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初中作文評語4篇

發(fā)布時間:2019-05-28

初中作文評語4篇

  優(yōu)秀初中作文評語

  1、以飽滿的激情,描寫了……

  2、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動。

  4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  9、文章邊敘事邊抒情。

  10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

  14、文章想象合情合理,

  15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

  17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

  19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  20、,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

  21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

  22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

  23、文章將…寫得細致入微

  24、語言活潑明快,富有情趣。

  25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

關(guān)于初中作文的評語
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  1.文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

  2. 關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

  3. 語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。

  4. 關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

  5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

  6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

  7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  8. 這篇文章充滿了激情,從里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

  10. 運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

  11. 少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。

  12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風,誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  13. 文章前后連貫,形成完整的形象。

  14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  15. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

  17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  19. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

  20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  21. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

  22. 全文通俗易懂,趣味性強。

  23. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  24. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

  25. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

  26. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

  27. 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  28. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  29. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

  30. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

淺說初中作文的多角度評語
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  《語文課程標準》在“關(guān)于寫作”這部分中,要求教師“幫助學生在寫作實踐中掌握寫作的一般規(guī)律和技能,要指導學生在收集整理材料、構(gòu)思、列提綱、起草、提煉主題、文從順地表達、編輯修改、潤色加工的過程中學會寫作。”要想學生提高作文水平,達到課程標準的要求,作為語文教師,必須要重視作文評語的質(zhì)量問題。在平時的教學實踐中,筆者非常注意作文評語的多樣化、多角度,也取得了頗為不錯的效果。

  (一)欣賞性評語

  所謂欣賞性評語,就是對學生作文中的優(yōu)點給予適當?shù)墓膭睿屗麄兿硎艿匠晒Φ南矏,進一步激發(fā)他們對寫作文的興趣,使他們能夠自由地表現(xiàn)他們的所見、所聞、所感、所思,進行有創(chuàng)意地表達,從而形成作文的良性循環(huán)。有一次,筆者布置了一篇以“校園生活”為話題的作文。有個學生的作文題目為《校園軼事》,分為兩個小標題:粉紅色的紙飛機;我為老師當“紅娘”。雖然語句還嫌拖沓,但從總體來說,文章材料新穎、布局獨到,明顯突破了她以前作文的水平。于是筆者給予她的評語是:“軼事是不大為常人所知道的事,你記敘的兩件事跟題目相呼應(yīng),足見你在選材上下了一番功夫;兩個小標題將文章的層次理得清清楚楚,足見你在布局上有了自己獨到的看法。一次作文,兩個大的方面進步,這是很讓老師欣喜的。下次作文相信你還有驚喜送給老師,比如語言的通順,是這樣嗎?”還有一次,筆者布置的作文題為《童心》。有個學生的開頭很有新意:“生命的小舟早已駛離了兒時的港灣,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)啟航的海邊有顆東西在閃耀,那便是童心……”筆者的評語是這樣的:“用比喻開頭,貼切而形象,既扣住了題目,又為下文的展開打開了寬闊的通道。”

  (二)商討性評語

  所謂商討性評語,就是當學生作文中存在缺點時,教師不宜用批評、呵斥的語氣,而應(yīng)用相對平和的、商討的口吻給其指出缺點、指明方向,讓學生能夠心服口服地接受批評。有個學生寫了篇題為《都是破窗惹的禍》的作文,講述了某晚發(fā)生在女生宿舍里的一些趣事。前面的記敘很有特色,結(jié)尾部分的感慨卻離題甚遠,有畫蛇添足之嫌。筆者在評語中寫道:“記敘相當生動,前面的鋪墊為后面埋下了很好的伏筆。一件簡單的事寫得一波三折,扣人心弦,實是難得。如果結(jié)尾能夠從校園生活多姿多彩的角度來收束全文,本文將基本無懈可擊。你覺得呢?”還有一次,筆者布置的作文題目是《暑假往事》。有個學生材料很新,但由于沒有很好布局,以致記敘時輕重。

初中作文評語范文
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  . 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

  . 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

  . 清秀脫俗的跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

  . 精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  . 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

  . 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。

  . 少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠方進發(fā)。

  . 關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

  . 語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。

  . 關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

  . 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

  . 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

  . …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  . 這篇文章充滿了激情,從里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  . 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

  . 運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

  . 文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

  . 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風,誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  . 文章前后連貫,形成完整的形象。

  . 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  . 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  . 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

  . 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  . 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  . 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

  . 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  . 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

  . 全文通俗易懂,趣味性強。

  . 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  . 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

  . 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

  . 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

  . 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  . 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  . 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

  . 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  . 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  . 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  . 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

  . 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

  . 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  . 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  . 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

  . 全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

  . 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!

  . 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

  . 作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

  . 你是個很有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  . 這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

  . 如許娟秀的跡,清晰嚴整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

  . 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  . 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  . 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  . 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

  . 真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。

  . 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

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