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2017年關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2017-06-10

2017年關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的評(píng)語(yǔ)

  2017年關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的評(píng)語(yǔ)

  1.論文思路清晰,語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文 內(nèi)容有一定的了解和熟悉。 思路清晰, 層次清晰, 邏輯結(jié)構(gòu)合理。 觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。 研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起 來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

  2.全文以-------為題。 重點(diǎn)探討出--------的問(wèn)題, 然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。 全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢,論 證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

  3.全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因,然后針對(duì)問(wèn)題提出一 些具有可操作性的對(duì)策。 全文選題新穎, 具有很強(qiáng)的研究性。 全文結(jié)構(gòu)符合要求, 邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理, 了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái) 分析--------,但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。

  親愛(ài)的同學(xué)們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼?strong>關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的評(píng)語(yǔ),希望能夠?qū)Υ蠹乙院蟮膶?xiě)作有所幫助。

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    作文結(jié)構(gòu)的評(píng)語(yǔ)精選1.章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。2.文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。3.切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。...

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    有關(guān)作文結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)1.文章前后連貫,形成完整的形象。2.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。3.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。...

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    精選有關(guān)作文結(jié)構(gòu)的評(píng)語(yǔ)1.研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn) 表達(dá)清楚,論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔,通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專 業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠。...

  • 2017年有關(guān)寫(xiě)作文結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)

    擴(kuò)大知識(shí)面,拓寬人文視野,可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財(cái)富。希望我們提供的有關(guān)寫(xiě)作文結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ),能讓大家更加了解中國(guó)語(yǔ)言的博大精深,共享這無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富!2017年有關(guān)寫(xiě)作文結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)1.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物...

  • 作文評(píng)語(yǔ):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理

    文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津...

  • 作文結(jié)構(gòu)批改評(píng)語(yǔ)

    作文評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),包含了指出文章在寫(xiě)作時(shí)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作更有信心,并且從老師的評(píng)語(yǔ)中,學(xué)生能夠感覺(jué)到自己哪方面還有待于更進(jìn)一步的去提高,從而明確自己今后作文發(fā)展的方向。...

  • 作文評(píng)語(yǔ):文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理

    本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.本文圍繞這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.文章最后...

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    新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)自由表達(dá),真誠(chéng)寫(xiě)作的作文教學(xué)理念。為此,教師要轉(zhuǎn)變角色,變作文教學(xué)的主宰者為學(xué)生情感的激發(fā)者和響應(yīng)者,還學(xué)生一個(gè)自由寫(xiě)作的天地。...

  • 日常使用評(píng)語(yǔ)