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2022教師實(shí)習(xí)日記

發(fā)布時間:2022-09-26

2022教師實(shí)習(xí)日記(精選9篇)

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇1

  我覺得他們需要我們更多的正確關(guān)注,需要我們走進(jìn)他們的世界,理解他們。英語教師實(shí)習(xí)周記這一周,從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,我感觸極深,獲益匪淺。面對第一次上臺授課,既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課,緊緊一個版面的內(nèi)容,卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語課,大獲好評。第二堂信息技術(shù)課,班主任金老師微笑的對我豎起大拇指。因?yàn)樗詢?yōu)秀的成績畢業(yè)了初三。又擔(dān)任了初一。而且還要擔(dān)任學(xué)校的各項(xiàng)會議和教育局的活動。還擔(dān)任了黨支部書記。

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇2

  知道為什么雄鷹能飛那么高嗎?因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ龅臅r候,展現(xiàn)在它們面前的是一片廣闊的天空。沒有規(guī)定它們應(yīng)該怎么飛,沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云……

  他們的潛力是巨大的。舉個例子,特別是男孩子,他們基本上都是游戲高手,而這正是幾乎為所有家長跟大多數(shù)老師鄙視的。在小小的一個方寸大小的游戲機(jī)上,幾乎在一兩秒內(nèi),要同時操控幾個按鍵,畫面的切換飛快,眼睛要關(guān)注對手的反應(yīng),還要做出反擊,這些都是在同時進(jìn)行的。試問,這樣的反應(yīng)速度和判斷力,沒有很高的智商,能做到嗎?家長老師所鄙夷的,是他們沒有從另一個角度去看待問題。為什么九十后的潛力會被忽視呢?問題是我們的引導(dǎo)方式錯了,我們的觀念錯了,我們拋不掉對好學(xué)生的評判標(biāo)準(zhǔn)。

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇3

  下午第二節(jié)就是日語,我去聽課,做了聽課記錄。是最有經(jīng)驗(yàn)的黨支部書記的日語課。叫金娟老師,她被評為市優(yōu)秀黨代表,市優(yōu)秀班主任,省優(yōu)秀教師,班主任等等稱號。而且參加中考日語出卷,參加省朝鮮族日語論談等等..就是我要學(xué)習(xí)崇拜敬佩而要學(xué)習(xí)的老師。我認(rèn)真筆記的她說的每個字。和同學(xué)們的互動,為了即將上講臺的我做好準(zhǔn)備。

  在這里跟在學(xué)校實(shí)在沒法比,尤其是時間觀念。現(xiàn)在的中學(xué)生確實(shí)挺辛苦的,我也將跟他們一起遵守作息時間,共同度過這幾個月。

  希望我和我的學(xué)生們建立融洽的師生關(guān)系...

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇4

  頭痛的一天

  昨天整天穿高跟鞋跑來跑去,都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今天我終于放棄了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計劃,改穿帆布鞋了。雖然看起來有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了,晚飯也算是能咽得下。

  今天下午主任上了節(jié)班會課,課上老師總結(jié)一周班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情,類似宿舍有沒有倒垃圾,學(xué)生校服是否合格,課堂表現(xiàn)等等,不過班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些,不僅僅吸引學(xué)生的注意,連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看,一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不知道到我接手的時候能不能也有這樣的效果,希望有吧。接手前的這個星期有點(diǎn)像被判了“死緩”,哈哈……

  跟這么一個好老師其實(shí)壓力真的好大,不過呢,天將降大任于斯人也,難得有這樣的機(jī)會。別的同學(xué)還在埋怨沒課上,鍛煉少呢。按道理,我現(xiàn)在天時,地利,人和都有了,應(yīng)該珍惜。

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇5

  經(jīng)過了一段時間的備課聽課和試講,我終于走上了講臺,開始教課啦!

  我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大。所以在教課的過程中,我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn),我在培訓(xùn)時準(zhǔn)備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲是接單詞因?yàn)檫@游戲?qū)W生可以全班參與,有賞有罰,十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。

  不過,為了使我的課堂有自己的特色,我也想出了幾個其它調(diào)動學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個人都有上進(jìn)心,都不想被別人比下去,這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點(diǎn),在教單詞時,給孩子們充足的時間自己練習(xí)讀熟它們,并讓以不同的形式他們輪流領(lǐng)讀,讀得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)還可以獲得當(dāng)小老師的機(jī)會去較其他人,實(shí)力相對弱的同學(xué)不僅要接受懲罰,還要成為“別人”的學(xué)生,這樣學(xué)生為了可以當(dāng)小老師,為了得到大家的掌聲,一節(jié)課下來,幾乎每個同學(xué)都可以把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇6

  寫10.1準(zhǔn)備

  教師是個力氣活,勞力,勞腦,又勞心。教師也是良心活,教得好壞多少,得用心中的那桿秤來衡量。當(dāng)教師還得講策略,要想教好學(xué)生,要想學(xué)生信服自己,必須和他們交友,不斷琢磨學(xué)生的心理,才能做到。

  有過同樣經(jīng)歷的幾位同學(xué)曾告訴我,她們當(dāng)了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了。可是,我覺得我的教師癮還沒過夠呢!雖然在這個過程中我累過煩過也抱怨過,甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子。可我覺得為他們付出值! 每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。

  我真心地感謝學(xué)校給了我這次實(shí)踐的機(jī)會。在這個過程中,我得到了很多,也進(jìn)步了很多。能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐是我最大的收獲!當(dāng)然,在教學(xué)過程中我還有好多地方做的不夠好,多希望以后還會有這樣的機(jī)會,讓我彌補(bǔ)一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了,現(xiàn)在還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋,好開心。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥,她手藝很好煮得特香。

  好像實(shí)習(xí)以來我碰到的事情都是些好事情,其他同學(xué)一定很羨慕這么多好人在我身邊守護(hù)。

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇7

  我個人認(rèn)為,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校抓升學(xué)率對老師的考核很嚴(yán)格,所以你的指導(dǎo)老師很難放開,讓實(shí)習(xí)生大施手腳.這個時候我們不能抱怨,畢竟國家的教育弊端并非一朝一夕就能改變的.我們應(yīng)該自己主動一些,為自己定一個小目標(biāo),自己想一些辦法去適應(yīng),以達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的. 你不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的冷淡就放棄,不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的保守就不認(rèn)真了,更不能因?yàn)閷W(xué)生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎.現(xiàn)在是你要學(xué)知識,是你去求他們,不是他們要巴結(jié)你,你就得拿出厚臉皮的精神.我想提醒大家:無論是考研還是找工作,實(shí)踐證明實(shí)習(xí)非常非常重要.反正也要花那么多時間,何不好好珍惜一下呢.如果說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作,比不上一些諸如黃岡師范等之類的二類三類學(xué)校,不知大家有何感想.一句話:心高人又懶,眼高手低!

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇8

  我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個方面:一是學(xué)生的安全,二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績上不來,而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒有按時來上課,就會立即通知家長,了解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題或取得進(jìn)步時,我們做老師的也要及時和家長取得聯(lián)系,讓他們能夠及時掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會兒和他們說什么如何說,盡量做到落落大方,表現(xiàn)得成熟些,免得讓家長對自己對學(xué)校不放心。

  近一個月的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我,要想把課講好,在課前必須做好充分的準(zhǔn)備。熟記每個知識點(diǎn),熟悉每篇課文,校準(zhǔn)每個單詞的發(fā)音,精心安排課堂的每個環(huán)節(jié)...... 不過,要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課,喜歡上你這個老師,我們要做的就不只這些啦。所以我一有時間就和他們聊天,做游戲,了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績甚至是家庭狀況,和他們建立寶貴的友誼?吹轿业膶W(xué)生真的把我當(dāng)成了自己的朋友,有什么好吃的會拿來和我分享,有好玩的游戲會叫上我一起玩兒,甚至?xí)严矚g的玩具送給我,我覺得自己成了世界上最幸福的人!

2022教師實(shí)習(xí)日記 篇9

  這一日,我作為實(shí)習(xí)教師邁入華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)初中部的大門,面對這次身分的改變會為我?guī)硎裁?帶著這個疑問,我們來到了這里。

  按照提前一天研究過的路線,我們小組一行8人早早的走到了學(xué)校。走在路上大家聊著,笑著,偶爾抱怨著,感慨著,也帶著掩藏不了的緊張情緒,37分鐘之后,我們到達(dá)了實(shí)習(xí)地點(diǎn)。抬頭看著大門上的匾額,聽到身邊人的感慨,我竟有種預(yù)感:這次,我會不虛此行。

  大門前聚集了來自各各院系得同學(xué),在大組長和帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,我們走入校園。走在路上,安靜的校園不同于華師的綠意濃濃,在路的兩側(cè)是籃球場和體育場,看得組內(nèi)的男生也想要一展身手,于我則覺得這該是一個有活力的地方吧。

  站在科技樓的一層處,小組成員先是圍在指導(dǎo)老師身邊聽從老師的指導(dǎo)。我們的指導(dǎo)老師是數(shù)統(tǒng)學(xué)院的廖斌華,廖老師。老師很耐心地為我們講解了在學(xué)校里需要注意的事項(xiàng)以及我們的實(shí)習(xí)進(jìn)度安排,按照學(xué)校的安排,我們需要在第一周聽課,熟悉工作,在第二周開始試講及班主任實(shí)習(xí)工作……聽著老師的解讀,我意識到我們需要做的還有很多。

  在漫長的等待過后,我們即將去面對自己的指導(dǎo)老師,站在辦公室門前,我們有緊張也有期待。按照分配我們組8個人,3人被分入初一年級,5人被分到初二年級,與此同時,我們也有了自己的辦公室,雖然這個辦公室只是初具雛形。

  我們四個院系—語文、數(shù)學(xué)、地理、物理被分在一起,當(dāng)我們23個人站在辦公室門前,期待地打開門時,雖然這里布滿灰塵,雖然這里還很雜亂,雖然這里僅僅是還是一個塵封許久的教室的樣子,但是我們每個人依舊充滿希望。經(jīng)過了大家的通力合作,這里被我們收拾“理想”的樣子。

  看著收拾好的辦公室,相信我們之后的生活也會煥然一新吧。

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