小學(xué)四年級評語4篇

　　一、表現(xiàn)了一個煙鬼的煙癮之大，從另外角度來寫，作者選擇了用一個典范場景來表現(xiàn)，作者的切入口便是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特性。 作者對付形貌比較醒目，什么行動形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都寫讓人身臨其境。

　　二、這篇作文以環(huán)保為主題沒有講太多的大原理，而是通過身邊的小事來入手，如寫起來質(zhì)料好準(zhǔn)備并且說服力強(qiáng)，尤其是作者在文章的開頭連著用了三個句子來詰責(zé)，看起來是在問讀者，現(xiàn)實(shí)是為背面的內(nèi)容做鋪墊。固然，要是這三個疑問句可以大概利用推進(jìn)式的疑問，會更有震撼力的。縱然那些，這篇作文已經(jīng)非常樂成了。

　　三、1、文章報告了早先“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿，因此到處與同桌分歧，末了通過一件事使“我”真正了解到了同桌心靈的優(yōu)美。文中外號的引用，既突出人物的特性，又表現(xiàn)出文章的情感色彩。2、文章形貌細(xì)致生動，人物語言本性化，切合角色性格特性，人物刻畫得逼真形象。3、內(nèi)容詳細(xì)充分，布局完備，語言流暢，層次清楚，筆墨間暴露小作者的真情實(shí)感。

　　四、像是一場相聲，也像一篇短話劇。題材新穎，令人眼前一新。什么抄作業(yè)，什么裝模作樣的學(xué)給老師看，都展現(xiàn)了有些中門生不愛學(xué)習(xí)，早起抄作業(yè)的征象。但作者描寫的種種不良因素，值得發(fā)人尋思啊。文章想象富厚，構(gòu)想新穎。文章語言高度精粹，童話伎倆的運(yùn)用很有新意。

　　五、為瞽者引路，這本是一件小小事，但是，小作者卻譜寫了一曲心靈的贊歌。小作者對瞽者的形貌傾注了本身深入的敬佩之情者組成了文章的動人之處，尤其末端一筆，妙筆生花啊!

　　六、這篇童年趣讓人捧腹，作者起首對酷熱難當(dāng)?shù)臍夂蚺e行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家務(wù)，如許就為文章的開展埋下了伏筆。行文間，一個生動的孩童的形象盡顯其間。

　　七、作者致謝老師的第一堂課，可謂很新穎。這篇文章是從回想開始的。先寫老師的一番話，馬上拉近了老師與童鞋的間隔，給我留下深刻印象。

　　八、選詞選的很有味道，寫出了行動的連貫性，彰顯人物性格。

　　九、作者善于捉住那些最能表現(xiàn)人物性格，最能反應(yīng)人物的行動。

　　十、有些地方形貌得單調(diào)乏味，要是加上切合他們性格的本性化語言，就會宛如聽到他們的聲音，同時添上相應(yīng)的行動心情，就會增強(qiáng)對話的表達(dá)結(jié)果。

　　十一、文章不長，但歷程敘述得很清楚，人物的運(yùn)動形貌得也詳細(xì)，真實(shí)可信，生動風(fēng)趣，全文布局緊湊，完備，文筆也較流暢。

　　十二、情節(jié)生動風(fēng)趣，敘述清楚完備，也表現(xiàn)出作者的智慧，機(jī)警，滿盈了家庭生存情趣，文筆流暢生動。

　　十三、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　十四、對細(xì)節(jié)逼真的刻畫，恰好相反到利益地展現(xiàn)人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

　　十五、文章選材新穎，…這件事，墟落生存氣味濃厚，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒服。

　　十六、本文取材真實(shí)生存，選材適當(dāng)，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　十七、全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　十八、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也表現(xiàn)了作者視察的敏銳與細(xì)致。這是文章樂成的一大要素之一。

　　十九、本文內(nèi)容生動富厚，語言新穎清新，布局奇特。

　　二十、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)行的全歷程，跌蕩升沉，妙趣橫生。小作者視察細(xì)致，敘述時井井有條，對人物的形貌，能切中關(guān)鍵，細(xì)致而全面。文章表現(xiàn)了，讀來饒有興味。

　　二十一、文章開頭交待得非常清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。末端處寥寥數(shù)語，表現(xiàn)了作者探索科學(xué)秘密的宏大抱負(fù)和剛強(qiáng)信心，催人奮進(jìn)。

　　二十二、本文三大樂成之處:起首細(xì)致選取最優(yōu)美的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章布局緊湊。

　　二十三、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言比力流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。

　　二十五、文章自始自終滿盈著對…的尊重與感謝，…情深，沁人心脾，這正是本文的震撼力之地點(diǎn)。

　　二十六、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　二十七、作者構(gòu)想巧，善于選點(diǎn)睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。語言生動明快，富有情趣。 故事雖平常，情感卻誠摯，充足，動人。 文章末端不落窠臼，給人以欲還休的覺得。

　　二十八、事例敘述得生動詳細(xì)，人物的言行切合各自身份特點(diǎn)。可見你是個生存的故意人。文章泉源于生存，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實(shí)風(fēng)趣，寫得入情入理。

　　二十九、全文語言流暢，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。

　　三十、全文暢快淋漓，趁熱打鐵，蘊(yùn)藏著高興與期盼，誠摯動人。開頭脫手非凡 。

　　三十一、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，意見意義性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力，以童話反應(yīng)現(xiàn)實(shí)昏暗面，并以生動的語言，刻畫出一幅幅貪心眾生相，稱得上入木三分 。

　　三十二、本文以…為線索，文章連貫，流暢，銜接天然，同時，通過前后詳細(xì)事例的比擬。反攻了……，文章語言生動富厚，可讀性強(qiáng)。

　　三十四、通過公道的想象，反應(yīng)出意味深長的哲理，…行文流暢，簡便，充分發(fā)揮了本身的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。

　　三十五、文章真實(shí)生動，情真意切，分外是…利用權(quán)文章極具熏染力，發(fā)人尋思。

　　三十六、敘述事變層次清楚，能準(zhǔn)確地利用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教誨。

　　三十七、樸素天然的童心文中，使文章散發(fā)著清新生動的氣味。

　　三十八、這篇文章以詳細(xì)的事例，生動柔美的語言，新穎新奇的寫法，表現(xiàn)了對優(yōu)美心靈的由衷贊。

　　三十九、本文重要長處有三:1本文能緊扣標(biāo)題要求，完備地寫了…的歷程。2，布局嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語言樸素，簡便，流暢，開頭和末端都很天然，準(zhǔn)確。

　　四十、開頭簡便天然，布局清楚，生理形貌真實(shí)，表現(xiàn)出作者精良的語言駕御本領(lǐng)。

　　四十一、這篇漫筆的特點(diǎn)可歸納綜合為密切，溫馨，雋永。

　　四十二、文中刻畫的…清新生動，高興清朗。里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　四十三、文章憑著富厚的想象，憑著多彩的語言，將…出現(xiàn)讀者眼前。

　　從開學(xué)到今天，你的成長我們也看在眼里。學(xué)習(xí)上，你能夠按時到校、積極完成作業(yè);生活里，你能夠照顧自己關(guān)心同學(xué)。你的耐心越來越好，遇到問題學(xué)會了反思。每天進(jìn)步哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，那也是成功。相信你的未來會有更多的快樂!

　　你是個聰明的孩子，唱歌很好跳舞動人，電腦鍵盤瞧得噼里啪啦。臺下十年功，臺上十分鐘，只要你不斷努力，我們就能在學(xué)校的大舞臺、未來的大舞臺上看到你瀟灑的身影，請讓我們?yōu)槟愫炔?

　�。耗愕母杪暫軇勇牐�你的學(xué)習(xí)很認(rèn)真。從開學(xué)到現(xiàn)在，你一直在努力。努力的參加軍訓(xùn)，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌。你性格溫和，與同學(xué)們交往友好。你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩，祝福你的未來更燦爛!

　　：你尊敬老師、友愛同學(xué)，可愛善良乖巧，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學(xué)相處愉快，歌聲悅耳動人。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢、更認(rèn)真，給青春留下一段美麗的剪影!

　�。耗闶莻�美麗可愛的小女孩。你的跡很清爽，你的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)�？吹侥闾�實(shí)的學(xué)習(xí)、流利的回答問題，我們很是喜歡。勞動中的人最有魅力，希望你用自己的學(xué)習(xí)成果給我們更多的驚嘆!

　　：開學(xué)至今，你的進(jìn)步確實(shí)很大�？吹侥銣�(zhǔn)時到班級，坐在座位上安靜認(rèn)真的寫作業(yè)，聽到你溫和的與老師同學(xué)對話，我們很是欣慰�？吹侥隳軌蚝芸鞓返娜谟诎嗉�，相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶。祝福你的未來，更美好!

　　：你遵守校紀(jì)校規(guī)、尊敬老師、友愛同學(xué)，是位踏實(shí)真誠的同學(xué)。你勇于表達(dá)自己，言談舉止有禮有節(jié)。對于未來，你充滿期待也有一些實(shí)在的想法。祝愿你能照顧好自己，積蓄力量，未來有足夠的實(shí)力給自己給家人更多的幸福!

　　開學(xué)至今，你的進(jìn)步很大。你將自己的學(xué)習(xí)和生活安排的更合理了，越來越踏實(shí)、自信、從容。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，很有實(shí)力，特別是作文語句優(yōu)美、行文流暢，歌曲唱的也很動人呢。相信你會有一個更美好的未來!

　　你每天打掃清潔區(qū)，得到的不僅僅是一點(diǎn)物質(zhì)上的獎勵，而且還鍛煉了身體，為同學(xué)做了個勤勞踏實(shí)的榜樣。老師交代的任務(wù)你都能盡心盡力的完成，現(xiàn)在，連數(shù)學(xué)題目也能夠自己做起來了，真的是很用功。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好!

　　在這學(xué)期里，你學(xué)得了很多的知識，和同學(xué)相處也越來越愉快。更可貴的是，你勞動積極認(rèn)真，到學(xué)校上課準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn) 。你認(rèn)真的態(tài)度，我們大家都看在眼里。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力最終會得到提高的!

　　你總是很溫和的和老師同學(xué)交流，你總是很認(rèn)真的聽課寫作業(yè)，你的作文尤其清新自然------從開學(xué)到現(xiàn)在，從軍訓(xùn)到實(shí)習(xí)，你總是踏實(shí)的做好自己的事情，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實(shí)了。祝愿踏實(shí)溫和的你能寫出很多的文，紀(jì)念照亮這美好的青春時光!

　　這一學(xué)期，你各方面都做的很好，有很大的進(jìn)步。早讀課，你總是早早的到來;勞動課，你總是踏實(shí)打掃‘;生活上，你為自己準(zhǔn)備了厚厚的椅墊和暖暖的水杯。當(dāng)然，最讓人開心的是站在講臺上，你終于可以大聲的演講了�？傊�，這一學(xué)期，你給了我們很多的驚喜!

　　誰能獲得我們班級的“全勤獎”呢?那就是我們的樂佳佳同學(xué)了，這一學(xué)期，你從來沒有請過一次假!你總是早早的就來到課堂，安心的背書寫作業(yè)，踏實(shí)的打掃衛(wèi)生，開心的和同學(xué)交往�？粗�你快樂的成長，我們很為你開心。相信，你的未來更美好!

　　每次走到我們班的講臺前，我們老師都會開心的舒一口氣：真好，這講臺真干凈啊!可愛的“臺長”，你的一個小小的舉動，給了我們大大的開心，謝謝!從開學(xué)以來，你總是踏實(shí)的將班級和系部的工作做好，勤奮的學(xué)習(xí)，真誠的和同學(xué)交往。

　　從開學(xué)以來，你一直是很溫和的與同學(xué)交往、認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)、勤奮的工作。 這一學(xué)期班級管理的大部分工作是你認(rèn)真的完成的，辛苦了!工作中，我們不斷和自己碰撞、和別人碰撞，但是請相信，你的努力大家都會看到，大家對你的肯定最終會從心底升華為贊美和微笑!

　　你的勇敢、自信讓我們很欽佩，你清爽的跡、真誠的行文讓我們感動。軍訓(xùn)時，你忍受痛苦坐在操場邊看著同學(xué)訓(xùn)練;有問題有想法的時候，大膽的提出自己的看法和要求。青春就是獨(dú)立、自主，當(dāng)然，還有合作!希望你能將你的實(shí)力、潛力充分的發(fā)揮出來，那樣，你的未來會非常的精彩!

　　你的進(jìn)步很大。剛開學(xué)時，看不出你和別的同學(xué)有什么不同，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來，并且不斷提高。學(xué)習(xí)上你不斷努力，勞動中你首當(dāng)其沖，班級活動又不遺余力，你用行動證明了你是一個踏實(shí)的認(rèn)真的學(xué)生，一個積極的能干的班長!

　　你的現(xiàn)在確實(shí)可以用懂事兩個來形容。比起剛開學(xué)那時候，你學(xué)會了與人商量，這是個非常大的進(jìn)步。你學(xué)會了用溫和的口氣與人溝通交流，做到了愉快的學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮的做事。你認(rèn)真出黑板報的樣子，你積極 參加技能大賽的態(tài)度，我一一看在眼里，相信你的未來一定會很燦爛!

　　你總是那么落落大方，在回答問題的時候，在演講的時候，在談笑的時候。你總是那么滿足，“我最大的苦惱就是沒有苦惱”、“有的吃有的穿有得玩，為什么要苦惱呢”，看著你的快樂你的平心靜氣，我們非常的受到啟發(fā)。祝愿你能將專業(yè)知識學(xué)好，將來有一天去游遍世界!

　　你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友，你的同學(xué)依賴你。你豁達(dá)開朗、學(xué)習(xí)勤奮，特別是在實(shí)習(xí)課上。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔(dān)負(fù)起每一個角色里所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。祝福你的未來更加美好!

　　你是個可愛善良而又固執(zhí)的小丫頭。最近你的表現(xiàn)越來越好，能夠按時到校，認(rèn)真完成作業(yè)，有事情的時候也能夠履行請假手續(xù)。祝愿你和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)、玩鬧，給青春留下一段簡單愉快的記憶!

　　這學(xué)期，恭喜你的語文成績突飛猛進(jìn)。不過，你上課的時候顯得有點(diǎn)安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。

　　陳冰倩 在老師心目中，你總是默默無聞，不過對待學(xué)習(xí)，你是個認(rèn)真的人。但你的學(xué)習(xí)成績總不能穩(wěn)中求升。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，努力把成績提高上去！

　　陳海鵬 在老師心目中，你是個聰明的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但上進(jìn)心不是很強(qiáng)。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績一定會更加出色！多看點(diǎn)書，寫作文的態(tài)度可好好端正一下。

　　周一品 老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)必須的本領(lǐng)。暑假認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，多看看課外書，提高自己的寫作水平。勤奮是對抗落后最強(qiáng)的對手！

　　戴青芝 只有用點(diǎn)滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進(jìn)步。期待你的勤奮！

　　吳馨悅 平時在校遵守紀(jì)律，對待學(xué)習(xí)，有一定的責(zé)任心和上進(jìn)心。的確，你的努力換來了各方面的進(jìn)步。期待下學(xué)期你能不負(fù)眾望，一往直前，相信你一定會成為出色的人。

　　茆瑞龍 有時在學(xué)習(xí)上不夠重視，有時喜歡打人，這些毛病應(yīng)該馬上改一改，不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那巴�。希望你一門心思把精力放到讓自己健康成長上，

　　胡雨晴 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處，勞動積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真。這學(xué)期，你進(jìn)步明顯，老師真為你開心。

　　鄭棲茜 你上課的時候顯得有點(diǎn)安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。新的學(xué)期里，期待你的進(jìn)步！

　　黃宗瑞 你是個活潑好動的男孩。但你有時辨別能力差，上課喜歡做小動作，講悄悄話。希望你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈努力， 取得不斷進(jìn)步。

　　袁西閩 在老師眼里，你是一個文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生。特別喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識。如果你在課堂上更積極發(fā)言就更棒了。

　　占甜甜 你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。小幫手，工作能力也在突飛猛進(jìn)哦！

　　胡文文 你在課上能積極發(fā)言，課后能按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望你嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績。

　　范雅菲 你是個聰明機(jī)靈的女孩，思維敏捷，接受能力強(qiáng)。但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動全班同學(xué)一起前進(jìn)。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！

　　史欣怡 你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭取趕上同學(xué)。

　　陳瑤 你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，偶爾聽到你積極的發(fā)言，感受到你對知識的渴望。你是個認(rèn)真的人，相信你會認(rèn)真對待自己該做的事。

　　黃文靜 課堂上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質(zhì)量，一定要把寫漂亮呀。

　　鄒江慧 在老師眼里，你懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處。你上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁，希望你積極動腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　朱敏瑞 你上課時認(rèn)真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

　　宗秋菊 你是個樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩，你用實(shí)際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你會更出色。

　　舒麗 你是一個內(nèi)向的孩子，班內(nèi)的各項(xiàng)活動你都能積極參加。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

　　趙風(fēng)順 你是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)。你沒意識到學(xué)習(xí)的重要性�？傄�讓家長和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺，做一個有上進(jìn)心的學(xué)生。

　　李艷紅 你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競爭。老師希望在新的學(xué)年里，你在各方面能加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　吳文強(qiáng) 你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步，希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真、細(xì)心。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

　　王程程 上課時，你能認(rèn)真聽講，作業(yè)時，你也較認(rèn)真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)習(xí)方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入好學(xué)生的行列。

　　周德榜 你尊敬老師，文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊，你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步。不過，你在作業(yè)有時粗心、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤。希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真、細(xì)心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

　　陳樹格 在新學(xué)期，期待你的進(jìn)步！

　　吳思思 你是個懂事而又認(rèn)真的女孩，充滿著一種上進(jìn)的朝氣。能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　彭欣潔 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過，令人遺憾的是你的工作能力有待提高。老師真誠地希望你在工作上要向她人學(xué)習(xí)，做一名人見人愛的好學(xué)生。

　　楊立 你在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。看到你用心聽課時發(fā)言那么積極，老師是多么高興�？墒亲罱�你都在退步，上課不專心，答題不認(rèn)真仔細(xì)，讓老師傷心。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老毛病”，勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績！

　　比喻句用得精當(dāng).參加了古詩舉行遐想,富有韻味.

　　…和…形成光顯比擬,突出…

　　小門生能有如許的領(lǐng)會,令人另眼相看.

　　對…的比喻用得妙.

　　運(yùn)用多種感官,形貌非常細(xì)致.

　　孩子的氣的語言很故意思.

　　參加人物舉動,使畫面生動.

　　這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

　　發(fā)揮奧妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

　　滿盈童趣的擬人與比喻,使文章頓生色澤.

　　這段形貌讀來令人沖動.

　　生理形貌精致,比喻句用得好,

　　排比名的利用為文章增色不少.

　　以味誘人,意境深遠(yuǎn).

　　比喻貼切,用詞生動.

　　…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

　　語言簡潔,范例,開篇吸引人.

　　…以…開頭,較有新意.前因結(jié)果娓娓道來.

　　開篇簡明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形貌…給人留下深刻印象.

　　以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

　　開頭直奔主題,也是一種寫法.

　　開頭很生動.擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動,

　　反問句開頭,吸引讀者.

　　開頭直奔主題,讓人一目明了.

　　開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

　　局面和氛圍形貌為文章增色不少;

　　…對精美地方舉行簡樸形貌;點(diǎn)面聯(lián)合

　　簡樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段;

　　情境形貌變更起牽掛;

　　充實(shí)運(yùn)用語言,行動,生理形貌,使事變詳細(xì),生動.

　　扼要敘述前因,舉行鋪墊.

　　這一塊可以讓一些比較特別的形容加入

　　將…改成…更符合些,

　　天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動.

　　敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

　　擬人化語言使文章更顯得生動.

　　形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛.先容中融入了本身的頭腦,有熏染力.

　　掌握了列數(shù),舉例子的要領(lǐng),很形象.

　　過渡天然,每一段交待得很清楚.

　　這部門參照課文中的例子,語言過于平板,可得當(dāng)修改,使語言更生動.

　　接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美.這部門還可以睜開寫.以小見大,體現(xiàn)…

　　由景生情,末端天然.

　　比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆.

　　末端彷佛沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).視察細(xì)致,形貌生動.

　　末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央.

　　末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題.

　　竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了.

　　末端簡煉,動人.

　　末端同樣風(fēng)趣.

　　末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備.