班子集體述職述廉報告
�。�3）注重教案實施情況的督查。嚴格執(zhí)行掛牌上課制度。上學期隨堂聽課達40人次；本學期掛牌上課達30人次。對教學質量有上升空間的任課教師實行跟蹤聽課，探明影響教學質量的實質性因素。本學年校長聽課達70多節(jié)，分管校長聽課80多節(jié)，教導主任聽課 70多節(jié)。部分教師的課被反復聽取多次。做到每次聽課后必反饋。學年內，本人、丁宏寶校長先后進行課堂教學匯報，為推進有效教學，構建真實、扎實、樸實的課堂教學模式提供案例。
�。�4）注重教師基本功考核。認真落實《鹽城市中小學教師教學基本功訓練與考核意見》，成立教師基本功考核領導小組，制定實施方案，細化考核內容，責任具體到人，按照時間節(jié)點，分內容考核，及時組織評委打分，匯總公示。并及時收齊教師考核過程性資料，做到條目清楚、整齊美觀。
�。�5）突出青年教師培養(yǎng)。制定青年教師培養(yǎng)專項計劃，擬訂專業(yè)成長狀態(tài)公示，舉行青年教師專業(yè)成長懇談會、匯報會、主題征文通稿會、微型課競賽等，搭建成長平臺，開闊成長空間。本學期，青年教師優(yōu)質課或基本功競賽賽事賽績取得新的突破，劉玲老師獲市小學語文教師基本功競賽一等獎，戚衛(wèi)東老師獲市小學數學優(yōu)質課競賽一等獎，董敏老師獲獲市小學美術優(yōu)質課競賽二等獎。認真組織青年教師參加各級各類征文活動及優(yōu)秀案例評選活動，要求年齡覆蓋范圍內的教師人人參加，其他同志歡迎參加。校長作征文要求解讀，逐一修改稿件，提出指導意見。教海探航征文計有9名同志獲賽區(qū)一、二、三等獎，1名同志參加省頒獎盛典，列全市同類學校前茅。申碗平、戚衛(wèi)東、王宇峰、樂春霞、顏秀雯等同志在其他類征文中，分獲省、市一、二等獎。丁宏寶同志獲市小學校長優(yōu)質課競賽一等獎。
�。�6）組織學科階段性調研測試。上學期起，學校嘗試建立隨機質量抽測制度，校長直接命題，直接抽取班科，直接監(jiān)考，組織閱卷，取得數據。春學期伊始，召開教學質量推進會，典型發(fā)言與個體分析相結合。全學年共組織階段性調研測試4次，隨機抽測13次，書面教學質量分析4次，為教學質量把脈，進而通過優(yōu)化教學方法，讓學生獲得更快發(fā)展，全市位次獲得更快上升。
�。�7）抓實雙語閱讀與寫字教學。根據市局要求，開展好雙語閱讀和寫字教學工作，印發(fā)要求，推介書目，設立書架，評比讀書卡，組織雙語閱讀競賽。組織寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展覽。學校獲市委宣傳部、教育局“世界讀書日”征文優(yōu)秀組織獎，市小學生書法等級測試組織獎。
3.注重特色發(fā)展，積淀綜合素質。
扎實開展“班級小報制作特色學校”創(chuàng)建工作。啟動校本課程《班級小報編輯指南》的修訂工作。各班每月編輯出版一期，并在本班展示區(qū)展示，學校每期進行評比，優(yōu)秀小報將在學校畫廊中對外展示。學校要求所有學生都參與辦報，通過編輯小報，發(fā)展學生的書法、美術、閱讀、采訪、攝影、編排、統計、寫作、數學等各種才能，發(fā)現和培養(yǎng)學生獨特的興趣愛好并逐步形成其特長。通過處理加工各種信息，綜合運用各學科知識、技能，發(fā)展智力、特殊能力以及創(chuàng)新能力，在群體的活動中鍛煉合作交往能力、組織能力、信息處理能力和應變能力以及自我調節(jié)和控制能力，使全體學生都得到發(fā)展。積極開展課程改革研究與實踐，鹽城“十二·五”課題《小報制作校本課程建設與實施方式的研究》成功立項，另有《農村小學教學資源開發(fā)與研究》等各項校本課題研究。小報制作校本課程已產生使用效益。此外，重視學生科學啟蒙教育，倡導學生愛科學、學科學、用科學，學校獲江蘇省青少年科技競賽優(yōu)秀學校，陳義國同志獲優(yōu)秀校長稱號。
三、落實體衛(wèi)藝工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才。
1.體育衛(wèi)生工作
認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設置體育課，嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領導小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。
每學年組織學生參加體檢，并做好總結。有計劃地組織校內運動會，開展“兩操”比賽，豐富了學生的生活，增強了學生的體質。學校還重視籃球隊、田徑隊的訓練，明確責任，加強訓練過程性督查。秋學期，為訓練學生基本體育技能，舉行集隊秩序專項展評，�；@球隊舉行基本功人人過關評價。
2.藝術教育工作
重視藝術教育工作的開展，學生形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質。重視學生藝術特長的培養(yǎng)，學校的籃球、田徑、文學社、鼓號隊、藝術隊等6個興趣小組按時段開展活動。組織文藝公演，學校舞蹈隊參加xx市中小學生文藝匯演獲二等獎。