啊嗚啊嗚吃得香小班語言活動(dòng)評(píng)語
《啊嗚啊嗚吃得香》這個(gè)活動(dòng)主要是針對(duì)剛?cè)雸@的幼兒進(jìn)入集體生活，對(duì)家人還有強(qiáng)烈的依賴心理。平時(shí)在家里衣食都是大人包辦，兒歌《啊嗚啊嗚吃得香》短小、簡單，表現(xiàn)了各種動(dòng)物自主獨(dú)立的心理，并借助學(xué)說“啊嗚啊嗚吃得香”這句話，鼓勵(lì)幼兒在園在家都能自己吃飯，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的良好習(xí)慣。
活動(dòng)開始，張老師采用的是最簡單的形式，以圖片的形式展開課程。小班的小朋友們對(duì)圖片也有很大的興趣，特別是小動(dòng)物的圖片，當(dāng)張老師拿出小兔的圖片，孩子們都很大聲地說：“這是小白兔�！庇變簣@語言活動(dòng)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是要以活動(dòng)的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言。小班幼兒對(duì)小動(dòng)物有一種很特殊的感情，無論什么時(shí)候，什么地方，都會(huì)對(duì)它們表現(xiàn)出莫大的關(guān)心和好奇，那如何讓幼兒用語言、動(dòng)作、表情等方式來表達(dá)對(duì)此作品的理解，在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象，仿編一句短句呢？張老師在這方面看得出是通過仔細(xì)思考和揣摩過了,在開頭部分動(dòng)物出示就非常有趣生動(dòng)，適合小班幼兒年齡特點(diǎn)，緊緊吸引了幼兒的目光，讓他們非常自然的進(jìn)入活動(dòng)。
《啊嗚啊嗚吃得香》這一兒歌，主要是讓孩子們通過小動(dòng)物喜歡吃什么，并且它們是啊嗚啊嗚吃的，延伸到我們的孩子們最喜歡吃什么。張老師對(duì)兒歌進(jìn)行了改動(dòng)，將“寶寶自己吃飯，啊嗚啊嗚吃得香”這一句中，讓孩子們自己先說你喜歡吃什么，是怎么吃的？那有些孩子就會(huì)很快想到自己想吃什么，比如說吃蝦，那可以請(qǐng)他創(chuàng)編一下兒歌：“寶寶自己吃蝦，啊嗚啊嗚吃得香。”孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出了極大的興趣，都想說說自己想吃的東西，而且都能將語句完整地表述出來。讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒思維活動(dòng)密度，動(dòng)作的安排把課堂氣氛活躍起來，滿足小班孩子好動(dòng)的年齡特點(diǎn)。
應(yīng)該說《啊嗚啊嗚吃得香》這一活動(dòng)開展的還是非常順利的，孩子學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)，課堂氣氛活躍，在邊念兒歌邊做動(dòng)作的過程中，孩子逐步懂得了要養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，孩子們也知道了要自己動(dòng)手吃飯，而且吃飯?jiān)瓉硎且患荛_心的事。