幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)簡(jiǎn)短(精選3篇)
幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇1
隨著時(shí)間的關(guān)系,我在__機(jī)關(guān)幼兒園的`實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)個(gè)游戲。看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日,一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間,由于__幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先,保教工作。
在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng),我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí),幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說(shuō)話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次,教育工作。面對(duì)上課,作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始,因?yàn)橹挥幸粋(gè)月的時(shí)間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,一步一步的去準(zhǔn)備,直到得到直到老師的認(rèn)可,我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次,家長(zhǎng)工作。作為教師,每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任。
經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道,必須要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇2
我們一共實(shí)習(xí)了兩周,原定為實(shí)習(xí)三周,但由于流感太嚴(yán)重了,所以減少了一周,變成了現(xiàn)在的兩周,幼兒園見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)。
在這兩周實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多,收獲了很多,也指導(dǎo)了自己的不足之處-經(jīng)驗(yàn)不足。
第一周,我們主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是聽(tīng)幼兒園老師上課,每天聽(tīng)兩節(jié)課,一共聽(tīng)了10節(jié)課,每節(jié)課都做了詳細(xì)的筆記。
第二周,我們主要在自己班級(jí),跟著帶班老師學(xué)習(xí)。我們帶班老師是園長(zhǎng)助理,她非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),教了我們很多,在做教具時(shí),她說(shuō):你們不要做的太細(xì)致,太細(xì)致了時(shí)間就長(zhǎng)了,那么其他工作就會(huì)來(lái)不及做了。你們應(yīng)該要快中求好,這樣才是高水準(zhǔn)的。
星期四,我開(kāi)課了,很緊張,因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的老師是年級(jí)組組長(zhǎng),但我們老師對(duì)我說(shuō):你不要緊張,只要放開(kāi)上就行了。有了她的鼓勵(lì)我也就豁出去了。上完后,效果還不錯(cuò),沒(méi)有比想象中的糟糕。在這節(jié)課中我體驗(yàn)到了很多下面就是我上課的教案及反思。
打扮新年樹(shù)(中班數(shù)學(xué))
一、目標(biāo):1、感知6的數(shù)量,認(rèn)識(shí)數(shù)字6,能初步進(jìn)行數(shù)與物的匹配。
2、感受迎新年的歡快氣氛。
二、準(zhǔn)備:音樂(lè)《新年好》、五種新年禮物卡片各21個(gè)。六組制作新年樹(shù)的三角形考片1~6、一棵教師用的新年樹(shù)、雙面膠
三、過(guò)程
(一)、開(kāi)始部分:由復(fù)習(xí)1~5的數(shù)字,引出數(shù)字"6"
師:今天由我蘇老師來(lái)幫你們上課,你們開(kāi)不開(kāi)吸納?
幼:開(kāi)心
師:今天蘇老師帶來(lái)一樣?xùn)|西,你們看看是什么?(出示新年樹(shù))
幼:一棵樹(shù)
師:是的,這是一棵新年樹(shù),實(shí)習(xí)報(bào)告《幼兒園見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)》。好,那現(xiàn)在請(qǐng)你們睜大小眼睛,轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋來(lái)仔細(xì)觀察一下這棵新年樹(shù),你們有什么發(fā)現(xiàn)?
幼:有數(shù)字、有花
師:有哪些數(shù)字?
幼:有1、2、3、4、5、6
師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)拍手游戲好不好?
幼:好
師:老師指到2,你們就拍幾下手?
幼:2下
教師師范邊拍邊講。開(kāi)始游戲
師:剛才有小朋友還發(fā)現(xiàn)了5的下面是小花,誰(shuí)來(lái)數(shù)一下有幾朵小花?
幼:6朵。
師:那這6朵小花我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示啊?
幼:6(同時(shí)教師出示數(shù)字卡片6)
師:請(qǐng)你們看一下這個(gè)6,你們覺(jué)得它像什么呀?
幼:勺子、哨子、櫻桃、倒過(guò)來(lái)的9
師:6可以表示6朵小花,那6還可以表示什么?
幼:6棵樹(shù)等等
師:沒(méi)想都小朋友們都這么的聰明,下面我們來(lái)玩?zhèn)更難的游戲,你們敢不敢挑戰(zhàn)啊?
幼:敢
師:你請(qǐng)你們要豎起小耳朵,仔細(xì)聽(tīng)好要求哦!老師會(huì)出示一張卡片,卡片上有一些圖案,請(qǐng)你們快速觀察圖片,說(shuō)出卡片上的圖案可以用數(shù)字幾來(lái)表示。
開(kāi)始游戲
師:哦,小朋友們都很棒,居然就這樣輕松的挑戰(zhàn)成功了。老師還想出更難得題目,你們還想不想挑戰(zhàn)啊?
幼:想
師:好,那聽(tīng)好要求哦。老師會(huì)出示一組卡片,請(qǐng)你在這組卡片中找出能用數(shù)字6來(lái)表示的圖案。
開(kāi)始游戲
師:小朋友真的很棒。下面我們來(lái)打扮新年樹(shù),好不好?
幼:好
師:等會(huì)老師會(huì)每組發(fā)6張三角卡片,和一筐禮物,卡片可以自由選擇,你選到幾卡片,你就貼幾個(gè)禮物。
師:記住,不能把數(shù)字貼掉哦。貼完后,每組一起合作,按數(shù)字貼成老師這樣的一棵新年樹(shù),知道了嗎?
幼兒開(kāi)始操作。完成后…
師:現(xiàn)在請(qǐng)每組小朋友來(lái)介紹一下新年樹(shù)(檢查一下對(duì)不對(duì))
師:哦,大家都貼對(duì)了,真棒。我們一起來(lái)跳個(gè)舞慶祝一下,好不好?
幼:好
師:請(qǐng)你們自由選擇好朋友,6個(gè)人圍成圈。
放音樂(lè),開(kāi)始跳舞。
三、活動(dòng)結(jié)束(在音樂(lè)中)
《打扮新年樹(shù)》教學(xué)活動(dòng)反思
今天,我上課了,活動(dòng)名稱(chēng)叫《打扮新年樹(shù)》,是中班的數(shù)學(xué)課。這是我讀學(xué)前專(zhuān)業(yè)以來(lái),第一次正式的上課,也是第一次真正的面對(duì)幼兒,也真正體驗(yàn)到了做老師的感覺(jué)。
幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)簡(jiǎn)短 篇3
為了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠有意義地開(kāi)展,我們開(kāi)了不止一次的班會(huì)。雖然已是期末備考的緊張階段 ,盡管占用了大家填飽肚子的時(shí)間,但是,同學(xué)們卻沒(méi)有絲毫的怨言,絲毫的哀嘆。大家自覺(jué)的分組,積極的討論,熱情的發(fā)言,那一刻,我就已經(jīng)看到了我們的成功。
前一段時(shí)間,不止一所的小學(xué)和幼兒園,不止一次的受到傷害,而報(bào)紙,網(wǎng)上新聞鋪天蓋地的信息:孩子們的哭聲,驚慌,父母親的眼淚,噩夢(mèng),社會(huì)各界的批判,恐懼。每每看到或者是聽(tīng)說(shuō),我們的心就揪在了一起:孩子是天真可愛(ài)的,也更是無(wú)辜的,是最不應(yīng)該受到傷害的。然而前一秒還在跟媽媽說(shuō)再見(jiàn),后一秒就沒(méi)有了;上學(xué)前還在跟爸爸說(shuō)放學(xué)后要記得去接自己 ,上學(xué)后就沒(méi)有了。
而我們已經(jīng)長(zhǎng)大,想想自己一路走來(lái)的美好,無(wú)不為孩子們的遭遇悲痛。所以,為什么我們不盡自己一份微薄的力量去保護(hù)那些需要呵護(hù)的幼小的心靈呢,去保護(hù)那一朵朵嬌嫩的花朵呢?所以,我們的討論就有了結(jié)果:安全教育從娃娃抓起。有了目標(biāo)之后,我們就開(kāi)始行動(dòng)了。首先要面臨的問(wèn)題就是找幼兒園。為了節(jié)省開(kāi)支,也為了不耽誤大家太多回家的時(shí)間,我們把目標(biāo)鎖定在了洛陽(yáng)周邊的小村莊。
通過(guò)多種努力,我找到了XX縣平樂(lè)鎮(zhèn)中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)。他熱情的接待了我。他說(shuō)這是好事情啊,他們也接到這方面的文件,要搞安全教育。聽(tīng)到這里,我想我們終于有些眉目了。可是,他說(shuō),由于一個(gè)村子的一名小孩因手足口病死亡,剛剛接到上級(jí)通知,要求鎮(zhèn)上所有幼兒園放假。我聽(tīng)了之后就慌了。領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)我慌了,就笑了笑說(shuō),只是放假整頓而已,再說(shuō)了,死的那個(gè)小孩是因?yàn)榘謰屚獬龃蚬,家里的衛(wèi)生條件太差才造成的,所以呢還是幼兒園安全啊。這個(gè)時(shí)候,我才徹徹底底的放了心。他讓我們回去準(zhǔn)備,具體的時(shí)間地點(diǎn)再通知我。真的非常感謝哪位領(lǐng)導(dǎo),我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)才可以順利完成。
這個(gè)困難解決之后,新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。那天回去之后,我一直對(duì)那名孩子的死而難過(guò)。在落后的農(nóng)村地區(qū),這樣的事請(qǐng)會(huì)少嗎?我們?yōu)槭裁床荒茚槍?duì)手足口病做一個(gè)專(zhuān)題呢,這不也是屬于安全的范疇嗎?這個(gè)想法得到了大家的認(rèn)可,于是我們就雙管齊下了。我們決定用三天的時(shí)間完成我們班集體的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有了總體的方針之后,我們就必須細(xì)化了。我們同學(xué)們積極的參與其中,想出了許許多多好的點(diǎn)子。
第一天宣傳手足口病及預(yù)防。第二天宣傳安全教育。第三天進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)義教,以體現(xiàn)我們外院的風(fēng)采。并同小朋友們進(jìn)行互動(dòng),表演節(jié)目。我們把任務(wù)又分配到小組,有個(gè)各組來(lái)決定內(nèi)容。同學(xué)們的積極讓我再次看到了希望,大家都大包大攬,絲毫沒(méi)有吝惜自己寶貴的備考時(shí)間,說(shuō)真的,讓我很感動(dòng)。
我們最終也確定了活動(dòng)的行程和內(nèi)容。宣傳手足口病及預(yù)防以問(wèn)答的形式展開(kāi),F(xiàn)為孩子們放關(guān)于這方面的動(dòng)畫(huà)片,引導(dǎo)著小朋友去真正的的認(rèn)識(shí)手足口病。在教孩子們正確的洗手方法,為小朋友們剪手指甲。宣傳安全教育以游戲的形式展開(kāi),更通俗易懂的為孩子們講安全。簡(jiǎn)單的義教以教常見(jiàn)的英語(yǔ)問(wèn)候和兒歌為主,既順應(yīng)了普及英語(yǔ)的方針,又體現(xiàn)了我院的特色。最后是為孩子們表演節(jié)目,送去我校廣大師生的慰問(wèn)。一切準(zhǔn)備就緒了,我們?cè)谄诖虚_(kāi)始了等待。
接到了對(duì)方的通知后,我們英語(yǔ)093班的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就真正的開(kāi)始了。
時(shí)間:7月10日至7月12日
人物:XX科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)093班全體同學(xué)
事件:XX科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)093班赴XX市XX縣平樂(lè)鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間那一天就來(lái)到了。7月10日早晨,我們起在了太陽(yáng)的前面。大家身著統(tǒng)一校服,在校門(mén)口集合。我們坐上了最早的那班公車(chē),在轉(zhuǎn)乘了一班公車(chē)之后來(lái)到了我們活動(dòng)的目的地:平樂(lè)鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)雖不貧窮,但也冷清。之后我們就徒步到達(dá)了雙語(yǔ)幼兒園。還沒(méi)有進(jìn)門(mén),就被他們的熱情打動(dòng)了。園長(zhǎng)和老師已早早的等在了門(mén)口迎接我們。工整的黑板報(bào):歡迎大學(xué)生來(lái)我校社會(huì)實(shí)踐也已映入我們眼簾。由于我們到的比較早,幼兒園還專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備了早餐。飯后,我們來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室做準(zhǔn)備工作。因?yàn)槲覀兞私獾接變簣@一共四級(jí)學(xué)生,所以我們稍稍調(diào)整了方案。我們決定上午兩個(gè)班,下午兩個(gè)班。分成四個(gè)小分隊(duì),有計(jì)劃,有順序的進(jìn)行。大家踴躍的組隊(duì),似乎早已忘記路途的疲勞。我又一次看到了我們的成功,我們英語(yǔ)093的成功。
我們的活動(dòng)在此時(shí)此刻已正式開(kāi)始。我們第一個(gè)小分隊(duì)現(xiàn)在中班開(kāi)展。由于沒(méi)有電腦,我們之前準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)的努力就付諸東流了,可是這也絲毫沒(méi)有影響我們的信心。為了拉攏小孩,我們也絞盡了腦汁,自己掏腰包買(mǎi)了許許多多小朋友們喜歡的糖果,橡皮,鉛筆,作業(yè)本,小人書(shū)諸多東西。可能是落后吧,孩子們對(duì)手足口病的了解幾乎為零。不過(guò)這也絲毫沒(méi)有讓我們打退堂鼓,反而我們更有耐心了。之后我們把重點(diǎn)放在了手足口病的預(yù)防上。我們教孩子們正確的洗手方法。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時(shí)候,我們大家都笑了,為孩子們,也為我們。在我們的鼓勵(lì)下,小朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍,怪怪的走到水龍頭那里,伸出小手,有模有樣的洗手。
那個(gè)時(shí)候,我們覺(jué)得我們真的沒(méi)有白來(lái)。回到教室,我們又自愿的給孩子們剪起指甲,忙的不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得真快,放學(xué)的時(shí)間到了。我們正好利用這個(gè)特殊的時(shí)間給家長(zhǎng)們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單,并給他們講解。他們都很友好,這一點(diǎn)讓我們很欣慰。我們?cè)谟變簣@吃了午飯,大家都坐在一起,吃著,說(shuō)著,笑著,很溫馨。再午休了之后,我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間過(guò)的莫名奇妙的快,一天的時(shí)間過(guò)去了。
晚上,我們住進(jìn)了學(xué)校簡(jiǎn)陋的宿舍,雖然苦了點(diǎn),但是我們收獲很大。第二天,我們?cè)缭缙鹆舜,做了充分的?zhǔn)備之后,等帶著孩子們的帶來(lái)。昨天已天的相處下來(lái),我們已經(jīng)熟悉了。這對(duì)我們今天的工作有很大的幫助作用。我們準(zhǔn)備通過(guò)小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育。孩子們爭(zhēng)先恐后地參加,隔了我們很大的信心。所以效果就特別的好。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂(lè)中時(shí),一天的功夫已經(jīng)過(guò)去了。那天晚上,我們睡得很晚,我們說(shuō)著自己的感觸,講著自己的童年,我們都舍不得了。
孩子們的天真,可愛(ài)早已深深打動(dòng)了我們,我們似乎回到了過(guò)去,回到了童年,我們似乎天真了許多?墒敲魈旖K究還是回到來(lái),我們終究還是會(huì)分離。我們教孩子們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌,他們做的很端正,學(xué)得也很認(rèn)真。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個(gè)時(shí)候,我們哭了。其實(shí)連我們自己都說(shuō)不清楚緣由。到了最后的時(shí)間了,我們表演了我們事先排好的節(jié)目,孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。我們終究還是開(kāi)不了口,所以選擇默默離去。
結(jié)束了,一切都結(jié)束了,可是我們的心并沒(méi)有結(jié)束。我們不僅僅是鍛煉了自己,更是學(xué)到了許許多多。那些精神上的,觸及心靈的收獲會(huì)伴隨著我們一直走下去的。我們長(zhǎng)大了,也變小了。我們頓時(shí)又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,同時(shí)我們也單純了,天真了許多。衷心的感謝XX市XX縣平樂(lè)鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園,衷心的感謝那群天真無(wú)暇的孩子們。