學(xué)校十佳師德標(biāo)兵頒獎詞
孫：三十年如一日的教海揚(yáng)帆，做過備課組長、教研組長，當(dāng)過班主任、年級組長，總務(wù)主任工作有聲有色，教導(dǎo)主任工作得心應(yīng)手。他以精彩綻放詮釋著師德的內(nèi)涵：無論哪個崗位，只有事成于心，才能彰顯生命存在的價值。
翟：十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢總是緣。她總是扎堆于學(xué)生之中，無論白天黑夜，不管優(yōu)秀與否，用心啟發(fā)心靈，耐心輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。她也許不是一位稱職的母親，卻以偉大的母愛詮釋著師德的含義：不拋棄，不放棄。
許：學(xué)生畢業(yè)在即，妻子重病住院。他輾轉(zhuǎn)于家庭、學(xué)校和醫(yī)院。從未耽誤一節(jié)課，從未落下一個孩子。他忍受著傷痛的心理，依然讓激情在教室里飛揚(yáng)。他以無聲的語言告訴人們：師德，在于平衡家庭和事業(yè)的天平！
徐：不是中考學(xué)科，卻在畢業(yè)班里叱咤風(fēng)云；不擔(dān)任課務(wù)，卻把班級經(jīng)營得有聲有色；沒有豪言壯語，卻在秋天里怒放生命。在她的人生字典里，夢想總是最閃亮的詞匯，師德在于適合的崗位上盡其所能，即便人生只是剎那芳華！
盧：她，雖是一位年輕的母親，卻連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班班主任。畢業(yè)班里，幾度春秋，寫不盡人間的佳話與傳奇；英子歌里，三尺講臺，講不完光陰的故事與激情。她，外表嬌嫩孱弱，卻透射出清風(fēng)傲骨：執(zhí)著是師德里最強(qiáng)的旋律！
曹：是兼職教研員，也是名師工作室領(lǐng)銜人；是學(xué)科帶頭人，也是學(xué)校教研組長；是優(yōu)秀的班主任，也是兩個班的語文老師。三十載默默耕耘，五十五歲依然風(fēng)采不減。廉頗雖老，醉心課堂，同樣可以讓一個又一個生命放飛詩意的夢想。
鄭：二十三年投身教育，二十一年班主任。今年夏天，他不僅以歷史的擔(dān)當(dāng)，毫不猶豫的成為班級的舵手，而且再次擔(dān)任年級組長，默默培育著新生班主任。他告訴人們：師德的含義在于以生命影響生命，以責(zé)任傳遞責(zé)任。
虞：她是學(xué)校青果藍(lán)鷹義工社里普通的一員，課前課后、節(jié)假雙休，只要有需求，她就有相應(yīng)；哪里需要她，她就在哪里。陽光、奔放、熱情成了她人生畫冊上跳躍的音符，滿足孩子的需求、做最好的導(dǎo)師是她生命的本色！
周：心底無私人自誠，誠心有意寫人生。面對煩躁雜事，如石上清泉，靜心怡性；面對紛繁咨詢，如春意融融，和風(fēng)拂面。以瘦弱的身軀支撐著教務(wù)的棟梁，默默無語，從不自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子！
陳：他美術(shù)專業(yè)，自學(xué)書法，成為領(lǐng)跑時代的藝術(shù)先鋒；他以甘霖沐新苗，讓無數(shù)學(xué)子登上書畫藝術(shù)之巔，是學(xué)校走上書法特色快車道的設(shè)計師；他以一支普通的畫筆，詮釋著師德的最高境界：在藝術(shù)和生命的天平上永遠(yuǎn)都是等值的！
許：是誰擦亮了理性的火花？是誰挑起了整個地球？是誰在教室里激情飛揚(yáng)？從牛頓到歐姆，從阿基米德到焦耳。無怪乎，學(xué)生會這么說：您就像凸透鏡，將知識匯聚在焦點；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的眼界。