倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記（精選7篇）

倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記 篇1

　　工作這么長(zhǎng)時(shí)間了，其實(shí)每天做的事情都是那些，無(wú)非就是清點(diǎn)入庫(kù)出庫(kù)。這些都是按照一定程序進(jìn)行的。比如：產(chǎn)成品發(fā)貨時(shí)，倉(cāng)管員應(yīng)登記出入庫(kù)核對(duì)卡，交搬運(yùn)工簽收，再交車主或客戶確認(rèn)，海運(yùn)貨柜則直接由理貨員確認(rèn)。經(jīng)理有時(shí)候會(huì)來(lái)倉(cāng)庫(kù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要做這些事情是簡(jiǎn)單的，要把事情做精就很難。所以一定要多想多問(wèn)，問(wèn)問(wèn)自己要怎樣才能做得更好。比如：產(chǎn)成品為何要這樣擺放?還有沒(méi)有更好的擺放形式?怎樣才能提高裝卸效率?如何使空間利用率最大化?其實(shí)這里面是有很多學(xué)問(wèn)的，只是我們平時(shí)很少去想這些事。也就這樣碌碌無(wú)為著。”覺(jué)得經(jīng)理講的很有道理，有空的時(shí)候心里就會(huì)想著要怎么才能做到更好。

倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記 篇2

　　回顧這二十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松心情，也學(xué)了不少為人之道。

倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記 篇3

　　很快的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，但要學(xué)習(xí)的東西仍然還有很多。這邊倉(cāng)庫(kù)約定俗成的規(guī)定挺多的。比如入庫(kù)轉(zhuǎn)庫(kù)工作，開(kāi)出庫(kù)單，簽服務(wù)卡都是一樓來(lái)完成的。而我熟悉的只有三樓跟二樓的運(yùn)作流程，對(duì)于那些單據(jù)還較少接觸。也比較不熟悉。但在工作之余我也會(huì)請(qǐng)教同事們那些是怎么操作的。比如：同一公司倉(cāng)庫(kù)間產(chǎn)成品進(jìn)行移庫(kù)時(shí)，倉(cāng)管員在nc系統(tǒng)中通過(guò)其他出庫(kù)(正負(fù)數(shù)或紅字藍(lán)字)進(jìn)行操作。產(chǎn)品入庫(kù)業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容主要包括成品的入庫(kù)準(zhǔn)備、入庫(kù)手續(xù)、產(chǎn)品的檢驗(yàn)、理貨以及對(duì)搬運(yùn)裝卸合理化的管理。從中我也學(xué)到一些知識(shí)，只是一直都沒(méi)實(shí)際操作過(guò)，記得不是很牢固。

倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記 篇4

　　我和我的直屬主管都是大學(xué)生，年齡相差也不大，所以我們時(shí)常會(huì)聊天，他對(duì)我也特別的照顧，他跟我說(shuō)，不要把眼光緊緊的放到倉(cāng)庫(kù)呢上面、這樣即使你做再久也是不會(huì)有出息的。要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，有助于我以后的發(fā)展，就算是離開(kāi)了現(xiàn)在的單位，也一樣可以干出一番大的事業(yè)……我覺(jué)得他說(shuō)的很好，講的很對(duì)!在以后的工作中我也會(huì)多多的留心，還有就是自己一定要積極主動(dòng)的是靠一些有著于以后人生的大問(wèn)題……

倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記 篇5

　　時(shí)光飛逝，已經(jīng)實(shí)習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間了。在這段時(shí)間里面我在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也在不停的反思：我們出來(lái)實(shí)習(xí)到底是為了啥呢?其實(shí)實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置

倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記 篇6

　　每天都是忙忙碌碌的工作，有時(shí)候不是同事提醒，都不知道又是周末來(lái)臨。生活最可怕的是無(wú)休止的重復(fù)，重復(fù)會(huì)使人忘記思考，從而墮落。白天兢兢業(yè)業(yè)的工作，這是因?yàn)槔习咫S時(shí)都會(huì)不小心出現(xiàn)在你的身后，出現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)車間。晚上，那就隨和多了，也是很期待的時(shí)候，在忙完工作之余可以使用辦公室旁邊的電腦溫習(xí)學(xué)過(guò)的erp。在學(xué)校學(xué)過(guò)但是有一段時(shí)間沒(méi)有使用，有些功能有些陌生了，沒(méi)關(guān)系，把學(xué)習(xí)的書(shū)本帶到辦公室，對(duì)照課本，一點(diǎn)點(diǎn)一的學(xué)習(xí)。在遇到不懂得時(shí)候，就請(qǐng)教老工人。。找出自己的不足，虛心的請(qǐng)教，會(huì)有很大的益處，不單單經(jīng)驗(yàn)上去了，還是一種和同事相處的潤(rùn)滑劑吶。

倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)周記 篇7

　　前一階段的時(shí)間主要是用來(lái)學(xué)習(xí)，都是為了倉(cāng)庫(kù)正式的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)做準(zhǔn)備的。剛開(kāi)始的時(shí)候主管不要求要有效率，而是要我們確保不出錯(cuò)，可是不要效率我們可以很好的完成“任務(wù)”，但是對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)不出錯(cuò)豈是那么的容易……一件事情看著人家做的時(shí)候感覺(jué)好簡(jiǎn)單，但是到我們做的時(shí)候卻是問(wèn)題不斷，特別是“賬物一致”的問(wèn)題多啊，每天的實(shí)物都與系統(tǒng)報(bào)表不一致。既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那就必須找出問(wèn)題的原因并找出解決的辦法。雖然我不喜歡我的工作出現(xiàn)問(wèn)題，但畢竟才剛剛開(kāi)始嘛，出問(wèn)題才更知道自己的不足，也可以多學(xué)點(diǎn)東西。這樣自己的能力也有所提高，當(dāng)然這是需要累積的。