2015年教師實(shí)習(xí)日記范文
按照提前一天研究過的路線,我們小組一行8人早早的走到了學(xué)校。走在路上大家聊著,笑著,偶爾抱怨著,感慨著,也帶著掩藏不了的緊張情緒,37分鐘之后,我們到達(dá)了實(shí)習(xí)地點(diǎn)。抬頭看著大門上的匾額,聽到身邊人的感慨,我竟有種預(yù)感:這次,我會(huì)不虛此行。大門前聚集了來自各各院系得同學(xué),在大組長和帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,我們走入校園。走在路上,安靜的校園不同于華師的綠意濃濃,在路的兩側(cè)是籃球場和體育場,看得組內(nèi)的男生也想要一展身手,于我則覺得這該是一個(gè)有活力的地方吧。站在科技樓的一層處,小組成員先是圍在指導(dǎo)老師身邊聽從老師的指導(dǎo)。我們的指導(dǎo)老師是數(shù)統(tǒng)學(xué)院的廖斌華,廖老師。老師很耐心地為我們講解了在學(xué)校里需要注意的事項(xiàng)以及我們的實(shí)習(xí)進(jìn)度安排,按照學(xué)校的安排,我們需要在第一周聽課,熟悉工作,在第二周開始試講及班主任實(shí)習(xí)工作……聽著老師的解讀，我意識(shí)到我們需要做的還有很多。在漫長的等待過后，我們即將去面對自己的指導(dǎo)老師，站在辦公室門前，我們有緊張也有期待。按照分配我們組8個(gè)人，3人被分入初一年級，5人被分到初二年級，與此同時(shí)，我們也有了自己的辦公室，雖然這個(gè)辦公室只是初具雛形。我們四個(gè)院系—語文、數(shù)學(xué)、地理、物理被分在一起，當(dāng)我們23個(gè)人站在辦公室門前，期待地打開門時(shí)，雖然這里布滿灰塵，雖然這里還很雜亂，雖然這里僅僅是還是一個(gè)塵封許久的教室的樣子，但是我們每個(gè)人依舊充滿希望。經(jīng)過了大家的通力合作，這里被我們收拾“理想”的樣子�？粗帐昂玫霓k公室，相信我們之后的生活也會(huì)煥然一新吧。xx年教師實(shí)習(xí)日記范文