參觀學(xué)習(xí)心得體會范文（精選30篇）
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇1
20xx年3月，在公司技術(shù)總監(jiān)黃總監(jiān)的帶領(lǐng)下，我公司部分管理人員和技術(shù)人員赴南京和合肥等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的幾天里，我們主要參觀了江蘇中博通信有限公司、安徽省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司器材貿(mào)易公司的倉庫，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，受益匪淺。
實(shí)地考察參觀學(xué)習(xí)極具特色：
一是業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富。
外出業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)性，看到了公司與優(yōu)秀的同行企業(yè)存在的差距，也看到了我公司在公司領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進(jìn)了員工團(tuán)結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)，堅(jiān)決完成年度目標(biāo)的最強(qiáng)音。
二是業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)形式新穎。
這次業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過發(fā)達(dá)地區(qū)和本地的比較，領(lǐng)略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點(diǎn)。外出交流學(xué)習(xí)，通過對龍頭企業(yè)的實(shí)際學(xué)習(xí)，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。
三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛熱烈。
通過業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。四是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著。這次，我們集中幾天的時(shí)間，領(lǐng)略了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的部分企業(yè)近幾年來的巨大變化，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，看到了我公司在一些方面的'差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，領(lǐng)略了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識。
本次考察參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會更多。
一是企業(yè)不同，發(fā)展差距很大。發(fā)人深思。江蘇中博通信有限公司作為集團(tuán)物流的龍頭企業(yè)，無論是年收入總值、利潤總值，還是倉儲設(shè)施、技術(shù)儲備都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無法比擬的，值得我們深思。江蘇中博通信有限公司全年收入在。4億元，專業(yè)物流人員約150人，并具有國家級的檢測中心。安徽省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司器材貿(mào)易公司的年收入總值、利潤總值，也是我公司目前無法比擬的。他們的戰(zhàn)備思想值得我們借鑒。
二是企業(yè)管理理念令人信服。安徽省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司器材貿(mào)易公司管理規(guī)范化程度高、員工服務(wù)意識強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。江蘇中博通信有限公司作為集團(tuán)物流的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿�，大力�?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設(shè)的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)層的帶領(lǐng)下，我公司一定會在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，立足企業(yè)，踏實(shí)發(fā)展，迎頭趕上。展望未來，我公司一定會超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。
短短幾天考察參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺�，F(xiàn)依據(jù)本次考察，結(jié)合我公司發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。
企業(yè)要發(fā)展，堅(jiān)持解放思想，確實(shí)提高認(rèn)識是第一要?jiǎng)?wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子大力弘揚(yáng)科學(xué)是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。企業(yè)要發(fā)展，除有上級單位的大力支持外，最重要的一條就是職工思想解放。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是提高我們經(jīng)營生產(chǎn)工作的必然選擇。
結(jié)合本部門工作的實(shí)際情況，就是要在思想上與公司領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要在觀念上與標(biāo)準(zhǔn)化、精益化管理觀念。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識。要在管理上理順經(jīng)營工作思路，不斷提高部門的管理水平。要在創(chuàng)效上進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷挖掘部門和員工的創(chuàng)效潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)效益，做到人人頭上有責(zé)任，個(gè)個(gè)身上有指標(biāo)，力爭完成經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)，跟上公司發(fā)展的步伐，從而使我部的管理、服務(wù)、創(chuàng)效的工作盡快適應(yīng)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇2
5月9日由校辦統(tǒng)一組織去xx小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，和諧發(fā)展的班級管理文化，給我留下的深刻印象。
一、先進(jìn)的文化管理彰顯學(xué)校特色。
走進(jìn)校園，一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，他們的校園到處綠樹掩映，當(dāng)我來到學(xué)校的教學(xué)樓，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個(gè)性，學(xué)校的每一條走廊、每一面墻壁包括、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專欄，甚至是地下踩著的地板磚都無不體現(xiàn)特色教學(xué)的文化氛圍。
二、班級文化建設(shè)顯現(xiàn)個(gè)性化理念，放飛孩子們的夢想。
當(dāng)我們走進(jìn)他們的教室里參觀時(shí)，我被他們那富有個(gè)性化的，鮮活的班級文化建設(shè)吸引住了，每個(gè)教室里都有對孩子們的三姿要求，隨時(shí)提醒孩子，注意對孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，小組積分表增加學(xué)生的競爭意思，后黑板有各種光榮榜，大家走到榜樣的力量，來感染孩子。
三、教研氛圍濃厚，追求實(shí)效，碩果累累。
在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我們走進(jìn)了他們的課堂教學(xué)——聽課，并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上，崔老師的教學(xué)都很實(shí)在，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)得，基礎(chǔ)知識(技能)抓落實(shí)，師生和諧交流，收到良好的教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧課堂，這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊(yùn)和高超的教學(xué)技能。
通過本次學(xué)習(xí)與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了課改的方向，也讓我們學(xué)到了他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次大好的機(jī)會，在今后的工作中們要借這次參觀學(xué)習(xí)的東風(fēng)，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實(shí)地的抓好學(xué)校的教學(xué)管理工作和、科研工作和特色教學(xué)工作，以進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促使學(xué)生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展來感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任與支持。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇3
近日，跟隨著中國城市規(guī)劃協(xié)會規(guī)劃展示專業(yè)換屆會議的腳步，我有幸與來自全國35家規(guī)劃展示館的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們一起赴上海城市規(guī)劃展示館參觀學(xué)習(xí)。
上海城市規(guī)劃展示館布展主題突出、層次鮮明，全面呈現(xiàn)上海的新理念、新發(fā)展，給予我全新的視覺體驗(yàn)：位于展館中央的環(huán)屏藝術(shù)裝置《上海印象》令我頗為震撼；“城市肌理”展區(qū)，自然和人文兩個(gè)維度演繹上海的發(fā)展進(jìn)程；AR互動(dòng)裝置呈現(xiàn)的思南公館、朱家角、外灘等栩栩如生；各式建筑模型又將記憶拉回上海老街，共同編織起上海這座城市的時(shí)空記憶與文化符號。
本次上海之行，讓我收獲良多：城市規(guī)劃展示館作為城市整體形象和對外交流的重要平臺，需要全方位，多角度地展現(xiàn)城市建設(shè)的滄桑巨變、城市發(fā)展成果、總體趨向。作為展館人的我們，更需要在城市建設(shè)發(fā)展的歷史和進(jìn)程中，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)智慧化、特色化、藝術(shù)化、動(dòng)態(tài)化、精準(zhǔn)化等手段運(yùn)用，進(jìn)一步深挖、整合布展內(nèi)容，充分體現(xiàn)城市發(fā)展的歷史、現(xiàn)在和未來。同時(shí)，還要本著“接待觀眾要熱心，服務(wù)老幼要細(xì)心，問詢解答要耐心，需求滿足要誠心，接受意見要虛心”五心服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，講好城市發(fā)展故事，讓更多市民愿意來、喜歡看、學(xué)得進(jìn)。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇4
20xx年10月 19日—20日，利用2天的時(shí)間全校班主任赴北京開展了別開生面、特色鮮明的外出考察活動(dòng)，這次活動(dòng)針對性強(qiáng)、效果突出、明顯，使我受益匪淺。
具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的兩所學(xué)校北京廣渠門中學(xué)和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團(tuán)中心校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動(dòng)，參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神。這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)。”教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
四、班主任要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇5
作為業(yè)內(nèi)風(fēng)向標(biāo)，提升改造后煥然一新的上海城市規(guī)劃展示館，令人震撼，參觀結(jié)束大的感受——這才是上海。這是一個(gè)詩意而愉悅的城市公共文化空間，現(xiàn)代、人文、科技、精細(xì)、智慧、綠色，充分展現(xiàn)了上海這座城市的城市精神和城市品格，彰顯了城市的軟實(shí)力。
改造后的上海城市規(guī)劃展示館更貼近市民，充分體現(xiàn)了“人民至上以人為本”的理念，規(guī)劃展示館不僅僅是展示，更多的是邀請市民來共同參與和交流，來發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知城市的自然資源，解讀城市發(fā)展的理念，提升市民參與城市發(fā)展探討的能力。專業(yè)展館“不專業(yè)”，整個(gè)展館的展陳專業(yè)性的規(guī)劃圖紙寥寥無幾，大量的立體模型、攝影作品、視頻短片、會生長的數(shù)字模型、適合不同年齡層的互動(dòng)裝置，讓市民沉浸式地參觀和感受，體驗(yàn)感十足。潮的地下通道“乘上‘海浪’看上�！�、序廳名為“城市大腦”的銅版雕刻作品、貼心的桌角透明軟包邊、不同主題展廳獨(dú)有的設(shè)計(jì)元素和空間色彩主題等等，一步一亮點(diǎn)，充滿巧思，細(xì)節(jié)滿滿。
上海城市規(guī)劃展示館通過改造升級來探索專業(yè)展館的轉(zhuǎn)型之路，為規(guī)劃展示行業(yè)開了個(gè)好頭。新時(shí)代背景下，城市規(guī)劃展示館如何創(chuàng)新和發(fā)展，值得我們每個(gè)人思考。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇6
今年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們紫薇小學(xué)的部分教師來到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和翰林小學(xué)，聽取了他們的教學(xué)理念以及學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，透過參觀他們的學(xué)校建設(shè)，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。尤其是第二所學(xué)�！擦中W(xué)，給我感觸最深。
首先，這所小學(xué)是位于蘇州市開發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學(xué)，雖然成立不久，到今年才第二年。但是整個(gè)校園給人的印象就是外觀漂亮，設(shè)計(jì)新穎，裝備豪華。整個(gè)學(xué)校以紅、黃、藍(lán)三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮，再細(xì)看，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書架，不禁令人為設(shè)計(jì)者的匠心暗贊。教室內(nèi)整潔、明亮、設(shè)備齊全，所有課堂都采用雙語教學(xué)，從小就給孩子一個(gè)能夠說英語的環(huán)境，也是學(xué)校的特色之一。除了教室之外，各種活動(dòng)室也是一應(yīng)俱全，從書法美術(shù)教室到舞蹈房，再從風(fēng)雨操場到室外活動(dòng)場地，都能夠滿足孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。很多設(shè)備、場地都讓我們贊嘆與羨慕。在那里我想說的是，在蘇州開發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學(xué)校其實(shí)很簡單。有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做支撐，再建10所這樣的學(xué)校也不困難。關(guān)鍵是如何把一所學(xué)校辦好，辦的出名，這個(gè)就不容易了。這就是我接下來要說的特色。
第二，一所獨(dú)具特色的學(xué)校。談到特色教育，此刻很多地方的學(xué)校就是弄出與其他學(xué)校不同的藝術(shù)類活動(dòng)。有人來參觀，檢查時(shí)拿出來展示一下。能夠講就是為了展示，為了匯報(bào)，充其量一小部分學(xué)生參與活動(dòng)而已。而我們看到的翰林小學(xué)是真正的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好開展的特色教育。在和我們談話時(shí)翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就對我們說，在他們學(xué)校不是個(gè)性關(guān)注語數(shù)外三門學(xué)科，簡單講就是不是個(gè)性注重分?jǐn)?shù)的。這句話讓我們?yōu)橹鸷�。翰林小學(xué)追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，辦學(xué)目標(biāo)一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現(xiàn)代特色之巔峰”，培養(yǎng)既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國際化人才。“小翰林，懂禮儀。禮貌語，常牢記……”在翰林小學(xué)，學(xué)生能取得的最高榮譽(yù)不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛心、誠信、勤學(xué)、雙語、書法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動(dòng)小翰林，不同于“三好生”“學(xué)習(xí)好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們帶給了更為豐富多樣的奮斗目標(biāo)與選取，并且是不按比例，到達(dá)要求就能評上。學(xué)校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學(xué)易記的三字口訣，被稱為“新三字經(jīng)”。翰林是古代讀書人能到達(dá)的最高層次，唐有李白、杜甫，近有光緒帝的老師、常熟人翁同龢。而《三字經(jīng)》則是自南宋以來學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)推廣。用新三字經(jīng)來培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個(gè)性拓展了豐富的發(fā)展空間。走進(jìn)翰林小學(xué)的教學(xué)樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”，書法墻展示的是各年級段學(xué)生的作品，上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓，每一步臺階上都能看到不同的書法風(fēng)景，而到了頂樓后，還能步入一個(gè)書法的天臺，這是一處露天的書法練習(xí)場所，練習(xí)臺均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著歷代書法名家的傳世名帖。領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設(shè)計(jì)寓意“書法遞進(jìn)，人生階梯”，要讓學(xué)生在練習(xí)書法的過程中領(lǐng)悟到學(xué)書法和學(xué)做人內(nèi)在的一致。和別的學(xué)校練書法不同，那里是讓學(xué)生用水在準(zhǔn)備好的石板上練習(xí)。這樣既省事又能培養(yǎng)孩子的自信心。在翰林小學(xué)，每個(gè)學(xué)生每周都有書法課，每一天都要進(jìn)行書法練習(xí)。和書法擺在同等重要地位的是體操，或準(zhǔn)確地說是“健美操”。選取健美操作為校園文化另一特色的原因很簡單：對小學(xué)生來說，體質(zhì)十分重要。而練健美操既能鍛煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體。因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國傳統(tǒng)文化精華的書法一樣，被翰林小學(xué)納入了日常課程體系，成為每個(gè)“翰林娃”的必修課。那里與眾不同的就是書法和健美操都是讓孩子自由選取，根據(jù)自己的興趣愛好來選取。當(dāng)然還有其他的興趣活動(dòng)，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據(jù)學(xué)生的要求來開設(shè)的。簡單的說，孩子喜歡什么，學(xué)校就開設(shè)什么。我覺得這樣的興趣班才是真正的興趣班。
第三，是一所管理有特點(diǎn)的學(xué)校。學(xué)校發(fā)展的怎樣樣，關(guān)鍵在于管理。而管理的本身又要決定于一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校參觀期間，該校領(lǐng)導(dǎo)一向陪同著我們。談話中感受最深的就是該校老師十分的務(wù)實(shí)，一點(diǎn)虛的沒有。作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)，翰林小學(xué)的師資陣容也堪稱“豪華”：該校每位教師的.一周任課居然沒有一位超過16節(jié)，學(xué)校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學(xué)科帶頭人，還配備了專職的書法和健美操教師，從一年級起學(xué)生就有外籍教師教授英語口語課。雖然學(xué)校開辦不久，但是學(xué)校已經(jīng)完善了一套嚴(yán)格而又科學(xué)公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開心而愉快的工作。科教創(chuàng)新區(qū)在園區(qū)特殊的區(qū)位決定了翰林小學(xué)要為大批來園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問題的歷史使命，因此，學(xué)校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關(guān)注。學(xué)校的第一批95名學(xué)生中，就有6名為美國、加拿大、新加坡等外籍學(xué)生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學(xué)生比例。走國際化辦學(xué)之路，對翰林小學(xué)來說是從起點(diǎn)就無法回避的必然選取。開學(xué)第一周，學(xué)校就特地邀請外籍學(xué)生家長進(jìn)行了座談。家校雙方暢所欲言，對辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了充分的溝通。對于家長們提出的一些推薦，學(xué)校給予了充分的理解和尊重，比如據(jù)家長們的推薦，在園區(qū)學(xué)校里第一個(gè)在學(xué)生的衛(wèi)生間帶給衛(wèi)生紙，食堂帶給餐巾紙等等�！凹议L們的要求既給我們帶來了壓力，也是一種動(dòng)力，我們一向在思考如何為孩子們帶給更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務(wù)�！彼麄冃ｉL表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對學(xué)校來說更多的是一種優(yōu)勢，學(xué)校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動(dòng)家長、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育：“區(qū)內(nèi)高校既能為我們帶給教授、專家、大學(xué)生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機(jī)會共用圖書館、體育館、影劇院等硬件設(shè)施，而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)能夠成為我們的校外社會實(shí)踐基地。我們已與獨(dú)墅湖圖書館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè)，社會大課堂將為翰林娃帶給學(xué)習(xí)的更廣闊空間�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。透過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念，但有共同發(fā)展道路的兩所小學(xué)，感慨很多。但是，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)。我們紫薇小學(xué)有決心、有信心，在本次考察之后，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步搶抓教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師特長，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開創(chuàng)出紫薇小學(xué)更加完美的明天。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇7
4月16日，按照部黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)安排，我懷著無比崇敬的心情來到李大釗紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。李大釗同志短暫但卻光輝燦爛的一生給我巨大的震撼，其少年立志、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，大公無私、一塵不染的人格魅力，憂國憂民、英勇獻(xiàn)身的革命精神令我深深折服。
邁進(jìn)李大釗紀(jì)念館的大門，映入眼簾的是八根功績柱，這記錄著李大釗同志革命生涯的8大功績——首傳馬列播真理，照亮神州啟明星；學(xué)十月革命經(jīng)，選社會主義道路；領(lǐng)導(dǎo)五四導(dǎo)航向，開創(chuàng)歷史新紀(jì)元；關(guān)懷青年傾心向，培養(yǎng)干部建業(yè)勛；創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨，開天辟地奠核心；受托會見孫中山，促成國共首合作；領(lǐng)導(dǎo)北方黨組織，發(fā)動(dòng)工農(nóng)鬧革命；重視軍事抓武裝，爭取將領(lǐng)馮玉祥。
登38級臺階，可到達(dá)瞻仰大廳。這38級臺階象征了大釗同志走過的38年人生歲月。瞻仰大廳內(nèi)，安放著大釗同志漢白玉雕像，雕像神態(tài)沉靜、深思，面容和藹可親。站在先烈的塑像前，我心潮澎湃，思緒萬千。雪白的漢白玉塑像象征著李大釗同志大公無私、一塵不染的品格；沉靜、深思的神態(tài)再現(xiàn)他憂國憂民的心境。他的雙眼凝視著前方，他炯炯有神的目光，穿透的是黑暗的籠罩，看到的是未來的光明。他注視著華夏神州，時(shí)刻提醒后人，要“沖破歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造歷史之生命，挽回民族之青春”。同志們整齊肅立，在李大釗漢白玉塑像前握舉右拳，重溫入黨誓詞，面對著鮮紅的黨旗鄭重宣誓，表達(dá)繼承先烈遺志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念。
聆聽著講解員對李大釗生平事跡的介紹，仔細(xì)觀看著李大釗同志從事革命活動(dòng)的實(shí)物資料，我感慨良深：從幼失怙恃的愛國少年到立志為苦難中國尋求出路；從新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播；從創(chuàng)造中國共產(chǎn)黨到推動(dòng)北伐戰(zhàn)爭；從在白色恐怖中堅(jiān)持斗爭到為共產(chǎn)主義事業(yè)從容就義，李大釗同志的一生的確是“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的一生。他為人謙和、高風(fēng)亮節(jié)的人格魅力，令我欽佩；他大義凜然、英勇不屈的革命氣概，令我振奮。
今天，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)李大釗那種為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而踏實(shí)工作、矢志不渝、英勇獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義精神。李大釗同志的高尚人格魅力和大無畏的獻(xiàn)身精神，為我們的偉大事業(yè)樹立了一個(gè)光輝典范。
大釗精神鑄就了民族之魂，大釗形象影響著一代又一代人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我一定會繼承大釗先烈遺志，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，扎實(shí)做好本職工作，為曹妃甸的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇8
在公司的支持和安排下，我們利用星期天的時(shí)間去了金昌制本廠和紙制品有限公司學(xué)習(xí)，觀看生產(chǎn)過程，了解行業(yè)中的一些其他機(jī)器和生產(chǎn)，雖然只有一天的時(shí)間，但在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺。
第一站：金昌制本廠
我們上午去了金昌制本廠，這是一家專業(yè)生產(chǎn)精裝書的公司。我們首先去了皮殼房，在那里看到了我們公司的皮殼機(jī)ST036B和全自動(dòng)高速皮殼機(jī)ST060H，初次見到ST060H的真身，給我的感覺就是個(gè)龐然大物，從前只是在公司的目錄上見過圖片，不過，見到了真身也沒有對它有很多了解，只是認(rèn)識了它的長相。我們看到的皮殼房正在生產(chǎn)運(yùn)行的是德國的柯爾布斯的兩臺二手皮殼機(jī)，聽說是我們公司機(jī)器的前身，我們在那參觀了生產(chǎn)精裝書殼的過程，速度也很快。其次我們?nèi)チ恕熬b龍”生產(chǎn)線，這個(gè)生產(chǎn)過程讓我大開了眼界，因?yàn)橹白约簭奈匆娺^這些機(jī)器，我在那里看著一本本精裝書的制作過程，從放書芯→整平壓緊→書芯過膠→粘紗卡→過膠→貼書背紙→書殼與書芯貼合→完成精裝書→壓平整形。在這個(gè)過程中我了解到了一本精裝書的由書殼、書芯到一本完整的精裝書的過程。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每本書芯的最前面和最后面都貼有一折2頁的白色或其他顏色的紙，問了旁邊的師傅，才知道這叫環(huán)襯，作用是：①保護(hù)書芯不易臟損；②便于與書殼牢固連接。
看到了精裝書的生產(chǎn)過程，我們又去車間二樓了解書芯的制作過程，包括折頁，配頁，騎釘，鎖線等，所以在車間二樓我如愿以償?shù)目吹搅苏垌摍C(jī)，配頁機(jī)，鎖線機(jī)，騎訂龍，三面切等機(jī)器，這些機(jī)器我之前只是聽說過，一直想要看個(gè)究竟，我看著一張張很大的書頁經(jīng)過折頁機(jī)折成幾頁然后又經(jīng)過配頁機(jī)、鎖線機(jī)，配好的書冊按順序一貼貼通過鎖線機(jī)訂聯(lián)鎖緊，變成一本本的書芯。在那里和機(jī)器旁邊的師傅聊天過程中也了解到很多方面的知識。
在參觀這些生產(chǎn)過程中，我的好奇心得到極大的滿足，耳聞不如目見，只有自己親眼見過了才能夠在腦海中記住整個(gè)生產(chǎn)過程和那些機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)過程，在金昌制本廠的幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我對精裝書的生產(chǎn)過程有了了解，對一些裝訂設(shè)備也有了一些耳聞目見，豐富了我對印刷包裝行業(yè)的知識。
第二站：紙制品有限公司
下午我們又去了厚街的紙制品有限公司。這是一家生產(chǎn)紙制品包裝盒的公司，進(jìn)入二樓車間第一眼看到的就是我們公司的皮殼機(jī)ST036B和裱襯機(jī)ST040PP，心中有些按捺不住的興奮，在旁邊的皮殼房里也有一臺ST036B,并且這臺皮殼機(jī)正好在生產(chǎn)“紅雙喜”的煙包裝盒。和皮殼房里的師傅聊了下，了解到我們的機(jī)器在生產(chǎn)過程中運(yùn)轉(zhuǎn)很順利，基本沒出現(xiàn)什么問題，在生產(chǎn)這類煙包裝盒時(shí)，雖然尺寸偏大，但穩(wěn)定生產(chǎn)速度也可達(dá)到1300個(gè)/h，因?yàn)檐囬g目前生產(chǎn)量不大，所以兩臺皮殼機(jī)也只開了一臺，皮殼機(jī)旁邊是我們的裱襯機(jī)ST040PP，在公司的`時(shí)候一直沒能看到裱襯機(jī)的連續(xù)生產(chǎn)過程，所以今天又大飽了眼福，在觀看裱襯機(jī)生產(chǎn)時(shí)，看到有時(shí)候襯紙是沒被吸住還是沒有過膠成功，生產(chǎn)出來的時(shí)候還是沒有貼襯紙的皮殼，估計(jì)是與氣缸的壓力大小有關(guān)。
在二樓車間，除了我們的皮殼機(jī)和裱襯機(jī)，還有一些手工制作，這種煙包裝盒的一邊需要有小磁鐵來方便盒蓋，所以，也需要用手工來將磁鐵貼到皮殼上，從剛開始看到這個(gè)皮殼我就看到了上面有兩個(gè)小圓洞，又看到有貼好磁鐵的皮殼，心中有個(gè)疑問，這兩個(gè)小圓洞是怎么產(chǎn)生的，問過師傅才知道原來在車間一樓有啤機(jī)，是專門做這個(gè)的。于是來到車間一樓，在這里又大開眼界了，看到紙板分切機(jī)，啤機(jī)，燙金機(jī)以及絲印機(jī)，每一臺機(jī)器都在完成它的使命，燙印的材料和需要燙印的區(qū)域?qū)μ柸胱�，�?jīng)過一定的壓力就成功燙印了，真的覺得好神奇，在看似簡單的過程，一個(gè)個(gè)精美的制品就出來了，在整個(gè)參觀過程中，都是懷著激動(dòng)的心情和極大的心里滿足。
紙制品廠還做一些手工制品，一些大尺寸的包裝盒，紙袋，特定形狀的紙盒，我之前只是看到過一次那種里面可以折疊的盒子，便于運(yùn)輸，不易受損，今天卻看到了它的生產(chǎn)全過程，還看到一些很漂亮的手工盒，在看的過程中也和一些工人在旁邊聊聊天，問一些關(guān)于這些產(chǎn)品制作的信息，不亦樂乎！ 在這一天的參觀學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情一直很激動(dòng)，有一種“劉姥姥進(jìn)大觀園”的感覺，因?yàn)檫@些東西對我來說是很新奇的，我很享受這種學(xué)習(xí)的過程，它不但加深了我對印刷包裝行業(yè)知識的了解，也讓我認(rèn)識了很多的機(jī)器以及它們的生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足了我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。最主要的是經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，讓我對印刷包裝知識有了更多的了解，對之后的工作會有很大的幫助，雖然對這些機(jī)器只是有了一個(gè)初步的認(rèn)識和了解，卻讓我覺得受益匪淺�？傊�，這一次的學(xué)習(xí)收獲很多，不管是在知識上還是在心里上，很多的收獲都無法用言語來形容，希望今后能有更多這樣了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會！
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇9
前些日子，我們有幸去xx市xx區(qū)的龍城小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。聽說xx小學(xué)是一所老學(xué)校，廣東省一級學(xué)校，還被評為綠色學(xué)校、園林式花園式學(xué)校、書香校園、機(jī)器人進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)基地，以科技、藝術(shù)為特色。懷著心中的憧憬，我們先參觀了校園，果不出所料，學(xué)校座臨龍?zhí)豆珗@，山湖翠綠，環(huán)境優(yōu)美恬靜，校園各處充滿著藝術(shù)氣息，院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當(dāng)看到孩子們幾百項(xiàng)國家發(fā)明專利的獎(jiǎng)牌時(shí)，真是嘆為觀止，真不愧是“中國少年科學(xué)院科普基地”。
當(dāng)然，令我受益匪淺的還不止這些。從劉英語課上，我感受到了電子書包在課堂中的運(yùn)用，雖然我們這里還沒有開始實(shí)施，但他肯定是未來上課模式的趨勢。蘇老師的“校園數(shù)字信息化建設(shè)”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場微課程的饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年，而我們才剛剛接觸，從蘇老師的微課程案例中，我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的成功。我也從中有所了解，心中有了制作微課的方向，盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來驚喜。
最后，劉“高質(zhì)量學(xué)習(xí)理論成就卓越教師”講座從高質(zhì)量學(xué)習(xí)、專業(yè)與卓越教師、學(xué)科理解、教育技術(shù)、教學(xué)模式等幾個(gè)方面結(jié)合自己的親身經(jīng)歷詳細(xì)的講解了如何高質(zhì)量學(xué)習(xí)而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受，學(xué)習(xí)劉老師的成功經(jīng)歷，努力成為一個(gè)更優(yōu)秀的人民教師。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇10
12月13日，在教體局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下我們一行趕赴新星小學(xué)、八里畈初中、福和小學(xué)考察學(xué)習(xí)。本次參觀學(xué)習(xí)中，我們參觀了潔凈、優(yōu)美的校園、聆聽了三所學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理，執(zhí)著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學(xué)成果，本次學(xué)習(xí)考察使我感受最深的有以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)實(shí)的后盾支持使學(xué)校邁向了現(xiàn)代化
當(dāng)我看到這所學(xué)校的現(xiàn)狀，規(guī)劃的面積和辦公設(shè)施都非常先進(jìn)，滿足學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展要求，我不敢估計(jì)每個(gè)教室和功能室里面的設(shè)施投入多少，但我清醒地想到對教育的投入是何等的龐大。
二、明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展指明了方向
辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。三所學(xué)校均有明確、先進(jìn)的辦學(xué)理念，且特色明顯。
三、先進(jìn)的文化管理使學(xué)校走向一流
三所學(xué)校的教學(xué)樓、校長室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅致、又不失個(gè)性，學(xué)校的每個(gè)走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專欄都無不體現(xiàn)文化的濃郁氛圍。
四、打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)、以人為本的人本管理是學(xué)校發(fā)展的根本保證。
三所學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校積極投入，重視教師知識技能培訓(xùn)，從而提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展不斷注入新的血液。
在這短短一天的參觀學(xué)習(xí)中，對我來說要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，但我更堅(jiān)信一句名言：有志者事竟成。在我不斷學(xué)習(xí)和努力下，不斷更新教育理念、努力進(jìn)取，大力改變學(xué)校面貌，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇11
作為國內(nèi)首家以展示城市規(guī)劃與城市發(fā)展為主題的專業(yè)性場館，自20xx年x月xx日開館后，非常清晰地展示了xx城市的歷史演變，向世人展示了上海成長的印跡。如今的規(guī)劃館經(jīng)過一年多的更新改造升級，全面展示“人民城市人民建，人民城市為人民”的重要理念。
在講解員的引領(lǐng)和介紹下，大家沉浸式地體會到了上海為打造生態(tài)之城、創(chuàng)新之城、生態(tài)之城而在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)方面做出的巨大努力。展示館內(nèi)運(yùn)用多種現(xiàn)代科技手段，如5D電影、VR體驗(yàn)等，讓我們更加深刻直觀地體會到上海這座國際化大都市的魅力。
此次參觀，讓我們大開眼界、收獲頗豐，對上海立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念有了更加直觀的認(rèn)識，同時(shí)我們也真切感受到了改革開放以來上海取得的巨大歷史成就。今后我們勢必把更加飽滿的熱情投入到工作崗位中；善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，堅(jiān)定不移擔(dān)當(dāng)職責(zé)，腳踏實(shí)地干好工作！
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇12
社區(qū)專職工作人員赴紅專南路、大唐、崇德坊、新家坡四個(gè)先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。每到一個(gè)社區(qū)，主任和全體工作人員都熱情接待我們并細(xì)致地為我們講解該社區(qū)的發(fā)展歷程和建設(shè)情況。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致，但他們結(jié)合本社區(qū)情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。
一，紅專南路社區(qū)堅(jiān)持以人為本，營造溫馨家園。當(dāng)我踏入紅專南路社區(qū)的教育示范基地時(shí)，深深地被其濃郁的人文環(huán)境所感染�；刂胁粌H展示了社區(qū)歷年來獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，還有各種由展板、多功能媒體呈現(xiàn)的社區(qū)概況介紹、社區(qū)工作動(dòng)態(tài)，其中文體活動(dòng)的開展更是數(shù)不勝數(shù)。紅專南路是全國重點(diǎn)示范社區(qū)，它一方面通過板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育示范基地等加大對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社區(qū)的宣傳;另一方面對居民定期開展科普知識講座和豐富的文體活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，營造了社區(qū)的文化氛圍。
二，大唐社區(qū)創(chuàng)新管理機(jī)制，推行“三創(chuàng)”、“三圈”工程，創(chuàng)立品牌服務(wù)。大唐社區(qū)解放思想，以五級管理體制創(chuàng)新社會管理精細(xì)化，制作了五級管理示意圖，實(shí)行從兩委會到戶長的責(zé)任制，注重管理體制的科學(xué)性;在對流動(dòng)人口的
管理方面，實(shí)行與常住人口統(tǒng)一的以流動(dòng)同一性創(chuàng)新社會管理全員化模式;在社區(qū)服務(wù)方面，開設(shè)殘疾人康復(fù)室、老年日間照料室、矛盾調(diào)解室、文體活動(dòng)室以及青少年課后托管班等多種為居民免費(fèi)開放的交流平臺，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會管理的無縫化。大唐社區(qū)面對新形勢，運(yùn)用科學(xué)的管理機(jī)制完善社區(qū)服務(wù)體系，通過社區(qū)陣地搭建全方位平臺為轄區(qū)居民服務(wù)。
三，崇德坊社區(qū)鋪展貼近民生的工作，真誠服務(wù)百姓。在此次參觀學(xué)習(xí)的社區(qū)中，崇德坊社區(qū)硬件水平相對不高，屬于純居民型小區(qū)，孤寡、空巢老人平均較多，并且沒有物業(yè)部門，平時(shí)查電表水表、疏通管道等細(xì)碎的事情也由社區(qū)進(jìn)行管理。針對現(xiàn)狀，社區(qū)主任帶領(lǐng)工作人員親自上門走訪入戶，對轄區(qū)內(nèi)的居民做到全面、細(xì)致和深入的了解，其著名的兩大活動(dòng)分別是每年的“冬季送餃子”，以及利用不大的社區(qū)辦公用房開展的“陽光家園送愛心”活動(dòng)。崇德坊社區(qū)堅(jiān)持做好群眾路線，為居民提供貼心、周到的服務(wù)，尤其 注重對社區(qū)“孤、殘、老、弱”四類群體的關(guān)懷和幫助。
四，新家坡社區(qū)夯實(shí)硬件建設(shè)，努力提升業(yè)務(wù)水平。新家坡社區(qū)是村轉(zhuǎn)居型社區(qū)，地理位置優(yōu)越，人文環(huán)境得天獨(dú)厚，硬件設(shè)施水平較高，內(nèi)設(shè)有康樂室、服務(wù)站、圖書室等活動(dòng)場所，并且建立了覆蓋全部轄區(qū)范圍的監(jiān)控設(shè)備，制作了可活動(dòng)式的社區(qū)業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)信息欄。新家坡社區(qū)在相關(guān)部門
的支持與幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化硬件建設(shè)，完善便民利民服務(wù)體系，努力建設(shè)一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮”的精品社區(qū)。
在今年的全國兩會上，所有談到社區(qū)基層管理創(chuàng)新的話題，幾乎都離不開“社區(qū)”這一關(guān)鍵詞，這充分說明社區(qū)是社會管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)之一。通過此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對社區(qū)工作的一些新想法和新思路。
一，從理念上應(yīng)當(dāng)提高對社區(qū)治理的創(chuàng)新認(rèn)識。時(shí)代進(jìn)步，人們的思想觀念也在更新，社區(qū)由最初的簡單式服務(wù)轉(zhuǎn)向了多元性服務(wù)模式。而社區(qū)發(fā)展的最終目標(biāo)是盡量讓人們自己決定做什么，并從社會自身的力量中尋找動(dòng)力，從外部動(dòng)員式向內(nèi)生性發(fā)展的演變，這是社區(qū)發(fā)展的最高境界，也是我們?nèi)w社區(qū)工作人員努力構(gòu)建的美好明天。
二，在管理上應(yīng)當(dāng)提高科學(xué)性體系，打造社區(qū)特色亮點(diǎn)。社區(qū)管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級有關(guān)文件精神結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情況，因地制宜，努力突出科學(xué)性管理，挖掘轄區(qū)潛力，建立與駐地單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效整合社區(qū)資源，打造社區(qū)工作亮點(diǎn)，使社區(qū)更好地為群眾辦好事、辦實(shí)事。
三，在服務(wù)上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)崇德坊社區(qū)工作法，做居民的“貼心人”。在社區(qū)工作中應(yīng)將著力點(diǎn)放在為居民服務(wù)的宗旨上，堅(jiān)持做到服務(wù)到位，不做樣子;服務(wù)到人，不留盲點(diǎn);服務(wù)
到面，不失民心。在公共服務(wù)“窗口前移，重心下沉”的背景下，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)為先”。
以上就是我此次參觀學(xué)習(xí)的一些心得感受，同時(shí)感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機(jī)會，我會把這次學(xué)習(xí)到的知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，為社區(qū)工作的順利開展貢獻(xiàn)每一份力。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇13
公司組織員工去兩亭隧道和陳倉渭河大橋等工程去參觀學(xué)習(xí)，我有幸能夠參與其中，這次參觀學(xué)習(xí)給我留下了非常深刻的印象。
兩亭隧道工程給我留下了極為深刻的印象，尤其是隧道懸臂掘進(jìn)機(jī)和防水板微波焊接這兩項(xiàng)記憶猶新。我還記得在隧道內(nèi)參觀掘進(jìn)機(jī)進(jìn)行施工時(shí)的情形，高效，快捷，安全等詞不斷浮現(xiàn)在我心里，掘進(jìn)機(jī)的每一次移動(dòng)都露出了十分平整的開挖面，看起來甚至可以說是賞心悅目的，與我記憶中的隧道開挖完全不同�？吹椒浪逦⒉ê附油瓿傻墓こ潭魏�，腦海里只剩下了整齊這個(gè)詞，沿著隧道內(nèi)壁，防水板像是在平地上一樣，平整的鋪在隧道內(nèi)壁上，防水板的鋪設(shè)毫不夸張的說真的是嚴(yán)絲合縫。
在兩亭隧道參觀完后，我在手機(jī)上查了一下隧道懸臂掘進(jìn)機(jī)和防水板微波焊接這兩項(xiàng)工藝的具體情況。就懸臂掘進(jìn)機(jī)而言，這是一臺匯集機(jī)械，電氣，液壓等多項(xiàng)科學(xué)技術(shù)于一體，集開挖，出渣等多項(xiàng)作業(yè)功能于一體的隧道施工設(shè)備。隧道懸臂掘進(jìn)機(jī)具有切割破巖能力強(qiáng)，切割振動(dòng)小，截割斷面大，巷道斷面成型好等多項(xiàng)優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)堅(jiān)硬巖層的安全，快速，環(huán)保掘進(jìn)。相比于傳統(tǒng)的機(jī)械開挖，懸臂掘進(jìn)機(jī)優(yōu)點(diǎn)明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，一是開挖效率高，可連續(xù)化施工作業(yè)，每循環(huán)掘進(jìn)時(shí)間比挖掘機(jī)掘進(jìn)可縮短8小時(shí)。二是易控制超欠挖，開挖面平整光滑，斷面一次成型，節(jié)約后續(xù)施工的混凝土噴射量，大大降低施工成本。三是掘進(jìn)機(jī)在開挖的過成中對圍巖擾動(dòng)小，安全性高，且一次開挖成型，減少人工修整，大大提高了安全性。四是掘進(jìn)機(jī)在開挖過程中作業(yè)人數(shù)少，每班掌子面只需要3人，降低人工成本，防止重大人員傷亡事故。五是掘進(jìn)機(jī)在特殊地質(zhì)條件下安全性高，適用性好。在開挖之后可以將開挖的土體直接傳輸?shù)阶孕盾嚕瑴p少機(jī)械二次倒運(yùn)降低成本，同時(shí)也減少了多機(jī)械配合作業(yè)產(chǎn)生的安全隱患。
關(guān)于防水板的微波焊接施工工藝其實(shí)我本來是不了解的，在手機(jī)上查了一下才知道原來所謂的`防水板微波焊接施工就是通過微波感應(yīng)對金屬進(jìn)行加熱，被加熱過的金屬，對防水板進(jìn)行加熱熔化，同時(shí)施加壓力，實(shí)現(xiàn)防水板的焊接。在過去，隧道防水板的鋪設(shè)一直采取手工方式固定到隧道內(nèi)壁上，固定方式一射釘錨固為主，防水板搭接頭以熱熔形式處理。由手工方式鋪設(shè)的防水板，與砼表面的密貼效果不穩(wěn)定，整體平順性不好，射釘掛板時(shí)，防水板表面留有孔洞，從而影響防水效果。防水板的微波焊接施工工藝有以下幾個(gè)特點(diǎn)，一是加熱速度快，溫度，時(shí)間，熔接深度均可控制。二是微波焊接開機(jī)即可焊接，正常情況下焊接槍頭不會燙傷操作人員，輸出電壓低于36V，免除高壓觸電危險(xiǎn)，無明火生產(chǎn)，更符合國家安全環(huán)保衛(wèi)士條例。三是高效節(jié)能，能量轉(zhuǎn)換率高，待機(jī)狀態(tài)，幾乎不耗電，而且可以連續(xù)二十四小時(shí)工作。四是焊點(diǎn)外觀質(zhì)量和溶接程度好，焊點(diǎn)不破損，防水板鋪設(shè)質(zhì)量好。
以上就是我在兩亭隧道參觀學(xué)習(xí)時(shí)所看到所學(xué)到的，當(dāng)然在陳倉渭河大橋工程和虢潘大橋也看到了很多，學(xué)到了很多。感謝公司能給我參加這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，整個(gè)參觀學(xué)習(xí)的過程給我留下了十分深刻的印象，開闊了視野，增長了見識，受益匪淺。這次參觀學(xué)習(xí)雖然只有短短一天時(shí)間，但收獲頗豐，不虛此行。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇14
x日，我們到達(dá)后，主要針對班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與xx班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：
一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)
班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細(xì)微地方得過且過，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會精細(xì)化管理的精神。班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)
每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因?yàn)槲覀兊牡絹矶绊懙剿麄兊男膽B(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)。記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境
培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們在工作之余可以在培訓(xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，也對職工進(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向?qū)W習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來之后還要仔細(xì)的體會，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇15
我有幸到XX區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長、XX區(qū)臨山小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了XX區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了勤教授的專題報(bào)告，觀看了XX區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng)；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校（XX區(qū)臨山小學(xué)），集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的XX區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼岳蠋熞拼恳粋�(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責(zé)任心。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之， 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇16
x年8月，在公司黨委的帶領(lǐng)下，部門的部分技術(shù)管理人員和職工先進(jìn)代表赴分廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在有限的時(shí)間里，我們主要參觀分廠水泥生產(chǎn)流程的各個(gè)車間，聽取了分廠領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
這次參觀我們主要以現(xiàn)場管理為主，結(jié)合我公司開展的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作，通過參觀比較，找出我們“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作的`亮點(diǎn)和不足，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的，使我們的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作能夠更上一個(gè)臺階。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)極具特色。
1、分廠生產(chǎn)現(xiàn)場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生比較干凈，區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生死角能徹底清理，現(xiàn)場有專人能夠及時(shí)清掃，特別是皮帶輸送機(jī)沒有撒料、漏料現(xiàn)象，同時(shí)各類收塵設(shè)備除塵效果較好。
2、主機(jī)設(shè)備沒有發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏點(diǎn)，特別是設(shè)備機(jī)臺衛(wèi)生保持的好，重點(diǎn)設(shè)備維護(hù)較好，主機(jī)設(shè)備達(dá)到無油污、無積灰標(biāo)準(zhǔn)。
3、現(xiàn)場各類安全警示標(biāo)識比較齊全，特別是各類壓力管路方向指示清楚，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4、職工精神面貌好，現(xiàn)場工作積極主動(dòng)。
通過短短半天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲不少，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們工作中的不足。本次參觀之后，我們要轉(zhuǎn)變工作思路，充分發(fā)揮我們的管理優(yōu)勢，不斷提高部門和員工的6s管理水平。
依據(jù)此次參觀談?wù)劚静块T6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作的不足。
1、6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作持續(xù)保持和推進(jìn)的力度不夠強(qiáng)勁，跑冒滴漏點(diǎn)治理不徹底、不全面。
2、部分管理人員、職工對？6s?管理的認(rèn)識還不明確，個(gè)別問題又重犯現(xiàn)象。班組安全管理工作沒要落到實(shí)處，個(gè)別存在走形式的現(xiàn)象。
3、班組、崗位執(zhí)行6s管理活動(dòng)的均衡程度有一定的差別，現(xiàn)場管理和設(shè)備管理抓的不夠全面。
4、部分崗位的揚(yáng)塵排放不達(dá)標(biāo)，部分皮帶輸送機(jī)下料溜子有漏料現(xiàn)象。
5、看板管理工作做的還不夠好。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇17
20xx年xx月xx日，xx小學(xué)的班主任老師赴實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的時(shí)間里，我們主要參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化、文字廣場、校風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色、班主任教學(xué)交流等幾個(gè)方面的內(nèi)容，聽取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級的策略，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學(xué)思想，更新了教學(xué)觀念，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，受益匪淺，實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
一、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣。
外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實(shí)地感受到了古詩文獨(dú)有的魅力，孩子們朗誦古詩時(shí)的神采飛揚(yáng)，激發(fā)了我的教學(xué)熱情，為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。
二、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)形式新穎。
這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過相互交流，吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，外出交流學(xué)習(xí)，通過對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)，把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠(yuǎn)，優(yōu)化教學(xué)效果。
三、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛熱烈。
通過參觀學(xué)習(xí)，同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略，總結(jié)過去，描繪未來，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。
四、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲很多。
這次，我們感受到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，就是要精益化管理觀念，要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感，不斷強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生的意識，要在課堂創(chuàng)設(shè)上進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識，這是我們每位教師值得探索的新課題。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇18
20xx年7月4日，資源研修學(xué)院“酒店管理精英體驗(yàn)營”活動(dòng)的第四天。為了讓體驗(yàn)營的同學(xué)進(jìn)一步開闊視野，深入了解酒店行業(yè)，親身感受國際星級酒店的優(yōu)雅環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，“酒店管理精英體驗(yàn)營”師生一行人來到管理集團(tuán)旗下的皇冠假日五星級酒店進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
我校體驗(yàn)營師生受到了酒店方的熱情接待。該酒店人力資源部經(jīng)理向同學(xué)們介紹了洲際酒店管理集團(tuán)的發(fā)展歷史、旗下品牌的發(fā)展歷史、企業(yè)文化以及發(fā)展理念。隨后，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了酒店客房、康體中心、宴會廳、中餐廳、西餐廳、自助餐廳等。參觀結(jié)束，體驗(yàn)營的同學(xué)們在酒店的西餐廳享用了西餐，不僅體驗(yàn)到了國際星級酒店一流的接待和服務(wù)，而且對西餐文化有了更深入的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。
此次參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)營的.同學(xué)們親身感受了洲際酒店管理集團(tuán)的企業(yè)文化和管理理念，增強(qiáng)了對酒店行業(yè)的認(rèn)識。同時(shí)，也更加堅(jiān)定了自己進(jìn)入酒店行業(yè)的決心，為自己今后職業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)！
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇19
這次學(xué)校組織班主任老師赴臨澤參觀學(xué)習(xí)，既放松了心情，又有了許多收獲和體會，真是一舉兩得！
一、幾所學(xué)校辦學(xué)方面明顯的共同特點(diǎn)
1.科學(xué)決策，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
幾所學(xué)校均非常重視管理、師資、教學(xué)、科研、文化等軟件方面的發(fā)展。將學(xué)校核心競爭力放在內(nèi)涵建設(shè)上，保持強(qiáng)大的生命力，才能將學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展推向新的高度，才能真正創(chuàng)出品牌。他們利用自己在教育教學(xué)上的傳統(tǒng)優(yōu)勢和人力資源優(yōu)勢，通過抓課堂、建隊(duì)伍、做科研促進(jìn)整體教育教學(xué)質(zhì)量和效益的不斷提高。
2.抓課堂質(zhì)量，唱好教學(xué)主旋律。
加強(qiáng)課堂教學(xué)是推進(jìn)教育發(fā)展的“主旋律”，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)中的“壘土”之功，在教學(xué)管理上做到明實(shí)情、出實(shí)招、收實(shí)效。
3.辦特色校園。
臨澤縣平川鎮(zhèn)蘆灣小學(xué)內(nèi)設(shè)立的幼兒園，給我留下了很深的印象。走進(jìn)校園，倍感溫馨！在孩子們的手中，一切東西都可以生出各種新的造型，讓我真真切切感受到了什么是“變廢為寶”，什么是“智慧”，什么是“創(chuàng)新”。
二、關(guān)于我校工作的幾點(diǎn)思考
1.從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，營造積極向上、和諧進(jìn)取的校園文化。
一是繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀、誠信、感恩等內(nèi)容教育，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力求實(shí)效并長期堅(jiān)持。二是發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，發(fā)揮特長，全面發(fā)展。
2.積極對外宣傳和推介學(xué)校，爭取社會各界對學(xué)校的理解和支持。
3.如何更好地發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)勢，使之成為“特色”？使我校成為“特色學(xué)�！�？
總之，通過參觀學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識上有了較大的提高，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)的，應(yīng)該是人家的智慧，人家的作風(fēng)，人家的精神和人家的意識。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇20
作為標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地，我們主要對其工地建設(shè)、安全管理、文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。
一、現(xiàn)場安全文明管理標(biāo)準(zhǔn)化。
工地大門，大門前干凈、整潔，進(jìn)入大門后首先映入映入眼簾的是一排高約2米的展示欄，上面是工程效果圖及樓盤說明，施工場地也經(jīng)過通道硬化處理，工地的工作面干凈、場清、料凈，材料堆放區(qū)搭設(shè)有工棚，各種成品、半成品及周轉(zhuǎn)材料的堆放井然有序，并做了相應(yīng)的保護(hù)原材料措施。鋼筋加工棚鋼筋堆放整齊，操作間機(jī)械設(shè)備都采取了相應(yīng)的防護(hù)措施，機(jī)械電纜全部采用敷設(shè)地面敷設(shè)，明面上見不到電線裸露現(xiàn)象�；有逼缕碌烙没炷翝仓瑘龅貎�(nèi)無裸露土。
隨后我們按項(xiàng)目部分配為兩組在項(xiàng)目部總工帶領(lǐng)下進(jìn)入施工大樓，進(jìn)入施工臨時(shí)通道，上面是雙層夾板搭設(shè)的防護(hù)棚，下面是用竹膠板搭設(shè)的防滑坡道，整個(gè)通道寬敞、干凈、結(jié)實(shí)牢固。施工區(qū)通道左右兩側(cè)利用有效的墻面設(shè)置安全文化長廊。內(nèi)容豐富，設(shè)有“五牌一圖”、項(xiàng)目部及項(xiàng)目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標(biāo)牌采用目視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識。
隨后在現(xiàn)場我們參觀了他們做的一個(gè)個(gè)安全防護(hù)措施，如電梯井定型防護(hù)欄，建筑物四周臨邊防護(hù)，定型槽鋼外架搭設(shè)等等。另外，我們在看到他們的外架防護(hù)網(wǎng)很整齊且干凈，
二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化。
在現(xiàn)場我們隨意可以看到在已成活的剪力墻面上標(biāo)識著現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)澆筑后的檢查結(jié)果，在各樓層樓梯間處可以見到砼試塊的同條件養(yǎng)護(hù)試塊，并用鋼筋籠鎖好。
現(xiàn)澆面面層：在我觀察了他們已澆筑的混凝土面層上，我發(fā)現(xiàn)他們的混凝土面層基本沒有裂縫，且現(xiàn)澆面整潔干凈，抹紋整齊。
三、感悟和體會
通過這次參觀學(xué)習(xí)，對于我來講有很多感觸，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待本職工作，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理，盡自己的最大能力完成交辦的任務(wù)，配合各管理人員做好現(xiàn)場管理工作，力爭本項(xiàng)目部在全體人員的共同努力下，達(dá)到此次參觀項(xiàng)目的管理水平。
在參觀學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到我們項(xiàng)目管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對于主觀原因我們就加強(qiáng)落實(shí)，制定切實(shí)可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應(yīng)該有信心，做基礎(chǔ)做起，相信我們項(xiàng)目部會有較大的發(fā)展。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇21
20xx年11月20日下午，在公司紀(jì)檢監(jiān)察部統(tǒng)一組織下，我們前往BBC市紀(jì)委監(jiān)委警示教育中心進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，接受廉政教育，了解黨和國家在不斷發(fā)展的新形勢下，如何從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)。
警示教育中心以反腐倡廉為主題，以多展區(qū)、高科技，采用圖文結(jié)合，音頻、視頻、模擬現(xiàn)場等手段，通過視覺和聽覺的強(qiáng)烈沖擊向參觀人員宣傳黨和國家反腐倡廉方針政策，法律法規(guī)。警示教育中心重點(diǎn)圍繞近年來BBC市查處的典型案例，以案說紀(jì)、以案說法，用身邊人、身邊事警示和教育廣大黨.員干部。講解員依次帶領(lǐng)參觀講解，讓大家了解全國各地及我市典型腐敗案例，給大家上了一堂形象、生動(dòng)、直觀的反腐倡廉課。
我們首先在展廳認(rèn)真聽取了工作人員的講解，學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于反腐倡廉的經(jīng)典論述，觀看了BBC市預(yù)防職務(wù)犯罪工作取得的重大成果，時(shí)刻提醒著參觀者提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)。實(shí)地參觀了探監(jiān)場景，真實(shí)地再現(xiàn)了貪官入獄后與親人相見時(shí)的懺悔和痛苦，再一次震撼了每位黨員干部的心靈。展廳里大小貪腐官員的實(shí)際案例、鋃鐺入獄時(shí)痛徹心扉的懺悔，讓我又一次深切地感受到一定要吸取前車之鑒，要防止腐敗侵蝕，防微杜漸，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。最后，我們又觀看了警示教育案例短片，從反面案例中汲取教訓(xùn)，引以為戒。
這次警示教育活動(dòng)是對我—一名共產(chǎn)黨員的鞭策，教育深刻，感受強(qiáng)烈，使我的心靈再次受到了強(qiáng)烈的震撼。
一是違紀(jì)人令人震撼。這些職務(wù)犯罪人員有很多是我們認(rèn)識熟知，甚至有些曾被我們尊重、敬仰的領(lǐng)導(dǎo)千部。當(dāng)初在位時(shí)也曾在臺上慷慨激昂、振振有詞地進(jìn)行反腐宣言，而今卻淪為腐敗分子，令人震撼深思。
二是違紀(jì)事實(shí)令人震撼。這些腐敗分子有的違法犯罪數(shù)額之大，貪心之巨，腐化墮落之深，令人發(fā)指;有的違紀(jì)項(xiàng)口只是工作的失職或是小的吃喝宴請，違紀(jì)雖小，卻積少成多，受到黨紀(jì)國法懲處實(shí)屬不值。
三是鋃鐺場面令人震撼。每名高官在其位時(shí)雄姿英發(fā)，春風(fēng)得意，躊躇滿志，慷慨激昂與身陷囹圄后姜靡不振，滿而愁容，蒼老無力，追悔莫及形成的巨大反差而，令人唏噓，他們無一例外地流淚滿面，頓足捶胸。通過警示教育，使大家陷入了反思。對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型事例，使我感受到警鐘嗡鳴，持續(xù)不絕于耳，使我感觸頗深。
在人生的道路上，我們應(yīng)時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)和宗旨，清清白白做人，實(shí)實(shí)在在辦事，工作中常懷律己之心，自我約束。所謂“律已”，就是用法律、規(guī)則、紀(jì)律和要求自覺約束自己。嚴(yán)以律己是一種美德，不同的人和思想境界是有差別的，正所謂“大德之人，正已而物正者也；缺德之人，不正已卻偏要正人者也。縱觀古今中外，眾多賢者偉人和有識有志有為之人，無一例外地都能夠正確把握自己，總是嚴(yán)以律已，守正求真，不隨波逐流，自覺遠(yuǎn)離權(quán)力、金錢等誘惑;嚴(yán)以律己，不僅是個(gè)人拒腐防變、永葆清廉本色的修養(yǎng)方式，也是廉潔從業(yè)的明確要求。一個(gè)不懂得律己的人，不可能成為一個(gè)道德高尚、有益于社會的人。嚴(yán)以律己，是每個(gè)人必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。常懷律已之心，既是對華能事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，也有利于個(gè)人健康成長。
通過學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到，今后工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身廉政意識，自律把握，堅(jiān)守防線，常懷律己之心，常思貪欲之害，自重、自省、自警、自勵(lì)，扎實(shí)做好自己的本職工作，永葆廉潔本色。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是黨的建設(shè)的重大任務(wù)。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。通過依法對腐敗進(jìn)行及時(shí)、有力的懲處，昭示凡腐敗者必付出沉重代價(jià)，從而彰顯法律的，使公職人員不敢涉足腐敗。嚴(yán)格堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化對權(quán)力的監(jiān)督和制約，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。構(gòu)建多重保障，打牢社會廉政基礎(chǔ)，使腐敗不易發(fā)生。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇22
x月xx日早9點(diǎn)韓城市寒假大學(xué)生見習(xí)的第一次活動(dòng)在韓城市規(guī)劃館進(jìn)行。大家早早的就到達(dá)了韓城城市規(guī)劃館，高冷的天氣并沒有阻擋住同學(xué)們的熱情。
這次活動(dòng)主要是為了讓我們了解韓城城市發(fā)展史，發(fā)展現(xiàn)狀和未來遠(yuǎn)景規(guī)劃。首先王書記激情洋溢地為我們講話發(fā)言并作為前輩歡迎并鼓勵(lì)了各位見習(xí)生。
我們進(jìn)去展館之后，講解員為我們概括了展館的構(gòu)成：展區(qū)共分兩層，內(nèi)容包括歷史概述展區(qū)、建設(shè)發(fā)展展區(qū)、主題規(guī)劃展示區(qū)和互動(dòng)展示區(qū)四大功能空間。通過數(shù)字多媒體、圖文展板、三維動(dòng)畫、3D虛擬影像等多種展示方式，全方位，多角度地展示了韓城市建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。通過觀看新版的宣傳片來更加深刻的認(rèn)識韓城未來的發(fā)展。未來的韓城不僅發(fā)展旅游業(yè)還發(fā)展工業(yè)其他的產(chǎn)業(yè)，保證在滿足人民生活的前提下，為大家創(chuàng)建一個(gè)更加舒適美麗的環(huán)境。
在這里，我們清楚的看到韓城一步步的變化，我們的家鄉(xiāng)正在努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。作為一名韓城人，我感到非常的驕傲！
通過一系列對未來規(guī)劃的解說和參觀，同學(xué)們熱情澎湃，對韓城未來的發(fā)展充滿了信心。我們有理由相信，未來的韓城，天會更藍(lán)，草會更綠，湖會更清。
韓城，正在用實(shí)際向我們證明：城市，讓我們更美好！
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇23
20xx年10月20日上午，我們學(xué)校14名教師在x校長的帶領(lǐng)下，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機(jī)。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓我們收益匪淺。
透過參觀xx縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。
文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌。文化立校，扮靚自己，讓人透過一眼認(rèn)出文化立校。在一校，我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動(dòng)態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機(jī)勃勃的校園動(dòng)態(tài)文化，同時(shí)包含著以教學(xué)方式、管理方式、評價(jià)方式、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中，直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。
參觀學(xué)習(xí)后，我實(shí)實(shí)在在感覺到，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好，能夠說到達(dá)了極致。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)規(guī)劃，行動(dòng)思路等)，另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系，師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實(shí)，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強(qiáng)對教師的訓(xùn)練，使全體教師的基本功都能扎實(shí)。
第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì)，小到班級文化，細(xì)到一面墻、一個(gè)角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是于學(xué)校的教育思想、教育觀念，因此對課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、�；�、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式，學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個(gè)成員的心中，體此刻學(xué)校的每個(gè)成員對每一個(gè)行動(dòng)的自覺意識和獨(dú)特的認(rèn)識中，并表此刻日常的教育教學(xué)言行中，因此注意對每一項(xiàng)工作，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量，真正領(lǐng)悟文化。
在一校主要參觀了學(xué)校的檔案室，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范，很細(xì)致，教師基本功展示筆記中，如果不細(xì)看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，十分協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致，一點(diǎn)一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用x校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。
這次學(xué)習(xí)真是不虛此行，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念，成功學(xué)校的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。那里的教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，才使這所學(xué)校充滿生機(jī)。長期以來，他們確實(shí)做了超多的工作，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力，才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。”
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇24
50多人組成的XY縣黨政考察團(tuán)，赴臨桂、陽朔、平樂、荔浦、恭城、灌陽六縣就工業(yè)園區(qū)建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、招商引資、文化旅游及社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行了考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、文化旅游。透過一路考察，一路比較，一路思考，普遍感到觸動(dòng)很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去學(xué)習(xí)六縣的經(jīng)驗(yàn)，各具特色，成績是突出的，考察期間，我們所到之處，無不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著發(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭之猛，改革開放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是干部群眾的觀念新、思路活。“六縣”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機(jī)遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念個(gè)性新，他們解決問題的辦法個(gè)性多，他們推動(dòng)工作開展的方式個(gè)性活，他們把人才視為第一資源的意識個(gè)性強(qiáng)。例如：荔浦是全國的“百強(qiáng)”縣之一，他們圍繞“無中生有，無錢敢干事，老板評干部，干部當(dāng)保姆，工作要?jiǎng)?chuàng)新”五句話來抓全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。“無中生有”即是在荔浦沒有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn)，而且要物優(yōu)價(jià)廉。如衣架廠，沒有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上；“無錢敢干事”即沒有錢，透過多種渠道把定下來的項(xiàng)目做起來，并且要做好；“老板評干部”即是企業(yè)老板、個(gè)體戶、民營經(jīng)濟(jì)等老板對干部的工作業(yè)績、服務(wù)意識等進(jìn)行評比；“干部當(dāng)保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設(shè)等各方面都已走上快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)軌道上。
二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大�！傲h”無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū)，那是全國一流專家設(shè)計(jì)，規(guī)模龐大，氣勢恢宏，基層設(shè)施建設(shè)到位，建設(shè)速度較快。又如灌陽縣貴達(dá)有色金屬冶煉廠，劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產(chǎn)區(qū)、精煉生產(chǎn)區(qū)及環(huán)境綠化區(qū)，預(yù)計(jì)20xx年5月底進(jìn)行試生產(chǎn)，年產(chǎn)值可達(dá)7億元以上。
三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模大，社會主義新農(nóng)村建設(shè)別具風(fēng)格�！傲h”在農(nóng)業(yè)的發(fā)展上都注重了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，大規(guī)模的經(jīng)營，促進(jìn)了當(dāng)?shù)乩习傩辙r(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增效，有效的加大了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的力度，加快了步伐，建設(shè)出一批風(fēng)格獨(dú)特的新農(nóng)村。例如陽朔縣的白沙鎮(zhèn)古板村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園348畝，人均擁有果園2畝，農(nóng)民人均收入1.8萬元，別墅房子依山而建，錯(cuò)落有致，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。又如平樂橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村16戶66人，耕地310畝，其中水田45畝，柿子園265畝，人均有柿園4畝，人均純收入1。2萬元以上，占地120平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現(xiàn)一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍(lán)焰跳�！钡纳鐣髁x新農(nóng)村氣象。
四是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備，房地產(chǎn)開發(fā)區(qū)設(shè)計(jì)高規(guī)格、高檔次�！傲h”的城市建設(shè)各具特色，都有自己的亮點(diǎn)，朝著“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產(chǎn)開發(fā)的生活小區(qū)設(shè)計(jì)精致、典雅、實(shí)用，很是吸引消費(fèi)者。如荔浦的御景灣，臨桂的國際文化名苑城等。
五是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足。“六縣”當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木穸际终駣^，不管是當(dāng)?shù)攸h委、政府的負(fù)責(zé)人，還是企業(yè)的廠長、經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神，都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設(shè)，按照“保護(hù)漓江，向西發(fā)展，再造一個(gè)新桂林”的戰(zhàn)略，當(dāng)?shù)馗刹咳罕姸荚谂^斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司，不斷的開發(fā)新產(chǎn)品，擴(kuò)大廠房建設(shè)。
“他山之石，能夠功玉”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，真正使學(xué)習(xí)考察成為解放思想，更新觀念的過程；成為反思工作，改善工作的契機(jī)；成為加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越的動(dòng)力。透過考察“六縣”經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的.同時(shí)，結(jié)合我縣的實(shí)際狀況，提幾點(diǎn)不成熟的推薦：
一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，解放思想要實(shí)現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財(cái)富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點(diǎn)。解放思想不是空洞的口號，而是要根據(jù)不同時(shí)期的不同狀況，對客觀形勢有一個(gè)科學(xué)的決定和準(zhǔn)確的把握。我們務(wù)必堅(jiān)決摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，繼續(xù)堅(jiān)持既定的發(fā)展思路不變，堅(jiān)持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運(yùn)作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)干中求完善。同時(shí)也要堅(jiān)決執(zhí)行原有的科學(xué)規(guī)律，不能隨意更改，持續(xù)政策的延續(xù)性、嚴(yán)肅性。
二是以工業(yè)強(qiáng)縣是重中之重。工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，不論從短期還是長遠(yuǎn)看，工業(yè)化這一課補(bǔ)不上，結(jié)構(gòu)就難以優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)就很難翻身。要實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展，就務(wù)必堅(jiān)持我縣已定的“一園三區(qū)”規(guī)劃，“重點(diǎn)抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項(xiàng)目”的思路，堅(jiān)持不懈的抓投入，上項(xiàng)目，不斷地加快工業(yè)化進(jìn)程。同時(shí)，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善配套設(shè)施。
三是把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們務(wù)必把招商引資放在基本縣策的地位來認(rèn)識，全力以赴跑資金、引項(xiàng)目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調(diào)整充實(shí)，重點(diǎn)是要抓好對企業(yè)收費(fèi)項(xiàng)目的清理，該砍掉的堅(jiān)決砍掉，對違規(guī)收費(fèi)、違法施政的嚴(yán)肅處理。同時(shí)，加大對“三大”基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，采取十分措施、十分手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設(shè)步伐。城市建設(shè)要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規(guī)劃好高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的住宅小區(qū)，加快城市的旅游發(fā)展。
四是在新農(nóng)村建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建設(shè)新農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)，以繁榮為核心，以禮貌生態(tài)村建設(shè)為載體，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。當(dāng)前關(guān)鍵是要抓好農(nóng)民增收和農(nóng)村的規(guī)范化管理。在推進(jìn)農(nóng)民增收上，重點(diǎn)是要推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)由以農(nóng)業(yè)為主向農(nóng)、工、商多元化轉(zhuǎn)變，加快對農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營性收入在農(nóng)民收入中的比重。
五是在工作上狠抓落實(shí)是保證各項(xiàng)任務(wù)完成的前提條件。我們要把落實(shí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，切實(shí)抓住每一天時(shí)間、凝聚每一份智慧、抓住每一個(gè)機(jī)遇、辦好每一件事情，要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實(shí)，始終持續(xù)孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，以寢食難安的危機(jī)感、時(shí)不我待的緊迫感和率先發(fā)展的職責(zé)感，時(shí)刻把發(fā)展大計(jì)放在心上，把每項(xiàng)工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績；要以創(chuàng)新的方法抓落實(shí)，敢于突破不合時(shí)宜的“慣例”，善于把上級政策與部門實(shí)際結(jié)合起來，把外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與自身的發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實(shí)績；要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，搞好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題，切實(shí)把廣大黨員干部大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇25
3月28日下午，我們一行9人乘坐大巴車不遠(yuǎn)千里到長垣縣一中進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。我們的車從油田出發(fā)，沿著高速一路北上，耗時(shí)6個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)新鄉(xiāng)長垣。這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，學(xué)習(xí)歸來，我的心情久久不能平靜。孟子曰：“權(quán)，然后知輕重：度，然后知長短。”東漢王充說：“兩刃相割，利鈍乃知�！睕]有比較，不知他人優(yōu)勢之強(qiáng)；沒有比較，不知自己差距之大�，F(xiàn)將自己的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下：
一、激情四射的校園
長垣一中的校園是充滿激情的校園。早晨5:20，天色仍被夜幕籠罩著，突然，靜靜的校園被奔騰的腳步聲驚醒，身著統(tǒng)一校服的學(xué)子如開閘的洪流奔涌進(jìn)燈光操場。短時(shí)間內(nèi)一個(gè)個(gè)整齊的早操方陣形成，他們統(tǒng)一的站姿，雙手緊握書頁呈45度角高高擎起，目視書頁高聲朗誦，頓時(shí)操場被讀書聲淹沒。隨著體育老師的一聲號令，山呼海嘯般的宣誓響起，早操開始，各個(gè)團(tuán)隊(duì)，整齊劃一，號聲嘹亮。
各個(gè)班級上課前都齊聲宣誓，加油加油加油，必勝必勝必勝的聲音此起彼伏，那景象著實(shí)震撼人心。
早操令人震撼、課堂令人震撼、一切一切都令人震撼。從領(lǐng)導(dǎo)到老師、從老師到學(xué)生都是那么的充滿自信、那么的熱情洋溢、那么的豪情滿懷、那么的激情四射。
二、規(guī)范、科學(xué)的管理模式
參觀學(xué)習(xí)中，我感受最深的就是長垣一中管理的規(guī)范，科學(xué)。他們制定了一系列的管理制度，如《師生規(guī)范與要求》、《長垣一中學(xué)生日常管理規(guī)定》、《長垣一中教師“十禁”》、《長垣一中研討室工作要求和工作紀(jì)律》、《長垣一中教師課堂教學(xué)十個(gè)“不準(zhǔn)”》、《長垣一中集體備課流程》等，這些管理制度將全校師生的一言一行，一舉一動(dòng)全都納入規(guī)范的管理之中，使他們學(xué)有方向，做有條理，上下形成一盤棋。
三、熱烈、有序、充實(shí)、高效的課堂
長垣一中積極探索教學(xué)新路，勇于改革，不斷創(chuàng)新，形成了一套科學(xué)可行、充滿激情、氣氛活躍、規(guī)范高效的教學(xué)模式。
學(xué)校每天以教研組為單位開展早教研活動(dòng)，做到了“五個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求。做到了“三個(gè)早”，即學(xué)情早調(diào)查、問題早發(fā)現(xiàn)、學(xué)案早設(shè)計(jì)，通過早教研活動(dòng)，提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了教師授課質(zhì)量。
全校師生嚴(yán)格按照《6+1高效課堂規(guī)范》執(zhí)行。“引、導(dǎo)、思、議、展、評、撿”，環(huán)環(huán)相扣，師生互動(dòng)、效果明顯，真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，把課堂交給學(xué)生的課改精神。
通過參觀學(xué)習(xí)長垣一中，我開闊了眼界，拓寬了思路，明確了使命。我將以此為契機(jī)、為起點(diǎn)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，把長垣一中的育人理念、班級管理和高效課堂經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到班級的教育教學(xué)實(shí)踐中，大膽創(chuàng)新，不斷反思，努力促進(jìn)班級管理和教學(xué)工作上一個(gè)新臺階！
“七分靠管理，三分靠學(xué)習(xí)”。長垣一中的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們一定要在管理上下功夫，用科學(xué)嚴(yán)格的管理規(guī)范學(xué)生的行為，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以身作則，做學(xué)生的榜樣，向管理要成績，爭取高考中取得輝煌的成績，為學(xué)校爭光，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意!
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇26
上周我們xx市規(guī)劃展示館全員參觀了上海城市規(guī)劃展示館，在講解員的帶領(lǐng)下，我感受到了數(shù)字媒體技術(shù)在館內(nèi)的大化應(yīng)用，讓我大開眼界，感受頗豐。
讓人印象深刻的是展館中心區(qū)的城市規(guī)劃數(shù)字孿生模型，它通過一塊巨型幕布將整座城市的規(guī)劃以第一人稱視角完整地呈現(xiàn)在參觀者的眼前。通過放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等鏡頭切換，來實(shí)現(xiàn)參觀者從宏觀到微觀對城市規(guī)劃情況全面了解。
在館里我們可以通過數(shù)字屏幕瀏覽不同歷史時(shí)期的城市規(guī)劃圖表，看到城市發(fā)展的變遷和演進(jìn)；可以通過數(shù)字交互游戲，體驗(yàn)不同城市規(guī)劃決策所帶來的影響和后果；可以穿戴VR頭盔或手持AR設(shè)備，以虛實(shí)結(jié)合的形式，探索城市規(guī)劃的未來發(fā)展趨勢。
總的來說，xx城市規(guī)劃館的數(shù)字化展示在城市規(guī)劃領(lǐng)域具有重要意義，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用和展示效果都非常先進(jìn)。不僅讓我們更好地了解城市規(guī)劃的歷史和未來，還提供了一種更加互動(dòng)和便捷的參觀方式。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇27
我們在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下來到，參觀各個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。
一、首先幼兒園的工作一定要注重細(xì)節(jié)
在參觀整個(gè)過程中，我們一致體會到了各個(gè)幼兒園老師們工作的精細(xì)。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來。而且，每個(gè)教室里都有滅火器和使用說明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個(gè)裝飾是，把雨傘變成了一個(gè)個(gè)會跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。
二、充滿童話特色
幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當(dāng)然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個(gè)幼兒園，他們有一條非常美麗的長廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。
三、展現(xiàn)藝術(shù)氣息
幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設(shè)計(jì)都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結(jié)合。這個(gè)城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細(xì)節(jié)中。
四、進(jìn)行廢舊利用
廢舊的紙盒，你會用來做什么？幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品；把紙盒等進(jìn)行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長過程。
五、體現(xiàn)辦園特色
在參觀的`幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個(gè)個(gè)活動(dòng)室�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學(xué)器材，最夸張的是他們的房頂設(shè)計(jì)成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會體驗(yàn)室：里面有各種各樣的＇店鋪，真的就像我們生活的社會一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應(yīng)有盡有。
六、總的來說
這次學(xué)習(xí)真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的有很多方式，它不一定非要花費(fèi)高昂的費(fèi)用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因?yàn)榄h(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細(xì)節(jié)。而且我們要學(xué)會廢物利用，把別人認(rèn)為已經(jīng)沒用的東西，進(jìn)行創(chuàng)新再利用，也許它就會成為園里一道亮麗的風(fēng)景。
正如一位專家所說，外出學(xué)習(xí)重要的并不是收獲了多少知識，而是在專家引領(lǐng)下所做的自我反思。是呀，筆記記了一厚本，以后真正能用到的又會有多少呢？那些空泛的大道理記不住多久，也產(chǎn)生不了多大的影響，倒是那些教學(xué)中真實(shí)發(fā)生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。11月28日，學(xué)校組織了綜合組部分教師來到了鳳山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，大家深感不虛此行，收獲多多。
經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況，對我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認(rèn)。其次，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當(dāng)老師提出問題時(shí)，他們很積極地思考和回答；當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時(shí)，他們又非常地專著去思考，整個(gè)課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。鳳山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們說：我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時(shí)間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應(yīng)該上好每一堂課，對得起學(xué)生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成。
一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神
在課堂聽課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實(shí)踐了才會匯集成河
莊子說過：“始生之物，其形必丑�！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價(jià)一堂課，怎樣來評價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會有所收獲。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶！
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇28
我有幸和丁校長以及我們同事二十多人一起到上海學(xué)習(xí)，為期五天的學(xué)習(xí)，我每天都在驚喜和快樂中度過。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高自身教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。這次外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感。下面我就把這幾天的見聞簡單回顧一下：
這幾天我門參觀學(xué)習(xí)了xx區(qū)xx小學(xué)的兩個(gè)校區(qū)，在參觀學(xué)習(xí)的過程中我不得不用“精致”、“和諧”來形容它們，xx小學(xué)的每個(gè)校區(qū)都將景色的美與濃濃的校園文化巧妙的融合在一起，每到一處都會讓你情不自禁地駐足欣賞，每走一步都會讓你被孩子們親手創(chuàng)造的精彩所吸引、所感動(dòng)。在這里，孩子的個(gè)性得到了充分的張揚(yáng)，各種能力得到了最佳的培養(yǎng)，別具特色圖書館深深的吸引了我們，在這里我深刻地體會到了學(xué)校真正成為了孩子們的樂園，真正成為他們健康成長的沃土，我不得不從心底里羨慕這些孩子。
外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)入課堂聽課是很難得的，這次學(xué)習(xí)我們有幸走進(jìn)小學(xué)的"課堂，學(xué)校為我們安排了十幾節(jié)不同學(xué)科的課，我選擇的聆聽了六節(jié)不同學(xué)科的課堂教學(xué)展示，在這六節(jié)展示課中我聽了兩節(jié)語文課、一節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)音樂課、一節(jié)信息技術(shù)科、還有一節(jié)英語課。
根據(jù)安排第一節(jié)我們集體聽了一節(jié)語文課，語文老師精彩的講課時(shí)時(shí)刻刻都在吸引我，看似普通一節(jié)語文課，無處不存在跌宕起伏，教師的課堂組織教學(xué)的能折服了我，學(xué)生的精彩回答吸引著我，不知不覺中一節(jié)語文課就結(jié)束了。緊接著我選聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，這節(jié)課的執(zhí)教老師是一位剛上班不到一年的年輕老師，不過從她的講課中絕對看不出她是工作還不滿一年的那么年輕的教師。雖然她的課堂沒有第一節(jié)哪位語文教師的老練，但是她的課堂也一點(diǎn)都不遜色，他的課堂井井有條、有條不紊的`進(jìn)行著，由淺入深的教學(xué)讓孩子在輕松中掌握了本節(jié)課的知識，緊接著又通過練習(xí)讓學(xué)生鞏固了所學(xué)的知識。
年輕的教師就這么輕松完成了這節(jié)課的教學(xué)。緊接著我有聽了一節(jié)英語課，雖然我對英語的課堂流程及模式不怎么了解，簡直就是一個(gè)門外漢，但是這位英語老師的課堂教學(xué)卻一步一步吸引著我。使我跟著這位教師享受了這美妙的英語課，孩子們的精彩回答及課堂表演讓我贊嘆不已。這樣的英語課對孩子們來說是一種美的享受，課堂成了他們的樂園。然后，我有走進(jìn)了他們的音樂課堂，聽了一節(jié)美妙的一年級音樂課。那么小的孩子樂感那么強(qiáng)，音那么準(zhǔn)，聽得人就是一種享受，參與其中的小朋友更是一種享受。使我沉浸在他們的音樂課堂久久回不過神來，仿佛自己又回到了小時(shí)候。多希望自己一直沉浸在這美妙的課堂中呀！
最后，我聽了一節(jié)信息技術(shù)課。盡管他們的課堂教學(xué)流程和我叫信息技術(shù)時(shí)差不多，但是他們教師課堂組織教學(xué)及孩子們的知識儲備是有差距的。他們孩子的表現(xiàn)讓我贊嘆不已。他們老師的教學(xué)也讓我感動(dòng)。孩子們再這樣的課堂里學(xué)習(xí)是一種美的享受，真羨慕他們能優(yōu)這樣號的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園成了他們的樂園、成了他們健康成長的沃土。通過這次學(xué)習(xí)我決心努力也為我們的孩子創(chuàng)造這樣的課堂，讓孩子從內(nèi)心愛讓我的課堂，從而喜歡我的課堂。
這次上海之行，讓我開闊了眼界、增長了見識、增長了智慧，我將以此次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，在今后的教學(xué)工作中，珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，不斷汲取更多的名師名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的力量。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇29
2月19日8：00，帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑托，懷揣著一份沉甸甸的責(zé)任，我們在李校長的帶領(lǐng)下奔赴充滿神秘的河南zz學(xué)校。
經(jīng)過近九個(gè)小時(shí)的顛簸，下午5點(diǎn)多鐘，我們終于來到了這所令人神往的教師學(xué)習(xí)基地——z學(xué)校。校園里隨處可見學(xué)期末各年級各班在z市的成績排名，幾乎科科排名第一，究竟是什么原因使得這所曾瀕臨倒閉的學(xué)校，在短短幾年的時(shí)間里取得如此輝煌的成績？晚上，在賓館里我們開始迫不及待地研讀有關(guān)z教學(xué)理念的一些資料。
接下來的幾天，我們開始奔波于課改的前沿——課堂。春寒料峭，但這卻絲毫阻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，走往教室的路上，寢室里，餐廳里，處處留下了我們討論交流的身影。對比中反思著，幾天下來，感覺收獲還是挺多的。
一、先學(xué)后教，播種智慧和希望
這是在一條走廊里我記下的一條標(biāo)語，z人是這樣想的，更是這樣實(shí)踐的。這幾天聽的十幾節(jié)課里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：無論是哪個(gè)年級，無論哪個(gè)學(xué)科，老師的授課的全過程都圍繞著學(xué)生的學(xué)展開。教學(xué)環(huán)節(jié)的安排也都是相似的：看書、檢測、更正、討論、作業(yè)。
比如一位四年級的語文老師在教授《自然之道》一課時(shí)，過程是這樣的：直接導(dǎo)入——出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)——第一次先學(xué)后教：比誰能正確朗讀課文——第二次先學(xué)后教：劃分段落，理清課文思路——第三次先學(xué)后教：自主識記字，接下來就是聽寫詞語，當(dāng)堂檢測。當(dāng)時(shí)看到這里，我們心中對這種模式充滿了質(zhì)疑：沒領(lǐng)著學(xué)生學(xué)字詞，沒指出易錯(cuò)的地方，沒給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，僅靠他們3分鐘的認(rèn)真觀察，學(xué)生會寫嗎？結(jié)果完全出乎我們的意料，孩子幾乎都不大出錯(cuò)。
再對比我們的課堂，一篇課文學(xué)完，老師借助屏幕引導(dǎo)識記字詞，課下反復(fù)練習(xí)，但聽寫時(shí)總有一些中下游的學(xué)生錯(cuò)誤百出。
z的法寶在哪里？我想：充分的相信學(xué)生的能力，擺正教師和學(xué)生在課堂上的地位，大膽地放手，先學(xué)后教，逐漸形成習(xí)慣和能力，這就是答案。
二、課堂上，沒有不學(xué)習(xí)的孩子。
在z的這幾天，我們聽了十幾節(jié)課，包括各年級各學(xué)科，有一個(gè)奇怪的'現(xiàn)象引起了我們的注意，課堂40分鐘里，孩子們都精力高度集中，勾勾畫畫，讀讀寫寫，沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的身影。
反思我們的課堂，臺上教師激情四射，講到精彩處，甚至是慷慨激昂，可是臺下總有那么幾個(gè)同學(xué)或交頭接耳的，或貌似神游的，或側(cè)倚，或凝神……一節(jié)課下來，有的學(xué)生課文沒讀熟，生詞不會寫，問題不會答，收獲寥寥。
究其原因，孩子們?nèi)狈Φ氖且环N責(zé)任意識。z學(xué)校的“先學(xué)后教”解決了這一難題，課上能讓學(xué)生像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)，就是當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。而z學(xué)�！敖虝说呢�(zé)任制”更是為學(xué)生提供了榜樣。開始可能學(xué)生是迫于制度的約束，不得不“四清”，慢慢成了習(xí)慣后，學(xué)生會主動(dòng)找老師“清”。
三、充滿激情的課堂氛圍
在z學(xué)校對教師有一項(xiàng)硬性要求，就是只要教師走上講臺，必須是滿腔激情，并且作為評課必評的內(nèi)容，目的是此來營造濃濃的學(xué)習(xí)的氛圍，從而感染學(xué)生。40分鐘一直保持精力的高度集中，學(xué)生們確實(shí)很累，但是因?yàn)橛辛死蠋煹募で橥度�，才使得時(shí)間過得如此之快。
所以，只要我們走上講臺，就要要求自己通過語言、情感來激發(fā)學(xué)生。因?yàn)檎n堂上老師親切的目光、和藹的態(tài)度、緩緩的語調(diào)、微笑的面容，都會營造一種激情的課堂。“微笑是教師職業(yè)的需要”。如果我們的老師一進(jìn)課堂，臉繃得緊緊的，鐵青著臉，學(xué)生的心里也就覺得很恐懼，心里就像“十五只桶打水，七上八下的。還有什么激情可言呢？課堂上老師把微笑帶進(jìn)課堂，學(xué)生就會有一種親切感，學(xué)生學(xué)起來就會感到快樂，氣氛就顯得活躍。面帶微笑的提問，可以消除師生間的鴻溝；和藹的態(tài)度，可以縮短師生間情感的距離；緩緩的語調(diào)，讓學(xué)生感到親切而可敬。
四、四清的管理模式
四清是z最具有特色的地方，堂清的內(nèi)容是完成當(dāng)堂的學(xué)的內(nèi)容，三分之一的練習(xí)時(shí)間是堂清的時(shí)間保證，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是堂清的方式。z把學(xué)生自學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)生依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)，自習(xí)課上都能積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)，自主獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自己看書，自己做練習(xí)，自己管理自己�！八那濉钡暮诵氖侵苤芮�，要求做到熟能生巧、準(zhǔn)確無誤和靈活運(yùn)用，特別重視學(xué)生會讀、會背、會默和會表達(dá)。每周五下午開始周周清，一是學(xué)生自查，二是同桌互查，三是教師復(fù)查，提出了“人人滿分，人人過關(guān)”的強(qiáng)硬規(guī)定。也讓學(xué)生認(rèn)識到“你查我，我查你，其實(shí)都是查自己”的道理，力求達(dá)到“隨你查，隨你問，查哪問哪都會答”的效果。周周清采用滾雪球的方式，以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，上周學(xué)習(xí)內(nèi)容為輔，保證教學(xué)的時(shí)效性和延續(xù)性。
蔡校長說：“學(xué)生能不能成才，不是老師教出來的，是學(xué)生自己學(xué)出來的；教師走進(jìn)課堂的任務(wù)不是去講，而是組織學(xué)生學(xué)；什么叫完成教學(xué)任務(wù)?學(xué)生學(xué)會了才叫完成教學(xué)任務(wù)。”這三句話的核心是：學(xué)生是自己學(xué)出來的，人人都能學(xué)好。
所以，課堂上少一些冗長繁鎖的導(dǎo)入，少一些不切實(shí)際的拓展，少一些不必要的引導(dǎo)，多給學(xué)生一些思考的空間和時(shí)間，簡簡單單地教語文，才能真正地培養(yǎng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力。
參觀學(xué)習(xí)心得體會范文 篇30
20xx年7月22日，總公司組織我們前往中建公司西安標(biāo)準(zhǔn)化工地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，該工程位于西安市郊區(qū)。
作為標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地，我們主要對其工地建設(shè)、安全管理、文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。
一、現(xiàn)場安全文明管理標(biāo)準(zhǔn)化。
剛下車，首先映入映入眼簾的是一排高約2.5米的圍護(hù)墻，上面是工程效果圖及樓盤說明，相對于我們經(jīng)常做的鐵皮彩鋼瓦圍護(hù)，幾個(gè)宣傳標(biāo)語顯得更大氣。隨后我們進(jìn)入工地大門，大門前干凈、整潔，當(dāng)我們正準(zhǔn)備進(jìn)入工地時(shí)，卻被門衛(wèi)攔住，根據(jù)門衛(wèi)管理制度，對進(jìn)入工地現(xiàn)場的人員都要做到登記制度，這時(shí)經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目部經(jīng)理聯(lián)系，在門衛(wèi)處登記后，門衛(wèi)方允許我們進(jìn)入工地，從這件事看出，工地管理不是靠各項(xiàng)制度上墻上牌就解決問題的，而是要將各項(xiàng)制度落實(shí)到每個(gè)相關(guān)管理人員的工作中去的。
進(jìn)入大門后映入眼簾的是工地的工作面工清理完、場清、料凈，施工場地也經(jīng)過通道硬化處理，外側(cè)排水溝施行有組織排水，道路排水通暢，工地?zé)o積水現(xiàn)象。材料堆放區(qū)搭設(shè)有工棚，各種成品、半成品及周轉(zhuǎn)材料的堆放井然有序，并做了相應(yīng)的保護(hù)原材料措施。鋼筋加工棚鋼筋堆放整齊，操作間機(jī)械設(shè)備都采取了相應(yīng)的防護(hù)措施，機(jī)械電纜全部采用敷設(shè)地面敷設(shè)，明面上見不到電線裸露現(xiàn)象。當(dāng)我們對工地現(xiàn)場場地狹小，卻堆放如此整齊存在疑問時(shí)，項(xiàng)目總工對我們解釋說，當(dāng)他們剛進(jìn)入工地時(shí)，就對項(xiàng)目部材料及設(shè)備做了整體規(guī)劃，先將地下車庫建設(shè)好后，主體及部分材料隨后被安排存放在地下車庫內(nèi)，這樣我們就在場地上看不到那么多的零星材料了。因此我覺得關(guān)于現(xiàn)場安排部署，一定要在施工總平面圖部署時(shí)，做到進(jìn)場有序，存放按計(jì)劃部署，不應(yīng)該像某些項(xiàng)目上的有用的沒用的全部進(jìn)場，工地現(xiàn)場凌亂，施工總平面圖一改再改，完全不是計(jì)劃安排，而變成根據(jù)現(xiàn)場已經(jīng)就位的安排施工總平面圖。
隨后我們按公司分配為兩組在公司總工帶領(lǐng)下進(jìn)入施工大樓，進(jìn)入施工臨時(shí)通道，上面是雙層夾板搭設(shè)的防護(hù)棚，下面是用竹膠板搭設(shè)的防滑坡道，整個(gè)通道寬敞、干凈、結(jié)實(shí)牢固。施工區(qū)通道左右兩側(cè)利用有效的墻面設(shè)置安全文化長廊。內(nèi)容豐富，設(shè)有“五牌一圖”、公司及項(xiàng)目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標(biāo)牌采用目視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識。
隨后在現(xiàn)場我們參觀了他們做的一個(gè)個(gè)安全防護(hù)措施，如電梯井定型防護(hù)欄，建筑物四周臨邊防護(hù)，定型槽鋼外架搭設(shè)等等。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他們用的外架防護(hù)很簡單實(shí)用，在墻體上用膨脹螺絲將管卡固定在墻上，按要求間距搭設(shè)固定的臨邊防護(hù)，主要是他們用的卡子應(yīng)該是我們工地上一些覺得不能再用需要當(dāng)廢鐵賣的卡子，所以我覺得這點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
另外，我們在看到他們的外架防護(hù)網(wǎng)很整齊且干凈，這在我們這里很少見到，因?yàn)橥覀兊耐饧芏际怯捎诨炷翝仓䲡r(shí)，在外架防護(hù)網(wǎng)上見到防護(hù)網(wǎng)上掛滿水泥漿，在詢問了中建總工后，我們才知道，原來他們是在混凝土澆筑完后，地泵清洗完后將清洗的廢水排至專門的廢水池內(nèi)，就避免了清洗后的廢水污染防護(hù)網(wǎng)，并且安全員每天巡視工地時(shí)發(fā)現(xiàn)防護(hù)網(wǎng)破損，及時(shí)安排修補(bǔ)，這樣就是我們看到的整齊、干凈的防護(hù)網(wǎng)了。
二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化。
在現(xiàn)場我們隨意可以看到在已成活的剪力墻面上標(biāo)識著現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)澆筑后的檢查結(jié)果，在各樓層樓梯間處可以見到砼試塊的同條件養(yǎng)護(hù)試塊，并用鋼筋籠鎖好。在樓梯間樓層接茬處，我見到有他們處理接茬的痕跡，一般我們在樓層接茬處都存在不同程度的漏漿、麻面或者是漲模等現(xiàn)象，而我們修補(bǔ)時(shí)往往是用素混凝土抹平，完后看起來像一個(gè)剛剛玩完泥巴沒有洗臉的臟娃娃，如今我們看到他們已經(jīng)處理好的表面，是在處理面30CM范圍兩邊用透明膠帶先貼好，然后用素混凝土修補(bǔ)，修補(bǔ)完后，揭掉透明膠帶，最后看到一個(gè)基本與剪力墻一樣顏色，且整齊干凈的處理面。
后澆帶留置方法：在現(xiàn)場我們看到他們的變形縫整齊，且無松散混凝土殘?jiān)�，我們感覺很奇怪，因?yàn)楝F(xiàn)澆板上面有底板鋼筋和上部負(fù)彎矩鋼筋，往往我們做的時(shí)候總是在相應(yīng)后澆帶位置抹成斜坡狀，且由于現(xiàn)澆板砼厚度約有10cm左右，澆筑完后還要將接茬糟整齊，經(jīng)過詢問后，原來他們在澆筑后澆帶時(shí)，用約8CM泡沫板夾在上下鋼筋處，并固定住，澆筑完砼厚，再取出泡沫板，并用吸塵器清理干凈，完后就是我們見到的整齊、干凈的混凝土后澆帶了。
現(xiàn)澆面面層：在我觀察了他們已澆筑的混凝土面層上，我發(fā)現(xiàn)他們的混凝土面層基本沒有裂縫，且現(xiàn)澆面整潔干凈，抹紋整齊，分析原因，他們混凝土澆筑時(shí)，先攤平振搗，然后用抹子抹平，緊跟著再用掃帚在已抹好的面層上輕輕掃一邊，再用薄膜覆蓋住。比起我們有些工地上的攤鋪好混凝土后，振搗抹平，緊隨著就邊用抹子抹平邊覆蓋薄膜，最后現(xiàn)澆板出現(xiàn)裂縫，以及混凝土表面坑洼較多就好多了。
三、新工藝、新方法
在本次參觀中，我們發(fā)現(xiàn)他們在進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)層后，剪力墻模板全部采用大型鋼模板安裝技術(shù)，這在我們當(dāng)?shù)厥呛苌僖姷�，大型模板澆筑與普通木模板澆筑有以下幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1、砼陰陽角部位很少有漏漿現(xiàn)象；2、周轉(zhuǎn)周期短，模板全部采用吊裝，液壓螺栓固定，安拆簡便，可以縮短施工工期；3、墻面加固牢固，漲�，F(xiàn)象基本不存在；4、減少腳手架和木板的費(fèi)用，墻面全部采用螺栓及斜撐加固，基本不用腳手架，木模板基本不存在損耗問題；因此我覺得在高層建筑施工時(shí)大型鋼模板還是可以推廣使用的。
在我們參觀他們外腳手架時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們用的槽鋼預(yù)埋固定件全部采用的預(yù)埋圓鋼全部為端部鋼板螺栓式，即在在圓鋼上車絲，下部用鋼板和螺絲固定住，拆架時(shí)可以將圓鋼拆除，這種方法可以節(jié)省鋼材，安裝方便且可重復(fù)利用。
四、感悟和體會
通過這次參觀學(xué)習(xí)，對于我來講有很多感觸，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待本職工作，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理，盡自己的能力完成交辦的任務(wù)，配合各管理人員做好現(xiàn)場管理工作，力爭本項(xiàng)目部在全體人員的共同努力下，達(dá)到此次參觀項(xiàng)目的管理水平。
在參觀學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到我們項(xiàng)目管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對于主觀原因我們就加強(qiáng)落實(shí)，制定切實(shí)可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應(yīng)該有信心，做基礎(chǔ)做起，相信我們項(xiàng)目部會有較大的發(fā)展。