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大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記

發(fā)布時間:2025-03-23

大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記(精選6篇)

大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇1

  十個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代,在這段時間里,我們收獲了好多,收獲了知識,技術(shù),友情,經(jīng)驗(yàn)……

  那一天我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,心情是多么的激動,那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇2

  短短幾個月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得高興,因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇3

  護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。

  與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。

大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇4

  后來的幾個星期基本每天都有手術(shù),雖然很累,不過收獲是跟辛苦成正比的!手術(shù)人手比較少,我經(jīng)常是一手使勁的拉鉤,另一手趕緊的吸血、毒煙,還得隨時能遞上老師需要的工具……腰酸背疼腿抽筋是我真實(shí)的寫照。不過后來w老師看我也參與多臺手術(shù)了,就放手開始讓我切割和最后的縫線,還記得第一刀老師說我下手太溫柔了,の,我不敢用勁啊……最后一臺手術(shù)是我縫的最長的一個傷口,因?yàn)橹寡獛б呀?jīng)松了,所以要搶時間,老師和我同時開縫,他縫另倆個,我縫一個,還好,一起結(jié)束的,最后他看了眼我縫的,說了句縫的不錯,我那顆心才放下來。謝謝w老師手把手的教我手術(shù)基本操作:從洗手、穿衣到縫線打結(jié)…

  皮膚科,我喜歡的專業(yè)!體力上終于輕松了,但思想上絕對很沉重、緊張啊!因?yàn)閘老師實(shí)在是太……“信任”我了,跟了他幾天,他突然來句:下個新病人該你管了啊,醫(yī)囑、病歷你全權(quán)負(fù)責(zé)。”我恐慌……我祈禱不要有病人來……不過該來的還是要來,竟然來個帶狀皰疹的,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的看了他的皮損、舌脈、問了病史,就來開醫(yī)囑,可是開完常規(guī)檢查我就不知道要用什么藥了,老師又說了句:“可以參考書上的。”還好還好,還有本書帶著呢!但是證型得自己辯了,辯證用了犀角地黃湯加減,劑量不敢用大,都是常規(guī)量,先吃了看吧,至于西藥我完全不清楚了,厚著臉皮又問老師,總算把醫(yī)囑搞定!后來幾天看到病人的皰壁都塌陷結(jié)痂了,疼痛也減輕了,很驚喜、欣慰!不過還是有西藥止痛的作用在! 就是啊,一個月才上二十幾天,我從現(xiàn)在開始得天天加班。

大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇5

  實(shí)習(xí)的日子終于開始了。 一個字,累!

  站一天,累!

  微笑,累!

  學(xué)東西,動腦筋,精神高度緊張,累!

  剛開始工作,唯一能做的就是少說話,多做事,跟著護(hù)士們的屁股走。

  第一天真的是很累!中午吃了點(diǎn)盒飯就回去呼呼大睡。

  第二天才感覺強(qiáng)了點(diǎn)。

  醫(yī)學(xué)行業(yè)的等級層次是很清晰的。

  像我這樣的,只有站的份了。嗚~~~

  還有那些病人家屬們,更是有些難對付哦!他們都是寶貝,不能碰不能挨疼的。

  告別了校園時代了……

  上班后的時間緊張許多,沒有過多的時間去胡思亂想,雖然偶爾會有點(diǎn)。

  就這樣慢慢過下去,以后會有更多的挑戰(zhàn)等著我呢!

  吃得苦中苦,方為人上人!

  加油吧!

大學(xué)生護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇6

  今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了,昨天下午?七^去我們什么都沒有做,可是今天早上一去就分了帶教的老師,今天對于的來說感覺好漫長呀,我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了。

  早上我們就分了六個組,和老師們是一樣的,我們固定自己在一個組,老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了,我分到了第六組,也是最后一個組,有些組是兩個學(xué)生可是我是一個人跟著一個老師,不知道是好還是不好,F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科,這是一個大的科室,病人很多,夏天對于呼吸疾病來說是一個淡季,所以現(xiàn)在的病人是70幾個,老師說是很少很少的了,平時都是一百多的病人。這個科室很和諧,來的時候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果,老師讓我們快吃,有些不好意思。今天又是一個老師的哈密瓜,不過我們好多人吃不來哈密瓜。

  首先我了解了很多病人是有癌癥的,可是病人自己是不知道的,所以當(dāng)我們用藥的時候抗癌藥物,比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的,統(tǒng)一都說是增強(qiáng)抵抗力的。

  我跟著一個姓陳的老師,陳老師人很好,有時候有點(diǎn)小嚴(yán)肅,今天很失敗的是,我犯了很多小錯,第一次操作真的好緊張。

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