學(xué)會(huì)溝通800字記敘文（通用19篇）
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇1
與父母相處自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是父母賦予我們生命。每一個(gè)人成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的細(xì)心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。
有一次，我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵，我一氣之下竟然給了跑出家門(mén)，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“神經(jīng)病，腦子有問(wèn)題!”之后我躲在一個(gè)廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來(lái)我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應(yīng)該。但是卻難以啟齒。
直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動(dòng)向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復(fù)了以前的感情。這就說(shuō)明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說(shuō)給父母聽(tīng)，與父母一起分憂(yōu)，如果父母也有這樣的經(jīng)歷，也可以與你一起交流，你就與父母達(dá)成了共識(shí)，這樣感情就會(huì)與日俱增了!
平時(shí)，我們應(yīng)該多體諒父母，多關(guān)心父母，在父母心情不好的時(shí)候，盡量做一些父母開(kāi)心的事情，例如主動(dòng)幫父母做做家務(wù)，記住父母的生日，在他們生日的時(shí)候向他們道一聲生日快樂(lè)。還有最重要的是孝敬父母，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先。”每當(dāng)父母下班回到家里時(shí)，一定非常勞累和疲倦，這時(shí)候，你可以去問(wèn)候他們一下，關(guān)心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個(gè)和諧，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭!
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇2
與家人相處的快樂(lè)與煩惱隨著年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，壓力的增大，我感到學(xué)習(xí)，生活，交友，與家人相處等方面的快樂(lè)和煩惱。說(shuō)到這兒，我記憶的小河泛起往事的片片浪花。我在與家人相處的過(guò)程中，遇到了快樂(lè)和煩惱。我的父親是一位正直的農(nóng)民。他一輩子在土里刨食，嘗到了沒(méi)文化的苦。他對(duì)我的學(xué)業(yè)抱著太大的希望。他為了讓我能受城里的教育，就把家搬到城里。記得我讀四年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天老師讓我們填家庭情況表。同學(xué)們都自豪地寫(xiě)下自己爸爸的職務(wù)――“經(jīng)理，廠(chǎng)長(zhǎng)，辦公室工人……”，而我呢?只能紅著臉寫(xiě)下“務(wù)農(nóng)”。啊，父親，你為什么不是經(jīng)理，廠(chǎng)長(zhǎng)，辦公室工人……
從此，我對(duì)父親冷漠起來(lái)，每次父親接送我上學(xué)，我都走在前邊，怕同學(xué)嘲笑我家里窮。
我的煩惱開(kāi)始了，我越來(lái)越嫌棄父親，不愿和父親太親近。如今我上初中了，有一次，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，忘了帶傘的我站在校門(mén)口愁眉苦臉，不知如何是好。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那是一個(gè)蒼老的身影。原來(lái)是父親來(lái)接我了，我端詳了一下父親，挺直的腰不知什么時(shí)候彎曲了，頭發(fā)中又多了很多銀絲，我從沒(méi)有如此真實(shí)地感受到父親的蒼老，我為以前自己對(duì)父親的冷漠而內(nèi)疚。“阿女啊，今天沒(méi)帶傘吧，這天氣可不能忘帶傘，下次可注意啦。”父親拉著我的手送我回家。
我感到多么快樂(lè)與自豪，我有個(gè)關(guān)心我，愛(ài)我的父親，即使我們一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。
從此，我經(jīng)常幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)了理解爸媽。我在與家人相處的過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱。不過(guò)，我的家人是愛(ài)我的，盡管有小小的磨擦，我也要從積極的角度想，使自己少一些煩惱，多一些快樂(lè)。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇3
說(shuō)到溝通，我想起了這樣的一件故事。
從前，有一只熊媽媽和她的兒子，每天都過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。然而有一次因?yàn)橐患∈�，這對(duì)母子之間出現(xiàn)了裂縫，到了后來(lái)，他們各自過(guò)著各自的生活。母親多次想找機(jī)會(huì)和兒子談?wù)劊欢鴥鹤佣祭溲岳湔Z(yǔ)，還說(shuō)：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。” 母親悲傷地離開(kāi)了。一次，熊媽媽見(jiàn)兒子出去了，走進(jìn)了兒子的房屋，看到了一些東西，讓她想起了以前的日子，熊媽媽只是長(zhǎng)嘆一口氣，看著這凌亂的屋子里，她幫著兒子整理屋子，收拾東西。就這樣，一天一天的過(guò)去了。
直到有一次，兒子因?yàn)閷ひ捠澄锒簧魇軅�，母親就衣不解帶地去照顧他，并且解釋了那一件導(dǎo)致他們分開(kāi)的事情，到此，兒子才明白，一切都是誤會(huì)，那一刻，母子倆抱頭大哭，那淚水也沖走了一切的誤會(huì)!熊媽媽和兒子終于又快樂(lè)地生活了!
其實(shí)，動(dòng)物與動(dòng)物之間有了溝通，也會(huì)如此的和諧和幸福!而人與人之間則更是如此。
心煩時(shí)，我們會(huì)去找人傾訴;高興時(shí)，我們會(huì)去找人分享。然而在我六年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我正處于叛逆時(shí)期，每天都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡和父母講話(huà)，不喜歡和同學(xué)聊天，不喜歡和任何人交流。漸漸地，我已經(jīng)不會(huì)與別人溝通和分享自己的一切，如同一個(gè)孤獨(dú)的貓，獨(dú)自一人在黑夜舔舐自己的傷口，感受著孤獨(dú)。
在這時(shí)，我的父母，打開(kāi)了我封閉的心，每天都主動(dòng)與我溝通，不厭其煩的與我交流。
每到晚上時(shí)，自己的心情愈來(lái)愈低落，把自己封閉在一個(gè)房間里，躲在角落里，沉思著。
突然一絲溫暖的亮光，打破了我的沉思，我看著地上那溫和的身影，正一步一步的朝我走來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一句和藹親切的話(huà)語(yǔ)：“女兒，來(lái)，和媽媽說(shuō)說(shuō)有趣的事情。”說(shuō)著，把我扶了起來(lái)，一起坐在了床上。
一開(kāi)始，我只是沉默著，只是聽(tīng)著媽媽講話(huà)，可到了后來(lái)，自己開(kāi)始慢慢的正視媽媽?zhuān)�，說(shuō)出了一直壓抑在心里的話(huà)，慢慢的面對(duì)著一切。
從那以后，自己不再像以前那樣，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往了，不在封閉自己了，終于可以像大雁一樣回歸到群體中，體會(huì)著溝通的快樂(lè)。溝通是人與人之間的橋梁，聯(lián)通著你我他。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇4
1.當(dāng)你自認(rèn)處于下風(fēng)時(shí)，談判一開(kāi)始你即獅子大開(kāi)口，然后再略作退讓?zhuān)员惬@得較大的好處.
2、當(dāng)你自認(rèn)居于下風(fēng)時(shí)，談判一開(kāi)始即提出適度的要求，然后再略作退讓?zhuān)员惬@得較大的好處.
3、倘若你不明白對(duì)手的虛實(shí)和深淺，或者不了解談判事務(wù)的價(jià)值大小，則首先讓對(duì)手提出建議.
4、應(yīng)依據(jù)客觀狀況對(duì)自己作出較高評(píng)價(jià).因?yàn)樽孕判氖亲罴训淖h商力量.
5、應(yīng)遷就目標(biāo)，不應(yīng)遷就自我.在談判過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)眼光擺在所追求的目標(biāo)上，不應(yīng)因個(gè)人情緒的牽扯而將注意力轉(zhuǎn)移到與目標(biāo)無(wú)關(guān)的事物上.
6、顯示合作與友善的態(tài)度，爭(zhēng)取理解和公正，以防談判對(duì)手采取無(wú)理性的回應(yīng).
7、對(duì)談判對(duì)手的提議可以采取開(kāi)放的態(tài)度，但同時(shí)應(yīng)維持非隨諾和給予簡(jiǎn)單否定的局面.
8、在提出“看上去”不合情理的要求時(shí)，應(yīng)顯示客氣與堅(jiān)定的態(tài)度，以便獲得談判對(duì)手較大幅度的退讓.
9、假如你無(wú)法單獨(dú)從談判中獨(dú)得利益，則設(shè)法與可獲共同利益者聯(lián)手或結(jié)盟.
10、切忌輕視談判對(duì)手.在談判之前，應(yīng)先設(shè)法了解他們的動(dòng)機(jī)、心緒、態(tài)度、目標(biāo)、強(qiáng)處、弱處，以及道德感.
11、探索談判對(duì)手的需要，不要輕易假定他們的目標(biāo)與你的相同.
12、掩飾你的談判策略以及談判成敗可能引致的利害得失，從而發(fā)揮敵明我暗的效用.
13、在談判過(guò)程中，一旦發(fā)覺(jué)已獲得意想中的效果，應(yīng)設(shè)法盡快結(jié)束談判，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多.
14、在重大談判開(kāi)始之前，盡早以瑣碎的事物與談判對(duì)手交手，以測(cè)驗(yàn)其議商和討價(jià)還價(jià)的技能.
15、爭(zhēng)取有利自己的談判環(huán)境，例如由自己主動(dòng)提出談判時(shí)間、地點(diǎn)、程序，以及由自己布置談判場(chǎng)所.
16、在談判之前，應(yīng)深入演練防御性論點(diǎn)及攻擊性論點(diǎn)，以避免遭受談判對(duì)手奇襲而束手無(wú)策.
17、萬(wàn)一在談判中途有所迷失，則應(yīng)立即要求對(duì)方予以明確澄清，千萬(wàn)別令對(duì)方故意誘導(dǎo)你進(jìn)入歧途.
18、細(xì)心研討談判對(duì)手是否擁有終極決策權(quán).如對(duì)手并無(wú)終極決策權(quán)，則盡量逼其退讓;如對(duì)手擁有終極決策權(quán)，則自己可以適度地退讓.
19、應(yīng)令自己的承諾顯得堅(jiān)定不移.但承諾的內(nèi)容應(yīng)屬一般性，以保留某些修正的余地.
20、避免逼使談判對(duì)手走上無(wú)回旋余地的死胡同，盡量引介新的辦法或方向，以令對(duì)手逐漸趨近你自己的目標(biāo).
21、設(shè)法令談判對(duì)手所追求的目標(biāo)顯得無(wú)足輕重.
22、倘若談判過(guò)程中所達(dá)成的若干協(xié)議對(duì)你有利，則要求立即以書(shū)面形式載明該等協(xié)議，以免口說(shuō)無(wú)憑或?qū)κ肿冐?
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇5
溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢(shì)上的，語(yǔ)言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個(gè)：建立一個(gè)和諧美好，和睦相處的大家庭。
曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事：
在一個(gè)冬天，一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生，那天，他又因?yàn)榉N種原因被老師留下來(lái)了。
教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧?kù)o安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室中坐著一個(gè)身影，原來(lái)是他在等著老師來(lái)找他談話(huà)，他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心。過(guò)了一會(huì)兒，老師朝班級(jí)方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來(lái)一場(chǎng)雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門(mén)口，就有一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)找老師幫忙，說(shuō)是一個(gè)學(xué)生的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，要去幫忙把鎖撬開(kāi)，于是老師趕忙跑去為他們排憂(yōu)解難了。
等到老師弄得滿(mǎn)頭大汗把鎖撬開(kāi)后已是暮色四合。老師長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車(chē)回家。就在開(kāi)鎖時(shí)刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒(méi)影了，不過(guò)還是走回那教室，向那邊望了望。
出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個(gè)小小的影子還站在那兒。老師見(jiàn)了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說(shuō)：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?”他猛然抬起頭來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“不……不用了，我媽媽沒(méi)有下班。”老師笑著說(shuō)：“我只想送你回家而已。”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，跟在老師身后，坐上了老師的自行車(chē)。當(dāng)他到家附近，老師按照他的指點(diǎn)停下車(chē)，“謝謝老師!”他一邊大聲說(shuō)著，一邊飛快地跑了。
很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再?zèng)]有出現(xiàn)沒(méi)做作業(yè)的名單中，任課老師表?yè)P(yáng)他上課認(rèn)真聽(tīng)講……在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了他。從此他像換了一個(gè)人似的，期中考試成績(jī)竟前進(jìn)了十多名。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，老師見(jiàn)到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過(guò)……老師聽(tīng)到后，心里不驚一震……
人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因?yàn)檫@件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個(gè)學(xué)生的一生。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇6
一、說(shuō)出你的想法
當(dāng)信息被傳達(dá)時(shí)，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)榕逻_(dá)不到社會(huì)的期望值而羞于表達(dá)他們的想法。 人們常常在談話(huà)中傾向于保留自己的想法。有效的溝通的最主要的目的就是能在特定的環(huán)境中表達(dá)出自己的想法。
二、理解溝通的細(xì)微差別
溝通早已不再局限于口頭的交流，而變成人與人之間聯(lián)系的有效方式。溝通過(guò)程中存在著許多干擾和扭曲信息傳遞的因素，在傳達(dá)的過(guò)程中信息的內(nèi)容和含義經(jīng)常會(huì)被誤解。理解了這種微妙的差別，會(huì)使你更加意識(shí)到自我提高的需要。
三、善于傾聽(tīng)
溝通不是單向的過(guò)程。傾聽(tīng)與說(shuō)話(huà)一樣重要。事實(shí)上，大多數(shù)交際專(zhuān)家都認(rèn)為，理想的溝通者聽(tīng)要比說(shuō)的多。傾訴能緩解人際關(guān)系的煩惱，這聽(tīng)起來(lái)令人振奮，但有時(shí)候僅僅傾聽(tīng)就能獲得成功。它不僅能豐富你的交際經(jīng)驗(yàn)，還能讓你在其他人身上獲得更多的共鳴。
四、保持眼神的交流
每一個(gè)談話(huà)者都認(rèn)為，吸引聽(tīng)眾的完美方式就是與其保持眼神的交流。談話(huà)時(shí)看著對(duì)方的眼睛，往往會(huì)將其搖擺不定的注意力吸引到交談中。如果你想提高你的溝通技巧，想吸引住你的聽(tīng)眾的注意力，記得說(shuō)話(huà)時(shí)直視他的眼睛。眼神的交流能使談話(huà)者的注意力無(wú)形之中
五、交談中，觸摸對(duì)方的手臂
在談話(huà)中，把手放在對(duì)方胳膊上這樣的微小動(dòng)作，可以幫助你們之間建立一種微妙的默契!觸碰滿(mǎn)足了雙方肢體接觸的良好愿望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的情緒都變得平和。很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小動(dòng)作給你帶來(lái)不可思議的好處：面對(duì)你提出的要求，別人不再毫無(wú)情面的直接說(shuō)不了!身體語(yǔ)言多多益善，但也要注意分寸，不熟的人太親密反而會(huì)怪怪的哦。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇7
“項(xiàng)羽，你降不降?”漫山遍野傳來(lái)了漢兵的吼聲。項(xiàng)羽冷笑著，緩緩拔出手中的長(zhǎng)劍，就在這一剎那，寶劍的青鋒伴隨著血漿的腥紅飛向天際，西楚霸王，一代英雄終于轟然倒下，但就在死去的那一刻，項(xiàng)羽也還充滿(mǎn)了疑惑：“為什么?”
是啊，為什么?項(xiàng)羽英雄蓋世，在與秦軍的巨鹿一戰(zhàn)中，背水一搏，與士兵持三日糧，以示必死，絕無(wú)還心，終于九戰(zhàn)殺蘇角，大破秦軍，但為什么卻輸在劉邦這市井之徒身上?原因只有一個(gè)，項(xiàng)羽缺乏與屬下、謀士的溝通。
鴻門(mén)宴中，便已體現(xiàn)出項(xiàng)羽與自己人缺乏溝通，在殺與不殺劉邦之間，存在很大分歧，以至于放走劉邦后，亞父范增破口大罵道：“豎子不足與謀。”與亞父范增的失和是項(xiàng)羽的致命傷，項(xiàng)羽自恃百戰(zhàn)百勝，不聽(tīng)取他人意見(jiàn)，而亞父范增，過(guò)于老氣橫秋，一味指責(zé)項(xiàng)羽，使兩人關(guān)系產(chǎn)生裂痕，最后劉邦采用陳平的反間計(jì)，使項(xiàng)羽猜忌范增從而氣走范增，項(xiàng)羽無(wú)人輔佐，終于在烏江自盡。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”項(xiàng)羽面對(duì)四面楚歌，獨(dú)自一人悲吟著這首曲子，他輸了。蘇軾的《留侯論》中有這么一段話(huà)：“項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒;高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教也。”由此可見(jiàn)，劉邦是多么注重與謀臣下屬的溝通，連項(xiàng)羽的季父項(xiàng)伯也被劉邦招籠過(guò)去，所以項(xiàng)羽必?cái)o(wú)疑。
可見(jiàn)溝通是多么重要，有了溝通，人與人之間便產(chǎn)生了信任。記得李清照的絕句這樣寫(xiě)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”李清照想必也是為項(xiàng)羽的失敗而惋惜吧。缺乏溝通是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗的根源，我想項(xiàng)羽在地下也一定會(huì)懊悔不已。
溝通成就了劉邦“大漢”的霸業(yè)，也終結(jié)了項(xiàng)羽“西楚”的神話(huà)。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇8
有人說(shuō)：“老師是一座燈塔，為我們照明”。有人說(shuō)：“老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。還有人說(shuō)：“老師就是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來(lái)澆灌我們”。而我卻認(rèn)為，老師像一葉扁舟，把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游。 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)，教過(guò)我的老師很多，而使我記憶最深刻是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師穿著樸素，她總是面帶微笑，講課時(shí)非常生動(dòng)有趣，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，我和同學(xué)都喜歡她。 我和老師之間發(fā)生的故事，至今是我記憶猶新。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，剛上完課，老師就叫我去她的辦公室。這時(shí)，我的心里忐忑不安，就像是十五個(gè)水桶打水——七上八下。心中暗想：老師叫我去辦公室干嗎?是不是我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好?我?guī)е芏嘁蓱]的來(lái)到了老師的辦公室。
我慢慢的走到老師的辦公桌前，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑的看著我，我突突亂跳的心稍微平靜了許多，我小心的問(wèn)道：“老師，您找我有事嗎?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“劉新楊你這次的作業(yè)寫(xiě)得很好，老師想讓你判一部分同學(xué)的作業(yè)，你看行嗎?”我聽(tīng)后，有些緊張，我對(duì)老師說(shuō)：“老師您看我行嗎?”老師站起來(lái)?yè)崦艘幌挛业念^，說(shuō)道：“只要你認(rèn)真，一定沒(méi)問(wèn)題。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。我利用課余時(shí)間，一絲不茍地看了起來(lái)，一本有一本......真是功夫不負(fù)有心人，我完成了老師交給我的任務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，老師看后欣慰的笑了，那眼神好像在說(shuō)：“你真棒，干得不錯(cuò)。老師對(duì)我的愛(ài)，我......我終生難忘.。
老師是您給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量，是您給了我一個(gè)模范德鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。謝謝您，我的老師。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇9
致好評(píng)。
通過(guò)本次大賽同學(xué)們對(duì)商務(wù)談判有了直觀、真實(shí)、生動(dòng)的體驗(yàn)， 了解了商務(wù)商務(wù)談判的基本知識(shí)如談判禮儀、談判技巧。這對(duì)提高我們財(cái)經(jīng)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)有著重要意義，使同學(xué)們雖身處校園但卻能夠?qū)ξ磥?lái)所要從事的職業(yè)有一定的了解。同時(shí)本次大賽以聯(lián)想收購(gòu)IBMPC業(yè)務(wù)與為談判主題，有利于同學(xué)們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)大家思維創(chuàng)新。
本次的大賽得到了多方的熱心支持，尤其是營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極配合。自大賽籌備以來(lái)，籌委會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)都付出了大量的時(shí)間和精力，為大賽的順利進(jìn)行出謀劃策，提出了許多有建設(shè)性的意見(jiàn)。在大賽開(kāi)始前，籌委會(huì)都多次組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行商談，反復(fù)討論本賽區(qū)的大賽安排細(xì)則，負(fù)責(zé)人積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，為大賽的成功舉行做出了重要的貢獻(xiàn)。在大賽當(dāng)天，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也都親臨賽場(chǎng)。
通過(guò)承辦此次大賽，我們協(xié)會(huì)擴(kuò)大了知名度，增加了承辦大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)這樣一個(gè)新創(chuàng)社團(tuán)有著重要意義。在大賽的籌備工作中，我們加強(qiáng)了和學(xué)生會(huì)、校影視中心、一品社和其它社團(tuán)的合作，有利于我們協(xié)會(huì)以后宣傳工作的開(kāi)展。另外此次大賽增加了我們協(xié)會(huì)在廣大同學(xué)中的認(rèn)可度。
從本次大賽中我們得到了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1準(zhǔn)備充分的重要性，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛诉@樣詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。我們?cè)诨顒?dòng)策劃時(shí)期就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。2. 密切配合，多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。3. 分工具體、安排合理，在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，各事項(xiàng)負(fù)責(zé)人已將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
但在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
沐浴在江財(cái)信敏廉毅陽(yáng)光下，進(jìn)行首屆大規(guī)模的商務(wù)談判，共同見(jiàn)證那歷史性的激動(dòng)人心的時(shí)刻。為了這一刻，任課老師汪華林老師精心策劃悉心指導(dǎo);為了這一刻，工商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)積極奔走將后勤工作做到極致;為了這一刻，聯(lián)想者隊(duì)11名隊(duì)員總共討論了15次搜集了資料無(wú)數(shù);為了這一刻，博銳隊(duì)隊(duì)員們夜以繼日地傾心打造積極準(zhǔn)備……當(dāng)然，這一切的犧牲都是值得的，這一切的努力都是值得的，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)的是首屆模擬商務(wù)談判大賽的圓滿(mǎn)成功!
本項(xiàng)比賽作為我校的一項(xiàng)新創(chuàng)的比賽，采用逼真模擬的方式給同學(xué)們提供了一個(gè)接觸與全面了解商務(wù)談判的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了一個(gè)展示自我能力與才華的舞臺(tái)，有助于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。讓我們翹首期盼商務(wù)談判大賽越辦越好，營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)發(fā)展越來(lái)越快!
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇10
日本某公司向中國(guó)某公司購(gòu)買(mǎi)電石.此時(shí).是他們間交易的第五個(gè)年頭，年談價(jià)時(shí)，日方壓了中方30萬(wàn)美元/噸，今年又要壓20美元/噸，即從410美元壓到390美元/噸。據(jù)日方講，他已拿到多家報(bào)價(jià)，有430美元/噸，有370美元/噸，也有390美元/噸。據(jù)中方了解，370美元/噸是個(gè)體戶(hù)報(bào)的價(jià)，430美元/是生產(chǎn)能力較小的工廠(chǎng)供的貨，供貨廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)與中方公司的代表共4人組成了談判小組，由中方公司代表為主談。談前，工廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)與中方公司代表達(dá)成了價(jià)格共同的意見(jiàn)，工廠(chǎng)可以在390美元成交，因?yàn)楣S(chǎng)需定單連續(xù)生產(chǎn)。公司代表講，對(duì)外不能說(shuō)，價(jià)格水平我會(huì)掌握。公司代表又向其主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，分析價(jià)格形勢(shì);主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為價(jià)格不取最低，因?yàn)槲覀兪谴蠊�，講質(zhì)量，講服務(wù)。談判中可以靈活，但步子要小.若在400美元以上拿下則可成交，拿不下時(shí)把價(jià)格定在405-410美元之間，然后主管領(lǐng)導(dǎo)再出面談。請(qǐng)工廠(chǎng)配合。中力公司代表將此意見(jiàn)向工廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)，并達(dá)成共識(shí)和工廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)—起在談判桌爭(zhēng)取該條件。中方公司代表為主談。經(jīng)過(guò)交鋒，價(jià)格僅降了l0美元/噸，在400美元成交，比工廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)的成交價(jià)高了10美元/噸。工廠(chǎng)代表十分滿(mǎn)意.日方也滿(mǎn)意。
問(wèn)題：
1怎么評(píng)價(jià)該談判結(jié)果?
2.該談判中方組織與主持上有何經(jīng)驗(yàn)?
分析：
1.談判結(jié)果基本上應(yīng)肯定，因?yàn)槿蕴幵谥懈邫n的價(jià)格水平。
2，中方組織上基本成功，主要原因：市場(chǎng)調(diào)查較好一—有量有性;分工明確——價(jià)格由公司代表談;準(zhǔn)備方案到位——有線(xiàn)，有審，有防。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇11
競(jìng)爭(zhēng)性談判采購(gòu)方式
本法第三十條規(guī)定了競(jìng)爭(zhēng)性談判采購(gòu)方式及適用情形，即符合下列情形之一的貨物或者服務(wù)，可以依照本法采用競(jìng)爭(zhēng)性談判方式采購(gòu)：(一)招標(biāo)后沒(méi)有供應(yīng)商投標(biāo)或者沒(méi)有合格標(biāo)的或者重新招標(biāo)未能成立的;(二)技術(shù)復(fù)雜或者性質(zhì)特殊，不能確定詳細(xì)規(guī)格或者具體要求的;(三)采用招標(biāo)所需時(shí)間不能滿(mǎn)足用戶(hù)緊急需要的;(四)不能事先計(jì)算出價(jià)格總額的。
立法目的
明確規(guī)定競(jìng)爭(zhēng)性談判適用情形。
競(jìng)爭(zhēng)性談判，是指采購(gòu)人或代理機(jī)構(gòu)通過(guò)與多家供應(yīng)商(不少于三家)進(jìn)行談判，最后從中確定中標(biāo)供應(yīng)商。在一些情況下，采購(gòu)對(duì)象的性質(zhì)或采購(gòu)形勢(shì)的要求，公開(kāi)招標(biāo)方式并不是實(shí)現(xiàn)政府采購(gòu)經(jīng)濟(jì)有效目標(biāo)的最佳方法，必須采用其他采購(gòu)方式予以補(bǔ)充，其中競(jìng)爭(zhēng)性談判采購(gòu)是一種主要方法。政府采購(gòu)中的談判是指采購(gòu)人或代理機(jī)構(gòu)和供應(yīng)商就采購(gòu)的條件達(dá)成一項(xiàng)雙方都滿(mǎn)意的協(xié)議的過(guò)程。與公開(kāi)招標(biāo)方式采購(gòu)相比，競(jìng)爭(zhēng)性談判具有較強(qiáng)的主觀性，評(píng)審過(guò)程也難以控制，容易導(dǎo)致不公正交易，甚至腐敗，因此，必須對(duì)這種采購(gòu)方式的適用條件加以嚴(yán)格限制并對(duì)談判過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格控制。
本法規(guī)定的含義
本條共規(guī)定了四種情形，凡是符合這四種情形之一的貨物或者服務(wù)采購(gòu)，可以依照本法采用競(jìng)爭(zhēng)性談判方式采購(gòu)。具體含義如下：
1. 第一種情形的含義。
第一種情形是指，經(jīng)公開(kāi)招標(biāo)或邀請(qǐng)招標(biāo)后，沒(méi)有供應(yīng)商投標(biāo)，或者有效投標(biāo)供應(yīng)商數(shù)量未達(dá)到法定數(shù)量，以及重新招標(biāo)未能成立的。招標(biāo)失敗的幾種情況：一是招標(biāo)后沒(méi)有供應(yīng)商投標(biāo);二是招標(biāo)后有效投標(biāo)供應(yīng)商沒(méi)有達(dá)到法定的三家以上，或者是投標(biāo)供應(yīng)商達(dá)到了三家以上，但其中合格者不足三家的;三是再進(jìn)行重新招標(biāo)也不會(huì)有結(jié)果且重新招標(biāo)不能成立的。
2. 第二種情形的含義。
第二種情形是指技術(shù)復(fù)雜或者性質(zhì)特殊，不能確定詳細(xì)規(guī)格或者具體要求的，主要是指由于采購(gòu)對(duì)象的技術(shù)含量和特殊性質(zhì)所決定，采購(gòu)人不能確定有關(guān)貨物的詳細(xì)規(guī)格，或者不能確定服務(wù)的具體要求的，如電子軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。
3. 第三種情形的含義。
第三種情形是指由于公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)周期較長(zhǎng)，當(dāng)采購(gòu)人出現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的因素(正當(dāng)情況)急需采購(gòu)時(shí)，無(wú)法按公開(kāi)招標(biāo)方式規(guī)定程序得到所需貨物和服務(wù)的。
4. 第四種情形的含義。
第四種情形主要是指采購(gòu)對(duì)象獨(dú)特而又復(fù)雜，以前不曾采購(gòu)過(guò)且很少有成本信息，不能事先計(jì)算出價(jià)格總額的。
當(dāng)出現(xiàn)上述任何一種情形時(shí)，法律允許不再使用公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)方式，可以依照本法采用競(jìng)爭(zhēng)性談判方式來(lái)采購(gòu)。
執(zhí)行中應(yīng)注意的問(wèn)題
1. 要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)要求，談判應(yīng)保證適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，采購(gòu)人應(yīng)與足夠數(shù)目即不少于三家的有效供應(yīng)商進(jìn)行談判，以確保有效競(jìng)爭(zhēng)。
2. 談判條件不得有歧視性條款，公平對(duì)待所有參加談判的供應(yīng)商。
3. 必須是有效的供應(yīng)商，有效主要是指符合采購(gòu)人提出的貨物和服務(wù)采購(gòu)需求，且滿(mǎn)足談判條件的供應(yīng)商。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇12
Directions:You are allowed 30 minutes to write a composition on the to tpic How to Communicate Effectively.You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline below.
1.The importance of effective communication.
2.How to communicate effectively.
3.How do you communicate with people?
How to Communicate Effectively
Communication plays a significant role in our daily life,especially in modern society.Since we get along with other people in every field,we must learn how to communicate with people effectively.
Effective communication should be planned carefully.First,speak slowly and briefly in order to make ourselves understood completely.Second,express ourselves in all sincerity and with warmth.Third,concentrate on what the speaker says and appreciate his point of view.Moreover,we should give positive feedback by nodding or smiling while listening.Fourth,place ourselves in the place of others.
As far as I'm concerned,I communicate with other people in a positive way whether I'm in a merry mood or not.And I often express my own opinion genuinely and sincerely.
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇13
Communication is the activity of conveying information through the exchange of thought, messages, or information. There are many communicating methods, such as speech, visuals, signals, writing or body languages.
It plays an important role in social lives of human beings, which some people consider that it’s the basic of human existence.
On the one hand, it’s the communication that spreads information, making us know the news although it’s far from us. By communicating with others, people send and get information that helps us know about our surroundings. We all know that information is extremely important in our lives. On the other hand, communication builds personal relationship, which connects different people together. We live in the same society which makes personal relationship essential in lives. Only with communication can we build and keep good personal relationships with others. In addition, communication can eliminate misunderstandings and promote emotions. When we have misunderstandings with others, timely communicating is the only effective way to solve it.
In short, communication is essential to all people that everyone should realize that. Therefore, we should learn how to communicate with other effectively.
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇14
人與人之間都有一架橋梁，他就是溝通。
望著門(mén)外的伙伴，我心中充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的不滿(mǎn)。“今天星期天，也不讓我休息，還要我在家復(fù)習(xí)功課，真煩。”“星期六時(shí)，我把作業(yè)全部寫(xiě)好，就是為了今天和伙伴們一起出去玩，昨天就與小伙伴們說(shuō)好了，這不是讓我言而無(wú)信嗎!”我在心中自言自語(yǔ)，并暗暗發(fā)誓：從此，再也不理媽媽了。
在廚房忙碌的媽媽一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打開(kāi)門(mén)喊我吃飯，我本不想理她，可人是鐵，飯是鋼，不爭(zhēng)氣的肚子早已咕咕叫了，只好不情愿的出去吃飯，媽媽看到我磨磨參參，便大叫起來(lái)：“快點(diǎn)啊，”“壓住火，壓住火，”不然飯都吃不到了，坐在飯桌上，頭也不抬的吃起飯來(lái)，媽媽望著我在吃白飯，便夾了一塊紅燒肉給我，哇是紅燒肉，我最?lèi)?ài)吃的菜，可為了面子，只好把紅燒肉夾了回去，媽媽那雙火眼金金看出我在生氣，便親切的對(duì)我說(shuō)：“我讓你用玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是為你好啊，你和同學(xué)在同一起跑線(xiàn)上，而你在別人玩時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)超過(guò)別人，要記住知識(shí)改變命運(yùn)。”此時(shí)我恍然大悟，我的眼淚從眼眶中溢出，望著媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì)好好學(xué)的，可是，光學(xué)習(xí)沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間是不行的，”媽媽遞給我一張紙，紙上密密麻麻的字，原來(lái)是一張星期日計(jì)劃表。
我認(rèn)為很合理，便無(wú)條件答應(yīng)了。溝通后，我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了，并增加了我們之間的親情。
啊!溝通是一所橋梁，是一所可以化解矛盾的橋梁。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇15
談判，是跟人在談，所以談判一定要研究人，把人的心理研究清楚。談判沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，它沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)性的流程。因?yàn)樵谡勁械倪^(guò)程中，其實(shí)是雙方心理的博弈，語(yǔ)言的交鋒，其中有太多的不確定性，你提前設(shè)計(jì)好的情境，在談判中不一定能實(shí)現(xiàn)，這其實(shí)也是談判最大的魅力。
談判談的是心理，談判其實(shí)就是一種心理的較量。既然談判談的是心理，那么在談判過(guò)程中自然就會(huì)用到人的一些正常的心理現(xiàn)象，這些心理現(xiàn)象，對(duì)于人來(lái)說(shuō)是共性的。
在采購(gòu)與供應(yīng)商的談判中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到類(lèi)似這樣的對(duì)話(huà)，“在這個(gè)價(jià)格上，其實(shí)我們是賺不到什么錢(qián)的。”采購(gòu)在跟供應(yīng)商談價(jià)格之前，我們經(jīng)常會(huì)讓供應(yīng)商報(bào)一個(gè)成本分解，我們拿到成本報(bào)價(jià)一看，成本分解很詳細(xì)，成本分解表利潤(rùn)欄里的數(shù)字往往都很微薄，有的都是零，有的甚至還是負(fù)的。
我們有些采購(gòu)員一看這樣的成本分解，都很感動(dòng)，說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)，你看人家都虧了。我說(shuō)“供應(yīng)商說(shuō)的話(huà)你也信嗎?” 采購(gòu)人員說(shuō)“供應(yīng)商說(shuō)的話(huà)我不信啊，但你還不信我嗎?” 我說(shuō)“這我怎么信你呢?” 他說(shuō)“這我跟你這么多年，我啥事騙過(guò)你?”。
但事實(shí)上，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中被供應(yīng)商騙了。
有的采購(gòu)人員不同意，說(shuō)“我干采購(gòu)這么多年，我這么聰明，怎么可能會(huì)被供應(yīng)商騙呢?”很重要的一點(diǎn)，我們所看到或了解到的很多信息都來(lái)自于供應(yīng)商，甚至有的采購(gòu)員他所了解的所有的信息都來(lái)自于供應(yīng)商，甚至是同一個(gè)供應(yīng)商。
有的采購(gòu)人員可能會(huì)說(shuō)我自己也有做信息分析、決策呀，不錯(cuò)，但有時(shí)候這些都是供應(yīng)商提前設(shè)計(jì)好的，僅僅是供應(yīng)商給了你一個(gè)做決策的理由，甚至是給你一個(gè)讓你能夠向領(lǐng)導(dǎo)交待的理由。我們做采購(gòu)?fù)际欠浅Ｖ粍?dòng)。
“我只能做這些了，請(qǐng)你接受......”
供應(yīng)商這樣說(shuō)，給你的感覺(jué)就是已經(jīng)到底線(xiàn)了，但是這些只是語(yǔ)言的運(yùn)用而已。這些語(yǔ)言的運(yùn)用對(duì)我們采購(gòu)人員會(huì)產(chǎn)生影響，所以說(shuō)，談判也是一種心理戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇16
夕陽(yáng)漸漸疏散繾綣的云彩，透過(guò)冰涼的玻璃，留下一灘溫軟的柔情。桌上一盆青翠的文竹也被鑲上了一層金色，但香氣不減，淡雅，從容地捕獲我的心。
她，還在工作。
我，徘徊在辦公室門(mén)口。
“到底該不該進(jìn)去呢?”我有些急了，低聲自語(yǔ)著，手里捏著剛完結(jié)的作文，心也“撲通撲通”直跳。想起今天上午的情景，我不禁打了一個(gè)寒顫——“，看你寫(xiě)的什么呀!”老師一臉怒氣站在教室門(mén)口，嘴里直呼我的名字!“天吶，怎么這么兇，我到底哪里惹到她了?這回慘了!”我心中暗暗叫慘，都不敢抬頭,一股寒意已經(jīng)逼近。
那嚴(yán)厲的雙眸，仿佛利劍刺透我的心底，我仿佛都能看到汩汩鮮血涌出，此刻方知什么叫心疼。“看看你寫(xiě)的作文，這是你的水平嗎?”“呼啦”白卷飛下，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾。淚水緊接著開(kāi)始打轉(zhuǎn)。“放學(xué)來(lái)我辦公室!”……
“嘿，躲在這兒干嘛?”我一抬眼，正是她，兩炬目光相撞，只是那眼里已滿(mǎn)是讓人懷疑的慈祥，畢竟這次是我真的錯(cuò)了!心虛在蔓延著。
“對(duì)……對(duì)不起!”我低著頭，遞上重寫(xiě)的作文。目光在肆意逃竄，竟捕捉了無(wú)數(shù)悔意：重重疊疊的作業(yè)本看上去像冰山一般，桌腳一盆盎然的文竹卻蓬勃地盛放著，纖細(xì)的枝條一點(diǎn)一點(diǎn)爬上墻壁，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，義無(wú)反顧。我心悸動(dòng)，突然想起老師是少數(shù)民族的，頗愛(ài)竹。家鄉(xiāng)成片的竹林綠蔭如蓋。
“嗯，這才對(duì)嘛�？纯催@兩張，一對(duì)比才知道你上午寫(xiě)的是什么呀，你說(shuō)該不該罰?”她口氣雖厲，眼里已然怒氣全無(wú)，反多了幾分戲弄之意。“我……我上午真的——我錯(cuò)了。”我有些受寵若驚。“馬上就要中考了，可別這般馬虎，凡事都要付出真心去做才會(huì)收獲成功。你說(shuō)你這樣怎么行呢!以你的實(shí)力，我是相信你的!”“我?”“嗯。”
她莞爾一笑，我的心安穩(wěn)了。她連老師都不稱(chēng)了，直接以一個(gè)‘我’來(lái)與我對(duì)話(huà)，完全將我架到了與她持平的溝通平臺(tái)上!
確實(shí)是啊，她真心待我，我卻傷了她，而她竟又一次以一顆寬容的心俘虜了我的心。用她的真誠(chéng)，用她的善良，用她如文竹般陽(yáng)光的心來(lái)與我溝通，來(lái)與每一位學(xué)生溝通，這是何等的胸懷!
夕陽(yáng)斂起了光彩，夜寂靜。文竹悄悄綻放出美麗的花朵，一叢，兩叢，香氣彌漫。昏黃的燈光下，她，還在工作。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇17
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后;在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)
父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎?你冷靜下來(lái)，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。
我覺(jué)得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：
1.了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛(ài)好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)權(quán)
2.敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說(shuō)出自己的意見(jiàn)，讓父母了解自己。這樣，溝通起來(lái)就沒(méi)有隔閡和忌諱了。
3.笑口常開(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開(kāi)朗幽默，溝通成效乘以正數(shù);沮喪無(wú)趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來(lái)斥責(zé)。
4.耐心解釋?zhuān)瑴贤ㄖ械美斫�。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋?zhuān)尭改嘎?tīng)得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說(shuō)話(huà)放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。
5.換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。
6.尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最?lèi)?ài)自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。
7.求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制�，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語(yǔ)言和行動(dòng);保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇18
中海油某公司欲從澳大利亞某研發(fā)公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)C公司)引進(jìn)“地層測(cè)試儀”，雙方就該技術(shù)交易在20xx至20xx年期間舉行了多次談判。地層測(cè)試儀是石油勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的一項(xiàng)核心技術(shù)，掌控在國(guó)外少數(shù)幾個(gè)石油巨頭公司手中，如斯倫貝謝、哈利伯頓等。他們對(duì)中國(guó)實(shí)行嚴(yán)格的技術(shù)封鎖，不出售技術(shù)和設(shè)備，只提供服務(wù)，以此來(lái)占領(lǐng)中國(guó)廣闊的市場(chǎng)，賺取高額壟斷利潤(rùn)。澳大利亞C公司因缺乏后續(xù)研究和開(kāi)發(fā)資金，曾在20xx年之前主動(dòng)帶著他們獨(dú)立開(kāi)發(fā)的、處于國(guó)際領(lǐng)先水平的該設(shè)備來(lái)中國(guó)尋求合作者，并先后在中國(guó)的渤海和南海進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，效果很好。
中方于20xx年初到澳方C公司進(jìn)行全面考察，對(duì)該公司的技術(shù)設(shè)備很滿(mǎn)意，并就技術(shù)引進(jìn)事宜進(jìn)行正式談判�？紤]到這項(xiàng)技術(shù)的重要性以及公司未來(lái)發(fā)展的需要，中方談判的目標(biāo)是出高價(jià)買(mǎi)斷該技術(shù)。但C公司堅(jiān)持只給中方技術(shù)使用權(quán)，允許中方制造該設(shè)備，技術(shù)專(zhuān)利仍掌控在自己手中。他們不同意將公司賴(lài)以生存的核心技術(shù)賣(mài)掉，委身變成中方的海外子公司或研發(fā)機(jī)構(gòu)。雙方巨大的原則立場(chǎng)分歧使談判在一開(kāi)始就陷入僵局。
中方向C公司表明了立場(chǎng)之后，對(duì)談判進(jìn)行“冷處理”，回國(guó)等待。迫于資金短缺的巨大壓力，C公司無(wú)法拖延談判時(shí)間，在20xx-20xx期間，就交易條件多次找中方磋商，試圖打破僵局。由于種種原因，中澳雙方最終沒(méi)能達(dá)成協(xié)議，談判以失敗告終。但中海油科技工作者走出了一條自力更生的技術(shù)創(chuàng)新之路。
學(xué)會(huì)溝通800字記敘文 篇19
溝通隨想
當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來(lái)，好好談一談，就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)該有銹跡，劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。
我與父母成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著一定的差異，于是，形成了代溝，其實(shí)我知道，所謂代溝，不過(guò)是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題，只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話(huà)，相信一定能夠?qū)?wèn)題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，而且并不只是人與人之間的溝通。
我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅要形狀合理，位置也理定得正確。
我們的祖國(guó)日益繁榮，大家都明白，沒(méi)有改革開(kāi)放的政革，就不會(huì)有今天的發(fā)展，而改革開(kāi)放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。
溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自己，又會(huì)傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩。
把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。