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電工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記

發(fā)布時間:2017-06-23

電工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記

  20xx年5月26日

  今天是電子電工實(shí)習(xí)的第一天,我接觸到了對我來說既熟悉又陌生的收音機(jī),說熟悉,是因?yàn)樗俏疑畹囊徊糠?但通過今天的學(xué)習(xí),對于它,我又感到十分陌生。

  老師介紹給我們的是hx108-2 am 收音機(jī),收音機(jī)雖小,卻能使我們接觸電學(xué)知識,實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。之所以選擇制作收音機(jī)作為我們實(shí)習(xí)的任務(wù),是因?yàn)楝F(xiàn)代生活離不開電,我們每個人都必須掌握一定的用電知識及電工操作技能。

  而且制作一臺收音機(jī),不但能深化理論知識,更能增強(qiáng)我們的動手能力,比如安裝調(diào)試、排除故障、錫焊技術(shù)的應(yīng)用等等需要應(yīng)用于生活中的能力,都能得以加強(qiáng)。

  意義固然重要,當(dāng)我們更要努力學(xué)習(xí)好制作的每個細(xì)節(jié)。第一步就是了解條幅收音機(jī)的工作原理和其電路圖,雖然通過老師的講解和平時模電課的學(xué)習(xí),能了解大概的工作過程,但在很多專業(yè)理論前還是看到了自己的不足,實(shí)習(xí)過程中要認(rèn)真理解掌握才行。接下來老師介紹了安裝步驟:清點(diǎn)材料,二 極 管、電容、電阻的 認(rèn)識,焊接前的準(zhǔn)備工作,元器件的焊接與安裝,機(jī)械部件的安裝調(diào)整,收音機(jī)故障的排除。通過老師的詳細(xì)介紹,我已經(jīng)能初步在腦海中形成未來四天的工作狀態(tài)和任務(wù)了,就像了解每一件精巧的材料一樣,每一項(xiàng)工作必須井然有序、有條不紊,才能做出合格的收音機(jī)。

  雖然今天理論課里面有些知識難以理解,但我一直堅信每一次的學(xué)習(xí)都像艾賓浩斯的記憶曲線一樣,有復(fù)習(xí)、有付出,就一定能取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。希望實(shí)習(xí)能順利,最終的小收音機(jī)能收聽到我喜歡的節(jié)目。

  20xx年5月27日

  翹首企盼的實(shí)習(xí)開始了,一切按著老師的安排進(jìn)行著,但出乎我意料的是所有器件小到可以用毫米來度量,而我們所要做的第一步,就是將他們分類整理,并按著清單一一校對。

  工作就是這樣,需要細(xì)心和耐心,沒有毅力就連簡單的清點(diǎn)都做不好。但大多同學(xué)都是有一定能力的,我們很快進(jìn)行到了焊接與安裝這一步。所有的技巧都必須用上,因?yàn)橹挥袑W(xué)會模仿,我們才有可能正確的創(chuàng)造。通過自己的動手,對老師講的臥式插法和立式插法,以及鑷子的正確使用都有了全面的認(rèn)識。錫焊對我們來說是一大挑戰(zhàn),在精密工作的同時還要注意人身安全,這讓許多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的毅力,所有人都細(xì)心的操作著手中的精密器件。我也在工作這種,細(xì)細(xì)品位老師所要求的正確焊點(diǎn)形狀。終于在同學(xué)互相鉆研和自己的努力下,掌握了稀罕的精髓,我把它分為三步:預(yù)熱、熔錫、挑開。雖然總結(jié)的很粗略,但也很實(shí)用。

  今天努力了兩個多小時,也僅僅是安裝完了電阻,不過我覺得收獲還是很大的,我總結(jié)了錫焊的過程和模仿的意義,我覺得通過自己的理解,對未來的實(shí)習(xí)充滿了信心,相信明天會有突破的。

  20xx年5月28日

  由于平時的經(jīng)驗(yàn)比較少,對三極管和二極管的認(rèn)識不夠,所以今天的實(shí)習(xí)我也把精力都放在了這兩個器件上。在書中學(xué)的這兩個管子與實(shí)際的二、三極管外形差別很大,這對初學(xué)者來說很難,不過通過老師的耐心講解,我還是掌握了辨別的要領(lǐng),以及在工程器件中對顏色使用的意義,比如紅色代表正極,黑色代表負(fù)極。

  同外形來說,管子的使用則比書本的理論只是簡單的多,而我所要做的,除了繼續(xù)鞏固知識外,還有鞏固昨天對焊接技術(shù)的理解。我發(fā)現(xiàn)如果將錫條完成一定的角度,不但可以防止手的顫抖(由于沒有彎度,所以手不能固定在一處,所以會顫抖),還能同時對好幾個焊口進(jìn)行焊接。雖然這個小小的改動沒什么創(chuàng)造價值,但我也感受到了“勞動人民最光榮”這句話的力量。我們不僅僅是在實(shí)習(xí),而是一種光榮的勞動,這也又使我想起了老師將的實(shí)習(xí)的意義:通過實(shí)習(xí)要求大家在初步掌握這一技術(shù)的同時,注意培養(yǎng)自己在工作中耐心細(xì)致,一絲不茍的工作作風(fēng)。

  對于這兩天的電阻和半導(dǎo)體的焊接,我已經(jīng)能熟練掌握了,也應(yīng)用了老師所講的一些技巧,比如先放中周作為支架、采用立式插法等等?粗呀(jīng)安裝完許多部件的電路板,想著未來將要進(jìn)行的步驟,我已經(jīng)隱約聽到了收音機(jī)的第一響,希望明天順利安裝完所有器件。

  20xx年5月29日

  今天的實(shí)習(xí)是第四天,我不喜歡這個數(shù)字,因?yàn)榻裉煳曳噶艘粋錯誤:將兩個變壓器安在了錯誤的位置。因?yàn)槊總變壓器有五個焊點(diǎn),這樣的話我就得拆除十個焊點(diǎn),所以我十分懊悔當(dāng)時的粗心。但通過我們小組克服困難的方法,我又感到無比自豪,今天就著重記錄一下這一過程。

  首先我們分析了拆變壓器的難點(diǎn):錫凝固的時間很短;烙鐵數(shù)量有限;單人那一操作。然后我們針對這三個問題一一作了解答。對于錫的凝固時間段這一問題,我們首先提出了長時間融化的方案,但后來有別否決掉了,因?yàn)檫@樣長時間的焊接,容易損傷電路板;我們還是決定一起融化所有的焊點(diǎn),并快速拔出變壓器的方法。對于烙鐵數(shù)量問題,我們考慮到烙鐵越多越容易出現(xiàn)燙傷事件,我們最終決定只用兩個。對于人員,我們最終討論得出,三個人操作是最佳的組合,兩個人加熱融化錫,一個人拿掉變壓器。最后我們用了上面討論的方法,成功的拆除了錯誤的變壓器,并使電路板毫發(fā)無損,我很開心。

  通過今天的事件,我知道了團(tuán)隊的力量,并不再對困難有恐懼心理了,只要我們勤于思考,任何實(shí)習(xí)中遇到的問題都能迎刃而解,我對明天充滿期待。

  20xx年5月30日

  今天的心情很矛盾,由于是實(shí)習(xí)的最后一天,我可以完成我的作品這是我很開心,但一想到還沒有徹底掌握這技術(shù)的精髓但卻要離開了,又有點(diǎn)遺憾。但專一的工作又使我沒有太多的時間去感慨,一進(jìn)教室,便開始了忙碌的調(diào)試與安裝這最后一步。

  調(diào)試的過程充滿坎坷,大家有的雀躍,有的皺眉,而我,平靜的外表下也難以靜心,因?yàn)槲业倪沒響。我經(jīng)過思考與考察,檢查了所有的焊接點(diǎn)、測試點(diǎn)和導(dǎo)線連接方向和位置,發(fā)現(xiàn)我不想的原因竟然是有兩處錫的使用過多,發(fā)生了粘連,我用小刀一點(diǎn)點(diǎn)的將它們撥開,又一次宣布我準(zhǔn)備就緒了。安裝電池,果不其然,我也能雀躍了。雖然調(diào)出的臺不多,但由于這是親手悉心制作的,也就不再抱怨什么了。我聽著收來的節(jié)目,心里卻回想著這些天的歷程。

  從慌張的拿不住烙鐵到總結(jié)出錫焊的要領(lǐng),從生澀的辯不出器件到熟練分別它們,從害怕遇到失敗到勇敢面對挑戰(zhàn),我覺得除了老師所說的實(shí)習(xí)的意義外,我也體會到了對于我自己的意義:踏實(shí)的完成每一件小事,才能有發(fā)自內(nèi)心的喜悅。電子電工實(shí)習(xí)結(jié)束了,人生的實(shí)習(xí)還在進(jìn)行中。

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