英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記（精選4篇）
英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記 篇1
今天恰逢如東縣賽課的最后一天，在校園觀察行結(jié)束后。我們一行人便匆匆從掘港小學(xué)趕往賽課地點(diǎn)賓山小學(xué)，結(jié)果還是晚了一步，錯(cuò)過了第一課。但接下來的四課，還是讓我看到了很多，思考了很多，受益匪淺。
前兩堂課，由于所教授的內(nèi)容均為“Seeing the doctor ”，沈老師和陸老師的設(shè)計(jì)思路有些大同小異，只是在相同環(huán)節(jié)采取不同的表現(xiàn)形式。但從這兒我們不難看出，那種共同的教授模式是合理的，至少在平日的課堂教學(xué)里是有效的。除此之外，陸老師在鞏固環(huán)節(jié)中添加了一些英文諺語，在學(xué)生們無意識(shí)的時(shí)候，便給他們灌輸了英語文化、英語意識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為這樣的做法是很不錯(cuò)的、可取的。
第三課“Our school building”，由一位男老師——陳劍執(zhí)教。他的課堂中有很多亮點(diǎn)，比如“Do you know”和“Self—assessment”等這些很自主、很人文的環(huán)節(jié)，我非常地欣賞。而且由于是一位男英語老師，一亮相便吸引了學(xué)生們的眼球，為課堂良好氛圍的創(chuàng)造打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。整堂課中不乏歡聲笑語，這樣的課堂是我期望、和期待創(chuàng)造的。
今天的最后一堂課也是“Our school building”。執(zhí)教者，Zoe，她的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，創(chuàng)立了一個(gè)非常真實(shí)、引人入勝的課堂語言環(huán)境。而且整堂課進(jìn)行得環(huán)環(huán)相扣、銜接自然，引導(dǎo)學(xué)生們一步一步走進(jìn)課堂，掌握知識(shí)。
四堂課雖說只有兩篇授課內(nèi)容，但授課形式各有千秋，授課效果也各有不同。我們要從中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并吸收，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)并改善。
集思廣益，才能創(chuàng)造出更好更優(yōu)的課堂。
英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記 篇2
XX年8月25日 星期五 實(shí)習(xí)第五天
今天是工作以來最忙最充實(shí)的一天。我終于接到具體負(fù)責(zé)的工作了。但技術(shù)含量之高差點(diǎn)沒把我累死。
早上10點(diǎn)多，工廠那邊的黃總突然打電話來，要我把公司改版網(wǎng)頁的文字部分翻譯一下。我心想反正沒什么事，正愁沒工作做呢，于是高興地答應(yīng)了。待我打開郵箱一看，天哪，一共有六篇，五篇英譯中，一篇中譯英。大致掃了一眼，還好，英譯中部分專業(yè)術(shù)語不算很多，大都是介紹性的文字，還算生活化。我便忙開了。開始翻第一篇的時(shí)候有些不習(xí)慣，速度很慢，這畢竟是我第一次把翻譯當(dāng)一項(xiàng)工作來做，而且黃總交待一定要翻好。集中精力攻克第一篇之后，我的小小的成就感很快就出來了。接下來的幾篇都很順利。我感覺自己就是一個(gè)正式員工，在努力為公司做事。
下午正忙著，朱小姐愁眉苦臉地來找我，叫我?guī)退蛞粋�(gè)電話，幫朱先生辦理過境簽證。因?yàn)楣疚ㄒ粫?huì)英語的周小姐有事出去了，所以她請我?guī)兔ΑＫ?xì)細(xì)地給我講了情況：朱先生有急事要去歐洲城市法蘭克福開會(huì)，但想在哈薩克斯坦停留兩天。所以想辦一個(gè)哈薩克斯坦的過境簽證。我有些發(fā)怵，吳老師原來告訴我們最困難的就是用英語打電話了。這一次這些護(hù)照簽證之類的我本身就搞不懂，還別說用英語了。不過我覺得既然是哈薩克斯坦駐中國大使館，交流應(yīng)該不會(huì)有太大問題。我大著膽子撥通了這個(gè)遠(yuǎn)在北京的電話，本想著就算聽不到甜美的"你好"，也至少是一聲"goodafternoon"吧�？山悠痣娫挼娜藚s一口氣冒了一長句嘰里咕嚕的話。完了，說的是哈薩克斯坦語。我試著說了聲你好，她竟也回了句你好。剛得意地說了第一句話，她便請求我再說一遍。朱小姐悄悄示意我說英文，于是我又犯了個(gè)錯(cuò)誤，用英語問了一句。她竟很高興地用英語說開了。這一下比聽她說中文還難受，中東英語，大舌音，清輔不分。我?guī)缀蹩彀讯淙铰犕怖�，才聽懂她說的什么。真是痛苦啊，第一次用英語打電話居然是這樣。不過好歹弄清楚了，但她似乎總是游移不定，不太確認(rèn)的感覺。不知是她沒聽懂我的意思，還是我理解錯(cuò)了她的意思，她先說辦理整個(gè)過程最快也要三天，而且必須本人親自去。后來又說只需一天。我每次讓她確認(rèn)，她都說yes，然后接下來的話又和剛才相反。真是頭疼。這樣輾轉(zhuǎn)了幾次，我才掛了電話。在有些郁悶的同時(shí)，我心里也在臉紅了，自己學(xué)了八年英語，還是英文專業(yè)的，居然在大家面前那么丟臉，打個(gè)電話都那么困難。看來真得加強(qiáng)學(xué)習(xí)了(我居然連"himself"都一下子不會(huì)表達(dá)，真是該死)。
在公司實(shí)習(xí)，實(shí)際上也算是打雜。自從我做了一些小事之后，大家都挺愿意讓我?guī)兔Α＿@不，朱先生也找到我了。下午三點(diǎn)多，辦公室里來了幾位年輕女士，聽朱小姐說是來應(yīng)聘外貿(mào)工作，也就是周小姐現(xiàn)在做的工作，需要一定的外語能力。朱先生親自面試，用英語交談。第一位進(jìn)去沒多久，朱先生就叫我拿一份中文的公司介紹給那位應(yīng)試者翻譯。三位的題目還不一樣，有長有短，看來朱先生心里已經(jīng)有數(shù)該如何考核三位了。坐回座位上我想到將來有一天我也會(huì)像她們一樣，拿著簡歷忐忑不安地等待和進(jìn)行面試、筆試，面對的考官恐怕也是一把手自己。所以現(xiàn)在能沒有任何考核地坐在這里工作，我真的很幸運(yùn)。
一直忙到下班，我終于把五篇英翻中全部搞定，但那篇中翻英的實(shí)在沒有時(shí)間了。晚上回到家我竟累得不想說話不想吃飯，覺得頭暈?zāi)X脹，很想嘔吐。我知道，這一天身體消耗得太多了，腦力勞動(dòng)過剩，折磨得我快不行了。強(qiáng)忍著打開電腦，看到那篇密密麻麻的中文，一大半的文字都是專業(yè)術(shù)語，我實(shí)在是翻譯不下去了。就這樣一直到周日下午，才鼓起勁終于在一大摞專業(yè)英語字典的輪番幫助下，把那篇文章搞定。黃總周六晚又補(bǔ)發(fā)了一篇中文，懇請我也翻成英文。幸好是我先前修改過的，不算麻煩。這樣一共是七篇文章，折磨了我整整三天。
現(xiàn)在想想，雖然壓力大，過程很痛苦，但看著自己的勞動(dòng)成果，真的很有成就感。而且我最大的收獲就是在查字典的過程中學(xué)到了許許多多新的詞匯，補(bǔ)充了我匱乏的化工科技方面的知識(shí)，而且更讓我看到了自己在英語學(xué)習(xí)中的不足。辛苦只要值得，我還會(huì)接受!
英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記 篇3
今天是我人生中第一次真正地工作，雖然仍然屬于實(shí)習(xí)。早上十點(diǎn)多，我隨小姨來到東風(fēng)中路的交易廣場。當(dāng)我乘著升降電梯來到這座位于廣州市中心的高級(jí)寫字樓的十八層時(shí)，一陣強(qiáng)烈的新奇感和親切感向我襲來。從小我就羨慕電視里那些畫著精致的妝，穿著入時(shí)的年輕白領(lǐng)，羨慕他們可以在干凈清雅的環(huán)境里辦公，羨慕他們手捧文件夾輕步穿梭在辦公室之間，還羨慕他們可以悠閑地喝一杯“雀巢”速溶咖啡。今天，這個(gè)夢想終于實(shí)現(xiàn)，我也可以在這樣高檔的寫字樓里做一回員工了。我的心跳不禁加快了速度。
眼前出現(xiàn)的是一間寬敞明亮的工作間。從透亮的玻璃門里我可以清晰地看見公司的名稱——Vital Chemical 先導(dǎo)(清遠(yuǎn))稀有金屬化工有限公司。
董事長朱先生是我小姨的鐵哥們，待我們尤其客氣。他了解了我的來意之后，簡單詢問了一下我的意向，便遞給我一份公司產(chǎn)品的英文介紹以及一疊打印的公司改版網(wǎng)頁內(nèi)容。朱叔叔告訴我先讀讀材料，進(jìn)公司網(wǎng)站瀏覽一番，再與競爭企業(yè)的網(wǎng)站做做對比，找出優(yōu)劣，以便更好地改進(jìn)我們的宣傳網(wǎng)站。為了使我上手更快，他幫我安排了分管行政的朱小姐和分管銷售的周小姐，讓她們帶我熟悉公司制度和業(yè)務(wù)情況。公司周一到周五上班，早上9點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，上下班都是打卡計(jì)時(shí)制，中午休息一個(gè)半小時(shí)。
坐在暫時(shí)屬于自己的辦公間里，撫摸著超大屏幕的液晶電腦，嗅著空氣中那種白領(lǐng)企業(yè)的味道，我感覺非常不錯(cuò)，很快就進(jìn)入角色開始熟悉周圍的一切。
剛一接觸，我便有些懵。是誰說過，一走上工作崗位，一切從零開始。的確如此，無論在學(xué)校學(xué)了多少知識(shí)，開始工作，尤其是開始一項(xiàng)自己不很熟悉的工作時(shí)，總會(huì)覺得自己要學(xué)的東西太多。我的專業(yè)是英語，對化學(xué)產(chǎn)品本身就一竅不通，更何況還涉及了許多進(jìn)出口的貿(mào)易項(xiàng)目，因此一看就頭疼。大批大批金屬元素和稀有金屬的名稱接連不斷地出現(xiàn)，中文名都不會(huì)念，更別提英文了。我連連叫苦，大失信心，學(xué)了八年英語，硬是一個(gè)單詞都不會(huì)。我硬著頭皮，打開金山詞霸，一個(gè)一個(gè)查出讀音和意思，記錄下來。連啃了大半天，才把硒、碲、鈉、鋇、鉀、鎘、碘、鈷、鉍、鎢、銻、砷、鎵、鍺、銦、鈦等等等等的金屬元素及其化合物的英文名稱記清楚。待我從字典里抬起頭，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午。
公司的福利制度不錯(cuò)，員工的午飯由專人烹飪并送到辦公室。我們一行6、7人在會(huì)議室里進(jìn)餐。老板不在，大伙很開心地吃著，談天說地。全然不顧旁邊還心驚膽戰(zhàn)地坐著一個(gè)我。我是公司里最小的員工，而且今天是第一次來，還是個(gè)實(shí)習(xí)生，我以為大家會(huì)比較感興趣比較熱情地問我許多問題，還準(zhǔn)備和大家很快熟悉起來呢，卻發(fā)現(xiàn)除了做了一個(gè)簡單的自我介紹之外，我就只有埋頭吃飯和在一旁陪笑的份。大家仿佛不太關(guān)心我的存在，繼續(xù)談?wù)撍麄冴P(guān)心的話題。幾次我想開口，都由于膽怯和害羞而縮了回去。那種尷尬的滋味我想起來就難受。原來在公司里一個(gè)新人并不太重要，人與人之間的關(guān)系也不像在學(xué)校里那么單純，大家彼此多一事不如少一事，誰也不肯施舍一些善意，讓新來的小孩好過一點(diǎn)。
下午也不太順利。說好在業(yè)務(wù)上帶我的那位周小姐被朱叔叔叫出去工作了。大忙人就是這樣，才交待的事自己都忘了。我自己又反復(fù)看了看幾個(gè)網(wǎng)站，在word上列出了一些優(yōu)劣，分析了一下材料，最后覺得工作實(shí)在沒什么剩余了，才發(fā)現(xiàn)大家有的在發(fā)短信，有的在聊QQ，沒有幾個(gè)人在認(rèn)真工作。就算是認(rèn)真工作，我也一點(diǎn)不懂，沒法幫忙。我鼓足勇氣，在座位上排練了好幾次，才繞到一位比較年輕的小姐身旁，很禮貌地問她可不可以帶我熟悉一下業(yè)務(wù)。沒想到她面無表情地告訴我她是管財(cái)務(wù)的，沒有什么可學(xué)。我碰了一鼻子灰，有些尷尬地走回座位，心里盤算著這接下來的幾個(gè)小時(shí)怎么度過。管行政的朱小姐在我的請求下給我了一份中文資料單和一本公司財(cái)政制度，并抱歉地說她也無法幫我。我于是很郁悶地繼續(xù)我的工作。
在工作快要結(jié)束的時(shí)候，快下班時(shí)，大家還沒有要走的意思。那位終于回來了的周小姐也給了我一個(gè)笑臉說明天才有時(shí)間帶我。我?guī)缀跏怯行└吲d地離開了寫字樓，因?yàn)槲医K于有時(shí)間琢磨一下。
稀里糊涂混過了第一天。感覺初到時(shí)的新鮮和激動(dòng)已減了大半。在這樣壓抑的寫字樓里，要自如地生存，暢快地呼吸，還需要磨練。我想我現(xiàn)在最需要的是勇氣，是甩掉扭捏的書生氣，大膽一些，厚臉皮一些，活潑一些，或許會(huì)讓自己自如一點(diǎn)。一切都靠自己，我相信明天會(huì)比今天好的多。萬事開頭難嘛!
英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記 篇4
我遇到的第三個(gè)問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒有按時(shí)來上課，就會(huì)立即通知家長，了解情況。在課間也會(huì)有專門的老師保障他們的安全。而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題或取得進(jìn)步時(shí)，我們做老師的也要及時(shí)和家長取得聯(lián)系，讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自己對學(xué)校不放心。
近一個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準(zhǔn)備。熟記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟悉每篇課文，校準(zhǔn)每個(gè)單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)...... 不過，要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個(gè)老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時(shí)間就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。看到我的學(xué)生真的把我當(dāng)成了自己的朋友，有什么好吃的會(huì)拿來和我分享，有好玩的游戲會(huì)叫上我一起玩兒，甚至?xí)严矚g的玩具送給我，我覺得自己成了世界上最幸福的人!
教師是個(gè)力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當(dāng)教師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能做到。
有過同樣經(jīng)歷的幾位同學(xué)曾告訴我，她們當(dāng)了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了�？墒�，我覺得我的教師癮還沒過夠呢!雖然在這個(gè)過程中我累過煩過也抱怨過，甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子。可我覺得為他們付出值! 每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
我真心地感謝學(xué)校給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我得到了很多，也進(jìn)步了很多。能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐是我最大的收獲!當(dāng)然，在教學(xué)過程中我還有好多地方做的不夠好，多希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)一下心中的遺憾。