優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文（通用23篇）

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家下午好！

　　今年9月1日，我來(lái)到了我生命中的第一所小學(xué)栗木小學(xué)，開始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn)，擔(dān)任栗木小學(xué)的校長(zhǎng)，至今也已近半年。半年以來(lái)，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái)，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)，從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結(jié)如下：

　　1、積極學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂。

　　到栗木小學(xué)以后，自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)�？沼鄷r(shí)間，還積極撰寫教學(xué)管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時(shí)改進(jìn)管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長(zhǎng)應(yīng)該做的，不做校長(zhǎng)不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅(jiān)持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。

　　2、找準(zhǔn)位置，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到三位：教學(xué)工作有位，管理工作到位，自身素質(zhì)高位。

　　注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力和工作執(zhí)行力，樹立了全新的教育觀念工作積極肯干，辦事效率高，完成任務(wù)質(zhì)量較好，同時(shí)大力培養(yǎng)年輕教師參加上級(jí)組織聽課講課比賽、培訓(xùn)。這半年來(lái)，可以看到栗木小學(xué)的老師們面對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機(jī)會(huì)我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的'敬意：學(xué)校因你而精彩。

　　3、不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地做實(shí)工作，突出三重：穩(wěn)定重于一切，安全重于泰山，質(zhì)量重在過(guò)程。

　　從開學(xué)工作一開始，就努力從教師的思想建設(shè)入手，不唱高調(diào)，從教師實(shí)際需要出發(fā)，為教師解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題：順利開展幼教樓的建設(shè)工程，解決了比如電表使用跳閘問(wèn)題，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在的問(wèn)題得到及時(shí)解決，所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。穩(wěn)定來(lái)之不易，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來(lái)，教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。

　　為了更好地服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé)，管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。像教室玻璃更換，日光燈更換，學(xué)生課桌椅使用等等，及時(shí)排除了校園因?yàn)殛惻f引發(fā)的一些列安全隱患，提高了校園安保級(jí)別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行地震安全演練，堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度等。

　　4、精細(xì)精致，積極做精學(xué)校常規(guī)工作，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。以“微笑每一天，進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念，積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常，但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會(huì)上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛心、責(zé)任心。我們?nèi)�體教師也在一學(xué)期中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好，學(xué)生吃飯少剩，學(xué)生出門護(hù)送，課間出操隨隊(duì)，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個(gè)招呼，彼此宛如家人。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中，我們學(xué)校取得的成績(jī)也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、前行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們?cè)谂�力著，我認(rèn)為工作都是老師們做的，成績(jī)?nèi)�是老師們用心血得�?lái)的，老師們你們辛苦了，借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃�所奉獻(xiàn)的力量表示感謝。

　　當(dāng)然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，期待改進(jìn)的地方還有很多，但我會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的配合支持下，努力學(xué)習(xí)，深入思考，改進(jìn)方法，減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng)，當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生，做真人，做真事，做真官，風(fēng)雨兼程，不斷前行，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。

　　有態(tài)度就會(huì)作為，我相信：做，就對(duì)了！

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇2

　　XX學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和校長(zhǎng)、工會(huì)主席工作�，F(xiàn)將一年來(lái)工作情況總結(jié)如下：

　　一、身正垂范，為人師表

　　我熱愛教育教學(xué)工作，熱愛每一個(gè)學(xué)生。在工作了5年之后，也了解并喜愛這里的每一個(gè)同事，這是一個(gè)淳樸向上的校園。面對(duì)學(xué)生我是給好老師，認(rèn)真上好每節(jié)課，為人師表；面對(duì)同事和領(lǐng)導(dǎo)，我友善真誠(chéng)，積極向上，事必躬親，身正垂范。認(rèn)真上好每節(jié)課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)。能夠把握有效的時(shí)間，協(xié)調(diào)教學(xué)工作和教育管理工作的時(shí)間，在不影響管理工作的前提下，本學(xué)期將更多的時(shí)間放在班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)上。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

　　上半學(xué)年參加了xx市校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班的半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間遵守各項(xiàng)紀(jì)律，一邊學(xué)習(xí)，一邊做好學(xué)校的教學(xué)和管理工作。因表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)結(jié)束后被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　三、緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排、有序開展

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理關(guān)注細(xì)節(jié)，使我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更體現(xiàn)我校美育特色。

　　1、制定、完善了教育教學(xué)的各項(xiàng)制度。本學(xué)期開始制定了月考制度，自4月份開始施行，對(duì)教師的出勤、班級(jí)管理、“備、教、批、輔”和師德進(jìn)行考核，由教導(dǎo)處和教研組對(duì)課前備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)等情況及時(shí)檢查、反饋。此項(xiàng)制度的施行規(guī)范了教師的教學(xué)行為，并引起教師們的重視。在檢查的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的這些情況，教學(xué)部門采用先個(gè)別提醒，在教研組內(nèi)不點(diǎn)名進(jìn)行提醒以求達(dá)到共識(shí)。月考本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決的原則，幫助教師規(guī)范教學(xué)，提高效率，也為期末的績(jī)效考核做好準(zhǔn)備。

　　2、對(duì)畢業(yè)班教師、新教師和實(shí)驗(yàn)班教師推門聽課，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、跟蹤聽課。

　　3、制定待課制度，并在3月開始試行，成效顯著，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)風(fēng)。

　　4、說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、練基本功，鼓勵(lì)教師一專多能。組織了35歲以下青年教師課堂教學(xué)評(píng)比、教師美文誦讀、教師《論語(yǔ)》心得編輯三項(xiàng)主題教育教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、培養(yǎng)教師潛能，提高教師工作積極性。為了發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師自主申報(bào)開設(shè)課外興趣小組。

　�。ǘ�）提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)效率，幫助教師在專業(yè)發(fā)展上真正提高成績(jī)和效率。

　　1、教師隊(duì)伍建設(shè)與校本教研、校本培訓(xùn)、師德建設(shè)等工作緊密相聯(lián)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際修訂《xx小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展制度》，并制定具體的實(shí)施方案�！扒嗨{(lán)工程”繼續(xù)落實(shí)。教師隊(duì)伍形成了互幫互助、共同提高的良好態(tài)勢(shì)。

　　2、以課題研究為抓手，探求教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑。認(rèn)領(lǐng)了教育部重點(diǎn)課題《當(dāng)代中國(guó)兒童的學(xué)校生存狀態(tài)與發(fā)展的研究》，帶領(lǐng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班和大隊(duì)部對(duì)課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了前期問(wèn)卷調(diào)查、分析研究，并在師大李xx教授和省教院李xx教授的指導(dǎo)下完成了課題的階段性研究計(jì)劃。繼續(xù)開展“學(xué)、吃、睡、煉、讀”《自育自學(xué)》課題的研究。兩個(gè)課題組定期活動(dòng)、研討、交流，并互為交叉實(shí)驗(yàn)。我們辛苦著，但也著實(shí)嘗到了科研的甜頭。所以，堅(jiān)決地走下去，走出專業(yè)化發(fā)展之光明大路。

　　3、確立我校校級(jí)骨干教師，確立骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)方向，構(gòu)建我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)的梯隊(duì)。

　�。ㄈ�）校本教研促進(jìn)師生共同發(fā)展，教科研活動(dòng)有序有效。

　　1、以“上好課”為主題開展校本教研、校本培訓(xùn)。四月，我校舉辦了青年教師公開課評(píng)比，35歲以上教師參賽。

　　2、為了不占用平時(shí)的教學(xué)時(shí)間，帶領(lǐng)課題組每周四下午下班后進(jìn)行研討活動(dòng)，交流各班的讀書和睡眠實(shí)驗(yàn)情況，申報(bào)、實(shí)施《英語(yǔ)一條 龍》。

　　3、本學(xué)期以“讀書”“有效教師”“農(nóng)遠(yuǎn)”“自育自學(xué)”四個(gè)主題開展主題教研活動(dòng)，分月進(jìn)行，并有效整合。

　　4、由語(yǔ)文組班主任老師設(shè)計(jì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生登記表，建立檔案，落實(shí)到人、跟蹤輔導(dǎo)，并將此工作納為各教研組月度考核的評(píng)選內(nèi)容。

　　5、繼續(xù)關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，除了期中、期末的分析反饋，更關(guān)注到平時(shí)的教學(xué)，堅(jiān)持進(jìn)課堂聽課，抽查作業(yè)、平時(shí)檢測(cè)的情況。

　　6、強(qiáng)化校園網(wǎng)站和學(xué)校博客的更新和宣傳，利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流，既提高了專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了業(yè)余生活，充實(shí)了精神世界。

　　四、德育工作常規(guī)管理與特色活動(dòng)相結(jié)合，提高曙宏學(xué)生的內(nèi)外素養(yǎng)

　　在德育管理上提出明確要求，分步實(shí)施。大隊(duì)部工作越來(lái)越規(guī)范和創(chuàng)新。本學(xué)年實(shí)行大隊(duì)干部例會(huì)制度，每次例會(huì)邀請(qǐng)隊(duì)員代表參加，及時(shí)監(jiān)督、小結(jié)、改進(jìn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　五、不足與反思

　　1、在計(jì)劃工作時(shí)還要立足高遠(yuǎn)，力求精簡(jiǎn)，減負(fù)、高效才能出成績(jī)。

　　2、對(duì)于教育教學(xué)管理中存在的問(wèn)題還需更加明朗化，不藏不掖，要勇于面對(duì)，有則改之。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

　　4、工會(huì)工作關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)心每位教職工的工作和生活，工作態(tài)度更加親和。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇3

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　我自20xx年7月組織任命擔(dān)任xx鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)一年以來(lái)，始終如一、全力以赴推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，享受教育成功的快樂(lè)。在辦學(xué)工作中不斷創(chuàng)新、大膽突破，注重和諧校園的創(chuàng)建，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了可喜的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，育人環(huán)境改善明顯，受到了上級(jí)和社會(huì)各界的一致好評(píng)�，F(xiàn)將一年來(lái)本人述職述德述廉情況匯報(bào)如下：

　　一、悉心學(xué)習(xí)，努力提高道德素養(yǎng)

　　工作中我始終堅(jiān)持“以人為本，以誠(chéng)待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

　　（一）德業(yè)雙修，提升自身水平。

　　以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)，秉公處事，積極營(yíng)造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)，通過(guò)伊犁州干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)提升政治素養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)，更好地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革。

　�。ǘ�）以人為本，改進(jìn)管理方式。

　　實(shí)行以身示范的人性化管理模式。以誠(chéng)謀事，實(shí)行校務(wù)公開，以禮待人，以理服人，以身作則，力求管理能依于理、管于心，使每個(gè)人都能盡職、盡責(zé)、盡心。

　　二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效做好學(xué)校各項(xiàng)教育工作

　　（一）注重文化內(nèi)涵，構(gòu)建和樂(lè)校園。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)，努力改善教育教學(xué)條件，配足配齊各種軟硬件設(shè)施。多舉措構(gòu)建和諧校園，通過(guò)三風(fēng)一訓(xùn)的提煉、編印校報(bào)、開通校園廣播，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵；學(xué)校經(jīng)過(guò)校園基礎(chǔ)設(shè)施改造，面貌有了較大的改觀，我也深切地認(rèn)識(shí)到，環(huán)境育人是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。

　�。ǘ�）細(xì)化教育管理，建設(shè)師資隊(duì)伍。

　　細(xì)化工作，明確分工，認(rèn)真制定《績(jī)效考核量化細(xì)則》，通過(guò)一年的實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性。同時(shí)優(yōu)化整合教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，一年來(lái)多名教師榮獲縣、州級(jí)等各項(xiàng)榮譽(yù)，細(xì)化了的管理，增強(qiáng)了教師們的團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)和奉獻(xiàn)。

　　（三）齊抓共管，打造平安校園。

　　把安全教育列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，對(duì)安全穩(wěn)定工作分工明確，建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。實(shí)行“警鐘長(zhǎng)鳴”。時(shí)刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全教育，每學(xué)期定期進(jìn)行兩次安全演練，提高師生的安全意識(shí)，豐富師生的安全應(yīng)急技能。

　　三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

　　我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作質(zhì)量，以校為家，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　四、廉潔自律，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

　　工作中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家大政方針，關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治，努力增強(qiáng)法治觀念，正視虛名浮利，正確行使管理職權(quán)。全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終告誡自己要堅(jiān)持“平等、微笑、合作、贊賞”，杜絕“架子、臉色、說(shuō)教、指責(zé)”，增強(qiáng)自身親和力，充分調(diào)動(dòng)同志們的工作積極性。

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家新年好！

　　春風(fēng)得意馬蹄疾，一日喜看江漢雪；

　　雪霽云開幽香浮，惟愿阡陌多暖春。

　　在辛丑兔年，高中分校全體師生踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨煉中成長(zhǎng)，分校工作井然有序，扎實(shí)推進(jìn)。借此機(jī)會(huì)，我向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，既對(duì)過(guò)去工作審視與反思，也對(duì)今后工作規(guī)劃與促進(jìn)，路漫修遠(yuǎn)，上下求索。

　　一、惟吾德馨

　　做任何工作，我們都把“德”放在首位。斯是教育，惟吾德馨。分校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)多輪的統(tǒng)一思想、民主談心、反思集中，形成了分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理團(tuán)隊(duì)。任何時(shí)候，我們都力爭(zhēng)正確擺放自己的位置，既理解遵從總校的指導(dǎo)思想，落實(shí)各部門的工作布置，也注重分校實(shí)施時(shí)的創(chuàng)新與實(shí)效。

　　我們牢記“管理就是服務(wù)”，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重老師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(zhǎng)處，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化教育，構(gòu)建和諧校園。

　　二、教師至上

　　“聚一批好人，做一些實(shí)事”是我們?cè)诮處熣衅钢兄鲃?dòng)出擊和嚴(yán)格把關(guān)所遵循的思路。高中分校的許多優(yōu)秀教師，我們都采取建立聯(lián)系，深入溝通，勾勒愿景，同心同德。對(duì)于加盟的新教師，我們努力爭(zhēng)取他們自身的影響力，從而獲得更多的人力資源。

　　新加盟的'教師，分校與辦公室竭力做好后勤保障服務(wù)，我們相信“安居才會(huì)樂(lè)業(yè)”，老師無(wú)后顧之憂，方能同向同行。

　　劉校長(zhǎng)常說(shuō)：老師的狀態(tài)就是學(xué)生的狀態(tài)，老師的言行舉止就是學(xué)生的榜樣。在工作生活中，分校竭力提供一個(gè)優(yōu)良的平臺(tái)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教研教學(xué)環(huán)境。每一個(gè)教師皆為人師表。以身作則。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇5

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。伏案回眸，一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下、匯報(bào)。

　　一、以人為本科學(xué)管理

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

　　1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件通知，我們認(rèn)真分析學(xué)�，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。

　　二、率先垂范愛崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的。學(xué)校班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的集體已經(jīng)形成。

　　學(xué)校通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭(zhēng)第一的。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

　　一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

　　四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

　�。�1）、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

　�。�2）、“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。

　　（3）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

　　2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開展校本教研

　　（1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對(duì)每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。

　　a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。

　　保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到：

　�。�1）、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。

　�。�2）、規(guī)定靜校時(shí)間。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準(zhǔn)備第二天的課程，校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。

　　b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

　　c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。

　　d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。

　�。�3）、積極開展教師讀書活動(dòng)

　　a、精選書籍。鼓勵(lì)教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論 功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法；一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書籍；另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

　　b、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長(zhǎng)主任檢查教師的讀書筆記與體會(huì)情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。

　　c、制定計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

　　d、搭建平臺(tái)。

　�、俦緦W(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客，充分利用我校現(xiàn)有絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。

　　②五月中旬召開讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。

　　③雷紅霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座。受到了總校的好評(píng)。

　　④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化。

　　3、潛心課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇6

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行精細(xì)化管理，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況。

　　一、從三個(gè)方面談?wù)勼w會(huì)。

　　1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)�，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。

　　一是教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。

　　二是德育管理的普及化。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，成員由年段長(zhǎng)、各班班主任和各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施。如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　三是后勤管理人文化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理。四是保障管理系統(tǒng)化。這項(xiàng)工作主要由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做好學(xué)校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。

　　二、率先垂范愛崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

　　三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭(zhēng)第一的精神營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

　　為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在�；顒�(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校25個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核。開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇7

　　時(shí)間如流水，不經(jīng)意間，我們又迎來(lái)了新的一年。這一年來(lái)，本人在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的狀況述職述廉如下：

　　一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

　　我對(duì)學(xué)校“五為本”辦學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我校科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生帶給成人(政協(xié)委員述職報(bào)告)、成長(zhǎng)、成功發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我�？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

　　我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出貼合校情的學(xué)�？茖W(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。

　　在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。

　　二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)

　　一年來(lái)，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。

　　一年來(lái)，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)校“浸潤(rùn)性、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。并且堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改善的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長(zhǎng)們所贊譽(yù)。

　　一年來(lái)，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：

　　一年來(lái)，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思”四大平臺(tái)建設(shè)。注重“六個(gè)基于”，強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。

　　同時(shí)總結(jié)出教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。

　　一年來(lái)，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個(gè)層次想問(wèn)題，提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問(wèn)題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，用心建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。

　　以上就是我工作狀況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇8

　　伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面向陳述我一年來(lái)所做的工作，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

　　一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力量

　　1、樹立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

　　在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建安全文明校園，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，

　　2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

　　我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。

　　3、依法管理，依法治校

　　“依法管理，依法治�！笔俏乙回瀳�(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡�態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事。

　　4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

　　做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

　　5、以情感人，人本管理

　　不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

　　二、提高學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)管理才能

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長(zhǎng)引領(lǐng)教改

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。

　　2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺(tái)

　　發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái)，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成績(jī)

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應(yīng)對(duì)策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神，開展活動(dòng)，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

　　2、制定課堂管理常規(guī)

　　我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

　　3、實(shí)施課堂教育隨訪制

　　課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開足開好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

　　四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

　　未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念；構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會(huì)說(shuō)話的育人氛圍；細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

　　針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛的群體。

　　五、創(chuàng)建文明安全校園

　　我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。

　　六、善待教師有舉措

　　善待教師，實(shí)事實(shí)抓，注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁；

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇9

　　市教育局審計(jì)科：

　　20__年4月，我從市__中學(xué)調(diào)到市__中主持全面工作。一年來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和審計(jì)科的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)全校教職員工埋頭苦干，不斷強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍，提升內(nèi)涵，培育特色，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，同時(shí)，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著變化。

　　目前，整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全，總資產(chǎn)由20__年的833.36萬(wàn)元增加到目前的886.83萬(wàn)元，學(xué)校先后獲得“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“湖南省依法治校示范�！�、“湖南省園林式單位”、“湖南省xx普法先進(jìn)單位”、湖南省“五四紅旗團(tuán)總支”、“__市三文明單位”、“__市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“__市參加省十運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)單位”等一系列榮譽(yù)。從20__年起，學(xué)校連續(xù)三年被市教育局評(píng)為“市優(yōu)秀學(xué)校”，我本人也連續(xù)三年被評(píng)為“市優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

　　一、任職以來(lái)的主要工作

　　自擔(dān)任___中校長(zhǎng)以來(lái)，我時(shí)刻牢記使命，不敢有絲毫懈怠，始終勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，取得了較好成績(jī)。

　　1.熟悉“陌生”問(wèn)題，迅速進(jìn)入角色。

　　從來(lái)___中的第一天起，我便扎根基層，全面了解、掌握學(xué)校的基本情況。一是深入調(diào)研。先后就學(xué)校的辦學(xué)歷史、校園文化、教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、財(cái)政狀況等方面進(jìn)行深入的調(diào)查研究。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)。每年都自費(fèi)訂閱《中小學(xué)管理》、《中小學(xué)教育》、《教學(xué)與管理》、《德育報(bào)》等10余種報(bào)刊雜志，購(gòu)買各種書籍60余冊(cè)，做讀書筆記2萬(wàn)余字。作為校長(zhǎng)，我還虛心向總務(wù)處主任和會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教財(cái)會(huì)知識(shí)，使自己能正確履行經(jīng)濟(jì)管理職責(zé)。三是科學(xué)定位。在深入調(diào)研和刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我迅速找準(zhǔn)了學(xué)校發(fā)展方向，明確了辦學(xué)思想，即以“為學(xué)生一生的幸福奠基，為社會(huì)未來(lái)的進(jìn)步育才”為辦學(xué)理念，以“依法治校、德育立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)�！睘檗k學(xué)策略，以“創(chuàng)辦內(nèi)涵豐富、特色鮮明、質(zhì)量過(guò)硬、和諧有序的現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)。辦學(xué)思想的明晰，凝聚了人心，形成了十六中人共同的價(jià)值觀，提高了廣大師生對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度。

　　2.找出“不足”問(wèn)題，及時(shí)完善制度。

　　完善的規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)依法治校和依法治教的有效手段。20__年是我校的規(guī)范管理年，從這一年起，我便組織相關(guān)處室對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行整理和完善，并針對(duì)學(xué)校工作實(shí)際情況，及時(shí)健全了《衡陽(yáng)市十六中班級(jí)管理考核方案》、《衡陽(yáng)市十六中素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》、《衡陽(yáng)市十六中績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》、《衡陽(yáng)市十六中全員聘任方案》、《衡陽(yáng)市十六中財(cái)務(wù)管理有關(guān)規(guī)定》、《衡陽(yáng)市十六中財(cái)產(chǎn)管理辦法》《衡陽(yáng)市十六中財(cái)務(wù)室收費(fèi)程序》和《物資采購(gòu)制度》等一系列規(guī)章制度。這些制度的完善，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.抓住“重點(diǎn)”問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我高舉教學(xué)質(zhì)量的大旗，多措并舉，有效提高了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一是突出常規(guī)管理。從細(xì)節(jié)入手，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試組織等做出定性與定量結(jié)合的規(guī)定，學(xué)校采取集中檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合的方式對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)檢查，提高了教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)意識(shí)。二是完善激勵(lì)措施。以績(jī)效工資改革為契機(jī)，積極推行分配制度改革，在分配上大力向一線教師尤其是班主任傾斜。

　　根據(jù)測(cè)算，我校班主任津貼比普通教師人均每月要高400元左右。此外，我們堅(jiān)持正確的_導(dǎo)向，通過(guò)開辟“感動(dòng)校園人物”、“每月教師之星”等欄目，積極宣傳愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，培育自己的名師群體，以榜樣的力量來(lái)引領(lǐng)人。在對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)，我們還對(duì)學(xué)生實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，每學(xué)期，學(xué)校都要對(duì)北大附中遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)班年級(jí)前10名的學(xué)生給予300元每人的獎(jiǎng)勵(lì)，3年來(lái)共計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)5.4萬(wàn)元。三是開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)方案，積極開展教育教學(xué)理論、信息技術(shù)、新課程改革及班級(jí)管理校本培訓(xùn)。

　　一年來(lái)，我校共派出213位教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的費(fèi)用達(dá)29.29萬(wàn)元，人均1375元。此外，我們每年還要組織中層干部和班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，每年的培訓(xùn)費(fèi)用均在3萬(wàn)元以上。四是重視教育科研。我們將教研工作建立在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，做到源于教學(xué)又服務(wù)于教學(xué)，學(xué)校教研活動(dòng)做到定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，確保了常規(guī)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。此外，我們還積極參與市教育局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的教研活動(dòng)，每年至少派出25位教師外出參加教研活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)1.2萬(wàn)元。通過(guò)這些措施，廣大教師教書育人的積極性得到充分激發(fā)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)全面提高。近一年來(lái)，我校中考成績(jī)一直穩(wěn)居市直中學(xué)前列，為省示范性高中輸送了近300名優(yōu)秀學(xué)子。

　　4.解決“勤儉”問(wèn)題，改善辦學(xué)條件。

　　我牢固樹立“勤儉治校，用心服務(wù)”的思想，把學(xué)校的發(fā)展和師生的合理需求作為自己開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，采取切實(shí)措施，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。一是精心理財(cái)，節(jié)約開支。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，壓縮財(cái)務(wù)開支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。在物資采購(gòu)方面，實(shí)行集中采購(gòu)制度，同時(shí)嚴(yán)格入庫(kù)出庫(kù)登記制度，層層把關(guān)，逐一落實(shí)。在基建、招待、用車、文印等方面，嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)，限制價(jià)格，節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi)。在辦公設(shè)施使用上，重視維修養(yǎng)護(hù)，延長(zhǎng)設(shè)施的使用壽命，經(jīng)常組織專業(yè)教師利用業(yè)余時(shí)間對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，一年來(lái)，學(xué)校未購(gòu)置新的課桌椅，全靠自己維修解決。在確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，一年來(lái)，共償還債務(wù)48萬(wàn)元，其中綜合樓基建尾款33萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)樓尾款14萬(wàn)元，印刷廠欠款8000元。二是籌措資金，建設(shè)校園。

　　一年來(lái)，我到處找關(guān)系、托熟人，不怕磨破鞋子，說(shuō)破嘴皮子，多方奔走，共為學(xué)校爭(zhēng)取建設(shè)資金130萬(wàn)元，用于改善學(xué)校條件及校舍維修等。三是優(yōu)化服務(wù)，兌現(xiàn)承諾。到市十六中后，我對(duì)后勤部門提出了“服務(wù)”的工作要求，要求他們對(duì)教職工提出的小問(wèn)題6小時(shí)內(nèi)解決，大問(wèn)題3天內(nèi)解決。每期開學(xué)前，后勤部門就做好了教學(xué)用品的采購(gòu)工作，確保了教學(xué)工作正常開展;平時(shí)，定期對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修損壞的課桌椅、門、窗、水電管線等，延長(zhǎng)了設(shè)備設(shè)施的使用壽命。

　　5.重視“廉潔”問(wèn)題，樹立良好形象。

　　一年來(lái)，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，做到了既對(duì)得起組織，又不辜負(fù)全校師生。具體說(shuō)來(lái)，主要做到了“三化”。一是自我要求嚴(yán)格化。日常工作中，我堅(jiān)持做到了“四個(gè)不”：不驕，保持謙虛的作風(fēng)，熱情對(duì)待老師、學(xué)生和群眾來(lái)訪，關(guān)心師生疾苦。不躁，對(duì)待困難能夠靜下心來(lái)分析，努力尋找辦法解決。不貪，信守“君子愛財(cái)，取之有道”，不是自己的，決不伸手。不軟，對(duì)學(xué)校內(nèi)個(gè)別不良的傾向，敢于面對(duì)，敢挑擔(dān)子，敢負(fù)責(zé)任，不當(dāng)糊涂校長(zhǎng)。二是生活作風(fēng)低調(diào)化。提出“三從”(日常生活從低，工作要求從嚴(yán)，教師待遇從寬)理念，將有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都用到了“刀刃”上。

　　全校教師對(duì)我的思想和作風(fēng)，一直持贊同和支持態(tài)度，大家人心穩(wěn)定，工作情緒高漲。三是重大決策民主化。我從不把自己凌駕于組織之上，對(duì)評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師職稱評(píng)定、中層干部選聘、較大筆開支等重大問(wèn)題，我都要組織支委成員集體討論，從最有利于學(xué)校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一決策。對(duì)支委作出的決定，我都要求在學(xué)校公示欄中予以公示，接受全校師生的監(jiān)督。到市十六中工作三年來(lái)，對(duì)于學(xué)校的基建，我始終堅(jiān)持量力而行的原則，沒(méi)有大搞建設(shè)，沒(méi)有給學(xué)校增添債務(wù)。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　以上成績(jī)是全校教職員工扎實(shí)工作取得的，與市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和審計(jì)科的大力支持是分不開的，我本人僅僅是履行了應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，我清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

　　1.教師福利待遇提高還不夠快。任職3年來(lái)，學(xué)校一邊還債，一邊建設(shè)，日常運(yùn)轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)狀態(tài)，過(guò)的是緊日子。3年中，教職工的福利待遇雖然能夠得到保證，并且逐年有所提高，但提高的還不快。我從內(nèi)心深處對(duì)與我一起艱苦奮斗的教職員工懷有深深的感激之情。我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件并不好，福利待遇并不高，但是能夠不斷向前發(fā)展，憑的是一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

　　2.師生中午就餐問(wèn)題還沒(méi)解決。由于城市建設(shè)速度加快，住宿離學(xué)校較遠(yuǎn)的教師也越多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校住宿距離學(xué)校有8公里以外的老師就有40多人，他們中午回家很不方面，只好在校外一些路邊小店就餐，且沒(méi)有休息的地方。此外，住得較遠(yuǎn)的學(xué)生也比較多，他們大部分中午都沒(méi)有回家，極個(gè)別是爺爺奶奶送飯到校。在去年的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校支委向全體師生承諾要解決師生中午就餐難和休息難的問(wèn)題，但由于沒(méi)有資金來(lái)源至今沒(méi)有落實(shí)。

　　3.師生課間鍛煉的操場(chǎng)還沒(méi)修繕。我校操場(chǎng)建于1998年，由于投資少，只好因陋就簡(jiǎn)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的修整，造成排水溝淺，片石層薄，散水不良，加上一直沒(méi)有得到修繕，現(xiàn)在已經(jīng)非常糟糕，下雨天積水難排，體育活動(dòng)難以開展，天晴時(shí)灰塵漫天，嚴(yán)重影響師生身心健康。從20__年開始，我便想改造學(xué)校操場(chǎng)，給師生一個(gè)良好的鍛煉場(chǎng)所，但苦于資金困難迄今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　4.其它教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施還需充實(shí)。今年是我校合格學(xué)校建設(shè)年，對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我校在電腦房、儀器室、圖書室等方面還有較大差距，這些都需要較多的資金投入，而我校自身又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，建設(shè)資金全部靠上級(jí)撥款，這些是擺在學(xué)校發(fā)展道路上的難題，且目前還沒(méi)有得到解決。

　　三、今后的工作打算

　　對(duì)于存在的問(wèn)題和不足，我將以這次述職為契機(jī)，與全體教職工一道開拓創(chuàng)新，努力拼搏，爭(zhēng)取把工作做得更好，不辜負(fù)市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、支持和信任。

　　1.強(qiáng)化責(zé)任，牢牢把握學(xué)校的發(fā)展方向。重視和加強(qiáng)全校師生的思想政治工作，把德育放在首位，緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)核心問(wèn)題，做好學(xué)校政治方向的把握者，努力辦人民滿意的教育，讓黨和政府放心。

　　2.努力學(xué)習(xí)，做精通學(xué)校管理的行家里手。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力探索出能夠推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的方式方法，做教育的改革家、實(shí)干家和帶頭人。

　　3.克服困難，想方設(shè)法推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。對(duì)學(xué)校的食堂、學(xué)生住宿、操場(chǎng)、電腦房、儀器室和圖書室等問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日解決。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇10

　　我自20xx年7月組織任命擔(dān)任xx鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)一年以來(lái)，始終如一、全力以赴推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，享受教育成功的快樂(lè)。在辦學(xué)工作中不斷創(chuàng)新、大膽突破，注重和諧校園的創(chuàng)建，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了可喜的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，育人環(huán)境改善明顯，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)�，F(xiàn)將一年來(lái)本人述職述德述廉情況匯報(bào)如下：

　　一、悉心學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素養(yǎng)

　　工作中我始終堅(jiān)持“以人為本，以誠(chéng)待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

　�。ㄒ唬┑聵I(yè)雙修，提升自身水平。

　　以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)，秉公處事，積極營(yíng)造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)，通過(guò)伊犁州領(lǐng)導(dǎo)干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)提升政治素養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)，更好地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革。

　�。ǘ�）以人為本，改進(jìn)管理方式。

　　實(shí)行以身示范的人性化管理模式。以誠(chéng)謀事，實(shí)行校務(wù)公開，以禮待人，以理服人，以身作則，力求管理能依于理、管于心，使每個(gè)人都能盡職、盡責(zé)、盡心。

　　二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效做好學(xué)校各項(xiàng)教育工作

　�。ㄒ唬┳⒅匚幕瘍�(nèi)涵，構(gòu)建和樂(lè)校園。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)，努力改善教育教學(xué)條件，配足配齊各種軟硬件設(shè)施。多舉措構(gòu)建和諧校園，通過(guò)三風(fēng)一訓(xùn)的提煉、編印校報(bào)、開通校園廣播，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵；學(xué)校經(jīng)過(guò)校園基礎(chǔ)設(shè)施改造，面貌有了較大的改觀，我也深切地認(rèn)識(shí)到，環(huán)境育人是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。

　�。ǘ�）細(xì)化教育管理，建設(shè)師資隊(duì)伍。

　　細(xì)化工作，明確分工，認(rèn)真制定《績(jī)效考核量化細(xì)則》，通過(guò)一年的實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性。同時(shí)優(yōu)化整合教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，一年來(lái)多名教師榮獲縣、州級(jí)等各項(xiàng)榮譽(yù)，細(xì)化了的管理，增強(qiáng)了教師們的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

　�。ㄈ�）齊抓共管，打造平安校園。

　　把安全教育列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，對(duì)安全穩(wěn)定工作分工明確，建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。實(shí)行“警鐘長(zhǎng)鳴”。時(shí)刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全教育，每學(xué)期定期進(jìn)行兩次安全演練，提高師生的安全意識(shí)，豐富師生的安全應(yīng)急技能。

　　三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

　　我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作質(zhì)量，以校為家，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　四、廉潔自律，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

　　工作中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家大政方針，關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治，努力增強(qiáng)法治觀念，正視虛名浮利，正確行使管理職權(quán)。全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終告誡自己要堅(jiān)持“平等、微笑、合作、贊賞”，杜絕“架子、臉色、說(shuō)教、指責(zé)”，增強(qiáng)自身親和力，充分調(diào)動(dòng)同志們的工作積極性。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　一年來(lái)，在教育主管部門的指導(dǎo)、關(guān)懷下，堅(jiān)持以育人為本，遵循“把學(xué)校辦成能適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的全日制農(nóng)村小學(xué)” 這一辦學(xué)思想;以“腳踏實(shí)地做事，誠(chéng)實(shí)守信做人”為校訓(xùn);以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為主線，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，完成了學(xué)年初提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

　　一、取得的成績(jī)：

　　1、我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為20xx年明德項(xiàng)目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請(qǐng)示省教育廳將該項(xiàng)目延期為20xx年的明德項(xiàng)目。

　　2、扎實(shí)開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

　　3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂(lè)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。

　　4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長(zhǎng)效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

　　5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項(xiàng)制度;開展了系列活動(dòng)，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評(píng)。

　　6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規(guī)化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級(jí)表彰。

　　8、教育教學(xué)成績(jī)斐然

　　(1)、本學(xué)期我校教師積極的向各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動(dòng)中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng);雷繼華老師的個(gè)人博客被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢(mèng)佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)編輯部吸納為小記者。

　　2、在全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合競(jìng)賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名，陳xx同學(xué)獲得全鎮(zhèn)英語(yǔ)競(jìng)賽第一名。

　　3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)，五年級(jí)英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名;四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得第二名;一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)獲得第三名。

　　9、我校開門評(píng)教獲得社會(huì)人士和家長(zhǎng)好評(píng)。

　　二、具體做法

　　(一)、德育工作

　　本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊(duì)每周都要將對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化，評(píng)選出文明班級(jí)，這樣日日比、周周評(píng)，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級(jí)管理為主陣地，班主任是班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級(jí)的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì)，晚有夕會(huì)，表?yè)P(yáng)好的行為，批評(píng)差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育” 活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂(lè)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書室(角)、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項(xiàng)活動(dòng)開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，宣傳欄做到 “周周有新意，月月?lián)Q主題” 。

　　(二)、教學(xué)工作

　　1、開學(xué)期初，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并由全體教師通過(guò)，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對(duì)事不對(duì)人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、課后反思、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。

　　2、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。首先是重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達(dá)到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達(dá)到大專學(xué)歷。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達(dá)9.05%，許漢芳老師被評(píng)為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)先進(jìn)教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動(dòng)(即：教師用心、學(xué)生專心、家長(zhǎng)放心;師生工作、學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、有新意)和班級(jí)內(nèi)開展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。

　　3、教研工作落到實(shí)處。每位教師上完一節(jié)課，語(yǔ)數(shù)教研組都會(huì)召開專題教研會(huì)細(xì)致研究教學(xué)中的得失。具體過(guò)程是：先上課教師說(shuō)課，然后各位教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真評(píng)價(jià)，再由主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

　　4、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)年，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、積極做好后進(jìn)生幫教工作。 新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期，我校的后進(jìn)生無(wú)論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

　　6、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。學(xué)生類競(jìng)賽活動(dòng)有：①講故事比賽;②作文比賽;③數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽;④口算、筆算比賽;⑤英語(yǔ)課本劇表演;⑥手抄報(bào)比賽;⑦書畫比賽等。

　　(三)、安全工作

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

　　2、開學(xué)初(9月3日)，請(qǐng)東寶交警大隊(duì)四中隊(duì)干警專題為師生進(jìn)行了“交通安全知識(shí)講座”;平時(shí)充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、向家長(zhǎng)下發(fā)《告家長(zhǎng)書》(防控知識(shí)宣傳單400余份;安全知識(shí)教育400余份)、防災(zāi)救災(zāi)演練(防震、消防演練各一次)等形式，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。

　　3、加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度。(1)學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對(duì)校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。(2)校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生 。(3)落實(shí)安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。

　　(四)、后勤工作

　　專人專職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。

　　(1)嚴(yán)把食堂“六關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、出庫(kù)關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷售關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食水準(zhǔn)。

　　(2)為10個(gè)班配備了飲水機(jī)，解決學(xué)生喝熱水困難的問(wèn)題。(3)專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護(hù)。

　　(五)、工會(huì)工作

　　1、工會(huì)主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，使工會(huì)發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

　　2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時(shí)反饋信息，督促教師及早治療。

　　3、開展各種藝術(shù)活動(dòng)。

　　(1)為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動(dòng)。

　　(2)開展各類體育活動(dòng)。今年我校工會(huì)組織乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目比賽各一次。

　　(六)廉潔文化工作

　　注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個(gè)結(jié)合”：1、堅(jiān)持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。

　　2、堅(jiān)持與校園文化相結(jié)合，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和價(jià)值觀念;組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅(jiān)持與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。5、堅(jiān)持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項(xiàng)工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評(píng)體系。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、教學(xué)條件差，亟待改善。

　　2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。

　　3、校園文化建設(shè)未形成體系，無(wú)特色。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇12

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　20xx年8月28日，我接受組織的任命擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)，至今已有半年時(shí)間。在上任之初就對(duì)xx小學(xué)有所耳聞：這里有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;這里有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的行政班子;這里教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅;這里是老師和孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。面對(duì)重任，我如履薄冰，唯有以務(wù)實(shí)辦學(xué)、民主治校、勤政為民、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)教師的期望。一學(xué)期內(nèi)，學(xué)校工作始終以實(shí)踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo);以“開放高效、以人為本、科研先導(dǎo)、彰顯特色”為辦學(xué)指導(dǎo);以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)把握發(fā)展機(jī)遇;以依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校;以式發(fā)展促教師、學(xué)生健康成長(zhǎng)。在xx小學(xué)全體師生的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)也取得了可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的

　　學(xué)校歷年來(lái)重視行政班子建設(shè)，提倡以“勤政務(wù)實(shí)、依法治校、服務(wù)群眾、開拓創(chuàng)新”作為班子成員工作的行為準(zhǔn)則。班子成員分工明確，各司其職，工作中始終堅(jiān)持民主集中決策制度。凡遇學(xué)校重大問(wèn)題，如人事分工、評(píng)優(yōu)評(píng)先、重大活動(dòng)、大型采購(gòu)、工作都需行政、部門負(fù)責(zé)人及職代會(huì)成員集體討論決定，決策結(jié)果在教師會(huì)上宣布公或校務(wù)公示欄公示，廣泛接受全體教職工的建議與監(jiān)督。期末臨近，校長(zhǎng)分批與教師面對(duì)面談話，虛心聽取教師對(duì)學(xué)校工作的建議與意見，及時(shí)為困難教師排憂解難，同時(shí)收集有利于學(xué)校發(fā)展的工作思路，為新學(xué)期學(xué)校的制定依據(jù)。學(xué)校班子的工作效率以及工作能力已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。

　　二、加強(qiáng)后勤管理，做好廉政服務(wù)工作

　　進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行民主理財(cái)，民主監(jiān)督。全體在職教師參與學(xué)校賬務(wù)審核，按預(yù)算，堅(jiān)持以“少花錢、多辦事、辦好事”的原則，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�。行政能廉潔奉公、開源節(jié)流，在重大資金使用下，學(xué)校召開行政部門會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。

　　三、錘煉教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

　　1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)注教師健康成長(zhǎng)。教育需要一支符合時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們?cè)诜e極行動(dòng)!。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常采取定期和不定期檢查方式了解教師完成教育教學(xué)任務(wù)情況，教導(dǎo)處定期對(duì)教師及作業(yè)批改進(jìn)行評(píng)優(yōu)，將優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)定期進(jìn)行展示，起到標(biāo)榜示范作用。抓好素質(zhì)和檢測(cè)工作，形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教導(dǎo)部門對(duì)每學(xué)期期中期末檢測(cè)都能夠認(rèn)真、周密的安排，做到單人單座，交叉閱卷，使學(xué)校形成了良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，教育局來(lái)我校進(jìn)行學(xué)科操作抽測(cè)，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%。

　　四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生道德水平

　　學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。本學(xué)期著重開展“綠色家園我們?cè)谛袆?dòng)”的德育特色活動(dòng)，努力構(gòu)建綠色校園、文明校園。組織開展“我身邊的文明之星”調(diào)研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活觀念。各中隊(duì)扎實(shí)開展了“文明從小事做起”“安全伴我行”“在同一片藍(lán)天下”的主題隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生從認(rèn)知上形成禮儀、安全、環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谏�活�?shí)踐中做一名優(yōu)秀的小公民。

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇13

　　x年9月1日，我來(lái)到了我生命中的第一所小學(xué)，開始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn)，擔(dān)任xx小學(xué)的校長(zhǎng)，至今也已近半年。半年以來(lái)，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái)，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)，從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結(jié)如下：

　　1、積極學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂。

　　到xx小學(xué)以后，自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)�？沼鄷r(shí)間，還積極撰寫教學(xué)管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時(shí)改進(jìn)管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長(zhǎng)應(yīng)該做的，不做校長(zhǎng)不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅(jiān)持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。

　　2、找準(zhǔn)位置，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到三位：教學(xué)工作有位，管理工作到位，自身素質(zhì)高位。

　　注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力和工作執(zhí)行力，樹立了全新的教育觀念工作積極肯干，辦事效率高，完成任務(wù)質(zhì)量較好，同時(shí)大力培養(yǎng)年輕教師參加上級(jí)組織聽課講課比賽、培訓(xùn)。這半年來(lái)，可以看到xx小學(xué)的老師們面對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機(jī)會(huì)我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的敬意：學(xué)校因你而精彩。

　　3、不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地做實(shí)工作，突出三重：穩(wěn)定重于一切，安全重于泰山，質(zhì)量重在過(guò)程。

　　從開學(xué)工作一開始，就努力從教師的思想建設(shè)入手，不唱高調(diào)，從教師實(shí)際需要出發(fā)，為教師解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題：順利開展幼教樓的建設(shè)工程，解決了比如電表使用跳閘問(wèn)題，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在的問(wèn)題得到及時(shí)解決，所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。穩(wěn)定來(lái)之不易，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來(lái)，教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。

　　為了更好地服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé)，管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。像教室玻璃更換，日光燈更換，學(xué)生課桌椅使用等等，及時(shí)排除了校園因?yàn)殛惻f引發(fā)的一些列安全隱患，提高了校園安保級(jí)別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行地震安全演練，堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度等。

　　4、精細(xì)精致，積極做精學(xué)校常規(guī)工作，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

　　以“微笑每一天，進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念，積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常，但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會(huì)上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛心、責(zé)任心。我們?nèi)�體教師也在一學(xué)期中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好，學(xué)生吃飯少剩，學(xué)生出門護(hù)送，課間出操隨隊(duì)，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個(gè)招呼，彼此宛如家人。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇14

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　由于學(xué)校的信任，自年7月，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，我在總校的指導(dǎo)下，在陳校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，以“當(dāng)好助手，做好師生公仆”為工作目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準(zhǔn)則，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報(bào)，敬請(qǐng)各位評(píng)議指正！

　　一、以人為本，厚德興校。

　　1、關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生。

　　校長(zhǎng)是管理者，但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長(zhǎng)的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上，即用自己的和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂(lè)工作，從而打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧的校園文化。

　　身為校長(zhǎng)我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。

　　在制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，細(xì)心聽取各處室主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長(zhǎng)室并且反復(fù)研究討論，使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠(chéng)心聽取學(xué)生的意見反饋，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作做出調(diào)整，一心實(shí)踐著讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的教學(xué)，讓社會(huì)高度肯定的教育。

　　育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分，因此我十分重視學(xué)校的文化活動(dòng)和建設(shè)，倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩。我于任職期間，成功的組辦了“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會(huì)演。這些活動(dòng)，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的面貌都得到了提升。

　　2、學(xué)校建設(shè)，德育為先。

　　學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界，即求真的知識(shí)世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭(zhēng)使高中部實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。

　　二、建章立制，完善管理。

　　管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。從校長(zhǎng)室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到在其位，謀其職，負(fù)其責(zé)。行政方面，實(shí)行年段負(fù)責(zé)制，賦予年段長(zhǎng)充分的責(zé)權(quán)；教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理》、《西山高中部效益獎(jiǎng)評(píng)定》、《西山高中部教師培訓(xùn)》、《西山高中部文化教師末位處理》、《音、體、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)》、《創(chuàng)建高中部試題庫(kù)》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動(dòng)》等。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績(jī)檢查評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，檢查有記載，成果有，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色。

　　三、優(yōu)化課堂管理，提高教學(xué)效率。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識(shí)的主要途徑，所為，為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：

　　1、提高教師認(rèn)識(shí)。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容要做到安排，周密組織。

　　2、加大管理力度。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的機(jī)制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見。加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評(píng)估體系，做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。

　　3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波參觀學(xué)習(xí)，聽課交流，加強(qiáng)校際合作；并且邀請(qǐng)福州華僑中學(xué)名 師來(lái)我校講學(xué)、指導(dǎo)，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。

　　4、探究創(chuàng)新，科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研，并對(duì)新課程改革進(jìn)行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；開展隨堂聽課制度，加大對(duì)教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序了有力的保障。

　　5、夯實(shí)基礎(chǔ)，向畢業(yè)班要成績(jī)。

　　教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對(duì)外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績(jī)，學(xué)校何談發(fā)展？對(duì)此，我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅(jiān)定信心，想方設(shè)法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校向社會(huì)交一份滿意答卷。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級(jí)教育教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其壓力，緩解其緊張情緒。在大家到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上，全力沖刺高考，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展，展示西山風(fēng)采！

　　四、樹立前瞻意識(shí)，打造品牌。

　　西山發(fā)展到了今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。

　　1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題

　　工作態(tài)度上,創(chuàng)新還不夠，許多工作缺乏大膽設(shè)想，小心求證，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高，不同層次班級(jí)的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。

　　2、下一步的管理構(gòu)想和計(jì)劃

　�。�1）、教學(xué)會(huì)議常開，教學(xué)常規(guī)勤查，課堂巡視嚴(yán)抓。以此來(lái)規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

　�。�2）、要求各學(xué)科老師每?jī)芍茏鲆惶捉�年的高考試題，各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫(kù)。以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)科教師對(duì)高考考點(diǎn)的識(shí)記和訓(xùn)練，從而來(lái)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，克服傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，提高效率，為學(xué)生減負(fù)，為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間。

　�。�3）、以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)，探索高中部不同層次班級(jí)的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫(kù)的創(chuàng)建工作，提高各科練習(xí)的針對(duì)性，為下xx屆的學(xué)生做參照，并有效的可比性，力爭(zhēng)一到二年能良性循環(huán)，小有成就。另外，加強(qiáng)對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為學(xué)生展示才華的平臺(tái)，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開。

　　（4）、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動(dòng)推門聽課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推門聽課，事先不通知，學(xué)科不固定，聽后做點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好。

　�。�5）、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開考前動(dòng)員會(huì)，對(duì)監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)，用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進(jìn)步了，家長(zhǎng)滿意了，社會(huì)認(rèn)可了，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州！

　　五、語(yǔ)

　　各位，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的年，迎來(lái)了年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新章的濃墨重彩的一筆！

　　以上述職報(bào)告，請(qǐng)校給予審議、斧正。謝謝大家！

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　一年來(lái)，始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

　　社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)

　　我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會(huì)議精神，認(rèn)真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

　　面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

　　作為一個(gè)教育工作管理者，我還通過(guò)訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長(zhǎng)》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作

　　近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到;要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。

　　3、認(rèn)清形勢(shì)，樹立三種意識(shí)

　　針對(duì)我校師生的比為1：10的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探索試行符合校情的教師績(jī)效考核制，形成正確的激勵(lì)機(jī)制。具體做法有：

　　引導(dǎo)教職工依據(jù)上級(jí)要求、國(guó)家政策，民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則，及時(shí)進(jìn)行考評(píng)公開;

　　監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

　　通過(guò)每周例會(huì)，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng);

　　以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。

　　4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

　　落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng)。

　　積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。

　　以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲;制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，面向全體，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。

　　定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽。

　　5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競(jìng)賽、防疫知識(shí)競(jìng)賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。

　　6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

　　加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。

　　7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

　　完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式

　　年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長(zhǎng)期合作項(xiàng)目，同時(shí)接受近三萬(wàn)元的體育用品捐贈(zèng);年底完成了趙局長(zhǎng)搭橋聯(lián)絡(luò)的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬(wàn)余元的多媒體捐贈(zèng)項(xiàng)目;暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

　　在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

　　9、財(cái)經(jīng)方面

　　(1)、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度;

　　(2)、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，最大限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù);

　　(3)、為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長(zhǎng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況;

　　(4)、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);

　　(5)、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。

　　10、行政方面

　　(1)、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級(jí)文件接受、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。

　　(2)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《河北省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　(3)、走“民主治校”之路，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議，從不搞官僚主義。

　　(4)、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。

　　(5)、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　11、存在的不足

　　本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

　　12、發(fā)展思路

　　(1)、強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

　　(2)、爭(zhēng)取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動(dòng)工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，自XX年7月，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在陳校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆”為工作目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準(zhǔn)則，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議指正！

　　一、以人為本，厚德興校。

　　1、關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生。

　　校長(zhǎng)是管理者，但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長(zhǎng)的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂(lè)工作，從而打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧的校園文化。

　　身為校長(zhǎng)我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。

　　在制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，細(xì)心聽取各處室主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長(zhǎng)室并且反復(fù)研究討論，使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠(chéng)心聽取學(xué)生的意見反饋，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作做出調(diào)整，一心實(shí)踐著讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的教學(xué)，讓社會(huì)高度肯定的教育。

　　育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分，因此我十分重視學(xué)校的文化活動(dòng)和精神建設(shè)，倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩。我于任職期間，成功的組辦了第xx屆“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會(huì)演。這些活動(dòng)，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升。

　　2、學(xué)校建設(shè)，德育為先。

　　學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界，即求真的知識(shí)世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭(zhēng)使高中部實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。

　　二、建章立制，完善管理。

　　管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。從校長(zhǎng)室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到在其位，謀其職，負(fù)其責(zé)。行政方面，實(shí)行年段負(fù)責(zé)制，賦予年段長(zhǎng)充分的責(zé)權(quán)；教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎(jiǎng)評(píng)定方案》、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫(kù)方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案》等。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績(jī)檢查評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，檢查有記載，成果有評(píng)價(jià)，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色。

　　三、優(yōu)化課堂管理，提高教學(xué)效率。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識(shí)的主要途徑，所為，為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：

　　1、提高教師思想認(rèn)識(shí)。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排，周密組織。

　　2、加大管理力度。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見。加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評(píng)估體系，做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。

　　3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波參觀學(xué)習(xí)，聽課交流，加強(qiáng)校際合作；并且邀請(qǐng)福州華僑中學(xué)名 師來(lái)我校講學(xué)、指導(dǎo)，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。

　　4、探究創(chuàng)新，科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研，并對(duì)新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；開展隨堂聽課制度，加大對(duì)教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。

　　5、夯實(shí)基礎(chǔ)，向畢業(yè)班要成績(jī)。

　　教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對(duì)外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績(jī)，學(xué)校何談發(fā)展？對(duì)此，我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅(jiān)定信心，想方設(shè)法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校向社會(huì)交一份滿意答卷。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級(jí)教育教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上，全力沖刺高考，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展，展示西山風(fēng)采！

　　四、樹立前瞻意識(shí)，打造品牌。

　　西山發(fā)展到了今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。

　　1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題

　　工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設(shè)想，小心求證，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高，不同層次班級(jí)的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。

　　2、下一步的管理構(gòu)想和計(jì)劃

　�。�1）、教學(xué)會(huì)議常開，教學(xué)常規(guī)勤查，課堂巡視嚴(yán)抓。以此來(lái)規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

　�。�2）、要求各學(xué)科老師每?jī)芍茏鲆惶捉�年的高考試題，各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫(kù)。以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)科教師對(duì)高考考點(diǎn)的識(shí)記和訓(xùn)練，從而來(lái)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，克服傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，提高效率，為學(xué)生減負(fù)，為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間。

　�。�3）、以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)，探索高中部不同層次班級(jí)的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫(kù)的創(chuàng)建工作，提高各科練習(xí)的針對(duì)性，為下xx屆的學(xué)生做參照，并提供有效的可比性，力爭(zhēng)一到二年能良性循環(huán)，小有成就。另外，加強(qiáng)對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺(tái)，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開。

　�。�4）、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動(dòng)推門聽課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推門聽課，事先不通知，學(xué)科不固定，聽后做點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好。

　　（5）、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開考前動(dòng)員會(huì)，對(duì)監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)，用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進(jìn)步了，家長(zhǎng)滿意了，社會(huì)認(rèn)可了，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州！

　　五、總結(jié)語(yǔ)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的XX年，迎來(lái)了XX年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆！

　　以上述職報(bào)告，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予審議、斧正。謝謝大家！

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇17

　　__年8月28日，我接受組織的任命擔(dān)任__小學(xué)校長(zhǎng)，至今已有半年時(shí)間。在上任之初就對(duì)__小學(xué)有所耳聞：這里有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;這里有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的行政班子;這里教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅;這里是老師和孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。面對(duì)重任，我如履薄冰，唯有以務(wù)實(shí)辦學(xué)、民主治校、勤政為民、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)教師的期望。一學(xué)期內(nèi)，學(xué)校工作始終以實(shí)踐教育強(qiáng)區(qū)為主要目標(biāo);以“開放高效、以人為本、科研先導(dǎo)、彰顯特色”為辦學(xué)指導(dǎo)思想;以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)把握發(fā)展機(jī)遇;以依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展思想，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校;以式發(fā)展促教師、學(xué)生健康成長(zhǎng)。在__小學(xué)全體師生的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)也取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的

　　學(xué)校歷年來(lái)重視行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提倡以“勤政務(wù)實(shí)、依法治校、服務(wù)群眾、開拓創(chuàng)新”作為班子成員工作的行為準(zhǔn)則。班子成員分工明確，各司其職，工作中始終堅(jiān)持民主集中決策制度。凡遇學(xué)校重大問(wèn)題，如人事分工、評(píng)優(yōu)評(píng)先、重大活動(dòng)、大型采購(gòu)、工作方案都需行政、部門負(fù)責(zé)人及職代會(huì)成員集體討論決定，決策結(jié)果在教師會(huì)上宣布公或校務(wù)公示欄公示，廣泛接受全體教職工的建議與監(jiān)督。期末臨近，校長(zhǎng)分批與教師面對(duì)面談話，虛心聽取教師對(duì)學(xué)校工作的建議與意見，及時(shí)為困難教師排憂解難，同時(shí)收集有利于學(xué)校發(fā)展的工作思路，為新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃的制定提供依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率以及工作能力已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。

　　二、加強(qiáng)后勤管理，做好廉政服務(wù)工作

　　進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行民主理財(cái)，民主監(jiān)督。全體在職教師參與學(xué)校賬務(wù)審核，按預(yù)算方案，堅(jiān)持以“少花錢、多辦事、辦好事”的原則，合理使用資金，保證專款專用。行政能廉潔奉公、開源節(jié)流，在重大資金使用下，學(xué)校召開行政部門會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。

　　三、錘煉教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

　　1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)注教師健康成長(zhǎng)。教育需要一支符合時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們?cè)诜e極行動(dòng)!。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常采取定期和不定期檢查方式了解教師完成教育教學(xué)任務(wù)情況，教導(dǎo)處定期對(duì)教師教案及作業(yè)批改進(jìn)行評(píng)優(yōu)，將優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)定期進(jìn)行展示，起到標(biāo)榜示范作用。抓好素質(zhì)評(píng)價(jià)和檢測(cè)工作，形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教導(dǎo)部門對(duì)每學(xué)期期中期末檢測(cè)都能夠認(rèn)真、周密的安排，做到單人單座，交叉閱卷，使學(xué)校形成了良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，教育局來(lái)我校進(jìn)行學(xué)科操作抽測(cè)，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%。

　　四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平

　　學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。本學(xué)期著重開展“綠色家園我們?cè)谛袆?dòng)”的德育特色活動(dòng)，努力構(gòu)建綠色校園、文明校園。組織開展“我身邊的文明之星”調(diào)研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活觀念。各中隊(duì)扎實(shí)開展了“文明從小事做起”“安全伴我行”“在同一片藍(lán)天下”的主題隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生從認(rèn)知上形成禮儀、安全、環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谏�活�?shí)踐中做一名優(yōu)秀的小公民。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇18

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同志們：

　　20xx年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)成效顯著。學(xué)校獲得了區(qū)委、區(qū)政府“和諧文明單位”、“模范單位”、市實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作“先進(jìn)單位”、市委、市政府“教育工作先進(jìn)集體”，陽(yáng)泉市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)二等功。山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、科學(xué)導(dǎo)報(bào)都對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出了專題報(bào)道。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。這也是每一位劉家垴學(xué)校師生員工的自豪。在此，對(duì)礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示誠(chéng)摯的謝意；對(duì)全體教職員工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

　　回顧這一年的工作，我深深體會(huì)到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉�；�于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細(xì)管理、專業(yè)成長(zhǎng)為主要抓手，力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作、補(bǔ)臺(tái)放在首位，形成一個(gè)一個(gè)集體內(nèi)部統(tǒng)一協(xié)作、部門之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體；把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序；把學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法貫徹好，調(diào)動(dòng)教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作；把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化，全面建設(shè)和諧校園，圓滿地完成了XX年的工作目標(biāo)。

　　一、加強(qiáng)自身建設(shè)

　　1、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則，注意規(guī)范，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。

　　3、堅(jiān)持大額度資金校長(zhǎng)審批制度。定期了解學(xué)校的資金使用狀況，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等等，防止資金的無(wú)計(jì)劃使用。

　　4、堅(jiān)持收費(fèi)工作校長(zhǎng)一只筆審批制度。學(xué)校正常的收費(fèi)，以及校服、保險(xiǎn)、等代收費(fèi)用都要通過(guò)校長(zhǎng)審批，讓后進(jìn)行收取。學(xué)校反對(duì)教學(xué)輔助用書的征訂，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的最低要求進(jìn)行征訂教輔用書。

　　5、堅(jiān)持做好教職員工和家長(zhǎng)的思想工作。熱情接待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界人士的來(lái)信與來(lái)訪。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但來(lái)訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對(duì)待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情。作為校長(zhǎng)總是認(rèn)真聽取來(lái)訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級(jí)文件精神；對(duì)于學(xué)校和老師存在問(wèn)題的，學(xué)校虛心接受批評(píng)，作出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。

　　二、回顧重點(diǎn)工作

　　1、落實(shí)發(fā)展規(guī)劃。制定“九大校園”實(shí)施方案，分階段落實(shí)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、修訂xx大類制度。形成十四個(gè)篇目的制度系列，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　3、分條塊制定檔案目錄系列。為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級(jí)重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收，從整體上做出了一個(gè)全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)的規(guī)范。

　　4、實(shí)行電子校務(wù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。通知、安排、簡(jiǎn)訊等，公布于學(xué)校教育網(wǎng)、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過(guò)其路徑獲取了解學(xué)校一切信息，及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。

　　5、突出重點(diǎn)工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。xx年年開始著手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開會(huì)議，進(jìn)行了人員責(zé)任分工；核實(shí)學(xué)校現(xiàn)有硬件情況、軟件情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，理清家底；兩次向礦區(qū)政府報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在問(wèn)題情況；向礦區(qū)政府遞交所需經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示報(bào)告，重點(diǎn)是電腦、音體美數(shù)學(xué)科學(xué)設(shè)備和儀器、圖書；北教學(xué)樓欄桿、配電室、樓頂防雨層等存在安全隱患的部位進(jìn)行了大修改造；學(xué)校整理專用教室，制度上墻進(jìn)行學(xué)校檔案分類工作，制定劉家垴小學(xué)檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收等等，圓滿完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

　　6、出臺(tái)校本課程建設(shè)綱要。制定了開發(fā)與實(shí)施方案，形成了一個(gè)主題——“走進(jìn)獅腦山”，兩大版塊——“自主教育、知識(shí)創(chuàng)新”，十大系列——“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展、自主活動(dòng)、藝術(shù)天地、科學(xué)探究、體育縱橫、文學(xué)大觀、紅色經(jīng)典、社會(huì)共建”的校本課程體系。

　　7、堅(jiān)持搞好課外活動(dòng)。合理安排作息時(shí)間，制定課外活動(dòng)安排，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。特別是本學(xué)期的陽(yáng)光體育戶外活動(dòng)扎實(shí)有效，許多老師也參與其中。

　　8、構(gòu)建起新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。學(xué)校以發(fā)展性評(píng)價(jià)為杠桿，制定了學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)方案，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干等評(píng)比直接掛鉤，形成學(xué)生成績(jī)、特長(zhǎng)成績(jī)、操行評(píng)定成績(jī)相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系，從品行、閱讀、科技、崗位、棋王、舞星、it等方面為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)自我的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。開展“雛鷹爭(zhēng)章”學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)，頒發(fā)學(xué)習(xí)章、勞動(dòng)章、紀(jì)律章等，促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　9、注重班主任工作。召開第一屆班主任工作論壇，討論“如何創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)”、“班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起哪些作用”等問(wèn)題，舉行和諧生態(tài)園德育示范基地掛牌儀式。

　　10、堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。召開了三六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，放假前，班級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，共同培養(yǎng)和教育好孩子。學(xué)年初，在一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)中舉辦了“第三xx屆家長(zhǎng)學(xué)校”，我親自為家長(zhǎng)做“做文明家長(zhǎng)、育文明孩子”的講座，讓家長(zhǎng)們通過(guò)傾聽、交流、溝通與答卷，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，了解到了學(xué)校辦學(xué)理念、教育理念，為孩子的成長(zhǎng)改變自己。10月31日的“家校委員會(huì)”。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校提出了不少具有可行性、可操作性的建議或意見，促進(jìn)學(xué)校在今后的工作中不斷調(diào)整工作步伐，改進(jìn)工作方式方法，以此推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深全面發(fā)展。

　　11、狠抓安全不松懈。安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)分管，總務(wù)部門主抓校舍安全，德育部門主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全，教學(xué)部門管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，組織全校學(xué)生進(jìn)行2次地震應(yīng)急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起中的安全責(zé)任事故。

　　12、開展“心系災(zāi)區(qū)，情寄親人”捐款活動(dòng)。全校師生員工捐款23750.6元，學(xué)習(xí)用品8571件。500多名學(xué)生們自報(bào)奮勇積極參加學(xué)生志愿者隊(duì)伍與“5.12”地震受災(zāi)嚴(yán)重的甘肅省文縣梨坪小學(xué)學(xué)生“手拉手、結(jié)對(duì)子”，他們通過(guò)書信形式，進(jìn)行交流互助，共同勉勵(lì)，一起進(jìn)步。學(xué)生志愿者不僅在書信中進(jìn)行了慰問(wèn)，而且還將自己節(jié)省下來(lái)的零花錢購(gòu)買成學(xué)習(xí)用品，為災(zāi)區(qū)的小朋友寄去，以表達(dá)自己的一片愛心。

　　13、學(xué)校加大了教師集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都參與到培訓(xùn)當(dāng)中來(lái)，講理論、講師德，講業(yè)務(wù)、講和諧，講法律，講美德。集中教育已經(jīng)成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的主要形式，每月至少三次集體培訓(xùn)，雷打不動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了集中學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　14、發(fā)揮博客教師成長(zhǎng)檔案功能。每一位教師都在網(wǎng)上建立了自己的教育博客，通過(guò)博客寫教育隨筆、教學(xué)心得、生活感悟、教學(xué)設(shè)計(jì)等，為教師專業(yè)成長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)支持。學(xué)校推薦1名教師網(wǎng)站、4名教師博客和學(xué)校博客圈參加山西省專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評(píng)選。

　　15、輸送教師外出培訓(xùn)。今年4月份，8名語(yǔ)文教師赴省城參加小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課的觀摩學(xué)習(xí)后，組織相關(guān)教師進(jìn)行研討、學(xué)習(xí)；10月，青年教師何蕓霞參加了山西省廣播操培訓(xùn)；11月，6名教師到太原參加了全國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)研討會(huì)；12月，4名教師前往北京參加了北師大組織的全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)精品賞析互動(dòng)研討會(huì)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了專題平臺(tái)。

　　16、推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，加入了國(guó)家教育資源“共享聯(lián)盟”，對(duì)外網(wǎng)站開辟了學(xué)校簡(jiǎn)介、電子校務(wù)、科研在線、教師頻道、學(xué)生頻道、黨旗飄飄、德育之窗、校長(zhǎng)信箱、特色教育、教師博客、未來(lái)論壇等欄目，為學(xué)校數(shù)字化、現(xiàn)代化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　17、積極做好兩免一補(bǔ)工作。為41名貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生、108名農(nóng)民工提供幫助。

　　18、繼續(xù)改善學(xué)校面貌。政府投資16萬(wàn)，對(duì)西樓進(jìn)行了粉刷，對(duì)三個(gè)房頂進(jìn)行了防水層更換，遷移了配電室，更換了北樓欄桿，為教育教學(xué)提供良好環(huán)境。開元公司投資3萬(wàn)，購(gòu)置開水鍋爐，解決師生員工的喝水問(wèn)題。

　　19、逐年加大對(duì)老師的福利投入。三年共計(jì)支出慰問(wèn)費(fèi)、福利費(fèi)14.6321萬(wàn)元。

　　三、主要問(wèn)題剖析

　　1、隊(duì)伍建設(shè)方面，開始注重專業(yè)成長(zhǎng)，注重老師們寫體會(huì)、做反思、經(jīng)營(yíng)博克，但在前一階段忽視了教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這樣就導(dǎo)致老師們學(xué)不到最先進(jìn)的東西，停留在過(guò)去的成績(jī)和水平上，與兄弟學(xué)校出現(xiàn)了差距。作為校長(zhǎng)我認(rèn)為這是我最大的失誤。這個(gè)學(xué)期開始，加大教師培訓(xùn)工作，盯的教導(dǎo)處這方面也緊了，過(guò)問(wèn)多了，提出：教研員和中層以上領(lǐng)導(dǎo)都要參與培訓(xùn)、骨干教師也要參與培訓(xùn)，堅(jiān)持周周培訓(xùn)，集體培訓(xùn)次數(shù)每月不少于三次，每學(xué)期不少于12次的最低標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容和主講人要經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)和黨支部審核，把教師的師德教育、政治意識(shí)教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來(lái)，不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　2、學(xué)校管理方面，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合還沒(méi)有形成學(xué)校的特色。雖然制定了好多制度，但大家都沒(méi)有認(rèn)真地看制度，更沒(méi)有讓大家學(xué)習(xí)制度，也談不上貫徹制度。所以加大制度化管理和加大協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)都是很重要的。今后，一方面，要學(xué)習(xí)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善制度，但又不能唯制度是問(wèn)，還得靠我們每個(gè)同志的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，每一個(gè)部門在某一方面管理著別人，但每一個(gè)人又在別的事情上受別的部門的管理，這就是管理的系統(tǒng)性表現(xiàn)。所以我們要互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)臺(tái)、互相捧場(chǎng)、協(xié)調(diào)一致，才能建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和學(xué)校精神。在這方面，主要是中層人員的素質(zhì)建設(shè)，要繼續(xù)抓緊抓好。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇19

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　受縣委政府、教育局的委托，我于20xx年8月從xx中學(xué)校長(zhǎng)崗位調(diào)到xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)籌建組組長(zhǎng)�，F(xiàn)匯報(bào)20xx年來(lái)的工作，懇請(qǐng)組織提出建議，以改進(jìn)我的工作。

　　一年來(lái)，在縣委、縣政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，在社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的配合下，緊緊圍繞xx縣教育局20xx年工作重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)黨的“xx大”為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，實(shí)施精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項(xiàng)工作正穩(wěn)步推進(jìn)。現(xiàn)報(bào)告如下：

　　一、改善辦學(xué)條件

　　20xx年我校在原來(lái)的一中基礎(chǔ)上完成了新組建。組建伊始，學(xué)校繼承了“為國(guó)儲(chǔ)才責(zé)任綦重，免予同濟(jì)協(xié)力始終“的校訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)一班新組建的人員，開始了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、初一新生的招生；初二初三的重組合，短短的兩個(gè)星期將一所新建學(xué)校有序推上了正常的軌道，并在一年后取得了驕人的成績(jī)。20xx年9月至11月，我率領(lǐng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)利用學(xué)校的啟動(dòng)資金，完成了教師“一師一機(jī)”工程，為每個(gè)教師購(gòu)買了急需的辦公桌椅；配齊了學(xué)校各處室的辦公設(shè)備和學(xué)生急需的課桌。爭(zhēng)取了資金重先改造了多媒體會(huì)議室、音體美教室，我成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的塑膠跑道改造；對(duì)學(xué)校水、電、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了改造、廁所進(jìn)行了翻新，配置完成了理化生實(shí)驗(yàn)室，三室建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化，及時(shí)保證各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效開展。20xx年暑期，努力爭(zhēng)取資金投入重先改造了禮堂。在各項(xiàng)工程和基礎(chǔ)設(shè)施的招標(biāo)建設(shè)過(guò)程中，嚴(yán)格按照縣委政府教育局的工作要求，實(shí)行重大工程行政決議，公開、公示建設(shè)項(xiàng)目，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量，大力協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使各項(xiàng)工程按計(jì)劃順利實(shí)施。當(dāng)前，學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)已完成并經(jīng)過(guò)驗(yàn)收投入使用；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、考核辦法已經(jīng)完善；各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規(guī)范的實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在被越來(lái)越多的人所認(rèn)可、所向往。

　　二、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力構(gòu)建創(chuàng)新型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。具體有以下幾個(gè)方面：一是首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂(lè)于奉獻(xiàn)，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識(shí)，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學(xué)服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對(duì)班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)情況，了解每位老師的業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　�。�1）抓教師道德建設(shè)。利用學(xué)習(xí)“貴州教育精神、教師誓詞、黨的xx大”為契機(jī)，在全體教師中大力開展師德師風(fēng)、敬業(yè)精神、社會(huì)會(huì)義核心價(jià)值體系等思想教育，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正工作態(tài)度；在全體黨員教師中開展黨風(fēng)廉政、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律法制等教育，引導(dǎo)全體黨員教師公正廉潔，對(duì)黨忠誠(chéng)，做好表率，當(dāng)好楷模，服務(wù)全體師生；在全體教職員工中開展政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德等教育。引導(dǎo)全體教職員工真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局、遵紀(jì)守法、作風(fēng)品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長(zhǎng)等。利用行政會(huì)教育全體干部發(fā)揚(yáng)民主、公道正派，深入一線，密切聯(lián)系群眾；不在師生面前擺架子，說(shuō)官話、大話和空話；引導(dǎo)全體黨員教師員工用多學(xué)習(xí)、少抱怨，時(shí)刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學(xué)生。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受”當(dāng)成價(jià)值追求，敬業(yè)愛生。同時(shí)通過(guò)建章立制規(guī)范老師們的行為。

　　（2）抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師能力提高

　�、僮バ１九嘤�(xùn)和校本教研。我校教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，不少老師均在鄉(xiāng)村中學(xué)打磨了近十年，有比較深的教育教學(xué)功底，但由于受到傳統(tǒng)的教學(xué)方法影響很多老師的課堂教學(xué)方法都比較傳統(tǒng)，不適應(yīng)新的教育模式需要。如何把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)觀念，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為此我們先后用周末課堂大練兵，周末影像課堂、請(qǐng)省市級(jí)優(yōu)秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學(xué)視野，請(qǐng)全體教師觀摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講，試講后相互點(diǎn)評(píng)等方式來(lái)相互促進(jìn)提高。

　　②采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。如學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材教法》、《新教育教學(xué)理論的運(yùn)用和實(shí)踐》等，強(qiáng)化過(guò)程學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用。③積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研。在參加上級(jí)組織的培訓(xùn)或教研過(guò)程中，能很好地結(jié)合學(xué)校教師、教研工作的實(shí)際，每一位去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每周要求老師們拿出一定時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，并寫出讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外，利用黨員同志學(xué)習(xí)黨的“xx大”等系列專題內(nèi)容的機(jī)會(huì)，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會(huì)讀書”活動(dòng)。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂

　　20xx年學(xué)校教學(xué)工作的思路：“以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”。具體有：一是加強(qiáng)課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)“新課改”課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校制定了實(shí)施“新課改”模式的推進(jìn)方案。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。二是以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為首的團(tuán)隊(duì)多次帶隊(duì)到其他縣外學(xué)�；蛳冗M(jìn)的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后都能拿出書面的心得體會(huì)，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了聽課、評(píng)課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達(dá)成共識(shí)。通過(guò)組織開展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，不少老師在教育教學(xué)觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變，一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術(shù)教育。目前，我校已正是成為縣級(jí)“減負(fù)提質(zhì)、辦特色教育”示范學(xué)校。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡，因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學(xué)過(guò)程入手，把質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學(xué)常規(guī)檢查，每次都針對(duì)個(gè)人指出成功和不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。引導(dǎo)老師們既要備課本、備教案、更要備學(xué)生，決不允許教師一言堂，利用學(xué)校媒體監(jiān)控，時(shí)刻監(jiān)督教師的課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和處理。②在授課方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入一線課堂、實(shí)行推門聽課，并將聽課經(jīng)�；�納入學(xué)校的管理制度。課后及時(shí)評(píng)課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。③在作業(yè)批改方面。我們通過(guò)檢查及時(shí)召開教師會(huì)糾正了許多不良現(xiàn)象。④在考試方面。實(shí)行檢測(cè)分析制度，每次質(zhì)量檢測(cè)后都要求每位老師對(duì)照自己所教班級(jí)的質(zhì)量寫出分析報(bào)告及其整改提高措施。⑤成績(jī)?nèi)〉茫?0xx至20xx年度，我校九年級(jí)中考排名全市67名、全縣第2名；按年度教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃向前推進(jìn)了89名。七八年級(jí)多班級(jí)、多學(xué)科排名全縣前茅。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

　　20xx年德育工作的思路是：“堅(jiān)持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，通過(guò)精細(xì)化管理促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”。在學(xué)習(xí)的管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立了《班主任考核細(xì)則》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲處罰條例》、《班級(jí)衛(wèi)生公約》、《各年級(jí)德育常規(guī)目標(biāo)》和《各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)》等制度。實(shí)行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過(guò)實(shí)施，確實(shí)增強(qiáng)了師生的責(zé)任意識(shí)，從細(xì)節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識(shí)。細(xì)化了管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會(huì)干事，班級(jí)事務(wù)承包到人，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)還通過(guò)班會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、紀(jì)律法制安全教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、理想信念和法制安全意識(shí)；幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

　　五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學(xué)內(nèi)容和特色

　　立足學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，根據(jù)不同年齡、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我校積極開展了第二課堂—拓展課，并將拓展課納入學(xué)校的課時(shí)管理，成立了科技小組、合唱小組、音樂(lè)小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過(guò)拓展課的開展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活和教師們的課堂教學(xué)內(nèi)容。提升學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　六、創(chuàng)建平安校園

　　為了強(qiáng)化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校制定并實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理辦法》和《學(xué)生安全管理細(xì)則》，實(shí)行校園安全責(zé)任制。為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的安全，我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進(jìn)了學(xué)校工作的順利開展。為了增長(zhǎng)師生們的安全知識(shí)應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)變能力，利用黑板報(bào)、主題班會(huì)和早操集會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書寫警示標(biāo)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生注意安全，此外，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)公檢法等司法部門的同志進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。

　　七、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定情況

　　首先加強(qiáng)”四風(fēng)建設(shè)“，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在平時(shí)，我堅(jiān)持自覺(jué)接受黨風(fēng)廉政教育，重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展絞盡腦汁、不計(jì)得失地做好自己的本職工作。時(shí)刻以“臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治、三年見成效”來(lái)鞭策自己。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。對(duì)自身嚴(yán)格要求的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己的團(tuán)隊(duì)和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動(dòng)，不行賄受賄，不在外私自請(qǐng)客消費(fèi)，堅(jiān)持艱苦奮斗，開源節(jié)流，樹立了黨員干部廉潔奉公的良好形象�；仡櫼荒旯ぷ鳎�做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團(tuán)結(jié)，維護(hù)了班子團(tuán)結(jié)和集體權(quán)威，很好地履行了校長(zhǎng)的責(zé)任。

　　八、存在的問(wèn)題與不足

　　1、學(xué)習(xí)不夠，有待加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針、重大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)改革、對(duì)縣委政府重大戰(zhàn)略部署的認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、深入教學(xué)一線不足，到基層了解老師們的工作不多，對(duì)老師們的工作、生活和家庭的關(guān)心較少；傾聽少了、下指示多了。

　　3、能力不夠、辦法不多，決策水平不高。學(xué)校發(fā)展慢了，創(chuàng)新精神與干勁不足，致使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)們所希望的效果和目標(biāo)，離全縣人民的要求還有很大的差距。

　　九、今后努力的方向

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無(wú)功便是過(guò)，慢進(jìn)就是退”的思想。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過(guò)班子集體的良好作風(fēng)，帶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，使熱愛教育、熱愛學(xué)生成為每一個(gè)教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育魅力影響學(xué)生，成為教師的良師益友。

　　2、完善精細(xì)化管理，做到身體力行。管理就是穩(wěn)定，穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結(jié)”的管理模式。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。二是加強(qiáng)班級(jí)管理，完善班級(jí)管理制度，關(guān)注學(xué)困生和問(wèn)題生。三是以活動(dòng)為載體加強(qiáng)學(xué)生德育教育。做好國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展“新課改”教學(xué)模式探索，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。

　　4、繼續(xù)努力爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。完善辦公設(shè)施建設(shè)和學(xué)校其它公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)水平和品味。

　　5、創(chuàng)建平安校園。學(xué)校各項(xiàng)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責(zé)，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問(wèn)題妥善處置，樹立憂患意識(shí)，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定和諧。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們?cè)谝酝鶜q月中的關(guān)心、支持和幫助。今后，我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新。我堅(jiān)信，有縣委政府、教育局和各級(jí)組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全體教職員工的不懈努力和社會(huì)各界的大力支持參與；實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇20

　　本人于xx年9月任上xx學(xué)校長(zhǎng)，xx年9月調(diào)至xx中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)至今。自任職以來(lái)倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命，以營(yíng)造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿智慧與溫馨。現(xiàn)借年度述職之機(jī)，回眸一年來(lái)辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)、拓展思路，提升自身管理能力。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

　　一、德、能、勤、績(jī)、廉情況：

　　(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成情況

　　1、積極倡導(dǎo)民主當(dāng)家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內(nèi)涵發(fā)展

　　(1)、引領(lǐng)全校師生共同制定了“上學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，構(gòu)建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項(xiàng)目化推進(jìn)辦學(xué)各項(xiàng)工作，也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐，作為校長(zhǎng)領(lǐng)銜申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長(zhǎng)效”機(jī)制的實(shí)踐研究》，本課題試通過(guò)學(xué)�！熬G色發(fā)展”機(jī)制的構(gòu)建，以形成學(xué)�！熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展。

　　(2)、積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng)新實(shí)踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，是對(duì)xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點(diǎn)，我和管理團(tuán)隊(duì)、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊(duì)伍成長(zhǎng)為突破，以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。述職報(bào)告范文

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力

　　(1)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過(guò)“課題研討”、“實(shí)踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項(xiàng)目化、課題化。兩年來(lái)，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評(píng)比和區(qū)大、小課題研究中立項(xiàng)并獲一、二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，共有十多名教師申報(bào)的區(qū)級(jí)大、小課題已立項(xiàng)。

　　(2)、搭建展能舞臺(tái)，關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展項(xiàng)目，如骨干教師教學(xué)展示、教師命題能力指導(dǎo)研究及評(píng)比、教育教學(xué)課題研究、年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動(dòng)等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名 師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。

　　3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)

　　(1)、充分挖掘教育資源，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。述職報(bào)告范文

　　(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動(dòng)。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)�！�，堅(jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級(jí)開設(shè)心理拓展課程，設(shè)立“班級(jí)心理委員”工作制;編寫《于無(wú)聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預(yù)、初一年級(jí)使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，順利通過(guò)“區(qū)心理健康教育實(shí)驗(yàn)�！钡脑u(píng)估。學(xué)校積極推進(jìn)青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級(jí)青春期教學(xué)研討展示活動(dòng)，并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng)。

　　4、加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運(yùn)行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點(diǎn)，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對(duì)課程的執(zhí)行力。機(jī)器人、足球、管樂(lè)、日語(yǔ)等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實(shí)踐體驗(yàn)類課程的開設(shè)有力推進(jìn)了xx校園文化建設(shè)，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)師生風(fēng)采的亮麗名片。

　　(2)、聚焦有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，初三中考進(jìn)步顯著，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。

　　(3)、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。拓展年級(jí)組管理功能，認(rèn)真實(shí)施過(guò)程監(jiān)控及學(xué)情分析，綜合治理年級(jí)的教育教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng)，召集共同體內(nèi)教師開展學(xué)科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學(xué)針對(duì)性與有效性。

　　通過(guò)共同努力，基本達(dá)成年度奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長(zhǎng)。上學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在A級(jí)水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊(duì)、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號(hào);兩年來(lái)，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區(qū)師德標(biāo)兵1人，一批區(qū)骨干、骨干后備、希望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過(guò)“綠色教學(xué)“實(shí)踐研究，教學(xué)過(guò)程管理更科學(xué)，減負(fù)增效顯成果;課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，三類課程同步推進(jìn)，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結(jié)合、藝教結(jié)合工作成果斐然，管樂(lè)社團(tuán)成為區(qū)級(jí)特色“三團(tuán)一隊(duì)”，并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上屢屢獲獎(jiǎng)，學(xué)校被命名為“全國(guó)陽(yáng)光體育上海市足球運(yùn)動(dòng)布點(diǎn)學(xué)校”、“上海市校園足球一條 龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛認(rèn)可。在承上啟下的關(guān)鍵期，xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機(jī)，實(shí)行新的跨越，近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項(xiàng)督導(dǎo)”檢查反響良好，剛結(jié)束的昆山國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜獲精神文明獎(jiǎng)、廣播操優(yōu)勝、男子團(tuán)體總分第五名的佳績(jī)，市中運(yùn)會(huì)手球賽已躋入四強(qiáng)，區(qū)中學(xué)生集體舞賽獲三等獎(jiǎng)。

　　(二)、年度公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況及廉潔自律、民主作風(fēng)：

　　1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行：一年來(lái)，始終將學(xué)校財(cái)務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作。認(rèn)真做好相關(guān)預(yù)算，量入而出，做到合理支配，規(guī)范使用，上學(xué)上半年公用經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)規(guī)定使用;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(校安工程)嚴(yán)格按規(guī)定支付，認(rèn)真完成了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理。下半年，針對(duì)xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有缺口，且在年內(nèi)務(wù)必清理的現(xiàn)狀，積極與相關(guān)部門共同分析，尋找對(duì)策，多次與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商，已形成初步解決方案;為推進(jìn)我校創(chuàng)新教育辦學(xué)特色，拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間，經(jīng)申請(qǐng)、溝通，30萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已納入局20__年預(yù)算，用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

　　2、廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無(wú)論做人處事，都能嚴(yán)格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規(guī)定、規(guī)律開展行政工作，自覺(jué)履行廉潔;工作中充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取師生建議、意見，體現(xiàn)以人為本，如，多次召開規(guī)模不等的研討活動(dòng)，采集教師對(duì)辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想、建議，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會(huì)、少代會(huì)契機(jī)，加強(qiáng)與師生溝通，傾聽?zhēng)熒�心聲。以分管年�?jí)組、教研組為平臺(tái)，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。

　　二、存在問(wèn)題與努力方向：

　　1、應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的身心健康的接班人，相應(yīng)課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。要加強(qiáng)三類課程的平衡，特別應(yīng)結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)狀，將校本課程開發(fā)與社團(tuán)建設(shè)、校園文化創(chuàng)建等相結(jié)合，形成課程開發(fā)與推進(jìn)合力，提高課程建設(shè)綜合效益。

　　2、應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)開拓意識(shí)，加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐。xx中學(xué)創(chuàng)辦五年，基礎(chǔ)硬件、軟件已初步完善，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有特征的創(chuàng)新教育之路，重點(diǎn)培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中，在創(chuàng)新實(shí)踐驅(qū)動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

　　3、應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強(qiáng)民主作風(fēng)建設(shè)。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的，各項(xiàng)工作有待完善、提高，相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革必須加大調(diào)研，建立與一線溝通、互動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建家校、社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇21

　　即將過(guò)去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年這一年，由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著，不僅得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定。這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。

　　一、各項(xiàng)工作與成效

　　在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：

　　(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

　　一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢(shì)頭和水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)迅速提高,特別是英語(yǔ)成績(jī)超出全區(qū)平均水平，受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。

　　(三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理

　　過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，班子是富于意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。

　　(四)堅(jiān)持“科研興�！钡姆铰�，促學(xué)校教育工作上水平

　　“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育，我校充分結(jié)合實(shí)際，開展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

　　(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動(dòng)

　　(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主

　　作為校長(zhǎng)，我重視營(yíng)造和諧的`工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活，主要有：

　　1、注重青年教師，多方調(diào)動(dòng)教師積極性。

　　2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。

　　4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。

　　6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。

　　二、工作體會(huì)與反思

　　(一)爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校是我的愿望也是全體教師的追求。

　　(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。

　　(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

　　(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，

　　增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

　　(五)我在工作中存在許多不足：

　　(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。

　　(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決;對(duì)有的老師提出的建議也有時(shí)沒(méi)能及時(shí)考慮、采納。

　　(3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。

　　(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇22

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　伏案回眸，一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面向陳述我一年來(lái)所做的工作，恭請(qǐng)和同行指正。

　　一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力量

　　1、樹立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

　　在上級(jí)的正確下，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人道德建設(shè)、創(chuàng)建安全文明校園，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，

　　2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

　　我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。

　　3、依法管理，依法治校

　　“依法管理，依法治�！笔俏乙回瀳�(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡�態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事。

　　4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

　　做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

　　5、以情感人，人本管理

　　不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

　　二、提高學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)管理才能

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長(zhǎng)引領(lǐng)教改

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。

　　2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺(tái)

　　發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采了舞臺(tái)，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成績(jī)

　　1、成立小組

　　為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂小組”。小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應(yīng)對(duì)策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改，開展活動(dòng)，撰寫文章，組織交流，真正使課改的深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

　　2、制定課堂管理常規(guī)

　　我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

　　3、實(shí)施課堂教育隨訪制

　　課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開足開好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展保證。

　　四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人道德建設(shè)

　　未成年人道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；是保證特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；是社會(huì)主義文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念；構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會(huì)說(shuō)話的育人氛圍；細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

　　針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的需求，采取化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛的群體。

　　五、創(chuàng)建文明安全校園

　　我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。

　　六、善待教師有舉措

　　善待教師，實(shí)事實(shí)抓，注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁；

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

優(yōu)秀校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 篇23

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又到年尾。根據(jù)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，我在此作xx年個(gè)人述職述廉報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　xx年，我作為副校長(zhǎng)、校黨委委員，根據(jù)組織分工，行政上分管教學(xué)和三個(gè)年級(jí)，擔(dān)任了XX年、20xx屆高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，黨內(nèi)分管紀(jì)檢工作。作為一名教師，上半年我教高三（2）班和高一（7）、（8）班的歷史課，擔(dān)任高一歷史備課組長(zhǎng)，下半年我教高二（7）、（9）班的歷史課，擔(dān)任高二歷史備課組長(zhǎng)。

　　在政治上，我能積極參加政治理論學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)黨的__大精神，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)道德模范，和黨中央保持高度一致，遵紀(jì)守法，勤政廉政。

　　在工作上，我能嚴(yán)以律己，精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

　　作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在xx年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：

　　一是進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教學(xué)教研工作的管理。

　　①建立健全了多項(xiàng)規(guī)章制度，如新制定了《宜城三中考試制度》、《宜城三中課間操評(píng)分辦法》，修訂了《宜城三中教輔資料征訂管理制度》、《宜城三中優(yōu)秀自主命題試卷評(píng)分細(xì)則》等。

　�、诼鋵�(shí)了一些教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的管理，如堅(jiān)持了對(duì)教案、作業(yè)的檢查和通報(bào)，評(píng)選了優(yōu)秀試卷和優(yōu)秀教案并進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，加大了對(duì)大型考試和月考的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和巡視工作，在12月份還加大了對(duì)教師的出勤和班級(jí)教學(xué)秩序等方面的檢查力度。

　�、劢萄泄ぷ魅〉靡欢ǔ煽�(jī)，除了堅(jiān)持開展聽課評(píng)課活動(dòng)和周教研活動(dòng)外，還請(qǐng)孫子軍和張芳兩位老師主持了四期課件制作培訓(xùn)，大部分老師會(huì)使用課件上課；匯編了一本《宜城三中教學(xué)教研論文集》；老師們的命題制卷水平有了很大提高。

　　二是完成了組織交給的一系列重大任務(wù)。

　�、俪�額完成了xx年的招收新生任務(wù)。xx年我校的招生計(jì)劃為600人，結(jié)果在大家的共同努力下，實(shí)際招生800人。

　�、陧樌�完成了xx年的高考和中考的組考工作。xx年高考，我們?nèi)�中考點(diǎn)是綜合考點(diǎn)，集中了全宜城市的美術(shù)、體育、中職考生，組考難度很大，組考隊(duì)伍骨干新手多，我也是首次擔(dān)任主考，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但在大家的大力支持下，尤其是在陳校長(zhǎng)的大力支持下，我們漂亮地完成了這次高考組考任務(wù)，受到主管部門的好評(píng)，我校被省考院授予“優(yōu)秀考點(diǎn)”。xx年中考組考工作中，我任副主考，分管考務(wù)，也為組考的順利完成和宣傳三中做出了努力。xx年5月，我被襄樊市招生委員會(huì)授予“優(yōu)秀監(jiān)考教師”稱號(hào)。

　�、鄢晒εe辦了宜城三中首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年11月26-27日，宜城三中首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行。因?yàn)槭鞘讓�，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但全校師生員工齊心協(xié)力，最終把它辦成了一次體育盛會(huì)、文明盛會(huì)，為20xx年承辦宜城市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)積累了初步經(jīng)驗(yàn)。

　�、艽罅ν七M(jìn)校園文化建設(shè)，積極為“創(chuàng)建”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力�！皠�(chuàng)建”工作是我校xx年的重頭戲，任務(wù)繁重，千頭萬(wàn)緒。我先后兩次考察了谷城三中，虛心求教“創(chuàng)建”真經(jīng)；回校后在師生中進(jìn)行“創(chuàng)建”動(dòng)員；積極參與“創(chuàng)建”材料的收集整理工作；組織教師在教研會(huì)上學(xué)習(xí)36項(xiàng)指標(biāo)；積極參與辦學(xué)理念和匯報(bào)材料的討論、修訂；尤其是很抓了校園文化建設(shè)，給校園增添了濃郁的文化氛圍，提升了校園形象和品位。

　�、輝x年我校高考取得好成績(jī)。高考的本科、�？粕暇�率和二本上線人數(shù)均位居襄樊市一般高中首位。

　　作為紀(jì)檢委員，我?guī)ь^不以權(quán)謀私，不參與“黃賭毒”，以身作則，率先垂范；同時(shí)對(duì)我校的黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)的宣傳教育，實(shí)行了較為有效的'監(jiān)督。xx年，我校無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生。

　　作為教師，我恪盡職守，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，教學(xué)效果好，深受學(xué)生喜愛。作為備課組長(zhǎng)，能合理安排本學(xué)科的教學(xué)，與同事通力合作，良性競(jìng)爭(zhēng)，在教學(xué)教研中起到帶頭作用和骨干作用。xx年上半年，我的教案被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教案，我被評(píng)為襄樊市第四輪中小學(xué)骨干教師；9月，我被襄樊市人事局、教育局授予“襄樊市優(yōu)秀教師”。

　　但是，我的工作還存在許多不足，一是常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)力度不夠，二是我個(gè)人聽課不多，三是周教研有些流于形式，四是教研論文發(fā)表的少，沒(méi)有教研課題，五是高考上一類線人數(shù)偏少，六是廣播操水平有所下降等�？赡苓�有一些不足自己暫時(shí)還未發(fā)現(xiàn)，歡迎大家多批評(píng)幫助。

　　今后，我一定加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)勤政廉政，為三中的發(fā)展再立新功，不辜負(fù)全體師生員工的厚望。在此，我特向xx年大家對(duì)我的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

　　謝謝大家！

　　xx年12月27日