小學(xué)一年級(jí)評(píng)語(yǔ)范文4篇
1、 你是個(gè)誠(chéng)實(shí)有愛心的孩子!每天放學(xué),就在別人都急著往教室外站路隊(duì)的時(shí)候,你卻拿起掃帚開始清掃班級(jí)的衛(wèi)生死角。孩子,別氣餒,在學(xué)習(xí)上也許你只是沒有找到那把打開知識(shí)的金鑰匙而已。要記住,你所背誦的那句名言:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。請(qǐng)相信自己,相信未來(lái)!加油,孩子!
2、 孩子,其實(shí)你是個(gè)天資聰慧的孩子,只是生長(zhǎng)在了一個(gè)缺少愛與關(guān)注的家庭里。即便如此,你還是時(shí)時(shí)能給老師以出乎意料的驚喜啊!祝賀你,繪本劇表演社團(tuán)里為有你這樣的優(yōu)秀學(xué)員而驕傲!孩子,只要你認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),老師相信你也可以像繪本劇表演那樣取得優(yōu)異的成績(jī)的!
3、 你一直都是那樣勤勉、認(rèn)真、專注,這就是你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的源泉。孩子,那天打開你的《閱讀評(píng)價(jià)手冊(cè)》時(shí),我多么想對(duì)你說(shuō),“和一本好書對(duì)話,就是和一位高尚的人交朋友!”在此,我多么希望你能夠在漫漫書海里,找尋到那位默默給你力量、給你方向、給你啟迪的“知心朋友”!
4、 你是個(gè)主動(dòng)參與班級(jí)管理的孩子。永遠(yuǎn)忘不了,每次午餐一結(jié)束,你就默默駐守在班級(jí)圖書角邊,為大家分發(fā)、收集、整理圖書。小小年紀(jì),就有一顆奉獻(xiàn)之心,怎能不讓人感動(dòng)!我知道,有時(shí)你為個(gè)別同學(xué)不遵守圖書借閱制度而苦惱。孩子,別著急,和其他三位圖書管理員討論研究一下,可否制定出一個(gè)獎(jiǎng)懲辦法來(lái)?
5、 還記得開學(xué)之初,語(yǔ)文課上你開闊的思維和豐富的想象,曾讓老師為之一震;也還記得那次課前一分鐘,主動(dòng)站到講臺(tái)上,面向臺(tái)下亂哄哄的同學(xué)們大聲說(shuō)了聲“請(qǐng)安靜”……前幾天的家訪,我終于知道了你優(yōu)秀的背后,是因?yàn)橛辛艘晃粐?yán)謹(jǐn)慈愛的奶奶在默默支撐著!孩子,趕快戒除課上好動(dòng)、不專心聽講的壞毛病吧,你的奶奶和我們大家都渴望優(yōu)秀的你更應(yīng)該是個(gè)自律的人!
6、 你活潑可愛、聰明機(jī)靈,是我們眼中的“小蘋果”和“開心果”。課上,你搞怪的身影和豐富的表情,總換來(lái)滿堂哈哈大笑;課下,你對(duì)象棋的癡迷無(wú)人能敵,假以時(shí)日一定是新一代的“小棋圣”。不過(guò),老師想真誠(chéng)地說(shuō)一聲,討人喜歡的你如果能在課堂專心聽講,沒準(zhǔn)你就是未來(lái)的“小神童”呢!
7、 你是個(gè)很有集體觀念的孩子!第一個(gè)為我們班制作標(biāo)牌,歡迎作家常伯伯進(jìn)校園;第一個(gè)為本組衛(wèi)生值日貢獻(xiàn)力量,獲得值周小組第一。老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,因?yàn)橐粋(gè)“心有集體,愛撒他人”的孩子,他的心頭永遠(yuǎn)掛著一條美麗的彩虹!
8、 你一手漂亮的鉛筆,常常讓大家嘖嘖稱嘆。還記得第一次語(yǔ)文課上,你精彩的回答,讓老師不得不對(duì)你這個(gè)擁有如此敏捷思維的外地孩子刮目相看。當(dāng)然,老師在欣賞你的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),還要提醒你:課上專心聽講,是你獲取豐富知識(shí)的唯一保證!相信你下學(xué)期一定會(huì)有全新的改變!
9、 聰明、淡定、老練,這些詞用在你身上最合適不過(guò)了。那次讀書分享會(huì)上,你能當(dāng)著全班同學(xué)的面,有條不紊地將一個(gè)童話故事娓娓道來(lái),既生動(dòng)有趣,又加上了自己合理的想象,著實(shí)讓老師吃驚不小?墒,老師想悄悄地告訴你:不積跬步,無(wú)以成千里。所以,請(qǐng)從課上端正坐姿,認(rèn)真聽講,寫好每個(gè)開始!
10、 你是個(gè)很熱情的孩子!在老師就餐時(shí),悄悄遞給一張紙巾;在同學(xué)沒帶畫筆時(shí),慷慨地遞上一支畫筆。老師很喜歡你這位心中裝滿愛的的孩子!不過(guò),老師多么希望你課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取取得更加優(yōu)秀的成績(jī)!因?yàn)檫有很多小朋友等著你這位“愛心大使”能給予他們更多的學(xué)習(xí)幫助呢!
11、 靦腆內(nèi)向的外表,總是在班級(jí)里默不多言。殊不知,低調(diào)的你無(wú)時(shí)不在以一種驚人之勢(shì)書寫著自己的美麗。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),常常滿分!難怪頭頂上有三個(gè)“旋風(fēng)窩”呢!盡管如此,老師還是希望你能主動(dòng)參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),因?yàn)榇蠹铱释娮C你學(xué)習(xí)之外更多的“閃光點(diǎn)”!
12、 一開始目睹你憨憨的外表,忍不住戲謔地封號(hào)你為“蝸牛幫幫主”。誰(shuí)成想,“這只小蝸牛”竟有如此大的力量!課外閱讀量上我班第一!口頭表達(dá)能力我班第一!當(dāng)別人還在學(xué)拼音之時(shí),就已經(jīng)能夠熟練地誦讀《日有所誦》了!孩子,繼續(xù)加油,勇敢地往上爬,老師相信你一定可以到達(dá)“金塔”的頂端,一躍變身為一只威武的“雄鷹”!
13、 正如你的名所述,俊朗的外表下,好一個(gè)堂堂男子漢!你總是認(rèn)真完成每一次作業(yè),也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度!可是,我還是要提醒你:堂堂男子漢對(duì)待任何事情都應(yīng)該專注,課堂上的聽講也不例外。請(qǐng)你做個(gè)善于傾聽、樂(lè)于傾聽的孩子吧!
14、 老師欣賞你總是能在課堂上“冷場(chǎng)”的時(shí)候,高高地舉起小手,替老師成功“解圍”。試想,有了這種“女漢子”的精神,還畏懼學(xué)習(xí)上的一切困難嗎?所以,孩子,其實(shí)你完全可以擔(dān)當(dāng)“學(xué)習(xí)的主人”,只是目前還沒有激發(fā)起心中的熱情!假若你試著改變一下,老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的!
15、 老師喜歡你的勤奮,剛剛學(xué)習(xí)拼音你就堅(jiān)持著寫日記了;老師喜歡你的能干,每天晨誦課前總能帶領(lǐng)全班整齊地讀書;老師還喜歡你的自信,第一次主動(dòng)報(bào)名參加體育節(jié)跳繩比賽就拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。孩子,“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續(xù)保持強(qiáng)勁的態(tài)勢(shì),戒驕戒躁,一步一個(gè)腳印,就一定可以到達(dá)成功的彼岸!加油!
16、 你是個(gè)文靜可愛的女孩,樂(lè)觀與開朗深深感染著每個(gè)人。這學(xué)期,讓老師高興不已的是你的寫得越來(lái)越漂亮了!每次一展出,總能聽見陣陣驚呼聲,那是對(duì)你認(rèn)真與勤懇的充分肯定!孩子,老師相信,把你寫好的勁頭放在任何一件事上,你一定可以收獲成功的快樂(lè)!“成功屬于有準(zhǔn)備的人!”加油!
17、 孩子,別人不了解你,老師理解你!你是個(gè)關(guān)心集體的孩子,拖地、擦黑板、倒垃圾桶,總是不聲不響地完成。只是,學(xué)習(xí)上的困惑讓你有些迷茫。別氣餒,其實(shí)你一點(diǎn)不比別人差!只要你課上抬起常常低下的頭,認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成每次作業(yè),遇到不懂的問(wèn)題多請(qǐng)教同學(xué)和老師,就一定可以取得巨大的進(jìn)步!正如愛迪生所言:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”更何況,你我都不是天才。
18、 你是個(gè)明理善良的孩子。還記得那次大課間觀看感恩教育視頻時(shí),你的雙眼竟然噙滿了淚花!從那以后,你對(duì)待老師、同學(xué)變得更加有禮貌了!老師驚訝于你的轉(zhuǎn)變。這樣一個(gè)懂事的孩子,一定知道學(xué)習(xí)與知識(shí)的重要性。所以,老師迫切地希望你能將關(guān)注的雙眼緊緊地盯著老師!我相信,你會(huì)變得更加優(yōu)秀!
19、 你是一個(gè)很文靜的女孩,在班級(jí)總是細(xì)聲小語(yǔ),生怕驚怕了別人。默默思考,靜靜學(xué)習(xí),不緊不慢的節(jié)奏鍛煉了你“全班皆亂,唯我篤定”的特點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候老師真的有點(diǎn)著急,“做時(shí)間的主人”不能僅僅是一句口號(hào)而已。衷心地希望你能珍惜時(shí)間,提高效率,只有“做時(shí)間的主人”才配做“學(xué)習(xí)的主人”。
20、 老師很欣賞你能寫出一手漂亮的,與你美麗的外表多么相稱!每天大課間跑操,排頭的你帶隊(duì)多么整齊有力,真是了不起!可是,每當(dāng)老師看到你深藏著小手,想舉又不敢舉時(shí),我多想悄悄告訴你:勇敢點(diǎn),你能行!
21、 一雙大眼睛,證明了你的聰明可愛;一手漂亮的鉛筆,贏得了大家的稱贊。至今還記得在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你奮勇向前、一馬當(dāng)先的情景。當(dāng)時(shí)我在想,如果你能將這種精神帶入到學(xué)習(xí)中去,按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們一定會(huì)以你為榜樣的!
22、 其實(shí),你是個(gè)愛幫助別人的孩子。剛學(xué)拼音時(shí),利用小飯桌的時(shí)間主動(dòng)去教不會(huì)拼讀的孩子;別組衛(wèi)生值日時(shí),你也拿起掃帚加入其中幫忙。如此富有愛心的孩子,讓老師怎么能不喜歡呢?可是,老師還想告訴你:富有知識(shí)的愛心是最美麗的!如果課上你能認(rèn)真聽講,相信你一定可以成為那個(gè)集知識(shí)與愛心于一身的美麗天使!
23、 相比開學(xué)初,你漸漸學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)友愛、熱愛集體、遵守紀(jì)律。祝賀你啊,每一天都在成長(zhǎng)進(jìn)步的小女孩!老師非常喜歡你!在此,我真誠(chéng)地希望你能夠沿著前進(jìn)的腳步,在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
24、 你是個(gè)勇敢的女孩!第一次主動(dòng)送上自己的書法作品,裝點(diǎn)一樓的圖書角;第一個(gè)在班里舉起小手,大膽地回答語(yǔ)文課上的問(wèn)題。更讓我欣賞的是,當(dāng)同桌寫錯(cuò)時(shí),立即遞上自己新買的橡皮。孩子,多么可愛的你喲!如果你能在學(xué)習(xí)上更專心點(diǎn),比如課上能認(rèn)真聽講,那么你將會(huì)更加完美!
25、 在班級(jí)里,你總是和同學(xué)友好相處,從沒有發(fā)生過(guò)一次不愉快。讓老師不會(huì)忘記的是,那次小組值日,當(dāng)別人都在偷懶時(shí),你卻不聲不響地拿起掃帚認(rèn)真打掃著。孩子,你的盡心盡責(zé)讓老師深深感動(dòng)!但是,希望你獲得全面發(fā)展的我還是要悄悄告訴你:放開點(diǎn),勇敢地表現(xiàn)自己吧!因?yàn)槟阋恢倍己馨?
26、 不會(huì)忘記你第一次在班級(jí)忍著眼淚抹鼻子的可愛樣;不會(huì)忘記你每天站在講臺(tái)前帶領(lǐng)大家做眼保操的老練樣;不會(huì)忘記你公布成績(jī)時(shí)看到滿分的同學(xué)而翹起嘴巴的好強(qiáng)勁。這就是你,一個(gè)倔強(qiáng)、老練甚至還有點(diǎn)好強(qiáng)的女孩!老師多么希望身為班干的你啊,能夠主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。
27、你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子。老師不得不夸夸你:寫一手漂亮的鉛筆,讀起課文來(lái)聲情并茂,主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),做老師的得力小干將……尤其是這次體育節(jié)跳繩比賽,弱不經(jīng)風(fēng)的你居然“亮瞎”我們的眼,獲得了特等獎(jiǎng)!孩子,繼續(xù)努力吧,你將是我們小駿馬班永遠(yuǎn)的驕傲!
28、你是個(gè)非常勇敢的女孩!整天天不怕地不怕,一幅樂(lè)哈哈的樣子。不過(guò),說(shuō)實(shí)話,老師很喜歡你這位“女漢子”!這不,這次體育節(jié)跳繩比賽中,榮獲一等獎(jiǎng)的你為我們小駿馬班增添了幾分光彩。我們都為你驕傲而自豪!如果你能試著改變課堂上做小動(dòng)作的壞毛病,那么你就會(huì)更加優(yōu)秀!
29、你是一個(gè)讓老師驕傲不已的孩子!你的手工制作、你的鉛筆、你的兒歌創(chuàng)編、你的繪畫作品……在小駿馬班創(chuàng)造了多項(xiàng)第一的記錄!多么美麗多才的女孩!我們深深地喜歡你!我相信,憑著這種持之以恒的精神,未來(lái)的你一定可以實(shí)現(xiàn)自己最美麗的夢(mèng)想!
30、你,大大咧咧外表下包裹著一顆單純可愛的心!還記得開學(xué)第一次小飯桌上,因不愿留校吃飯而嚎啕大哭,后在老師的連哄帶騙下破涕為笑的情景。而如今乖巧懂事的你,寫變得更漂亮了,曉得去主動(dòng)幫助身后女同學(xué)了,還和老師成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友!祝賀你,邁出了成長(zhǎng)的一大步!如果你能在課堂上徹底和小動(dòng)作說(shuō)拜拜的話,你一定可以更加優(yōu)秀!
小學(xué)一年級(jí)個(gè)性化學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)
小朋友,你是一個(gè)愛玩好動(dòng)的男生,當(dāng)然這不是缺點(diǎn),不是過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩,為此你也受了不少批評(píng)。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼,“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。老師相信,只要你肯學(xué),認(rèn)真完成作業(yè)的話,你一定是最了不起的。
聰明可愛的,課堂上你響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡,可是你喜歡在課堂上講悄悄話,做小動(dòng)作,知道嗎?在這里老師也有句悄悄話想告訴你,老師喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子,做錯(cuò)事不要緊,有錯(cuò)就改才叫好嘛!你有沒有發(fā)現(xiàn)什么這學(xué)期你完成作業(yè)的情況也不如以前了,一定要改!老師為你加油!改了我們還是喜歡你的!
,你是個(gè)聰明、活潑的小男子漢。你的課文朗讀很棒,發(fā)音到位,聽力極佳,要繼續(xù)努力,不能驕傲?墒,你在課堂上的表現(xiàn)老師可不滿意喲,做個(gè)專心聽講的孩子肯定能考一百分的,努力吧,老師相信你行,我等著你的好消息!
能干而又可愛的小朋友,每次預(yù)備時(shí),都能聽見你響亮而動(dòng)聽的歌聲。你的作業(yè)又干凈又工整,是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,你乖巧聽話,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,獨(dú)立能力強(qiáng),你是同學(xué)們的好班長(zhǎng),是老師的小助手,老師很喜歡你。希望你能從小練就各方面的本領(lǐng),成為我班最優(yōu)秀的孩子。
,你是一個(gè)好學(xué)生,該學(xué)的你默默地學(xué),該做的你默默地做,一年來(lái),你的學(xué)習(xí)成績(jī)沒讓父母和老師操心,這和你的勤奮分不開,今后,我希望你能更加嚴(yán)格要求自己,不僅“勤學(xué)”而且“好問(wèn)”,性格也開朗一些,活潑一些。
小朋友,你是個(gè)懂事的好孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手,老師由衷的高興,你的努力沒有白費(fèi)。只是,小男子漢要寫好,要自覺學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 更要嚴(yán)格要求自己,你能做到嗎?
純真可愛的小,你對(duì)待同學(xué)熱情大方,甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整,看你的作業(yè)真是一種享受。不過(guò),老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問(wèn)題的聲音。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,課堂上高舉起小手,好嗎?
小,你是個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)的帥小子,是我們班上的寫明星,可你有點(diǎn)羞羞答答的。別怕,老師是你的朋友,有什么事盡管跟老師說(shuō)。課堂上,你要積極思考,課后,要認(rèn)真完成作業(yè)。勇敢點(diǎn),自信點(diǎn),加油!努力!你會(huì)更帥的!
小朋友,你是個(gè)天真、活潑的小女孩。從上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真?!你的作業(yè)寫得多認(rèn)真呀,給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象。老師提醒你,大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
小朋友,在班上,老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲,每次考試你常落隊(duì),因而你常與同學(xué)不合群,獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個(gè)小秘密:同學(xué)們和我都很想讓你加入到班集體中來(lái),一起學(xué)習(xí),一起玩耍。不知你可否能改變一下自己?我相信你一定能行。
,你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問(wèn):“誰(shuí)能考第—名?”你總會(huì)把手高高舉起,這說(shuō)明你又是—位要強(qiáng),肯上進(jìn)的男孩,老師多么希望你做作業(yè)快一點(diǎn)兒,寫端正一點(diǎn)兒,課堂上發(fā)言更多一點(diǎn)兒,嚴(yán)格要求自己。你定能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,你的爸爸、媽媽也會(huì)為你自豪的。
,你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng),也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。上課時(shí)你聚精會(huì)神的聽講,下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難都找你,你總是樂(lè)意解決 。你多才多藝,老師想,要是你發(fā)言講話時(shí)聲音再大一些,就更好了。
你是個(gè)文靜的女孩,總是默默的學(xué)習(xí),作業(yè)本上那工整的跡,是你文靜開出的花朵。但課間活動(dòng),體育場(chǎng)上,你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。老師更想看到的是一個(gè)活潑可愛成績(jī)優(yōu)秀的小呂欣。
小,你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng)的女孩,每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了,你主動(dòng)擺好,紙簍滿了,你主動(dòng)倒掉。世上無(wú)難事,只怕有心人,只要你不怕困難,勤奮學(xué)習(xí),多動(dòng)腦思考,你就能把學(xué)習(xí)搞好。
小朋友,你的寫得也很棒,贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的小手,聽到你那清脆的聲音,主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住喲,勇于表現(xiàn)自己也是好孩子的表現(xiàn)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子,但勇敢些吧,孩子!
瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,看到你第一次主動(dòng)舉起手要求回答問(wèn)題,老師高興極了。因?yàn)槟憬K于知道學(xué)習(xí)是什么了。萬(wàn)超,老師真希望你能像你的同桌一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些,作業(yè)再認(rèn)真些!
1澤華是一個(gè)熱愛班集體的同學(xué),留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì),為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕,還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通,學(xué)習(xí)不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不斷地完善自己。
3榮鉅給自己的評(píng)價(jià)是幽默、樂(lè)觀、善良,但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂(lè)的能力,所以榮鉅還要多點(diǎn)看書,書可以給人這種
能力;老師還覺得榮鉅太“樂(lè)觀”了,主要表現(xiàn)在對(duì)老師的批評(píng)不怎么在乎,對(duì)自己的成績(jī)落后不焦急;而善良,老師是認(rèn)同的,希望榮鉅好好學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)口氣,為爸媽爭(zhēng)光,做一個(gè)能長(zhǎng)久快樂(lè),也能把快樂(lè)帶給別人的好孩子。
4健誠(chéng)是一個(gè)讓老師印象很深刻的同學(xué),你很容易就犯錯(cuò),幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個(gè)能主動(dòng)向別人講sorry的人,這一點(diǎn)很重要,希望你在平時(shí)的為人處事當(dāng)中學(xué)會(huì)換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),成績(jī)能更上一層樓。
5浩維是一個(gè)聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望浩維珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去,老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天地。
6李斌給老師一個(gè)最深的印象是獨(dú)立、自理、懂事、聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識(shí),李斌要相信自己,堅(jiān)信自己長(zhǎng)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人,你有這個(gè)能力!請(qǐng)你積極地投入管理班集體的活動(dòng)中,多想辦法,多作嘗試,過(guò)程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會(huì)讓你終生受益。
7杜銘榮最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)老師的批評(píng)能立即改正并態(tài)度非常的好,與同學(xué)的相處也非常的融洽,但對(duì)自己的要求不高,上課常講話,不搞衛(wèi)生,作業(yè)時(shí)有欠交,希望盡快樹立自己的人生路向,并努力朝著這個(gè)方向堅(jiān)強(qiáng)勇敢地前進(jìn),老師期待看到你的進(jìn)步!
8子樂(lè)熱愛班集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參與體育活動(dòng),漫畫也有特長(zhǎng),衛(wèi)生工作有進(jìn)步,但上課自控力較差,有隨意講話及語(yǔ)言不文明現(xiàn)象,希望發(fā)揮特長(zhǎng),繼續(xù)為班爭(zhēng)光,更嚴(yán)格要求地要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
9昊勤對(duì)老師誠(chéng)實(shí)有禮,積極參與體育活動(dòng),熱愛幫助同學(xué),但上課易開小差,時(shí)有欠交作業(yè),在課室常吃零食及亂扔垃圾,總體表現(xiàn)不夠嚴(yán)格要求自己,希望昊勤趕快改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10修宇是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很鮮明的學(xué)生,為人熱情開朗,不拘小節(jié),肯幫助人,但個(gè)性太強(qiáng),不會(huì)遷就和體諒他人,上課自控力低,課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11一開學(xué)冠林給老師最深的印象是一個(gè)害羞的男孩兒,給同學(xué)稍為一說(shuō)笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有上進(jìn)心,但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實(shí)你是一個(gè)了不起的男孩,不斷默默地努力吧,老師和家長(zhǎng)都會(huì)看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成為一顆耀目的恒星。
12尚賡可愛的時(shí)候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時(shí)候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時(shí)候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人,一絲不茍地做事?!當(dāng)然,你學(xué)習(xí)較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)大學(xué)生,以后做一番事業(yè)出來(lái),你行的!
13彧昕的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò),但綜合能力仍有很大的進(jìn)步空間,彧昕要在初中階段好好補(bǔ)上。老師希望你在學(xué)習(xí)上不斷開拓的同時(shí),自理、自立和溝通表達(dá)的能力也能不斷提高,另外,還要加強(qiáng)做事的計(jì)劃性,這樣會(huì)使彧昕的個(gè)人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀,老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀。
每次預(yù)備時(shí),都能聽見你響亮而動(dòng)聽的歌聲。你的作業(yè)又干凈又工整,是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,你乖巧聽話,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,獨(dú)立能力強(qiáng),你是同學(xué)們的好班長(zhǎng),是老師的小助手,老師很喜歡你。希望你能從小練就各方面的本領(lǐng),成為我班最優(yōu)秀的孩子。
你是一個(gè)好學(xué)生,該學(xué)的你默默地學(xué),該做的你默默地做,一年來(lái),你的學(xué)習(xí)成績(jī)沒讓父母和老師操心,這和你的勤奮分不開,今后,我希望你能更加嚴(yán)格要求自己,不僅“勤學(xué)”而且“好問(wèn)”,性格也開朗一些,活潑一些。
你是個(gè)懂事的好孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手,老師由衷的高興,你的努力沒有白費(fèi)。只是,小男子漢要寫好,要自覺學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
更要嚴(yán)格要求自己,你能做到嗎?
純真可愛的小周雪,你對(duì)待同學(xué)熱情大方,甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整,看你的作業(yè)真是一種享受。不過(guò),老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問(wèn)題的聲音。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,課堂上高舉起小手,好嗎?
你是個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)的帥小子,是我們班上的寫明星,可你有點(diǎn)羞羞答答的。別怕,老師是你的朋友,有什么事盡管跟老師說(shuō)。課堂上,你要積極思考,課后,要認(rèn)真完成作業(yè)。勇敢點(diǎn),自信點(diǎn),加油!努力!你會(huì)更帥的!
你是個(gè)天真、活潑的小女孩。從上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真?!你的作業(yè)寫得多認(rèn)真呀,給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象。老師提醒你,大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
你是一個(gè)愛玩好動(dòng)的男生,當(dāng)然這不是缺點(diǎn),不是過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩,為此你也受了不少批評(píng)。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼,“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。老師相信,只要你肯學(xué),認(rèn)真完成作業(yè)的話,你一定是最了不起的。
課堂上你響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡,可是你喜歡在課堂上講悄悄話,做小動(dòng)作,知道嗎?在這里老師也有句悄悄話想告訴你,老師喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子,做錯(cuò)事不要緊,有錯(cuò)就改才叫好嘛!你有沒有發(fā)現(xiàn)什么這學(xué)期你完成作業(yè)的情況也不如以前了,一定要改!老師為你加油!改了我們還是喜歡你的!
你是個(gè)聰明、活潑的小男子漢。你的課文朗讀很棒,發(fā)音到位,聽力極佳,要繼續(xù)努力,不能驕傲?墒牵阍谡n堂上的表現(xiàn)老師可不滿意喲,做個(gè)專心聽講的孩子肯定能考一百分的,努力吧,老師相信你行,我等著你的好消息。