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學校新任校長述職述廉報告范文

學校新任校長述職述廉報告范文

  20xx年9月,由于工作需要,我調任峰峰教育管理區(qū)九龍學校校長,身處新的工作崗位與新的工作環(huán)境,作為一校之長,我以身作則、廉潔自律,積極按照黨風廉政建設責任制和廉潔自律的內容和要求,履行職責,抓好自身和學校各部門的黨風廉政建設工作,現(xiàn)作述職報告如下:

  一、注重用先進理論來筑牢思想防線。

  思想是行為的先導。廉政建設和廉潔自律必須以先進思想作基礎,來筑牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風建設作為保障各項工作健康發(fā)展、順利進行的重要工作來抓,一刻也不敢放松。無論工作多忙,都堅持認真學習有關反腐倡廉的重要論述,特別是最近礦區(qū)書記李士海在干部會議上關于黨風廉政建設的講話。同時,善于從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓,引以為戒。通過學習,打牢理論根基,牢固樹立執(zhí)政為民、廉潔從政的觀念,自學在思想政治上與黨中央保持高度一致,堅定反腐倡廉的決心。

  二、注重用黨規(guī)黨紀來規(guī)范自己的言行。

  黨風廉政建設不在于你說得怎么樣,關鍵看你做得怎么樣,群眾是通過黨員干部的行動來評價黨風的。因此,我注意在日常工作中用黨紀條規(guī)來嚴格要求自己,積極按照黨風廉政建設要求辦事,時時處處自警、自省、自重、自勵,做廉潔從政的表率,切實負起領導責任。在職責范圍內,從嚴要求,按規(guī)定辦事,違反原則的事不辦,違反規(guī)定的事不批準,減少了職責范圍內經(jīng)濟損失的出現(xiàn)和重大事故的發(fā)生。在生活上不奢侈浪費,損公肥私,自覺做到不該說的不說,不該拿的不拿,不該吃請的不吃請,不該去的地方不去,保持自身的廉潔,維護領導干部的形象。在思想上,我清醒自持,力爭管住自己,管好自己,做到堂堂正正做人,踏踏實實做事,清清白白做官。在做到以身作則,嚴于律已的同時,我從嚴要求學校各處室人員,認真落實黨風廉政建設制度,把不良予頭扼制在萌芽狀態(tài)。通過制度的落實,促進了各部門黨風廉政建設工作規(guī)范化、制度化。

  三、注重用職責要求來管好帶動身邊人。

  實踐使我感到,作為一名黨員干部,不僅要清正廉潔,遵規(guī)守紀,更重要的是要把學校的工作干好,履行好職責,影響和帶動身邊人積極工作,創(chuàng)造一個干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,形成公正公平、無私的風氣。為了盡快熟悉新工作、新環(huán)境、新情況,盡快進入新角色,使工作順利交接,有新的發(fā)展進步,我注意凝聚領導合力,深入基層,盡心盡力把工作干好。作為一校之長,要管好用好身邊人,確保大家都能做到清正廉潔,能夠健康地成長。因此,我在要求校級領導干好本職工作、創(chuàng)造一流業(yè)績的同時,還必須自學遵守黨規(guī)黨紀,以及有關廉政建設方面的各項規(guī)定,做到不貪不占,不侵害教師的利益,防微杜漸,促進單位建設的健康發(fā)展。

  由于我在黨風廉政建設上常抓不懈,在廉潔自律上警鐘長鳴,不但我本人無違法違紀現(xiàn)象,學校也沒有一例違法違紀案件發(fā)生。當然,在廉潔自律方面,仍然存在著學習不經(jīng)常、不刻苦,聯(lián)系思想和工作實際不緊密的問題,有時還有自身要求不嚴格、被動地接受吃請的問題等,這些都需要在今后的工作中認真加以克服的。清政廉潔是領導干部人品修養(yǎng)的永恒主題。只有不斷加強黨性鍛煉,嚴格遵守黨規(guī)黨紀,才能始終保持黨員干部清正廉潔的形象。

  學校進入獨立辦學以來發(fā)展的平穩(wěn)期,辦學條件相對優(yōu)越了不少,但作為一名黨員干部,工作上、生活上不搞特殊,嚴格要求自己,以身作則,繼續(xù)保持與發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風,關心集體勝過關心自己;關心群眾生活,放下架子做小學生,深入實際,發(fā)現(xiàn)群眾疾苦,急群眾之所需,想群眾之所愿。同時,注意生活細節(jié),拒腐蝕,永不沾,自覺與不良的生活作風、社會現(xiàn)象劃清界線;保持清醒的頭腦,保持共產黨員的本色。積極為學校發(fā)展謀劃,主動為廣大師生謀利益,以實際行動,帶動和諧校園的建設。在校內外產生積極的影響。

  與此同時,個人工作中還存在很多問題與不足:

  1.要繼續(xù)轉變工作作風,以實際行動帶動班子,引領群眾。

  2.要深入搞好自我學習與提高,適應迅猛發(fā)展的教育形勢。

  3.不要吃老本、要立新功,要反驕破滿,克服工作中的倦怠情緒,振奮精神,全身心投入到教育事業(yè)發(fā)展的洪流中。

  以上是對20xx年度工作的簡單回顧。在學習與實踐科學發(fā)展觀的熱潮中,20xx年已向我們闊步走來,滿載著成功與喜悅,在新的年度里,我將以百倍的信心,與競業(yè)園學校的全體攜手并進,贏得事業(yè)的更大輝煌。

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