實習(xí)工作計劃及目標(biāo)（精選5篇）
實習(xí)工作計劃及目標(biāo) 篇1
不管是任何工作，都要有實習(xí)的過程，在實習(xí)中獲得更多的知識，在實習(xí)中使自己成長的更快，個人 實習(xí)工作計劃。如果想實習(xí)工作進行的更加順利，先要制定出詳細的實習(xí)工作計劃。以下是個人實習(xí)工作計劃相關(guān)資料，可供參考。
一個人實習(xí)階段的主要任務(wù):
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;
2.加強基礎(chǔ)練習(xí)，落實專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;
3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學(xué)效益的提高;
二教育教學(xué)指導(dǎo)思想
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。
三教學(xué)工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進一步完善，工作計劃，個人 實習(xí)工作計劃。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
A.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
B.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時查漏補缺。
C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。
(二)活動想象教學(xué)
1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。
2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃，遵從其實習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進行達標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達標(biāo)。
3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5.作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。
6.鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。
(三)課時進度
實習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實習(xí)，四天總結(jié)。具體由實習(xí)指導(dǎo)老師安排。
實習(xí)工作計劃及目標(biāo) 篇2
根據(jù)《華中師范大學(xué)教育實習(xí)工作綱要》和教務(wù)處學(xué)年度教學(xué)工作安排，我系--級教育實習(xí)工作安排在20--年9月13日—11月25日進行，為期10周，共計74天。實習(xí)學(xué)生人數(shù)299人。常規(guī)實習(xí)254人，自主實習(xí)點13人。
一、目標(biāo)與要求
1、進一步深化和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想，了解教育，樹立獻身教育事業(yè)的志向，使其初步具備人民教師應(yīng)有的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)教育事業(yè)不斷發(fā)展的需要，培養(yǎng)社會主義新型教師;
2、引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)基本知識和技能運用于教育教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立從事中等教育工作的初步能力;
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索、研究基礎(chǔ)教育教學(xué)管理的基本原則、方法和規(guī)律，使其獲取從事教育科研的初步認(rèn)識和能力，以便將來的實際教學(xué)工作的開展;
4、教育實習(xí)是對我系辦學(xué)思想，教育水平和培養(yǎng)規(guī)格的綜合檢驗，要求指導(dǎo)教師及時反饋信息，并請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提出建設(shè)性意見，以便我們不斷改進工作，提高教育質(zhì)量;
5、教育實習(xí)是我們師范生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，要求各位同學(xué)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真請教指導(dǎo)老師教學(xué)經(jīng)驗，多與老師交流，真正地學(xué)會如何在實際課堂中開展教學(xué)活動;
二、內(nèi)容和要求
(一)教學(xué)工作實習(xí)
內(nèi)容：聽課、備課、設(shè)計教案、試講、上課、課前課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學(xué)習(xí)活動。
要求：
1、實習(xí)前期，實習(xí)生應(yīng)認(rèn)真觀摩指導(dǎo)老師授課，做好聽課筆記，總結(jié)教學(xué)過程中的方法與技巧，虛心向指導(dǎo)老師求教;
2、課堂教學(xué)至少達到8節(jié)(教案至少8個)， 不得用課外輔導(dǎo)時間充抵最低教學(xué)時數(shù)限額;
3、實習(xí)生須在上課前一天將教案交雙方指導(dǎo)教師審批，獲批后方能上課(委托點由原任課教師批準(zhǔn))。通過后的教案原則上不得擅自改動，如確需改動，須征得指導(dǎo)老師的同意。
4、實習(xí)生首次上課前，必須試講。試講由雙方指導(dǎo)教師和同實習(xí)組組員參加，如試講不符合要求，在不影響課程進度的前提下，應(yīng)安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經(jīng)過改動，仍不能達到要求的，不能上課，該生實習(xí)成績降低一級。首講成功的以后上課可不經(jīng)過試講，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的，須再度試講;
5、實習(xí)生內(nèi)部相互聽課評課，客觀給予評價及建議，團結(jié)互助，坦誠相待。
6、指導(dǎo)教師應(yīng)不定期抽查實習(xí)生的教案、批改的作業(yè)及考卷;
7、組織課外學(xué)習(xí)活動應(yīng)按原任課教師或班主任的計劃進行，要有新意，有效果，不得把課堂教學(xué)延伸到課外學(xué)習(xí)活動中。
8、由實習(xí)學(xué)校提供測試員，對實習(xí)生進行師范生教學(xué)能力測試。測試前兩天通知實習(xí)生，實習(xí)生作好各種講課準(zhǔn)備。
(二)班主任工作實習(xí)
班主任實習(xí)工作原則上應(yīng)按原班主任工作進行。必要時可安排新內(nèi)容，但須征求原班主任同意。實習(xí)生不得代替原班主任行使行政職權(quán)，如批假、召開家長會。
內(nèi)容：
1、請原班主任介紹班主任工作流程，明確班主任的工作內(nèi)容和主要職責(zé)，據(jù)此制定切實可行的計劃并認(rèn)真執(zhí)行;
2、聽取原班主任對班級情況的介紹，查閱學(xué)生學(xué)籍卡，盡快熟悉該班整體的學(xué)習(xí)生活情況和學(xué)生的具體特點，以便順利開展教育工作;
3、堅持做好日常工作，如早自習(xí)、(晚自習(xí))、課間操等，填寫好班級日常工作記載;
4、精心組織各主題班會、主題團會，力爭特色鮮明，效果顯著;
5、針對班內(nèi)某些特殊同學(xué)進行個別教育，重點做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作;
6、工作中應(yīng)采取多鼓勵多肯定的態(tài)度，注意方式方法，避免簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，做到悅服而非懾服。
7、原則上不鼓勵家訪，但可以通過其他方式，如家長會，來做好學(xué)校和家長的橋梁，共同促進學(xué)生發(fā)展。
(三)教育調(diào)查
教育調(diào)查是實習(xí)的一項重要內(nèi)容，是不可或缺的一環(huán)�？茖W(xué)的調(diào)查研究有利于實習(xí)過程中教學(xué)與教育工作的順利開展。教育調(diào)查可就下列范圍展開多方面或某一方面進行調(diào)查，也可根據(jù)實際情況進行其他相關(guān)的教育調(diào)查：
1、實習(xí)學(xué)校的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及前景。
2、實習(xí)學(xué)校在貫徹黨的教育方針方面的情況，其宗旨和辦學(xué)特色等。
3、實習(xí)學(xué)校中優(yōu)秀教師的先進事跡或教學(xué)經(jīng)驗。
4、實習(xí)學(xué)校教學(xué)改革情況。
5、教育對象的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識結(jié)構(gòu)、能力表現(xiàn)等。
6、老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的普遍問題。
三、教育實習(xí)的總結(jié)與成績評定
(一)教育實習(xí)的總結(jié)在指導(dǎo)教師主持下進行(委托點由組長主持)。實習(xí)生在個人總結(jié)中要本著實事求是的原則， 展示成績與進步， 同時指出不足與缺點，以便今后繼續(xù)完善，反對報喜不報憂。根據(jù)個人總結(jié)、自我鑒定和小組評議，由組長寫出小組鑒定。小組鑒定要在全組通過。被鑒定人如有不同意見允許保留。
(二)教育實習(xí)成績是指教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)、教育調(diào)查和為人師表的成績綜合。此項成績評定工作由系指導(dǎo)教師協(xié)同原任課教師和班主任共同完成。按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優(yōu)秀率不得超過40%。教育實習(xí)成績的評定要實事求是，對達不到實習(xí)要求的，不得遷就過關(guān)。對以下嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律應(yīng)作不及格或成績降級處理：
1、與教育對象談戀愛的作不及格處理;
2、不經(jīng)請假擅自離崗或雖經(jīng)請假但擅自超假的;
3、行為不檢、愧為人師、造成嚴(yán)重影響的;
4、以非正當(dāng)手段，舞弊造假獲取實習(xí)成績的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)成績以零分記載，并作相應(yīng)行政處分。
(三)教育實習(xí)成績評定表須用黑墨水筆填寫。
四、時間安排
(一)進點前(詳見《外國語學(xué)院英語系06級實習(xí)前兩周英語教學(xué)論課程安排》)
(二)進點后
教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)以所在實習(xí)學(xué)校安排為準(zhǔn)。教育調(diào)查由實習(xí)小組自行安排時間。實習(xí)結(jié)束后一周上交電子版。
(三)返校的工作安排
1、 12月6日前務(wù)必請各實習(xí)小組將下列材料交系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
�、俳逃娏�(xí)表和見習(xí)調(diào)查報告
�、诮逃龑嵙�(xí)成績評定表
③優(yōu)秀實習(xí)生登記表
�、軆�(yōu)秀實習(xí)小組登記表
�、輧�(yōu)秀教案1份，優(yōu)秀調(diào)查報告1份，小組總結(jié)(格式要求另發(fā))
2、12月10日—14日
�、俳逃龑嵙�(xí)指導(dǎo)教師匯報會
�、诮逃龑嵙�(xí)成果報告、表彰會
實習(xí)工作計劃及目標(biāo) 篇3
一、教育實習(xí)的目的及意義
1.鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和教學(xué)技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的實踐中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)，樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過實習(xí)，全面檢查教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我們的教學(xué)能力。
二、教育實習(xí)時間
__～20__學(xué)年第一學(xué)期第2～10周(即9月13日至11月14日)，共2個月。
三、教育實習(xí)內(nèi)容及要求
(一)教育教學(xué)
1.常規(guī)教學(xué)工作
(1)聽課、評課：實習(xí)生聽課、評課次數(shù)不應(yīng)少于10次。堅持互相聽課和評議制度，認(rèn)真做好聽課和評議記錄。實習(xí)生互相聽課和教學(xué)評議的情況作為考察實習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一。
(2)備課、授課：常規(guī)實習(xí)要求獨立備課、講授新課8節(jié)以上(不包括重復(fù)課)。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)生對教案進行修改和補充，送原任教師審閱，待原科任批準(zhǔn)后方能正式授課。
(3)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及作業(yè)批改：在批改作業(yè)前，要認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任教師審批，然后才可著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組組內(nèi)互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任教師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中普遍錯誤，要進行集體輔導(dǎo);對個別學(xué)生的錯誤，要進行個別當(dāng)面輔導(dǎo)。
(二)班主任工作
1.班主任工作計劃：在1-2同內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，制訂出班任的工作計劃。內(nèi)容包括班主任工作目標(biāo)要求、班級活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。
2.主題班會：要求至少上一次主題班會課
3.班級集體活動：要求獨立組織一次班級活動，可以包括班課、團課、班干部會議、班團活動等。
4.后進生轉(zhuǎn)化工作：至少深入了解1個后進生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
5.綜合實踐活動：應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座。未經(jīng)實習(xí)學(xué)校批準(zhǔn)或同意，實習(xí)生不得擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進行其他活動。凡是校外集體活動，必須以原學(xué)校教師為主組織，實習(xí)生輔助管理。
6.其他：指導(dǎo)早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。
(三)研評工作
1.教研
(1)教學(xué)技能實訓(xùn)：在暑假期間，每個實習(xí)生要自行訓(xùn)練教學(xué)技能。
(2)教學(xué)研討會：隊伍每周召開教學(xué)研討會，討論本周的教學(xué)反思總結(jié)。實習(xí)期間舉辦一次陽江區(qū)實習(xí)隊伍研討會。
(3)教學(xué)調(diào)查：教學(xué)調(diào)查可1～3人合作，課題確定要注意結(jié)合實習(xí)學(xué)校的特色。每位實習(xí)生均需寫一份3000字以上的調(diào)查報告，同組間保證同學(xué)院不出現(xiàn)雷同即可。若評選上優(yōu)秀調(diào)查報告，可作為畢業(yè)論文，并予以適當(dāng)獎勵。
2.評估
(1)實習(xí)成績評定：實習(xí)隊長寫全體隊員的小組鑒定，填寫考勤表;原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任的實習(xí)成績;實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章后交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育科。
(2)華師指導(dǎo)老師到校檢查：中期巡查一次(指導(dǎo)老師跟華師領(lǐng)導(dǎo))，需安排實習(xí)生上公開課展示，召開隊會匯報實習(xí)成果。實習(xí)期間指導(dǎo)老師會單獨再巡查一次。
3.評優(yōu)
第八周隊會，采取不記名投票選出隊伍“教育實習(xí)積極分子”(人數(shù)不超過全隊1/3)。實習(xí)結(jié)束后，各隊三天內(nèi)將名單上交教務(wù)處教師科審批。教務(wù)處推薦“教育實習(xí)積極分子”到學(xué)院參評“優(yōu)秀實習(xí)生”(占本院師范生總?cè)藬?shù)25%)
(四)宣傳工作
1.團隊文化設(shè)計
(1)隊伍logo設(shè)計
(2)實習(xí)隊名片設(shè)計
2.宣傳報道
(1)建立微博、博客、微信公眾平臺
(2)陽春一中校園宣傳
(3)實習(xí)隊員風(fēng)采展示
(4)實習(xí)期間動態(tài)報道：每日寫一遍通訊稿，作為實習(xí)日志。最終日志要打包上交教務(wù)處。
(五)財務(wù)后勤
1.后勤
(1)住宿
(2)交通
(3)飲食
2.財務(wù)
(六)文體活動
國慶放假期間組織隊伍出游。(希望是陽春本地人負(fù)責(zé)。)
四、教育實習(xí)安排
(一)階段工作安排
教育實習(xí)階段
具體工作
準(zhǔn)備階段
(6月下旬到9月上旬)
(1)待8月中下旬陽春一中確定學(xué)校的工作安排后，隊長將本實習(xí)隊的工作安排發(fā)至陽春一中黃顯連主任處，并打電話確定學(xué)習(xí)學(xué)校對實習(xí)隊伍的要求、各科目的教材版本、年級、實習(xí)期間的住宿情況。確定情況后，實習(xí)隊召開會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
(2)隊員在暑假期間自行學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識，了解新課標(biāo)要求，練習(xí)基本教學(xué)技能(特別是三筆字、教態(tài))，掌握班主任工作內(nèi)容及技巧，可事先做好班主任工作計劃。
(3)陽江區(qū)實習(xí)隊長商量、確定出發(fā)時間。
(4)財務(wù)負(fù)責(zé)人作好財務(wù)安排;交通負(fù)責(zé)人作好交通安排;宣傳負(fù)責(zé)人作宣傳工作。
見習(xí)階段
(9月13日到9月20日)
(1)擬定9月13日(星期天)下午到達陽春一中，安排宿舍、領(lǐng)飯卡;召開見面會，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師見面，了解學(xué)校、科組、班級的基本情況及陽春一中學(xué)校的各項工作規(guī)章制度;晚上召開隊會。
(2)9月14日早上，隊員跟隨班主任、科任指導(dǎo)老師與學(xué)生見面，即日起參加班級活動。
(3)見習(xí)期間，隊員要積極聽課、評課(鼓勵跨學(xué)科聽課評課)，參加科組的教研活動。在科任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講。
(4)盡量在第一周內(nèi)記住實習(xí)班級學(xué)生的名字，了解班級學(xué)生的整體情況，向班主任老師虛心學(xué)習(xí)，制定班主任工作計劃并認(rèn)真準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
實習(xí)階段
(9月21到11月7日)
(1)繼續(xù)完成見習(xí)期間的內(nèi)容。
(2)正式上課前要上好試教課，認(rèn)真請教指導(dǎo)老師的意見，正式上課時可邀請指導(dǎo)老師聽課。
(3)做好班主任的日常工作，跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，加強后進生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。遇到突發(fā)事情，先請教班主任老師，不要擅自處理。
(4)國慶期間開展教育調(diào)查。
(5)隊長要聯(lián)系指導(dǎo)老師，確定老師到校指導(dǎo)時間，組織安排好迎接工作跟公開課。
(6)除每周召開隊會外，另召開一次陽江區(qū)實習(xí)隊伍研討會或交流會，時間待定。
總結(jié)階段
(11月8日到11月14日)
(1)實習(xí)第七周，各實習(xí)生撰寫工作總結(jié)和個人鑒定，隊伍返校包車安排。
(2)實習(xí)第八周，召開總結(jié)會議。安排好實習(xí)成績評定工作;隊伍返校包車安排;寫好對中學(xué)的“感謝信”。
(3)完成實習(xí)評定：①隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的.考勤表;②原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績;③實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章;④交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
(4)實習(xí)隊長收集每位實習(xí)生個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)上交實習(xí)隊的總結(jié)及實習(xí)生總結(jié)、調(diào)查報告等資料。
(5)各實習(xí)生回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告、個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《__師范大學(xué)教育實習(xí)手冊(二)》、班主任工作計劃、班會或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
實習(xí)工作計劃及目標(biāo) 篇4
專業(yè)實習(xí)是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗學(xué)生對理論知識掌握程度、能否適用于畢業(yè)實踐的主要手段，也是畢業(yè)生開拓就業(yè)市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業(yè)實習(xí)，也可以加強我們教學(xué)單位與生產(chǎn)單位的關(guān)系，收集生產(chǎn)單位對我們辦學(xué)的意見和建議，使我們能夠總結(jié)經(jīng)驗，進一步改進我們的辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我院畢業(yè)生的競爭力。
一、實習(xí)目的
1.使學(xué)生全面接觸社會、認(rèn)識社會、盡早適應(yīng)社會。
2.使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實驗技能全面地應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.使學(xué)生基本掌握藥品及食品生產(chǎn)、檢驗、流通等領(lǐng)域里的工藝過程、管理方式、政策法規(guī)等生產(chǎn)要素，努力培養(yǎng)學(xué)生在藥品行業(yè)獨立的工作能力。
4.通過專業(yè)實習(xí)，及時獲得反饋信息，不斷改進教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、實習(xí)對象
1.中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程和藥物制劑專業(yè)20__級本科。
三、實習(xí)形式與安排
1.實習(xí)形式
原則上由學(xué)生充分發(fā)揮本人的能力或利用各種社會關(guān)系，自行聯(lián)系實習(xí)單位，以便為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
個人聯(lián)系實習(xí)單位確有困難的學(xué)生，由學(xué)院酌情安排實習(xí)單位。
2.實習(xí)單位
中藥學(xué)、藥物制劑專業(yè)：凡與中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位。具體包括制藥企業(yè)、藥品檢驗所、藥品科研單位、藥品經(jīng)營單位、醫(yī)院制劑室、醫(yī)院藥房、各類醫(yī)藥學(xué)校等。
食品科學(xué)與工程專業(yè)：與食品有關(guān)的機關(guān)、企事業(yè)單位。具體包括食品生產(chǎn)加工企業(yè)、食品監(jiān)督機構(gòu)、食品檢驗檢疫機構(gòu)、食品銷售企業(yè)、食品類學(xué)校等。
3.時間安排
按照培養(yǎng)方案要求，從20__年3月3日起，至5月5日止，共8周時間，暫定6月10日在院內(nèi)進行實習(xí)總結(jié)(具體時間依據(jù)畢業(yè)生辦理離校手續(xù)時間)。
畢業(yè)論文二次答辯的同學(xué)做好4月中旬返校答辯準(zhǔn)備，具體時間另行通知。
四、實習(xí)要求
1.每位實習(xí)學(xué)生必須仔細學(xué)習(xí)并保管好實習(xí)計劃、實習(xí)生守則、實習(xí)成績考核表，明確實習(xí)任務(wù)與要求，掌握時間，保證實習(xí)嚴(yán)格按計劃進行。
2.了解實習(xí)單位的自然情況，包括發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、特點、體制、運轉(zhuǎn)程序等問題。
3.掌握實習(xí)單位的廠房設(shè)計、車間布局、設(shè)備種類、主要品種的配方、生產(chǎn)工藝流程、成品與半成品的檢驗方法等。
4.能夠發(fā)現(xiàn)實習(xí)單位在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、技術(shù)、工藝等方面存在的問題，并敢于大膽提出改進意見或設(shè)想。
5.及時書寫實習(xí)日志(實習(xí)手冊)，對一天的工作、學(xué)習(xí)情況進行認(rèn)真記錄總結(jié)。
6.實習(xí)生在返校后必須提交：
(1)填寫合格的專業(yè)實習(xí)手冊，內(nèi)容必須是與專業(yè)相關(guān)。
(2)表格及相關(guān)評語填寫完全并簽字蓋章齊備的專業(yè)實習(xí)成績考核表，蓋章單位必須與本專業(yè)相關(guān)。
(3)20__年1月至3月通化到實習(xí)地和5月至6月10號之間實習(xí)地到通化的往返車票，火車汽車均可。
(4)實習(xí)照片(電子版)，本人在實習(xí)單位大門廠牌前的照片、與實習(xí)單位指導(dǎo)教師的合影、與我院教師去檢查時的合影、在工作崗位的工作照片各1張。
五、檢查考核
1.在專業(yè)實習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師不定期到學(xué)生實習(xí)單位檢查學(xué)生的實習(xí)情況。
2.委托學(xué)生實習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志對實習(xí)學(xué)生進行檢查考核，在學(xué)生實習(xí)結(jié)束時出具書面考核鑒定意見。
3.學(xué)生實習(xí)成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個檔次，由學(xué)生實習(xí)單位的鑒定意見(30%)、指導(dǎo)教師意見(30%)、實習(xí)手冊(40%)三部分組成，每項必須寫明成績檔次。綜合實習(xí)成績記入學(xué)生檔案，實習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長：于俊林
副 組 長：徐 晶、滕坤
組 員：關(guān)穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏
實習(xí)聯(lián)系電話：
學(xué)院辦公室：
于俊林：
徐 晶：
滕 坤：
邵信儒：
關(guān)穎麗：
姚慧敏：
何文兵：
實習(xí)工作計劃及目標(biāo) 篇5
本人于__年9月來到長沙電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負(fù)的社會青年。在這四年當(dāng)中，我干過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：
(1) 專業(yè)與自學(xué)
周恩來同志曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職�！睘榇�，入學(xué)四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學(xué)知識，在第三個學(xué)期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經(jīng)過一番努力，我對計算機科學(xué)有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學(xué)金�，F(xiàn)在，我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統(tǒng)、《Office20__》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應(yīng)用軟件，獨立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在Internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網(wǎng)頁設(shè)計師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹�，F(xiàn)在，我越來越深刻地感覺到中國IT界的神奇，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。
為了擴大自己的知識面，我先后參加了第32、33次全國自學(xué)統(tǒng)一考試，報考湘潭大學(xué)文秘專業(yè)，通過四門，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語成績，我在二級優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報考了大學(xué)英語三級(專科)考試，并順利通過。現(xiàn)在我正在為大學(xué)英語四級考試作準(zhǔn)備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，輕松讀懂英語材料。在英語聽力方面，自20__年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。
存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。
(2) 愛好與特長
我的愛好非常廣泛，尤其是對于文學(xué)和寫作。來校的第一個學(xué)期，在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長。第二個學(xué)期自行出版了社刊《草原》，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠的影響。后來加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者。在進行校園采訪和發(fā)布新聞的同時，我開始自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成績突出，我被聘為《湖南水校報》責(zé)任編輯，同時被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺經(jīng)濟頻道校園特派聯(lián)絡(luò)員。作品也開始在省市級報刊雜志上發(fā)表。到現(xiàn)在累計達40余件。
(3) 思想與能力
“學(xué)問未必全在書本上�！睂W(xué)好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。入學(xué)四年來，我先后擔(dān)任了共青團湖南省水利水電學(xué)校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯(lián)站副站長、校團委委員、計算機學(xué)生會宣傳部長、班級團支部書記等學(xué)生干部職務(wù)。在任職期間，對待工作，一絲不茍;對待同學(xué)，盡力幫助。做到公廉明，積極發(fā)揮橋梁作用。每周星期二下午的政治學(xué)習(xí)，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學(xué)們進行課外公益活動。如在20__年三月份開展的學(xué)雷峰倡議活動，打掃七里廟、黃土嶺居委會街道衛(wèi)生等。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。
在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開始學(xué)會正確地評估自己，學(xué)會一分為二看待問題，學(xué)會定義自己的人生目標(biāo)。1999年5月，我參加了學(xué)校團委舉行的第四期團干培訓(xùn)班，在班上我闡明了自己的觀點(怎樣才能當(dāng)好一個班干部?)獲得了學(xué)員們的認(rèn)可。20__年5月，我參加了學(xué)校業(yè)余黨校第四期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的章程。20__年3月，我參加了校團委舉辦的首屆學(xué)生干部培訓(xùn)營。團委舉行了全校性質(zhì)的整風(fēng)運動，在這項活動中，我開展了批評和自我批評，接受了來自同學(xué)們對我的教育。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的中專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。