法學(xué)頂崗實習(xí)周記總結(jié)(精選3篇)
法學(xué)頂崗實習(xí)周記總結(jié) 篇1
在刑庭頂崗實習(xí)實習(xí)做的很多的就是法律文書的制作與書寫,這些法律文書包括判決書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄等,有時也會幫著書記員填寫一些結(jié)案登記表、執(zhí)行通知書、提押票。這些法律文書的制作,毫無疑問都有一個比較模式化的框架, 但是其中的內(nèi)容卻是需要你根據(jù)每個案子的情節(jié)來構(gòu)建的,這就需要我們十分地仔細(xì)和謹(jǐn)慎地去抓住每一個細(xì)節(jié)問題了。
起草判決書就有很多的東西是需要注意的,比如:1、使用的程序不同,判決書的書寫就有區(qū)別,是簡易程序的有的地方就可以簡寫,是普通程序的很多地方就要詳細(xì)的寫;2、被告人被羈押的場所男犯跟女犯是不同的,被取保候?qū)彌]有羈押的也是需要注明的。在法律文書書寫的過程中,我學(xué)到了不少知識,理解了許多理論問題。一個案子的案由字?jǐn)?shù)可能最長也不過十來字,但是我們卻不可忽視這幾個字,判決時對一個案子的定性是很重要的,因為這直接影響到對犯罪嫌疑人(被告人)的量刑。
如果一個人的行為不構(gòu)成犯罪,而將其定為有罪,這無疑是一個極大的錯誤,有時甚至是不可饒恕的;而即便是有確鑿的證據(jù)證明一個人已經(jīng)犯了罪,我們也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地定性,既不能讓罪犯逍遙法外,但也不能忽視犯罪嫌疑人(被告人)所應(yīng)享有的獲得法律的公正、公平、合理對待的權(quán)利,對待工作負(fù)責(zé),進(jìn)而對人負(fù)責(zé),也是我們尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。
法學(xué)頂崗實習(xí)周記總結(jié) 篇2
xx市第一人民法院是目前國內(nèi)唯一一家設(shè)立在鎮(zhèn)上的法院,由此可見這邊的案源數(shù)量非常龐大?偟膩碚f,這里工作的人工作節(jié)奏是馬不停蹄的,正如這里流傳的一句話:“這里的女人被當(dāng)男人,男人是被當(dāng)成牲口。”辦公室的人手有點不足,就連我這個來這里打醬油的人,也覺得自己相當(dāng)?shù)拿β怠3艘幚磙k公室內(nèi)的各種訴訟程序流程,如蓋各種章、打印、收發(fā)判決書、郵寄傳票、發(fā)公告、送印版、歸檔、打碼、送快遞、破產(chǎn)結(jié)算計算、打判決頭、打庭審筆錄頭、做筆錄等事情,別的辦公室一個電話,我也得跑過去幫忙,一天下來,真實連發(fā)呆的時間都沒有,算是過得很充實。
可能最容易做的事情就是歸檔,剛開始的時候確實是因為證據(jù)材料和訴訟材料數(shù)量繁多,搞得我頭暈,但是多接觸以后就很容易上手,首先看判決書內(nèi)容就可以了解案件的大概情況,并了解證據(jù)排序,然后按照歸檔目錄來分類各種材料,同時要留心各種文書內(nèi)容,不能只是粗糙的看開頭,就混在一起不按次序,還得有條理的按照舉證順序來分類。剛開始?xì)w檔我很性子急,以為歸檔這種小事不需要太費腦神,做得很馬虎,經(jīng)常被庭內(nèi)的內(nèi)勤成哥退回來,搞得我不好意思,朱昉姐也臉上無光,我會去詢問哪里出了錯誤,在下次避免犯同樣的錯。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)整理檔案其實可以學(xué)習(xí)到的東西也是非常之多的。那些都是已經(jīng)做出判決的完整一個案子材料,通過閱讀判決書,我可以了解不同經(jīng)濟(jì)案件的糾紛涉及到的法律知識;翻看開庭筆錄,律師答辯狀,問話筆錄,我可以了解雙方律師打官司的技巧和方法,以及站在法官角度去觀察案件;整理證據(jù)材料,我可以知道某類型的案件是需要什么證據(jù)材料才可以有力證明自己的訴求;對比不同的法院文書,按照順序歸檔,可以培養(yǎng)自己的法律邏輯思維。從這個角度想,我赫然發(fā)現(xiàn)歸檔也不為是件很好玩的事情,而且文姐處理的案件多是疑難復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)合同糾紛案件,可以學(xué)習(xí)到的東西是相當(dāng)多的。
法學(xué)頂崗實習(xí)周記總結(jié) 篇3
時光荏苒,五個月真的是一轉(zhuǎn)眼就過去了,剛來到六中的時候,由于不熟悉環(huán)境,想的是什么時候可以離開這里回到學(xué)校,如今卻面臨分離,有的卻是不舍。五個月讓我對六中產(chǎn)生了深厚的感情,也是因為在這里我得到了成長。作為頂崗支教實習(xí)生的我來說,在生活和工作上都感覺過得很充實,這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色。首先,在思想上和心理上有了很大的認(rèn)識,而且平時在指導(dǎo)教師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)下,在教學(xué)的各個方面有很大的提高進(jìn)步,下面把一學(xué)期的支教總結(jié)如下:
教育教學(xué)方面:在這幾個月的學(xué)習(xí)中,從最初站在講臺上不知所措,到現(xiàn)在站在講臺上鎮(zhèn)定自若,講課時也可以脫離課本,將整節(jié)課貫穿下來。對于剛上講臺的一名實習(xí)教師,對教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗都無從下手,連最基本的備課都不知道從何而備,也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學(xué)校給我安排的八年級物理教學(xué)這對于學(xué)化學(xué)我來說毫無疑問是一次考驗與挑戰(zhàn),沒有壓力無存動力。在我們剛來到六中是郁校長便開始給我們 介紹了教育實習(xí)的工作計劃,在思想上要我重視起來,熟悉六中的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、及班級的教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃等工作做詳細(xì)的了解,為做好前期的準(zhǔn)備工作。 在實際中理論與實踐相結(jié)合,認(rèn)真向指導(dǎo)老師從如何備課,如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等各個教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)交流,為我一學(xué)期的.教育工作崗位奠定堅實的基石。我利用課余時間學(xué)校老師密切聯(lián)系、交流,請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、聽課、反思教學(xué),認(rèn)真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。
在教師素質(zhì)方面:我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者,傳授解惑也,“教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,能力的培養(yǎng),還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表等。對基本動如何認(rèn)識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力,如課堂教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力,組織管理能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、通過支教實習(xí),我在大學(xué)的課本上學(xué)到理論與實踐相差甚遠(yuǎn),經(jīng)過一學(xué)期支教實習(xí)鍛煉,對教師的素質(zhì)基本有所了解。
在知識方面:支教實習(xí)中深感知識學(xué)問浩如煙海,也深深體會到教學(xué)的深刻內(nèi)涵,作為教師要深刻鉆研教材以外,還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識,作為物理教師不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能的提高外,還要學(xué)習(xí)和懂得科學(xué)文化知識,豐富教育和心靈里科學(xué)知識、社會科學(xué)、人文科學(xué)知識相互滲、相互融合,在實習(xí)中,只懂自己專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這一點在實習(xí)中體會很深,作為教師要有扎實的教師基本功,掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的運動技能技巧,熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法,同時還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識,在支教實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其他學(xué)科知識很欠缺,雖然學(xué)的專業(yè)課確實不少,但要離實際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的知識比較窄,而且學(xué)習(xí)的深度也不夠,掌握的知識點不夠扎實、細(xì)致。
在實踐生活方面:通過一學(xué)期的鍛煉雖然在實習(xí)過程中學(xué)會了不少東西,但距熟練操作還相差甚遠(yuǎn)。更何況在實踐教學(xué)中遇到的情況只是實際中很微小的部分,通過支教實習(xí),深有感觸,以后一定要加強(qiáng)自己的實際操作能力,提高專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強(qiáng)理論知識深造學(xué)習(xí),并且深化自己的知識結(jié)構(gòu)。在生活上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、指導(dǎo)老師無微不至的關(guān)懷照顧,使我們在這陌生的環(huán)境并沒有孤獨感、寂寞感,能夠給我們創(chuàng)造一個溫暖的大家庭,我們兄弟姐妹吃住無憂。各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通,在社會中怎樣與人相處、人際交往,實習(xí)支教值得虛心學(xué)習(xí)。作為師范生頂崗實習(xí)是必修課程,頂崗實習(xí)既是對師范生學(xué)習(xí)和專業(yè)技能上多項綜合考驗訓(xùn)練,是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過一學(xué)期支教實習(xí),感覺到自己的包袱沉重了許多,以前的不知變?yōu)橐阎、極少變?yōu)楹芏、有淺変深、生疏變熟練,經(jīng)過自己的虛心請教學(xué)習(xí),還有指導(dǎo)老師張老師的認(rèn)真指導(dǎo)幫助,感覺自己正向一位合格的教育工作著慢慢靠近。 最后,我要感謝,第一我的實習(xí)學(xué)校——六中。來到六中,無論是工作還是生活,六中都給我們很大的關(guān)心和照顧。感謝校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他教師的關(guān)懷幫助,讓我順利的完成本學(xué)期的定崗支教教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作,還給我們每個人安排了指導(dǎo)教師,學(xué)校還組織同科老師來聽我們的課,對我們的教學(xué)給出寶貴的意見和建議。還讓我們參加了監(jiān)考與判卷工作,讓我們真真正正做了一回老師。所以感謝六中給了我們這次實習(xí)機(jī)會。第二我要感謝我的老師們。駐縣老師,就像我們的大姐姐,在各個實習(xí)學(xué)校之間來回奔波,不管多么寒冷,從不忘記我們每個人,經(jīng)常來看我們,給我們生活和工作上帶來鼓勵;特別感謝張老師的精心照顧我們,為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活而忙綠著。第三,我要感謝我的學(xué)生們。雖然學(xué)生有時候調(diào)皮不聽話,這里有心寒、有埋怨,但真的讓我體會到了什么是老師。第一次上課時,你們的“老師好”我將會永遠(yuǎn)記得。記得錄課的時候,學(xué)生們非常配合,還怕不能幫老師錄好,讓我看到了學(xué)生們的努力和堅持,我永遠(yuǎn)會記得你們是我的第一批學(xué)生。我還要感謝我的崗友們。雖然我們以前不認(rèn)識,甚至是沒有見過,專業(yè)不同,性格不同,但我們共同相遇,聚在六道河中學(xué)實習(xí),我相信這是一種緣分。謝謝你們對我的鼓勵、安慰,讓我總有一種家的感覺?傊兄x你們在這半年里對我的包容與陪伴!
在這離別的時候,千言萬語匯成一句話:真心的感謝你們!