實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會(通用22篇)
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇1
20xx年XX月,我們20xx屆農(nóng)行新員工正式開始了見習(xí)生涯,見習(xí)期一年。XX月XX日,簽訂勞動(dòng)合同,8月9日,我將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入婺城支行,同時(shí)被通知分配到分理處。一年來,我經(jīng)歷了新員工培訓(xùn)、大堂經(jīng)理、高柜柜員、客戶經(jīng)理等崗位,現(xiàn)見習(xí)期滿,將我的見習(xí)總結(jié)交予組織,一方面希望通過總結(jié),思考過去工作中的所學(xué)所得,并躬身自省;另一方面,希望組織對我工作中積極的部分給予肯定,并對我的不足給予批評和指導(dǎo)。
首先是對工作的總結(jié)。
我到分理處后,由于一段時(shí)間沒有柜員號,就被林主任安排跟班實(shí)習(xí)和大堂引導(dǎo)。剛開始工作,覺得工作很是神圣。當(dāng)時(shí)思想很是緊張,動(dòng)作也是極不熟練。好在師傅給力,客戶也予以理解,到新員工培訓(xùn)前,已能小有熟練的上柜。
之后是新員工培訓(xùn)。新員工培訓(xùn)包含了心理輔導(dǎo)、禮儀學(xué)習(xí)、農(nóng)行介紹、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、技能培訓(xùn)等多方面內(nèi)容,平時(shí)訓(xùn)練采用半軍事化訓(xùn)練。新員工培訓(xùn)歷時(shí)半個(gè)月,時(shí)間雖然較短,但是經(jīng)過這段時(shí)間,我對理論、技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有了新的認(rèn)識。
經(jīng)過培訓(xùn),我回到網(wǎng)點(diǎn)后,首先擔(dān)任了大堂經(jīng)理。培訓(xùn)時(shí)老師引入了“贏在大堂”的農(nóng)行文化,我認(rèn)識到大堂經(jīng)理是農(nóng)業(yè)銀行的一個(gè)非常重要的崗位。我認(rèn)為大堂經(jīng)理的第一素質(zhì)必須是責(zé)任心。因此責(zé)在一個(gè)“先”字。大堂經(jīng)理需要最先發(fā)出問候,最先了解客戶需求,并且最先服務(wù)客戶,最先展開營銷。當(dāng)把客戶引導(dǎo)至柜臺后,大堂經(jīng)理需要協(xié)助柜臺人員準(zhǔn)備資料,營銷產(chǎn)品。有時(shí)發(fā)生客戶大聲爭吵時(shí),大堂經(jīng)理需要最先反應(yīng),采取必要措施安撫客戶。大堂經(jīng)理還需負(fù)責(zé)ATM機(jī)器的維護(hù),因此需要熟練的技能和耐心的服務(wù)。
柜員。做好一個(gè)柜員需要至少三方面的能力:微笑服務(wù)能力,熟練技能,團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。微笑和耐心是爭取客戶的基礎(chǔ),熟練技能是提升,團(tuán)隊(duì)協(xié)作力是保障。
客戶經(jīng)理崗位。我認(rèn)為,客戶經(jīng)理是農(nóng)行的信貸員,是客戶的理財(cái)師,是網(wǎng)點(diǎn)主任的左膀右臂。我有幸跟著夏旭升老師學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù)。信貸業(yè)務(wù)經(jīng)營的是風(fēng)險(xiǎn),要求信貸員有很強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識。信貸業(yè)務(wù)又是農(nóng)行經(jīng)營利潤的一項(xiàng)最重要的來源,要求信貸員有很好的定價(jià)能力和客戶維護(hù)能力。這要求客戶經(jīng)理有扎實(shí)的信貸知識,靈通的理財(cái)信息,和對風(fēng)險(xiǎn)很強(qiáng)的控制意識。客戶經(jīng)理又需要在網(wǎng)點(diǎn)主任的安排和支持下開展工作,以良好的能力促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
在分理處,我身兼網(wǎng)點(diǎn)安全員職責(zé),協(xié)助支行維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)的各項(xiàng)安全事項(xiàng)。網(wǎng)點(diǎn)安全是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)安全是對客戶負(fù)責(zé),對員工負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),可謂職位小,職責(zé)重?上驳氖,我分理處各項(xiàng)安全工作進(jìn)展有序,正在努力創(chuàng)建“三化三達(dá)標(biāo)”網(wǎng)點(diǎn),爭創(chuàng)金華農(nóng)行安全工作的先進(jìn)。
再是對職業(yè)的思考。
經(jīng)過一年的見習(xí)學(xué)習(xí),我對農(nóng)業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。首先農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展與整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成。經(jīng)濟(jì)形勢好了,客戶財(cái)富增多了,我行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展基礎(chǔ)也變強(qiáng)了,促進(jìn)了農(nóng)行業(yè)務(wù)的發(fā)展;反過來,我行的服務(wù)水平增強(qiáng)了,支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的能力增強(qiáng)了,也能促進(jìn)實(shí)業(yè)的發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。其次農(nóng)行的發(fā)展必須得益于自身員工隊(duì)伍素質(zhì)的提高。有一支較強(qiáng)的員工隊(duì)伍,是農(nóng)行的發(fā)展的支柱。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和執(zhí)行力,是農(nóng)行優(yōu)秀員工隊(duì)伍的保障。第三,我們需要具有一顆獻(xiàn)身農(nóng)行,服務(wù)客戶的心。農(nóng)業(yè)銀行可以為年輕人提供一個(gè)好的平臺,供學(xué)習(xí)、供拼搏、供創(chuàng)造。是一個(gè)大的舞臺。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇2
1.實(shí)習(xí)目的和意義
綜合野外實(shí)習(xí)是地理科學(xué)本科專業(yè)重要的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化技能和能力培養(yǎng)的重要途徑。通過對野外自然地理、人文地理的綜合考察和調(diào)查,能夠獲得更多典型的自然地理和人文地理的相關(guān)知識,拓展視野,陶冶情操,加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,并初步掌握地理野外考察、調(diào)查方法和步驟。
2.實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和線路
2.1實(shí)習(xí)時(shí)間: 20xx年5月13日至20xx年5月19日
2.2實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣西北海
2.3考察路線:海底世界——北海銀灘——北海老街——北海金海灣紅樹林——潿洲島火山地貌
3.實(shí)習(xí)區(qū)域概況
3.1地理位置:北海市是中國廣西壯族自治區(qū)所轄地級市之一,地處廣西南端,北部灣東北岸,面向東南亞,位于東經(jīng)108°50′45′~109°47′28′,北緯20°54′~21°55′34′之間,西北距南寧206公里,東距廣東湛江198公里,東南距海南?谑147海里。它背靠大西南,面向東南亞,南與海南省隔海相望,西瀕越南,是東南亞、中亞、西亞、非洲和歐洲各國與中國大陸海運(yùn)最近的港口之一,云、貴、川及廣西各省區(qū)對外貿(mào)易便捷的出海通道,也是著名的“海上絲綢之路”的始發(fā)港之一。
3.2面積:總面積3337平方公里
3.3人口:總?cè)丝?35萬,其中市區(qū)人口43萬
3.4氣候:北海市位于廣西壯族自治區(qū)的南部沿海地區(qū)、北部灣東北岸,屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候,冬無嚴(yán)寒,夏無酷暑,溫、光、雨源充沛,氣候宜人。
北海市每年從春季開始雨量逐漸增多,濕度變大,有時(shí)會出現(xiàn)
陰雨連綿的天氣。夏季溫度不算太高,平均最高溫度為32-33℃,極端最高氣溫也不過36-37℃,但由于濕度大,人們?nèi)詴械窖谉岢睗。夏季是北海多雨的季?jié),時(shí)常出現(xiàn)大到暴雨,月雨量可達(dá)300-400毫米,此時(shí)出門需要注意攜帶雨具。北海的秋季雨量銳減,秋高氣爽。到了冬季,雨量更少,月雨量約20-30毫米,天氣不冷,平均溫度在15℃左右。
3.5概貌:環(huán)視市區(qū),道路寬闊筆直,綠樹成蔭,四季飄香。碧藍(lán)的大海,明媚的陽光,沙白水凈的海灘,中西合壁、華洋并存的市區(qū)建筑,環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū),別具風(fēng)格的綠化廣場,組合和諧,相映成趣,美不勝收。城市居民淳樸友好,珠鄉(xiāng)文化、客家文化、蛋家文化形成了鮮明的地方文化風(fēng)貌。
北海素有“南珠之鄉(xiāng)”之稱,其位于廣西壯族自治區(qū)南陲,北部灣東北岸,總面積3337平方公里,約有139.46萬人口,海岸線長達(dá)500公里,地理位置優(yōu)越。
北海所瀕臨的北部灣是中國沿海四大漁場之一,有經(jīng)濟(jì)魚類600多種、蝦類10多種,海產(chǎn)品十分豐富。北海自古是南珠故鄉(xiāng),這里出產(chǎn)的珍珠素有“西珠不如東珠,東珠不如南珠”之稱,為珠中極品。北海盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)亞熱帶水果、蔬菜和花弈。
北海的貝雕、角雕、竹編工藝品美倫美奐。北海同時(shí)是中國煙花炮竹生產(chǎn)基地。在北海,你可以自由燃放煙花炮竹,五彩繽紛的煙花令你童心大發(fā)。
3.6景觀:北海市擁有北海銀灘國家旅游度假區(qū)和潿洲島、星島湖兩個(gè)省級旅游度假區(qū)、冠頭嶺國家森林公園、山口國家紅樹林自然保護(hù)區(qū)、儒艮(美人魚)國家自然保護(hù)區(qū)、白龍珍珠城遺址、合浦漢代墓葬保護(hù)區(qū)和大士閣、東坡亭古建筑群等一大批國家級、省級著名的旅游景區(qū)(點(diǎn)),集“海、灘、島、湖、山、林”于一體,自然風(fēng)光和人文景觀兼?zhèn)洹1焙cy灘被國家列為中國五個(gè)最美的休憩地之一;星島湖是大型電視連續(xù)劇《水滸》拍攝的主要外景地,湖光山色,景色迷人;潿洲島是中國最大的火山島。島的周圍淺海生成的珊瑚礁,是中國最靠近大陸架的珊瑚礁,具有很高的開發(fā)價(jià)值。
4.實(shí)習(xí)觀察路線及其描述
4.1第一觀測點(diǎn):海底世界
觀測時(shí)間:20xx年5月14日中午
觀測點(diǎn)編號:01
觀測點(diǎn)路線:水產(chǎn)展覽館——海獸廳——珊瑚海——珊瑚海海洋劇場展廳——高科技打造的無水水族館——負(fù)壓缸——海底隧道海——人鯊共舞海之角——豹表演場。
觀測點(diǎn)的意義:北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi),是以展示海洋生物為主,集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館。
觀測點(diǎn)的位置:北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi)。
觀測點(diǎn)的地理內(nèi)容:北海海底世界坐落于北海海濱公園內(nèi),是以展示海洋 生物為主,集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館, 分為a、b兩區(qū)。這里有珍稀的海牛(美人魚)、鯨魚骨骼、龍蝦標(biāo)本、千年海龜標(biāo)本和奇特的亞熱帶魚類等2800多件展品和近千種海洋生物;還有水族箱、海龜池、海豹池、360度全方位透視海底隧道、潛水表演、喂魚表演和人鯊共舞表演等。
4.2第二觀測點(diǎn):北海銀灘
觀測時(shí)間:20xx年5月14日下午
觀測點(diǎn)編號:02
觀測點(diǎn)路線:沿海岸和銀灘觀測
觀測點(diǎn)的意義:北海銀灘面積超過大連、煙臺、青島、廈門和北戴河海濱浴場沙灘的總和,而平均坡度僅為0.05。沙灘均由高品位的石英砂堆積而成,在陽光的照射下,潔白、細(xì)膩的沙灘會泛出銀光,故稱銀灘,北海銀灘以其“灘長平、沙細(xì)白、水溫凈、浪柔軟、無鯊魚”的特點(diǎn),被譽(yù)為“天下第一灘”。
觀測點(diǎn)的位置:北海銀灘度假村位于風(fēng)景秀麗的北海銀灘國家旅游度假區(qū)內(nèi),北海銀灘西起僑港鎮(zhèn)漁港,東至大冠沙,由西區(qū)、東區(qū)和海域沙灘區(qū)組成,東西綿延約24公里,海灘寬度在30--3000米之間,陸地面積12平方公里,總面積約38平方公里。
觀測點(diǎn)的自然地理內(nèi)容:北海銀灘度假區(qū)內(nèi)的海域海水純凈,陸岸植被豐富,環(huán)境優(yōu)雅寧靜,空氣格外清新。由于其具有“灘長平,沙細(xì)白,水溫凈,浪柔軟,無鯊魚。”的特點(diǎn),可容納國際上最大規(guī)模的沙灘運(yùn)動(dòng)娛樂項(xiàng)目和海上運(yùn)動(dòng)娛樂項(xiàng)目,是我國南方最理想的濱海浴場和海上運(yùn)動(dòng)場所,所以被海內(nèi)外游客所深深地吸引。北海銀灘的沙質(zhì),均為高品位的石英砂,沙灘中二氧化硅(石英)的含量高達(dá)98%以上,為國內(nèi)外所罕見,被專家稱為“世界上難得的優(yōu)良沙灘”。沙子晶瑩潔白,掬一把在手里,如精鹽一般。因?yàn)樯匙蛹?xì)膩致密,游人在潮水剛退去的平坦寬闊的海灘漫步,甚至連腳印也不會留下。這一灘碎銀,便是無價(jià)的富礦。石英砂是制造玻璃、搪瓷、光學(xué)儀器等工業(yè)品的上好原料。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇3
第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論,結(jié)合實(shí)際,在這次實(shí)習(xí)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會,同時(shí)也認(rèn)識社會鍛煉自身能力,以及更好的適應(yīng)社會需要的機(jī)會。這段時(shí)間的實(shí)踐,收獲應(yīng)該是很多的,都得到較大的提高。
本次實(shí)習(xí)以參觀實(shí)習(xí)為主,實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工科專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強(qiáng)專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān) 內(nèi)容; 同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀,向企業(yè)的現(xiàn)場管理,技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識。通過本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
實(shí)習(xí)安排:
4月10日: 數(shù)控機(jī)床改造授課與安全教育
4月11日: PLC實(shí)例授課與缸蓋工段實(shí)習(xí)
4月12日: 進(jìn)口磨床改造授課與EQ491生產(chǎn)線實(shí)習(xí)
4月13日: 全天在西城作業(yè)部實(shí)習(xí)
4月14、15 日: 活動(dòng),休息
4月16日: 工廠供電授課與裝配作業(yè)部實(shí)習(xí)
4月17日: 參觀東風(fēng)總裝廠與東風(fēng)鑄造廠
4月18日:康明斯工段實(shí)習(xí) 寫實(shí)習(xí)小結(jié)
4月19 日 : 返漢
講課部分
一、數(shù)控改造
1、數(shù)控的發(fā)展階段及趨勢
a、發(fā)展階段
(1)數(shù)控階段(1952-1970) 硬件數(shù)控,即只用數(shù)字邏輯電路搭接起來的。
(2)CNC階段(1970至今) 小型計(jì)算機(jī)應(yīng)用到機(jī)床如CPU用于機(jī)床的曲線計(jì)算。1974年群控、1990年P(guān)C階段
b、發(fā)展趨勢
(1)開放式 基于PC機(jī)第六代方向發(fā)展。通過總線進(jìn)行遠(yuǎn)程通訊、診斷。
(2)高速度和高精度化發(fā)展
(3)智能化 引用專家系統(tǒng)、故障排除系統(tǒng)、數(shù)字驅(qū)動(dòng)、自動(dòng)識別等。
2、數(shù)控機(jī)床改造的必要性
(1)可以加工出來很復(fù)雜的零件。
(2)實(shí)現(xiàn)柔性化、自動(dòng)化為主?晒(jié)省很多時(shí)間,效率提高3-7倍。
(3)生產(chǎn)出精度很高的零件,質(zhì)量又好,誤差級達(dá)到u級以下。
(4)可實(shí)現(xiàn)工序集中、物流暢通。
(5)可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)監(jiān)控、自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)補(bǔ)償?shù)墓δ堋?/p>
3、數(shù)控改造的市場
機(jī)床的穩(wěn)定性
4、數(shù)控改造的內(nèi)容
(1)恢復(fù)功能 機(jī)床本身出現(xiàn)故障部分,將其功能恢復(fù)。
(2)NC化 在普通機(jī)床上加數(shù)字顯示等。
(3)翻新 機(jī)械部分可將其精度提高。
(4)技術(shù)創(chuàng)新
5、數(shù)控改造的優(yōu)點(diǎn)
(1)減少投資,交貨期短。
(2)熟悉了解設(shè)備,便于操作和維修。 對于新購買的機(jī)床需要花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)新技術(shù)。
(3)充分利用現(xiàn)有的條件。 新機(jī)床要重新分配地方,連接水、電等所需條件。
(4)可以利用最新的技術(shù)。
(5)可以提高技術(shù)人員的能力。 技術(shù)人員在設(shè)計(jì)、論證、調(diào)試、應(yīng)用等數(shù)控改造過程中需要技術(shù)人員的技術(shù),有助于提高能力。
6、數(shù)控系統(tǒng)的選擇
(1)步進(jìn)電機(jī)的開環(huán)控制系統(tǒng)
指令
數(shù)控系統(tǒng) —————— 步進(jìn)電機(jī)
通電順序
(2)交/直流伺服電機(jī)、編碼器反饋的半閉環(huán)的數(shù)控系統(tǒng)
只能檢測伺服電機(jī)的步進(jìn)而不能控制機(jī)床
(3)異步/直流電機(jī)拖動(dòng)、光柵反饋、全反饋。
反映的是實(shí)際位置。
7、數(shù)控改造的主要步驟
a、改造方案的確定 需要確定機(jī)床改造的可行性。
(1)機(jī)床修理和電器改造相結(jié)合。
(2)先易后難、先局部后全局。
(3)根據(jù)使用條件,選擇系統(tǒng)。 選擇應(yīng)用成熟且系統(tǒng)穩(wěn)定,抗干擾能力強(qiáng),電壓源穩(wěn)定,備件充足,維修方便。
(4)落實(shí)參與改造人員的責(zé)任。
(5)改造范圍與周期的確定。
b、改造的技術(shù)準(zhǔn)備
(1) 機(jī)械部分的準(zhǔn)備。
(2) 新系統(tǒng)電氣資料的消化吸收。
(3)新舊系統(tǒng)接口轉(zhuǎn)換的設(shè)計(jì)。
(4)操作、編程人員的培訓(xùn)。
(5)調(diào)試步驟與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的確定。
c、改造的實(shí)施
(1)原機(jī)床的保養(yǎng)。
(2)保留電氣部分、化調(diào)查。
(3)原系統(tǒng)的拆除。
(4)合理安排新系統(tǒng)的位置及布線。 弱電和強(qiáng)電分開,避免干擾或屏蔽。
(5)調(diào)試 確定安全性靈敏度。
d、調(diào)試步驟
(1)通電前的檢查 如檢查短路、斷路、對地絕緣等,備用圖紙。
(2)上電前的電源電壓檢查。
(3)回路電壓的檢查。
(4)I/O的檢查。確定控制對象、PLC的輸入和輸出、電磁閥、傳感器、按鈕,一般進(jìn)行冷調(diào)。
(5)下載程序。
(6)參數(shù)的設(shè)置。
(7)軸啟動(dòng)。
(8)手動(dòng)調(diào)試確認(rèn)。
(9)設(shè)定加工參數(shù)。
(10)單步動(dòng)作和空運(yùn)行進(jìn)行調(diào)試。
(11)自動(dòng)動(dòng)作調(diào)試。
(12)連續(xù)運(yùn)行。
(13)報(bào)警處理。
e、驗(yàn)收
(1)機(jī)械驗(yàn)收。
(2)電氣控制功能、精度驗(yàn)收。
(3)試切件驗(yàn)收。
(4)圖紙、資料。
8、東風(fēng)汽車有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)總廠的法拉克系統(tǒng)的硬件連接圖如下:
二、裝配線控制系統(tǒng)簡介
1、概述
a、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)
(1)該系統(tǒng)是為現(xiàn)代化工廠工業(yè)發(fā)展的需求,為適應(yīng)整個(gè)工廠的局域網(wǎng)并在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中配置上位監(jiān)控PC、兩臺DCS服務(wù)器、缸體上線終端PC、LED顯示屏等。
(2)信息系統(tǒng)示意圖
b、控制系統(tǒng)簡述
c、區(qū)域PLC(S7-317-2DP)概述
囊括所有的現(xiàn)場信號和功能。包括:
(1)所有流水線 自動(dòng)工位和半自動(dòng)工位、零部件防錯(cuò)系統(tǒng)的傳感器。
(2)工藝控制設(shè)備 如擰緊槍、泄露測試設(shè)備、測量設(shè)備。
(3)無線數(shù)據(jù)讀寫系統(tǒng)。
(4)條形碼掃描和條形碼打印機(jī)
(5)人機(jī)界面OP面板。
(6)發(fā)動(dòng)機(jī)釋放和放棄按鈕盒。
(7)從外部設(shè)備來的連鎖信號。
(8)和DCS計(jì)算機(jī)聯(lián)系的以太網(wǎng)系統(tǒng)。
(9)PLC控制系統(tǒng)
區(qū)域PLC概略圖
2、PLC(可編程的邏輯控制器)
a、全集成自動(dòng)化-發(fā)展趨勢
手段:(1)單個(gè)系統(tǒng)的通用組態(tài)和編程。
(2)通用數(shù)據(jù)管理。
(3)參與自動(dòng)化的機(jī)器之間的連接。
b、S7-300PLC
(1)基本結(jié)構(gòu):機(jī)架、CPU模塊、信號模塊、功能模塊、接口模塊、通信處理器、占位模塊、檢測(仿真)模塊、附件。PLC采用循環(huán)執(zhí)行用戶程序、OBI是用于循環(huán)處理的組織模塊。
(2)S7-300 CPU分類
緊湊型CPU、標(biāo)準(zhǔn)型CPU、高端CPU、戶外型CPU、故障安全型CPU
(3)S7-300輸入輸出模塊
數(shù)字量/模擬量的輸入模塊、數(shù)字量/模擬量的輸出模塊
(4)S7-300功能模塊
計(jì)數(shù)器模塊、快速/慢速進(jìn)繪模塊、步進(jìn)/伺服電機(jī)的定位模塊
三、德國Naxos曲軸連桿頸磨床控制系統(tǒng)
1、曲軸連桿頸跟蹤磨削工藝
曲軸
精度IT6-IT7、圓度《=0.005mm、表面粗糙度Ra0.2-Ra0.4、連軸頸圓度3um-7um
直線電機(jī)應(yīng)用于磨削工藝,提高了磨削的動(dòng)態(tài)性能
用有多層金剛石顆粒的驅(qū)動(dòng)式成型滾輪來修整CBN砂輪
2、機(jī)床簡介
切點(diǎn)連桿頸磨削法以主軸頸定位,以主軸頸中心線為回轉(zhuǎn)中心依次完成。
3、控制系統(tǒng)
NC部分負(fù)責(zé)NC數(shù)據(jù)運(yùn)算、數(shù)據(jù)處理、伺服控制和機(jī)床PLC控制,PC計(jì)算機(jī)部分負(fù)責(zé)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲。
4、伺服控制系統(tǒng)
Z軸與連給X軸均帶高精度光電編碼器,分辨率為0.1um
5、PLC系統(tǒng)
PLC監(jiān)控診斷軟件進(jìn)行故障診斷
6、冷卻系統(tǒng)
四、工廠供電
1、電力網(wǎng)
a概述
機(jī)械加工廠對電的要求:穩(wěn)定、可靠性高。
b供電指標(biāo)
供電超過10%,白枳燈壽命減少50%。
供電低,交流電機(jī)轉(zhuǎn)矩小、發(fā)熱
c電壓等級
110KV 10KV 380/220V 127V 36V
d高壓電力網(wǎng)的接線圖
(1)放射式 (2)樹干式
e導(dǎo)線截面的選擇從以下四個(gè)方面考慮:
(1)機(jī)械強(qiáng)度 (2)發(fā)熱情況 (3)線路允許的壓降 (4)電流密度
2、變電所
a變電所的作用:將高壓轉(zhuǎn)換為機(jī)械設(shè)備所能夠允許的電壓。
b變電所位置的確定,考慮以下幾點(diǎn):
(1) 物流的主線 (2)電的運(yùn)行成本 (3)離電源近,容易進(jìn)出線 (4)通風(fēng) (5)長遠(yuǎn)發(fā)展
3、安全用電
a用電前先用電筆驗(yàn)電 b掛警示牌 c劃地線 d按規(guī)章制度執(zhí)行
e 高壓線分開有一定距離,一般大于0.7米
參觀部分
東風(fēng)汽車有限公司簡介:
在巍巍武當(dāng)山麓、淼淼漢水之濱,座落著一家現(xiàn)代化的汽車城東風(fēng)汽車公司。作為中國商用車基地之一的東風(fēng)汽車有限公司商用車公司,如一顆璀燦的明珠,鑲嵌在鄂西北的崇山峻嶺之中,她為中國汽車工業(yè)的發(fā)展和振興作出了巨大的貢獻(xiàn)。
成立于20__年7月8日的東風(fēng)汽車有限公司商用車公司,作為東風(fēng)汽車公司和日產(chǎn)汽車公司的合資企業(yè)----東風(fēng)汽車有限公司的分支機(jī)構(gòu),是由成立于1999年7月1日的東風(fēng)汽車公司載重車公司的主要部分和東風(fēng)柳州汽車公司、東風(fēng)新疆汽車公司、東風(fēng)杭州汽車公司、東風(fēng)日產(chǎn)柴汽車公司、東風(fēng)創(chuàng)普專用汽車廠、東風(fēng)惠州汽車公司、深圳東風(fēng)汽車公司、湖北神力鍛造有限公司、湖南東風(fēng)汽車銷售服務(wù)聯(lián)合公司等重組而成,現(xiàn)有20個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營性單位,12個(gè)職能部門。現(xiàn)有職工3.4萬,固定資產(chǎn)150億元,年生產(chǎn)能力30萬輛,產(chǎn)品覆蓋載貨車、客車、底盤、專用車、越野車、發(fā)動(dòng)機(jī)、駕駛室及關(guān)鍵零部件,是我國規(guī)模的載重汽車工業(yè)基地之一。公司擁有健全的產(chǎn)品開發(fā)體系和完整的汽車新產(chǎn)品適應(yīng)性開發(fā)能力。公司以滿足用戶需求為宗旨,實(shí)施品牌戰(zhàn)略,瞄準(zhǔn)國內(nèi)外市場的需要,不斷拓寬產(chǎn)品系列!皷|風(fēng)”商標(biāo)被國家工商局認(rèn)定為汽車行業(yè)首家馳名商標(biāo)。根據(jù)東風(fēng)日產(chǎn)合資協(xié)議,商用車將延續(xù)東風(fēng)品牌,公司將借鑒世界商用車企業(yè)的通行做法,在經(jīng)營好自身品牌的同時(shí),選擇世界的零部件供應(yīng)商,提升產(chǎn)品的技術(shù)含量。公司質(zhì)量體系順利通過了GB/TI9001—ISO9001認(rèn)證。通過推行全面質(zhì)量管理,建立起從產(chǎn)品適應(yīng)性開發(fā)、采購、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品檢驗(yàn)、試驗(yàn)直到銷售服務(wù)全過程的質(zhì)量體系,產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高。
公司擁有覆蓋全國的營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在全國范圍內(nèi)建立了集整車銷售、備件供應(yīng)、售后服務(wù)和信息反饋為一體的強(qiáng)大的經(jīng)銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、多家聯(lián)銷體、多個(gè)銷售技術(shù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),能夠?yàn)橛脩籼峁崆、認(rèn)真、及時(shí)、周到的服務(wù)。近年來,東風(fēng)商用車在新品研發(fā)、市場營銷上下大力氣,相繼推出了一系列低油耗、大馬力、安全、環(huán)保的新品種,并推出“陽光服務(wù)”品牌,得到市場認(rèn)可。
東風(fēng)汽車有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)廠是生產(chǎn)專用機(jī)床及其自動(dòng)線、柔性加工設(shè)備、可控扭矩轉(zhuǎn)角螺紋擰緊設(shè)備、焊裝設(shè)備、專用夾具、輔具等工藝裝備和汽車零部件的企業(yè)。是我國機(jī)床工具行業(yè)的骨干企業(yè)。形成了從工藝、設(shè)計(jì)、制造到安調(diào)以及新產(chǎn)品開發(fā)的全方位服務(wù)能力和綜合配套能力。其技術(shù)水平、產(chǎn)品質(zhì)量、開發(fā)能力、產(chǎn)品競爭力均居行業(yè)水平。通過引進(jìn)德國Hüller Hille公司的專用機(jī)床設(shè)計(jì)制造技術(shù),結(jié)合國情,跟蹤國際發(fā)展動(dòng)向,采用國際上先進(jìn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)了自己的專有技術(shù);生產(chǎn)了大量專用設(shè)備和自動(dòng)線,成功地用于卡車、轎車、摩托車零件的加工以及醫(yī)療、壓縮機(jī)、核工業(yè)等領(lǐng)域。采用美國、法國、日本技術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)了焊裝設(shè)備,自行開發(fā)了立、臥式加工中心、數(shù)控設(shè)備以及大量的工裝產(chǎn)品,并實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品出口。引進(jìn)德國DGD公司技術(shù)生產(chǎn)的可控扭矩轉(zhuǎn)角螺紋擰緊設(shè)備,應(yīng)用全新立車設(shè)計(jì)理念,結(jié)合主軸倒置立車和傳統(tǒng)立車結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)開發(fā)的一種適合盤轂類零件加工的高效率、高柔性、高精度、功能復(fù)合的自動(dòng)化車削中心。采用大扭矩內(nèi)裝電主軸,主軸轉(zhuǎn)速度10~2800r/min,加工直徑350mm,4個(gè)進(jìn)給軸均采用光柵反饋的閉環(huán)控制伺服驅(qū)動(dòng),快進(jìn)速度40m/min,加速度0.5g,定位精度0.008mm,重復(fù)定位精度0.005mm配REXROTH伺服系統(tǒng)、滾珠絲杠、滾動(dòng)導(dǎo)軌;日本北川鐵工所卡盤、回轉(zhuǎn)油缸,F(xiàn)ESTO氣動(dòng)元件,DUPLOMATIC的電動(dòng)刀架,INDRAMAT的MTG200-R 數(shù)控系統(tǒng)等。其主要制作缸體缸蓋,粗銑余量為3.5mm,四臺加工中心,可進(jìn)行自動(dòng)加工,自動(dòng)調(diào)整,液壓自動(dòng)壓進(jìn),缸套里略加銅,更耐磨,一般銅合金的精度是0.08mm. 東風(fēng)(十堰)汽車鑄造件鑄造車間擁有國內(nèi)一流的JYB124氣沖鑄造造型線。擁有多臺先進(jìn)的6t中頻電爐熔煉設(shè)備、鑄件清理設(shè)備和完備的理化分析、質(zhì)量檢測設(shè)施?缮a(chǎn)多種牌號的球墨鑄鐵和灰鑄鐵件,年生產(chǎn)能力突破20000噸。同時(shí)擁有汽車后橋殼、減速器殼、差速器殼以及富康轎車壓縮機(jī)支架等機(jī)械加工生產(chǎn)線。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇4
一、實(shí)習(xí)目的和要求
了解電能生產(chǎn)的全過程及主要電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式,對電廠生產(chǎn)過程有一個(gè)完整的概念。
熟悉該電廠主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn);初步了解電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置,鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識,為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
通過對具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析,理論實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識,掌握正確的思想方法和基本技能。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
(一)安全培訓(xùn),全廠介紹、參觀
1、大家都知道,電廠是一個(gè)關(guān)系民生的部門,具有一定的危險(xiǎn)性,很多細(xì)節(jié)的不注意都會造成人身傷害,重則導(dǎo)致電廠停機(jī),對國民經(jīng)濟(jì)造成重大影響。每一個(gè)進(jìn)入電廠的人都必須進(jìn)行安全培訓(xùn)。安全以預(yù)防為主,比如,進(jìn)入電廠必須帶安全帽,袖口扎緊,不準(zhǔn)隨意跨越管道等等,通過這次學(xué)習(xí)我真實(shí)的明白了細(xì)節(jié)決定成敗這句話。
2、全廠介紹。金堂發(fā)電廠是熱電聯(lián)產(chǎn)的火電廠,始建于1988年,由一期兩臺220MW機(jī)組及二期兩臺300MW機(jī)組組成。一期保證勝利油田電能供應(yīng),二期機(jī)組并入山東省電網(wǎng)。勝利發(fā)電廠先后被認(rèn)定為無泄漏工廠、國家達(dá)標(biāo)電廠、全國一流火力發(fā)電廠、國際一流電廠,是全國第三家國際一流電廠。
3、進(jìn)行全廠參觀。
(二)對于火電廠熱力過程,輸煤、鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)等,電廠的工程師給我們進(jìn)行了講解,并帶著我們進(jìn)行了參觀。
火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程,首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個(gè)過程在蒸汽鍋爐內(nèi)完成;接著在汽輪機(jī)中通過過熱蒸汽推轉(zhuǎn)葉片為熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)的端電壓分別為15.75KV和20KV,經(jīng)過變電器變壓為110KV及220KV,110KV為油田專用,220KV為油田及省網(wǎng)共用。同時(shí)廠用變壓器輸出6KV電壓,供整個(gè)電廠自用,廠耗約占約占總功率的6~8%。
金堂發(fā)電廠的設(shè)計(jì)燃料為晉中貧煤,煤用火車送到發(fā)電廠,然后由翻煤機(jī)進(jìn)行翻煤。翻到地下的煤由皮帶送到儲煤場,再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤斗落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉,并同時(shí)送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后,合格的煤粉經(jīng)過排粉機(jī)送入粉煤倉(一期)或者直接送到輸粉管(二期),通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。
燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱,預(yù)熱后的熱空氣,經(jīng)過風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外(一次風(fēng)),另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛(二次風(fēng))。
燃燒生成的高溫?zé)煔,在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒 “U” 形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預(yù)熱器,同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫?zé)煔猓?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出,經(jīng)過脫硫后經(jīng)煙囪排入大氣。
煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。
經(jīng)過以上流程,就完成了燃料的輸送和燃燒,蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功,沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。高壓缸中的蒸汽經(jīng)過再熱器變成再熱蒸汽進(jìn)入中壓缸及低壓缸再次做功。汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結(jié)冷卻成水,此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通
過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器,由汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器,在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器,由汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱,然后送入鍋爐,從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結(jié)器,由高性能冷卻水塔進(jìn)行降溫冷卻。
經(jīng)過以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,接著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,以及鍋爐給水供應(yīng)的過程。因此火力發(fā)電廠是由鍋爐,汽輪機(jī),發(fā)電機(jī)三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠。
為了提高能源利用率,在冬天為廣大單位及用戶供暖,金堂發(fā)電廠一二期工程都進(jìn)行了熱電聯(lián)產(chǎn)改造,冬天可抽出部分蒸汽進(jìn)行熱交換,提高了燃料利用率,同時(shí)供暖。
本次實(shí)習(xí)的任務(wù)是熟悉熱能與動(dòng)力工程專業(yè)相關(guān)企業(yè),主要是火力發(fā)電廠的主要熱力系統(tǒng)及其布置。本次參觀的地點(diǎn)是電廠模型室。目的旨在讓學(xué)生在短暫的認(rèn)識實(shí)習(xí)期間,切實(shí)對火力發(fā)電廠主要生產(chǎn)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及性能等有一個(gè)系統(tǒng)、全面的了解,并未后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的感性認(rèn)識和基礎(chǔ)知識。
火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠,即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮,在汽輪機(jī)中,蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能,在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋t、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備,亦稱三大主機(jī)。輔助三大主機(jī)的設(shè)備稱為輔助設(shè)備簡稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。
我們在電氣部進(jìn)行了3天的實(shí)習(xí),依次在試驗(yàn)照明班、高壓班、低壓班、電機(jī)班、繼電保護(hù)班進(jìn)行。通過跟班,我們進(jìn)一步了解了電氣專業(yè),拓寬了視野,為我們以后的學(xué)習(xí)增加了知識儲備。在這一過程中,通過跟隨師傅工作以及聊天等,鞏固了課本并且學(xué)到了課本上沒有的知識。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇5
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運(yùn)作過程。
2.在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。
三、實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。 5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
( 一 )安全教育
一.安全教育學(xué)習(xí)的目的:
二 .事故的發(fā)生及其預(yù)防:
1.事故發(fā)生的因素
人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。
三. 入廠主要安全注意事項(xiàng)
1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。
四 .設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:
1.在各種儲罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段8.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會因?yàn)槟硞(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
四.實(shí)習(xí)過程
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種.種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí) 我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五.其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會,開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六.實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇6
在學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論之后,我終于能夠自己開始實(shí)習(xí)了,這讓我興奮不已,我很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;
(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;
(3) 按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。
二、實(shí)習(xí)器材介紹:
(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。
(4) 兩節(jié)5號電池。
三、實(shí)習(xí)目的:
電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的,金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床,勞動(dòng)工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對電子元器件識別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇7
實(shí)習(xí)目的
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握照明線路和常用儀表的使用與測量,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。
二、 時(shí)間安排
星期一
上午 實(shí)習(xí)動(dòng)員,領(lǐng)教材,閱實(shí)習(xí)材料
下午 實(shí)習(xí)安全教育
星期二
上午 常用儀器儀表使用的講解
星期三 全天
(1)班電工儀表的使用與測量
(2)班室內(nèi)照明安裝
星期四 全天
(1)班電工儀表的使用與測量
(2)班室內(nèi)照明安裝
星期五
全體學(xué)生全面打掃實(shí)習(xí)場所衛(wèi)生、寫實(shí)習(xí)報(bào)告(每人一份4000字),4月20號交
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 老師進(jìn)行用電安全教育
老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎,就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡,將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響,因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識,觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后,電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型,即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部,破壞人體內(nèi)部組織,影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部,它可以使肌肉抽搐,內(nèi)部組織損傷,造成發(fā)熱發(fā)麻,嚴(yán)重時(shí)將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕,常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時(shí),應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必須做到果斷、動(dòng)作迅速、方法正確。 基本原則是動(dòng)作迅速、方法正確。當(dāng)通過人體的電流較小時(shí),僅產(chǎn)生麻感,對機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大,但小于擺脫電流時(shí),雖可能受到強(qiáng)烈打擊,但尚能自己擺脫電源,傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大,至接近或達(dá)到致命電流時(shí),觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動(dòng)停止等征象,外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí),不應(yīng)該認(rèn)為是死亡,而應(yīng)該看作是假死,并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。
有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出,從觸電后三分鐘開始救治者,90%有良好效果;從觸電后6分鐘開始救治者,10%有良好效果;而從觸電后12分鐘開始救治者,救活的可能性很小。由此可知,動(dòng)作迅速是非常重要的. 必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷,切不可輕率停止,運(yùn)送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中,如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅,瞳孔由大變小,則說明搶救收到了效果;如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合,或眼皮活動(dòng),或喉嗓門有咽東西的動(dòng)作,則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動(dòng)和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí),即可停止入工呼吸。
如果人工呼吸停止后,觸電者仍不能自主呼吸,則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中,如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷,經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。
電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后,電氣設(shè)備和線路可能帶電,因此在撲滅電氣火災(zāi)時(shí),必須了解電氣發(fā)生的原因,采取正確的補(bǔ)救方法,以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今,我們都是面對的照明線路,所以我們要了解照明線路.
2.老師講解常用儀器儀表使用
a.萬用表的基本使用方法
(1)插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用
首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置,由于使用時(shí)測量電壓,電流和電阻等交替的進(jìn)行,一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓,萬用表則會立馬燒壞。
(2)測試表筆的使用
萬用表有紅,黑筆,別看它就有兩根,使用中能不能運(yùn)用自如,也是大有學(xué)問的,如果位置接反,接錯(cuò),將會帶來測測試錯(cuò)誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”,黑筆為“-”。而內(nèi)部卻紅表筆為“-”,黑筆為“+”
表筆插放萬用表插孔時(shí)一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測直流電壓或直流電流時(shí),一定要注意正負(fù)極性,沒電流時(shí),表筆與電路串聯(lián),測電壓時(shí),表筆與電路并聯(lián),不能搞錯(cuò)。
(3)如何正確讀數(shù)
萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上,如不指零位,可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器,調(diào)至零位。
萬用表有多條標(biāo)尺,一定要認(rèn)清對應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺,不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯(cuò)。
萬用表同一測量項(xiàng)目有多個(gè)量程,例如直流電壓量程有1V,10V,15V,25V,100V,500V等,量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近。測電阻時(shí),應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近,這樣才能使測量準(zhǔn)確。
萬用表測電阻時(shí)應(yīng)注意:
1.不能帶電測量;
2.換量程時(shí),必須進(jìn)行歐姆調(diào)零。
b. 調(diào)壓器的使用方法
調(diào)壓器的作用是調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓;
使用方法:使用前必須查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕一致,輸入端輸出切忌接反,初始狀態(tài)“置零”;
調(diào)壓器應(yīng)接上保護(hù)性地線;
通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)手輪調(diào)節(jié)至所需電壓時(shí),從零升到最大值時(shí)不應(yīng)少于5秒;
調(diào)壓器保持清潔,防潮,使用時(shí)應(yīng)通風(fēng);
為保證調(diào)壓器正常使用,定期對旋轉(zhuǎn)部分及接觸表面進(jìn)行檢查維修,此項(xiàng)工作一般應(yīng)在不通電時(shí)進(jìn)行;
搬運(yùn)調(diào)壓器時(shí)不得使用手輪,而應(yīng)將整個(gè)產(chǎn)品提起移動(dòng);
調(diào)壓器使用完畢,應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后,切斷電源。
調(diào)壓器可分為:三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器。三相調(diào)壓器又分為:三相三線制;三相四線制,分為三根火線,一根零線為A(黃線),B(綠線),C(紅線),N(黑線);三相五線制,分為三根火線,一根零線,一根漏電保護(hù)線為A(黃線),B(綠線),C(紅線),N(黑線),PE。
c. 電度表的使用方法
電度表可分為:三相電度表和單相電度表。
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,使鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)引入制動(dòng)力矩,使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,通過軸向齒輪傳動(dòng),由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成。
電度表是用來測量消耗電能的儀器,它有四個(gè)接線柱:1,3接進(jìn)線,且為火線和零線;2,4接出線,且為火線和零線。
d. 功率表的使用方法
功率表可分為數(shù)字表和指針表。讀法為P=a*c;a=功率表偏轉(zhuǎn)的格數(shù),c=(功率表的電壓量程*功率表的電流量程)/功率表的滿偏的刻度
f. 兆歐表的使用方法
兆歐表也叫搖表。它是測量絕緣電阻最常用的儀表。它在測量絕緣電阻時(shí)本身就有高電壓電源,這就是它與測電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測量絕緣電阻即方便又可靠。
兆歐表的接線柱共有三個(gè):一個(gè)為“L”即為線端,一個(gè)“E”即為地端,再一個(gè)“G”即屏蔽端(也叫保護(hù)環(huán)),一般被測絕緣電阻都接在“L”“E”端之間,但當(dāng)被測絕緣體表面漏電嚴(yán)重時(shí),必須將被測物的屏蔽環(huán)或不須測量的部分與“G”端相連接。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“G”直接流回發(fā)電機(jī)的負(fù)端形成回路,而不在流過兆歐表的測量機(jī)構(gòu)(動(dòng)圈)。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響,特別應(yīng)該注意的是測量電纜線芯和外表之間的絕緣電阻時(shí),一定要接好屏蔽端“G”,因?yàn)楫?dāng)空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時(shí),其表面的漏電流將很大,為防止被測物因漏電而對其內(nèi)部絕緣測量所造成的影響,一般在電纜外表加一個(gè)金屬屏蔽環(huán),與兆歐表的“G”端相連。
1.室內(nèi)照明電路安裝
(1) 目的要求
a.熟悉實(shí)習(xí)工具的使用;
b.掌握簡單照明線路的基本接線。
(2) 線路圖:在后面
(3) 步驟:
a.按圖接好導(dǎo)線,接線時(shí)必須是紅線在上面,零線在下面;紅線在右邊,零線在左邊,且線路連接時(shí)必須是橫平、豎直,要有一定的工藝標(biāo)準(zhǔn),并固定在鐵網(wǎng)板上;
b.檢查線路;
c.通入電源,通過開關(guān)控制日光燈,觀察并記錄現(xiàn)象;
d.切斷電源,拆除導(dǎo)線;
2.測得日光燈負(fù)載的電能
(1)目的要求
a.會用功率表,電度表,交流電流表,交流壓流表;
b.能應(yīng)用調(diào)壓器調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓;
c.能正確選擇表的量程且能正確接線。
(2)線路圖:在后面
(3)步驟:
a.按圖連接好導(dǎo)線
b.檢查線路;
c.通入電源,觀察功率表,電度表,交流電流表,交流壓流表的偏轉(zhuǎn)情況;
d.切斷電源,拆除導(dǎo)線。
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、功率表,電度表的使用方法;
3.本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
五. 實(shí)習(xí)體會
在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步地探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)的對我們很重要,是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的是要我們?nèi)プ,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,就像做內(nèi),外線安裝,看似簡單,但動(dòng)起手來卻又是另一回事.不過,這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會,現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些,這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。 在進(jìn)行接線安裝實(shí)訓(xùn)時(shí),開始看老師做了一偏,十分的簡單。說起來就那么幾個(gè)零件,如電度表,單相閘刀開關(guān),日光燈,白熾燈和兩個(gè)開關(guān)。但真正的讓我們自己動(dòng)手時(shí),卻又是另一回事了。對于每一個(gè)動(dòng)作都必須仔細(xì),認(rèn)真的去完成.試想下,在高空中,如果因?yàn)槟骋粋(gè)動(dòng)作的錯(cuò)誤,那會造成什么樣的后果.所以,對于每一個(gè)動(dòng)作,我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。
在內(nèi)線安裝實(shí)訓(xùn)中,我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用,以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色,單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出,零線是三進(jìn)四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實(shí)物,也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說的在好,如果不附注與實(shí)際,那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時(shí),需利用塑料護(hù)套進(jìn)行布線,用線卡作為導(dǎo)線的支持物,布線時(shí)要求線路走得橫平豎直,轉(zhuǎn)彎時(shí),轉(zhuǎn)彎圓度要大,以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個(gè)線卡卡住。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇8
東風(fēng)汽車公司(前身為中國第二汽車制造廠)始建于1969年,是中國汽車行業(yè)三大集團(tuán)之一。主營業(yè)務(wù)覆蓋乘用車、商用車、發(fā)動(dòng)機(jī)、零部件、裝備和汽車水平事業(yè)。經(jīng)過近四十年的發(fā)展建設(shè),公司擁有實(shí)力強(qiáng)大的研發(fā)體系、制造體系和覆蓋范圍廣泛的分銷和售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系,形成了“立足湖北,輻射全國”的事業(yè)布局。主要業(yè)務(wù)分布在十堰、襄樊、武漢、廣州四大基地。20__年公司產(chǎn)銷汽車113.7萬輛,實(shí)現(xiàn)銷售收入1648億元,國內(nèi)汽車市場綜合占有率為12.94%。綜合實(shí)力位居中國企業(yè)500強(qiáng)第20位和中國制造業(yè)500強(qiáng)第5位。20__年,公司中重型商用車市場占有率位居國內(nèi)第一;中型客車位居國內(nèi)第一;輕型商用車位居國內(nèi)第二;SUV位居國內(nèi)第二;轎車位居國內(nèi)第三。
東風(fēng)汽車公司發(fā)動(dòng)機(jī)廠是一家汽油、柴油并舉,中、輕、農(nóng)配套的多品種汽車發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè),具有年產(chǎn)20余萬臺發(fā)動(dòng)機(jī)的綜合生產(chǎn)能力. 是面向國際和國內(nèi)各類車型配套的首選廠家。為了滿足市場和法規(guī)的需要,發(fā)動(dòng)機(jī)廠注重新產(chǎn)品的開發(fā)和產(chǎn)品的市場適應(yīng)性開發(fā),現(xiàn)已形成EQ6100、EQ6105、EQ491汽油機(jī)和EQD6102、EQ6105DD、EQ4105D柴油機(jī)等六大系列產(chǎn)品,包括二十余種變型品種,其中 EQ491i電噴發(fā)動(dòng)機(jī)排放達(dá)到歐II標(biāo)準(zhǔn),處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。發(fā)動(dòng)機(jī)廠與東風(fēng)汽車工程研究院聯(lián)合成立的發(fā)動(dòng)機(jī)開發(fā)與應(yīng)用研究所,具有快速的開發(fā)能力發(fā)動(dòng)機(jī)廠大力發(fā)展零部件產(chǎn)業(yè)為主機(jī)廠提供優(yōu)質(zhì)的零部件.
東風(fēng)汽車總裝廠流水生產(chǎn)線:總裝配廠擁有裝配、調(diào)整、發(fā)交、坐墊、充電等十二個(gè)生產(chǎn)車間,三條橋鏈板鏈結(jié)合式整車裝配線及與之對應(yīng)的三個(gè)調(diào)整車間。三條裝配線總長度依次為242米、210米或235米;設(shè)計(jì)生產(chǎn)節(jié)奏依次為3.5分/輛、2.5分/輛、5分/輛;設(shè)計(jì)年生產(chǎn)能力依次為7萬、5.5萬、5萬輛。經(jīng)過26年的建設(shè)與發(fā)展,尤其是“七五”期間的技術(shù)改造、技術(shù)革新,該廠已發(fā)展成為能夠裝配生產(chǎn)EQ1092F、EQ1141G、EQ1118G、EQ1061等四個(gè)基本車型36個(gè)品種,具備年生產(chǎn)座椅14.2萬套、電瓶充電21.5萬組和年裝調(diào)整車17.5萬輛生產(chǎn)能力的全國最大的中噸位卡車裝配廠。
鑄造一廠座落于十堰市郊,始建于1969年,占地面積32.4萬平方米,工業(yè)建筑面積12萬平方米,鑄造一廠是以生產(chǎn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)毛坯為主的鑄造專業(yè)廠,具有年產(chǎn)8萬噸合格鑄件的能力。鑄造一廠采用灰鑄鐵、鑄態(tài)球墨鑄鐵、蠕墨鑄鐵、冷激鑄鐵、冷激球墨鑄鐵等多種材質(zhì)牌號,生產(chǎn)重、中、輕卡車和轎車發(fā)動(dòng)機(jī)鑄件以及汽車保安鑄件。主要產(chǎn)品有汽缸體、汽缸蓋、變速箱殼、曲軸、凸輪軸、進(jìn)氣歧管、排氣歧管、制動(dòng)鼓、搖臂等鑄件。主要為東風(fēng)汽車公司多家、神龍汽車有限公司(DCAC)、美國康明斯公司、東風(fēng)康明斯公司、上海大眾汽車公司(SVW)、東風(fēng)本田汽車公司(DHAC)等公司配套生產(chǎn)鑄件毛坯。
風(fēng)汽車模具有限公司始建于1969年, 20__年12月19日改制為有限責(zé)任公司,是一家立足東風(fēng)、面向國內(nèi)外具有獨(dú)立法人資格的大型專業(yè)模 具公司。作為國家“863'’計(jì)劃 CIMS高新技術(shù)應(yīng)用先導(dǎo)企業(yè),擁有沖壓調(diào)試設(shè)備23臺,數(shù)控加工及檢測設(shè)備38臺;建有45個(gè)CAD和 20個(gè)CAM圖形工作站。主導(dǎo)產(chǎn)品有:汽車?yán)錄_模、檢驗(yàn)夾具、汽車主模型、汽車零部件、模具標(biāo)準(zhǔn) 件等。 自1969年建廠以來,先后為東風(fēng)汽車有限公司、神龍汽車有限公司、東風(fēng)本田、江鈴、慶鈴、 四川豐田、上海大眾、通用、奇瑞等十多家汽車公司制造模具20000余套,1979年起四次向日本、 美國出口模具40多套,并分別通過了 IS09001:20__、TSl6949:20__質(zhì)量體系認(rèn)證、IS014001環(huán)境管理體系和GB/T28001-20__安全管 理體系認(rèn)證。
十堰市汽車車架廠是華中地區(qū)最大的底盤零部件供應(yīng)廠商之一,擁有品種全、質(zhì)量優(yōu)的各類汽車底盤零部件。并于二○○二年十二月通過QS9000第三方質(zhì)量認(rèn)證。其主導(dǎo)產(chǎn)品保險(xiǎn)杠、貯氣筒、后橋殼等300余種零部件已為東風(fēng)汽車配套15年。企業(yè)自行研發(fā)的車架總成、燃油箱總成覆蓋了各類載貨車、農(nóng)用車、客車領(lǐng)域,已形成重、中、輕全系列產(chǎn)品,配套于全國各大知名品牌汽車廠。強(qiáng)大的工藝體系是產(chǎn)品的保障,企業(yè)現(xiàn)有的四條車架裝配線、汽車壓力容器生產(chǎn)線、燃油箱生產(chǎn)線、后橋殼生產(chǎn)線、涂裝生產(chǎn)線均采用柔性設(shè)計(jì),使其達(dá)到柔性化生產(chǎn),
以適應(yīng)不同客戶的需求。企業(yè)的燃油箱系列產(chǎn)品的設(shè)計(jì)水平和制造工藝水平均為全國一流,其產(chǎn)品被東風(fēng)實(shí)業(yè)公司質(zhì)量管理部評定為合格品。汽車保險(xiǎn)杠和貯氣筒產(chǎn)品先后被湖北省機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)監(jiān)總站評為一等品。
東風(fēng)(十堰)車身部件有限責(zé)任公司,位于湖北省十堰市貴州路。創(chuàng)建于1979年,產(chǎn)品覆蓋東風(fēng)系列汽車駕駛室零部件,主要有踏板支架、玻璃升降器、保險(xiǎn)杠、儀表梁總成以及汽車車身中小型沖壓件、焊接零(合)件、汽車電子電器等系列產(chǎn)品,并兼營東風(fēng)實(shí)業(yè)大廈、車身賓館等第三產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)品榮獲“十堰市高新技術(shù)產(chǎn)品”、“湖北省精品名牌”及“全國質(zhì)量穩(wěn)定合格產(chǎn)品”等稱號,除滿足東風(fēng)系列車型裝車需要,還行銷全國十余個(gè)省市。東風(fēng)汽車有限公司通用鑄鍛廠是東風(fēng)汽車有限公司裝備公司所屬專業(yè)廠之一,擁有主要生產(chǎn)檢測設(shè)備410臺套,固定資產(chǎn)原值11374.57萬元。工廠自1969年建廠至今己有35年的歷史。隨著工廠的不斷發(fā)展,綜合實(shí)力不斷增強(qiáng),目前已形成集鑄、鍛、沖、模型制作、金屬加工為一體的綜合性工廠。
風(fēng)汽車變速箱有限公司,其前身是中國第二汽車制造廠變速箱廠,成立于1988年10月。1997年7月,東風(fēng)汽車變速箱有限公司成立,是東風(fēng)汽車公司控股的子公司;20__年7月,進(jìn)入東風(fēng)日產(chǎn)合資的東風(fēng)汽車有限公司,成為東風(fēng)汽車有限公司的控股子公司。是中國大型的商用車變速箱生產(chǎn)企業(yè)之一。
這次在東風(fēng)公司的實(shí)習(xí),使我增長了知識和見聞,也讓我增長了很多實(shí)踐知識,很有收獲,也很有感觸。在此,要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助沒有他們的幫助,沒有他們的講解,我也不會學(xué)到那么多的東西,有那么多的收獲了。非常感謝他們!
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇9
20xx年11月10日上午,懷著無比期待的心情奔赴目的地——長沙市鐵道學(xué)院。泰康人壽湖南分公司首期組訓(xùn)班,也是被我們譽(yù)為黃埔一期的培訓(xùn)將在這里舉行。在剛?cè)胄械臅r(shí)候,就一直聽說泰康人壽的世紀(jì)組訓(xùn)班被業(yè)界譽(yù)為黃埔軍校,今天能有幸參加這個(gè)向往已久的培訓(xùn),我清晰的意識到,我將開啟職涯生活的新篇章。
剛走進(jìn)鐵道學(xué)院的歐雅快捷酒店,首先映入眼簾的就是泰康人壽歡迎學(xué)員們的巨大的橫幅,頓時(shí)感受到一種家的溫暖,走入酒店大廳,譚文波總和幾位班老師早已在簽到臺等候,一切被安排的井然有序,就連水杯都貼上學(xué)員們的姓名,碼放的非常整齊,給人的第一感覺就是好正規(guī),尤其是看到那長達(dá)幾頁紙的學(xué)員須知,我從剛開始的不以為然一下子就轉(zhuǎn)變成肅然起敬。在此,我了解到泰康人的形象的重要性,曾經(jīng)每天都在大聲高喊著“我愛泰康”,可內(nèi)心的感受遠(yuǎn)比不上這么嚴(yán)格且規(guī)范的要求來的震撼,與此同時(shí),也學(xué)會了應(yīng)該時(shí)刻的注意自己的行為舉止,因?yàn)榇┥狭寺殬I(yè)裝,戴上了司徽,我們就不再是單純的個(gè)體,而是代表著公司的形象,我們要隨時(shí)展現(xiàn)最好的一面給大眾知曉:泰康人的專業(yè)精神和認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度。
所謂“強(qiáng)將手下無弱兵”。還記得那次,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),當(dāng)我們響亮的回應(yīng)整齊如一的響徹整個(gè)培訓(xùn)室時(shí),心中的.震撼不止一點(diǎn)點(diǎn)。對比起以往工作中每次的問好時(shí)稀稀拉拉的回應(yīng)和總是不怎么干脆的擊掌聲,這是才感受到什么叫做真正的“熱情的回饋”。原來真正的回饋是帶著感情和熱度的!
學(xué)習(xí)班中,感觸頗多。不論是開訓(xùn)典禮前的測試,還是領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)勉,都在無形中找到身為泰康人的自豪。還記得訓(xùn)前譚文波總的講話,他說,我們處在一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以只有要通過不斷的學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì),全心投入打造優(yōu)良品質(zhì),并發(fā)揮團(tuán)結(jié)一心的特質(zhì),方能讓組訓(xùn)的旗幟高高飄揚(yáng);在交流中,也讓我們明白什么是組訓(xùn),我們的工作職責(zé)又是什么,我們應(yīng)該要怎樣來武裝自己,又應(yīng)該從哪些方面來提升自我,用何種精神面貌去應(yīng)對今后的工作等,要如何放眼世界,展望未來。
開訓(xùn)典禮上,分公司總經(jīng)理尹建新總表達(dá)他對我們的殷切希望,他告訴我們,千萬別低估了自己和他人,“一個(gè)人決定一個(gè)市場”,因此在以后的工作開展中,不離開業(yè)務(wù)、不離開隊(duì)伍,更不離開市場和客戶?蛻羰俏覀兊纳系郏鴺I(yè)務(wù)隊(duì)伍是我們的衣食父母,我們只有深入市場,接近客戶,才能更好的幫助隊(duì)伍去開展業(yè)務(wù)。
接下來開始的幾天緊張的學(xué)習(xí)中,來自分公司高層的精英團(tuán)隊(duì)給我們傳授了豐富的理論知識和精湛的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),相信大家都受益匪淺。每位講師都獨(dú)具特色,曾玉桃老師的感性和輕柔,帶領(lǐng)我們走進(jìn)《壽險(xiǎn)的殿堂》,讓我們再次感受風(fēng)險(xiǎn)的不可抗性和人生的不確定性,從而更加堅(jiān)定了作為壽險(xiǎn)人的信心;華鋼總通過中西文化的對比,巧妙地將我們引入《泰康企業(yè)文化》,回顧了泰康十五年的成長之路,讓我們再次領(lǐng)略到偉大泰康的神圣和輝煌;在《縣支運(yùn)作》這堂課中,讓我們看到以往工作中的不足之處,也適時(shí)的讓我們學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何去協(xié)助縣支領(lǐng)導(dǎo)去進(jìn)行縣支的運(yùn)作。的確,“外勤隊(duì)伍很現(xiàn)實(shí)”,所以,我們的教育方式很重
要。因此,只有將工作量化且細(xì)化才能更好的管理自己的團(tuán)隊(duì)。作為“生存”的基礎(chǔ)——《活動(dòng)量的管理》的課上,蔣元林總分享了他的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),告訴我們應(yīng)該怎么去運(yùn)用各種指標(biāo)去衡量現(xiàn)有狀況,從而制定相對應(yīng)的措施,并運(yùn)用管理工具幫助提升活動(dòng)量。
有一句我非常認(rèn)同,那就是“營銷沒有重點(diǎn),因?yàn)槎际侵攸c(diǎn),但一切都會有切入點(diǎn)”。一切從細(xì)微處著手,運(yùn)用專業(yè)和勤奮,把握“政通人和”這一個(gè)可快速發(fā)展的關(guān)鍵,堅(jiān)守制度,抓人心建設(shè),要堅(jiān)定“走正確的道路,永遠(yuǎn)都不會嫌遠(yuǎn)”的信念,營銷組織的發(fā)展和管理就不會是難題。
雖然所有的課程都是不可或缺的,但是不可否認(rèn)的是:能立馬見到成效的一定就屬于譚潭總給我們帶來的《職場布置》了。第一階段學(xué)習(xí)的結(jié)束,緊接著就參加育英班的學(xué)習(xí),一回到職場,第一件事就是“大刀闊斧”的進(jìn)行改革了,將之前欲整改的全部羅列在冊,并一一實(shí)施,經(jīng)過大半天的辛勤勞作,職場頓時(shí)煥然一新。這些,從次日營銷團(tuán)隊(duì)的眼神和言語中得到了充分的認(rèn)可。是的,營銷團(tuán)隊(duì)需要激情,所以需要我們營造良好的工作氛圍。由于我們的付出,早會質(zhì)量也有了很大的改善,從流程的再制作和主持稿的精心準(zhǔn)備及與主講的有效溝通,于是我們欣喜的看到,來早會的伙伴數(shù)量明顯增加了。
很多東西都是“不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳。”在日常經(jīng)營中那些看似很簡單的事情原來也蘊(yùn)含了那么深的寓意。感謝泰康人壽湖南分公司給我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺。
在接下來的學(xué)習(xí)中,我將更加努力,發(fā)揮組訓(xùn)的工作精神,使出全力,用盡智慧,全面行動(dòng)來吸取知識,為團(tuán)隊(duì)提供更好更合適的服務(wù)和輔助,做一個(gè)優(yōu)秀且自信的組訓(xùn)人員。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇10
本次實(shí)習(xí)可以說,我還是很好的完成了自己的工作,雖然工作有點(diǎn)辛苦,但通過此次實(shí)習(xí)我們真的學(xué)了很多知識,長了很多見識,也是對我們的一次鍛煉。經(jīng)過實(shí)習(xí),我們不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解,也學(xué)到了許多課本上沒有的知識;我學(xué)會了怎樣處理日常工作事務(wù),學(xué)會與人合作,為以后工作打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這幾周我學(xué)會了很多,如何調(diào)整自己的心態(tài),如何去更好地與人溝通,如何去隱忍去忍耐,對人對事都要寬容、有耐心,這些都是在社會中為人處事的方法。時(shí)刻保持努力積極的心態(tài)是多么重要又是多么困難的一件事,直到今天我才真正體會到其中的意義。真正的競技在于自己的內(nèi)心,如何戰(zhàn)勝自己是每個(gè)人都必修的課題。
我覺得,我要學(xué)的東西還有很多,我會一點(diǎn)點(diǎn)來,希望早日讓自己能夠獨(dú)當(dāng)一面,成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇11
時(shí)間過的飛快,記得剛剛才讀大學(xué)一晃就已經(jīng)到了要出去實(shí)習(xí)的日子。實(shí)習(xí)就代表著我們快畢業(yè)了,內(nèi)心既期待又害怕。帶著這樣的心情我們出去實(shí)習(xí)了。匆匆一晃我們實(shí)習(xí)的日子就在我們的身邊悄悄走過。不知不覺我們已在外面教了半年的書了;剞D(zhuǎn)一看,自己再也不是那個(gè)剛剛來的無知懵懂小姑娘了。從剛開始對實(shí)習(xí)的憧憬到實(shí)習(xí)期間的喜怒哀樂到實(shí)習(xí)以后的不舍。一一回蕩在頭腦中,感覺那是人生當(dāng)中最充實(shí)最寶貴最值得回憶日子。
在實(shí)習(xí)期間,我通過親身的體驗(yàn)和觀察,深切地感受到:做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時(shí),我也深深地感受到兒童的可愛純真。與他們相處多了,真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準(zhǔn)教師這個(gè)標(biāo)尺還差著十萬八千里,在教師的道路上,充滿了艱難險(xiǎn)阻,但是我依然堅(jiān)定著自己的夢想:做一個(gè)光榮的人民教師。做教師,不再是單純地完成一個(gè)兒時(shí)的夢想,更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。在實(shí)習(xí)過程中,我更是得到了輔導(dǎo)教師老師的耐心指導(dǎo)和其他老師的細(xì)心指點(diǎn),讓我的實(shí)習(xí)工作以受益匪淺的結(jié)局完美結(jié)束。
在實(shí)習(xí)學(xué)校接近三個(gè)月的時(shí)間里,我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致了解。雖然自己也當(dāng)了近15年的學(xué)生,但是初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)。所承擔(dān)的任務(wù)大不相同,而視角更是變得迥然不同了,因此感受也與以往有著天壤之別。
第一,來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)總感受吧。由于本次實(shí)習(xí)是分散型的模式,可以自己去找,因此通過親戚的介紹來到了一所民辦學(xué)校。獨(dú)自承擔(dān)教六年級一個(gè)班的語文課,但有指導(dǎo)老師在旁邊不停地協(xié)助幫忙,不懂的可以問她。我從剛開始的膽怯害怕自己不能夠承擔(dān),后來慢慢地得心應(yīng)手了。正因?yàn)橛辛诉@次獨(dú)自教學(xué)的機(jī)會,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。也讓我學(xué)會很多。近三個(gè)月的實(shí)習(xí),如今回味起來,真是讓人感慨頗多,不禁有一種眷戀。
自進(jìn)入大學(xué)校園以來,我就期盼著走上講臺,希冀著孩子們叫我“老師”。這次終于如愿以償,心中怎是難以抒發(fā)的成就感。永遠(yuǎn)清晰地記得,第一次到這個(gè)班級做自我介紹時(shí),他們對我的姓感到很奇怪,說沒有聽過這個(gè)姓報(bào)以爽朗地笑聲。在教學(xué)過程中我也深感作為小學(xué)老師的責(zé)任之重大。小孩子始終是小孩子,他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀根本沒有健全。雖然六年級的某些同學(xué)對老師的觀點(diǎn)、看法會有某種程度上的質(zhì)疑,但是絕大部分的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”。因此,小學(xué)教師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算很大,但做一個(gè)小學(xué)語文教師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對學(xué)生人生的負(fù)責(zé)。雖然我沒做班主任,但每天,我都看見指導(dǎo)老師在教室和辦公室之間奔波忙碌!捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校,督促同學(xué)們的早讀。中午要負(fù)責(zé)帶同學(xué)們吃飯、守午休和輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)。除此之外,班級瑣事更是層出不窮。很多同學(xué)天性調(diào)皮,總是會時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小茬子,這就得找學(xué)生談心,做做他們的心理和思想工作。而六年級的學(xué)生還面臨著升學(xué)的壓力,在家長思想的左右下,他們都很看重成績。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心、鼓勵(lì)他們建立一個(gè)積極、樂觀的心態(tài)。所以這些,常常會弄得丁老師疲于奔命。
第二來談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的感受。簡單一個(gè)字——“難”。教書匠好當(dāng),教育名師難成。聽了幾位老師分別講的示范課之后,我也要開始走上講臺上自己人生中的第一堂公開課,因?yàn)槭堑谝淮危谟欣蠋熆吹臓顩r下比較緊張,再加上經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不足和隨機(jī)應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂上出現(xiàn)了很多狀況。首先是,不自信并且聲音不夠響亮,導(dǎo)致他們聽不清我說的話,一個(gè)個(gè)睜著困惑的眼睛望著我。這更讓我亂了陣腳,導(dǎo)致課堂陷入混亂局面。
其次,我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),板書方面更是存在很大問題,對同學(xué)的表揚(yáng)用詞很單調(diào)、甚至很不恰當(dāng)?偠灾,這一節(jié)課上過之后,心中有一種強(qiáng)烈的挫敗感。教師基本功一點(diǎn)兒都不扎實(shí),這需要我今后大大改進(jìn)。其次是,沒有從小學(xué)生的思維角度去設(shè)計(jì)教學(xué),即在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全遵循自己的主觀思維和理解,沒有換個(gè)角度設(shè)想小學(xué)生會不會理解這個(gè)問題,這樣講學(xué)生會不會感興趣,能不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,特別是教學(xué)語言上不夠規(guī)范,不夠通俗化,不夠幽默。這些都需要自己在今后的工作中,努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)化為課本語言。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍,這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響。針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師也提出要我從教師的基本技能抓起,要樹立自信心,站上講臺得有一種能控制住課堂的霸氣。此外還要多聽課,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。這些都是在上課之后,在課堂生成總結(jié)之時(shí),老師面對面的以委婉的說話方式指出了上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。
這不僅有利于保護(hù)我受挫的心理,更在潛移默化中指導(dǎo)了我如何面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件,他們完全沒有教師的架子,更多的是朋友般的親切交談。
第三,來談?wù)勎遗淖鳂I(yè)的感受。批改作業(yè),是做實(shí)習(xí)教師時(shí)干的另外一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己在上小學(xué)時(shí),對語文老師所寫的評語很是感興趣,總是會對某位同學(xué)的作文得到了語文老師的鼓勵(lì)性評語充滿羨慕之情,當(dāng)時(shí)我就暗暗地想:以后自己當(dāng)老師了,一定要給每位同學(xué)都寫很多評語,讓他們個(gè)個(gè)在心理上都得到平衡。
而如今,真正輪到自己給同學(xué)們改作文時(shí),才突然意識到這樣寫評語是不可能的。一是,要抓改作業(yè)的效率,二是有的文章可評可點(diǎn)的地方真的.很少,三是這樣會顯得累贅、啰嗦。適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)之間產(chǎn)生羨而不妒的情緒,反而有助于同學(xué)們形成你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外,批改語文類其它作業(yè)時(shí),我深刻地意識到糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。六年級的同學(xué),仍有少部分同學(xué)有寫錯(cuò)別字的情況,盡管只是小部分,但作為一個(gè)語文教師就有義務(wù)幫助他們改正錯(cuò)誤。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評語,或是畫上一個(gè)傷心的表情。使同學(xué)們在評語和表情中知道訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),開導(dǎo)。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我會在作業(yè)上清楚寫明。我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人都會犯錯(cuò),錯(cuò)也不在乎大小,關(guān)鍵是要有改正錯(cuò)誤的心,而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯(cuò)誤的機(jī)會的平臺。對于個(gè)別情況的學(xué)生,我會采取單獨(dú)輔導(dǎo)他們的方式,直到他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者,我相信就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)從根本上糾正過來。
在實(shí)習(xí)期間因?yàn)槊刻於紩屯瑢W(xué)們待一起隨著離別的臨近,心里還是非常舍不得他們。不禁感嘆:時(shí)間過得真快!而指導(dǎo)老師工作的一幕幕、感動(dòng)著我的每一件事,我相信都會成為我以后教育工作的一段寶貴記憶。實(shí)習(xí)是我教育旅途的第一步,現(xiàn)在的我無非是才邁出第一步。對于這步,我盡管不是很滿意,但依然不能氣餒。要知道將來的路還很長,這點(diǎn)兒小挫折又算得了什么呢?也許對于任何一個(gè)年輕老師來說,都會遇到暴風(fēng)雨雪,而重要的是不放棄。只要有那個(gè)成功的信仰,再大的挫折都不再是挫折,再大的苦難也終不是苦難。一直清晰地記得一句名言:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱他就強(qiáng)。盡管現(xiàn)在的自己起點(diǎn)很低,但是只要有鍥而不舍的精神,我我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛,自己的陽光。
通過實(shí)習(xí),我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;通過實(shí)習(xí),我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),用最好的精神投入到工作中,并不斷豐富自己的知識。我認(rèn)真總結(jié)了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。今后,我一定盡自己最大的努力,做一名出色的人民教師!
第二篇:教師實(shí)習(xí)總結(jié)及體會
20xx年4月19日到5月9日,我在小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí);仡欉@一個(gè)月,雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的,但很有意義的。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí),這里熱心的老師、熱情的同學(xué),都讓我體驗(yàn)了許多,感受了許多,成長了許多。在班主任辜老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作完成的比較好。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。辜老師很耐心,經(jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在學(xué)生面前樹立威信。前一個(gè)星期,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。
我第一次上講臺時(shí),自我感覺并不緊張,其實(shí)很緊張,課講得也很快,一個(gè)感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了,越講越熟練,越講越流暢,同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)。
在教學(xué)方面,通過實(shí)習(xí),我將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我更好地勝任教師這個(gè)角色。
在班主任工作方面,通過實(shí)習(xí),我對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),讓我收獲,讓我成長,更讓我明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
時(shí)間流逝在這短短的一個(gè)月里,我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了;學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識,在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)期間,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng),但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,這之間需要付諸很多的努力。
首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),并且自覺的備好課,如果是習(xí)題課,我則會事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時(shí),我會認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分,吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑,課后與老師交流為什么會這樣講。同時(shí),我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會告訴我,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會讓學(xué)生更明白。
當(dāng)我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進(jìn)教學(xué),可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,但根本不能按教案來講,時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào),此外上課的思路也是比較亂的,語言組織也不好。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,當(dāng)時(shí)信心就下降了,也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好,在黃老師的悉心指導(dǎo)下,我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作,我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。
在教學(xué)工作方面,我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),要樂于學(xué)習(xí),要認(rèn)真對待!
。ǘ嘀魅喂ぷ
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真完成。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
由于經(jīng)驗(yàn)的不足,剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,以至于在第二個(gè)星期上課時(shí),同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察辜老師的做法以及辜老師的指點(diǎn),我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來開始新一天的工作,我又從辜老師那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財(cái)富。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的很好,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。
第三篇:教師實(shí)習(xí)總結(jié)及體會
歲月如梭,光陰似箭,為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。在兩個(gè)多月的英語教學(xué)實(shí)習(xí)中,先后完成了聽課、試講及正式講課任務(wù)。期間,指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示。在校師范生平時(shí)所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動(dòng)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來,就必須付諸于實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試,在這個(gè)過程中,我也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。現(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所做、所見、所感、所得一一回顧,作如下總結(jié):
一、對聽課、備課、試講及正式講課等教學(xué)情況的概述
自3月8號起開始聽課,先后聽課大約有10多節(jié),并且作了聽課記錄。聽課后,與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師交流,將心得體會記在日志中。聽完公開課后,也與實(shí)習(xí)老師們一起評課議課,獲益匪淺。在自己正式講課前,認(rèn)真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后,就不斷聽取指導(dǎo)老師,實(shí)習(xí)老師們及學(xué)生們的意見,在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。
二、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)
結(jié)合指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié);
1、課堂流程整體把握不錯(cuò),上課有章法,遵循學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)
法”。
2、課堂上教態(tài)自然,教學(xué)耐心;常微笑,常鼓勵(lì)學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,
平等對待。
3、講解知識點(diǎn)的同時(shí),能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4、講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn),要有簡明的課堂小結(jié)。
5、講解知識點(diǎn)時(shí),要按照考試大綱分輕、重。
6、課堂舉例要有意義,要舉經(jīng)典例句。板書的設(shè)計(jì)與書寫需要提高。
三、對英語課堂教學(xué)及英語教學(xué)法的思考
實(shí)習(xí)期間和許多實(shí)習(xí)老師一樣,我也覺得在大學(xué)所學(xué)的教學(xué)法在這很難應(yīng)用我在聽指導(dǎo)老師的課的時(shí)候,每一幕,每一個(gè)瞬間,哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),我都非常認(rèn)真,這些課對我來說都是那樣的深刻,至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我,細(xì)心指導(dǎo),每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n,上課前把她課上的重點(diǎn),特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對學(xué)生說話,如果與學(xué)生溝通,真是面面俱到,著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
在聽課與講課的過程中,我聽取其他老師的意見,結(jié)合自己的心得體會,覺得作為一個(gè)好老師,不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,還要對考綱、考點(diǎn)十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。
教學(xué)過程中,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確。一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,扎實(shí)的基本功,更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說,老師如何組織課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文,個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜,有氣無力。這時(shí)我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語,見他們好奇的表情,我就講了講什么是瘋狂英語,以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法,最后我鼓勵(lì)他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文,沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒,嘴也張開了,聲音也大了。一堂課下來,覺得自己好有成就感,第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學(xué)中,我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法,比如游戲,比賽,鼓勵(lì),幽默等都取得了不錯(cuò)的效果,從中我深深體會到老師的滿足與自豪。
四、收獲與體會
一是教師的光榮,實(shí)習(xí)之前我一向認(rèn)為做一名老師很簡單,特別是英語老師,但通過這次實(shí)習(xí)我不僅嘗到了教師的辛苦,更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前,在和學(xué)生說我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí),學(xué)生都叫我不要走難依難舍。這對于我是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認(rèn)識與學(xué)生在一起生活更多的是在于充實(shí)。二是做一名老師容易,做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,首先要管理好整個(gè)班集體,提高整體教學(xué)水平。然后又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓任何一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、多留意學(xué)生們。經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行交流,給予學(xué)生們幫助做學(xué)生們學(xué)習(xí)上的良師,生活當(dāng)中的益友。
五、努力方向
我需要多看書積累知識,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、動(dòng)作神態(tài)及與學(xué)生交談時(shí)的情緒等也都是要有研究的。要想成為一位知識的傳播者――人民教師,我需要更加努力,將來當(dāng)一個(gè)出色的教師。因?yàn)槲蚁矚g和孩子們在一起,擁有一顆純潔的心,更熱愛教師這個(gè)職業(yè)!
在實(shí)習(xí)的這段日子里,總體來說,我對自己的這次實(shí)習(xí)表現(xiàn)還算滿意,畢竟這是我的第一次經(jīng)歷。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我覺得我更加成熟了,認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè),肩負(fù)著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁,隨著思想境界的提升,我也切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的重大意義。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇12
此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,同時(shí)我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自我的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從學(xué)校走向社會,在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自我身上的問題。而這次實(shí)習(xí)帶給了這樣一個(gè)機(jī)會,讓我接觸到真實(shí)的職場,有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作,晚上按時(shí)下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我提高,成長了許多,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自我的下一個(gè)角色,做好自我的階段規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的夢想,并為之努力奮斗。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇13
前言:“沒有實(shí)習(xí)生就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷才能有那種不平凡的感覺。我和社會接觸不多。事實(shí)上,學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實(shí)習(xí),以便我們能夠早點(diǎn)接觸社會,了解社會,使我們在進(jìn)入社會的時(shí)候找不到生活的中心,所以我決定這個(gè)假期真正接觸社會實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)到了很多理論知識,但如果我們真的開會,就能嘗到社會的酸甜苦辣。在中不能靈活使用就等于沒有學(xué)過。實(shí)踐是把我們在課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中。我們?nèi)绾螌⒔炭茣闹R靈活妥善地應(yīng)用于生活、工作,成為對他人對社會有用的人才?我們?nèi)绾芜m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會?如何確定自己的人生坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?帶著這樣的想法,被介紹進(jìn)入長春前進(jìn)街肯德基店。
在那里,我學(xué)到了很多書上沒有的社會實(shí)踐知識,意識到了工作的困難,學(xué)會了為人處世,學(xué)會了做好工作,明確了自己的不足。以后該如何努力完善自己,為畢業(yè)后登上工作崗位打下了基礎(chǔ)。另外,在這一實(shí)踐中,我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,理解學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會的實(shí)踐能力,現(xiàn)在請總結(jié)這一簡短的工作經(jīng)驗(yàn),并把實(shí)踐報(bào)告如下,給老師指導(dǎo)。
一、實(shí)習(xí)目的:鍛煉自己的社會活動(dòng)能力,了解社會現(xiàn)實(shí),在實(shí)踐中吸引與社會的距離,認(rèn)識社會問題,看清社會現(xiàn)象,在社會大會議室風(fēng)雨交加,見識世界,考驗(yàn)知識,培養(yǎng)能力,磨練意志,啟迪自己,增強(qiáng)社會責(zé)任感。在實(shí)踐中認(rèn)識社會,培養(yǎng)才能,提高自身素質(zhì),為今后真正進(jìn)入社會奠定基石。
二、實(shí)習(xí)資料:剛開始要試一天,工作6個(gè)小時(shí)。考試期間,我被分配到大廳工作。及時(shí)清除客人飯后留下的垃圾,堅(jiān)持大廳的整潔是工作的重點(diǎn),衛(wèi)生間的衛(wèi)生也要兼顧。廁所只有小地方,但拖拖拉拉并不費(fèi)力。但是在吃飯的最高峰時(shí),經(jīng)常拖著前爪,地板還沒干,3、4名顧客就接連使用,地板亂成一團(tuán)。當(dāng)我忙碌的'時(shí)候,我看到羅比的姨媽,動(dòng)作馬力,總是能在第一時(shí)間把所有的事情都做好。速度的速度讓我佩服。有些人會說,吃高峰期的時(shí)候真的很辛苦。但是到了低峰就容易了。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)街上,不能與繁華街的事業(yè)相比。過了吃飯時(shí)間,食堂生意就會明顯清淡。低峰期間,大廳的盤子都收齊了,衛(wèi)生間的地板干凈了,洗臉臺也擦得差不多了,干凈得一點(diǎn)灰塵都沒有了,好像沒什么可做的了,不能就這樣放下手站著吧。所以趕緊問阿姨——能不能擦玻璃。以上是門上的玻璃,客人出入時(shí)手接觸玻璃,玻璃容易消耗。你能看到散落在大廳地板上的食物碎片嗎?掃地。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)桿按。按下后,垃圾超過垃圾桶的34,就要準(zhǔn)備換成新的垃圾袋。收到的托盤要用消毒水擦拭消毒后送到柜臺,確認(rèn)柜臺托盤的數(shù)量是多少。裝吸管的箱子要定期查看,吸管數(shù)量不足時(shí)要及時(shí)補(bǔ)充。請經(jīng)常在餐廳周圍看看。有煙頭、樹葉、紙屑的話,要及時(shí)清洗,要堅(jiān)持餐廳周圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候,可以拖一下周圍的地板。這些點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習(xí),已經(jīng)過去了,但這將是最珍貴的財(cái)產(chǎn),在我今后的人生旅途中起著重要的作用。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇14
時(shí)間過的真快,不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)月了,在實(shí)習(xí)的過程中,使我真正體會到做一位教師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。
在實(shí)習(xí)中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,并且根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情景,開展了很多有益的活動(dòng),豐富了實(shí)習(xí)生活。俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,使他們在歡樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無論是美術(shù)還是其它的科目,我都采取以學(xué)生為主,教師為輔的教學(xué)方式,課堂主要是以學(xué)生的思考和想象為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小教師的主角講評,我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多月就要結(jié)束了,可是我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫忙。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的提高。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是歡樂的,并且永遠(yuǎn)銘記于心。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇15
感謝這三個(gè)月的班主任體驗(yàn)生活,它讓我成長了,變成熟了;其中有過坎坷,有過艱辛;我現(xiàn)在體會到了這句“當(dāng)好好老師難,當(dāng)好好班主任更難”的話,面對一個(gè)班級對其進(jìn)行管理,這真的考驗(yàn)到了自己的組織能力,還有遇到緊急情況應(yīng)對的能力。
通過自己的不斷摸索,總結(jié)出了自己的班級管理模式;通過指導(dǎo)教師和張校長的不斷激勵(lì),我在不斷地進(jìn)步;通過學(xué)生們的積極配合,才使得我的實(shí)習(xí)生活變得如此順利。珍惜這次鍛煉的機(jī)會,也珍惜與學(xué)生們在一起的機(jī)會,真的舍不得了。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇16
教師的任務(wù)不僅僅是“教書”,還必須“育人”。因此,教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識的前提下,擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。
半年的實(shí)習(xí)生活讓我明白了:對待每一個(gè)孩子要公平、公正,要有一顆愛心、責(zé)任心,更要有一顆平常心。因熱愛而喜歡,因喜歡而樂此不疲。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要義無反顧地完成這份光榮的使命,才能對得起這個(gè)“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽(yù)。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇17
在這段時(shí)間里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,很好的塑造了我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合文科專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
這半年的教育實(shí)習(xí),感觸良多!雖總體感覺不錯(cuò),學(xué)到了很多東西,但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正,有的需要摸索學(xué)習(xí),有的要馬上改變,有的需要認(rèn)真實(shí)施。為了達(dá)到做一名合格教師的要求,我將不斷努力;同時(shí),我也端正了對教師的認(rèn)識:做一名合格的教師真的不容易!需要用心地關(guān)心學(xué)生,用心血去澆灌學(xué)生;最后,我只想說一句,教師——最可愛的人。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇18
實(shí)習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自我所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣,接觸的人與事不一樣,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。并且中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,在擁有越來越多的機(jī)會的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn)。
短短兩個(gè)月的工作過程使我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠:你能夠偽裝自我的面孔,但絕不能夠忽略真誠的力量。
第二是活力與耐心:活力與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不一樣的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇19
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,若沒有工作做時(shí)就會松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊,沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的`,也是我自己選擇的,因?yàn)樵谖铱磥,僅有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生,需要做一些基本的實(shí)際工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,同時(shí),這也對我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù),機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車構(gòu)造這些是必須明白的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫健5乙胩岣呶业墓ぷ餍,工作質(zhì)量,這些知識只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇20
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn),很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,若沒有工作做時(shí)就會松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我自我選擇的,因?yàn)樵谖铱磥,僅有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?粕,需要做一些基本的實(shí)際工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,同時(shí),這也對我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù),機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車構(gòu)造這些是必須明白的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫。但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇21
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生,工程意識淡薄,沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中,也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得,掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力,明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題,并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識,鍛煉實(shí)際操作能力。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會 篇22
短短一年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。這段時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)回想起來,不能說充滿活力,但最終我們在這件事上傾注了很多心血,心里很激動(dòng),F(xiàn)在要離開讓我們進(jìn)入醫(yī)生行列的老師們,真是遺憾,但天下不散的盛宴是為了下次更好的見面。作為醫(yī)生的第一次經(jīng)歷會讓我們記住一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié),期待從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為我們今后的學(xué)習(xí)和工作增添經(jīng)驗(yàn)。
臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,是我們就業(yè)前最好的訓(xùn)練。這個(gè)時(shí)間很短,但對我們所有人都很重要。我們珍惜這段時(shí)間每天的鍛煉和自我改善的機(jī)會,珍惜和老師們的總結(jié)和這難得的老師的情緒和畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一進(jìn)病房就總有一種茫然的感覺。對臨床工作處于比較陌生的狀態(tài),在這種新環(huán)境下,自己能做的事還沒有整容的概念。幸運(yùn)的是,我們的老師向我們介紹了各學(xué)科的情況,介紹了規(guī)章制度、各級醫(yī)生的義務(wù)等,教授了老師豐富的.經(jīng)驗(yàn),使我們能夠更快地適應(yīng)醫(yī)院各科的臨床工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ),可以說是實(shí)習(xí)階段的收獲。就是學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
去病房實(shí)習(xí)時(shí)接觸最多的是患者,對各種疾病都很了解,各種基礎(chǔ)技術(shù)操作都很徹底。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各種操作技能,提高各種診療技能。所以,根據(jù)“努力,努力,不要擔(dān)心”的指導(dǎo)原則,我們今后可以為所有體育機(jī)會而努力,同時(shí)豐富臨床理論知識,對各種問題不斷進(jìn)取,就不知道的問題向謙虛的老師或其他老師咨詢,做知識筆記。當(dāng)老師們沒有時(shí)間回答的時(shí)候,我們會在工作的其余部分找書,或者向老師和更多的人請教,以更好地加強(qiáng)理論知識和臨床結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求,通過病歷書寫、教育查房、案例討論,積極發(fā)展寫作、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都是以患者健康和疾病的歸屬為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們內(nèi)外、婦女、兒童各部門都很細(xì)心,在教師的指導(dǎo)下,各種常見病的預(yù)防、診斷和治療可能會更加準(zhǔn)確。比較熟練地掌握了臨床常用診療技術(shù)。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我們有了很大的收獲。用簡單的詞概括,可以表示語言的蒼白和無力。至少準(zhǔn)確明確的表達(dá)對我們沒有太大幫助。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之,在感謝臨沂市人民醫(yī)院為我們培養(yǎng)了一些收獲的時(shí)候,我們將更加進(jìn)取的主動(dòng)工作態(tài)度,更加扎實(shí)的運(yùn)營技能,更加豐富深厚的理論知識,踏上各自的崗位,提高臨床工作能力,盡到對衛(wèi)生事業(yè)的責(zé)任!