自閉癥兒童老師隨筆：一名老師的祝福
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)傷心的日子，寶寶要回家了。
每個(gè)來(lái)星兒之家的孩子，在回家的時(shí)候都有一個(gè)簡(jiǎn)單而難忘的歡送會(huì)。
今天這個(gè)歡送會(huì)是為了我班的寶寶舉辦的，以前在別的班辦歡送會(huì)的時(shí)候忙活著組織家長(zhǎng)、照看孩子、準(zhǔn)備些物品。但是這次我再也沒(méi)有心思去做這些工作，因?yàn)槲业男脑缇碗y過(guò)要“死”。
自己朝夕相伴的孩子就要回家了，以后上課的時(shí)候再也見(jiàn)不到他高興時(shí)甩手蹦跶著說(shuō)些“咦咦咦”樣子、再也見(jiàn)不到他不高興時(shí)超級(jí)委屈的表情、再也見(jiàn)不到他滾下淚珠的樣子、再也感受不到小手牽我的那股溫暖、再也不能與他嬉戲玩鬧。
這種感覺(jué)只有經(jīng)歷過(guò)才懂，太澀。
家長(zhǎng)和孩子們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了我們班，歡送會(huì)也就開(kāi)始了。
曹老師送去了祝福的話，接著讓我以班主任的身份來(lái)說(shuō)幾句。
說(shuō)實(shí)話在沒(méi)有開(kāi)歡送會(huì)之前就有老師就通知我，讓我待會(huì)兒在會(huì)上發(fā)言。
當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得有很多很多的話要說(shuō)，當(dāng)真正要說(shuō)的時(shí)候我連一個(gè)整句都還沒(méi)說(shuō)完，淚水就決堤了。
當(dāng)我看著寶寶那可愛(ài)的樣子，心理真是說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
讓我驚喜的是，我哭的時(shí)候他居然過(guò)來(lái)抱了我一下。這一抱抱走了我的心、抱軟了我的心、抱暖了我的心。
我抱著他看著他，結(jié)結(jié)巴巴吞吞吐吐的說(shuō)出了我自認(rèn)為最重要的一句話——“我覺(jué)得學(xué)的好壞不重要!重要的是希望他在以后的日子里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!”。
盡管我的祝福所有人都能聽(tīng)的懂，但是寶寶他聽(tīng)不懂。他不明白老師的流淚是為了什么?他也不知道大家圍著他是為了什么?他聽(tīng)不懂也沒(méi)有關(guān)系，只要祝福實(shí)現(xiàn)了就好!
在兩個(gè)月的時(shí)間里我抱過(guò)他、親過(guò)他、逗過(guò)他、兇過(guò)他、牽過(guò)他……兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有可能他記不了很長(zhǎng)時(shí)間，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)人能及也是無(wú)法忘記的記憶。
真希望下次相遇你還能記得小王老師!
這樣我是不是太貪心了?
忘記也罷老師不會(huì)怪你!
只期盼在將來(lái)的某一天我們重逢時(shí)，你依舊健康快樂(lè)!