畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)（通用6篇）
畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié) 篇1
還回味在實習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個月的實習(xí)很快的結(jié)束了，來不及跟自己實習(xí)的學(xué)生說一聲再見。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實習(xí)生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實習(xí)中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識還得學(xué)習(xí)做人的道理!
實習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學(xué)會了很多。在實習(xí)期間不僅增強我的時間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師!
畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié) 篇2
回顧實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老板和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多…
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實習(xí)機會。
畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié) 篇3
一、實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容及過程
為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高
1、工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2。實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
3。 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實習(xí)總結(jié)及體會：
在摸索中，為期一個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認真等一些問題，這次實習(xí)使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！
我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學(xué)習(xí)其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現(xiàn)實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業(yè)資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績，僅僅是在茫茫會計學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著�！泵總�人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié) 篇4
頂崗實習(xí)的目的和意義：通過實習(xí)將書本上的理論知識運用到實際當(dāng)中，提前與實習(xí)單位對接，為實習(xí)單位提供對口的技能人才。通過寫實習(xí)報告，總結(jié)這一年實習(xí)的經(jīng)歷，回望來時路，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會奠定基礎(chǔ)。
一、實習(xí)說明
1。 實習(xí)時間：xx2019年3月29日至今。
2。 實習(xí)地點：
3。 實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實習(xí)。
二、實習(xí)單位及工程介紹
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（二）工程介紹
建設(shè)中的xx項目是工程
三、實習(xí)全過程及小結(jié)
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剛開始的前幾天，按照公司要求，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個周的時間，正式走上實習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮(zhèn)口。我們來到的第一天，隊長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個工程中主要負責(zé)的工作。
下面來介紹我這三個月來的實習(xí)經(jīng)歷。
來工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實踐的日子，所以心情還是蠻激動的，全身心覺得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時定課的時候（現(xiàn)在想想當(dāng)時自己挺幼稚的）。第一次看到起重船，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅（他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師）帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及澆注工藝。當(dāng)時正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題，在工地上要注意的事項。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會掉進海里，如果沒有人在現(xiàn)場的話，有可能會有生命危險�，F(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水。
四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播，故不做過多描述。
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就我個人理解，下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。
1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜；
2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位；
3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對準(zhǔn)沉箱中心時。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準(zhǔn)備安裝沉箱；
4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮時進行灌水，灌水時所有單元的閥門同時開啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水，通過測量定位使沉箱基本就好位，開啟閥門向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱；
5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上，運回碼頭。
四、實習(xí)收獲及總結(jié)
這對于我是一次特殊的實習(xí)，脫離了課本的實習(xí)，心中不免有些壓力。但好的機會，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了古鎮(zhèn)口工程。實習(xí)工作中，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢（畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān)），開始只是簡單的聽了師傅，覺得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過去，心里感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的；與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個人利益，而實體工程反映其真實性，要切實觀察，真正做到與實踐相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責(zé)任心。
有壓力才有動力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會，面臨獨立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實習(xí)過程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實踐中遇到不懂的專業(yè)問題，積極主動地請教現(xiàn)場有經(jīng)驗的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進步，這次實習(xí)不僅僅是工作的平臺，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
短短實習(xí)，是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實行市場經(jīng)濟，就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟主體應(yīng)對激烈競爭，適應(yīng)多變市場，分散風(fēng)險的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)能力強的經(jīng)濟主體。
講了那么多實習(xí)好的一面，難免有點不太現(xiàn)實。實習(xí)過程中有快樂也有憂愁。
我覺得我以前很浮躁，對待一些人和事的態(tài)度有問題，太過于片面地去評判一個人和一件事的對與錯，其實這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展。我在書上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們無能為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他（她）燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時候，旁邊一個陌生人見我臉色不對，就問我“怎么了？”就三個字，讓我覺得我似乎和他認識，或者是好朋友。 每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會很好，對自己充滿信心。其實每天都是美好，只是我們對待的態(tài)度不同。
實習(xí)時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。
三個月的實習(xí)，我很幸運學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論切實運用到實踐種，還進一步拓展了自身綜合實習(xí)空間。同時我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感，對工作一定要認真扎實；要加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要；一定要有吃苦耐勞的精神；還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。實習(xí)是踏向社會的一個關(guān)鍵時期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實習(xí)將知識系統(tǒng)化。在這個學(xué)校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習(xí)的經(jīng)歷成為永遠難忘的回憶。
五、結(jié)束語
在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進一步地嚴(yán)格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。最后向所有為我的實習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业膶嵙?xí)給予幫助和關(guān)照！
寫出此實習(xí)總結(jié)，是為了深記人生踏出第一步，同時祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利！
畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié) 篇5
1。 頂崗實習(xí)綜述
1。1 實習(xí)單位簡介
負責(zé)人：
指導(dǎo)教師：
學(xué)習(xí)地址：
1。2 實習(xí)崗位描述及內(nèi)容
成都云聚軟件學(xué)校創(chuàng)辦于xx2019年，系國內(nèi)高端IT培訓(xùn)專業(yè)教育機構(gòu)。專注于提供java及3G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。云聚軟件學(xué)校擁有一支實力派專職教學(xué)團隊，他們均曾擔(dān)任跨國公司和國內(nèi)大中型企業(yè)資深架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、企業(yè)培訓(xùn)師等。
他們教學(xué)能力強、學(xué)歷層次高、掌握行業(yè)領(lǐng)先技術(shù)。云聚軟件學(xué)校目前已經(jīng)成為java、。net、PHP培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍軟件教育機構(gòu)。此次實習(xí)主要進行是與java有關(guān)的知識講解及其他預(yù)備知識的普及。
1。3 實習(xí)時間
xx1x年12月3日 至xx1x年12月29日
2。 頂崗實習(xí)主體
2。1 實習(xí)過程
計算機基本原理，計算機語言的原理，Sun和Java簡介，Java虛擬機， Java語言的基本語法。例如：循環(huán)、面向?qū)ο�、線程、集合、IO1、IO2、IO3、CSS等。
Java語法格式，常量和變量，變量的作用域，函數(shù)和函數(shù)的重載，運算符，程序流程控制，數(shù)組和操作數(shù)組的類。針對數(shù)組的常用查找、排序算法原理，以及其Java實現(xiàn)。
對象的本質(zhì)，理解面向?qū)ο�，類與對象的關(guān)系，在程序中如何應(yīng)用面向?qū)ο蟮乃枷虢鉀Q問題。
Java的關(guān)鍵字和保留字，繼承，super，多態(tài)，多態(tài)方法調(diào)用，組合關(guān)系，初始化代碼塊，final修飾符，單例模式，Java基本數(shù)據(jù)類型包裝類，基本類型和String之間的轉(zhuǎn)換，Object類，抽象類，接口及其應(yīng)用，內(nèi)部類，枚舉。
異常的體系（Throwable）——Exception和Error的子類名大都是以父類名作為后綴。對象的三大特性：封裝、繼承和多態(tài)，以及相應(yīng)的Java實現(xiàn)：子類對象的實例化過程、方法的覆蓋、final關(guān)鍵字、抽象類、接口、繼承的優(yōu)點和缺點剖析。對象的多態(tài)性：子類和父類之間的轉(zhuǎn)換、抽象類和接口在多態(tài)中的應(yīng)用、多態(tài)帶來的好處。StringBuilder/StringBuffer表示字符串對象，可變的字符序列。實現(xiàn)Runnable接口方式。線程的安全問題，線程的隨機性，線程同步。
2。2 實習(xí)體會
我懷著巨大的信心來到成都云聚軟件學(xué)校為期一個月的Java語言的實習(xí)期。我知道了編寫程序的基本程序，如標(biāo)識符、常量等。前期的知識中，在任老師的指導(dǎo)下，自我收獲的還不錯�？赡苁且驗樵鴮W(xué)過C++語言，而且Java語言與之雷同，所以在前一階段的學(xué)習(xí)，比較輕松，記得也較牢靠。學(xué)到的知識，能夠會應(yīng)用一點基礎(chǔ)。但是自己卻不能獨立完成，一個完整的編程。但在后期的學(xué)習(xí)，難度很大，投入不了學(xué)習(xí)的氛圍，導(dǎo)致效果不好。任老師年紀(jì)不大，經(jīng)歷卻很豐富。他講他的頓悟，他的閉關(guān)，他的教學(xué)深入淺出生動形象，都是生活中的例子，很容易理解。他教學(xué)的熱情也感染著我們，把枯燥的代碼變得有趣，呈現(xiàn)出一種美感。興趣是最好的導(dǎo)師，而任老師正是激發(fā)了我對于程序的更大興趣，我覺得這才是自己這一個月最大的收獲。此次實習(xí)的機會來之不易，雖然學(xué)到的不多，也不深，可是能感知計算機語言對于社會生活帶來的快樂。
2。3 對學(xué)校開設(shè)課程的建議
目前我國電子商務(wù)的發(fā)展前景可觀。因此希望學(xué)校多開設(shè)電子商務(wù)相關(guān)的課程，著重于實踐，實際操作，不能浮在表面。
對于我們的這個專業(yè)，是一個新興專業(yè)，在兩年半的學(xué)習(xí)體會，明白了電子商務(wù)這個專業(yè)，說白了就是開網(wǎng)店開淘寶。對于其他專業(yè)知識都是廣而不精，沒有實際的操作練習(xí)，沒有自己學(xué)習(xí)的成果展示。兩年后，進入社會，卻覺得迷茫，不知道自己能從事什么職業(yè)，想從事什么職業(yè)。專業(yè)知識都學(xué)得不深，不透徹，也沒有實踐經(jīng)驗。
建議：首先希望學(xué)�？紤]課程的廣泛度，能夠細化電子商務(wù)專業(yè)的課程，讓每個課程都教學(xué)的精而實。院校應(yīng)以社會進步為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定技能的、容易就業(yè)的專業(yè)人才。這技能得教學(xué)得熟練，結(jié)合職教特色開設(shè)技術(shù)類專業(yè)，培養(yǎng)技術(shù)型人才。對于電子商務(wù)專業(yè)中的SEO優(yōu)化、國際貿(mào)易、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷與客服服務(wù)等幾個方向，根據(jù)學(xué)生的興趣及其本人的能力方向進行細致化的培養(yǎng)。增加專業(yè)課程的深度，更重要的是注重于實踐能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生能夠了解的更透徹，更能有效的掌握專業(yè)知識，更能精準(zhǔn)的抓住社會這個大市場，了解社會需求的大動態(tài)。
3。 頂崗實習(xí)總結(jié)
在此一個月的實習(xí)，云聚的老師們教會了我們一些基本的理論知識，但實踐出真相，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地增加自己對于工作中的競爭力。實踐也是我們學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑。
了解到Java語言的優(yōu)點主要表現(xiàn)在簡單、面向?qū)ο�、多線程、分布性、體系結(jié)構(gòu)中立、安全性等方面。Java語言的編程更是離不開英語的輔導(dǎo)，及邏輯思維的能力。
通過Java基礎(chǔ)與加強班培訓(xùn)還可以直接參加傳智播客的Java精品就業(yè)班�？墒墙�(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己信心雖然大，可是編寫程序需要極強的思維能力，不能更深層次的學(xué)習(xí)Java語言編程。沒有這個資本進入Java精品就業(yè)班。很感謝學(xué)校給我們這次機會，以低投入可以檢測自己是否適合編程程序，這樣可避免自己盲目的參加社會上的各類軟件培訓(xùn)班，使自己明白進入IT行業(yè)不是一件容易的事。
對于每天老師講的知識點，我既沒有復(fù)習(xí)也沒有預(yù)習(xí)，更加沒有鞏固，導(dǎo)致自己一個月以來，沒有學(xué)到實質(zhì)性的東西。完全與要來學(xué)習(xí)Java語言時的想法與做法不一樣，信心失去了，也再沒有了當(dāng)初的雄心壯志。打消了自己從事軟件這一行職業(yè)的念頭。雖然之前有學(xué)過C++語言，加之Java語言與之有著雷同，但是還是學(xué)的吃力。課后復(fù)習(xí)老師給的視頻以及代碼，第一次系統(tǒng)的了解Java的基本概念，對于Java的語言特點，主要特性（Java是簡單、面向?qū)ο�、分布式、安全、體系結(jié)構(gòu)中立、可移植性、解釋型、高性能、多線程、動態(tài)的語言）有了一定理解。一些細節(jié)的方法，方法重載（overload），初始化數(shù)組（靜態(tài)初始化，動態(tài)初始化），數(shù)組的索引，二維數(shù)組，對數(shù)組的升降序的排列。以及面向過程的三大基本特征：封裝，繼承，多態(tài)。Static修飾的成員的特點：隨著類的加載而加載，優(yōu)先于對象的存在，直接的屬于類，被所有的對象所共享。
通過這次的Java語言實習(xí)，讓我充分感受到程序編譯的冗雜性、復(fù)雜性和嚴(yán)密性，進一步加深對Java基礎(chǔ)知識的深刻理解，及它的發(fā)展前景。在實際操作方面獲得深刻的體會，如果離開了參照例，就如同老鷹折了翅膀，寸步難行。學(xué)會了如何用EditPlus軟件與JDK軟件，數(shù)據(jù)基本類型及它們的默認值，有多少字節(jié)，之間的互相轉(zhuǎn)換，如：byte、short、int、long、float、double、char、boolean等。還有了解到比較運算符，邏輯運算符，三目運算符。
經(jīng)過此次系統(tǒng)的java基礎(chǔ)培訓(xùn)，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。在社會大課堂中，需要學(xué)習(xí)的更多，活到老學(xué)到老，才是不被社會淘汰的價值觀念。自己在做任何事時，要注意細節(jié)，懂得靈活變通，才能真正的融入社會這個大集體中。
4。致謝
對于能參加此次Java語言實習(xí)，我感到很榮幸。我的專業(yè)電子商務(wù)是個隨著社會發(fā)展的專業(yè)、不會落后的一專業(yè)，且發(fā)展前景極好。但學(xué)校的課程雖廣但而不精，兩年半下來積累的專業(yè)知識雜亂無章，自己并不具有深層次的知識理念。而此次Java語言實習(xí)正好從各個方面幫助自己完成對學(xué)校到社會的過渡期。
在這種情況下，由于各種原因，學(xué)校和公司做了極大地溝通及多方的調(diào)整，給了我們這個機會，為我們提供了良好的實習(xí)環(huán)境及師資。這得感謝我們學(xué)校的陳老師，是他給予我這個寶貴的機會，來到Java語言培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。還為我解決了生活中的住宿問題，陳老師是一位極其負責(zé)任，更為同學(xué)們著想的優(yōu)秀老師。
然后還得感謝任老師和胡老師在此期間，教導(dǎo)有方。尤其是任老師他將枯燥無味的計算機語言用生動形象的教學(xué)模式為我們從零開始講解，深受大家的喜愛。對于我沒有一點基礎(chǔ)仍然可以輕松跟上節(jié)奏。同時輔導(dǎo)員廖老師對我們生活的關(guān)心也付出了努力、真心。時不時的領(lǐng)導(dǎo)也會來視察我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，并且給予我們巨大的鼓勵。從實習(xí)的整個過程，云聚的師資力量毋庸置疑，對我們的培養(yǎng)也盡心盡力，作為一個培訓(xùn)機構(gòu)認真務(wù)實真正做到為學(xué)員著想。所以感謝云聚的老師們這一個月的教導(dǎo)，給予了我極大的影響。
最后要感謝政府，此次實習(xí)是政府補助每一個學(xué)生，我們才能以最小的投入得到良好的學(xué)習(xí)壞境的這么大的回報。
畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié) 篇6
一、 實習(xí)目的（重要性）
在校期間，通過對會計理論知識的學(xué)習(xí)，對會計有了一個整體的認識，想通過實習(xí)，把理論知識應(yīng)用于實際操作中去，檢驗自己的動手能力，提高工作技能，同時增加自己的社會經(jīng)驗。
二、 實習(xí)內(nèi)容：
通過別人的介紹，我來到了現(xiàn)在實習(xí)的這家單位，不同行業(yè)會計的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會變的，流程及所根據(jù)的理論知識都是一樣的，這給自己以后實習(xí)工作中找到了一個核心點。
在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
（一）根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
�。ǘ�、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。
�。ㄈ�、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
�。ㄋ模� 根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
（五）、 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
�。� 根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
�。ㄆ撸� 對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。 每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：
1、登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶
。2、會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。
3、在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)、團體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行記錄、計算、控制、分析、報告，以提供財務(wù)和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。
一般人認為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這么多的會計人員，這些多余的會計人員，應(yīng)從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務(wù)。在這種條件下，會計更重要。
總賬會計即主管會計，主要負責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
四、實習(xí)總結(jié)
通過這次實習(xí)，使我進一步理解并接受課堂上的知識。它使我在實踐中了解社會。