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學(xué)習(xí)生活的總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-31

學(xué)習(xí)生活的總結(jié)(精選5篇)

學(xué)習(xí)生活的總結(jié) 篇1

  在快樂中學(xué)習(xí),同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂在其中。

  子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.

  我覺得作為一個(gè)學(xué)生,首先要尊敬我們的師長(zhǎng),這就是所謂的“養(yǎng)父母之身,養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母,尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說近代的周恩來,也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣,從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng).

  每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師.寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己讀一些有意義的書,來充實(shí)自己的課余生活,增加自己的見聞。

  我努力的做著,堅(jiān)持的做著,如今獲得的是老師的認(rèn)可,同學(xué)的信任.在我心中,基礎(chǔ)就像蓋樓一樣,無論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會(huì)倒塌.這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導(dǎo)我去追尋成功,追尋夢(mèng)想,

  老師說過在世界上有一種人最可憐,因?yàn)樗麤]有理想。沒有奮斗的目標(biāo),“不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的。”沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力.

  老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯(cuò)書,不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí),一切處,待人處世,接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識(shí).

  同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂在其中。

  以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì),希望能和大家共勉。謝謝!

學(xué)習(xí)生活的總結(jié) 篇2

  時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眸之間,又一度年月于指間流過。紅顏彈指逝,千秋一壺茶,象牙塔里的楊柳枯了又綠、綠了又枯,靜塘里的白蓮開了又?jǐn) ×藦?fù)開。站在學(xué)年的交界口,迎接大二,回首大一青蔥歲月,大多歡喜,太多惆悵;太多榮光,太多感慨。

  素筆調(diào)韻,墨染潭香,大一釉色渲染、葉過泛黃的畫卷在一個(gè)青澀稚嫩,懵懂中透著好奇的眸光中展開。那是一年之前的我呵!如經(jīng)過一場(chǎng)春雨淅瀝后剛破土而出的幼芽,懷著對(duì)新鮮事物的好奇以及剛生長(zhǎng)出的激情大量著世界。只是世界不是世界,只是更大一點(diǎn)的莊園。草長(zhǎng)鶯飛,煙霞臨花,更多的業(yè)余時(shí)間、豐富的社團(tuán)活動(dòng)、各色的部門體驗(yàn)將大一生活點(diǎn)綴的多姿多彩、繽紛搖曳。

  那時(shí)的我們滿懷激情,那時(shí)的我們懷揣夢(mèng)想;那時(shí)的我們無所畏懼,那時(shí)的我們潛龍騰淵……

  還記得第一次站軍姿、踢正步的熱血昂揚(yáng);還記得第一次正式上課卻誤闖進(jìn)大三教室聽一堂語文課的尷尬;還記得很想?yún)⒓愚q論賽卻又顧慮著功課拖欠的糾結(jié);還記得期末測(cè)評(píng)時(shí)為了趕制ppt不得以大冷天跑到網(wǎng)吧編到凌晨?jī)扇c(diǎn)的用心……這些回憶每每嚼起來嘴角都不覺牽動(dòng)著弧度,心里押韻著不知是快樂、喜悅還是難過復(fù)感嘆的滋味。

  印象很深刻的一次是班級(jí)第一次集體慶生日,本是吃水餃、切蛋糕其樂融融的氛圍,結(jié)果水餃越包越不規(guī)矩了,鴛鴦、大白鵝、太陽、五角星等都出場(chǎng)了,更為甚者,有人將水餃包成了一坨……結(jié)果出鍋后,沒有一人敢吃。有同學(xué)見外形上很難發(fā)揮出創(chuàng)意了,便在陷里展示才能--加上最辣的辣椒,所幸就一兩個(gè),才沒有引起眾怒。不過沒料到這種小概念事件卻唯獨(dú)令偶遭了殃,當(dāng)場(chǎng)辣得眼淚都欲流下。而最后的蛋糕也理所當(dāng)然的引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),幾乎所有人都難免于難,那戰(zhàn)場(chǎng),當(dāng)真是“亂石穿空,驚濤排岸,卷起千堆雪”了……

  象牙塔悄然地轉(zhuǎn)過了一個(gè)年輪,而在這花謝花飛花滿天的年輪里、在這月缺月盈月成玦的年輪里,也曾記得因沒有履行完小說的承諾、無法續(xù)寫章節(jié)而恨自己積淀太少過;也曾因第一次打工,很認(rèn)真、很用心的做好工作而被指責(zé)太傻過;也曾因過于忙碌忽略了學(xué)習(xí)、閱讀而困惑過;也曾因摯友遠(yuǎn)赴大洋彼岸追尋夢(mèng)想而自己卻不知不覺放縱了自我而慚愧過;當(dāng)然也曾為了夢(mèng)想枝椏上的星光被前行道路上的荊棘刺傷過……

  落花流水,葉落歸根,回憶的葉脈上并不總寫滿那些純粹的美好,否則回憶也不會(huì)是磨著許多思念、許多懷想的事物了。

  很多時(shí)候,回憶就像時(shí)間沙漏里的沙礫,一不小心就掉進(jìn)了某只蚌溫軟柔嫩的蛤里,于是蚌忍著痛一遍遍的舔舐磨砂習(xí)慣著,經(jīng)過了時(shí)光發(fā)酵,經(jīng)過了歲月洗禮,不經(jīng)意再打開一看,原先刺痛的沙礫已釀成了圓潤(rùn)晶瑩的珍珠。我想,這咀嚼回憶的過程,一定是把傷痛轉(zhuǎn)變成財(cái)富的過程。也許,短期會(huì)是苦澀的,但長(zhǎng)久之后,它會(huì)是人生寶貴的一筆財(cái)富,使人生的茶,韻味悠長(zhǎng)。

  站在大二的年關(guān),回首大一青蔥歲月,太多美好,太多遺憾;太多榮光,太多感慨。有人說

  不必沉湎過去,而應(yīng)把握當(dāng)下?晌蚁,正是往昔如月,有了殘缺,我們才愈加珍重,回憶里不可多得的美好歡樂,不是嗎?那些回憶里的缺憾,如葉脈斷裂的紋痕,深深刺痛著我們,可不也給了我們,當(dāng)下人生里,修正自己以逃離那種痛苦的勇氣、力量了嗎?

  回憶是一種隨時(shí)光蔓延的季節(jié),春光明媚,秋風(fēng)蕭索,回憶也跟著有了美好殘缺?刹还芗竟(jié)是春是秋,回憶里,都藏著一縷難得的玫瑰花香……

學(xué)習(xí)生活的總結(jié) 篇3

  今天是這學(xué)期的最后一科考試,考英語,考完這一科,大一的第二學(xué)期就可以算正式結(jié)束了。

  這一學(xué)期是充實(shí)的,收獲的。在這里,我進(jìn)了校級(jí)組織,當(dāng)了干部,有了快樂,有了收獲,也有懂我的人相伴。雖然這一路走來很辛苦,但是這一路上我并非一個(gè)人獨(dú)自游蕩,而是有人相伴著一起朝著目標(biāo)前進(jìn);蛟S有失落,有流淚,有跌倒,有灰心,有難過的時(shí)候,但是在這一連串的不好中,我也收獲了很多很好的東西,同學(xué)也都知道我比以前更堅(jiān)強(qiáng)了,比以前更獨(dú)立了,比以前更穩(wěn)重了,但是同學(xué)們應(yīng)該不知道其實(shí)我比以前跌倒的次數(shù)也更多了。這一次次的跌倒與爬起,這一次次的忍淚與微笑,使我在大學(xué)的校園里慢慢的成長(zhǎng)著。

  都說大一的課程不多,社團(tuán)生活很精彩,大學(xué)是一個(gè)多彩的世界,社團(tuán)生活確實(shí)是很精彩,但是大一的課程卻是繁重的。在社團(tuán)里、組織里的兄弟姐妹,還有老師們都互相的相親相愛,很是和睦。在這一個(gè)學(xué)期里,參加的活動(dòng)也比較多,特別是在社聯(lián),在第四屆社團(tuán)文化節(jié)期間,我們也收獲了很多的東西,最開心的是我們外聯(lián)部拉到了活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi),且也有機(jī)會(huì)親自舉辦了一個(gè)活動(dòng),在活動(dòng)中感受著彼此的付出后的快樂。同時(shí)酒店管理協(xié)會(huì)的成立也是一件讓人開心的事,雖然我們什么都不會(huì),沒有師兄師姐的成熟與經(jīng)歷,但是一路走來,汗水換來的自然也有快樂。

  在學(xué)習(xí)上,我覺得自己和以往一樣,不會(huì)偷懶,上課同樣的會(huì)認(rèn)真地聽老師講課,該做筆記的時(shí)候還是會(huì)認(rèn)真做好筆記,該操作的時(shí)候還是會(huì)積極去做,上課也同樣的勇于發(fā)言。在平時(shí)自己也會(huì)懷著自己的夢(mèng)想很努力的去認(rèn)真的看書,學(xué)習(xí)。這學(xué)期有選修課,對(duì)待選修課自己也是同樣的認(rèn)真,不敢驕傲,不敢自滿,學(xué)習(xí)上都是認(rèn)真的對(duì)待,只是希望自己的努力與汗水可以換來自己想要的結(jié)果。都說一分耕耘一分收獲,所以我努力著,認(rèn)真著,奮斗著。在別人看電視的時(shí)候,我至少是在看自己喜歡的課外書,在別人逛街的時(shí)候,我至少是在宿舍想當(dāng)天上過的課,老師講過的內(nèi)容。把大都的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)以及社團(tuán)里。所以高中常有的成就感在大學(xué)里還是擁有著,這一點(diǎn)我自己覺得很高興。期末考,同學(xué)們都說不掛科就行了,60分萬歲,但我要求自己不單不能掛科,而且要努力做的更好,考出好成績(jī),把平時(shí)學(xué)到的知識(shí)都能用上,不為了考試而學(xué),而是要真的學(xué)到東西。不論是專業(yè)科還是文化科我都會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待,去努力學(xué)習(xí)?墒侨松泻芏嗟臒o奈,努力后并不是就一定能收獲到自己想要的結(jié)果。我一直覺得自己沒有松懈過,但是很遺憾的是自己的計(jì)算機(jī)只考了70多分,我傷心過,但更多的是鼓勵(lì)自己,希望自己可以再接再厲,下學(xué)期可以做到更好。我是一個(gè)比較嬌小的女生,對(duì)學(xué)酒店管理專業(yè)來說優(yōu)勢(shì)不比其他的同學(xué)好,班上也有同學(xué)直接說我很矮,但是我沒有因此而覺得自卑,我不知道那同學(xué)是嘲諷我還是無心的一句話。但是我并沒有因此覺得自己不行,我用自己的行動(dòng)證明著我可以。我是沒班上的其他同學(xué)長(zhǎng)的高挑,但是這并不影響我超越他們。我努力著我的努力,我朝著自己的路前進(jìn),或許有些同學(xué)是跑的比我快,但是我相信我可以趕上去。我一直努力著,所以在技能方面我并沒有落后于別人,或許我做的不是很好,但是最起碼的還是排在了前面,比如說客房鋪床我的時(shí)間是在2分多鐘;雖說我找不到適合自己的腳的高跟鞋,但是餐飲擺臺(tái)我都擺的合格,用時(shí)也不長(zhǎng),比起其他同學(xué)至少我的標(biāo)準(zhǔn),沒有那么多的不對(duì),給老師的印象也好。所以我一直相信著只要努力就一定會(huì)趕超自己,趕超了自己自然就可以趕超優(yōu)秀的同學(xué)?荚嚨臅r(shí)候自己也會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待,或許同學(xué)們都會(huì)在考試的前一天做好“萬全”的準(zhǔn)備,但是我會(huì)在考試的前幾天就努力的把要考的內(nèi)容復(fù)習(xí)好,或許不能完全背出來,但至少我有自己的觀點(diǎn),我靠自己的努力寫出了屬于自己的滿意答案。

  在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立、自理、自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小家,5個(gè)人生活在同一個(gè)小窩,這個(gè)小窩里人一定要相親相愛生活才是愉快的。雖然各自的生活習(xí)性都不相同,但我們可以互相理解和遷就,只有這樣小窩才會(huì)是溫馨的,只有這樣才是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍這學(xué)期做的不是很好,希望下學(xué)期回來后大家都可以彼此談心。因?yàn)楸容^忙,學(xué)習(xí)上與社團(tuán)里的“業(yè)務(wù)”比較多,所以很少和舍友一起逛街或是做什么事情,吃飯為了省錢等某些原因也沒與舍友一起。但是5個(gè)人之間多的隔閡還是沒有的。還有就是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,床,桌子都會(huì)擺放整齊,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)自己會(huì)利用課余時(shí)間去做兼職,但是在這學(xué)期兼職做的不多,因?yàn)闀r(shí)間按都安排的比較滿,大都都是他去做,所以辛苦了更多的是他吧,真的很感謝一直都有一個(gè)人陪在自己的身邊,鼓勵(lì)著我,支持著我,默默無聞的照顧著我。我們自立了,不論于家還是于己都是有很大好處的。雖然家里貧窮,沒有同學(xué)們的家里富有,但是我們從來不自卑,因?yàn)槲覀兛梢钥孔约旱碾p手喂飽自己,少伸手向父母要,因?yàn)槲业闹練獠回毟F,所以我抬頭挺胸的生活著。雖然有時(shí)會(huì)很累很苦,但是我認(rèn)為不論做什么事都貴在堅(jiān)持,相信自己可以。吃苦不丟臉,那是鍛煉。大學(xué),不再像高中、初中,在穿著打扮方面,特別是自己是學(xué)酒管的更應(yīng)該注意,所以自己在大學(xué)里也有給自己添一些衣服,雖然都是在清倉(cāng),減價(jià),打折的時(shí)候買的,雖然每件的價(jià)錢都是在20元以下,雖然都不比同學(xué)們的好看,但是我還是很開心。我不穿名牌,因?yàn)槲覜]有資本,即使我有這樣的資本,我也應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)儉。所以在這樣的一個(gè)貧窮的環(huán)境里我不自卑,不失落,因?yàn)槲矣X得自己可以很自豪的給自己打高分,因?yàn)槲铱孔约海易粤⒆詮?qiáng)了。

  從高中到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,比起高中的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性,要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外,還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此,要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

  在這一學(xué)期里,當(dāng)然我也存在著一些不足,比如說時(shí)間分配的不是很合理;上課發(fā)言舉手有猶豫的時(shí)候;忙碌的時(shí)候作息時(shí)間不規(guī)律等。下學(xué)期我將會(huì)摒棄不好,把好的繼續(xù)堅(jiān)持,發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)希望能多的與老師接觸,還有可以更進(jìn)一步。

  暑期已到,其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間精力都是有限的,有得必有失。就如在學(xué)校社團(tuán)里,你在這里收獲了,不能在同一時(shí)間內(nèi)在另一處收獲別的東西。所以在這學(xué)期我把一些協(xié)會(huì)的職務(wù)都給退了,因?yàn)槊靼鬃约翰皇浅耍驗(yàn)槊靼走有更重要的東西等著我——學(xué)習(xí)。暑假面臨的抉擇很難,三下鄉(xiāng),學(xué)費(fèi),有些東西其實(shí)是不能用金錢來衡量的,但是有時(shí)又不能以當(dāng)下的小得小失來判斷。所以我們要學(xué)會(huì)的東西真的有好多好多。希望這個(gè)暑期過后,我能微笑著帶著自己的學(xué)費(fèi)回到學(xué)校繼續(xù)努力。雖然壓力很大,雖然很少人支持,雖然一直都是在“拼命”,但是我相信這一切會(huì)換來一個(gè)好的結(jié)果,因?yàn)槲以谂Α?/p>

  大二,等我,等我回來與你相見。

學(xué)習(xí)生活的總結(jié) 篇4

  充實(shí)的一學(xué)期工作即將畫上句點(diǎn),我校這一學(xué)期的養(yǎng)成教育工作也進(jìn)入了總結(jié)與反思階段。本學(xué)期我校以學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),以上學(xué)期取得的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),揚(yáng)長(zhǎng)避短,逐步推廣養(yǎng)成教育,力求在生活和學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),F(xiàn)將本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下:

  一、確定目標(biāo),堅(jiān)持不懈

  我校本學(xué)期依然以《中小學(xué)養(yǎng)成教育管理細(xì)則》為養(yǎng)成教育培養(yǎng)內(nèi)容,在全面推廣各種習(xí)慣的同時(shí),確定重點(diǎn)內(nèi)容,我校按照局重點(diǎn)工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí),把學(xué)生的聽課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。

  開學(xué)初我校要求各位教師針對(duì)自已所教學(xué)科的特點(diǎn)制定計(jì)劃,在學(xué)期中并針對(duì)學(xué)生聽課的具體情況,圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣開展教師論壇活動(dòng)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處深入班級(jí)聽課,了解班級(jí)學(xué)生的上課情況,及時(shí)與教師進(jìn)行信息反饋。

  二、具體習(xí)慣的培養(yǎng)

  1.作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,我校在作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度,開學(xué)初制定作業(yè)要求,要求班主任按時(shí)留作業(yè),作業(yè)內(nèi)容要豐富,形式要多樣,學(xué)生的字跡要工整,本面要整潔,班主任批閱要及時(shí),避免錯(cuò)批。教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)每月對(duì)各班作業(yè)進(jìn)行不定期檢查,并把檢查情況及時(shí)和班主任交流,不斷整改,同時(shí)把檢查情況按等級(jí)評(píng)定,與教師期末考核掛鉤。本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)效果情況有了明顯的變化。

  2.聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

  學(xué)生良好的聽課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的,為了培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入班級(jí)聽課,觀察學(xué)生的聽課狀態(tài),并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣”展開論壇,針對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)狀況,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),不斷提高教師上課的教學(xué)能力,力求通過教師豐富的課堂內(nèi)容、誠(chéng)摯的關(guān)心和教師個(gè)人的人格魅力,多方面吸收

  學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的聽課能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我校大部分學(xué)生的聽課習(xí)慣有了明顯的改善。

  3.寫字習(xí)慣的培養(yǎng)

  為了全面提高學(xué)生的寫字能力,我校把每天下午1:00到1:15這段時(shí)間設(shè)為寫字時(shí)間,同時(shí)把科任教師分配到各個(gè)班當(dāng)副班任,一同深入學(xué)生當(dāng)中從坐姿、握筆姿勢(shì)、字的基本筆畫等細(xì)節(jié)處指導(dǎo)學(xué)生寫字。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處每天深入班級(jí)監(jiān)督寫字教學(xué)的完成情況。

  同時(shí)在教師中間開展師生齊練活動(dòng),教師每天堅(jiān)持練習(xí)粉筆字和鋼筆字,在不斷提高自身寫字能力的同時(shí)為學(xué)生起表率作用。

  通過這一學(xué)期的全面努力,我校師生的寫字水平都有了明顯的提高。

  4.讀記習(xí)慣的培養(yǎng)

  教育工作德育為先,為了更好地從小加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,我校本學(xué)期把《弟子規(guī)》引入學(xué)校,每名學(xué)生人手一本新版《弟子規(guī)》。每天早上7:30到7:45這段時(shí)間我校設(shè)為誦讀時(shí)間,班主任逐句講解后,要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生在中潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的教育。

  我校把周五下午兩節(jié)課時(shí)間也定為閱讀時(shí)間,為了全面鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)書的樂園,學(xué)校為各個(gè)年級(jí)買了大量的課處圖書供學(xué)生閱讀,還為每一名學(xué)生訂制了一本閱讀筆記,要求學(xué)生在仔細(xì)閱讀的同時(shí)認(rèn)真完成讀書筆記

  5.計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)

  為了提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率,我校開學(xué)初統(tǒng)一幫學(xué)生購(gòu)買了口算題卡,班主任每天利用早自習(xí)或上課前一分鐘,領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行速算練習(xí),從基礎(chǔ)抓學(xué)生的計(jì)算能力。

  三、具體活動(dòng)

  (一)三月份:

  1.林義鴻、李書平、姜彩霞等11人參加《弟子規(guī)》培訓(xùn)。

  2.3月28日在我校邀請(qǐng)權(quán)淑芳、吳虹到校召開《弟子規(guī)》講座。我校部分家長(zhǎng)和全體教師聆聽了講座,在精神上受到了一次深刻地洗禮。

  (二)四月份

  1.4月13日組織了三——五年級(jí)閱讀成果比賽。三年組劉筱宇、四年組吳狄,五年組王金海獲得一等獎(jiǎng),欒璐伶、開薪茹、隋明瑤等同學(xué)獲二等獎(jiǎng),姚明軒、楊琬琳、劉全雙等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

  2.4月15日下午進(jìn)行全校誦讀展示。全校50人參加了展示活動(dòng)。一——五年級(jí)學(xué)生齊聚一堂,這個(gè)充實(shí)而又緊張的下午,讓學(xué)生受益頗多。

  (三)五月份

  1.5月20日我校寫字教師對(duì)全體班主任進(jìn)行寫字培訓(xùn)。我校專業(yè)寫字教師少,這種以點(diǎn)代面的方法全面推動(dòng)了我校寫字教學(xué)的開展。

  2.5月24日組織全校演講比賽。三年級(jí)的欒璐伶、開薪茹等同學(xué)成績(jī)突出。

  3.在我校寫字競(jìng)賽中,王金迪、林鷺、代雨杭、曹旭熒和王金海獲校級(jí)一等獎(jiǎng);李端文、紀(jì)麗、高德等獲二等獎(jiǎng);鐘志國(guó)

  、姚名軒、付凱軍等獲三等獎(jiǎng)。

  4.在5月末我校評(píng)選養(yǎng)成習(xí)慣優(yōu)秀少年:梁旭桐、鐘治國(guó)、柴鉅晨等被評(píng)為“小小書法家”;姜厚洋、王金迪、肖以旭等被

  評(píng)為“好習(xí)慣好少年”;丁銘禹、葉加寶、現(xiàn)梓陽等被評(píng)為“文明小公民”;王星晨、馬佳華、隋明瑤等被評(píng)為“樂學(xué)少

  年”;王超、崔美玲、何生恩等被評(píng)為“閱讀小能手”。

  5.5月31日我校學(xué)生參加了區(qū)組織的寫字競(jìng)賽,在比賽中我校成績(jī)較理想。

  (四)六月份

  1.6月4日王金海參加市寫字競(jìng)賽。

  四、具體落實(shí)

  1.加大監(jiān)管力度。落實(shí)工作之后,教導(dǎo)處加大檢查力度,對(duì)每一項(xiàng)工作都及時(shí)檢查落實(shí)情況。

  2.把各項(xiàng)檢查工作與期末考評(píng)掛鉤,全面督促教育教學(xué)工作的落實(shí)。

  養(yǎng)成教育工作貴在堅(jiān)持,在今后的工作中我校還是本著“抓住一點(diǎn),糾正一點(diǎn);抓好一點(diǎn),鞏固一點(diǎn);鞏固一點(diǎn),再抓一點(diǎn)”這一宗旨,長(zhǎng)抓不懈,始終如一,力求在養(yǎng)成教育的推廣中取得新的突破。

學(xué)習(xí)生活的總結(jié) 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:

  加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,上班開會(huì)不遲到不早退,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:

  虛心求教,強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

  其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)語文考試平均分、總體合格率、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級(jí)前三名。

  三、班主任工作:

  全心全意,盡職盡責(zé)。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。”在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開展的有聲有色,取得大量成績(jī)。先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)名列前矛;“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”第三;廣播操比賽第一;校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲校“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào), 并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級(jí)”評(píng)比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》一文在“知榮辱,樹新風(fēng)”讀書教育活動(dòng)中,獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),吳金金獲片級(jí)演講比賽三等獎(jiǎng);王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀后感三等獎(jiǎng);帶領(lǐng)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”現(xiàn)已爭(zhēng)創(chuàng)到兩星。本人也獲得了校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)。

  四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:

  積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了一點(diǎn)小成績(jī):參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武,獲三等獎(jiǎng);參加本年度還如愿被評(píng)為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會(huì)上,承擔(dān)了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級(jí)組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔(dān)了“六年級(jí)作文興趣小組”指導(dǎo)工作,在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中有3生獲獎(jiǎng);認(rèn)真撰寫論文和博客,有一文獲獎(jiǎng);所帶班級(jí)語文學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)組中名列前矛。

  舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

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