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作業(yè)布置指導(dǎo)細(xì)則

發(fā)布時(shí)間:2020-01-26

作業(yè)布置指導(dǎo)細(xì)則

  作業(yè)布置指導(dǎo)該如何進(jìn)行?下文是作業(yè)布置指導(dǎo)細(xì)則,歡迎閱讀!

作業(yè)布置指導(dǎo)細(xì)則一

  一、作業(yè)批改要求:

  1、作業(yè)批改采用等級(jí)制。等第標(biāo)在題目右上方,應(yīng)標(biāo)出批改日期。

  2、一般作業(yè),正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。符號(hào)均占兩格。

  3、要求更正或重做的作業(yè),在作業(yè)后一行處,標(biāo)明“更正”或“重做”“改”字樣。教師要復(fù)查(二次批改)。

  4、作業(yè)不符合格式要求的應(yīng)使用符號(hào)標(biāo)出或用文字批明。

  5、更正錯(cuò)別字要連詞更正,老師的尾批在學(xué)生的文章后另起一段。

  6、作業(yè)批改一律使用紅色墨水或紅色園珠筆,學(xué)生不得使用紅色墨水做作業(yè)。

  7、教師都應(yīng)各有“作業(yè)批記改錄本”,將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)記錄,發(fā)還作業(yè)本時(shí),要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的講評(píng),鼓勵(lì)進(jìn)步,指出缺點(diǎn)。

  二、書(shū)寫(xiě)要求:

  1、語(yǔ)文作業(yè):

  (1)作文空四格寫(xiě)題目,有副標(biāo)題的在題目下排空六格再書(shū)寫(xiě);

  (2)書(shū)名號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)都要占兩格;

  (3)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)要有課題,在課題下頂格寫(xiě)“聽(tīng)寫(xiě)字詞”或“聽(tīng)寫(xiě)句子”等,并打上句號(hào)。中、高年級(jí)每橫行寫(xiě)4個(gè)詞,低年級(jí)每橫行寫(xiě)2個(gè)詞。

  2、數(shù)學(xué)作業(yè):

  (1)課堂作業(yè):寫(xiě)明“練習(xí)幾”,再在提一行頂格的小方框內(nèi)寫(xiě)題次、頁(yè)數(shù)、“頁(yè)數(shù)題次”。

  (2)每次作業(yè)后空三行再做下一次的練習(xí)。

  (3)家庭作業(yè):寫(xiě)明“x月x日”

  3、其他學(xué)科作業(yè):

  要求寫(xiě)明課題,在課題下頂格標(biāo)明題次并抄寫(xiě)好題目。

作業(yè)布置指導(dǎo)細(xì)則二

  1、作業(yè)布置數(shù)量、作業(yè)是否及時(shí)批改 。

  2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范:書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一用筆;書(shū)寫(xiě)要規(guī)范;作業(yè)保持整潔。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(如:頁(yè)碼、寫(xiě)題號(hào)、要求;作文有目錄且按要求空格;不亂涂亂畫(huà)等)

  3、教師批改規(guī)范情況:教師批改作業(yè)時(shí),要逐題批改,批語(yǔ)等要恰當(dāng),書(shū)寫(xiě)工整,批改符號(hào)規(guī)范,能給學(xué)生示范作用。

  4、批改質(zhì)量:學(xué)生錯(cuò)誤能改出。

  5、二次批改情況:杜絕帶著學(xué)生邊講邊做作業(yè)。二次批改要規(guī)范。低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)題,教師圈出來(lái)后,由學(xué)生在原題上改,改后教師打?qū)μ?hào)。其他年級(jí)的學(xué)生錯(cuò)題,由教師打錯(cuò),學(xué)生在其他地方改后,教師二次批改。

  5、習(xí)字冊(cè)的運(yùn)用,重在練字的規(guī)范與速度。要先指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),再分散布置練習(xí),每次書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要適量。要將書(shū)寫(xiě)好的字圈出來(lái),等第要與實(shí)際相符。要讓學(xué)生每次練習(xí)都有收獲。

  作文基本一周一篇,其中大作文篇數(shù)隨單元,小作文篇數(shù)不少于大作文。大作文精批,小作文簡(jiǎn)批。

作業(yè)布置指導(dǎo)細(xì)則三

  一、務(wù)必全批全改的:

  1、 語(yǔ)文:低 年 級(jí):寫(xiě)字、默字、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)

  中高年級(jí):默字、大作文、小作文、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)、讀書(shū)筆記

  2、 數(shù)學(xué):課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題。

  3、 英語(yǔ):課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題。

  4、 科學(xué):科學(xué)習(xí)作指導(dǎo)(或課堂作業(yè))

  5、 品社:品德與社會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(或課堂作業(yè))

  6、 美術(shù):課堂作業(yè)。

  7、 教研室發(fā)的單元練習(xí)要隨章節(jié)測(cè)試,全批全改。

  二、提倡全批全改的:

  練習(xí)冊(cè)提倡教師全批全改,也可以批改一部分,其余的提倡學(xué)生幫助批改:讓學(xué)生結(jié)對(duì)子,一幫一,一幫幾批改的方式。發(fā)揮“小老師”作用,讓好學(xué)生幫助學(xué)困生批改,一定要讓好學(xué)生給學(xué)困生講清楚,一定讓學(xué)困生真懂,再讓好學(xué)生出幾題同一類型的題目,讓學(xué)困生會(huì)為止。

  三、只要教師布置的作業(yè),均要有檢查,有批改,有總結(jié)反饋。四、作業(yè)量規(guī)定:精心選擇,控制總量——語(yǔ)、數(shù)、外、科回家作業(yè)量。一二年級(jí)不安排家庭書(shū)面作業(yè),三四年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)書(shū)面作業(yè),五六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)書(shū)面作業(yè)。

  四、批改作業(yè):逐題親自全批,力爭(zhēng)無(wú)差錯(cuò),注明批閱時(shí)間、評(píng)價(jià)等第,一般不晚于第二個(gè)工作日;適量面批。

  五、作業(yè)訂正:一般要求當(dāng)日訂正,并對(duì)訂正者有二次批閱(或不晚于下一次作業(yè)前),不漏一個(gè),一抓到底。

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