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小學高級教師述職報告范文2000字

發(fā)布時間:2019-05-14

小學高級教師述職報告范文2000字

  20xx年6月,我從師范學院畢業(yè),同年8月參加工作。工作以來,一直擔任小學語文教學工作,2019年至x年期間擔任班主任工作。x年8月取得小學一級教師資格,現(xiàn)任職已滿5年,現(xiàn)申報小學高級教師,現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下:

  思想品德方面

  作為一名堅守在教學第一線的老師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),有良好的教師風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來,我以“教書育人”為己任,注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,關心、愛護每一個學生,在平凡的崗位上踏實工作,積極進取,尊重領導分工,服從學校安排。我一直堅持出全勤,不遲到,不早退,工作積極主動。先后被學校評為“先進教工”、“教學新秀”。

  教學工作方面

  1. 任現(xiàn)職以來,我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師,我具備扎實的教學基本功,能勝任小學語文教學工作。工作中,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學生,來完成教學任務,所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列,在20xx年、x年、20xx年、x年及20xx年成績顯著,獲“教學明顯進步獎”。

  2.在教學上我能認真鉆研教材,研究教法,x年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,x年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,x年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎, x年在!135”教師說課、上課活動中獲二等獎。x年在!135”教師評課活動中獲三等獎。x年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。

  3.作為語文教師我還積極地指導學生習作,并向報紙、雜志投稿,張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上,巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上,舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上,還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上,我在2019年、2019年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時,平時我還注重學生書寫的訓練,有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學生書法比賽中榮獲一、二、三等獎,本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、x年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎、x年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎.

  班主任工作方面

  20xx年至x年期間擔任班主任工作。作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂充實地學習,并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,在學校組織的各項競賽中,我班學生都能賽出風格,賽出好成績,捷報頻傳,在至x年期間,多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。

  教科研工作

  任現(xiàn)職以來,在搞好教育教學工作的同時,本人還積極撰寫論文和教學案例!读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外,我還積極參與課題研究,鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,我負責具體組織開展研究工作, 收集、整理相關資料。

  “沒有最好,只有更好!蔽視俳釉賲,爭取更好的成績。

  范文二

  19xx年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務能力的比賽活動,并取得的一些成績,1999年參加了宜興市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎,同年度被評為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,XX年參加宜興市小學英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎,同年度考核優(yōu)秀,XX年被評為宜興市教學新秀,XX年被評為宜興市新長征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快,工作至今快有10個年頭了,回顧自己幾年來的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在XX年4月開始任現(xiàn)職(小學一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動和熱情!

  首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,積極參加各種培訓、學習,努力提高自己的知識水平和業(yè)務能力,理論聯(lián)系實際,解決英語教學上的問題,努力探索教學的新路子,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  基于以上認識,在具體的教育教學工作中我是這樣來做的:

  一、加強學習,不斷提高思想認識和業(yè)務素質(zhì)。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過大專進修后,又參加了本科的學習。一直以來我以“天道酬勤”自勵,積極參加各種理論學習,在新課改實驗之前認真研讀《義務教育小學英語教學指導綱要》,以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作,并且在平時關注英語教學的新動向。課改實施中我能結(jié)合實際的教學工作,確立新課程標準及新課程理念為學習的重點,認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座,利用書籍、各類相關專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡等繼續(xù)認真學習,開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務能力,學校、學生實際等方面的契合點,使自己在教育教學方面不斷進步。特別是參加了跨世紀園丁工程,中小學骨干教師無錫市級培訓活動,使我獲益匪淺。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教育教學工作。

  “立足學科,專研業(yè)務”,以精益求精的態(tài)度對待英語教學。教育教學是我們教師工作的首要任務。任現(xiàn)職5年中我擔任過從老教材到新教材,從三年級到六年級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學的新課程理念、新課程標準知識應用到實際的課堂教學實踐中,力求讓我的英語教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學中,我堅持扎實做好課堂教學“五認真”工作。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,在課堂教學上以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學,積極運用計算機輔助教學,提高課堂教學的實效,并針對不同類型的課,不同年級采用不同的批改評價方法。

  三、在反思中鍛煉,提高。

  新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學工作外,還要對教育教學中的問題進行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學中的得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。XX年我組開展了《小學英語教學活動化的研究》的課題研究,通過課題研究,探索和積累適合于小學英語課堂教學的活動方式,通過課題研究使自己的觀念得到更新,教育理論得到充實,教學科研能力得到增強。

  近2019年的教育教學工作,在領導的關心、支持下,在同事的幫助下,取得了一些成績,F(xiàn)把任現(xiàn)職以來取得的主要成績做如下匯報:

  論文獲獎情況一覽表 (.4---XX年.12)

  論文題目

  獎項

  級別

  時間

  《教學設計unit 7 where》

  XX年無錫市”信息技術與課程整合教學設計”評比二等獎

  無錫市

  .12

  《讓英語課成為孩子們的享受》

  發(fā)表于《學英語報》

  省級

  .01

  《unit 7 where 教學案例》

  優(yōu)秀教育教學案例三等獎

  宜興市

  .06

  《采用任務型教學 培養(yǎng)語言交際能力》

  “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比二等獎

  宜興市

  .01

  《采用任務型教學 培養(yǎng)語言交際能力》

  發(fā)表于《時代英語》雜志

  省級

  .09

  《以興趣為基石,活化課堂教學,增強小學高年級英語課堂活力》

  無錫市“新課程背景下的小學英語教學”論文評比三等獎

  無錫市

  .12

  《用多媒體創(chuàng)設精彩英語課堂》

  “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比一等獎

  宜興市

  .12

  《愿學.樂學.會學.善學》

  無錫市“新課程背景下的小學英語教學”論文評比一等獎

  無錫市

  .12

  課堂教學、基本功競賽獲獎情況一覽表 (.4---XX年.12)

  競賽內(nèi)容

  獲獎級別

  時間

  無錫市”信息技術與課程整合教學設計”評比

  無錫市電教館二等獎

  .12

  優(yōu)秀教育教學案例設計

  宜興市三等獎

  .01

  小學英語課堂教學創(chuàng)新課評比

  無錫市一等獎

  .11

  教師個人榮譽一覽

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