頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)（通用3篇）
頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月5日至20xx年1月15日
20xx年9月5日至20xx年1月15日，我院組織上千名頂崗支教實(shí)習(xí)生奔赴河北省各個(gè)市縣進(jìn)行頂崗支教實(shí)習(xí)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)是辛苦的、同樣也是有意義的。在學(xué)院的支持、帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，以及實(shí)習(xí)學(xué)校的校長及指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作還算圓滿的結(jié)束了，盡管期間存在著種種意外事件。
（二）實(shí)習(xí)有很多任務(wù)要去完成，其中包括：教育教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)、教育調(diào)研報(bào)告總結(jié)。
1、教育教學(xué)：完成七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)任務(wù)
2、班級(jí)活動(dòng)：組織一些生物和班級(jí)的課外活動(dòng)
3、教育調(diào)研報(bào)告：通過半年的教育實(shí)習(xí)工作，對(duì)教育教學(xué)有何感觸并作何感想
（ 三） 教學(xué)收獲
�。�1 ）上課篇
頂崗實(shí)習(xí)已接近尾聲，近四個(gè)月的教學(xué)體會(huì)和學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺 。
記得我剛剛開始準(zhǔn)備上課的時(shí)候，本來一節(jié)不太難的課，我要和指導(dǎo)老師商量探討一周的時(shí)間才可以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在講臺(tái)上，一節(jié)課下來，不知道有多少次卡住、多少次目光無奈。面對(duì)著38名學(xué)生，寫板書都會(huì)哆嗦，即使當(dāng)時(shí)沒有面對(duì)他們，同學(xué)們的眼神似乎要穿透你，想盡快的了解吧。我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，同學(xué)們也一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)了我，有時(shí)候你走在校園里，學(xué)生會(huì)問，老師，你會(huì)一直教我們嗎？我會(huì)想象著那樣的場(chǎng)景，也許半年不會(huì)有太多的教學(xué)模式的定向但半年足夠讓我明白，教給學(xué)生如何去學(xué)習(xí)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于純粹的灌輸知識(shí)。
�。�2）班主任工作篇
班主任是孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)最直接的那個(gè)環(huán)節(jié)，他的工作不是特別的大，但絕對(duì)是很重要的，這關(guān)系到孩子們的健康成長。
剛剛和指導(dǎo)班主任見面時(shí)，她告訴我要相信孩子，要和他們做朋友，她還給了我一份班級(jí)學(xué)生名單，一張座位表，和一份第一次月考成績單，讓我盡快熟悉了解他們。她的目的我知道，能夠第一印象中記住自己班級(jí)里孩子的名字，對(duì)孩子們是一種愛的體現(xiàn)，也能夠盡快的拉近自己和學(xué)生之間的距離。通過班主任的工作讓我真正的感受到作為一名合格的班主任真的是一件不容易的事。只有真正的了解學(xué)生的內(nèi)心世界，能做到有的放矢，方法得當(dāng)，那樣你的班主任工作做著才會(huì)得心應(yīng)手。從而使教師對(duì)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)有所幫助，學(xué)生對(duì)班主任的工作也會(huì)積極主動(dòng)的配合，達(dá)到良好的教學(xué)管理效果。
（3）其他方面
實(shí)習(xí)顧名思義就是實(shí)際的去學(xué)習(xí)，這其中難免會(huì)有和同學(xué)之間，老師之間，自己的學(xué)生之間發(fā)生這樣那樣的事，尤其是和本班學(xué)生相處，更是一種挑戰(zhàn)，其次，是與本年級(jí)的一些老師的溝通交流也尤為重要。
總之，半年的教學(xué)生活，收獲了很多，無論是學(xué)生的成績還是班主任管理工作，我都有了長足的長進(jìn)。
（四）經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
說實(shí)話，在這里感覺我們都是自己在摸爬滾打，指導(dǎo)老師也不過給一些不疼不癢的建議，并且有很多對(duì)新課程教學(xué)理念不適用。怎樣備好一節(jié)課，如何講好一節(jié)課更是沒有啥指導(dǎo)，我們每走一步都在探索，每前進(jìn)一點(diǎn)，都在做標(biāo)記，因?yàn)檫@是自己的財(cái)富。
在教學(xué)中，會(huì)出現(xiàn)很多意外的情況，比如剛剛開始講課時(shí)，有時(shí)候別的老師會(huì)無意間打斷你的思路，當(dāng)回過神時(shí)，自己就會(huì)忘記該講到哪了。這需要對(duì)教材爛熟于胸。還有的是生活方面，有一次一個(gè)學(xué)生肚子疼，需要出去看病，這樣我們就不能獨(dú)自做主給他帶出去畢竟我們只是代理班主任，一定要征求值班領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。對(duì)于管理學(xué)生這一方面我認(rèn)為我是失敗的，我總認(rèn)為老師要和學(xué)生做朋友，不用太嚴(yán)厲也不能太隨便�？墒侨绻氵@樣的話，那些叛逆的學(xué)生就會(huì)變本加厲的給你搗亂，因此，做朋友是一種方法，但嚴(yán)師還是必須的。
（五）實(shí)習(xí)工作建議
1、崗前培訓(xùn)是一個(gè)很好的準(zhǔn)備部分，做好各方面的準(zhǔn)備工作，有利于我們的實(shí)習(xí)生活開展以及今后實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
2、一個(gè)優(yōu)秀的集體，一定要有一個(gè)有能力的能來帶領(lǐng)大家前進(jìn)，崔老師就是這樣的人，率直不做作，每次的交流都會(huì)讓你覺得，再苦再累也值得。
3、自己這方面準(zhǔn)備好了，也希望實(shí)習(xí)學(xué)校能夠以一種“差不多教師”的心情來對(duì)待我們實(shí)習(xí)生，而不是一味的鄙夷、自始至終的不屑，很感謝學(xué)校把我分過來，有這次的機(jī)會(huì)頂崗，但如果下一次還是這樣，我覺得不來更好些。
（六）思想總結(jié)
實(shí)習(xí)是一種歷練，教育行業(yè)的實(shí)習(xí)更是初為人師之前的一種精神考驗(yàn)，懷揣著夢(mèng)想與憧憬我們來到了頂崗支教的隊(duì)伍里，在這個(gè)充滿激情的大家庭中，每個(gè)人都淋漓盡致的展現(xiàn)著自己的才華，不論是初登講臺(tái)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是實(shí)習(xí)結(jié)束的流連忘返，我們都不會(huì)忘記這個(gè)給予我們教書育人的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，這將是我們?nèi)松幸还P無限挖掘的財(cái)富。
頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
五周的時(shí)間很快過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語，仿佛昨日一樣�？粗鴮W(xué)生們踏上了回家的路，我感覺我是那么的不舍，看著他們遠(yuǎn)去的背影我知道我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。別了！可愛的學(xué)生們。別了！敬愛的老師們。
我會(huì)帶著你們賦予我的沉甸甸的經(jīng)驗(yàn)，囑托，歷練，繼續(xù)努力奮斗，努力前進(jìn)，讓自己更加優(yōu)秀！
頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
我懷著美好的期盼來到寧德市天源水電開發(fā)有限公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有挺長的一段時(shí)間了，在這些日子里，我學(xué)到了很多，包括做人和做事。雖然一開始有些單調(diào)和無聊，但畢竟這是一個(gè)過程，一個(gè)能讓我成長的過程。
剛開始的實(shí)習(xí)工作確實(shí)讓我有點(diǎn)不適應(yīng)，但我為人樂觀，積極向上，我不會(huì)為這點(diǎn)困難而氣餒。更何況有位很好的師傅在帶我，我的師傅是一個(gè)很開朗的人，跟著她隨時(shí)會(huì)被她的開心所感染，她說要開心的工作，工作的開心，只有這樣才能做的更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地區(qū)做才能把事情做好。
實(shí)習(xí)中的不足
在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了我自己的一些不足。一是耐心不夠。做會(huì)計(jì)這種職業(yè)最需要的就是一種耐心，如果沒有耐心，做任何事情都只是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣根本不會(huì)做好事情，而且還拖泥帶水的。二是知識(shí)不夠。在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用總是不夠，或者是不懂的東西太多，常常有種讓自己感覺手無足措的。而且實(shí)踐與理論之間也是有很大的差距的，是我認(rèn)識(shí)的還不夠深刻。理論是實(shí)踐的指導(dǎo)方向，實(shí)踐是理論的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。三是交際能力不夠。進(jìn)入社會(huì)，開始工作，交際能力是必不可少的一個(gè)能力。因?yàn)橐粋�(gè)企業(yè)的運(yùn)作，不可能單單靠一個(gè)人的力量，而且需要一個(gè)多人團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作，集眾人之長消艱難之困。
實(shí)習(xí)中不足的改善
一個(gè)人知道了自己的不足之后就要及時(shí)的去改善和解決問題，不然讓問題一味的存在，最后失敗的還是自己，更有可能會(huì)傷害到別人。
因此，針對(duì)我自己的不足，我應(yīng)該：好好的學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，知識(shí)是以后工作的指導(dǎo)方向，一個(gè)沒有方向的工作是苦干，沒有創(chuàng)新意識(shí)的。只有讓知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合才能提現(xiàn)出自己個(gè)人價(jià)值。我還應(yīng)該好好的培養(yǎng)自己的耐心，不能讓情緒左右我，不能讓一件煩心事就打亂我的工作。工作是外在的、客觀的，情緒是自己身上的、主觀的，在主觀與客觀有沖突時(shí)，我要做好調(diào)諧工作，不能讓有害的主觀去破壞正在進(jìn)行的客觀，不然將會(huì)導(dǎo)致主客觀都不利。接著，我還應(yīng)該加強(qiáng)和提高自己的交際能力。一個(gè)人能否成功，就要看他的交際能力是否厲害。交際能力好的他的交友范圍就廣，這樣可以幫助你的朋友就多，這樣對(duì)自己的事業(yè)是很有幫助的。