對干部的考核評語（通用5篇）
對干部的考核評語 篇1
虛心學習，積極向上。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。利用書籍、網(wǎng)絡認真學習新課程標準、化學教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的'轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"課前認真作好充分準備，精心設計，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生產(chǎn)生興趣，同時提高學生的思維能力。
課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。充分利用現(xiàn)代教育教學技術，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調(diào)動學生學習積極性。
對干部的考核評語 篇2
在思想上積極要求進步，自覺遵守法律和學習的規(guī)章制度，熱愛文化事業(yè)，教風端正。任職以來，積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從文工團的'工作安排，積極配合領導做好各項工作。工作積極主動，任勞任怨，表現(xiàn)良好。
經(jīng)文工團審查考核，認為已達到三級舞蹈演員的任職條件，同意推薦其晉升三級舞蹈演員。
對干部的考核評語 篇3
政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領導，響應黨的號召，關心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，創(chuàng)造性的開展工作，體現(xiàn)出了正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀和價值觀。
對干部的考核評語 篇4
在掛職鍛煉期間，該同志工作積極主動，高品質(zhì)，能貫徹落實黨的路線方針政策，履行崗位職責敬業(yè)和奉獻精神較強。工作有條理，思維清晰，與實踐性環(huán)節(jié)密切結(jié)合起來，在常務委員會辦公室主任職位找到一個位置采取黨的建設，并且，或第一人職責，把秘書，軸承參謀協(xié)調(diào)服務和聯(lián)系宣傳等等。
注意加強黨性鍛煉和試圖改變他們的世界觀人生觀和價值觀，淡泊名利，持續(xù)貧窮耐寂寞，努力實現(xiàn)一個苦別抱怨，不是那艱難的賽季，累不喊累，受氣不憤怒。風格正派誠實和守法。
對干部的考核評語 篇5
該同志自今年*月份到我局掛職鍛煉以來，時刻牢記臨來之前市局領導關于“學習、學習、再學習”的諄諄教誨，謙虛謹慎，不慕虛榮，努力學習，刻苦鉆研，十分注重加強自身修養(yǎng)和政治理論水平的`提高，不斷用黨的__大精神武裝自己的頭腦，學會用唯物主義的立嘗觀點和方法，來觀察問題、分析問題和解決問題，結(jié)合實際，保持了堅定正確的政治方向。
任掛職副局長以后，他自覺擺正位置，經(jīng)常開展換位思考，工作到位而不越位，積極當好黨委的參謀助手。對工作中遇到的重大情況和問題，及時提交黨委集體研究決策，維護了班子的團結(jié)和權威，確保了戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。主動開展批評與自我批評，虛心接受同志們的監(jiān)督，帶頭執(zhí)行“禁酒令”、“山東省公安廳十條禁令”等各項規(guī)章制度，下基層吃工作餐，從不搞個人特殊化，時時處處以身作則，率先垂范，嚴格自律，模范表率，始終做到自重、自警、自盛自勵，保持了良好的個人形象。 該同志作為一名下派領導干部，緊緊抓住掛職鍛煉這一有利時機，把冠縣當成自己的第二故鄉(xiāng)，把自己看作成隊伍中的普通一員，來到冠縣的第二天，就下沉到城關派出所，放下架子，撲下身子，與同志們同吃、同注同工作，抓打擊，搞防范，抓管理，夯基礎，樣樣工作走在前，為城區(qū)的政治穩(wěn)定和社會安定做出了積極的貢獻。任副局長以后，他工作更加繁忙，一有時間便深入基層進行調(diào)查研究，及時幫助解決工作中遇到的實際困難和問題，指導工作的開展，足跡踏遍了全縣的1-xx派出所，掌握了大量珍貴的第一手資料，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗，彌補了他本人原來在市局工作、對基層工作情況不甚了解的不足。