暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐心得體會：為何要實(shí)踐
在新建縣xx鎮(zhèn)進(jìn)行的暑期“三下鄉(xiāng)”的社會實(shí)踐活動已經(jīng)完美的結(jié)束了，但在xx鎮(zhèn)所經(jīng)歷過的事情給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它一直回蕩在我們的腦海中。它使我們走出校園，走下網(wǎng)絡(luò)，走向社會，走出課堂。走向社會，走上了理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。一個星期的三下鄉(xiāng)雖然比較辛苦。但這些對于我們來說是苦難、是鍛煉、還是一種成長？在回想的過程中，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實(shí)踐活動，無論是思想方面還是動手能力，我都得到了很大進(jìn)步。一方面，我鍛煉了自己的能力，能力只在實(shí)踐中才會成長。有句話說的好:紙上得來總覺淺，欲知此事要躬行。只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多東西，但我們只有能把這些東西運(yùn)用之后這才是我們自己的。在那幾天，我們下到田間地頭，為百姓插秧、收稻子，在教室為小孩子科普農(nóng)學(xué)知識，我們將我們學(xué)習(xí)到的知識教給當(dāng)?shù)氐陌傩�、小孩子。另一方面，我們�(yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)，冒雨為人民修馬路，在下雨前為百姓收稻子等等;但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了許多不足之處，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，身體素質(zhì)不好等諸多問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，增強(qiáng)自己的體魄。為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基石。我們都說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
在三下鄉(xiāng)的過程中，充分的認(rèn)識到了農(nóng)村百姓生活的不易，他們承受的是一般人不能承受的艱苦，卻過著貧苦的生活。在訪貧思進(jìn)活動中，我們走訪了很多百姓，在，很多留守兒童，留守老人。他們所期待的不是父母給我?guī)矶嗌儇?cái)富，而是我能和父母在一起吃頓飯，他能回家看看看我，陪我寫寫作業(yè)。有一個特典型的例子就是有個老人九十多歲了，家里住的是一套老房子，家里家電應(yīng)有盡有，可是家里就她一個人。她和我們說過的話，最多的就是我想我兒子、孫子了。�；丶铱纯矗@是一首多么美妙的歌曲。找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時間，領(lǐng)著孩子常回家看看；帶上笑容，帶上祝福，陪同愛人�；丶铱纯��？墒窃诋�(dāng)今這個社會中，總有那么一群老人，帶著孫子、孫女，在家等著自己的孩子能回家看看自己。在這個充滿物質(zhì)的社會，金錢成為了左右人民的親情的魔鬼（或者說是舵手）。父母期待得到的不僅是我們給他們提供多好的物質(zhì)條件，更多的是我們陪他們所吃的一頓飯，嘮的一頓家常。�；丶铱纯�，不管你離家多遠(yuǎn)，抽個時間，帶上自己最飽滿的心情，回家陪陪自己的老父親，老母親，還有自己的孩子們。
有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期“三下鄉(xiāng)”活動，但是，他們永遠(yuǎn)不會想到我們在實(shí)踐工作中所經(jīng)歷的東西。在這幾天的活動安排中，無論是哪一天的，都充實(shí)而有意義。在三下鄉(xiāng)這幾天，我深刻的體會到了：有了三下鄉(xiāng)，我們對于暑假的活動安排有了更大的空間，我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋�世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
在這次的社會實(shí)踐中，我們能夠堅(jiān)持這么久，除了我們自己有著自己所堅(jiān)持的東西之外，還有的就是我們的肖書記、劉老師、周老師的全程陪同。作為我們的精神支柱，一直引領(lǐng)著我們在xx鎮(zhèn)開展工作。同吃、同住、同勞動，這看似簡單的幾個詞語，實(shí)在要讓它成為現(xiàn)實(shí)，這是多么困難的一件事。可是，和我們在一起去老師們，做到了這一點(diǎn)，一起睡教室，一起擠在擁擠的廚房吃飯，一起去下田……這所有一切的一切，都成為我們精神上的美好支柱。
飲水思源，我們要常含一顆感恩的心。我們在這個安逸的環(huán)境里從沒體驗(yàn)過農(nóng)田的生活，我們在利用別人的勞動成果的同時，應(yīng)該尊重勞動。我們要把我們的國家建設(shè)得更加文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族以更加自信、更加自強(qiáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈�，這種三下鄉(xiāng)是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生,實(shí)踐一定是最最值得我們來體會的。