高一上學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié)（精選3篇）

高一上學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié) 篇1

　　20xx年9月1日，我開始了我高一的軍訓(xùn)生活。那天早上，在源源不斷的風(fēng)中，我們迎來了我們的教官。

　　訓(xùn)練的內(nèi)容是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走、正步走。訓(xùn)練了整整5天，可是在站軍姿的時候，依舊感覺自己是“山寨”版的。那種屬于軍人的英姿，渺小普通的我們，大約是站不出來的吧。

　　至少現(xiàn)在是這樣的。

　　訓(xùn)練的重點(diǎn)，其實(shí)就是齊步走與正步走。這個也是難點(diǎn)。動作的要領(lǐng)并不是難以掌握的，難以掌握的是走的時候的排面。

　　所謂排面，指得是一列列隊(duì)伍在走路時候的隊(duì)形。我們從最初的一點(diǎn)點(diǎn)掌握動作，并且為練習(xí)整齊而一直定著一個動作的艱辛，到后來步伐一致整齊，并在閱兵儀式上收到好評的結(jié)果。在皮膚被太陽灼傷的疼痛傳到大腦以前，深深的欣喜堵塞了它的去路。

　　徒步行軍那日，我們?nèi)ヅ懒司呕松�。不時有隊(duì)伍吼著軍歌，雄壯的歌聲在山間回蕩。氣氛很愉悅，但是，那不是去郊游的輕松，而是一種類似軍人跋山涉水的激動與自豪。盡管，有人在途中吃不消，盡管有那樣一些人，在下山的時候，因?yàn)闆_擊力太大而導(dǎo)致腹痛。但是，他們最終還是下車行走，最終，還只是休息一下便繼續(xù)行軍。他們的堅強(qiáng)他們的不屈，突然間放大，感覺到了軍人的風(fēng)采在他們身上體現(xiàn)。5天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，當(dāng)閱兵式開始的時候，我突然覺得自己似乎真的是軍人。我沒有神圣的迷彩服，我沒有標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，但是，就在我傲然挺首，邁著正步走過主席臺，那一瞬間，我覺得，我就是一個軍人。

　　我們要不負(fù)教官離別時對我們的期望，在今后的生活中大步向前走，展示出我們青春的風(fēng)采。

高一上學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié) 篇2

　　軍訓(xùn)是我進(jìn)入高中的第一門課程，也是一門值得我終身學(xué)習(xí)的課程。

　　說實(shí)話，軍訓(xùn)前我覺得很害怕，因?yàn)槲矣熊娪?xùn)，知道軍訓(xùn)的痛苦和疲憊。但是經(jīng)過七天的訓(xùn)練，我的感受就大不一樣了。

　　教官——鐵骨軟心

　　進(jìn)了軍訓(xùn)基地，看到門口站崗的兩個軍官表情嚴(yán)肅，身體挺直，工作態(tài)度一絲不茍，讓人感到佩服。后來聯(lián)系教官，我們也了解到他們的訓(xùn)練包括5公里越野跑，400米越障跑，四層衣站在陽光下軍事姿勢，失敗的要受罰。即便如此，他們還是選擇留在部隊(duì)。他們的座右銘是：“流血流汗，不流淚，掉皮掉肉，不掉隊(duì)”，真是錚錚有聲；但是生活中，教官對我們是有用心的。排隊(duì)訓(xùn)練的時候，我們總是害怕自己會累，只要做好了就可以休息，從來不會打罵我們，累了就給我們講笑話緩解郁悶的心情。當(dāng)我們問教官個人問題的時候，他會害羞的笑，就像軍歌《當(dāng)你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》里的那句�！捌鋵�(shí)我是鐵骨軟心�！�

　　同學(xué)——所有的一個所有的一個

　　雖然每個人來自不同的學(xué)校，但每個人都渴望和每個人成為好朋友。到軍訓(xùn)基地的那天，大家都來宿舍整理內(nèi)務(wù)的時候，現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好的同學(xué)主動幫助其他同學(xué)。在培訓(xùn)中，學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作取得了很大的進(jìn)步。在生活中，住在下鋪的學(xué)生很樂意幫助上鋪的學(xué)生拿他們的東西。最讓我感動的是，午飯的時候，同學(xué)們都主動把剩下的飯菜放在鍋里，把椅子收起來，扔掉自己的垃圾，然后一起走出飯?zhí)�，這本來是值日生做的。有一次一個同學(xué)不舒服，大家給她吃藥，像照顧家人一樣照顧她。其實(shí)經(jīng)過七天的軍訓(xùn)，我們并沒有把每個人都當(dāng)成陌生人，就像兄弟姐妹一樣。就像《三劍客》，“我們是一體的，但我們是獨(dú)立的，永遠(yuǎn)為正義而奮斗。所有的，所有的

　　訓(xùn)練——這風(fēng)雨中的痛是什么

　　當(dāng)然是長時間在訓(xùn)練場。一個簡單的動作往往要不斷重復(fù)，直到教官覺得無可挑剔，需要我們整個團(tuán)隊(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力。這也需要我們堅持不懈，不斷與疲勞作斗爭。在行列式的實(shí)踐中，我們認(rèn)識到了集體的力量，增強(qiáng)了集體主義精神。做好行列式不是靠一個人的力量，而是衡量團(tuán)隊(duì)的整體效果。所以只要一個人出了問題，整個團(tuán)隊(duì)的努力就白費(fèi)了，我們根本不敢懈怠。大家打好12分精神，努力練習(xí)。最后，每一次努力都有回報，我們的團(tuán)隊(duì)在閱兵中取得了優(yōu)異的成績�！斑@風(fēng)雨中的痛苦是什么，不要害怕，至少我們還有夢想，這風(fēng)雨中的痛苦是什么，擦干你的眼淚，不要問為什么。”

　　如果軍訓(xùn)是一座巍峨的大山，我永遠(yuǎn)不會放棄攀登高峰。

　　軍訓(xùn)的時候如果有一條湍急的河流，不怕艱難險阻勇往直前的就是我。

高一上學(xué)期軍訓(xùn)總結(jié) 篇3

　　時光荏苒，緊張而忙碌的 一個學(xué)期又結(jié)束了。回首這五個多月的 時間，我們高一年級組全體老師在學(xué)校五位校長的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

　　一、德育為首，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們高一年級組高度重視德育工作。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，作出了實(shí)效，具體如下：

　　1、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的軍訓(xùn)，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　2、開校前一周對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生成才指南》，并舉行了考試，提升了學(xué)生的思想素養(yǎng)。

　　3、半期考試之前召開了年級全體學(xué)生大會，總結(jié)通報了前半期年級學(xué)生所取得的成績和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。

　　4、利用期末調(diào)考后學(xué)生回校補(bǔ)課的時間召開了年級家長會，加強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的溝通，相互增進(jìn)了了解。

　　除此之外，還主動協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題；強(qiáng)化了年級值班制度，特別是開學(xué)前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周，組織好了年級每位班主任每周至少值兩個晚上的班，并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學(xué)校值班；大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育�？梢哉f，這學(xué)期我們年級在學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃和保潔、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色，特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班，每月班級操行分均列全校第一名和第二名，這次期末調(diào)考這兩個班也超額完成了學(xué)校下達(dá)的班級目標(biāo)。

　　二、教學(xué)為軸，努力抓好教學(xué)工作。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn)，所以半期考試以后，我們積極提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個教學(xué)細(xì)節(jié)：

　　1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業(yè)，按時早晚自習(xí)，等等。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生。

　　2、加強(qiáng)學(xué)科協(xié)調(diào)工作。半期考試前后加大了對政史地學(xué)科的`重視和管理，基于本期政史地課時少，不能按時完成教學(xué)進(jìn)度的情況，從第九周起，年級組將各班班主任的晚輔導(dǎo)拿出一個給地理；臨近期末調(diào)考前兩周，在年級各班信息技術(shù)、音樂、體育結(jié)束新課的前提下，將它們各分配了一節(jié)給政史地，為扎扎實(shí)實(shí)做好期末八科調(diào)考做好了保障工作。

　　3、做好了年級學(xué)科補(bǔ)弱的指導(dǎo)工作。每次月考后年級組都指導(dǎo)督促各班召開好了班科聯(lián)系會，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施。尤其是每次考試各班班主任都將各學(xué)科學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分給各科任老師，各科任老師也較好的落實(shí)了補(bǔ)弱輔導(dǎo)工作。在這方面做得最好的是羅章蓉、賀艷波、高林、劉晉幾位老師，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時間，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，收到了很好的效果，本期期末調(diào)考他們所取得的成績也說明了這一點(diǎn)。

　　4、做好了每次大型考試的組織分析工作。本學(xué)期本年級先后共進(jìn)行了四次大型考試，每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下，做好了考題地命制、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作�？荚嚱Y(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實(shí)有效的分析會，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，查漏補(bǔ)缺，尋求對策，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。

　　三、教師為本，合力做好各項(xiàng)工作。

　　作為年級組長，我倆總是主動與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通，充分領(lǐng)會學(xué)校精神，一方面，及時傳達(dá)給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項(xiàng)工作；另一方面，組織本年級班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相探討，共同提高了班級管理和教學(xué)水平。

　　總之，本學(xué)期高一年級這支由55位成員組成的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，勤勞務(wù)實(shí)，在很多方面都做出了可喜的成績。學(xué)生廣播操隊(duì)列整齊，出操集會能做到快、靜、齊、，基本能做到文明禮讓、起身看座、遵紀(jì)守規(guī)，清潔衛(wèi)生全面徹底；教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。有活力，能吃苦，工作效率高。

　　四、存在的不足

　　本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時也存在著一些不足：

　　1.各個班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。

　　2.學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個別班主任、任課老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

　　3.存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學(xué)科

　　五、下期改進(jìn)措施

　　下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進(jìn)一步解決上述問題：

　　1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識和安全意識。

　　2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。

　　3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動，營造一個濃厚的教學(xué)環(huán)境。

　　一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們高一年級全體教師會本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。