查擺問題要勇于批評與自我批評
當前，黨的群眾路線教育實踐活動正陸續(xù)進入“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)。7日召開的市委教育實踐活動領導小組第五次成員會議，就第一環(huán)節(jié)工作進行小結，對第二環(huán)節(jié)工作進行部署。這是教育實踐活動承上啟下的關鍵一環(huán)。
治病先把脈。只有找準病因，方能對癥下藥。作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一，查擺問題就是“把脈”的過程，問題找得準不準、真不真、實不實，直接關系到活動成效。
查擺問題要講究方法。問題找得準不準、深不深、全不全，關鍵是要方法對頭。查擺問題，首先是自己“找”。各級黨員干部尤其是領導干部要切實增強自我解剖的勇氣，要不怕丟面子跌份子，主動圍繞思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風、廉潔自律等方面，逐項對照、逐一查擺，真正把“病癥”找出來，把“病根”弄明白。查擺問題，關鍵是要群眾“提”。愿不愿聽取群眾意見、會不會征求群眾意見、能不能聽進群眾意見，是搞好這次活動的關鍵。要開門搞活動，通過走出去、請進來，以誠懇的態(tài)度，廣泛聽取社會各方面的意見和建議，做到廣覆蓋、多角度，真正調(diào)動起群眾的積極性，讓群眾敢講真話、愿意說實話。查擺問題，還離不開上級點、互相幫、集體議，要發(fā)揚整風精神，開展好批評與自我批評，真正把思想亮出來，把問題找出來，找到點子上、找到關鍵處。
查擺問題要揭短亮丑。查擺問題就相當于“診疾”，只有找準“病癥”、“病因”，才能因癥施救。如果查擺問題只是做做樣子、走走過場，不敢正視和觸碰實質(zhì)性問題，教育實踐活動就難以實現(xiàn)預期目標，更難以獲得群眾認可。在查擺問題中，要突出一個“深”字，對“四風”方面的突出問題多往深處挖、細處照，必要時用上“放大鏡”和“顯微鏡”，把差距看得更透徹、更清楚一些;要突出一個“實”字，查擺問題一定要找出“實例”、敢用事實說話，不淡化、不隱瞞、不遮丑;要突出一個“真”字，敢于素面朝天，照“真容”、露“真相”，為修身正己找到真實依據(jù)、奠定堅實基礎。
與此同時，各級督導組要按照省委督導組的要求，敢于鐵面無私“唱黑臉”。始終保持正風肅紀高壓態(tài)勢，認真審閱對照檢查材料，重點檢查聯(lián)系實際是否緊密、突出問題是否找準、剖析反思是否深刻、改進措施是否實在。要堅持原則、堅守底線，切實做到思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。
教育實踐活動就是要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，只有問題找得準，剖析根源才能深，整改方向才能明。各級領導班子和黨員干部要通過深入查擺問題，把病癥查準、查深、查透，做到不保留、不遮丑、不護短，只有這樣，才能明確在什么地方整改、朝什么方向努力，才能為解決問題打好基礎。