小學(xué)讀書活動細(xì)則（精選3篇）
小學(xué)讀書活動細(xì)則 篇1
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。
活動目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人
通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
活動主題：
1、我讀書，我快樂!
2、讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。
3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
活動內(nèi)容：
1、閱讀考級活動
2、“班級文摘”編寫活動
3、個人讀書成長檔案冊
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書
“興趣是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機(jī)會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動。
提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學(xué)生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。
3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書。
開展“我來寫本書”的活動，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。
4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。
(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
展示方式：
1、美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經(jīng)典
A、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書。
B、學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談)，并進(jìn)行評比。
C、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽，由各組推薦學(xué)生參賽，并評出一、二、三等獎。
3、課外劇表演擂臺賽
師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細(xì)揣摩作品的時代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實地表現(xiàn)作品原貌。
4、自編書及自制書簽展覽
開展“我來寫本書”的活動，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目。
A、 由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動員及指導(dǎo)。
B、 讓學(xué)生明確要求。
C、 學(xué)生完成書籍及書簽的制作。
D、 班級舉行展覽會。
5、舉辦讀書博覽會
A、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
B、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。
6、閱讀考級活動
學(xué)校制定閱讀考級制度，分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。
小學(xué)讀書活動細(xì)則 篇2
抽獎時間：20xx年5月1日11：00
活動地點：20xx鞋城門前
參與人群：鞋城會員 20xx年消費(fèi)者
獎項設(shè)置：一等獎1名：彩色電視機(jī);二等獎4名：品牌電磁爐：三等獎8名：高級蠶絲被;四等獎50名：精美太陽傘;紀(jì)念獎：實用小禮品(未抽中1—4等獎?wù)呔色@得紀(jì)念獎)。
一、 短信息通知
1、發(fā)送時間：4月29日14：00
2、接收人群：鞋城會員;有聯(lián)系方式的20xx年消費(fèi)者。
3、信息內(nèi)容：20xx鞋城4月25日—5月3日全場8.5折，購鞋送驚喜!同時20xx鞋城會員及20xx年消費(fèi)者持憑證可參加5·1萬元現(xiàn)場抽獎活動，100%中獎!準(zhǔn)時參加，過期無效!抽獎時間：5月1日11：00 地點：20xx鞋城 發(fā)信人：20xx鞋城
二、 電視臺字幕
1、播放時間：4月24日—5月1日
2、內(nèi)容：20xx鞋城4月25日—5月3日全場8.5折，購鞋送驚喜!同時鞋城會員及20xx年消費(fèi)者持憑證可參加5·1萬元現(xiàn)場抽獎活動，100%中獎!準(zhǔn)時參加，過期無效。時間：5月1日11：00 地點：20xx鞋城
三、 電子屏(同江店)
1、投放時間：4月18日—5月3日
2、內(nèi)容：① 5·1萬元抽獎，全場8.5折!
�、� 附加每日天氣預(yù)報，增強(qiáng)路人關(guān)注度，格式：今日天氣：晴/雨/雪，溫度：1℃—11℃(每日及時查詢更新)
四、 賣場布景
4月24日下班前完成“全場8.5折”、“5·1勞動節(jié)”節(jié)日氣氛布景。4月25日是五一節(jié)前最后一個周末，趕在周末前將賣場布置完畢。
五、 5月1日抽獎活動安排
1、08：00—11：00 持憑證兌換抽獎序號，室外音響八點鐘開始播放節(jié)日音樂;
2、08：00—09：30 架彩虹門，搭建舞臺;
3、09：30—10：30 播放時尚音樂(如歌頌勞動人民的經(jīng)典老歌等，不要流俗，要有創(chuàng)意)，烘托氣氛，吸引注意力;
4、10：40—11：00 獎品全部擺出，專業(yè)主持人上臺，介紹抽獎活動細(xì)則，20xx鞋城理念，優(yōu)勢等，積聚觀眾;
5、11：00—12：00 獎箱搬出，1、2、3等獎的獎券當(dāng)眾放入獎箱中，以示公正。抽獎活動準(zhǔn)時開始，按序號有序上臺抽獎，全過程由主持人把握。
六、 領(lǐng)號及抽獎細(xì)則：
1、 序號領(lǐng)取：5月1日8：00—11：00，①凡20xx年在鞋城購物者，憑當(dāng)日信用卡到指定服務(wù)臺領(lǐng)取抽獎序號，一卡領(lǐng)取一號，工作人員查驗購買日期并蓋章標(biāo)記。 ②鞋城會員持會員卡到指定服務(wù)臺領(lǐng)取抽獎序號，一卡領(lǐng)取一號，工作人員記錄會員卡號，以免重復(fù)領(lǐng)號，信用卡與會員卡無替代效果。暫定0001—1000號，屆時持序號抽獎。
2、 抽獎細(xì)則：11：00準(zhǔn)時開始，將1、2、3等獎獎券當(dāng)眾放入獎箱中。消費(fèi)者持號在主持人和工作人員的引導(dǎo)下，有序到獎箱前抽獎(抽獎過程中，主持人可想些互動節(jié)目以營造氛圍，以免抽獎過程中冷場)。獲獎?wù)甙闯槿—勅蠘?biāo)明的獎項，到指定兌獎區(qū)出示序號和獎券兌領(lǐng)獎品，工作人員將序號與獎券收回。當(dāng)抽出1、2、3、等獎時，主持人重點采訪獲獎?wù)�，增�?qiáng)活動互動性。
備注：
1、各鞋城提前聯(lián)系當(dāng)?shù)爻枪艿认嚓P(guān)管理部門，確定當(dāng)日活動是否受到行政管制;
2、提前聯(lián)系禮儀公司。1名主持人即可，確定人員，舞臺，音響等費(fèi)用;
3、若5月1日上午遇惡劣天氣，抽獎活動現(xiàn)場移至室內(nèi)賣場舉行。取消舞臺搭建，視天氣狀況確定彩虹門是否架設(shè)。
小學(xué)讀書活動細(xì)則 篇3
為了促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)自身建設(shè)，確保社團(tuán)的正常活動和健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和《黎集一中中學(xué)生社團(tuán)管理方案》、《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動章程》，制定本細(xì)則�？己嗽谛F(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下,由學(xué)生會具體負(fù)責(zé)�？己私Y(jié)果將決定其社團(tuán)的升降級，并按照一定的比值，納入“黎集一中中學(xué)教師綜合量化考核”，并計入“黎集一中中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核”總分。
一、考評內(nèi)容
考評將社團(tuán)工作分為三大項及附加項。三大項內(nèi)容分別為：社員人數(shù)考核項目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項目、社團(tuán)活動部分考核項目。
注意事項：
學(xué)生會社團(tuán)部對各社團(tuán)的考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核情況，進(jìn)行年度考核。
學(xué)期考核總分：社團(tuán)自評分占考核總分的15%，會員反饋分占考核總分的20%，學(xué)生會社團(tuán)部考核分占考核總分的65%。
年度考核總分：第一學(xué)期考核總分占年度考核總分的60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分的40%。
二、考評程序
1.上交社團(tuán)學(xué)期工作、活動總結(jié)手冊(附照片)。
2.就一學(xué)期本社團(tuán)的社員人數(shù)考核項目、社團(tuán)組織管理工作考核項目、社團(tuán)活動考核項目及附加項等方面的綜合情況如實填寫《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)量化考核表》。
3.學(xué)生會在社團(tuán)的學(xué)期末會員大會上進(jìn)行會員反饋評分。
4.學(xué)生會結(jié)合各社團(tuán)的社員人數(shù)考核項目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項目、社團(tuán)活動部分考核項目及附加項等方面的綜合情況及會員反饋分加以考核。
5.學(xué)生會將考核結(jié)果上報校團(tuán)委審核。
三、考評標(biāo)準(zhǔn)
(一)社員人數(shù)考核指標(biāo)(10分)
1.不遵守黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法的(0分)，按照黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法進(jìn)行社員招聘及資格論證(2分)。
2.每學(xué)期末進(jìn)行社員人數(shù)統(tǒng)計，與學(xué)期初人數(shù)相同或增加的(8分)，比原人數(shù)少15%以內(nèi)的(5分)，比原人數(shù)少30%以上的(4分)。
(二)社團(tuán)組織管理工作考核項目及考核指標(biāo)(50分)
3.及時、齊全上交本社團(tuán)社員名單及相關(guān)活動材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。
4.每次社團(tuán)活動結(jié)束后認(rèn)真打掃活動教室，整理社團(tuán)活動教室(門窗、飲水
機(jī)、多媒體等設(shè)備)，整潔衛(wèi)生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。
5.按照學(xué)校要求每星期準(zhǔn)時開展豐富多彩的活動的(6-10分)，偶而不開展活動的(2-6分)，經(jīng)常不開展活動的(0-2分)。
6.社團(tuán)指導(dǎo)老師集會或相關(guān)負(fù)責(zé)人按時參加各類會議討論，并積極發(fā)表意見和提出建議，及時準(zhǔn)確的傳達(dá)各種精神的(6-10分)，經(jīng)常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。
7.社團(tuán)骨干培養(yǎng)
(1)有健全的社團(tuán)骨干培養(yǎng)計劃和制度，并得到實施(6-10分)，無計劃、制度或未實施( 0 -6分 )。
(2)認(rèn)真貫徹落實學(xué)生會“評優(yōu)”工作( 6-10分 )，應(yīng)付或舞弊( 0 分 )。
(三)社團(tuán)活動考核項目及考核指標(biāo)(30分)
8.特色活動(20 分 )
(1)不提前報批或不接受考核“特色活動”(0 分)。
(2)每學(xué)期結(jié)合社團(tuán)特點，積極開展社團(tuán)品牌活動( 5分 )
(3)活動主題及形式：
�、僦黝}好、形式多樣有效(5 分 )。
②主題一般，形式單一(2 分 )。
(4)會員參與面:
①90%以上會員參加( 5分 )。
�、�75%-90%會員參加(2 分 )。
�、�75%以下會員參加(1分 )。
(5)活動策劃、組織方面：
①策劃周全，組織有效( 5 分 )。
�、诓邉潯⒔M織欠佳( 2 分 )。
(6)活動結(jié)果：
①活動成效顯著( 5 分 )。
�、谟绊懠靶Ч患�(2分 )。
9.其他活動( 10分 )
(1)不提前報批或不接受考核“其他活動”(0分)。
(2)每學(xué)期至少有一次內(nèi)部活動( 2 分 )，未進(jìn)行內(nèi)部交流( 0 分 )。
(3)活動形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。
(4)會員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。
(5)社團(tuán)內(nèi)部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。
(6)活動在學(xué)�；顒佑绊懘笮Ч�( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。
(四)附加項(10分)
1.完成校團(tuán)委、學(xué)生會臨時交辦任務(wù)( 2分/項 )。
2.社團(tuán)間合作開展活動成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。
3.結(jié)合本社團(tuán)特點積極開展社會實踐活動，社會形象好(3 分 )，一般(1 分 )。
4.承辦校級活動( 3分/次 )。
5.參加大型活動或比賽,學(xué)校的每次加1 分,校外的每次加3分。
6.在刊物、廣播臺、網(wǎng)站等媒體投稿并被錄用，校級每篇( 1 分 )，市級每篇( 3分)，省級每篇(5分 )，國家級每篇( 10分)
7.社團(tuán)獲得市級榮譽(yù)( 3 分 )，獲得省級榮譽(yù)( 5 分 )，獲得國家級榮譽(yù)加( 10 分 )。
8.借用物品和使用會議室不按照要求歸還和清潔的社團(tuán)( 每次扣 2 分 )
9.有損害社團(tuán)間團(tuán)結(jié)的社團(tuán)( 扣 10分 )。
10.不配合校團(tuán)委、學(xué)生會的工作( 每次扣 5 分)。
注：累計加分超過10分按10分。累計扣分超過10分按10分計。