做手抄報心得體會（通用3篇）

做手抄報心得體會 篇1

　　我們班是四年級的名班。我們班的特色有班級日志、手抄報等等，但是我們先主要練習(xí)的是手抄報。

　　剛開始做手抄報的時候不知道怎么做，做不好，經(jīng)過老師的培訓(xùn)、講解，我們才對手抄報有所了解。手抄報的花邊很簡單，內(nèi)容少，但是很豐富。我做手抄報時看似簡單，做的時候也遇到過困難，不好看、不精美，內(nèi)容單一。我經(jīng)過不斷的練習(xí)，并且查看很多資料，我的花邊比以前好了很多，內(nèi)容比以前多了一些。

　　我在長時間的練習(xí)中，手抄報終于到達(dá)中級的中峰了，但是和我們班有的同學(xué)比起來我做的還是不夠好。

　　通過做手抄報，我覺的何老師讓我們的手抄報練到圖中有文，文中有圖，這就是我的心得，你的心得是什么呢?

做手抄報心得體會 篇2

　　初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學(xué)雷鋒活動月。我也將參加的這次活動寫成學(xué)雷鋒心得體會。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.

　　(一)釘子精神

　　做任何事情都要認(rèn)真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

　　(二)一心為公

　　雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

　　(三)團(tuán)結(jié)一致

　　雷鋒是一個團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

　　(四)全心全意為人民服務(wù)

　　雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學(xué)民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習(xí)功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

　　(五)正義的雷鋒

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

做手抄報心得體會 篇3

　　周三的下午，老師說了要做手抄報，我聽成了是用A3紙來做，當(dāng)我用A3紙做了三分之一時，老師拿出樣版紙來給我們看，紙的大小，怎樣做……這時，我發(fā)現(xiàn)我的紙跟老師的樣版完完全全不一樣。我想：“怎么辦呢?”周五下午，當(dāng)媽媽下班一回到家里，我就跟媽媽說：“媽媽，幫我買張比A3紙大的紙，就像4張A4紙拼在一起那么大的紙，我要做手抄報。”當(dāng)媽媽幫我買回紙后，我迫不急待的動手做，因為，下周一就要交了，我只剩下二幵的時間�？僧�(dāng)我看到面前的一張大紙時，心想：“這么大的一張紙，我怎么做得出來呢?”這時，爸爸走過來對我說：“別急，慢慢地做，總會做完的。你先分成幾個小部份，一個一個部份來完成。”我聽了爸爸的意見，也在網(wǎng)上看了手抄報的樣版，我信心滿滿的開始做起來�？墒菣�(quán)標(biāo)題“我與經(jīng)典同行”幾個字就花費了十幾分鐘，寫了擦，擦了寫，反復(fù)了好幾遍才基本滿意，這時我的信心已失去了一半。當(dāng)畫荷花時，我怎么畫都不好看，急得像熱鍋上螞蟻，我突然想起姐姐畫畫還不錯，還是請姐姐教我畫下吧!在姐姐的幫助下，好看的荷花終于畫好了。寫四字詞語跟弟子規(guī)時，更是費了很長時間與精力，當(dāng)我寫完弟子規(guī)的最后一個字時，累倒在旁邊的沙發(fā)上動也不想動。忽然，聽到哥哥說：“弟弟，你的手抄報完成了嗎?”我連忙坐起來準(zhǔn)備把手抄報收起來，不給哥哥看，因為我寫的字大小不一樣，有大有小，畫的線也是有粗有細(xì)，自已都不好意思�？墒�，奶奶看完后說我已經(jīng)很不錯了，但是寫字還是要加強。

　　通過這次的手抄報，我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”，做任何事情都應(yīng)該精益求精。