初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì)（精選35篇）
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇1
做人，要有責(zé)任感，責(zé)任，是一種偉大的力量，讓人學(xué)會(huì)怎樣生存。
他，是一個(gè)可憐的孩子。他的.爸爸有了別的女人，放學(xué)回家后，每次都能聽見父母的爭(zhēng)吵。他知道，父親已經(jīng)不再眷戀這個(gè)家了。一天晚上，父母吵完架后，父親就再也沒有回來(lái)。他抱著母親說(shuō)：“媽媽，爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說(shuō)話，母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時(shí)起，他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任。
慘淡堅(jiān)強(qiáng)
母親在一家飯館打工，每天回家做完飯，就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè)，但他知道，沒有了成績(jī)，就考不上大學(xué)，也就不能照顧母親。所以，他加倍努力，中午幫人送水，晚上到賓館刷盤子，雖然他認(rèn)為生活艱苦，但他堅(jiān)信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)有慘淡的生活。
升學(xué)拼搏
過(guò)了幾年，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，接到通知書那天，他高興地跳了起來(lái)，但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去�？粗P病在床的母親，他的心中涌進(jìn)了一股熱流�！耙欢ㄒ獔�(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說(shuō)話。從此以后，他的責(zé)任更大了，但他卻樂在其中，頑強(qiáng)拼搏。
成業(yè)燦爛
歲月的小船劃到了最美的地方，他也大學(xué)畢業(yè)了，許多家公司都想聘用他，他說(shuō)：“我的月薪是多少?”一個(gè)個(gè)公司搶著回答，他選了最多的那家公司，這引起了人們的非議。在一次采訪中，他說(shuō)：“我的母親患有糖尿病，我想給她找一家好醫(yī)院治病。”眾人紛紛鼓掌，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇2
責(zé)任心，幾乎所有思想運(yùn)動(dòng)都或多或少地涉及，但凡思想運(yùn)動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問(wèn)題，哪會(huì)去想責(zé)任心，遺憾的是所有的思想運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者都忽視了一切自我實(shí)現(xiàn)的大前提是食物的滿足，少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會(huì)接踵而來(lái)。
但是現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)大部分地區(qū)擺脫食物的過(guò)分制約，卻為什么還會(huì)有諸如沒有責(zé)任心的字眼出現(xiàn)呢?其實(shí)這種批評(píng)者和被批評(píng)者與思想倡導(dǎo)者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同，即價(jià)值觀念不同，有的人認(rèn)為只有對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任才是真正的有責(zé)任心，有人降低了標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只對(duì)家庭、某個(gè)人甚至對(duì)工作負(fù)責(zé)就是有責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心的論述在此之前層出不窮，這固然是尖銳思想的最終體現(xiàn)，但細(xì)膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué)，指只揭露社會(huì)黑暗面，而不能指出光明前景的文學(xué)，如清末的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》)
然而無(wú)奈的是有無(wú)責(zé)任心的衡量標(biāo)準(zhǔn)幾乎“各有己見”，我認(rèn)為只要不會(huì)傷害別人就是有責(zé)任心，別人泛指除了自己之外的所有人，也就是說(shuō)在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得。這是最基本的責(zé)任心：利己不損人。即便這是一種最基本的責(zé)任心，但卻是最高自覺性的體現(xiàn)，自覺性的強(qiáng)化必須首先對(duì)自己高度負(fù)責(zé)，高度負(fù)責(zé)又來(lái)源于思想的獨(dú)立。即獨(dú)立迫使對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)為自覺性，自覺性保障責(zé)任心。
培養(yǎng)國(guó)民的責(zé)任心是對(duì)其思想的統(tǒng)一，統(tǒng)一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、國(guó)民的潛價(jià)值觀和外來(lái)惡勢(shì)力。無(wú)形的責(zé)任心之改變是對(duì)一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的嚴(yán)酷考驗(yàn)，也是對(duì)最高決策者最嚴(yán)酷的考驗(yàn)。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇3
都說(shuō)天下“沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利”，其實(shí)這里的“義務(wù)”也就意味這責(zé)任。
近來(lái)，班級(jí)中吃零食的現(xiàn)象是日趨猖獗了，同學(xué)們提著大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室里大開吃戒，教室的垃圾桶越發(fā)顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學(xué)們悠閑地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過(guò)得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續(xù)多久呢?班主任老師在教室里實(shí)行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講臺(tái)桌上，同學(xué)們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，任由老師責(zé)罵。一條新的規(guī)則打破了同學(xué)們寧?kù)o的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元!
同學(xué)們稍稍收斂了一些，這事看上去就這么過(guò)去了。但是，同學(xué)還是管不住自己的嘴巴，數(shù)天后，零食風(fēng)波再次被掀起，這一次同學(xué)們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業(yè)整理課的時(shí)間，對(duì)零食進(jìn)行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規(guī)則一上臺(tái)，就有那么多人不遵守，老師自然是氣壞了，于是他便殺雞儆猴，將這一批違紀(jì)者的名字一一記錄，并按照規(guī)定，每人罰款十元。
同學(xué)們心中自然是不服氣的，背后經(jīng)常對(duì)此議論紛紛，有人甚至說(shuō)道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰(shuí)，只能怪自己缺乏對(duì)班級(jí)的責(zé)任心!
時(shí)間過(guò)得久了，同學(xué)們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業(yè)，零食的身影又一次出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵里，一次零食大搜查又爆發(fā)了，這次一共逮到了四位同學(xué)，老師要求每人罰款二十，還要求本周值周小組組長(zhǎng)及其成員繞整個(gè)校園跑十圈，作為監(jiān)管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學(xué)長(zhǎng)達(dá)四十分鐘!這懲罰可真謂是喪心病狂啊!
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的去遵守責(zé)任，而不是憑強(qiáng)制力遵守，這樣做只會(huì)讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔(dān)責(zé)任，共同營(yíng)造一種和諧的氛圍。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇4
來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)同學(xué)都笑嘻嘻的談?wù)撝裉斓那镉�，校園里到處都洋溢著歡樂。吃完早餐后，老師帶著我們上了去德育基地的專車。
經(jīng)過(guò)45分鐘的乘車，終于到了目的地《德育基地》。
我們下了車后，接待我們的教官領(lǐng)著我們?nèi)チ诵菹⑻�，休息完畢后，即刻帶我們�(nèi)ミM(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目——爬山。我們沿著凹凸不平的山路，來(lái)到了山腳下。我自己行不行的啊，對(duì)于我們這種嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵來(lái)說(shuō)，這真可謂“萬(wàn)丈云梯”呀，我心里默默地想到。但無(wú)可奈何，我只能硬著頭皮向上爬了。還沒爬到半山腰，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學(xué)差幾步就到了。哼，其他同學(xué)能爬上去，我干嗎不行，我艱辛的往上爬。終于登上“萬(wàn)丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗瑪峰的心情差。盡管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發(fā)昏，四肢無(wú)力�！巴郏妹腊�!”一位同學(xué)情不自禁地大叫了起來(lái)。的確，這里山清水秀，四周都被山包圍著，空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那么辛苦，一看到這么美風(fēng)景，剛剛的累就覺得是應(yīng)該的。接著我們進(jìn)行了許多活動(dòng)：跨越深溝、腳踏千秋、獨(dú)木橋、鐵索橋等。最后教官還帶我們?nèi)ヲT馬，可惜只選4位同學(xué)去，哎，我沒被選到�？�，陳敏和鄭澤炯爬上去了，另兩位教官牽著馬，帶他們圍著圈走了兩圈，雖然這次沒輪到我，但看著同學(xué)那股高興，自己也不免高興起來(lái)……
這次秋游鍛煉了我們的自主生活能力，也讓我們放松心情，感受大自然的美妙，這次秋游真開心!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇5
兩個(gè)月快樂的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，終于迎來(lái)了新的學(xué)期。想到馬上就要見到同學(xué)和老師了，我打心底高興。
二月十一日，媽媽帶我到學(xué)校報(bào)名。一路上，我既緊張又開心，小心臟撲通撲通跳個(gè)不停。高興的是又能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�、學(xué)習(xí)了，緊張的是想見到老師又怕見到老師。我們江南中學(xué)搬了新家，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。一座高大雄偉的新教學(xué)樓拔地而起，寬敞明亮的教室，舒適漂亮的桌椅，干凈寬大的走廊，校園內(nèi)綠樹成蔭、整潔優(yōu)美。新學(xué)期就要在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了，大家臉上露出了滿意的笑容。
本學(xué)期，我已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的初中生了，不是以前那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小學(xué)生了。新的學(xué)期里，我要認(rèn)真過(guò)好每一天，認(rèn)真對(duì)待每門功課，把字寫的更加工整，認(rèn)真完成作業(yè)，上課專心聽課，積極發(fā)言，把好詞好句積累得更多一些，因?yàn)�，七年�?jí)我們要寫較長(zhǎng)的作文了。當(dāng)然，我還要更加熱心地為大家服好務(wù)，畢竟大家相任我這么長(zhǎng)時(shí)間了。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我祝福自己，祝福大家。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇6
幾季夏花開，幾度秋葉落。一段絢麗的傳奇在戰(zhàn)火中飄渺，一部壯麗的史詩(shī)在美國(guó)國(guó)旗的50顆星星中閃爍。
這是一個(gè)發(fā)生在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事。以年輕的女主角斯佳麗的婚姻感情線為主軸，描寫了一個(gè)戰(zhàn)火中的普通家庭的生活經(jīng)歷。斯佳麗三次結(jié)婚，兩次守寡，在十六歲的豆蔻年華，飽受家庭與愛情的動(dòng)蕩的折磨。繼婚后，一連串的打擊接踵而來(lái)——母親過(guò)世，父親精神恍惚，兩個(gè)妹妹染病在床……就連最愛她的男人也因她的無(wú)理取鬧而心灰意冷地轉(zhuǎn)身離去，她這才幡然醒悟。
作為《飄》的作者米切爾，用她畢生沉淀的生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)人生的透徹感悟造就這堪稱里程碑的著作。她不僅是充滿傳奇色彩的作家，她筆下的斯佳麗，也為整個(gè)悲劇故事畫下色彩濃厚的一筆。
斯佳麗，在文中最動(dòng)人的角色。她尚是一個(gè)十幾歲的少女，正處青春花樣年華。她天生麗質(zhì)，年輕漂亮的她，頭戴光輝的女神光環(huán)，可以名正言順地成為亞特蘭大的女王。她敢愛敢恨，無(wú)畏無(wú)懼，骨子里無(wú)法泯滅的“真”和“倔”卻導(dǎo)致她一步步邁入錯(cuò)誤的空洞，無(wú)奈徘徊在災(zāi)難和戰(zhàn)火之中。戰(zhàn)爭(zhēng)讓她本來(lái)完整的家顛沛流離。她為婚姻埋葬青春，因戰(zhàn)爭(zhēng)失去幸福。這是個(gè)徹底的悲劇，但一字一句仍彰顯浪漫主義的氣息。
是悲?答案是——否。因她的勇敢與奔放，因她的無(wú)拘無(wú)束，才顯無(wú)怨無(wú)悔。怎能以一路順風(fēng)來(lái)衡量青春。許多人說(shuō)她是個(gè)錯(cuò)誤，可在她如此開放的年紀(jì)，誰(shuí)又不曾犯過(guò)錯(cuò)?一波三折的生活經(jīng)歷才讓她逐漸蛻變、成熟，人生的考驗(yàn)永無(wú)止境。正是有她的樂觀，活潑，激情，才不枉走過(guò)美好年華，不枉錯(cuò)過(guò)、犯錯(cuò)。年輕，正是那一瞬而過(guò)，又是快樂又是落魄的美麗，才顯得可貴與永恒。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)是打壓斯佳麗家庭的巨石，而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)沒有銷煙。無(wú)形的社會(huì)壓力和經(jīng)濟(jì)壓力讓同樣進(jìn)入社會(huì)的年輕人步履維艱，他們茫然卻也執(zhí)著，在生存的海中飄泊。水深火熱中的斯佳麗能在最終留下“明天又是新的一天。”一話。我們也能，無(wú)論是生活或是學(xué)習(xí)，不服的心態(tài)是戰(zhàn)勝命運(yùn)糾纏的魔杖，這是她用青春給予我們的鼓舞。
在人間走走停停，愛恨怨仇間分分合合，這個(gè)產(chǎn)自普通戰(zhàn)爭(zhēng)家庭的故事，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，一個(gè)浪漫的悲劇。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇7
百川赴海返潮易，一葉報(bào)秋歸樹難。
孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。孝，在紙上它是一個(gè)字，一個(gè)靜靜地躺著，悄無(wú)聲息的黑字。孝，在生活中，它是一件事，一件讓人很難滿足它意愿的事。
古今孝事，且不說(shuō)轟天動(dòng)地，作為平凡人的我們能在今夜月圓的日子回家看看，也是一種孝;能在父母生病時(shí)給予力所能及的照料，也是一種孝;能在父母忙不過(guò)來(lái)時(shí)，幫幫忙也是一種孝。孝，生活中到處都有，唯一缺少的是發(fā)現(xiàn)孝 的良心。
孝，在不同的人眼里有不同的理解。有些人，要靠父母來(lái)賣取血來(lái)維持學(xué)業(yè)，他們相信到衣錦還鄉(xiāng)的時(shí)候，就可以讓父母享清福�？蓵r(shí)間是殘酷的，會(huì)讓你無(wú)法償還父母的恩情。
要懷著一顆體貼的孝，對(duì)待父母，我們要懷著一顆誠(chéng)摯的孝心。因?yàn)椋⒁坏晃廴玖�，那么它將�?huì)成為悲哀的歷史。記得看過(guò)一則新聞講的是一個(gè)湖南泳洲的女人，當(dāng)?shù)弥獘寢屻y行卡密碼時(shí)，就偷偷地把里面僅有的1.6萬(wàn)錢偷偷地轉(zhuǎn)入自己的銀行卡帳號(hào)內(nèi)，她媽媽知道后叫她轉(zhuǎn)回去，而她不肯，在最后無(wú)奈下，媽媽威逼要把她告上法庭，她回答說(shuō)，寧愿自己坐牢也不肯把錢還回去。孝，它是這么脆弱，禁不起金錢的誘惑，些人對(duì)孝的理解是用金錢來(lái)衡量的嗎?孝字，躺在紙上容易，一但活在了世上，是可望而不可即。
行孝即是感恩。李密在多次被舉薦的時(shí)候多次拒絕，是孝心在留住他即使蠢蠢欲動(dòng)的心，他也要堅(jiān)持留下陪著撫育自己長(zhǎng)大的祖母至終老。親人的愛，不求任何物質(zhì)的回報(bào)，只要你能敬一點(diǎn)孝心就好了。另外，不能讓他們的身心為了我們受任何的傷害，這即使行孝，即是感恩。
孝，不簡(jiǎn)單。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇8
《呼蘭河傳》是一本描寫蕭紅小時(shí)候在鄉(xiāng)下生活的書，它的語(yǔ)言淺顯易懂，感情真摯，剛開始讀時(shí)輕松歡快，越到后面心情就越沉重，語(yǔ)言中處處流露出傷感。著名的作家茅盾曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)這本書：“它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！�
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來(lái)回循環(huán)。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽(yáng)光。在這里，到處可見由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨……
在作者的描述中她的童年生活是快樂的，但也是寂寞的。相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來(lái)到香港后，她更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒有什么幽美的故事，但處處是故事。
讀完整本書，我覺得，與蕭紅相比，我們現(xiàn)在的苦又算得了什么?我們是21世紀(jì)的天之驕子，祖國(guó)的希望!我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)!呼蘭河，這個(gè)美麗的小城將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇9
今天是我在線上網(wǎng)課的日子，第一天的網(wǎng)課不是很順利，因?yàn)槔蠋熞灿泻芏嗖皇呛芾斫獾模瑢?duì)于在網(wǎng)上直播課程，真的很為難人，就我我上的網(wǎng)課，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就要打卡，我看到很多學(xué)生都沒有按時(shí)打卡上課的。
還有就是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都是第一次，因此在不熟悉流程的情況下，經(jīng)常出現(xiàn)一些小狀況，所以網(wǎng)課上的有點(diǎn)不怎么順利，但是吧還挺有趣的，因?yàn)楹苌倏吹嚼蠋熞赃@樣的狀態(tài)出現(xiàn)，我是感覺很新奇的。
一天的網(wǎng)課上下來(lái)，勉強(qiáng)還可以，但是還有很多需要改進(jìn)的地方。主要是針對(duì)我們學(xué)生這一方需要作出改變。
最后，我覺得還好，挺期待以后的網(wǎng)課上的怎么樣的。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇10
我們歸莊小學(xué)處在沙溪鎮(zhèn)偏北，這里大多是外來(lái)務(wù)工人員聚集的地方，所以我們班級(jí)里大不是是外地來(lái)這里讀書的孩子，生源也比較復(fù)雜，有的還是本地留守的孩子，多數(shù)父母孩子外出打工，時(shí)常不在家，加上父母文化水平低，從而削弱了家庭教育力量，還有些孩子因?yàn)楦改阜泵�，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙�，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難，還有些孩子因?yàn)楦改阜泵�，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣，從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。
家長(zhǎng)望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。家訪讓我感受頗深：
第一、全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生。我們了解了很多在學(xué)校生活中看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。例如有些同學(xué)在校沉默寡言，可在家里卻很活潑好動(dòng)，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺得很難管，但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷、家庭背景之后，便覺得可以更好地把握他們的心理，了解他們的想法，在以后的教育教學(xué)工作中更好把握了。
第二、溝通父母教育孩子的方式方法。通過(guò)家訪中與學(xué)生父母的交談，感受很深的就是稍有文化的家長(zhǎng)，越是責(zé)任心重，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也通過(guò)自己的教育方法，促進(jìn)孩子的教育；也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子是放任自流，只顧著自己的工作，一門心思的掙錢，對(duì)孩子根本就沒有責(zé)任心的，通過(guò)這次家訪也和中父母進(jìn)行良好的溝通，孩子是家庭里的希望，也是一個(gè)家庭的未來(lái)，根據(jù)他們家庭的情況，幫助分析他們這種教育是落后的，是他們也擔(dān)任起做父母的責(zé)任，談話中，有的.父母恍然大悟，對(duì)自己的作法表示慚愧，同時(shí)我們也和他們交流了我們的教學(xué)理念，從而使學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有較好的結(jié)合。
第三、一節(jié)校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次家訪也讓我深深的感覺到，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境很重要。一個(gè)敷衍老師的家長(zhǎng)，他的孩子也學(xué)會(huì)的敷衍和撒謊。一個(gè)善良吃苦的家庭，他們的孩子是誠(chéng)實(shí)有耐心的。一個(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是四十三分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百的期望。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
因此，我建議家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵(lì)相結(jié)合；對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì)；協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量；要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥；及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)；注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，為自己和孩子的將來(lái)著想。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇11
既不回頭，何必不忘，
若是有緣，何需誓言?
今日種種，似水無(wú)痕。
明夕何夕，君已陌路。
三十年的漫漫時(shí)光，三十年的處心積慮，三十年的愛恨糾葛，終于在一場(chǎng)雷雨中轟然落幕。
三十年，無(wú)論身處何處，他都隨身攜帶當(dāng)初的家具，始終保持著夏天關(guān)窗戶的習(xí)慣。即使家有萬(wàn)貫，他依然保存那件縫補(bǔ)過(guò)的舊襯衣。三十年的堅(jiān)守，始終請(qǐng)與曾經(jīng)的最愛，還是償還良心的負(fù)債?要有多無(wú)奈，才能念念不忘?三十年的天光漫長(zhǎng)，三十年的天各一方，三十年的悲哀的情感寄托!時(shí)的，侍萍只是周樸園空虛無(wú)處的寄托。倘若不是的話，三十年的用情之深，怎么會(huì)因?yàn)槭瞧降臏嫔Ｂ淦嵌幦粺o(wú)存?倘若不是的話，三十年的朝思暮想，怎會(huì)因?yàn)槭唐嫉耐蝗怀霈F(xiàn)而惶恐不安?倘若不是的話，三十年的愧疚不安，怎會(huì)因?yàn)槊牧b絆而顏色大變?是的，他愛的只是三十年前溫順聽話的侍萍，而不是這個(gè)年長(zhǎng)色衰，會(huì)對(duì)他的利益構(gòu)成威脅的侍萍。悲哀的三十年的記憶!
周樸園所希望的“最圓 滿、最有秩序”的家庭，實(shí)質(zhì)上是最丑陋最破敗的家庭。要讓他拋妻棄子而換來(lái)的因緣，一段與富家小姐繁漪同床異夢(mèng)的售后。夫 妻二人感情不和，妻子繁漪處處與他針鋒相對(duì)，他視她為瘋子。她也駛?cè)氙傋右粯盈偪竦爻两谂c兒子周萍的有悖常理的戀情中。打兒子周平痛苦于這段亂 倫的愛情，在掙扎中又愛上了同父異母的四鳳，周重的善良，卻不愿接近他這位嚴(yán)厲的父親。身為一家之主徒有讓人畏而厭的尊嚴(yán)。他享受不到夫 妻之間的并蒂情深，也體會(huì)了父子之間的骨肉親愛情!三十年，獨(dú)自面對(duì)內(nèi)心的悲哀，所以曾經(jīng)的有關(guān)侍萍的回憶自然而然的便成了他的一種習(xí)慣，一種安慰。
三十年的念念不忘在苦心經(jīng)營(yíng)的名利面前是那樣的蒼白無(wú)力，不堪一擊。當(dāng)侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)，他驚慌失措，他“汗涔涔的”，她在害怕什么呢?他怕自己的名譽(yù)地位受到威脅，他怕自己陷于一種尷尬境地，他怕自己的虛偽暴露無(wú)遺，便開門見山的質(zhì)問(wèn)侍萍的目的，便痛快果斷的提出以錢來(lái)做了斷，一個(gè)資本家的陰險(xiǎn)狡詐就這樣被他演繹的淋漓盡致!
假如當(dāng)初他有情有義，沒有拋棄侍萍母 子，那么繁漪和四鳳就不會(huì)出現(xiàn)，周萍的兩段痛苦感情也就不會(huì)出現(xiàn)，想必結(jié)果也不會(huì)如此地慘烈吧!可畢竟這只是個(gè)假設(shè)，資本家的惟利是圖，陰險(xiǎn)狡詐讓他親手一步步地釀造成這個(gè)悲劇：死鳳死了，周沖死了，周萍也死了，繁漪瘋了，侍萍生不如死，只留下了一個(gè)完好無(wú)缺的他，可事實(shí)上他已經(jīng)失去了一切!可憐的貪婪的悲哀!
一場(chǎng)雷雨，花謝知多少?
花非花，似花，非花無(wú)花，夢(mèng)中淚花，
一場(chǎng)雷雨，夢(mèng)碎一場(chǎng)空;
夢(mèng)非夢(mèng)，似夢(mèng)非夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)碎一場(chǎng)空!
三十年，走完一場(chǎng)悲哀……
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇12
世上最險(xiǎn)惡的是人性。因?yàn)榧刀逝c自私，鄧格拉斯偽造證據(jù)，將前途光明的鄧蒂斯送進(jìn)了法院;因?yàn)榭謶峙c自私，檢察官維爾福銷毀信件，將確信無(wú)罪的年輕鄧蒂斯投進(jìn)了黑牢。
世上最高尚的也是人性。因?yàn)樯屏寂c信任，摩萊爾先生為鄧蒂斯四處奔走，自掏腰包給老鄧蒂斯置辦了喪事并幫他還清了幾筆所欠的小債;因?yàn)閾磹叟c真誠(chéng)，法利亞長(zhǎng)老在彌留之際，將所有的祝福都給了他像兒子一樣愛著的鄧蒂斯，并將所有的寶藏都留給了他，他相信這可以使鄧蒂斯得到一切幸福。
于鄧蒂斯而言，快樂是短暫的，十四年的囚禁生活，他曾經(jīng)絕望過(guò)，想到過(guò)死，然而與法利亞長(zhǎng)老的相遇相處，卻又給了他生的力量!在書中，我看著他從天堂掉入地獄，看著他從云端掉入地底，看著他從充滿希望到徹底絕望，看著他從一個(gè)充滿朝氣的青年變成一個(gè)心中充滿仇恨的復(fù)仇天使。十四年的牢獄之災(zāi)，使他的外貌、聲音、心性、性格也都發(fā)生巨大變化。他從墳?zāi)怪信莱鰜?lái)，恩怨分明，他以上帝的名義，用仁慈、人道和感激報(bào)答了一切高貴的情意。他用復(fù)仇之神授以他的權(quán)力，懲罰了一切險(xiǎn)惡之人。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡，鄧蒂斯也找到了屬于他的幸福。書中凸顯了一個(gè)充滿正義感和理想主義氣息的英雄形象。我想這也正是作者對(duì)人性善的一個(gè)最終認(rèn)可，也是這位有著四分之一黑人血統(tǒng)的大文豪身上天生具備的反對(duì)不平、追求正義性格的一種顯現(xiàn)。
基督山伯爵經(jīng)歷了許許多多的事，最終終于看透世事，正如他對(duì)莫雷爾所說(shuō)：“在這個(gè)世界上既沒有幸福也沒有不幸，只有一種處境和另一種處境的比較。必須想到過(guò)死的痛苦，才能懂得生的快樂。”我想，在大仲馬的筆下，這生與死的種.種考驗(yàn)，應(yīng)該就是善與惡的種.種較量吧!
在民主和諧的今天，對(duì)于生與死，我想說(shuō)：存善念，說(shuō)善言，做善行，讓善良的陽(yáng)光普照耀每一個(gè)心靈，讓生與死不在是考驗(yàn)，而只是一種單純的自然現(xiàn)象!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇13
自從英國(guó)小說(shuō)家希爾頓發(fā)表了使他蜚聲全球的曠世奇作《消失的地平線》，文中那個(gè)被小說(shuō)家冠以“香格里拉”的神奇樂園成了人們充滿向往的世外桃源，許多人一直在尋求著這個(gè)美妙絕倫的人間樂土。今年暑假，媽媽帶我到云南旅游，在領(lǐng)略了七彩云南的民俗風(fēng)情后，便前往傳說(shuō)中美麗的香格里拉。
車子沿著公路蜿蜒而上，穿過(guò)一座座險(xiǎn)峻叢生的山巒，見過(guò)了雄偉壯觀的虎跳峽和洶涌澎湃的金沙江，游過(guò)一片片廣闊浩瀚的牧場(chǎng)，便到了平均海拔達(dá)3200米以上那人人向往的青藏高原明珠——香格里拉。在那里，我們和藏族同胞一起盡情地唱歌、跳舞、吃喝玩樂，度過(guò)了一個(gè)如癡如醉的夜晚。
如果說(shuō)香格里拉是世外桃源，那么海拔4200米的香格里拉普達(dá)措國(guó)家森林公園便堪稱人間天堂了。那云霧纏繞的青山，猶如一位美麗的卓瑪戴上一條皎潔的圍巾，用那溫柔的雙眼望著我們。純凈如洗的藍(lán)天又高又遠(yuǎn)，郁郁蔥蔥的原始森林蜿蜒連綿，一望無(wú)際的草坪上點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著曼妙的舞姿。幽深浩瀚的碧達(dá)海、屬都湖靜臥其間，可愛的小鳥在林間游蕩、嬉戲。不遠(yuǎn)處，牦牛們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地在草地上悠哉悠哉地漫步吃草，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。這畫中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地向它們打招呼：你好，可愛的花兒!你秀出那俏麗的衣裳在風(fēng)中舞蹈，是邀我與你一起共舞嗎?你好，可愛的鳥兒!你賣弄那美妙的歌喉，是邀我與你一起引吭高歌嗎?你好，天上的白云!你那潔白的身軀，就像一條蛟龍，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。嘿，美麗的湖泊，你嫻靜地臥在那里，一定是在回味著大自然雙手的撫摸。
我們玩著，沐浴著大自然的清香，在這里，沒有高樓大廈的壓抑，沒有城市的喧囂，一切都那么純潔自然，如詩(shī)如夢(mèng)，漫步在這幅浪漫美麗的畫卷中，怎能不讓人感動(dòng)呢?
時(shí)間匆匆流過(guò)，夕陽(yáng)親吻著西山，我們依依不舍地告別這美麗的香格里拉，如果說(shuō)這世上還有什么世外桃源和人間天堂，那么香格里拉就是我夢(mèng)幻中的世外桃源和人間天堂了!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇14
清明節(jié)這天，學(xué)校在三、四、五年級(jí)的每個(gè)班分別挑了兩位同學(xué)參加掃墓活動(dòng)，我也被選上了，真高興!早晨，我穿上新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校，上完了兩節(jié)課，就在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下，乘車去永昌縣烈士陵園。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑，碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫的“中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。
掃墓儀式開始了，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中默哀3分鐘。接著，我們觀摩了永昌縣城關(guān)二校在烈士陵園進(jìn)行的以“繼承先烈遺志，奉獻(xiàn)青春智慧，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的隊(duì)會(huì)。他們給我們講述了一段難忘的故事，我才知道：原紅四方面軍的一部分部隊(duì)，在會(huì)寧會(huì)師后，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進(jìn)河西走廊，計(jì)劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國(guó)際通道以便取得國(guó)際上的支援，為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立鞏固的西北后方。誰(shuí)知部隊(duì)出師不久，進(jìn)入河西走廊的西路軍部隊(duì)，由于歷經(jīng)艱苦長(zhǎng)征未及休整，加之人生地不熟、補(bǔ)給困難，在人數(shù)多于紅軍的強(qiáng)悍敵軍的圍追堵截之下，雖然奮勇抗擊，浴血苦戰(zhàn)，終因彈盡糧絕，傷亡慘重。各部隊(duì)相繼戰(zhàn)敗，除少數(shù)人突圍去了新疆，其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長(zhǎng)征以來(lái)最慘重的一次失敗。在永昌縣的這個(gè)烈士陵園中，就長(zhǎng)眠著犧牲在永昌境內(nèi)的部分紅軍將士。
下午4點(diǎn)多，掃墓活動(dòng)結(jié)束了。在乘車回校的途中，我的心久久不能平靜：這些紅軍將士，為了建立新中國(guó)，為了我們安定祥和幸福的今天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自己的生命，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢戰(zhàn)斗和頑強(qiáng)不屈的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學(xué)習(xí);他們的品格，激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)前進(jìn)。我一定要繼承他們的革命遺志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，早日學(xué)好本領(lǐng)，努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材，回報(bào)國(guó)家，為構(gòu)建和諧美好的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇15
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_的更完美!”這句話是這本書的開篇，也是這本書的中心思想。這本書是一部關(guān)于藝術(shù)、青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者吳夢(mèng)川更是為了這本小說(shuō)嘔心瀝血，使這本小說(shuō)堪稱完美。這本小說(shuō)是《完美的花朵》。
《完美的花朵》敘述的是一個(gè)十四歲的小女孩花木棉酷愛繪畫藝術(shù)，她自由叛逆的性格與學(xué)校教育格格不入，一心想跟隨畫家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫完最后一幅畫后，生命凋謝了……木棉因此極度自閉、“失語(yǔ)”，不得不休學(xué)回家。沒想到，凋謝的表姐卻以另一種形式開放：她遺留給木棉的畫極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在與這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角去觀察整個(gè)世界。
但是她突然有一天偶遇了兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶復(fù)蘇了，終于開始說(shuō)話。她不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，不再拒絕青春——“木棉花”完美的開放了，花木棉也終于長(zhǎng)大了……
《完美的花朵》是“兒童文學(xué)金牌作家書系”里的一本書，作者是吳夢(mèng)川。這是一部完美主義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是一部圍繞藝術(shù)，詮釋了成長(zhǎng)的意義，將青春夢(mèng)想綻放的小說(shuō)，這更是一部獻(xiàn)給成長(zhǎng)中的男孩女孩，獻(xiàn)給不朽的藝術(shù)，獻(xiàn)給隕落的星辰，獻(xiàn)給所有柔軟而堅(jiān)韌的生命的小說(shuō)!
這本小說(shuō)時(shí)而讓我心潮澎湃——“我的內(nèi)心亮了，從未有過(guò)的澄澈透亮，一種奇特的自由已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，是滿城怒放的花朵和遍地金黃的陽(yáng)光催生了我的偉大理想。”時(shí)而讓我痛哭流涕——“她說(shuō)，木棉啊，要在黑暗中抱緊花蕊，因?yàn)槟闶峭昝赖幕ǘ�。于是我突然拋開一切奮不顧身往回跑，沿著黑漆漆的時(shí)空隧道，耳邊掠過(guò)的全是呼啦啦的時(shí)間風(fēng)聲。”正如作者所說(shuō)的那樣：“成長(zhǎng)是你和我一生都要做的功課�！笨傊�，這部小說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話——
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_的更完美!”
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇16
續(xù)《解憂雜貨店》和《白夜行》讀完后，《放學(xué)后》是拜讀東野圭吾的第三本作品�！斗艑W(xué)后》是一部青春校園偵探懸疑小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單而又富有吸引力。
故事講述了在女子中學(xué)做老師的“我”，察覺有人三次想通過(guò)意外事件殺害“我”，而我都幸運(yùn)的躲開后，發(fā)生的另外兩起老師被殺事件。
我和警察通過(guò)各種線索推測(cè)兇手是誰(shuí)。最終，我通過(guò)各種證據(jù)準(zhǔn)確的推測(cè)出了兇手，當(dāng)和殺人兇手對(duì)峙揭開案情時(shí)，得知了那驚人的殺人動(dòng)機(jī)。這部小說(shuō)，圍繞著“密室殺人案”，學(xué)校里的學(xué)生和老師之間的關(guān)系展開描述。
閱讀過(guò)程中，會(huì)跟著“我”的經(jīng)歷和思考，去推測(cè)殺人兇手是誰(shuí)。本書迷人之處，是會(huì)讓讀者以偵探的角度，去分析作者零散的描述可能留下的證據(jù)，從而推導(dǎo)猜出最終的兇手。
而遺憾的是，作者強(qiáng)大的推理邏輯，會(huì)讓讀者一直處在迷霧之中。直到書本的最后一章，才去揭曉最后的謎底，給讀者一個(gè)驚嘆的意外，原來(lái)兇手就在身邊。而當(dāng)謎底揭開后，最后顯露的殺人動(dòng)機(jī)，卻展現(xiàn)了青春成長(zhǎng)階段中，那些“純真”、“美麗”、“夢(mèng)想”和“友情”的青澀經(jīng)歷。
讓人感慨，在成人的世界里，那些曾經(jīng)自己也體驗(yàn)過(guò)的純粹，隨著時(shí)間的流逝，忽然有一天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)遺忘了很多。
人心的復(fù)雜和單純，在一個(gè)喧囂的世界里往往是分不清的，一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，會(huì)被分析的很復(fù)雜，一件復(fù)雜的事情，有時(shí)候也會(huì)被人扭曲地看成很簡(jiǎn)單。
《放學(xué)后》這部作品，雖然沒有《白夜行》給人強(qiáng)大的震撼，但是作為東野圭吾的成名作，也能看出他對(duì)偵探懸疑小說(shuō)引人入勝的把控能力。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇17
一、取得成績(jī)
通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，
將“教師說(shuō)學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中觀察體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。
二、 存在問(wèn)題
對(duì)部分教材的深入研究還不夠，在實(shí)踐操作中不能準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、 實(shí)施、評(píng)價(jià)、等相關(guān)內(nèi)容方面的聯(lián)系，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力還不夠透徹。當(dāng)然,在教學(xué)的過(guò)程中,在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒,所以在上課的過(guò)程中,在完成作業(yè)上面都存在一定的問(wèn)題,這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問(wèn)題.如果厭學(xué)情緒的問(wèn)題得到很好的解決,那么,我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是知識(shí)全面的學(xué)生。
三、 改進(jìn)措施
做為一名教師，使我深切感覺到，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。 教師繼續(xù)教育是一個(gè)終身的問(wèn)題，只有我們教師不斷給自己充電，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才不會(huì)被新出現(xiàn)的人才代替。多學(xué)多問(wèn)，不斷和同事交流，不斷探索教育方法。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇18
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。今天我們來(lái)到了本溪市烈士陵園，我們來(lái)到了烈士的墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!
讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇19
九月十三日上午，崔老師帶我們?nèi)S河外灘野炊，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了野炊地點(diǎn)——黃河外灘。我們本應(yīng)該是分為三個(gè)隊(duì)的，可是因?yàn)槲覀兊娜耸植粔�，所以合并成了兩個(gè)隊(duì)。其中有三個(gè)人反對(duì)合作，其實(shí)最后他們也感到后悔了。
在黃河外灘，老師帶領(lǐng)我們找石頭壘灶臺(tái)，我們又分頭忙著拾柴，薄昊文負(fù)責(zé)生火，女生負(fù)責(zé)炒菜。我們第一個(gè)要炒的菜是卷心菜，先倒上油，可是還沒有把蔥花給扔進(jìn)去呢，火就一下子熄滅了，真掃興啊!當(dāng)我們第二次把希望之火點(diǎn)燃的時(shí)候，火苗一下子又消失了，我們一個(gè)個(gè)的就像泄了氣的皮球，就連老師也有幾分失望。當(dāng)老師第三次點(diǎn)燃火時(shí)，我們想了一招，幾個(gè)人跟老師一起吹火，這一招還真靈，終于火“呼呼啦啦”的著起來(lái)了。炒菜的重任落在了張瀚文和高宇萌身上，于是她們拿著筷子開始炒菜了，還真像那么回事似的。我們又要去撿干柴了，當(dāng)我們滿載而歸的時(shí)候，“營(yíng)地”那里已經(jīng)飄來(lái)了陣陣菜香，原來(lái)那道色、香、味俱全的包菜已經(jīng)出鍋了，鍋中正在炒土豆呢!可是就在這土豆將要出鍋的時(shí)候，李亞飛把柴草往灶上一扔，一些樹葉子正好落到鍋里。崔老師開玩笑的說(shuō)：“沒關(guān)系，我們的老祖宗——類人猿就是吃著樹葉子演變成人的，葉子沒有毒，是可以吃的�！闭f(shuō)著這第二道菜也上來(lái)了。大約過(guò)了二十分鐘，所有的菜都端上來(lái)了，我們吃著自己動(dòng)手炒的菜，感覺到有一種家庭的溫馨，有一種其樂融融的氛圍，大大增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼。
經(jīng)過(guò)這次野炊，我感覺到了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福，團(tuán)結(jié)就是美好。團(tuán)結(jié)真奇妙!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇20
哎，今時(shí)不同往日。同學(xué)們熬過(guò)了這艱苦的日子，逃脫了老師的魔爪、正在那暗地里偷偷地笑呢!接下來(lái)的一個(gè)多月里，才是放松的機(jī)會(huì)。這下有人問(wèn)我了?我急忙為自己辯解，我呀!要出去一陣子了。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，正是我收拾東西的時(shí)候。我們一家人坐著車在去往大草原的路上，多么溫馨的畫面呀!吵吵鬧鬧，打打罵罵�？粗饷娴娘L(fēng)景，我不由得吟誦一曲：“綠綠青色穗穗紅，馬騰奔策見斜陽(yáng)”。家人聽了樂呵呵。再去的途中，我們沿途看到了美麗的大草原，草地平坦、郁郁蔥蔥，還有許多戶人家在向我們招手，似乎非常歡迎我們的到來(lái)。我們來(lái)到草原，見到了蒙古包，這里的人們似乎從來(lái)沒把我們當(dāng)客人來(lái)看，像是遠(yuǎn)道而來(lái)的親人，為我們獻(xiàn)上了一曲哈達(dá)。在當(dāng)?shù)鼐用竦难劾�，獻(xiàn)哈達(dá)時(shí)，應(yīng)雙手接過(guò)這樣是一種表示尊敬，包含一種謝意。還給我們準(zhǔn)備了當(dāng)?shù)孛右环N特色食物：“糌粑”。這也是當(dāng)?shù)孛窬右环N特色風(fēng)味。
據(jù)說(shuō)，這里有遠(yuǎn)近聞名的“四寶”，有人就問(wèn)了什么是四寶呢?四寶包括(酥油、茶葉、糌粑、牛羊肉)等等。在這里，當(dāng)?shù)厝说姆椧泊笥胁煌�，男性喜歡穿長(zhǎng)袍，而女性喜歡穿上邊繡有花邊圖案的衣服，與漢族相似。
在這個(gè)大草原中，草場(chǎng)廣闊，策馬奔騰，這里的人們熱情好客，這里的風(fēng)景也特別獨(dú)特，我們游覽了許多地方，特別是這里的居民非常好客，騎著馬在草場(chǎng)上狂奔著，吶喊著，他們?cè)谂e行一年一度的騎馬大賽，可熱鬧了。
到了晚上，還有非常熱鬧的篝火晚會(huì)，大家歡聚一堂像一家人一樣。坐在一起，圍成一個(gè)圈，唱這美妙的歌曲，歡快地度過(guò)了這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇21
很多人說(shuō)，女排有團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的《奪冠》所展現(xiàn)的女排精神，女排精神是為了贏嗎主教練郎平在采訪中談到：“女排的精神不是贏，而是有時(shí)明白不會(huì)贏，卻還要竭盡全力，在所不惜。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。人生不是必須會(huì)贏，而是要努力去贏。”
沒有哪一場(chǎng)勝利是輕而易舉的。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民前仆后繼、頑強(qiáng)奮斗，把貧窮落后的舊中國(guó)變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。”沒有人能隨隨便便就成功，在人的一生中，會(huì)有許多的挫折和磨難，在每一次低谷中，都是我們養(yǎng)精蓄銳，等待鳳凰涅槃的時(shí)機(jī)。只要我們不言放棄、全力以赴，定能實(shí)現(xiàn)自我，升華自我。我們都是中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，為建設(shè)美麗的新中國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)出自我的一份力。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇22
我們?nèi)易艘惶燔�，�?lái)到山西省平遙古城。平遙古城位于山西省中部，是中國(guó)保存完好的四大古城之一，也是我國(guó)目前以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得的古縣城。
到這里已經(jīng)七點(diǎn)多了，我們的大巴車不能開進(jìn)城里，只能停在城外停車場(chǎng)。我們坐著觀光車晃晃悠悠的進(jìn)城了。只見在平遙古城外圍是護(hù)城河，里面就是古城墻。進(jìn)了古城就熱鬧起來(lái)，大大小小的店鋪，玲瑯滿目的商品，讓人看的眼花繚亂。觀光車?yán)覀兇┻^(guò)很多胡同，來(lái)到一家客棧，客棧是木結(jié)構(gòu)四合院，布局嚴(yán)謹(jǐn)，左右對(duì)稱，院落之間多用裝飾華麗的垂花門分隔�？蜅�(nèi)大多裝飾精美。
第二天，我們來(lái)到古城墻，古城目前基本保存了明清時(shí)期的縣城原型，有“龜”城之稱。據(jù)說(shuō)是因其方形的城墻形如龜狀：六座城門南北各一，東西各二。南門為龜首，北門地勢(shì)最低為龜尾，東西四座城門是龜?shù)乃闹�。城�?nèi)四大街，八小街，七十二條胡同構(gòu)成龜甲上的八卦圖案。街巷格局，經(jīng)緯交織，井井有條，主次分明�，F(xiàn)在古城里面還住著大約五萬(wàn)多居民呢!
我們又來(lái)到中國(guó)第一家票號(hào)“日升昌”，在這里，我明白了票號(hào)就是古代的銀行，“日升昌”是中國(guó)銀行的創(chuàng)始人，中國(guó)民族銀行的開山鼻祖。
之后我們又去了古城中心的清代縣衙，這里是縣太爺升堂辦案的地方，各種刑具非常齊全，還有關(guān)押人犯的牢房。在這里雖然是白天，我也感到陰森森的。
走進(jìn)平遙古城，就像打開一本厚厚的歷史書，那是一本活生生的歷史。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇23
故事發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)火車站旁，主角就是影片中一只名叫“小八”的日本秋田犬。它在火車站旁迷路了，一個(gè)好心人把它帶回了家。一開始，女主人怕狗，想把它送給別人，可看見她丈夫十分喜歡這只狗，還教它撿球，就把“小八”留了下來(lái)。男主人每天早上去上班，到下午五點(diǎn)才下班。“小八”每天都趕在下午五點(diǎn)前到達(dá)，坐在火車站前的廣場(chǎng)上等待主人的歸來(lái)。這成了“小八”每天必做的事，更成了這條街的一大風(fēng)景。幾乎，整條街的人都認(rèn)識(shí)了它。每當(dāng)看到主人回來(lái)時(shí)，“小八”就興奮地?fù)u著尾巴，撲上前去。男主人是一名教授，認(rèn)識(shí)他的人很多，但是認(rèn)識(shí)他的狗的人更多，每當(dāng)有人和他聊天時(shí)，都會(huì)不經(jīng)意地談到他的“小八”。
但有一天，教授在一次演講會(huì)上，意外的病倒了，不久便與世長(zhǎng)辭了�！靶“恕痹诨疖囌镜劝〉�，一直都沒等到主人回來(lái)。女主人把它帶回了家，可不久“小八”自己又回到火車站的廣場(chǎng)上。女主人沒辦法只能自己回家�？蓱z的“小八”再也無(wú)法知道，男主人已經(jīng)去世了。然而，它還是在等待……就這樣，它在路邊好心人的照顧下，等了十年，一直等到“小八”的生命結(jié)束。
十年，整整十年，對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)，可能是出生到成長(zhǎng)的童年時(shí)光，或是生命中的一段輝煌時(shí)光，或是晚年的幸福時(shí)光。而對(duì)于“小八”來(lái)說(shuō)，卻是一生。有誰(shuí)會(huì)等你十年?嚴(yán)格的說(shuō)，是等了你一輩子!沒有!真的沒有!但是，這只叫“小八”的狗做到了。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論是春夏還是秋冬!它都會(huì)在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間來(lái)到這兒。歲月無(wú)情“狗”有情!一晃，十年過(guò)去了，可“小八”的堅(jiān)守、忠誠(chéng)，還依然活在人們的心中!
我之所以被這部電影所感動(dòng)，是因?yàn)檫@只狗做到了常人所做不到的。也許是主人對(duì)它的愛，它才會(huì)那樣忠誠(chéng)。那執(zhí)著的堅(jiān)守，才更加體會(huì)出它的忠誠(chéng)。人們常說(shuō)：“狗是人類最忠誠(chéng)的朋友�！蹦敲�，我想，如果忠誠(chéng)是一座橋，那么愛就是撐著這座橋梁的橋墩�！靶“恕币舱�?yàn)閻壑魅�，才�?huì)做到忠誠(chéng)等待一輩子……
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇24
喜歡龍應(yīng)臺(tái)，喜歡她簡(jiǎn)單的文字，喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的情感，一字一句都戳中心窩，暖暖的，“對(duì)，就是這樣的‘feel’，”就是我一直想要表達(dá)卻沒有抒發(fā)出來(lái)的感情。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來(lái)》的慈愛溫柔，到《親愛的安德烈》的小心翼翼，再到如今的《目送》，越發(fā)豐潤(rùn)豁達(dá)，對(duì)生命、對(duì)親情、對(duì)幸福的深情領(lǐng)悟。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蹦挲g如你我，當(dāng)讀到這段文字的時(shí)候，心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下，壓抑許久的'情感是否一下子找到了出口?
從讀大學(xué)到現(xiàn)在工作，離家已有十載，離家遠(yuǎn)了，自己年齡大了，反倒覺得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學(xué)的時(shí)候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什么，只要是在父母的視力范圍內(nèi)，那目光必是緊緊追隨的，笑著看我吃飯，邊說(shuō)“慢點(diǎn)吃，還有呢”;笑著聽我聊校園的趣事，偶爾插一句“是嗎?”，常常會(huì)被看得不自在，心想“這是腫麼了，不就是半年沒回來(lái)嗎?”;每次開學(xué)的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至于嗎?半年后不就回來(lái)了嗎?”那時(shí)的我，就像一只小小鳥，只想越飛越高，掙脫那溫暖的懷抱!
其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過(guò)，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
因?yàn)楣ぷ髟谕獾�，回家的次�?shù)很少，每次都是急匆匆，惹得媽媽總是念叨“真是忙啊?就不能多呆幾天?”，滿眼關(guān)切、懇求。因?yàn)橐s火車，每次離家總是清早，爸媽一早起床，把我送到車站，之前很少回頭望過(guò)。直到有一次，有一個(gè)考回家里的機(jī)會(huì)，但經(jīng)過(guò)努力還是錯(cuò)過(guò)了，父母又一次送我，車子已經(jīng)開動(dòng)，只覺得心里沉沉的，回頭望去，父母一直站在那里“目送”，看著他們微駝的身影，淚水再也控制不住。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”�？傆幸惶�，他，她會(huì)離開，正如書中寫的“火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送�！彼�，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)，常回家看看。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇25
看完《麥田里的守望者》，感慨頗深，雖然主人公張口混帳，他媽的，抽煙，喝酒，玩女人，不好好讀書，但這正是年輕一代在青春期反叛的寫照。主人公不求上進(jìn)，是個(gè)不良少年，對(duì)于成人們是堅(jiān)決抵制這樣的書來(lái)誘導(dǎo)他們的孩子的。父母對(duì)于孩子的逆反心理只是一味抵制或是胡亂安排，就如主人公的父母頻繁給他換學(xué)校，忽略了孩子的內(nèi)心世界，從而加深了兩代人的不理解甚至互相傷害。
這本書在語(yǔ)言上新穎，是以一種對(duì)社會(huì)反叛的口吻揭露成人世界的虛假，這樣的寫法可能對(duì)于年輕一代造成了共眠，但卻會(huì)遭來(lái)成人們的反感。
主人公拋出問(wèn)題讓人們?nèi)ニ伎�，人們談�(wù)摼�，性，女人等一切無(wú)聊的事情，可即便是他們感興趣的話題，若是與他們理解的反方向，他們就會(huì)覺得你不成熟，其結(jié)果只是讓自己更覺寂寞。主人公不愿同流合污，表面上又頹廢墮落，談一切被人為捏造過(guò)但又脆弱無(wú)比的東西，同不喜歡的女人摟摟抱抱，在影院聽一大堆愛顯擺的人對(duì)片子胡扯一通，在歌手唱的很爛人們卻樂在其中的酒巴里與老女人調(diào)情，與連琴的名字都搞混的家伙打架，而打完后那人依然不明所以，不是他沒有企圖同他們深入探究，只是他們膜拜于那些被廣泛認(rèn)可的世俗價(jià)值，而只有他一個(gè)人被嘲笑了，處于被冷落的境地，最后他瘋了。
主人公走在十字路口的那段描述著實(shí)讓人難過(guò)，不斷說(shuō)著“艾里，別讓我失蹤”，可見主人公當(dāng)時(shí)的無(wú)助。我們永遠(yuǎn)無(wú)法找到一個(gè)舒服的，寧?kù)o的地方，這個(gè)世界已經(jīng)混亂不堪。擁有美好人性的主人公，最后也進(jìn)了精神病院，我們是不是就此同他們一塊淪落，人的出路在哪?套句海明威的話，世界不美好，我們才要為之奮斗。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇26
每個(gè)人一生中，總要經(jīng)歷許多新的事物，嘗試許多新的體驗(yàn)，上初中以來(lái)，我們首先遇到的一項(xiàng)重要考驗(yàn)，就是——軍訓(xùn)。
當(dāng)穿上綠軍服，戴上綠軍帽那一刻起，我們便要開始為期四天的軍訓(xùn)生活了，有人向往也有人擔(dān)心。“萬(wàn)事開頭難”，雖是初秋，天還是那么炎熱，萬(wàn)里無(wú)云，一絲涼風(fēng)也沒有，好可怕!我們面臨著第一大難題——站軍姿，太陽(yáng)又毒又辣，我們像是被塞進(jìn)了蒸籠一樣，這邊還得聽教官的：兩手緊貼大腿，雙腳分開60°，不準(zhǔn)做擦汗、扯衣服等小動(dòng)作�？刹灰粫�(huì)兒，大家的衣服幾乎都濕了，身上不斷有汗流下來(lái)，貼著大腿的手也酸了，兩腳跟也站痛了，大家都松垮下來(lái)�！敖o我站好!”教官拉大嗓門，生氣地嚷著。終于還是有一些同學(xué)因太熱中暑而下去休息了，他們臉色蒼白，難受地蹲坐在地上�！皥�(bào)告!”我也真想喊出來(lái)，這樣就能去休息一下、喝口水了。但是看著邊上仍站立著，帶著堅(jiān)定眼神的同學(xué)們，我又打消了這個(gè)念頭。
我們堅(jiān)持著，在教官的口令聲中，立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走，每一個(gè)動(dòng)作都要求準(zhǔn)確到位。稍息時(shí)腳要出的有力與迅速;跨立時(shí)動(dòng)作要一致;停止間轉(zhuǎn)法時(shí)不能低頭，方向千萬(wàn)不能弄錯(cuò)了;齊步走，手?jǐn)[得要直而有力，喊口號(hào)響亮，走步子時(shí)不能出錯(cuò)。我們?cè)谂�、在進(jìn)步，中暑的同學(xué)越來(lái)越少，動(dòng)作越來(lái)越整齊……
四天的辛苦，終于換回了成果，我們班被列入了選出會(huì)操的8個(gè)班名單里，大家都?xì)g欣鼓舞。作為第一排第一個(gè)，我負(fù)責(zé)報(bào)數(shù)，所以，我要丟掉小嗓門，拼了九牛二虎之力去喊。指揮員盡全力地指揮我們，此時(shí)，沒有人再出錯(cuò)，沒有人分散注意力，沒有人再偷偷摸摸用手去擦汗，動(dòng)作整齊一致，每個(gè)人都是一臉的堅(jiān)定，揮動(dòng)雙臂，昂首挺胸，踏步時(shí)的聲音與高呼的口號(hào)一起，成為最動(dòng)聽的交響曲——“嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求;努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)�！薄�
這四天來(lái)，我們學(xué)會(huì)了很多，也了解了很多。軍訓(xùn)，是一件苦差事，頂著烈日，接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，真的挺累，但卻是有益的。這四天來(lái)，我的衣服濕得像塊濕巾，頭發(fā)都可以甩出汗水來(lái)，我被曬黑了，我還曾流過(guò)鼻血，但我覺得這些沒什么大不了的，我能堅(jiān)持下來(lái)，我不希望自己看起來(lái)有多懦弱。這四天來(lái)，我們都是在大汗淋漓后，開始短暫卻快樂的休息，這種在辛苦之后收獲的小小的幸福感是最美妙的，因?yàn)榻?jīng)歷了苦與累的幸福才有意義。
四天的軍訓(xùn)令人難忘，英姿颯爽的教官們盡心盡力地教導(dǎo)我們，雖說(shuō)嚴(yán)厲起來(lái)也會(huì)一礦泉水瓶砸向你，但他們教會(huì)我們的不僅僅是軍訓(xùn)那么簡(jiǎn)單，更重要的是，告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到困難，在人生路上面臨絆腳石時(shí)，我們應(yīng)如何去面對(duì)。太陽(yáng)依然火熱，再見了，教官們，那片令人崇敬的橄欖綠，我們會(huì)永記于心底!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇27
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí)，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
書是知識(shí)的海洋，書是綻紛的世界，書是知識(shí)的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來(lái)告訴我們書是多么重要。確實(shí)，書能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子;書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無(wú)法理解，無(wú)法看見，無(wú)法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無(wú)邊，知識(shí)無(wú)際”誰(shuí)都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì)“開花結(jié)果”，有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。但全靠閱讀書籍來(lái)學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時(shí)一揮而就，出口成章呢?又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢?
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇28
昨夜，在土人老周博客的推薦下，觀看了這部印度大學(xué)教育喜劇片，深夜看完，思緒萬(wàn)千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片動(dòng)人的情節(jié)中，被影片里三個(gè)年輕人真摯而熱烈的友情感動(dòng)著!也被現(xiàn)在的中國(guó)教育所惱怒，記得以前看過(guò)的一則新聞，報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機(jī)器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)，真希望一些教育者，學(xué)生，家長(zhǎng)能夠來(lái)看看這部影片，對(duì)大家會(huì)有所啟示!
蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來(lái)這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)，三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
劇中讓我感受最深的就是：蘭徹的一句話："學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用"。法函的："鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。"說(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!
"知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣…跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?"
"爸，我做一名攝影家又會(huì)怎樣呢?掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車子小一點(diǎn)，但我會(huì)很快樂，會(huì)真正幸福。"
"學(xué)習(xí)是興趣，工作是娛樂"
有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長(zhǎng)和老師，不是把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上，就是把自己的名譽(yù)和地位與孩子的前途連在一起，害了多少孩子啊!
"心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心"一切順利""
"今天我不請(qǐng)求上帝給我這份工作，只為這生命而感激"
"有位智者說(shuō).學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你…"
讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂而努力!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇29
《機(jī)器人總動(dòng)員》是美國(guó)好萊塢的一部巨型卡通幻想片，一上市，便受到了廣大影迷的喜愛。
電影中描述的是三百年后的地球。那時(shí)侯， 地球上已經(jīng)被垃圾所覆蓋，不適宜人類居住。人們只好乘宇宙飛 船 在外太空中四處游蕩，但是，他們?cè)诖筠D(zhuǎn)移中不慎將主人公瓦力遺留在了地面上。在智能機(jī)器人伊娃返回地球，尋找最后一株地球植物時(shí)，與
瓦力一見鐘情，隨后，它倆便展開了一段奇妙之旅。
在人類居住在地球的時(shí)間里，瓦力每天要干的事無(wú)非是吃飯，看電視，睡覺，像一個(gè)胸?zé)o大志的懶漢。但是，等整個(gè)地球上只剩下它一個(gè)人的時(shí)候，它的生活發(fā)生了>戲劇性的轉(zhuǎn)變，它有了自己的人生目標(biāo)————用垃圾建一座城堡。這個(gè)目標(biāo)像一塊香濃的巧克放到了瓦力白開水一樣的生活中。它的垃圾城堡的目標(biāo)也許是荒.唐的，但它面對(duì)困難樂觀的態(tài)度卻值得我去學(xué)習(xí)。
看完 這部影片，我不僅被瓦力在面對(duì)困難時(shí)樂觀的態(tài)度所感動(dòng)，也為人類的未來(lái)?yè)?dān)憂。
親愛的朋友，如果你還想生存在地球上，從現(xiàn)在開始，就 應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份微薄之力了。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇30
1、明確學(xué)習(xí)目的。
為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量是我的學(xué)習(xí)目的。
這個(gè)目的給了我力量。
每遇到新的知識(shí)，就渴望掌握它。
2、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我訂有學(xué)習(xí)計(jì)劃，但計(jì)劃中不給自己硬性規(guī)定。
既不限制自己，也不強(qiáng)行提高。
以自己的方法走自己的路。
3、抓好基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)知識(shí)著重掌握，基本技能多練苦練。
因?yàn)�，所謂復(fù)雜題目不過(guò)是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合和基本技能的靈活運(yùn)用。
4、按部就班。
我的學(xué)習(xí)一般分兩步走，即自學(xué)、聽課。
我一直堅(jiān)持先自學(xué)后聽課。
在自學(xué)中把書本知識(shí)完全掌握；我的自學(xué)進(jìn)度超前幾個(gè)星期乃至一個(gè)學(xué)期。
聽課時(shí)則把知識(shí)鞏固。
這樣做，比“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)”三個(gè)階段學(xué)習(xí)法省力。
因自學(xué)聽課形同復(fù)習(xí)，省去了一個(gè)環(huán)節(jié)。
自學(xué)時(shí)做題以要領(lǐng)選擇題為主。
上課認(rèn)真聽講，這樣能彌補(bǔ)自學(xué)中的缺陷，并把老師所講的知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)到手。
考試前，一般不用費(fèi)時(shí)復(fù)習(xí)，只對(duì)長(zhǎng)期擱置的知識(shí)或難點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。
做題，只要是課本上要求做的題，一定做，切不可認(rèn)為容易的就不必再做了。
寫作業(yè)時(shí)，不要把課本當(dāng)手冊(cè)，不要運(yùn)用不明白的公式或模糊的概念，應(yīng)當(dāng)重新讀一遍書，甚至將公式推導(dǎo)一遍。
除了基本題目外，其它題適當(dāng)做，關(guān)鍵是做一題起一題的作用。
例如，做一道數(shù)學(xué)證明題之后，就應(yīng)搞清楚條件與結(jié)論間的充分、必要關(guān)系。
做一道物理計(jì)算題，首先用字母推導(dǎo)、弄清物理模型等。
每學(xué)過(guò)一個(gè)階段（不必是考試前），我都搞一次對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的重新歸類。
這樣，回過(guò)頭來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多過(guò)去認(rèn)為很復(fù)雜的知識(shí)都可用新知識(shí)（如新學(xué)的公式）簡(jiǎn)單概括。
概括后就覺得知識(shí)系統(tǒng)化了，印象深刻了。
5、相互學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常和同學(xué)們爭(zhēng)論探討問(wèn)題。
問(wèn)題是越辨越明。
解答同學(xué)的問(wèn)題，對(duì)自己也是提高。
因?yàn)橐胫v得明白，就需要自己先明白，常聽同學(xué)提出的問(wèn)題，自己也可避免一些錯(cuò)誤發(fā)生。
我還經(jīng)常在晚飯前后和同學(xué)海闊天空神聊一通，我覺得，本來(lái)一些不太清楚的問(wèn)題，和大家一聊一爭(zhēng)，便茅塞頓開。
6、注意各科知識(shí)的聯(lián)系。
常將一科學(xué)到的新知識(shí)、新方法，用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
例如，遇到一個(gè)不易理解的物理問(wèn)題，常常將數(shù)學(xué)方法用上。
7、讀課外書。
我看的課外書分為兩類：一類是輔助課本知識(shí)的參考書。
這些書精讀細(xì)讀，力求全部掌握；另一類是課本上學(xué)不到的知識(shí)，包括閱讀報(bào)刊等，這些書只是泛讀了解。
8、會(huì)用時(shí)間。
我除了正常上課外，要上幾個(gè)提高班。
實(shí)踐證明，時(shí)間夠用，關(guān)鍵在于提高效率。
中學(xué)3年，我堅(jiān)持10點(diǎn)睡，早6點(diǎn)起。
該睡時(shí)一定睡足，該學(xué)習(xí)時(shí)一定學(xué)好。
9、自我檢查。
每隔一段時(shí)間，我就回想一下，這段時(shí)間哪里安排不當(dāng)，就改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做出更好的安排。
要正確評(píng)價(jià)自己，這是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃發(fā)揮自己能力的前提，應(yīng)時(shí)常這樣做。
在自己心情平靜的時(shí)候，仔細(xì)檢查一下，看看自己的.真實(shí)水平，然后再恰當(dāng)?shù)刂朴喕蛐薷膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，使之切合實(shí)際。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇31
我們楓楊外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生們?cè)谇皫滋觳艅倓傞_始了我們?yōu)槠谄咛斓能娪?xùn)，邁出了我們初中的第一步。在這七天里，我黑了很多，但是，也同樣收獲了很多。
軍訓(xùn)第一天，我還沒有離開楓楊的老校區(qū)，兩位教官——王文斌王教官和邵帥邵教官就已經(jīng)來(lái)與我們見面了，不能不說(shuō)是比較出乎意料的事情，而第一天的軍訓(xùn)科目也是出奇的只有站軍姿這一項(xiàng)，并且只有一個(gè)下午用來(lái)軍訓(xùn)，可以說(shuō)是相當(dāng)輕松的一天，我甚至有種是來(lái)旅游的錯(cuò)誤感覺。
但是，從第二天開始，迎接我們的就是真正的軍訓(xùn)：上午和下午都要穿著統(tǒng)一派發(fā)的硬底鞋來(lái)軍訓(xùn)，感覺非常的不舒適;并且，第二天要學(xué)習(xí)的科目也猛然變多，敬禮與禮畢，三面轉(zhuǎn)法，蹲下起立，還有齊步的行進(jìn)與立定，由此，我們的弱點(diǎn)就體現(xiàn)出來(lái)了：我們所有中隊(duì)都是剛剛組成的，并沒有特別地團(tuán)結(jié)，所以我們的每一個(gè)動(dòng)作都做得亂七八糟，而第一天因?yàn)閮H僅是站軍姿而沒有體現(xiàn)出來(lái)，而第二天就已經(jīng)有女生頂不住需要半途休息了，也可以說(shuō)，第二天就是這幾天里最苦的一天，因?yàn)槲覀冞�沒有完全的適應(yīng)軍訓(xùn)生活，而訓(xùn)練又迅速的困難了起來(lái)，可以說(shuō)是雪上加霜，這時(shí)候，越來(lái)越想家，越來(lái)越想念媽媽……用酸甜苦辣中的“苦”來(lái)形容真是再恰當(dāng)不過(guò)。
第三天，第四天，因?yàn)槲覀兓旧弦呀?jīng)習(xí)慣的緣故，大家在軍訓(xùn)的時(shí)候需要休息的人已經(jīng)是寥寥無(wú)幾的了，并且我們也已經(jīng)熟悉了這里的生活，大家也已經(jīng)慢慢開始團(tuán)結(jié)起來(lái)，做的動(dòng)作也相對(duì)整齊多了，不得不說(shuō)是個(gè)可喜的成就。另外，我們的教官已經(jīng)把我們每一排都交給了最右邊的“排面長(zhǎng)”來(lái)管理，并且做動(dòng)作時(shí)都要向排面長(zhǎng)對(duì)齊，而我就是第二排的排面長(zhǎng)，并且就在第四天的時(shí)候，下午才剛剛看了一部關(guān)于軍訓(xùn)的電影《穿越亞馬遜》，晚上就又開展了一場(chǎng)楓楊特意策劃的軍訓(xùn)集體生日晚會(huì)，給所有在軍訓(xùn)期間過(guò)生日的二十四位同學(xué)們來(lái)一個(gè)集體的生日會(huì)，有學(xué)校特意準(zhǔn)備的蛋糕，還有經(jīng)過(guò)各個(gè)中隊(duì)的同學(xué)們踴躍報(bào)名之后選出的節(jié)目，尤其是其中一些精彩的，比如一位同學(xué)的架子鼓表演，贏得陣陣掌聲……軍訓(xùn)的苦已經(jīng)過(guò)去，甜正在慢慢到來(lái)，所有人都應(yīng)該會(huì)漸入佳境，正如“先苦后甜”之說(shuō),乃是人生真理。
第五天時(shí)，軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了后期，原本我們對(duì)軍訓(xùn)會(huì)操各個(gè)動(dòng)作的熟悉度應(yīng)該繼續(xù)增加的，但是我們卻突然止步不前，原因就是有些人已經(jīng)開始厭倦這樣的生活，不停地在隊(duì)伍里說(shuō)話擾亂紀(jì)律，教官罰了一個(gè)又一個(gè)還是屢禁不止，最后男生后兩排幾乎就成了亂的代名詞，總是拖累所有男生一起受罰，而里面偏偏有人還在受罰時(shí)在那里不停抱怨，而且受罰的時(shí)候還總是動(dòng)作做不規(guī)范，連累大家一起受罰，雖然我知道教官是為了我們好，但我還是覺得原本才剛剛泛起的甜味戛然而止，濃郁的苦又再次歸來(lái)。
第六天就是軍訓(xùn)會(huì)操前的最后一天了，可班里某些同學(xué)的壞毛病還沒改回來(lái)，連教官都急了，采取了一系列雷厲風(fēng)行的手段，比如說(shuō)讓說(shuō)話的人用嘴唇叼住一片樹葉，掉下去二百個(gè)俯臥撐;還有那還沒喊“報(bào)告”就私自動(dòng)的人，罰大喊二百次“報(bào)告”，而且口齒要清晰不能含糊，再犯一次同樣的錯(cuò)誤懲罰翻番，還有在教官要求安靜的時(shí)候依然說(shuō)話的，罰所有男生(女生)一起做俯臥撐。但就是這樣，還是有的男生不知道為什么一直說(shuō)，讓停都停不下來(lái)，結(jié)果讓所有男生一塊受了好多罰，尤其是我，原本體育就不好，被罰的稀里嘩啦的，簡(jiǎn)直就是“腰酸背疼手抽筋”，用“辣”這個(gè)字來(lái)形容這一天一定是最恰當(dāng)不過(guò)的。
就在第六天下午，我突然被提拔為了第一排面長(zhǎng)，也就是“總排面長(zhǎng)”。感覺上升了一級(jí)，但我知道我必須把這個(gè)職務(wù)做好，不然我就會(huì)成為軍訓(xùn)會(huì)操最后一名的罪魁禍?zhǔn)�。幸好，那些平時(shí)嘻嘻哈哈的同學(xué)在最后一天幡然醒悟，好好做起了動(dòng)作，最后“奇跡”般的獲得了二等獎(jiǎng)。雖然我們不是第一名，但我覺得，這至少證明了我們，所有的男生女生，都努力了，拼搏了，終于換來(lái)了最后的那一股真正的甜。
軍訓(xùn)的味道，回味起來(lái)果然是五味雜陳。我覺得，無(wú)論是女生，是男生，軍訓(xùn)途中休息過(guò)，沒休息過(guò)，被罰過(guò)，沒被罰過(guò)，都是好樣的。我們手中的一張張獎(jiǎng)狀，就是我們幾天來(lái)的心血;那被曬得黝黑的皮膚，是我們辛勤軍訓(xùn)的見證，我堅(jiān)信，軍訓(xùn)之后，我們一定會(huì)改掉許多的壞習(xí)慣，為自己帶來(lái)更多的正能量!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇32
我呢，有一只可愛，調(diào)皮，機(jī)靈的小狗。它的名字，叫l(wèi)ucky，它是一只棕咖色的泰迪犬，回想起它和我在一起的時(shí)光，那可真是一段不可抹去的記憶，這個(gè)可愛的小家伙總是能夠帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
有一次，我準(zhǔn)備在媽媽不在家時(shí)，給它洗澡。我接好熱水后，便叫它過(guò)來(lái)，它以為是什么好事呢，很快就跑進(jìn)了浴室，我趁它不注意時(shí)，鎖上了浴室的門。“嘿嘿，這下，你可跑不出我的手掌心啦!”我暗喜道。我把它抱進(jìn)它自己的小“浴盆”后，它就感覺到不對(duì)了，一個(gè)勁就往外跑;可是，這有什么用呢?它已經(jīng)出不去啦!過(guò)了一會(huì)它慢慢地接受了水的洗禮，和水成為了好朋友。它活動(dòng)活動(dòng)腿腳，就很舒服地趴在里面，享受著沐浴般的感覺。涼涼的香香的沐浴露涂滿它全身，它用自己的小爪捧起一個(gè)閃亮的泡泡，哎，它好像很喜歡小泡泡呢!我輕輕的給它一吹，泡泡就飛上了天，它好像很高興的樣子，小爪撲騰著，試圖想抓住這泡泡，我就和他一起，在它和浴室里要一起抓住那些調(diào)皮的泡泡。好了，我終于把這個(gè)小家伙的澡洗好啦!一打開門，它就像出了籠的小鳥一樣，重新獲得了自由，跑到客廳的地毯上，左蹭蹭，有甩甩，顯得特別可愛。
回憶起我和這個(gè)小家伙在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是數(shù)也數(shù)不清……但是，它卻在20__年的元旦，永遠(yuǎn)的離開了我，離開了這個(gè)世界……因?yàn)槲业墓访^(guò)敏，就把lucky寄養(yǎng)到了姨奶奶家，但在元旦的這一天，卻因?yàn)橐棠棠踢^(guò)馬路的一個(gè)不小心，它，就這樣離開了這個(gè)世界。
到現(xiàn)在，我只希望大家可以對(duì)自己的寵物好一點(diǎn);在你的世界里，你有你的'朋友，老師，同學(xué)……但也許，在這樣一個(gè)小動(dòng)物的眼中，你，就是它的全世界。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇33
六月的陽(yáng)光多么的明媚，明媚的陽(yáng)光帶我們來(lái)到同心游玩。是這樣：爸爸這幾天從學(xué)校拿來(lái)了照相機(jī)，為我們拍照相。爸爸組織著我們今天去同心游玩。下午，我們騎上了摩托車走在去同心的路上。
一路上，我的心情好極了，這時(shí)我突然看見一片藍(lán)色海洋，海風(fēng)吹著我的身體，舒服極了，海風(fēng)好像吹進(jìn)了我的心，吹掉了我心里的一切不愉快。
很快我們來(lái)到了《詩(shī)苑》我們剛走進(jìn)詩(shī)苑，我還沒走兩步，我就來(lái)到了大門口，我就想：唉!在這里照張相那該多好，所以我就急忙喊：“爸爸，快來(lái)給我照張相。”爸爸急忙過(guò)來(lái)咔嚓的一聲給我照了張像。接著我們繼續(xù)向前走，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)山石，正好有一個(gè)可以讓我做得東西，我坐上以后，爸爸就過(guò)來(lái)給我照了張相。我們這時(shí)向有海水的地方跑去，來(lái)到海水的旁邊，我就想：何不和大海合影呢。我就擺好了姿勢(shì)準(zhǔn)備照相。爸爸過(guò)來(lái)以后又給我照了一張相。
這時(shí)我們來(lái)到了有亭子的地方，大家一見這是個(gè)好地方就紛紛的準(zhǔn)備起來(lái)，你看姐姐姿勢(shì)那么一擺好看極了，弟弟也在媽媽的懷里擺了一個(gè)姿勢(shì)。我也開始準(zhǔn)備，我這時(shí)突然看見了一只石頭做的鵝。我想在它的什么一騎，多么的威風(fēng)，多么的氣派。我就騎到了那個(gè)鵝的上面。爸爸過(guò)來(lái)給我照了一張照片。姐姐過(guò)來(lái)在旁邊的小魚上照了張照片。
接下來(lái)我們來(lái)到清真大寺，因?yàn)闀r(shí)間不夠所以我們就匆匆的做了幾張照片。
這時(shí)爸爸帶我們來(lái)到了一個(gè)地方，有兩條輪船，我非常的想做上輪船體驗(yàn)體驗(yàn)做輪船的滋味，可是，開輪船的人沒有在。所以我們沒有座輪船。
今天真是有喜有憂，不管憂有多少，我也很高興。
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇34
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，看著手中的成績(jī)單，我的感觸很深，下面我就來(lái)談一談對(duì)這次區(qū)統(tǒng)考的感受
從總體上講，我有了一些進(jìn)步，但426分的成績(jī)離我想考上一所重點(diǎn)高中的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因，主要拉分的是物理。其實(shí)，物理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以，在這個(gè)假期里，我讓父母給我請(qǐng)了一位家教老師，可以使我的物理成績(jī)有所提高。另外，我還利用這個(gè)假期多做了一些練習(xí)，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補(bǔ)缺。
英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為初中的英語(yǔ)沒什么，靠自己業(yè)余學(xué)習(xí)的7、8年的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。
說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法掌握的不好。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
看到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也非常著急，所以我也充分利用了這個(gè)假期。在這個(gè)假期中，我也有了一些變化，首先是心智上的。這個(gè)忙碌的寒假使我不再整天幻想著光學(xué)不玩的人會(huì)變傻等諸如此類的理論說(shuō)服爸媽讓我玩電腦，甚至變得連我自己都說(shuō)服不了了�？粗x中考的倒計(jì)時(shí)，我深感到時(shí)間的緊迫，總覺得比別人少學(xué)習(xí)一分鐘就會(huì)落下好多的樣子。雖然這種想法可能有時(shí)會(huì)比較累，但我相信，在成績(jī)有起色后，心中的喜悅是無(wú)法形容的。
初三的生活快樂嗎?我想不完全是，但至少它是很刺激的�？荚嚩嗔�，結(jié)果多了;奮斗多了，成果多了。我認(rèn)為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期中，我有兩個(gè)目標(biāo)。第一個(gè)就是我要爭(zhēng)取早一天加入共青團(tuán)，佩帶上光榮的團(tuán)徽。第二個(gè)就是努力考入一所令自己滿意的高中。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它的。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
初中生關(guān)于責(zé)任的心得體會(huì) 篇35
《簡(jiǎn)·愛》是一部歷久不衰的作品，書中刻畫了一位出生貧窮、歷盡艱辛、勇敢、頑強(qiáng)的少女——簡(jiǎn)·愛。
讀了《簡(jiǎn)·愛》，心中有一絲感動(dòng)、一點(diǎn)佩服和一份震撼。為簡(jiǎn)與羅切斯特之間動(dòng)人曲折的愛情故事而感動(dòng);為簡(jiǎn)的勇敢頑強(qiáng)、不安現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于追求而佩服;為簡(jiǎn)敢于批評(píng)宗教事業(yè)，輕視地位財(cái)力，主張男女平等而震撼。
簡(jiǎn)·愛是位平凡、不美、矮小的姑娘，她并不引人注意、讓人疼愛，而這對(duì)她并不重要，她向往未來(lái)，敢于反抗不甘于平淡。她的行為給了人們巨大的勇氣、毅力與不合理的現(xiàn)象斗爭(zhēng)。她認(rèn)為結(jié)果并不重要，重要的在于自己是否去做了，做了就不會(huì)后悔，反而會(huì)感到自豪。
簡(jiǎn)的內(nèi)心是痛苦、歡樂，渴望和追求的交織。其實(shí)世界上每個(gè)人都有像簡(jiǎn)愛一樣的內(nèi)心，可大多數(shù)人卻將這內(nèi)心的渴望壓制著，將追求埋在內(nèi)心深處，而過(guò)著自認(rèn)為舒適的生活，而這種行為恰恰是在自欺欺人，每個(gè)人心中的渴望與追求不應(yīng)被埋藏在心底，而應(yīng)將它們釋放，用自己的熱情追求自已想要的希望、真愛、自由、權(quán)力，像簡(jiǎn)一樣勇敢的追求與羅切斯特之間的愛情，拒絕圣約翰這種心中只有宗教、上帝的人的求婚，她最終找到自己的真愛，得到了幸福，和經(jīng)過(guò)自責(zé)懺悔的羅切斯特完全平等，得到了一個(gè)較為圓滿的結(jié)局，驗(yàn)證了“有情人終成眷屬”這句話。
我們應(yīng)有不卑不亢、勇于前進(jìn)、艱苦奮斗、克服困難，尋求真愛，追求希望的精神和意志。做生活的強(qiáng)者，做獨(dú)立自主的人，這樣才能跨向成功、幸福的彼岸�！逗�(jiǎn)·愛》的問(wèn)世還告訴人們：一個(gè)小人物，依靠自己的正直品德和聰明才智，只要堅(jiān)韌不拔地努力奮斗，勇往直前，是有可能沖破重重險(xiǎn)阻，達(dá)到自己的目的。