最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 實習(xí)報告 > 實習(xí)總結(jié) > 特殊教育實習(xí)總結(jié)(精選3篇)

特殊教育實習(xí)總結(jié)

發(fā)布時間:2024-10-16

特殊教育實習(xí)總結(jié)(精選3篇)

特殊教育實習(xí)總結(jié) 篇1

  為了更好的體現(xiàn)和運用學(xué)校“能用、夠用、會用、適用”的八字方針,按照學(xué)校的教育實習(xí)計劃,特殊教育專業(yè),08級全體學(xué)生自4月5日起至4月30日止在齊齊哈爾市特殊教育學(xué)習(xí)進行了為期一個月的教育實習(xí)活動。特殊教育專業(yè)共有學(xué)生21人,其中男生3人,女生18人。通過和實習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)商,把21名同學(xué)共分成10組,每組2-3人,分別分派到小學(xué)二年級至高中二年級的十個班級中。實習(xí)的工作任務(wù)一共有兩個部分:一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,也就是說既要求學(xué)生帶班又要求學(xué)生進行課堂的教課。希望通過一個月的實習(xí)生活讓特殊教育專業(yè)的同學(xué)更多的接觸特殊學(xué)校的殘疾、聾啞及智障兒童,使他們更多的了解在特教學(xué)校的教師采用的有別于正常學(xué)校學(xué)生的教育和授課的方式、方法。最后,在實習(xí)結(jié)束的時候很多學(xué)生都和實習(xí)學(xué)校的同學(xué)以及帶課老師建立了深厚的感情,臨走之前,許多學(xué)生都有些依依不舍,還有一部分學(xué)生流下來眼淚。

  在整個的實習(xí)過程中,全體同學(xué)都進行了6-8節(jié)的課堂實際授課操練。很多同學(xué)第一次上講臺時,感覺很緊張,講話的速度特別的快,對課程的把握和授課進度也比正常的授課進度要快。但是經(jīng)過后來的鍛煉,講話的速度逐漸放慢,而且越講越熟練,越講越流暢,聽課的學(xué)生都對實習(xí)教師的講授知識有很好的理解和吸收。尤其是實習(xí)學(xué)生的課堂駕馭能力有了很大提高,他們不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。在課程結(jié)束后,進行的課堂小測驗中,也反映出學(xué)生對本節(jié)課的知識點也理解很清楚。

  另外一項重要的實習(xí)任務(wù)就是要求每一位學(xué)生做好班主任工作。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、是影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,他們肩負(fù)著神圣而又重要的職責(zé)。尤其對于特殊教育學(xué)校那些身心有殘疾的孩子,班主任的作用更加的重要和巨大。在學(xué)校里,他們就是學(xué)生的第一監(jiān)護人,所以班主任的日常工作非,嵥。盡管如此,本次去實習(xí)的21名學(xué)生沒有被班主任工作的困難所嚇到,通過實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的反饋,所有的學(xué)生都出色的完成了班主任的工作,而且還有一部分學(xué)生組織了一堂生動的班團會。

  實習(xí)結(jié)束后,通過學(xué)生授課情況的展示和實習(xí)學(xué)校師生的反饋,本次實習(xí)取得的良好的效果,參加實習(xí)的學(xué)生在教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)組織等方面都獲得了很大的提高和進步。尤其是通過實習(xí)使學(xué)生們真正體會到教師崗位的神圣與崇高,這些都是學(xué)生們在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過或者學(xué)習(xí)過的地方。

  與此同時,作為實習(xí)的帶隊教師,也發(fā)現(xiàn)了本次參加實習(xí)的學(xué)

  生身上存在的一些問題,具體如下:

  第一:部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格,不能按照實習(xí)學(xué)校的時間要求參加實習(xí)活動,有晚來早走的現(xiàn)象存在。

  第二:通過聽課的反饋,發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)授課時板書不規(guī)范,粉筆字書寫不流暢,同時講課的聲音過小。

  第三:在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生對本專業(yè)的知識掌握的不夠清楚準(zhǔn)確,有一些學(xué)生在授課時有講錯知識點的現(xiàn)象發(fā)生。

  為了更好的提高學(xué)生實習(xí)的質(zhì)量,通過總結(jié)本次實習(xí)中出現(xiàn)的問題,特此提出如下的改進方法:

  首先,在今后的課堂教學(xué)中,要加大和重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。加強學(xué)生理論課程的學(xué)習(xí)。

  其次,加強對學(xué)生的思想教育,嚴(yán)明考勤記錄。

  最后,加強學(xué)生的板書訓(xùn)練,在日常的教學(xué)中,提高學(xué)生粉筆字的書寫能力。

  總體上來說,本次實習(xí)無論是從學(xué)生的個人素質(zhì)提高,還是從實習(xí)學(xué)校的反饋信息中,都可以看出,本次實習(xí)取得了良好的實習(xí)效果。在實習(xí)中,特殊教育的學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,這也會對他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。相信通過本次實習(xí)活動,這些學(xué)生將會不斷努力,攀登人生的最高峰,最終成為一名合格的人民教師。

特殊教育實習(xí)總結(jié) 篇2

  一、實習(xí)背景

  “十年磨一劍,霜刃未曾試”,十幾年的努力學(xué)習(xí),尤其是大學(xué)三年多的專業(yè)學(xué)習(xí),終于到了一試身手的時候。作為師范類畢業(yè)生要經(jīng)歷到中學(xué)實習(xí)這一過程。大學(xué)學(xué)習(xí)期間,除了學(xué)習(xí)英語的專業(yè)知識,還涉及了師范類的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等學(xué)科,接觸了大量的教學(xué)理論和教學(xué)模式。有了書本知識的儲備還要經(jīng)過實踐來將理論付諸實際的教學(xué),并要學(xué)會融會貫通,以此來鍛煉自己,檢測自身的能力。就是在這樣的背景下,我開始了我的師范類畢業(yè)生實習(xí)。

  二、實習(xí)概況

  在當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下,大學(xué)生就業(yè)難已是不爭的事實。作為純英語專業(yè)的我對未來的就業(yè)方向很是迷茫,不知道該干什么,或者不知道能干什么。在專業(yè)分方向的時候毅然選擇了師范類,為的是給自己留下一個奮斗的目標(biāo)。在之后的學(xué)習(xí)中也抱著當(dāng)老師的想法,因此便選擇了在校內(nèi)集中實習(xí)。目的是真正的鍛煉一下自己,讓自己真正的學(xué)到東西,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

  正是在這春回大地,萬物復(fù)蘇的時刻,我的實習(xí)拉開了帷幕。 我的實習(xí)學(xué)校是一所普通全日制高中學(xué)校。實習(xí)學(xué)校為我們的實習(xí)提供了很多便利的條件,為我們每一位實習(xí)生都安排了兩位指導(dǎo)老師,一位專門負(fù)責(zé)英語的日常教學(xué)指導(dǎo),一位專門負(fù)責(zé)班主任日常的班級管理指導(dǎo)。

  近一個月的實習(xí)時間里,我始終抱有極大的熱情,一直牢記自己

  作為實習(xí)老師的身份,嚴(yán)格要求自己,時時注意言行和儀表。日常生活中,與學(xué)校的老師搞好關(guān)系,每次主動的問好。在班里盡最大的努力為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。同時,作為實習(xí)生還要遵守學(xué)校的規(guī)章制度

  實習(xí)期間我的主要內(nèi)容集中在英語教學(xué)和班級管理上,這也正是實習(xí)校方給我們安排兩位指導(dǎo)老師的原因。短短一個月,我用盡了全力,把自己的全部精力都投入到實習(xí)中。這一個月讓我學(xué)到了很多,這一個月也過得很充實。

  實習(xí)過程中,英語教學(xué)和班級管理同時進行,我一方面要做好教學(xué)工作,另一方面還要抓好班級的管理。一個月中,奔波于兩位指導(dǎo)老師的辦公室,他們給我提供了大量的鍛煉的機會,交給了我很多教學(xué)方法和班級管理經(jīng)驗。這真是一次絕佳的實習(xí)機會,如此優(yōu)越的實習(xí)條件,只恨時間短暫,否則真想再多實習(xí)幾個月,更好的鍛煉自己。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  首先,英語教學(xué)。

  指導(dǎo)我英語教學(xué)的是一位多年從事英語教學(xué)的老教師,可以說在教學(xué)上經(jīng)驗豐富。老師在教學(xué)模式上雖然還是很傳統(tǒng)的,但其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的英語知識積淀卻是巨大的寶庫,是永遠不會過時的。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導(dǎo)老師。我在英語教學(xué)方面的主要工作是以下幾方面:

  1、聽課

  聽課這一環(huán)節(jié)占據(jù)了我實習(xí)的大部分時間,也是很重要的一個環(huán)

  節(jié)。聽課的主要目的在于明確當(dāng)今英語實際授課的情況,看指導(dǎo)老師如何組織一堂課,如何講課,如何和學(xué)生溝通。最主要目的就是學(xué)會自己上課。

  在聽課方面,我總是盡量的多聽課,為自己積累經(jīng)驗,除了聽自己的指導(dǎo)老師的課,還去聽其他的指導(dǎo)老師說的課,偶爾碰巧也會聽實習(xí)老師的課。聽的課也是五花八門,整合起來正好是一個單元的授課全過程,包括單詞的學(xué)習(xí),單元的導(dǎo)入,課文的講解,語法的分析,練習(xí)題和單元測試的講評。

  經(jīng)過兩周的聽課訓(xùn)練,我基本了解了當(dāng)今高中英語課的授課模式和流程,F(xiàn)在的課堂雖然有多媒體的輔助,但基本上還是以教師講解為中心,只是在課堂形式和授課方式上有所改變,課堂也更加靈活。聽課過程中我著重注意老師講課的語氣,內(nèi)容的詳略,課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送。同時,也會反思老師為什么這樣做,如果換做是我我又會如何講課,會不會做得更好。所有這些都為我的實戰(zhàn)課鋪平了道路。

  2、作業(yè)批改

  實習(xí)生唯一能幫指導(dǎo)老師做的可能就是批改學(xué)生的日常作業(yè)。雖然在以往的學(xué)習(xí)中也或多或少的幫老師改過作業(yè),但現(xiàn)在是以老師的身份批改。正是在作業(yè)批改中體會到了作業(yè)的巨大作用,通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)中存在的問題。以前作為學(xué)生,總覺得作業(yè)是一種負(fù)擔(dān),今天才算真正了解老師的良苦用心。每次批改作業(yè)都會詳細(xì)的記錄每位學(xué)生存在的問題,并在作業(yè)上留下相應(yīng)的評語,或是鼓勵,

  或是指出問題所在。

  通過作業(yè)的批改還可以了解學(xué)生的性格特點,比如有的學(xué)生認(rèn)真,有的誠實,有的則粗心大意毛手毛腳。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了批改作業(yè),批改作業(yè)的過程似乎是在跟學(xué)生進行心靈的交流,真是一種享受。但批改作業(yè)的難點在于如何寫評語。大眾化的評語,不僅學(xué)生連我自己都厭倦了,為了寫出有新意的評語我真是絞盡腦汁。這些積累又是我的一大財富。

  3、講課

  經(jīng)過兩周的見習(xí)聽課,迎來了我的重頭戲,講課。指導(dǎo)老師給予我極大的信任,給我一個單元的內(nèi)容,用兩周的時間,按照自己的安排,自主完成全部的教學(xué)內(nèi)容。為了不影響我的授課思路,老師沒有給我他上課使用的課件。老師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教。在內(nèi)容安排上,授課形式上老師也完全尊重我的意愿。

  首先進行的便是備課。

  平日里看老師上課很輕松,可是到自己真正備起課來還真不是件容易的事。備課不是簡單地重現(xiàn)教材,但教材卻是備課的基礎(chǔ)。我仔細(xì)閱讀了教材和教師用書對教學(xué)大綱的要求,慢慢的形成了自己的思路,然后再一點一點以文字的形式呈現(xiàn)出來,一節(jié)課便初具模型了。但其中的細(xì)節(jié)卻不是一兩句話可以說得清楚的,不僅是涵蓋知識點,還要充分考慮學(xué)生的情況。如何用生動的語言把知識傳授給學(xué)生并且讓學(xué)生樂于接受。對這一切只能是站在學(xué)生的立場思考,想他們想學(xué)到什么,想以什么樣的方式學(xué)。

  備課后接下來便是實戰(zhàn)了,走上課堂,正式的給學(xué)生上課。

  真實的課堂與學(xué)校模擬的課堂可以說是天壤之別。我面對的是一群實實在在的學(xué)生,我不是在模擬教學(xué),也不是在講示范課,而是實際的教學(xué)生新知識,我教的好壞直接決定了他們的學(xué)習(xí)。好在有指導(dǎo)老師聽課,很感激老師的付出,每節(jié)課都在教室后面聽我講課,課后又給我提供指導(dǎo)性的意見和建議。

  第一節(jié)課后,整體感覺還行,沒有想象的那么緊張,整個授課過程也挺自然的。但問題也很多。首先課堂節(jié)奏的把握上不到位,時間控制不好,節(jié)奏太快太急,好像被趕著往前跑,從而導(dǎo)致留給學(xué)生反思的時間幾乎沒有。其次是備課不充分,有些內(nèi)容講不出所以然來。這節(jié)課給我最大的感受是,講臺下坐著的是等待知識澆灌的幼苗,而不是已經(jīng)枝繁葉茂的大樹。我在課堂語言的使用上超出了學(xué)生現(xiàn)在的水平。這都是因為沒有充分了解學(xué)生造成的。

  接下來的幾節(jié)課在老師的幫助和指導(dǎo)下變得越來越好。每節(jié)課課后都會收到老師的反饋,像講課聲音太小,練習(xí)目的不明確,課堂指令發(fā)送不到位等。在老師一次次精心的指導(dǎo)下,,我慢慢地成熟了。老師經(jīng)常對我說,“一堂好課不是看是否完整的呈現(xiàn)了備課,而是看我們真正教會了學(xué)生什么。不要期望學(xué)生一下子接受我們所教給他們的全部內(nèi)容,每節(jié)課有一點點就足夠了。”在教學(xué)理論上,老師還經(jīng)常強調(diào)要關(guān)注學(xué)生的能力,“我們所講的東西,要讓學(xué)生用力跳一跳就夠得著,不要太高,否則會挫傷學(xué)生的信心,而太低學(xué)生又會失去興趣!痹诮虒W(xué)方法上,老師給我提供了很多幫助,像在主語從句句

特殊教育實習(xí)總結(jié) 篇3

  20xx年9月12到10月25號在xx省xx中學(xué)進行為期兩個月的教育實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三個部分:教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查。在原任指導(dǎo)老師潘老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。

  在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著;在此期間,竭盡我的心智,細(xì)細(xì)思考,認(rèn)真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著我的得與失,進行著成長自我的每一步;匚哆@短暫而充實快樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是這段日子以來,我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。

  教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的.標(biāo)志,對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短兩個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這收獲的季節(jié)里,取得了意想不到的成績,獲得了寶貴的經(jīng)驗,由于經(jīng)驗不足,實習(xí)過程中也存在一些問題,現(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下:

  近兩個月的時間里,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來。剛開始實習(xí),根據(jù)學(xué)校要求,在指導(dǎo)老師的建議下,我聽了8節(jié)課,聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗,以便更好地運用到實際教學(xué)之中。在聽課過程中,我不再是聽老師講了些什么,為什么,而是聽他如何講解如何分析,以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。

  上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,并在交予指導(dǎo)老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候,開始有點緊張,但見到學(xué)生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,一下子就放松下來,把自己表現(xiàn)得最好,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時,虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),每天兩節(jié)晚自修,我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會做相同類型的作業(yè),答疑時,我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依賴?yán)蠋,培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中,我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。

  班主任工作實習(xí)方面,我擔(dān)任的是高一一班的班主任,第一次見面介紹完后,就下到班級跟同學(xué)生們進行交流,這樣能給學(xué)生親切感,也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作,了解不同學(xué)生的具體情況,很快,根據(jù)情況制定了工作計劃,交由班主任辜老師審批。接下來,我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學(xué)生按時早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操,下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時,也進行一些答疑輔導(dǎo)。其次,我通過與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室,慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。

特殊教育實習(xí)總結(jié)(精選3篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 實習(xí)教育總結(jié)(通用3篇)

    一、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。...

  • 實習(xí)生教育實習(xí)工作總結(jié)(精選3篇)

    實習(xí)目的:實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把...

  • 教育實習(xí)工作總結(jié)報告(精選3篇)

    實習(xí)目的: 教育實習(xí)是畢業(yè)生必不可少的一個教學(xué)實踐活動,為此我們應(yīng)該重視我們的實習(xí)工作,把我們所學(xué)習(xí)的理論知識與教學(xué)實踐緊密的結(jié)合在一起,學(xué)以致用。...

  • 2024年教育實習(xí)工作總結(jié)范文(精選24篇)

    嚴(yán)格遵守哈爾濱師范大學(xué)教育實習(xí)規(guī)定,按照規(guī)定總則和工作程序的要求及物理系有關(guān)規(guī)定及XX年教育實習(xí)計劃,我從XX年8月20日至XX年10月24日進行了歷時六周多的教育實習(xí),在實習(xí)過程當(dāng)中我順利地完成了教育實習(xí)工作的各項任務(wù),取得了一定成...

  • 2024教育實習(xí)工作總結(jié)(精選25篇)

    建議我使用強制方法,比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。...

  • 2024年教育實習(xí)自我總結(jié)(通用7篇)

    兩個多月的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過在磁村中學(xué)兩個月的實習(xí)。我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師李老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗,為我以后走上...

  • 教育實習(xí)工作總結(jié)2024(通用24篇)

    根據(jù)高職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃中的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格要求,為確保教學(xué)質(zhì)量,貫徹理論聯(lián)系實際的教育方針,培養(yǎng)幼兒園和社會歡迎的高素質(zhì)學(xué)前教育人才,學(xué)前教育系于20xx年11月18日22日安排了為期一周的認(rèn)識實習(xí),在學(xué)生結(jié)束實習(xí)之際...

  • 實習(xí)生教育實習(xí)總結(jié)(精選3篇)

    為了讓自己所學(xué)專業(yè)的理論能在實踐中得到鍛煉,我于201x年4月12日至201x年6月12日在延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。...

  • 2024年教育實習(xí)工作總結(jié)(精選25篇)

    教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說,教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。...

  • 教育實習(xí)總結(jié)報告(精選5篇)

    實習(xí)期間,我并沒有什么大的目標(biāo),出了帶來了自己的包裹,還有一顆誠懇求知的心。要求自己一定要保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師交給我的各種工作,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷充實自己。...

  • 2024年教育實習(xí)總結(jié)(精選26篇)

    教育實習(xí)是每一個師范生在大學(xué)期間必需經(jīng)歷的過程,是我們走上講臺將大學(xué)里所學(xué)的理論知識與中學(xué)實際環(huán)境結(jié)合一次重要的實踐經(jīng)歷。教育實習(xí)對于我來說既充滿期待與興奮又是一次巨大的挑戰(zhàn),同時也是一個提高教學(xué)能力、鍛煉教學(xué)技能的機會...

  • 精選教育實習(xí)工作總結(jié)(通用26篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們:時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一年的教育工作已經(jīng)結(jié)束了。這一年的實習(xí)經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,在這一年的時間里我們曾經(jīng)徘徊過、失落過、也空虛過,但我們從不曾后退過,因為我們知道這對于我們來說...

  • 教育實習(xí)自我總結(jié)2024(通用7篇)

    兩個多月的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過在磁村中學(xué)兩個月的實習(xí)。我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師李老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗,為我以后走上...

  • 教育實習(xí)總結(jié)2000字(通用27篇)

    我于20xx年x月x日至3月x日在六盤水鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)大灣中學(xué)學(xué)校進行了一個月的教育實習(xí)。這次實習(xí)對我來說是一次非常好的練兵機會,我學(xué)習(xí)到了很多在書本上學(xué)不到的知識。...

  • 教育實習(xí)總結(jié)3000字(精選26篇)

    從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師,再從老師轉(zhuǎn)換成學(xué)生。經(jīng)歷了兩個多月的實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。我是在x市一所二類重點中學(xué)——xx市十五中實習(xí),在實現(xiàn)過程中,我興奮過,緊張過,開心過,驕傲過,也失落過。...

  • 實習(xí)總結(jié)