大專一年級的學(xué)習(xí)總結(jié)

發(fā)布時間：2023-07-11

大專一年級的學(xué)習(xí)總結(jié)（通用5篇）

大專一年級的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

　　大一就像老師最初說的那樣，在不知不覺中過去了。與同學(xué)們初識的畫面還像昨天一樣。然而，回去后就是別人的師哥已經(jīng)成為一個事實。那么，在大一一年中我究竟都干了些什么呢？

　　回想最初，身懷一身的高中尚留的雄心壯志來到自己兒時的夢想～大學(xué)，覺著一切都是那么的新奇，對自己的大學(xué)生活充滿了一切美好的憧憬，懷著一身的雄心壯志以票王的優(yōu)勢進入了院學(xué)生會，也許進入學(xué)生會是一個錯誤，上學(xué)期給我的回憶就是整天在學(xué)生會工作，各種各樣的表格～但是，大一上學(xué)期所學(xué)的最有用的東西貌似也就是學(xué)生會給予我的，我熟悉的掌握了各種辦公軟件的使用～我想這比起那些所謂的文化課而言也許會更加實用吧，但是，不是意外，我掛了，高數(shù)，成為了我大學(xué)生活的一個陰影，我想，也許真的怪不得學(xué)生會，就大一上學(xué)期而言，我的生活真的有點糜爛，我自己都這么認為，作業(yè)自己一次都沒有做過，全是抄的，一有空就聊QQ，我似乎已經(jīng)被QQ所俘虜，每天要聊到晚上十二點多，上課就睡覺，這就是我的大一上學(xué)期。

　　下學(xué)期我可以欣慰的告訴自己我收獲了，收獲了知識，收獲了雄心，收獲了自信，收獲了……更重要的是我收獲了她，我的另一半，我的愛情，大一下學(xué)期無疑是完美的，我的生活不再糜爛，似乎找回了高中的干勁，我的目標也不再是單純的過了就行，我要拿獎學(xué)金，不是已經(jīng)拿到的素質(zhì)拓展獎學(xué)金，而是學(xué)習(xí)上的一二等獎學(xué)金，下學(xué)期讓我知道了該怎么處理學(xué)生會與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，下學(xué)期參加了各種活動，在運動會期間雖然十項全能只拿了第九名，但它讓我知知道了，付出就有回報。大一下學(xué)期我可以自豪的對自己說：我沒有虛度，我付出了比別人更多的時間用在學(xué)習(xí)上。當然這一切的一切還要感謝我的寶貝，如果沒有她的鼓勵與激勵我想這～我辦不到！

　　大一兩個學(xué)期的明顯反差讓我知道大二我該走什么樣的道路，我相信，我選的路不會錯的，還有我的寶貝，我們一起努力，大二的獎學(xué)金非我們莫屬！

大專一年級的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。軍訓(xùn)期間我就擔(dān)任了班級負責(zé)人，學(xué)期伊始我積極參與了學(xué)生干部的競選，在老師和同學(xué)們的信任和支持下，我當選為班長。在擔(dān)任班級干部期間，認真履行自己的職責(zé)，對班級事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

　　在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學(xué)習(xí)方法，勤奮認真地鉆研知識。對于重點、難點的問題，同學(xué)之間進行討論，即增長了知識又增進了同學(xué)間的感情。在課余時間閱讀課外書籍，擴寬自己的知識視野，增強自己的綜合素質(zhì)能力。積極參加院系的活動，榮獲各種獎項，鍛煉自己的同時綜合素質(zhì)能力也得到了提升。我想這些只是對我上學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的肯定，我還有很多不足需要提高。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步

　　在生活中，我團結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵

　　大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅

　　強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生

大專一年級的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

　　當初懷著激動的心情走進了大學(xué)，不得不說，大學(xué)生活和我們老師講的真的不怎么一樣，現(xiàn)實和理想真的有很大的差距，很多時候我們只是抬頭望盡天涯路，卻邁不出堅實的一步步……

　　剛進大學(xué)的時候，真的很迷茫，什么都不懂，只知道隨大流，別人報名參加學(xué)生會，參加社團，我也報，只要有報名表的，我都填了，可后來卻因為種種原因，面試一個也沒有參加，最后參加了個部門，使直接進去的，不能說它不好，但在里面我真的沒有得到我想要的，完全失去了我參加的初衷。

　　在大一這一年里，基本上我什么比賽都沒有參加，不是不想，一方面是由于自己的信心，林一方面也是惰性所致，永遠不要相信自己的自制力。有人說如果船在大海里迷路了，那么任何方向的風(fēng)對于它都是逆向的，這句話用在我身上在合適不過了，對于自己的未來真的很迷茫，記得剛開學(xué)的的時候，班主任讓我們寫過大學(xué)生規(guī)劃書，可那時候自己又知道什么呢，對于工作、考研、或者是公務(wù)員自己真的沒有什么概念，說句實話當初自己在那規(guī)劃書上寫的什么，我已經(jīng)記不清了，在平時生活中不是說我一點煩惱都沒有，也有，我也會為考試作業(yè)什么的發(fā)愁，但這些都是別人強加于自己的，而自己真正為自己未來而愁的，真的沒有什么。如今大一就快結(jié)束了，說起來時間過得真快，還依稀記得自己剛進學(xué)校釋的情景，仿佛還在昨日，增經(jīng)還以大一新生自稱，網(wǎng)上有句話很經(jīng)典阿，你還覺得自己是大一嗎？明年的九月份我們就大三了。

　　也并不是說我的大一就是一無是處的，至少我收獲了友誼，學(xué)到了知識，拿到人生的第一桶金，還報了些補習(xí)班，這些無不使我對未來充滿信心，充滿了希望，在接下來的學(xué)習(xí)或生活中，不會繼續(xù)迷茫，有了方向，雖然我沒有成功，但我走在成功的路上。

大專一年級的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了�；仡欉M入大學(xué)來的點點滴滴，歷歷在目。從剛?cè)氪髮W(xué)校園的失望，到現(xiàn)在的坦然面對，無論從學(xué)習(xí)上到生活上，我都收益頗豐。

　　走進為之寒窗苦讀十載的大學(xué)殿堂，說實在的'，我都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標，一味的想要放松，想做些自己想干的事兒，學(xué)習(xí)就放在了一邊，隨著期中的來臨，那時才找到學(xué)習(xí)的感覺。但是和高中比起來，大學(xué)的學(xué)習(xí)還是輕松地，主要好事體現(xiàn)在閑吧。大一的科目不多，而且好多都是公共課程，但是與高中相比這些公共課程也是枯燥的，我在高中時是理科生，接觸歷史政治都比較少，在大學(xué)上這些課時覺得一頭霧水，但是和80多人上課的感覺還是很新鮮。而且在上課時也比較活躍，對于高中的死記硬背，讓我除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點，就是多想多思，多行多探，培養(yǎng)自我獨立意識，批判意識，多維意識，而且我覺得更要做一個生活中的有心人，增強責(zé)任意識，更要培養(yǎng)堅韌性格，而這些是我以前，現(xiàn)在也沒有都做到，只是在不斷地追求著。

　　在學(xué)習(xí)上，對于我們來說最大的學(xué)習(xí)困難就是英語和高數(shù)，在學(xué)習(xí)上，上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。好多重點就過去了，大學(xué)的高數(shù)與高中不大一樣，書都是十多頁的過，不像高中老師總要將一點就要講的很透徹，所以大學(xué)錯過了就等于錯過了，這就需要底下下些功夫來學(xué)習(xí)落下的和不懂得知識，我覺得這一點我是幸運的，遇到了好多高數(shù)學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)，我想要不是他們，我高數(shù)也不可能學(xué)得好。剛開始老師還為我們推薦了好多高數(shù)的書籍，后來遇到不懂得東西，就去圖書館借相關(guān)的書籍，后來才發(fā)現(xiàn)我們想在學(xué)習(xí)的高數(shù)學(xué)的相對于還是比較淺顯的，那時打擊也挺大的，看別的學(xué)校的好朋友學(xué)習(xí)相對我們更難的高數(shù)特別好，也給了我很大的動力。我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。后來隨著學(xué)習(xí)方法的改變，又相應(yīng)的完成作業(yè)，問老師問同學(xué)，高數(shù)的問題也就解決了。

　　而對于英語，在高中就比較發(fā)憷，討厭背單詞。來到這里后以為會相對來說比較輕松。沒想到大學(xué)也有聽寫。這給我打擊挺大的，這也是我們這所學(xué)校的特色，我想既來之則安之，后來想想這也是為我們的過級做鋪墊。而且我也繼承高中時的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，在早自習(xí)時學(xué)習(xí)英語，背單詞。雖然有時發(fā)呆，浪費了點時間，但是在這個大一我在這個短短的早自習(xí)也收獲了不少知識。雖然英語很枯燥，但是大學(xué)老師的課堂還是很豐富，在學(xué)習(xí)知識的同時，老師經(jīng)常講她的經(jīng)歷，見聞，了解外國的文化，在這個期間我們也上了幾節(jié)外交課，讓我們體驗了一下輕松的教學(xué)環(huán)境，盡管我們還不是很適應(yīng)，不是很放得開，但是我們還是收獲了許多快樂。

　　在這一學(xué)年中也經(jīng)歷了專業(yè)的概論，和導(dǎo)師的聊天，對專業(yè)有了一個很好的定位，明確了專業(yè)規(guī)劃，就業(yè)前景。而且也給自己做好“早適應(yīng)，準定位，明目標，深鉆研”，每一個大學(xué)生的理想都是美好的，就在于怎么樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，為以后的美好前程添磚加瓦。我現(xiàn)在還是沒有對自己的專業(yè)沒有太深的了解，我想還是我的積極性還不夠強，投入不夠，對于一些課外的專業(yè)論文，文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復(fù)習(xí)的時候也很少去。我想下一年，要吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己，來接近這門專業(yè)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我得到了很多快樂。以前，從來沒有住過宿，而在這短短一年，我體會到宿舍這的很美好。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。她們包容了我有時的自私，有時的任性，不論是學(xué)習(xí)還是生活，他們給我的太多了。我知道我的性格不大好，在這一年中我都在改去壞毛病，我也很抱歉，讓他們也受了不少委屈，但是我想我還在路上，不久我也就走到盡頭了。我希望不久它就會在我的生活中消失。

　　在業(yè)余生活中，我最大的收獲就是參觀了好多的大學(xué)，對了校園文化有了很深刻的體會，也感受到各種學(xué)習(xí)的氛圍。以前以為大學(xué)是自由的，沒有壓力的，但是現(xiàn)在感受到大學(xué)就是一個小社會，生活在這個群體中，雖然還沒有真正的進入社會，但也能感受到社會的壓力，這里也有拒絕，（我和同學(xué)要參觀一所大學(xué)，結(jié)果只能在外面看里面的環(huán)境）每個人都在自己的崗位上忙碌著，成長著，也讓你感受到一點生活的氣息。

　　總之，在以后的校園生活中我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。尤其是大二緊密的課程，絕不放松，退縮，針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，在課外多參觀，豐富自己的視野，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩，讓這四年交出的的不是一張空卷，展開的是一副美麗的畫卷。

大專一年級的學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

　　首先要肯定的是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上克服困難、積極進取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進度和蜻蜓點水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來多少有些力不從心。但是這種狀況并沒有持續(xù)多久。不少同學(xué)敏銳地認識到問題的根源所在，而且急切地表達了自己的看法，于是，一場關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的區(qū)別的大討論在班集體中悄悄地展開了。結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時代遺留下來的那種被動學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動的態(tài)度去應(yīng)對全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。其最直接的印證是我們在微積分一門了取得的進步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14.4%，良好率為53.2%，通過率為93.9%，不能說這不是全班同學(xué)共同取得的進步。

　　同時，我們班的另兩門公共必修課也有不錯的成績。兩個學(xué)期下來，英語和計算機均100%通過。下學(xué)期有兩人參加英語四級考試，均高出口語線；這個學(xué)期即將有人參加計算機二級考試。

　　大一一年里，專業(yè)課可說是最令人頭痛的了。我們大一便開了一門理論性極強的專業(yè)課；無機化學(xué)。這門課內(nèi)容多課時少難度高，初學(xué)時，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點問題總弄不清楚，希望可以講慢一點、講細一點。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時間找任課教師解決疑難問題。下來以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機制即減輕了老師的負擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識。最終，全班所有專業(yè)課都保持了%的通過率。

　　另外不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強自制力的同學(xué)常常能夠帶動其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情；平時，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過的好書好電影。上個學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流；主題班會和一次我的讀書時代；特色團日，都獲得了不凡的影響�？梢哉f成功地營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進了同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的進步。