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小學(xué)教師教案檢查評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2019-11-22

小學(xué)教師教案檢查評(píng)語(yǔ)

  對(duì)我們教師教案進(jìn)行檢查,這個(gè)評(píng)語(yǔ)該如何寫?以下是小編搜集整理的教師教案檢查評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

  1) 撰寫教案普遍比較認(rèn)真。

  2) 教案規(guī)范、詳細(xì),教學(xué)目的明確,既有知識(shí)目標(biāo),又有情感目標(biāo),還有德育目標(biāo)。

  3) 重難點(diǎn)突出,教法選擇靈活恰當(dāng),教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳,并有體現(xiàn)"以學(xué)生為主體"教學(xué)理念的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。

  4) 板書(shū)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意,知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。

  5) 作圖非常規(guī)范,非常漂亮,還有課后小結(jié)。

  6) 注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn),一目了然。

  7) 教案非常詳細(xì),結(jié)合時(shí)政,有大量的文字?jǐn)⑹觥?/p>

  8) 該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)清楚明白、教學(xué)內(nèi)容主次分明,具體,易激發(fā)興趣,引導(dǎo)自主探究、合作交流、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用,結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,形式多樣,重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,分量與難度適中,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng), 教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,是一節(jié)成功的課

  9) 本節(jié)課各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序,既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)點(diǎn),又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),體現(xiàn)教學(xué)民主、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn), 從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理,是一節(jié)很成功的課

  10) 該節(jié)課能以舊引新,教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn),注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué),能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,在課堂上設(shè)疑問(wèn)難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課

  11) 該節(jié)課很有藝術(shù),教學(xué)安排清晰有序,科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。言簡(jiǎn)意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主,探究,創(chuàng)新能力的發(fā)展。是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課 .

  12) 本節(jié)課非常成功,設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài),能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。 精心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),是一節(jié)優(yōu)秀的課。

  13) 該節(jié)課很有創(chuàng)意,教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,組織嚴(yán)密,采用有效的教學(xué)手段,引導(dǎo)自主探究、合作交流,對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。

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    你頭腦聰明,機(jī)智敏捷,但你沒(méi)有充分利用在學(xué)習(xí)上。主動(dòng)性還不夠,學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。你應(yīng)該清醒,老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,只有堅(jiān)持到最后一刻,才能把成功緊緊握在手中你是個(gè)文靜,秀氣的姑娘,尊...

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    1. 深受老師喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!2. 我相信你,一定會(huì)努力的!你一定不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎?3. 希望你的成績(jī)能更上一層樓!4. 認(rèn)真是你走向成功的敲門磚!5. 加把勁,老師很看好你!6. 作業(yè)要“保質(zhì)保量”,希望下次你的作業(yè)既保質(zhì),...

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    :乖巧懂事的你,在家是個(gè)好姐姐,在校是個(gè)好學(xué)生,幾乎不讓老師操心。每次值日,你都盡心盡力,一絲不茍;每次班級(jí)有活動(dòng),你都忙前忙后,積極參與。...

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    1、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的"小報(bào)告"。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。...

  • 小學(xué)教師評(píng)語(yǔ)的范例(通用18篇)

    1、棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動(dòng)與別人交流。就要上小學(xué)了,如果你能改掉這些缺點(diǎn),老師相信你一定就更棒了。...

  • 有關(guān)小學(xué)教師評(píng)語(yǔ)(通用17篇)

    讓人欣慰的是,這學(xué)期在老師的嚴(yán)格要求下,在爸爸媽媽的關(guān)心下,你又改變了許多!不但極少因?yàn)闆_動(dòng)而對(duì)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳,而且能夠和部分同學(xué)們搞好關(guān)系,基本上能夠堅(jiān)持完成好作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有一定的進(jìn)步。...

  • 簡(jiǎn)短小學(xué)教師評(píng)語(yǔ)(精選18篇)

    1、你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,上課有時(shí)走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū),要利用自己聰明頭腦,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。...

  • 小學(xué)教師期末鑒定評(píng)語(yǔ)(通用17篇)

    1.你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩,對(duì)于課堂上老師的提問(wèn),你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩,上課愛(ài)做小動(dòng)作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點(diǎn),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),加倍努力,做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。...

  • 日常使用評(píng)語(yǔ)