表揚舍己救人通報的范文（精選5篇）
表揚舍己救人通報的范文 篇1
李xx同學(xué)生前是西昌鐵路局中學(xué)同學(xué)，剛滿14歲，1998年5月2日，李和張等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張同學(xué)不幸落水，李當(dāng)即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻(xiàn)出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團(tuán)員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團(tuán)員全國委員會和共青團(tuán)四川省委的決定，授予為搶救落水同學(xué)而英勇獻(xiàn)身的李堅同學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認(rèn)他為共青團(tuán)員。
鑒于李xx同學(xué)的舍己為人,英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會學(xué)生英雄集體、個人的精神價值。“優(yōu)秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范，是當(dāng)代中小學(xué)群體的優(yōu)秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當(dāng)代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的堅實思想基礎(chǔ)。開展向中學(xué)生英雄集體和個人學(xué)習(xí)活動，對于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育工作，激勵和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄活動的熱潮。各學(xué)校要精心謀劃，把學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學(xué)習(xí)時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強自立，積極進(jìn)取，珍惜時光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、 加強總結(jié)，不斷增強學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄集體活動的實效。要加強對學(xué)習(xí)活動的總結(jié)提高，使英雄中小學(xué)生的先進(jìn)事跡和崇高精神切實內(nèi)化成青少年學(xué)生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學(xué)生積極參加社會實踐、志愿服務(wù)，教育引導(dǎo)他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學(xué)習(xí)活動安排，深化學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)習(xí)活動的實效性。
x年xx月xx日
表揚舍己救人通報的范文 篇2
各部門、各網(wǎng)點：
6月16日，信用社客戶經(jīng)理陳前往直源村開展“四掃”工作。在回信用社取資料的途中，看見一輛小車翻落在路邊水溝中。因連日普降大雨，水溝水深已有兩米多，而陳毅然不顧個人安�？v身跳入水中進(jìn)行施救。由于車體被完全淹沒，與陸續(xù)趕來的村民幾經(jīng)周折才將車體移位，打開車門，將兩名婦女救上岸，而全身濕透的陳此時才發(fā)現(xiàn)手機因長時間泡水無法啟動了。陳奮不顧身舍己救人的英勇事跡令人欽佩，他是xx縣農(nóng)村信用社全體員工學(xué)習(xí)的典范，是信合人的驕傲。
為弘揚正氣，樹立好人好事和先進(jìn)典型，決定對陳予以通報表彰。全社員工要以陳為榜樣，學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的高尚情操，進(jìn)一步弘揚社會主義文明新風(fēng)，樹立良好的道德風(fēng)尚，為弋陽縣農(nóng)村信用社精神文明建設(shè)、為構(gòu)建和諧信合做出新的貢獻(xiàn)。
特此通報!
x年xx月xx日
表揚舍己救人通報的范文 篇3
全校各級領(lǐng)導(dǎo)：
王xx同學(xué)是我校xx院xx班的一名學(xué)生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時，馬上尋找從哪里發(fā)出來的哭聲。最后，他在一個池塘旁邊看見幾個小朋友在哭泣，并發(fā)現(xiàn)有一個小朋友溺水。他二話不說，連衣裳都沒有脫就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然離開了。
王xx同學(xué)今年xx歲，在校期間刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)習(xí)成績突出，樂于助人。 鑒于王斌同學(xué)一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時刻又敢于身先士卒，特予以通報表揚。
全校各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)，學(xué)習(xí)王斌同學(xué)敢于救人，學(xué)習(xí)他默默奉獻(xiàn)，不為所求的高尚情懷，學(xué)習(xí)他作為一名熱血青年的敢于身先士卒的品質(zhì)。
X年XX月XX日
表揚舍己救人通報的范文 篇4
4月9日上午，我校xx年級xx班同學(xué)稅，在教學(xué)樓二樓拾到現(xiàn)金200元，主動交到了大隊部姚艷莉老師處;4月25日，三年級二班學(xué)生王麗在校外拾到手機一部，主動交還給了失主。
稅、王兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為小學(xué)生良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵的。學(xué)校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對此進(jìn)行全校通報表揚，并號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神。
x年xx月xx日
表揚舍己救人通報的范文 篇5
全體：
20xx年底、20xx年初，正是大家最忙碌的時刻。然而院內(nèi)多數(shù)空置房間灰塵四起、房內(nèi)衛(wèi)生長期處于死角狀態(tài);庫房物品凌亂、擺放無序，為恭和苑帶來了巨大的安全隱患，這讓院長非常擔(dān)憂。為了下一步工作的順利進(jìn)行，院長決定委派對樓層房間進(jìn)行開荒，對院內(nèi)所有一級庫房進(jìn)行整理。
從樓層房間開荒到一級庫房整理，這些工作是他不曾接觸過的，過程中的困難和辛苦都是不可預(yù)知的，再加上經(jīng)驗不足，也使整個開荒工作在一定程度上提高了操作難度，有很多工作是在過程中不斷重復(fù)才得以完成。然而，僅帶領(lǐng)一名員工不但在三個月內(nèi)完成了全部工作，且工作質(zhì)量經(jīng)得起考量。
他的個人魅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是值得每個人學(xué)習(xí)的，他對工作的認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神是值得每個人深思的，他足以證明了“愛崗敬業(yè)、以院為家”的高尚職業(yè)操守，他為恭和苑所有的員工樹立了良好的榜樣。
經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，現(xiàn)對行政部物業(yè)主管予以通報表揚并獎勵該員工人民幣1500元人民幣以資鼓勵。
希該員工再接再厲，同時望全體同仁積極向他學(xué)習(xí)，使正能量的光和熱散發(fā)在恭和苑的每一個角落，照耀在我們的心中。
特此通報!
行政部
二○xx年四月十一日