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學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-29

學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(精選3篇)

學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

  我在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間學(xué)到了很多,感受很多,以前我只知道伸手向父母要錢(qián),根本無(wú)法體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易,在這次實(shí)習(xí)中,我知道了工作的艱辛,要付出汗水,才會(huì)收獲成果。另外,我在實(shí)習(xí)中能力也得到了提升,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高了。下面是我的工作總結(jié)

  通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己有了一定的收獲。與以前相比,我不僅在工作能力上有了較大的提高,而且還增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展增添了一塊基石。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)公司員工,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為公司,接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事。

  我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。我們只有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待,我們才能做得更好。剛開(kāi)始的時(shí)候,我根本不清楚該做些什么,于是我就從最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始,逐漸的熟悉這個(gè)行業(yè)。

  在工作過(guò)程中,我們會(huì)碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人給我們講解的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)。

  現(xiàn)在我感覺(jué)到了,在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)是多么的膚淺,有些知識(shí)在實(shí)際中根本用不到。這就促使我們要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),并且與實(shí)踐相結(jié)合。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。此外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與各個(gè)部門(mén)的人員溝通協(xié)調(diào)?傊(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后,我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我覺(jué)得做為新員工我們必須做好以下四點(diǎn):

  1、要善于觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且做記錄。

  2、工作是重復(fù)枯燥的,必須時(shí)刻保持激情,要善于和同事們交流,有不懂得問(wèn)題及時(shí)向他人請(qǐng)教。

  3、要不斷學(xué)習(xí),使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),交際水平得到提高;

  4、凡事不要急于求成,要積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力,以便更出色的完成任務(wù)。

學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

  x月x號(hào)坐車(chē)到公司,主管安排好宿舍,并帶我們一行人參觀了廠區(qū)以及我們工作的車(chē)間,讓我們休息一天第二天分配工作崗位,X月3號(hào)早上6點(diǎn)起床,主管給我們發(fā)工作服以及手套、膠鞋然后帶我們?nèi)ボ?chē)間。進(jìn)去之后才知道什么叫高溫作業(yè)。也不知道自己能否堅(jiān)持到最后,聽(tīng)主管說(shuō)很熱很累,很少有人能堅(jiān)持到合同期滿,并希望我能堅(jiān)持下去。

  車(chē)間師傅給我分配工作,在之前來(lái)的工友教我們?nèi)绾尾僮,剛開(kāi)始確實(shí)比較吃力,看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)挺困難的,得一些時(shí)候才能熟悉。我們車(chē)間一共10人就兩個(gè)學(xué)生,因?yàn)槭羌w計(jì)件算工資所以事都是一起做。每天大概要搬6000斤白糖、4000斤豆子。我們雖然有明確分工,但相互互助,所以效率很高,基本上都下早班。

  實(shí)踐體會(huì)及感悟

  首先感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我有幸在還未畢業(yè)之前接觸社會(huì),了解社會(huì),參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中檢驗(yàn)自我,收獲頗豐。

  1、在社會(huì)上要善于與人溝通,不管是工友還是主管,都應(yīng)盡可能與他們多交流,人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。這樣你才能進(jìn)步,成長(zhǎng)。

  2、做事要積極主動(dòng),并且全身心投入,讓別人融入到你的熱情中去。做任何事之前都需要再三思考,不要盲目去做,也許一點(diǎn)小錯(cuò),會(huì)給公司造成相當(dāng)大的經(jīng)濟(jì)損失。不要不自信,但不能自負(fù)。

  3、實(shí)習(xí)之中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題,在外不像在學(xué)校,社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,我們都一直生活在理想之中,當(dāng)你真正從理想跳到現(xiàn)實(shí),你會(huì)不適應(yīng),正如各行業(yè)都有潛規(guī)則一樣。讓我們一直習(xí)慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化,也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái),充斥我們的眼睛和大腦,但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。

  4、現(xiàn)實(shí)雖然殘酷,但人與人之間的感情卻是我最為感動(dòng)的,我很慶幸我認(rèn)識(shí)他們,在工作中才能體會(huì)什么是團(tuán)結(jié)就是勝利。一件簡(jiǎn)單的事,一個(gè)人是可以完成,但需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,若一群人一起做,事情就真的很簡(jiǎn)單了。

  5、我覺(jué)得更重要的是,有了這次工作經(jīng)歷,讓我知道我應(yīng)該如何學(xué)習(xí),如何生活;懂得什么是血汗錢(qián),什么叫可憐天下父母心。什么叫社會(huì),什么叫人情冷暖。

  在兩個(gè)月,有個(gè)師傅跟我說(shuō)過(guò)一句話:“能在堅(jiān)持下去,就不怕以后找不到工作!敝挥薪(jīng)歷了,就知道確實(shí)如此。在即將要離開(kāi)工廠的前兩天,我們車(chē)間的師傅說(shuō)了一句我聽(tīng)過(guò)不數(shù)次的話,居然是我們系的系訓(xùn),“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事.”只是他沒(méi)說(shuō)完,才能學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。

  最后衷心感謝食品公司給我的這次機(jī)會(huì),感謝謝主管、感謝小燕姐、感謝我親愛(ài)的那些兄弟,讓我在第一次工作能體會(huì)到真情和溫暖。

學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

  按照教育部關(guān)于實(shí)施《湖南省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》的要求,讓中等職業(yè)學(xué)校教師通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、技能水平和綜合素質(zhì),了解企業(yè)的用人需求,帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師,以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,提高動(dòng)手能力,為專(zhuān)業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實(shí)踐教學(xué)能力,成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。 為了能更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展形勢(shì)和需求,本人于20xx年9月---20xx年2月到長(zhǎng)沙長(zhǎng)慶機(jī)電科教有限公司進(jìn)行了為期6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí), 下面就是我在公司實(shí)習(xí)的情況總結(jié):

  一、 實(shí)習(xí)企業(yè)介紹 湖南長(zhǎng)慶機(jī)電科教有限公司,由原長(zhǎng)沙機(jī)電教學(xué)儀器廠改制后,20xx年經(jīng)湖南省工商局注冊(cè)成立,是一家專(zhuān)業(yè)從事高等院校教學(xué)儀器、設(shè)備、研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的高新技術(shù)企業(yè)。

  公司現(xiàn)有員工260多人,其中大專(zhuān)以上學(xué)歷220多人,各類(lèi)研發(fā)、技術(shù)人員60多人。公司擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的知名教授和應(yīng)用智能化設(shè)計(jì)技術(shù)的高級(jí)工程師組成新技術(shù)、新產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)智囊團(tuán),專(zhuān)業(yè)從事高性能、高質(zhì)量教學(xué)儀器開(kāi)發(fā)。公司研發(fā)部被長(zhǎng)沙市政府授予“長(zhǎng)沙市企業(yè)技術(shù)中心”。

  “長(zhǎng)慶教儀”位于風(fēng)景秀美的山水洲城—長(zhǎng)沙,坐落于湖南天心環(huán)保工業(yè)園,占地30多畝,建筑面積3萬(wàn)平方米,是中國(guó)機(jī)械、液壓類(lèi)教育裝備最大研發(fā)生產(chǎn)基地。公司是清華大學(xué)國(guó)家工科機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)基地、儀器實(shí)驗(yàn)基地,是廣州機(jī)械科學(xué)研究院液壓實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)開(kāi)發(fā)協(xié)作單位。

  企業(yè)資信良好,是湖南省及長(zhǎng)沙市歷年“重合同守信用”單位,湖南省銀行業(yè)協(xié)會(huì)“信貸誠(chéng)信單位”,長(zhǎng)沙市納稅先進(jìn)單位,長(zhǎng)沙市創(chuàng)新型單位。公司產(chǎn)品被湖南省消費(fèi)者協(xié)會(huì)評(píng)為“湖南省消費(fèi)者信得過(guò)品牌”;湖南長(zhǎng)慶機(jī)電科教有公司制訂的“中華人民共和國(guó)教學(xué)儀器企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”經(jīng)湖南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局檢驗(yàn)歸檔,已由湖南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局公布執(zhí)行;公司自20xx年以來(lái),歷年被湖南省科學(xué)技術(shù)廳、湖南省財(cái)政廳、湖南省國(guó)家稅務(wù)局、湖南省地方稅務(wù)局評(píng)為高新技術(shù)企業(yè);同時(shí)“長(zhǎng)慶”產(chǎn)品被國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局評(píng)為“國(guó)家質(zhì)量合格達(dá)標(biāo)產(chǎn)品”。

  公司長(zhǎng)期奉行“誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新”的企業(yè)文化和“服務(wù)于高教”的經(jīng)營(yíng)理念,不斷推出高科技產(chǎn)品,拓展市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了企業(yè)跨越式發(fā)展。經(jīng)過(guò)40多年的艱苦創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新開(kāi)拓,已形成液氣

  壓傳動(dòng)與控制實(shí)驗(yàn)裝備、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝備、機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝備、機(jī)械制造及模具實(shí)驗(yàn)裝備、畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖實(shí)驗(yàn)裝備等五大類(lèi)產(chǎn)品系列,二十八項(xiàng)兩千多種實(shí)驗(yàn)設(shè)備。產(chǎn)品以設(shè)計(jì)思想科學(xué),技術(shù)水平領(lǐng)先和售后服務(wù)優(yōu)良等特點(diǎn)暢銷(xiāo)全國(guó)各大專(zhuān)院校并出口意大利、德國(guó)、古巴、泰國(guó)、新加坡、朝鮮、斯里蘭卡等國(guó)家和地區(qū)。

  長(zhǎng)慶公司秉承“源于高校,服務(wù)高校”的企業(yè)宗旨,奉行“誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,努力建立現(xiàn)代企業(yè)制度,優(yōu)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,加強(qiáng)校企合作,不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。公司已擁有現(xiàn)代化的研發(fā)、生產(chǎn)基地,擁有高水平的科研與設(shè)計(jì)專(zhuān)家、敬業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍以及高素質(zhì)的企業(yè)管理人才,能夠適應(yīng)專(zhuān)業(yè)化、規(guī);同F(xiàn)代化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。公司和清華大學(xué)機(jī)械系制造與精密儀器系建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,與國(guó)防科技大學(xué)、中南大學(xué)、廣州機(jī)械科學(xué)研究院液壓研究所等單位建立了產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)升級(jí)等方面的項(xiàng)目協(xié)作關(guān)系,這些開(kāi)放性的舉措使公司在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)理念與方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與工藝創(chuàng)新、質(zhì)量保證等方面在同行業(yè)中始終處于領(lǐng)先水平。

  二、學(xué)習(xí)情況:

  我們的實(shí)習(xí)崗位分三種:新產(chǎn)品制作班、液壓班、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)儀器、設(shè)備的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知

  識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我明白做事要認(rèn)真細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求我們每個(gè)人都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。實(shí)踐帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正目的。在六個(gè)月中,湖南長(zhǎng)慶機(jī)電科教有限公司共分三種方式對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn):

  (1)企業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn),時(shí)間1周,安排在開(kāi)班第一周。主要講解企業(yè)安全知識(shí),企業(yè)發(fā)展史,企業(yè)文化等企業(yè)基本知識(shí)。

  (2)專(zhuān)業(yè)講座,按專(zhuān)業(yè)組織相關(guān)行業(yè)帶頭人員進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí),流程,新技術(shù),行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的講座,并與學(xué)員進(jìn)行討論,每月安排一次,

  (3):頂崗實(shí)踐,按專(zhuān)業(yè)配備指導(dǎo)教師,一對(duì)一安排師傅帶領(lǐng)實(shí)踐。

  三 、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中,主要有企業(yè)的實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)講座和論壇。在企業(yè)實(shí)踐期間,受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期六個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中首先了解公司的基本概括、生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)公司有一個(gè)大概的熟悉。然后進(jìn)行了相關(guān)的講座了解,最后進(jìn)入各個(gè)分公司實(shí)習(xí),分別了解了車(chē)削、銑削、磨削、,鉗工,尤其對(duì)于車(chē)工,有一個(gè)很好的了解認(rèn)識(shí),本次實(shí)習(xí)涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,完成機(jī)械零件的全部過(guò)程。步入車(chē)間我以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來(lái)向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教,向工人師傅詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)了各種刀具,工件,機(jī)床的相關(guān)知識(shí),并且親自看每一個(gè)工序的加工過(guò)程,對(duì)于刀具的選擇,工藝安排,切削參數(shù)的選取,都有一個(gè)很好的了解和認(rèn)識(shí),一直到最后的零件的加工完成;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,掌握了更多的零件工藝加工安排,零件的安裝,切削用量的選擇,使用各種檢驗(yàn)工具來(lái)對(duì)零件的測(cè)試,達(dá)到精度的要求,尤其認(rèn)識(shí)到了精度的重要性,最后又對(duì)企業(yè)文化有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真養(yǎng)成。

  四、實(shí)習(xí)體會(huì)

  這段時(shí)間,最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神,這種兢

  兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合,使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求,它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐,使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

  (1)、教師教學(xué)理念的突破

  下企業(yè)實(shí)踐,像企業(yè)人員一樣上下班,從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中,教師普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐,教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,通過(guò)與企業(yè)人員的交流,明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

  (2)、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破

  職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè),腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線,將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),把傳統(tǒng)的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,傳統(tǒng)的就書(shū)論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)

  練,把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

  (3)、教師實(shí)踐能力的突破

  教師到企業(yè)實(shí)踐,了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,也帶著問(wèn)題,向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教,提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力,掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí),大大提高了實(shí)踐能力,也對(duì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。

  (4)、提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

  下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距,了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距,為以后在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力,這些都是企業(yè)員工的基本要求,對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。

  (5)、提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能

  下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能,充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程,特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作,不僅提高了自己的實(shí)踐技能,也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),自己的理論知識(shí)雖然豐富,但是具體到企業(yè)中差距還是很大,同樣,這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上,所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能,教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作,但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照,在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì)貫通,可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。

  (6)、提高了教書(shū)育人的責(zé)任感

  企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),不容出錯(cuò),現(xiàn)代化的生產(chǎn)線,不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失,只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,才能做出正確的決策。作為教師,學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品,只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉,原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空,要樹(shù)立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞,精益求精,一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,同時(shí),

  要把這種精神傳播給學(xué)生,以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

  在六個(gè)月學(xué)習(xí)期間,我通過(guò)觀摩、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解,但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏,才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教,完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的,所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力,企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力,另外,企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,具體到員工身上,就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí),也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

  本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng):理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育,教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí),加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng);在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握,又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高知識(shí)掌握的效率。

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