

  3、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

  二、活動準(zhǔn)備

  第一階段:發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。

  第二階段:教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時,教師也要做一些準(zhǔn)備工作,如:準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂、服裝以及道具等。

  三、活動設(shè)想

  在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì),科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,就必須抓緊時間,利用好時間,賽過時間,從而充實(shí)自己,完善自己,使自己逐漸走向成功。

  本班是二年級的學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中,他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時間賽跑的強(qiáng)烈愿望。

  本次活動緊緊圍繞時間這一主線,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動,讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴,進(jìn)而珍惜時間。

  四、活動過程

  (一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間

  (時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)

  鐘姑娘:聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑,我們特意來參加。

  鐘姑娘、時間老人:孩子們好!

  師、生:時光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。

  時光老人:全班孩子都到齊了嗎?

  時光老人:孩子們,比賽前我們先給大家?guī)硪粋我們親身經(jīng)歷的故事。

  (兩生演小品“時光老人的禮物”)

  時光老人:孩子們,看了這個故事,你想說什么?(生說)

  鐘姑娘:孩子們,我一刻不停地一秒一秒地向前走著,我的步子可太小了,可是,你們聽。(3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”,其余的學(xué)生聽。)

  創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌,讓學(xué)生充分感受時間的重要性,從而樹立珍惜時間的愿望。

  (二)和時間賽跑、分享快樂

  鐘姑娘:你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們,你們猜,時光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)

  鐘姑娘:哇!你們算得可真快,快快告訴我們你是怎樣算的。

  (學(xué)生上臺展示自己的計算方法。)

  鐘姑娘:你們確實(shí)比我們算得快,祝賀你們比賽獲勝!

  時光老人:孩子們,你們利用這樣快的速度和我們賽跑,你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。

  生:時光老爺爺,我們這點(diǎn)速度算不了什么。請您聽聽吧!

  (生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息,時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀,鐘姑娘下去查看。)

  鐘姑娘:叔叔阿姨們早已賽過了我們,那孩子們,你們怎樣做也會賽過我們?

  (生說)時光老人:光會說不行,要拿出實(shí)際行動和我們較量較量。

  鐘姑娘:對!和我們較量較量!

  生:好!較量較量。(班主任工作)

  班長:同學(xué)們,我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事,開始!

  (生分組活動,配樂《天地之間》,播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)

  時光老人:誰先說說你做了什么,做得怎樣?

  (生匯報)時光老人:你們賽過了時間,你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)

  [評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間,再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事,比賽誰節(jié)約時間,每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程,感受到節(jié)約時間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的。

  (三)展望未來,激勵前進(jìn)

  時光老人:鐘姑娘,孩子們朝氣蓬勃,信心十足,我們是贏不了了。

  我們趕緊告辭吧。

  鐘姑娘:孩子們,繼續(xù)努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我們再來和你們較量!

  生:好!

  鐘姑娘、時光老人:孩子們再見!

  生:時光老爺爺、鐘姑娘再見!

  班長:同學(xué)們,聽,21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。

  (全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”)

  班長:請方老師同我們一起和時間賽跑吧?

  師:親愛的同學(xué)們,我愿和你們一起努力前進(jìn),將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面,讓他不停地追趕我們。

  [評析]在活動結(jié)束之際,鐘姑娘、時光老人、老師給學(xué)生提出了希望,起到了很好的激勵作用。

二年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃書 篇3

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

  2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

  二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)

  1、及時復(fù)習(xí);

  2、計劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

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