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年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)2篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)2篇

  小,你是個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)的帥小子,是我們班上的寫(xiě)字明星,可你有點(diǎn)羞羞答答的。別怕,老師是你的朋友,有什么事盡管跟老師說(shuō)。課堂上,你要積極思考,課后,要認(rèn)真完成作業(yè)。勇敢點(diǎn),自信點(diǎn),加油!努力!你會(huì)更帥的!

  小朋友,你是個(gè)天真、活潑的小女孩。從上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真?!你的作業(yè)寫(xiě)得多認(rèn)真呀,給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象。老師提醒你,大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

  小朋友,在班上,老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你的笑聲,每次考試你常落隊(duì),因而你常與同學(xué)不合群,獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個(gè)小秘密:同學(xué)們和我都很想讓你加入到班集體中來(lái),一起學(xué)習(xí),一起玩耍。不知你可否能改變一下自己?我相信你一定能行。

  ,你是一位布滿聰明的男孩。每次老師問(wèn):“誰(shuí)能考第—名?”你總會(huì)把手高高舉起,這說(shuō)明你又是—位要強(qiáng),肯上進(jìn)的男孩,老師多么希望你做作業(yè)快一點(diǎn)兒,字寫(xiě)端正一點(diǎn)兒,課堂上發(fā)言更多一點(diǎn)兒,嚴(yán)格要求自己。你定能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,你的爸爸、媽媽也會(huì)為你自豪的。

  ,你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng),也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。上課時(shí)你聚精會(huì)神的聽(tīng)講,下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們碰到困難都找你,你總是樂(lè)意解決。你多才多藝,老師想,要是你發(fā)言講話時(shí)聲音再大一些,就更好了。

  你是個(gè)文靜的女孩,總是默默的學(xué)習(xí),作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開(kāi)出的花朵。但課間活動(dòng),體育場(chǎng)上,你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。老師更想看到的是一個(gè)活潑可愛(ài)成績(jī)優(yōu)秀的小呂欣。

  小,你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩,天天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了,你主動(dòng)擺好,紙簍滿了,你主動(dòng)倒掉。"世上無(wú)難事,只怕有心人",只要你不怕困難,勤奮學(xué)習(xí),多動(dòng)腦思考,你就能把學(xué)習(xí)搞好。

  小朋友,你的字寫(xiě)得也很棒,贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的小手,聽(tīng)到你那清脆的聲音,主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住喲,勇于表現(xiàn)自己也是好孩子的表現(xiàn)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子,但勇敢些吧,孩子!

  瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,看到你第一次主動(dòng)舉起手要求回答問(wèn)題,老師興奮極了。因?yàn)槟憬K于知道學(xué)習(xí)是什么了。萬(wàn)超,老師真希望你能像你的同桌一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些,作業(yè)再認(rèn)真些

  一年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)(2):

  1、陶國(guó)豪:你是一位聰明又可愛(ài)的男孩,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人。老師多么希望你作業(yè)本上的字跡能夠工整、漂亮啊!

  2、2、申濤:你是一個(gè)愛(ài)玩好動(dòng)的男生,自控力較差,經(jīng)常會(huì)隨便講話。但老師相信,只要你肯學(xué),認(rèn)真完成作業(yè)的話,你一定是最了不起的。

  3、鄭杰:你是一個(gè)聰明、有上進(jìn)心的孩子,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)字跡工整、清楚。堅(jiān)持下去,你一定會(huì)成為一名很棒的男孩。

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