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醫(yī)學生醫(yī)院實習個人總結(jié)

發(fā)布時間:2021-10-11

醫(yī)學生醫(yī)院實習個人總結(jié)

  實習生在醫(yī)院實習,為的是將理論與實際有效地結(jié)合起來,通過帶教老師對實習生言傳身教,提高實習生的思維能力和技術(shù)技能,同時培養(yǎng)良好的道德素質(zhì),對護理職業(yè)有正確的理解。今天第一范文網(wǎng)小編給大家整理了醫(yī)學生醫(yī)院實習總結(jié),希望對大家有所幫助。

醫(yī)學生醫(yī)院實習總結(jié)范文一

  20xx年x月x日到20xx年x月x日,我在我院中心藥房實習。在各位老師細心教導下,我完成了這次中心藥房實習任務(wù),認識到什么是中心藥房,中心藥房的運作模式,中心藥房工作性質(zhì)和中心藥房的管理。以下是我在中心藥房實習期間所見所聞所感。

  中心藥房之我所見

  1.中心藥房運轉(zhuǎn)平臺: 計算機 利用計算機技術(shù),加強對藥品物流、財流的管理以電腦方式處理藥房日常的藥品配、發(fā)、退等業(yè)務(wù)。實現(xiàn)中心藥房及其相關(guān)部門之間的信息交流。其結(jié)果大大提高了藥房工作的效率,使日常工作有條不紊的進行,提高了藥品進出數(shù)據(jù)的準確性,加強了對庫存的管理。準確提供了中心藥房藥品資金流轉(zhuǎn)的全過程,對各時期用藥種類、數(shù)量統(tǒng)計,做好盤存計劃。

  2.中心藥房的工作模式:集中擺藥和臨時醫(yī)囑擺藥模式 中心藥房是全院住院患者藥品配發(fā)的樞紐。各科室醫(yī)生把該科室每日住院病人用藥錄入計算機系統(tǒng),中心藥房藥師經(jīng)核實后,把所有藥品提前擺好,各科室護士把藥領(lǐng)回后自行分開。

  3.藥品分類擺放: 我院中心藥房擺放首先按劑型將口服制劑,針劑,外用劑分開擺放。然后將貴重藥品分開獨成一柜,便于對賬,麻醉藥品亦獨成一柜并上鎖。最后將常用的藥品擺在擺藥區(qū),提高擺藥速度。

  4.日常工作:擺藥是藥房工作的最主要的部分。在擺藥區(qū)分成幾個擺藥臺面:針劑(2) 片劑(6)貴重(1)計算機(3) 各藥師不同時期在不同的擺藥臺工作,使得各藥師對每個工作臺藥品擺放熟悉,保證工作流暢運行。每月盤存一次,統(tǒng)計盤盈,盤虧情況,為下個月做好領(lǐng)藥計劃。麻醉藥品每日一次對賬。 中心藥房之我所感在中心藥房實習的這段時間里,我基本遵循記藥、識藥、用藥分析、實戰(zhàn)操作的學習過程。能做到理論結(jié)合實際,遇到不懂的積極請教老師,或翻閱藥事管理學,臨床藥物治療學等課程。

  在針劑呆的這段時間,我記下了常用的藥物,了解了這些藥的臨床用途,并整體地對針劑這方面用藥做了膚淺的分析。發(fā)現(xiàn)大多數(shù)常用藥物集中在腦部用藥,包括治療腦血管梗塞缺血藥物 如,胞磷膽堿注射液。改善腦功能用藥。止血藥:維生素k1、氨甲苯酸、奧扎格雷等。中藥針劑:參芪扶正注射液、參麥注射液等。肝臟用藥:甘草酸二胺注射液、注射用門冬氨酸鳥氨酸等。止吐藥物:甲氧氯普胺注射液等。糖鹽補充和能量制劑:

  期間,我還參與了藥品的盤存,藥品有效期的定時檢查,藥品上架等工作并參與了一些簡單的擺藥工作。片劑的擺藥程序:將口服片脫去原包裝,盛在棕色玻璃瓶中,藥師根據(jù)患者的處方,將住院患者這天用藥分裝在4個藥杯中分別為:早、中、晚、特。

  片劑中常用的藥物有下面幾類:心血管用藥、糖尿病用藥、抗菌藥和一些微量元素補充藥,跟針劑有很大的區(qū)別。

  對處方的想法:口服制劑處方是以患者為單位的,一張?zhí)幏絾紊蠈懨髁嘶颊咝彰、年齡、所患疾病、用藥種類、劑量。這樣的處方有利于藥師在擺藥時對處方進行四查十對,提高用藥的安全性。而針劑處方是以科室為單位的,每張用藥單上只能獲取到科室信息、用藥總量。這樣的處方藥師們很難對其進行審查,尤其是護士在不懂藥物的情況下。容易出現(xiàn)配伍禁忌,用量不當?shù)默F(xiàn)象出現(xiàn)。

  對片劑擺藥的想法:由于片劑是單劑量擺藥,首先脫去其原包裝,藥品容易出現(xiàn)吸潮,光解,污染,有效期不明,核對困難的問題。

醫(yī)學生醫(yī)院實習總結(jié)范文二

  時間過得真快,進九個月的實習生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束。它是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,邁向臨床的第一步,在實習期間我受益匪淺并將終生受用,下面我對這近九個月來的工作和學習做一個小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,為我以后的學習和工作增加經(jīng)驗。 20xx年x月份我來到黔東南州人民醫(yī)院實習,按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定,我分別到了兒科、心內(nèi)科、呼吸血液科、傳染科、腫瘤科、婦科、腦外科、肝膽胰脾外科、骨科等9個科室學習,在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗,在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗,努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近九個月的實習實踐,我熟練掌握了入院記錄、入園首次、病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床常見化驗結(jié)果的正常值、具臨床意義的異常值及各類危急值的處理。較好地完成了各科室的學習任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

  剛進入病房接觸病人時,總有一種茫然的感覺,對于各項臨床工作都處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ),這是實習階段的一個收獲:學會適應(yīng),學會在新的環(huán)境中成長和生存。

  我在兒科、心內(nèi)科、呼吸血液科、傳染科實習期間,對小兒肺炎、小兒痢疾、營養(yǎng)不良等小兒常見病,高血壓、冠心病、省區(qū)獲得性肺炎、結(jié)核、慢性乙型肝炎、手足口病等疾病的發(fā)生發(fā)展有一定地了解,并對其治療方法、方案初步掌握;同時熟練掌握了腰穿、骨穿、胸穿、腹穿、心肺復蘇、導尿、靜脈輸液、靜脈抽血等,在腫瘤科,我對鼻咽癌、結(jié)腸癌、乳腺癌、宮頸癌等疾病病因、發(fā)展過程及癥狀、臨床表現(xiàn)得以初步掌握,并對其放化療方案及放化療后引起的不良反應(yīng)及其對癥處理方法有一定的了解。在婦科、腦外科、肝膽胰脾外科、骨科實習期間,我強化了自己的無菌意識,并對各種引流管封管、拔管、引流條放置、拆線、換藥、消毒鋪巾及各項術(shù)前準備等熟練掌握。積極協(xié)助各科主治醫(yī)師于手術(shù)室順利完成各項手術(shù)操作。進一步了解人體各器官、臟器間的解剖位置及正常結(jié)構(gòu)。是我將理論知識與實踐、實際相結(jié)合的完美訓練場。

  在這實習生活即將結(jié)束之際,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠摯請求學校和醫(yī)院領(lǐng)導給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯誤,幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。

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