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學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記(精選8篇)

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇1

  今天是實(shí)習(xí)的第二天,我一早就到了資料室,準(zhǔn)備好一天的新工作。

  上午,我和其他工作人員形成強(qiáng)烈的對(duì)比,他們很忙很忙,而我就只是坐在一個(gè)角落里面看看圖紙,熟悉一下施工資料管理流程。中午吃飯的時(shí)候,茶姐就跟我說(shuō):“你不要小看工程資料,每個(gè)建筑工程竣工驗(yàn)收前必須具備的條件之一就是資料達(dá)到驗(yàn)收條件。資料員的工作是比較繁瑣,只要你勤奮努力,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的道理。慢慢來(lái),不要急,你會(huì)學(xué)到很多東西的。”下午,在茶姐的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了在建設(shè)單位,監(jiān)理單位和各個(gè)分包單位的收發(fā)本上填寫(xiě)資料,然后拿給各個(gè)單位簽收,寫(xiě)上具體日期,以此作為他們收到資料的依據(jù)。

  今天,聽(tīng)茶姐這么一說(shuō),我意識(shí)都原來(lái)資料員的責(zé)任那么重大,與我以前所想的差天共地,看來(lái)我得重新認(rèn)識(shí)資料員了。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇2

  開(kāi)始站隊(duì)形,完全不聽(tīng)指揮,我扯著嗓子喊:“藍(lán)隊(duì)一號(hào)呢?藍(lán)隊(duì)二號(hào)呢?……”有的明明就在我眼前,但就是不搭理我,只好一個(gè)一個(gè)問(wèn):“你是幾號(hào)?好!你站這里!……”折騰了好久終于站出個(gè)隊(duì)形,這時(shí)候張老師開(kāi)完會(huì)也來(lái)了,看到后還蠻開(kāi)心地說(shuō):“不錯(cuò),大概有個(gè)模樣了。”呃……還好還好,讓老師看到的是好的一面。后邊的由于有張老師在,就好多了,同學(xué)們還都聽(tīng)話,知道自己該做什么,該怎么做。

  下午上完了,我們倆去教室,和剩下的班委一起做道具。這是一幫可愛(ài)的孩子,畫(huà)個(gè)翅膀還得按比例描點(diǎn)作圖,不過(guò)結(jié)果相當(dāng)不錯(cuò)。做到7點(diǎn)的時(shí)候算是完成了一個(gè)個(gè)雛形,這才收拾東西回家。很累,但是很開(kāi)心。我希望自己能和他們很快融洽的相處。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇3

  今天是實(shí)習(xí)的第一天,因?yàn)槲壹译x大學(xué)城比較遠(yuǎn),所以我5點(diǎn)45分就起床了,懷著即興奮又忐忑的心情踏上了上班之路。

  到了工地的資料室,我的指導(dǎo)老師茶姐就帶我認(rèn)識(shí)資料室里面的其他工作人員和監(jiān)理室的工作人員,還帶我走了一圈施工現(xiàn)場(chǎng),雖然之前的學(xué)校實(shí)習(xí)都有去過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng),但這次的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比之前的大。該工程項(xiàng)目是大學(xué)城星匯文華一標(biāo)段,住宅樓5幢(自編01-05棟)ds1102地塊,住宅樓8幢(自編06-13棟)ds1601地塊,建設(shè)單位是廣州市城市建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司,施工單位是廣州市第四建筑工程有限公司,監(jiān)理單位是廣州市城建開(kāi)發(fā)工程咨詢(xún)監(jiān)理有限公司。

  一整天就這樣過(guò)去啦,雖然并沒(méi)有做些什么,但是我還是覺(jué)得過(guò)得很充實(shí),我已經(jīng)開(kāi)到期待明天的到來(lái)了。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇4

  第一天踏進(jìn)明隆裝潢公司的大門(mén),心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的生活。一起進(jìn)公司的還有2個(gè)人,我們將在一起進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。

  公司實(shí)行選拔制度,通過(guò)了培訓(xùn)這一關(guān),才有機(jī)會(huì)留下來(lái),社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,我們一起培訓(xùn)的有剛畢業(yè)的大學(xué)生,也有工作過(guò)的,甚至還有四十多歲的下崗職工。

  第一天,我們上午在總部接受有關(guān)燈飾裝飾的基礎(chǔ)知識(shí),下午出去在各個(gè)地方跑商圈,熟悉樓盤(pán),了解市場(chǎng)價(jià)格。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這個(gè)裝飾行業(yè),所以可以說(shuō)是幾乎陌生,特別是下午的跑商圈,從一條路走到另一條路,把小區(qū)的樓盤(pán)都記錄下來(lái),還要了解它的建造年代,市場(chǎng)價(jià)格,消費(fèi)水平等等,下午回去再接受主管的考察。第一天我們就是這樣的安排。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇5

  今天工作一天下來(lái),讓我學(xué)會(huì)了“婉拒”。我發(fā)現(xiàn)一件事,就是:很多電話打來(lái)公司推銷(xiāo)辦公用品的。我記得上一任文員跟我說(shuō),要懂得去篩選哪些電話才是真正對(duì)公司有用的,因?yàn)楹芏嗤其N(xiāo)電話打來(lái),而那些推銷(xiāo)電話一般不用管。

  這幾天,我接過(guò)幾次的推銷(xiāo)電話。他們有的問(wèn)題真的很懂得轉(zhuǎn)彎,因?yàn)樗麄儾恢苯酉蚰阃其N(xiāo)東西,有的直接問(wèn)老總的聯(lián)系方式,有的打聽(tīng)業(yè)務(wù)部的事等,說(shuō)到最后才露出馬腳,原來(lái)是做推銷(xiāo)的。之前問(wèn)過(guò)老總,老總也說(shuō)對(duì)于現(xiàn)階段,所有的推銷(xiāo)電話都可以婉拒,因?yàn)楣镜墓こ踢在研究階段,等到落實(shí)實(shí)施,自動(dòng)會(huì)去聯(lián)絡(luò)相應(yīng)的供應(yīng)商。因此,當(dāng)我再接到推銷(xiāo)電話時(shí),我跟對(duì)方說(shuō):你先把資料發(fā)到公司的郵箱,上頭看過(guò)資料后,如果他們有意愿合作的,到時(shí)會(huì)聯(lián)系您。有時(shí)也會(huì)接到一些廣告的電話,這些人都來(lái)問(wèn)老總的手機(jī)號(hào)。有一次,我接到電話時(shí),老總正好站在我身邊。那個(gè)電話是來(lái)告之展覽會(huì),邀請(qǐng)我們公司去參加。我知道我在這次的接電話處理得不好,因?yàn)殡娫捓锏娜苏f(shuō)一句,我就請(qǐng)問(wèn)了老總一次。因?yàn)殡娫捓锏娜苏f(shuō)我們公司上一年參加過(guò),今年再次邀請(qǐng)。而當(dāng)我咨詢(xún)老總時(shí),老總說(shuō)沒(méi)有那一回事,并告訴我以后要自己判斷好,不要隨便就相信電話里的信息,學(xué)會(huì)去拒絕。因此,在這幾天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)婉拒,可以不讓無(wú)聊電話妨礙了自己的辦公時(shí)間。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇6

  實(shí)習(xí)并沒(méi)我想象的難;蛟S是我剛?cè)グ,這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情,只是幫著林姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí),都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面;而在這里,都是先將原始憑證按日期擺放在一起,將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上,林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看,而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿(mǎn)。

  在此之前,我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣,我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分,許多東西并不是所想得那樣一成不變,實(shí)際上,書(shū)本上的知識(shí)只是其中的一種,現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇7

  實(shí)習(xí)期間,我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間(部門(mén))生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系,但實(shí)習(xí)中,我拓寬了自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

  在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

  此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,通過(guò)實(shí)習(xí),讓我在社會(huì)中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇8

  紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。一直在學(xué)校學(xué)習(xí)師范的相關(guān)技能。終于20xx年6月我懷著十分好奇、激動(dòng)的心情,在南充一中開(kāi)始了一周的見(jiàn)習(xí)老師的生涯。在這短暫的見(jiàn)習(xí)期間,我還是學(xué)到了很多知識(shí),成長(zhǎng)了許多。

  我對(duì)成為一名教師有了一種新的認(rèn)識(shí),王國(guó)維對(duì)人生有三個(gè)境界的概括,而經(jīng)過(guò)這次的見(jiàn)習(xí),對(duì)成為一名教師我也有三個(gè)境界的概括,首先要成為教師你要裝模作樣,再是像模像樣,最后才可以做到有模有樣。

  裝模作樣

  無(wú)論是你現(xiàn)在師范技能怎樣,首先你必須把自己看成是一個(gè)準(zhǔn)老師,無(wú)論在做什么的時(shí)候都要按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,首先你要了解班上的學(xué)生情況,才能更好的跟同學(xué)交流,其次你要找到一個(gè)值得你學(xué)習(xí)的老師,就像我見(jiàn)習(xí)的數(shù)學(xué)教師,他是一位專(zhuān)心致志、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍且熱愛(ài)教育工作的教師他重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識(shí)細(xì)化且全面。他為人謙遜隨和,工作很負(fù)責(zé),很熱心地告訴我怎么聽(tīng)課,在課堂上如何觀察學(xué)生,如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),從而提高教學(xué)效果。而他的教學(xué)風(fēng)格就是做到師生互動(dòng),讓學(xué)生參與課堂,給予他們更多的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生積極的融入到課堂才能學(xué)到更多知識(shí)。而我成為老師的第一步就是要裝成一個(gè)教師的樣子。我必須明確自己要成為怎樣的一個(gè)教師。

  像模像樣

  第一次給學(xué)生上課,站在講臺(tái)上我別無(wú)選擇,只能硬著頭皮上,而且還必須有教師的樣子,站在講臺(tái)上就得像個(gè)老師。最后老師給予的意見(jiàn)和評(píng)價(jià),他說(shuō):“因?yàn)槟闶浅醮紊险n有些緊張,教態(tài)略顯拘謹(jǐn);沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在細(xì)節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看,你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課;作為老師,你的基本功很扎實(shí),初中的知識(shí)本來(lái)就很簡(jiǎn)單,對(duì)你來(lái)說(shuō)傳授知識(shí)不是很難的,而在課堂上教學(xué)最主要的是要慢下來(lái)。這一點(diǎn)還需要改進(jìn)。

  有模有樣

  教給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水;

  要成為一個(gè)有模有樣的教師從這次的見(jiàn)習(xí)中我看到了我的差距,我知道我離一個(gè)合格教師的距離,我還需要準(zhǔn)備些什么。除了要精通我的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),懂得教育理論,掌握教育方法以外,還要求具有我有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,有較為廣博的知識(shí)面,有較好的溝通人際關(guān)系的能力,有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我得有正確的人生觀和價(jià)值觀,有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。所以在大學(xué)我要學(xué)的東西還很多,為了最后能有模有樣而努力。

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