大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)：懷揣教書(shū)夢(mèng),成就育人情
四、班主任工作：事無(wú)巨細(xì)，苦并快樂(lè)著
在做班主任那天，我們都是早上7:30就到教室的，主要是讓學(xué)生安靜下來(lái)，好好利用早上的時(shí)間，一天之計(jì)在于晨嘛！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大課間活動(dòng)非常豐富，有跳繩、籃球、套圈等等，這個(gè)時(shí)間段，我們可以融入到學(xué)生的游戲中，和學(xué)生相處感覺(jué)自己都年輕了。中午，主要是等學(xué)生上午上完課，讓他們?cè)诮淌议T(mén)口排好隊(duì)，然后按照秩序去吃飯，在吃飯的時(shí)候，管理學(xué)生用餐紀(jì)律。下午放學(xué)監(jiān)督學(xué)生值日，有些學(xué)生做事會(huì)比較拖拉的。
其實(shí)做班主任工作是很繁瑣的，每天都有各種各樣的事情發(fā)生，兩個(gè)學(xué)生鬧別扭會(huì)找你，一個(gè)學(xué)生丟了一塊橡皮擦?xí)夷恪瓡r(shí)間久了，你很可能會(huì)厭倦，但是你沒(méi)做班主任的時(shí)候，又會(huì)很想去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)趺礃恿耍司褪沁@么奇怪啊，無(wú)論走到哪里，心里總是會(huì)牽掛著這幫孩子。<蓮山~課件 /article/list/list_24.htm>
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)： “一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛(ài)孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈�！�
我知道，自己心里是愛(ài)這幫孩子，希望和這幫孩子永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在一起，可是畢竟我們是去實(shí)習(xí)，終究會(huì)有離別那一天的，想到這，心里未免很感傷。
班主任工作，雖然很辛苦，但是我樂(lè)在其中。
五、教師成長(zhǎng)之路，任重而道遠(yuǎn)
忽然想起王崧舟老師曾經(jīng)對(duì)語(yǔ)文教育發(fā)貨這樣的感言：在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語(yǔ)文而來(lái)！是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩！從王崧舟老師的一席話話中，我們不難感受到王老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)，抑或是語(yǔ)文教育都充滿的極大的熱情，是的，我們以后都會(huì)成為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，對(duì)語(yǔ)文由衷的熱愛(ài)，是必不可少的。正是對(duì)語(yǔ)文充滿了崇敬和希望，才會(huì)在以后漫長(zhǎng)的人生路上收獲精彩的語(yǔ)文教育。
緊張的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)拉上帷幕，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記耐心知道我們的老師們，陪我們一路走來(lái)。有辛勤的汗水，有辛酸的淚水，有激動(dòng)的喝彩，有迷茫的目光，一切的一切，都是在編織著我們?cè)?jīng)擁有的回憶，讓一切都變得美好。
我知道，如今的我，還有諸多缺點(diǎn)，但是世界在發(fā)展，人在前進(jìn)，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)有所改變，期待破繭成蝶的蛻變。
要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師，我知道這條路并不太平坦，但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去。想到一句話，“故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蓖ㄟ^(guò)無(wú)數(shù)的挫折和失敗的洗禮，才能成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的能抵御風(fēng)雨的優(yōu)秀教師，相信自己，教師成長(zhǎng)之路，任重而道遠(yuǎn)，不顧“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但是“吾將上下而求索”，我們將會(huì)是未來(lái)的教師行列中的一員，努力實(shí)踐著“人民教師”的光榮承諾，加油！