《團(tuán)學(xué)通訊》暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
7月7號(hào)―7月9號(hào)
指導(dǎo)老師王老師攜全體隊(duì)員于團(tuán)委辦公室召開(kāi)會(huì)議，會(huì)中，就四個(gè)部門提交的選題各成員積極思考，提出問(wèn)題及建議，最終確立調(diào)查對(duì)象。
為了調(diào)查更具準(zhǔn)確性，我隊(duì)成員向我校心理健康咨詢部的王霞老師進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)詢。爭(zhēng)取形成一批高質(zhì)量、有價(jià)值的實(shí)踐成果，努力提高我院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的科技含金量和學(xué)術(shù)附加值。交談中，王老師根據(jù)我隊(duì)的實(shí)踐主題對(duì)我們做出了專業(yè)性指導(dǎo)，其中包括該選題的調(diào)查問(wèn)卷所需的各種量表、調(diào)研應(yīng)采用的取樣方法、調(diào)查過(guò)程中需要注意的問(wèn)題、問(wèn)卷的后期整理及分析方式等內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)王霞老師的專業(yè)指導(dǎo)，我隊(duì)成員上網(wǎng)查詢了相關(guān)心里調(diào)研活動(dòng)的資料，并做出總結(jié)，為后期實(shí)踐做準(zhǔn)備。
此外，為確保離校后的實(shí)踐活動(dòng)能夠安全有效地開(kāi)展，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下召開(kāi)了集體會(huì)議，對(duì)全體成員進(jìn)行了小組劃分及任務(wù)分配。
中期7月10號(hào)―7月14號(hào)
團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了400份的應(yīng)屆畢業(yè)生心理健康的調(diào)查表和畢業(yè)生的抗壓能力表，帶著這400份的調(diào)查問(wèn)卷，在這四天中，我們分別到安徽師范大學(xué)xx學(xué)校，安徽師范大學(xué)，皖南醫(yī)學(xué)院……向應(yīng)屆畢業(yè)生分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷。
經(jīng)過(guò)幾日忙碌的采訪調(diào)查，我們終于完成了所有的調(diào)查問(wèn)卷和采訪工作。
后期7月17號(hào)―7月18號(hào)
大家聚集到一起，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行歸類，整理，記錄和分析，問(wèn)卷多達(dá)幾百份，工作量非常的大，我們進(jìn)行了工作任務(wù)的分配，保證每個(gè)人都有工作任務(wù)且不重復(fù)，有效的提高了工作效率，同時(shí)也保證了工作質(zhì)量。
我們將所有的數(shù)據(jù)輸入電腦，將數(shù)據(jù)材料進(jìn)行保存，方便日后對(duì)數(shù)據(jù)材料進(jìn)行分析利用。同時(shí)將大家采集的不同照片和視頻進(jìn)行了收集和整理，并發(fā)到公共qq群中，方便大家在后續(xù)工作中的使用。在完成了所有材料的歸類保存后，我們就后期所有材料制作問(wèn)題開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，會(huì)議中，我們首先將所有需要制作的材料羅列出來(lái)，然后根據(jù)大家的特長(zhǎng)，以及專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了合理的任務(wù)分配。
由于團(tuán)隊(duì)成員比較分散，為了能夠有效快速地實(shí)現(xiàn)工作效率最大化，我們建立自己的工作群，通過(guò)這個(gè)群，在里面發(fā)布重要的信息以保證每一個(gè)人能在第一時(shí)間里收到。
團(tuán)隊(duì)以朱等五位同學(xué)為主要負(fù)責(zé)人，在他們的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。不同的隊(duì)員扮演不同的角色，策劃宣傳、財(cái)務(wù)管理、后勤保障，大家各司其職。
由于暑期天氣炎熱，加上住宿等各方面條件的艱苦，考慮到團(tuán)隊(duì)女生相對(duì)較多，大家每一天都非常關(guān)注天氣狀況，為了避開(kāi)中午的高溫，大家每天都起的非常早，晚上也結(jié)束的非常遲。
同樣由于是暑假，而我們的工作由于xx校區(qū)的封校導(dǎo)致很多都沒(méi)法在校園內(nèi)完成，為此，我們指導(dǎo)老師在校外，在基層一線與我們同吃同住同勞動(dòng)，幾乎24小時(shí)陪同指導(dǎo)，學(xué)生到老師再到隊(duì)長(zhǎng)再到成員直接聯(lián)系和交流，生動(dòng)闡釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。 并且擬定了安全措施方案：針對(duì)在用電，飲食，交通安全等問(wèn)題以及成員必須遵守的在外行動(dòng)規(guī)章，同時(shí)我們的小組組長(zhǎng)會(huì)規(guī)律性的與指導(dǎo)老師聯(lián)系，報(bào)告情況。對(duì)安全教育和管理的重視，確保了無(wú)安全責(zé)任事故。