關(guān)于最新黨課學(xué)習(xí)總結(jié)

　　這節(jié)課由徐老師向我們講授了黨的綱領(lǐng)。所謂黨的綱領(lǐng)，就是黨根據(jù)自己所代表的階級利益而制定的帶根本性的政治目標(biāo)和行動方針。了解了這一概念，我們知道了綱領(lǐng)的重要性。它指明了黨的前進方向，凝聚了黨員的意志，同時也是檢驗黨的標(biāo)準(zhǔn)。隨后，我們學(xué)習(xí)了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。我們黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而最低綱領(lǐng)隨著時代的不同而變化，從實際出發(fā)，切實制定計劃，充分體現(xiàn)了實事求是理論。我們了解了黨的一大至十八大中一些重要會議及其制定的最高和最低綱領(lǐng)。黨的一大在上海的一處公館舉辦，并且在后期為了躲避巡捕，將會場轉(zhuǎn)移到了嘉興的一艘游船上，讓我們不禁感嘆，從創(chuàng)黨初期的不易到現(xiàn)在黨的壯大，離不開黨員先輩們的堅強意志和不懈努力。在黨的二大中，黨適時調(diào)整了最低綱領(lǐng)，爭取和平，統(tǒng)一和獨立，體現(xiàn)了黨與時俱進，為百姓謀求福祉的特點。另一個重要會議是1945年的七大，黨鼓舞黨員及群眾的士氣，堅定他們打敗日本侵略者的信心，為實現(xiàn)中華民族的獨立而奮斗。最后，老師還講到了最近的十八大，充分結(jié)合了時事，提到了習(xí)近平主席“蒼蠅老虎一把抓”的反腐行動，以及全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)。最后，我們學(xué)習(xí)了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，我們要實現(xiàn)兩者的統(tǒng)一。

　　黨的綱領(lǐng)好比一個人關(guān)于自身發(fā)展的一個計劃，最高綱領(lǐng)是長期計劃，而最低綱領(lǐng)則是短期計劃。黨堅持最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)相結(jié)合告訴我們在生活中既要高瞻遠(yuǎn)矚，立大志，又要腳踏實地，關(guān)注現(xiàn)在。學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)，我了解了黨的奮斗方向，即建立共產(chǎn)主義社會，這一最高綱領(lǐng)引領(lǐng)我們的前進方向，抵制西方和平演變，堅定建設(shè)共產(chǎn)主義的信念。同時，黨的最低綱領(lǐng)與時俱進，讓我明白了要根據(jù)社會實際確定目標(biāo)，解決社會矛盾，而不能與實際脫軌。并且黨的最低綱領(lǐng)體現(xiàn)了黨為人民服務(wù)的本質(zhì)，為人民謀求福利，說明共產(chǎn)黨是人民的黨。在這堂課中，老師結(jié)合時事，向我們講解了十八大的內(nèi)容，讓我們明白要關(guān)心時事，了解國家動態(tài)。不能“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。”要積極了解國家方針政策，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　范文二

　　最先了解中國夢是在一次英文寫作課上，當(dāng)時老師說美國夢是american dream，那么“中國夢”應(yīng)該怎么翻譯，依稀記得大家異口同聲地回答到：”chinese dream!” 而正確的應(yīng)該是”china dream”，整個中華民族的夢，而不僅僅是每個人的夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近現(xiàn)代以來最偉大的夢想。在實現(xiàn)中國夢的過程中，中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了無可取代的引導(dǎo)作用，而中國共產(chǎn)黨從成立到成熟卻經(jīng)歷了曲折的過程。

　　大家耳熟能詳?shù)囊痪湓挘?ldquo;萬事開頭難!”很多時候，我們心里想做一件事卻很少行動，而當(dāng)我們開始嘗試第一次后，才發(fā)覺第二次第三次就不會再那么困難。中國共產(chǎn)黨的第一次會議也不是順利的。1921年7月23日至31日在上海法租界貝勒路樹德里3號，12為各級代表出席了中國共產(chǎn)黨的第一次全國代表大會。然而在會議過程中因，有法國搜查人員介入逮捕，會議被迫終止，后轉(zhuǎn)至嘉興南湖一艘船(紅船)上進行，最終圓滿落幕。黨在會議中制定了黨的第一個綱領(lǐng)，明確規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級的政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，消滅資本家和私有制。至此，中國共產(chǎn)黨成立了。

　　“人無完人”。是人都會犯錯，黨也不例外。黨在發(fā)展中不是一帆風(fēng)順的，也會犯重大的錯誤。 1973年在第十次全國人民代表大會中提出進行文化大革命。從此中華民族經(jīng)歷為期十年的嚴(yán)重災(zāi)難。文革期間，很多知識分子受到迫害，學(xué)校停課，文化園地荒蕪，許多科研機構(gòu)被撤銷，在一個時期內(nèi)造成了“文化斷層”、“科技斷層”、“人才斷層”。全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重影響，國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，與發(fā)達國家的差距拉大。文革給中國人帶來的影響是空前的。然而正如鄧小平所說：“我們根本否定‘文化大革命’，但應(yīng)該說‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教訓(xùn)。沒有‘文化大革命’的教訓(xùn)，就不可能制定十一屆三中全會以來的思想、政治、組織路線和一系列政策。”所以，犯錯不可怕，關(guān)鍵是在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，并及時糾正錯誤。

　　中學(xué)時政治課上就學(xué)過，“事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一”，黨尚且在曲折中進，那么個人在前進的過程中必然也會經(jīng)歷各種挫折，也會犯錯，要想取得進步，我想保持一個積極進取的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改正錯誤必不可少，黨的經(jīng)驗就告訴了我們這樣一個道理。